幼儿园大班 狮王进行曲

音乐欣赏：狮王进行曲

所用班级：大大班

【教材分析】

本节活动中选取的是管弦乐组曲《动物狂欢节》中的《狮王进行曲》。全曲描绘了狮王的威风凛凛的形象。全曲共分三乐段：第一是狮王出场前的情景；第二段是狮王大摇大摆出现在小动物的面前；第三段是狮王与小动物们共同狂欢的情景。

【活动目标】

1.能够安静地倾听、欣赏音乐，喜欢乐曲所表达的形象和内容。

2.愿意在音乐的伴奏下创造性地用各种动作表现乐曲的内容，体验音乐活动的快乐。

【活动重点、难点】

幼儿能够安静地倾听、欣赏音乐，喜欢乐曲所表达的形象和内容。【活动准备】

1.大森林挂图狮王图片一幅各种小动物图片若干

2.图谱一幅。

3.电视机乐曲光盘。

4.自编故事一个。

【活动过程】

一、开始部分：

教师带领幼儿听音乐学小鸟飞的动作进教室。（小朋友，咱们一起去听音乐会，好吗？

二、基本部分：

（一）引导幼儿完整欣赏乐曲一遍。（音乐会开始了，请小朋友来听第一首曲子，你听到了什么？想到了什么？一会儿告诉我。）（引导幼儿安静倾听，并带着问题去听，让幼儿展开想像，不必去框住幼儿，让他们自由想像、自由发言，不去否定幼儿）

（二）引导幼儿完整欣赏乐曲第二遍。（这首曲子还给我们讲了一个故事）（用一个故事去引导幼儿按教师预先设计的思路去欣赏乐曲）（三）教师结合大森林挂图边讲故事边放乐曲。

在一座大森林里住着一位狮王和许多的小动物。一天，正当小动物们在自由游戏时，忽然远处隐隐传来狮王的吼叫声，而且声音越来越大。机灵的小猴子最先发现了狮王，它从树上滑下来向小动物们宣布：狮王驾到。小动物乐队吹起了号角、奏起了音乐，狮王大摇大摆地走向小动物，狮王得意地大声吼叫，向小动物们示威，乐队用号角和音乐声为它伴奏。小动物们为狮王跳舞唱歌，狮王高兴的大声吼叫和小动物一起跳舞游戏。

（四）分段欣赏。

1、欣赏第一段。

（1）提问：

正当小动在自由游戏时，谁出现了？它的吼叫声越来越怎样？谁最先发现了狮王？它怎样做的？

（2）结合图谱欣赏第一段第一遍。（图谱让幼儿直观形象地去感受乐曲）

（3）讲解图谱的含义，并请幼儿表演一下。（让幼儿运用肢体语言去感受表现乐曲）

（4）幼儿跟音乐表演。

（5）提问：听了这一段曲子，你认为是在讲什么事情？（音乐欣赏就是让幼儿去理解、感受乐曲所表达的意思）

2、欣赏第二段。

（1）提问：狮王出现了，小动物乐队吹起了号角，小朋友说一下狮王怎样走出来的？

（2）结合图谱欣赏第二段第一遍。

（3）讲解图谱的含义，并请幼儿表演一下。

（4）幼儿跟音乐表演。

（5）提问：听了这段曲子，你认为是在讲什么事情？

3、欣赏第三段。

（1）提问：狮王得意地大声吼叫，小动物们是怎样做的？

（2）结合图谱欣赏第三段第一遍。

（3）讲解图谱的含义，并请幼儿表演一下。

（4）幼儿跟音乐表演。

（5）提问：听了这段曲子，你认为是在讲什么事情？

（五）结合图谱完整地欣赏乐曲一遍。（给幼儿一个的完整印象）（六）游戏：狮王进行曲。（通过游戏表演巩固加深幼儿对乐曲的感受）

教师扮狮王，幼儿分角色扮小动物。

三、结束部分：

(一)引导幼儿为乐曲起名字。

（二）重复游戏一遍结束活动。