学生眼中的老师
学生眼中的好班主任老师作文
学生眼中的好班主任老师作文
在我们学校里，有一个超级厉害的班主任老师，简直就像是超级英雄一样！他的名字叫张老师，虽然他看起来比我们爸爸妈妈都要大，但是他的心眼却和我们一样小，总是超级关心我们的。
首先说，张老师是我们班的行走的百科全书！他简直什么都知道，问他什么问题都能得到答案，有时候我们都在想，他是不是有个大大的书包，里面装满了所有的知识！有一次，我们在课堂上讨论动物园的事情，竟然有个同学问张老师关于企鹅的问题，结果他一口气说出了二十个关于企鹅的有趣知识点，我们简直不敢相信，他怎么可能这么厉害！
其次，张老师还是我们的健身教练！每次体育课，他总是带着超级大声音喊我们跑步，简直比操场上的扩音器还要响亮！有一次，我们做仰卧起坐，张老师示范的时候，他竟然做了一百个，我们简直目瞪口呆，完全不敢相信这个看起来挺胖的老师居然这么能跑步！
最后，张老师还会像个魔术师一样，不时地从他的口袋里掏出小礼物来奖励我们！有时候是一支漂亮的铅笔，有时候是一本有趣的故事书，我们每个人都争着要他的小礼物，因为张老师的小礼物简直就像是宝藏一样珍贵！
总之，我们班的张老师就像是天上掉下来的神仙一样！他的一举一动都让我
们感受到了他的爱和关心，简直是我们班的最强大脑、最强大身体、最强大魔术师！我们每个人都超级爱他，他就是我们心目中的ultimate超级好班主任！。
学生眼中的好班主任老师作文
学生眼中的好班主任老师作文当我想到我们班的好班主任老师，简直就像是一个超级英雄一样！她不是穿着斗篷的超人，也不是脚踩喷火的铁人，她是穿着一身漂亮裙子，脸上总是带着笑容的超级好老师！首先，我们的班主任老师是个神奇的疑难解答大师。
每当我们遇到数学难题像是一道难如登天的方程式时，她总能用一种看起来像魔法的方式帮我们找到答案。
她不仅会解释得特别简单明了，还会配合手势和表情，就像在给我们讲一个有趣的魔法故事一样。
有一次，我还看见她把一个问题抓在手里，摇了几下，然后突然就“咻”的一声问题就解开了！简直就像变魔术一样神奇！其次，我们的班主任老师超级会关心我们。
有一次，我生病了，不能来上学，她特意买了好多水果和小零食来看我，还带了一本好看的故事书给我听。
她说：“病了要多吃水果，多听故事，才能快快长大哦！”她的话就像是一种魔咒一样，我吃了水果，听了故事，真的很快就好起来了。
再有，我们的班主任老师还是个体育小能手！每次上体育课，她总是能跑得又快又远，像一只疾风一样。
有一次，我们在操场上跑步，我觉得实在太累了，差点就要停下来，结果她像闪电一样跑到我身边，一把抓住我的手：“加油，你可以的！”她的力量就像从她的手掌传到我的身体一样，我又像充满了电一样跑得飞快！最后，我们的班主任老师还是个艺术天才！每次在班级里，她都能帮我们设计出最漂亮的作品。
记得有一次，我们要做一个大型的手工作品，大家都觉得难度好高，可是她笑着说：“没问题，我们一起来！”她就像魔术师一样，用五颜六色的纸片和闪闪发光的贝壳，把我们的作品装点得像童话里的城堡一样美丽。
总之，我们的班主任老师不仅是一个超级好老师，更是一个像魔法一样的存在！她用她的笑容、关心、力量和艺术天赋，让我们的学校生活充满了欢乐和惊喜。
有了她，我们的班级就像一个充满魔法和奇迹的地方，每一天都充满了期待和快乐！。
学生眼中的好班主任老师作文
学生眼中的好班主任老师作文在我们学校，有一个超级厉害的班主任老师，简直就像超级英雄一样！她的名字叫做李老师，每天都穿着漂亮的裙子，头发总是整齐地梳理着。
她的笑容就像阳光一样温暖，能让我们全班的小伙伴们都觉得好幸福。
首先，李老师真的是个无所不知的大魔术师。
每次我们有问题不懂的时候，她总能马上变出一个答案来，就像变魔术一样神奇。
就算问题再难，她也会用简单的语言解释清楚，让我们都感觉自己变聪明了！而且，李老师还有一个超级大的口袋，里面简直能装下整个世界！记得有一次，我忘记带午饭，饿得肚子直叫唤，李老师就从口袋里掏出了一整袋子饼干和水果，简直就像是魔法一样。
她说：“小朋友们，要记得每天吃饭哦，不然会没力气学习了。
”我当时简直感动得眼泪都快掉下来了，因为她不但教我们知识，还关心我们的健康。
而且，李老师还会变出许多好玩的游戏来，让学习变得超级有趣！记得有一次，我们在学习数学，突然她就说：“来，我们一起玩个游戏吧！”然后她就把小黑板上的数字变来变去，让我们猜数字。
猜对了的同学还能得到她亲手画的小动物贴纸，简直太棒了！有了这些游戏，学习变得不再枯燥，每天都充满了惊喜和快乐。
最重要的是，李老师对我们每一个小朋友都像妈妈一样细心。
不管我们遇到什么困难，她总是第一个站出来帮助我们，像一个超级保护神一样。
有一次，我生病了，不能来上课，她还特地来我家看望我，带来了一本漫画书和一碗鸡汤，让我觉得特别温暖。
她总是说：“小朋友们，不管什么时候有困难，都要勇敢面对，我永远支持你们。
”这些话让我们觉得即使在学校，也有家人一样的存在。
总之，李老师就像是我们班级的光荣使者，带领我们在知识的海洋里航行。
她不仅教会我们知识，还教会我们如何做一个善良、勇敢的人。
我想，每一个小伙伴都会永远记得她，因为她就是我们心目中的超级好班主任老师！。
学生眼中的好班主任老师作文
学生眼中的好班主任老师作文我心中有个好班主任，李老师。
她总是带着温暖的笑容，像阳光一样照进我们的生活。
每次走进教室，看到她，我的心情就特别好。
她不仅会教我们知识，更关心我们的成长。
李老师的课总是特别有趣。
她会用很多生动的例子，把枯燥的知识变得活灵活现。
比如，讲到历史的时候，她会把我们带回到那个时代。
她说话时的神情，让我感觉自己真的在古代。
听着听着，我仿佛能看到那些古人是怎么生活的，心里总是充满了敬佩。
李老师特别会倾听我们。
无论是学习上的困惑，还是生活中的烦恼，她总是耐心地听我们倾诉。
有一次，我在数学上遇到了难题，心里急得像热锅上的蚂蚁。
李老师发现了，立刻停下了手里的工作，拉我到一旁，细心帮我分析问题。
她不厌其烦，直到我弄明白为止。
那一刻，我觉得她就像我的朋友，特别亲切。
李老师还非常有爱心。
每年冬天，她都会组织我们去看望孤儿院的孩子们。
虽然天气寒冷，但我们每个人的心都暖暖的。
李老师带着我们准备了许多礼物，看到那些孩子们开心的笑脸，我知道，这是多么有意义的一件事。
她常说：“给予是最大的快乐。
”这句话我一直铭记在心。
李老师的课堂里，除了知识，还有欢声笑语。
她时常会和我们开玩笑，气氛特别轻松。
她会用各种有趣的方式来鼓励我们，比如用表演、游戏等，让我们在快乐中学习。
每次小组活动，她都特别支持我们，常常看到她在教室里跑来跑去，帮助每个小组。
她真的是一位超级班主任。
李老师也很严格。
她对我们的要求很高，但我知道这都是为了我们好。
每次考试前，她会给我们加油，鼓励我们不要怕困难。
虽然有时候会因为没完成作业而受到批评，但我明白那是她对我们的期望。
她想让我们成为更好的人，这种爱总是让我感到温暖。
我觉得，李老师就像一盏明灯，照亮了我们前行的路。
她教会了我许多，不仅仅是书本上的知识，更重要的是如何面对生活。
她用自己的行动告诉我们，热爱生活、关心他人是多么重要。
我希望在未来的日子里，能够成为像李老师那样的人，把爱和知识传递给更多的人。
学生眼中的老师小学生(优质14篇)
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中小学我眼中的老师作文通用15篇
我眼中的老师作文通用15篇“使学生对老师尊敬的唯一源泉在于老师的德与爱因斯坦曾说过：才。
一个教师，最重要的不是他的学识，而是他的品德与对学生的关心。
〞我们的黄老师就是如此。
他有着大大的肚子，一个微胖的身材，上起课来幽默幽默，总能让原本枯燥无味的课堂笑声连连。
可有些时候，大家也会被他的严厉给震得不敢出声，个个老实本分地坐在位子上。
我们班还有个新颖的班名——卓远班。
我想，大概的意思就是要像更高更远的目标去努力、去争取，这也是黄老师对我们每一个同学的期望。
“卓远班〞历史悠久，已经送出去好几届学长学姐。
由此可见黄老师对学生们的付出与细心栽培。
黄老师一直教导我们注重“卓远文化〞的传承，要在意团体。
仅仅几天，我就感受到了班级的重要性。
记得一次体育课，由于一些同学淘气捣蛋，扰乱课堂纪律，使众多同学没法继续上课，体育老师当场怒了，罚全体同学在太阳底下暴晒。
课后，我们个个口干舌燥，热得汗流浃背。
就在此刻，黄老师走了进来，手来还抱着个大西瓜。
我们的眼睛都直勾勾地盯着那个大西瓜。
直到黄老师“嘭〞的一声把西瓜放在讲台桌上，我们的目光才从西瓜上转移过来。
黄老师默默地把西瓜分完，就拿起垃圾走了。
那一刻真正地触动了我，我们可能只知道享用西瓜的甘甜，却把这个供给西瓜的人给忽略了。
黄老师在我的眼中就是这么一个形象，一个对学生无私关爱，细心教导，并且幽默幽默的一位好老师！有很多人把老师比作辛勤的园丁。
我也这么认为的，在我眼中老师就像哆啦A梦的兜兜一样，装着各种我不懂的知识。
回首过去，每一个名人的背后都有一位老师在支持他，鼓励他。
我眼中的老师是美丽的。
“漂亮〞停留在外表，“美丽〞深入到内心。
老师长着一双可以洞察人心的眼睛，总能看出我的心事。
老师爱穿素雅的衣服，乍一看上去给人一种耳目一新的感觉。
老师的性格热情、开朗、乐观，就像一朵向日葵。
我的老师是个非常细心的人，她对每一节课都是非常用心的准备，每当上课时老师用他幽默幽默的言语带我穿越时空与名家面对面的交流。
学生眼里的十类好老师
学生眼中的十类“好老师”理论笔记教师培训的目的之一，便是为教育、为学生锻造“好老师”。
“好老师”在不同时代、不同的人眼中也会有所区别，那么，如今作为相关课题的研究者和实践者，刘良华对“好教师”有什么不同的解读呢？一、“像父亲一样严而有度”“要像父亲一样严厉。
”“做老师的人有一个基本的精神气质。
”——严而有度是教师的基本精神气质。
当教师既不可对学生听之任之，无节制地纵容；也不可以凶神恶煞，让学生退避三舍。
二、“像母亲一样慈爱”“哪怕学生不理解你，你也要一如既往地处于与学生的对话状态中，要对学生有一个期望。
”——爱学生是教师从事教育的根基。
对学生要像对自己的孩子一样，即使学生对教师的谆谆教导无动于衷，作为教师也要能够耐心等待，对学生的未来有一个美好的期许，让学生感受到教师的真切关怀。
三、“实习教师”“实习教师有什么好？第一，年轻；第二，平等；第三，精力充沛，有激情。
”——教师的教育对象从幼儿到大学生，都是充满生机与活力的蓬勃生命。
保持年轻的心态，以朋友的心态对待学生，以饱满的精神状态、热烈的青春活力、洒脱的浪漫激情与学生共处，必定是一个受欢迎的老师。
四、“宽容的教师”“如果我们老师不注意教育方式，用铁的纪律，军人作风来要求你的学生，你的学生就会阳奉阴违。
”——师道要有适度的尊严，但是这种尊严不是建立在强制粗暴的教育手段下达成。
表面的服帖潜藏的是虚假的礼仪、未发的躁动、待燃的抗争……以宽容之心对待学生的“失足”并给予机会，收获的是信任与崇敬。
五、“帅哥老师”“做老师的人，表情要有变化。
”——帅哥因为“帅”而充满自信，因为自信而情感丰富，因情感丰富而表情生动，因为表情的真实生动而显示一个人的真性情。
也就是体现的是一个活生生的寻常人。
还教师生活中的真实面目，是教学成功的润滑剂之一。
六、“温柔的美女老师”“美女老师一旦严厉，她的教学就会有另外一种意想不到的效果。
”——美女本身就具有很大的吸引力，如果是一个温柔的美女那么其魅力更是不可抗拒。
学生眼中的好老师(精选)共18页文档
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
小学生眼中的好老师 生说喜欢的老师
小学生眼中的好老师生说喜欢的老师我喜欢治学态度严谨、有真才实干的老师，在课堂上张弛有度，能体谅我们难处。
一位好老师应是学识、品格、智慧、德行等多项素质综合测评都是“优秀者”，教师以德服人，以学育人，老师应当有老师的尊严和气质，课堂上不应太随便，也不应是把做朋友挂在嘴边而实际上却未能把学生当朋友。
师生间应相互理解、相互尊重。
我不喜欢脾气暴躁的老师，老师应该是最善良的人，有责任心、有幽默感，态度温和，能和学生融为一体，不要对学生有偏见，伤害学生的自尊心。
我喜欢的老师知识丰富，有能力，上课不照本宣科、生搬硬套，能做到理论联系实际。
我不喜欢拖拖拉拉的老师。
我喜欢老师上课时节奏快，追求效率，以促进学生思想高度集中，思维活跃。
教学时应该多和我们讨论，师生进行相互之间的交流。
老师应留有时间让学生自己思考，不应一味的教我们如何做，一节课下来，笔记记了很多，却什么都不懂，我们不想做一个“机械人”。
做老师首先要幽默、风趣，但和蔼中又透着威严，不做古板型也不做嬉笑型。
作为教师应该更侧重培养学生独立思考的能力，尽量让每个学生都有开口说话的机会，同时他还需有广博的知识，不要忽视课外知识的传授，我更喜欢在举止形态方面不拘小节，直率大方的老师。
我认为老师不应是一台“复读机”，在课堂上千篇一律地念课本、讲义。
应该扩展学生的知识面，讲些书本上没有讲到的东西，教科书的内容大部分学生自己能够理解，要使大家保持课堂学习兴趣，老师就应该给学生新的东西。
老师应该热爱学生，关心学生的学习、生活，而且老师的知识面应该较广，一面上课枯燥，不够生动。
课堂上老师应充分地调动学生的积极性。
希望老师能对双方感兴趣的话题进行必要的深层次交流。
一位好老师不仅仅要教给学生知识，更应该教给学生做人的道理。
以上是我对很多同学进行访谈后的总结，希望能对我们这些老师有所触动！。
学生作文学生眼中的好老师
学生与老师所谓“仁者见仁智者见智”，每个人的观点不同，对好老师的定义标准自然也不尽相同。
在我个人看来，学生需要的是一个值得敬佩的老师，首先你的教学能力应该力求出色，一个教得好的老师，学生的“抱怨”会少些许，会最大可能地尊重你，人无完人，纵然有缺点他们也会欣然接受。
另外，一个好老师还应学会理解学生，比如向我们这群刚刚大学毕业不如教育道路上的老师，学生的所思所想我们基本也可以体会到，从他们最薄弱的地方切入，会让学生打心眼儿里觉得感动和温暖。
就好比久旱的庄稼得到一场甘霖一样得到“知音”。
另外，在课堂上老师们定要严格要求一些，目前情况下恐只有如此方可达到预期的目标。
课下老师可以和学生“打成一片”，做到学生生活上的朋友，学习上的老师。
学高为师，如果你总是犯知识性的错误，是无法得到学生认同的。
所以一个好老师会不断给自己充电，增加自己的知识储备量。
我认为一个好老师最重要的是尊重学生。
不会主观臆断，认为这个学生如何如何，他们应该怎么怎么样。
给学生发表自己意见或建议的机会，并且多鼓励他们。
“若要人敬己，先要己敬人”。
因此，作为老师应该保持与学生平等的心态，老师高高在上，学生亦不必俯首帖耳。
我们要想成为一名好老师，可以尽量回忆自己做学生时的一些体会，想想什么样的课程、什么样的方式最吸引你，然后再根据你的实际情况（学生的期望、学校的考核标准）进行适量调整。
尽量让我们的课更吸引学生一些。
当然，对于严重破坏课堂秩序的行为要坚决制止，绝不可放任自行。
要成为学生眼中的好老师，应该做到：既是学生的良师，又是学生的益友。
要成为学生的良师，就必须严格要求学生，学生有错要提出批评，帮助其改正缺点，争取进步。
再者不能纵容学生，纵容学生的老师，会让学生从心底里对自己“无所畏惧”，严师才能赢得学生的尊重。
要成为学生的益友，就必须平等地对待学生，不可居高临下，为维护什么师道尊严而伤害学生的自尊心，处理问题能从学生的角度多想想，将心比心，善于发现学生的闪光点，多从正面去引导，做到不讽刺打击学生的自尊心。
学生眼中的好班主任老师作文
学生眼中的好班主任老师作文
老师，我有一个特别喜欢的阿姨，她就像我们班的好班主任一样！每天早上，当我来到幼儿园的时候，她总是微笑着迎接我，让我觉得好开心。
阿姨总是很关心我们，她会帮助我穿上漂亮的围嘴，让我不怕弄脏衣服。
有时候，我还会顽皮地把食物弄到衣服上，但阿姨总是笑着帮我擦干净，她真是个细心的人呢！
每天下午，阿姨会和我们一起玩游戏。
她教我们唱歌跳舞，还会讲有趣的故事。
我最喜欢听她讲那些小动物的故事，尤其是关于小熊和小兔子的，他们好勇敢哦！
有一次，我不小心摔倒了，手上有点疼。
阿姨看见后，马上跑过来，抱起我，轻轻地擦干眼泪，还给我贴上了小创口贴。
她说：“别怕，阿姨在这里，你要勇敢哦！”我听了她的话，很快就不疼了。
阿姨还会帮助我们做手工，每次做完都会给我一个大大的拥抱和一个闪闪发光的小奖章。
我把奖章系在围嘴上，觉得自己像个小英雄！
阿姨不仅关心我们，还教我们做好事。
她说：“小朋友们，要互相帮助，要友好地相处哦！”我记住了她的话，每天都尽量和小朋友们分享玩具和食物。
阿姨每天送我回家时，总会对我说：“明天再见，亲爱的！”我觉得有了她，每天的生活都充满了快乐和温暖。
所以，我觉得阿姨真的是个好班主任，她就像我的第二个妈妈一样。
我好喜欢她，以后要好好听话，让她更开心！。
学生眼中的好班主任老师作文
学生眼中的好班主任老师作文
今天我要给大家讲讲我们班的超级无敌好班主任老师！哇哦，她简直就像是来自童话世界的仙女一样，每天一出现，我们的班级就充满了欢笑和温馨。
首先，她的笑容真是无敌了！每次看到她那灿烂的笑容，我都觉得好像阳光洒满了整个教室。
她的笑容就像是甜甜的糖果，让我们心里暖洋洋的，仿佛整个世界都充满了爱。
而且，她对我们的关心简直是无微不至。
每次我们有困难或者遇到问题，她总是第一时间出现，像是我们的超级英雄一样。
记得有一次，我在课堂上不小心弄丢了钢笔，她不仅帮我找到了，还安慰我不要太难过，简直就是宝藏般的存在！
她还特别会讲故事。
每当放学前，她总会给我们讲一些有趣的故事，有时候是关于勇敢的小兔子，有时候是关于飞天的小鸟。
听她讲故事的时候，我们都像是被魔法笼罩住了一样，完全沉浸在故事的世界里，忘记了时间。
而且她的忍耐力简直是无限的！记得有一次，我们班闹了一场小冲突，大家都很不开心。
可是她没有责怪我们，反而耐心地听我们倾诉，然后帮助我们找到解决问题的方法。
她就像是一座坚固的灯塔，无论遇到什么困难，只要有她在，我们就觉得很安心。
而且她的包包里简直就像是万能的魔法宝盒！里面总是装满了各种各样的东西，从胶水到彩色纸张，甚至还有小小的急救包。
有一次，我被玩具弄伤了手指，她就拿出了急救包，给我包扎好了。
简直就像是她的包包里藏着一整个小诊所！
总之，我们班的好班主任老师真的是太棒了！她不仅仅是教书育人的好老师，更是我们心中的大宝贝。
有了她，我们的生活变得更加美好，每一天都充满了惊喜和快乐。
希望以后我们班的小伙伴们也能遇到像她一样的超级无敌好老师！。
学生眼中的好班主任老师作文
学生眼中的好班主任老师作文哇哦！大家一定要听我说，我班主任老师可真是个超级英雄！她就像是学校里的守护神，时刻保护着我们这些可爱的小天使们。
首先，她的眼睛就像是两颗明亮的星星，总是闪闪发光，仿佛能看穿你心里在想什么。
有一次，我和小伙伴们在课间玩捉迷藏，结果我躲在教室的角落里，班主任老师居然在一瞬间就找到我了！我简直惊呆了，心想她是不是有特异功能呀！而且，她的笑声简直是整个学校最温暖的声音。
每次听到她那悦耳的笑声，我就觉得整个世界都变得美好起来。
就算有时候我们顽皮捣蛋，她也总是笑眯眯地对我们说：“孩子们，快把注意力放在课堂上吧！”听了她的话，我们立马就老老实实听讲了，因为她的笑容就像是一把魔法，能让我们乖乖听话。
说到课堂上，她简直是一个活教材！每当她讲解知识，就好像打开了一扇通往知识宝藏的大门。
她会用生动有趣的例子和图画来帮助我们理解难懂的概念。
有一次，她在黑板上画了一个又大又胖的猫，然后解释说这是用来比喻一个很容易理解的概念，结果我们全班都笑翻了，可是大家却都记住了那个概念，就像记住了一次又一次开心的事情。
更让人惊叹的是，班主任老师总是在我们需要帮助的时候及时出现。
有一次，我不小心把作业本弄丢了，心急如焚的我觉得完蛋了，可是班主任老师却神奇地出现在我身边，安慰我说：“别担心，我们可以一起找找看。
”她一边说还一边帮我找，最后果然找到了！我当时真是感激涕零，觉得她简直就是找回失落宝藏的探险家！最让我敬佩的是，她对每一个学生都像是亲人一样关心。
不管是开心还是难过，她总是第一时间就知道，并且给予我们最温暖的支持和鼓励。
有一次，我因为考试没考好而郁闷，她看到了就主动过来跟我聊天，安慰我说：“失败并不可怕，关键是能够从失败中学到东西。
”听了她的话，我觉得心情好了许多，觉得她就像是一位贴心的大姐姐，时刻陪伴着我们成长。
总之，班主任老师就像是一位来自童话世界的魔法使者，她用她那无私的爱和关怀，点亮了我们生活中的每一个角落。
学生眼中的好班主任老师作文
学生眼中的好班主任老师作文
在我们班，有一个超级厉害的班主任老师，她就像是来自另一个星球的超级英雄！每天一大早，她就像闪电一样出现在教室门口，笑容比太阳还要耀眼，说话的声音又甜又亲切，简直比什么都好吃！有一次，我甚至看见她用一根铅笔变魔术，变成了两根！简直不敢相信自己的眼睛，这就是我们班的奇迹！
每当我们有烦恼或者不开心的时候，她就像一位心理医生一样，听我们倾诉。
她总是能够用她那神奇的力量，让我们的烦恼像气球一样被吹走，哇哦，真是太神奇了！有一次，我有一道数学题怎么也算不出来，她一下子就把答案告诉我了，简直就像是用了超级智力加持！
不仅如此，她还总是能发现我们的小秘密。
有一次，我把作业本忘在家里了，结果她竟然知道了！当时我简直吓得魂都快飞出来了，怎么可能会知道这么厉害的事情呢？她笑着对我说：“孩子，别担心，下次记得带齐哦！”她说的话就像是一把神奇的钥匙，打开了我的小心房。
而且，她还是一个无所不能的“多面手”。
有一次，我们上体育课，我不小心摔倒了，疼得简直像是掉进了火山口。
她却飞快地跑过来，把我扶起来，用她那神奇的按摩手法，竟然让我马上好了起来！简直是奇迹啊！还有一次，我们去实地考察，她不但领路，还给我们讲解，简直就像是一位历史学家加导游！
总之，我们班的这位超级班主任老师，简直就是一个奇迹的化身！她的笑容和温暖，就像一束光，照亮了我们每一个人的心房。
她总是在我们需要的时候出现，就像是一位守护神，保护着我们。
所以，我真的觉得，我们这个班，有她真是太幸运了！她不仅是一位老师，更是我们心中永远的英雄！。
学生眼中的各科老师,真是太形象了
学生眼中的各科老师，真是太形象了！
想想十年前，初做老师，就担心自己在学生眼中没有威严，于是，刚大学毕业的我，去了理发店，告知理发师，必须给我做一个显老气的发型！理发师说，显年轻不好做，显老没问题！于是，第一节课，23岁的我，顶着一头40岁大妈的发型进了教室！
如今，身经百战的我再也不想给孩子们树威严，我想和他们做朋友，于是，经常被班里的孩子们叫“老姐”！你们呢？你们眼中的老师是什么样呢？
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班主任严厉霸道
染发烫发戴项链
热裤吊带小背心
竟然一个都不准
让我成天打扮成
乖乖女的模样
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数学老师很高冷
常年磨砂黑框镜
要做坏事不可能
犀利眼睛盯着你
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语文老师最帅气我最喜欢就是TA 耳边为我念诗句好比千万条琴弦奏出万变的旋律
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英语老师最梵尚明明都是中国人标准流利的口语绝对堪比歪果仁
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政治老师最孤单商品货币价值量唯物唯心辩证法台上讲得云雾里台下睡倒一大片
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历史老师好八卦甄嬛传里的花絮杨贵妃中的裙摆唐顿庄园TA也懂原来江山和美人都在三尺讲台间
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物理老师最暴力作用力反作用力摩擦摩擦再摩擦
粉笔头配加速度
专治午后最瞌睡
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地理老师爱骂人
“黄赤交角都不会
天理地理也难容！”
地球仪上经纬线
同学脸上的黑线
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化学老师好神奇
瓶瓶罐罐一摆弄
有烟有雾有火花
爱的元素难调配
TA的背影最神秘
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最美老师是生物
TA的皮肤真白皙
好像薄薄细胞壁
二肽酶与有机物
就差激素来催化
【。
学生眼中的好班主任老师作文
学生眼中的好班主任老师作文我心目中的好班主任老师，就是那个总是带着笑容，像阳光一样温暖的人。
每次上课的时候，她总能把我们带入一个充满乐趣的世界。
她的声音就像清晨的鸟鸣，清脆又悦耳，让我们每一个人都愿意倾听。
记得有一次，我和同学们在课上提了个问题，老师毫不犹豫地停下来，耐心地为我们解答。
她的解释既简单又生动，像是在讲故事一样。
那一刻，我觉得知识不再是冰冷的字眼，而是活生生的东西，能让我感受到它的温度。
她总是鼓励我们大胆提问，从不批评我们的问题是“傻问题”。
在她的课堂上，所有的声音都被认真倾听，大家都能找到表达自己的机会。
老师总会在课间时跟我们聊聊天，问问我们的兴趣和爱好。
她会分享她的故事，让我们感受到她的真实。
每当我们遇到烦恼时，她总是第一个发现。
她会走过来，轻轻拍我们的肩膀，用温暖的眼神告诉我们“别担心，一切都会好起来的。
”这种关心，像是冬天里的热水袋，瞬间驱散了我们的寒冷。
她还特别喜欢组织各种活动。
记得有一次，我们班举行了一个趣味运动会。
老师亲自参与，不但带领我们练习，还在旁边加油。
她那种投入的样子，让我们都觉得特别感动。
大家都努力想要为班级争光，大家的脸上洋溢着笑容。
最后我们获得了团体第一名，老师高兴得像个孩子，和我们一起欢呼，那一刻，我感到我们不仅是师生，更像是朋友。
学习上，她总是能找到每个学生的优点。
对于我来说，数学一直是个大难题。
每次考试后，我总是垂头丧气。
老师看到我这样的情绪，就主动找我谈心。
她没有直接批评我，而是帮我找到问题所在，耐心地为我讲解。
慢慢地，我的数学成绩有了起色。
她说：“只要努力，就一定能看到希望。
”这句话一直在我心里回响，让我在遇到困难时不再畏惧。
不仅如此，她的幽默感也让我们倍感亲切。
上课时，老师总是能把枯燥的知识变得有趣，讲个笑话或者用一些生动的比喻，让我们在轻松的氛围中学习。
她的课堂就像一场精彩的表演，让我们忘记了学习的压力。
在我心中，她是一位优秀的引导者，更是一位亲切的朋友。
小学生我眼中的老师300字作文三篇
《小学生我眼中的老师300字作文三篇》摘要：老师多么神圣眼啊有人说教师是太阳底下神圣职业，每学生心目老师是学识渊博、质彬彬又或者是学富五车和蔼可亲可我眼老师却不样，众人眼我们语老师是高冷、冷漠不喜欢与人接触女人可我眼对她看法却是与众人截然不学生我眼老师300作三老师多么神圣眼啊有人说教师是太阳底下神圣职业博通带了三我眼老师优秀作欢迎赏析!我眼老师我眼老师是道亮丽风景线如说是太阳我们就是草沐浴着阳光生活;如说是月亮我们就是星辰陪伴下向前;如说是高山我们就是攀登者踩肩上成长把翻到页从单词起两遍教室里便有了朗朗声教室里拿着踱着步子不答题难当都掌握了会微笑地望着不地轻微地头像是对我们努力学习赞许就这样殷殷关爱我们畅游知识海洋天天地成长加油!加油!卖力地运动员呐喊着这种声音里带着种力量种必胜力量随着我们也起呐喊起赛场上选手们听到这样喊声也更加充满信齐心协力拔得头筹可我们欢呼也不忘了关心那些刚刚赛场上选手们就这样指引鼓励下我们次比次更有勇气更有信心向前走就算遇到狂风暴雨我们也不退缩有也会很累但还是坚强地屹立着呵护我们保护我们了放这儿吧!老师头也不抬地说了句话手里忙着批刚刚交上卷子作业送到了我工作完成了但却想知道己成绩我刚上前打算问看见将教案又拿了出将讲容写上面老师飞快地写着也不说句话己刚想问话到了嘴边却又咽了下午当我看成绩候看见老师睡着了手里还握着那支批无数卷子红笔我忍不住哭着跑出了办公室原我们快乐轻松背竟然这么辛苦!就这样默默守我们踩着坚实肩膀展望风景线上陪伴着我们每天日升月落却始终如高山屹立总是全力放射着爱光芒指引着我们前进方向又默默守护每学子希望与梦想这样是我眼美老师!二我眼老师每学生都有己眼老师我也不例外每学生心目老师是学识渊博、质彬彬又或者是学富五车和蔼可亲可我眼老师却不样上学期我们班了位新班主任刚看见她就能够感觉到阵春风拂带着淡淡春天花开气息她向我们微笑头示她眼神仿佛有吸引力黝黑眼珠就像块磁石她和我们说了几句话语句透露出温柔我开始期待了这位老师讲课定很老师姓师师老师是位年轻女教师她十分温柔和她说话如沐春风所以我们眼就喜欢上了她她是十分有责任感老师不管做什么事情都亲力亲是所有学榜样她做事也丝不苟作业里每都检十分仔细有我粗心多写笔画师老师都会挑出反复提醒我教室她也要打扫尘不染她讲课向先说重再讲皮毛上课从不说废话或说些无用陪衬所以即便是成绩再不学生认真听她课也能够拿到高分她成功是因她做事从干净利落不拖拖拉拉她又十分疼爱学生就像对待己孩子样哪怕学不心碰到了哪里她总会焦急地问半天确定无恙才做己事情说到这里让我想起了前阵子xx不心摔了跤那次她膝盖摔破了皮血下子涌了出我们全围了上急急忙忙不知所措xx毕竟是女孩子伤口疼眼泪都已眼眶圈了师老师闻声而连忙看了看xx 腿上伤安抚了下xx就抱着她冲出教室直接往医室冲那刻我突然发现瘦瘦师老师臂膀是那么结实宽做事责疼爱学生丝不苟这是她她是师老师我们班主任我们十分敬爱她!三我眼老师众人眼我们语老师是高冷、冷漠不喜欢与人接触女人可我眼对她看法却是与众人截然不我眼每女人都像朵花虽然有是饱沧桑野花有是温室花但她们都是要人细心呵护你所以会认她高冷、冷漠只是因你根不了她你从感受她美而只是单单地看到了她表面那面我语老师侯老师从我眼见到她我感觉她是那么高冷、那么冷漠让我不由得对她产生了丝恐惧可是通这将近年相处我发现我刚开始对她印象和现对她印象竟儿也不相我语老师其实是很直率人她有双会说话眼睛虽不是很却刻监督、提醒着我每当我上课不想要再背古诗松懈或开差只要被她看见她便用她是那双会说话眼睛看着我像说赶紧背只有背了才可以休息哦是我便又拿出精神继续背诵我语老师其实也有善人那面记得有几次她嘴上说如我们古诗默错了话就要写00遍可每次她都只让我们写0遍从这我认语老师是刀子嘴豆腐心人可能有候老师做法令我们思不得其可她终还是了我们所以我们有也要体谅体谅老师良苦用心没准她们也有她们难言隐呢女人表面越强、越冷漠说明她承受越多就更要有人爱她、体谅她语老师每天说我们、打我们她并没有别思她只是恨铁不成钢罢了老师我们调皮捣蛋让费心了谢谢用心良苦。
学生作文《我眼中的一位老师》范文
学生作文《我眼中的一位老师》范文学生作文《我眼中的一位老师》范文说来奇怪，我从小到大的老师里面，让我特别有印象的，不是对我最好的那位老师，也不是对我最不好的那位老师，而是一位对所有同学都不怎么上心的一位老师。
别看这位老师不怎么对我们上心，可她教的书是真的好，只要上了她的课，我们就会触类旁通很多知识，这样就注定了根本用不着她课下对同学们上心了。
我眼中的这位特别有印象的老师，是我们的初中语文老师，和别的科目老师不同，这位老师是后来来的新老师，一位刚从学校博士生毕业的女老师。
她虽然已经博士毕业了，可其实她年纪还不是很大，是属于那种天才型的学生，硕博连读然后毕业了选择她最喜欢的职业语文老师。
不然，以她的成绩，没谁会来我们这小学校当语文老师的，有更好的发展都会去往更好的地方去发展了。
这位老师不同，她家是这里的，她根本不想考虑别的地方的工作，也不想去做别的职业，她一门心思想的就是读完博回来在家旁边的中学当语文老师，安安稳稳过她喜欢的小生活。
正因为她有这样的想法，她从来都不多跟我们讲话，只在课上帮我们把所有问题都解决。
当然，这也多亏了她的聪明能干，她给我们上也堂课，相当于别的语文老师上三堂课，她课堂的含金量是别的老师的好几倍，我们也就不会再有很多打扰她的机会了。
若是真有，我们会听从她的话，给她写信，等她忙完了自己的事情，她会再一封一封的给我们回信。
她相信我们的语文在她的指点下，不会有这样给她写信的机会。
的确，如她所料的那样，我们的语文就随便上上课也出奇的好，是全年级的前列。
据我们八卦了解，这位老师在家里是一个乖乖女，从来都不会跟父母大声说话，上完课了，在家就养养花种种草写写文章，是一个典型的淑女。
就是这样一位淑女老师，给我留下了特别深的印象，只要一提起我眼中的一位老师，我眼中就会浮现出她的模样来。
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学生眼中的老师
每个人如果不借助外物（如湖面、镜子等），否则是无法看清自己的容貌的。
一名教师自己的举手投足如何，学生就是一面镜子。
在学生这面镜子前照一照，就能知道的是否合理。
学生很关注教师的衣着
以前我觉得穿什么衣服都无所谓，只要干净、整洁就行了。
“佛靠金装，人靠衣装”，人天生可能会有各种缺陷，得体的服饰，可以弥补缺陷，增加人的自信。
学生很关注教师的小动作。
洁玉对说：“陈老师，上课时你喜欢用舌头抿一下嘴唇再讲课。
”李琦补充道：“你还喜欢上课的时候把衣服扣子解开。
”我真没有注意这些小动作。
我对她们说：“穿着西装，扣得紧紧的很别扭，我就把扣子解开，这样放松一些。
”洁玉说：“你就不能在上课前把扣子解开吗？”她的建议很好。
雨婷说：“你上课的时候，经常左右的扭脖子。
”我向他们解释：“我的颈椎有些问题，经常扭扭脖子舒服一些。
”她们也讲了高老师喜欢摸肚子等小动作。
小动作是教师习以为常的动作，我们不知不觉中就会做那些动作。
但在学生眼中却是很异常的，会干扰他们的注意力，对于听讲是不利的。
因此，教师应该少做小动作。
学生很关注教师的口语。
曾经有学生说：“有的老师很啰嗦，很多话要重复三遍。
事实上，我们的记住了，没有必要重复，让我们觉得生厌。
”我想起自己读师范时，有个教音乐的女教师，喜欢说“啊。
”我们上课就喜欢统计她说“啊”的次数，结果吓人，竟然达到50多次。
我们没有记住她上课的内容，她的口语让我们记忆尤新。
自己有没有口语，可以询问学生或熟人，如果觉得不好意思，可以在口袋里装一个随身听将自己上课的内容录制下来，也能发现自己有没有口语。
发现口语后，应该有意识的避免这些口语的使用。
学生很关注教师的容貌。
有女生就问我：“你发现没有语文老师的眼睛越来越凹进去？还有黑眼圈。
”她们的观察力是惊人的，我笑着说：“那都是被你们气能那样的。
”也有学生问我：“陈老师，你的白头发怎么这么多？”我故意逗他们：“你们一天到晚惹事，让我头疼，才白头发。
”他们才没有这么好骗，他们说：“你带我们第一天就有很多白头发。
”我如实的告诉他们：“我的白发是遗传，在20岁左右就开始白头发。
”
容貌是无法改变的，给学生干练的感觉。
学生很关注教师的教学行为。
我上课的时候，学生不听讲，我就会用教鞭敲一下讲桌来提醒学生注意力集中。
但学生说：“你用教鞭敲讲桌，巨大的声响吓死我了。
”并没有达到我初衷，反倒让学生觉得反感。
还有学生说：“那次数学课，算出两个X的值，你说要带到分母中看是否使分母为零。
你说，女生就像分母，不能为零，反则就招惹她们了，后果很严重，我们都被逗乐了。
”
教师某种程度上也算“公众人物”，受到学生、家长等各界人士的关注。
教师一言一行对于学生的影响是巨大，因此我们应该注意自己的外在衣着、打扮，更需要修炼自己的师德，唯有这样，才能成为一名优秀的教师。