九年级上册物理磁场练习试卷
初三物理磁力练习题
初三物理磁力练习题一、选择题1. 下列属于永久磁铁的是：A. 钢珠B. 钢丝C. 木头D. 铁钉2. 磁力的单位是：A. gB. JC. WD. T3. 磁性体被磁化后，磁体上的南极朝着磁场的：A. 南极B. 北极C. 则有可能是北极也有可能是南极D. 则有可能是南极也有可能是北极4. 能产生磁场的物体是：A. 电荷B. 长直导线C. 长直线段导体D. 金属体5. 若一物体被同时放入磁场和电场中，则该物体所受的力是：A. 共线并且同向的B. 共线并且反向的C. 非共线且同向的D. 非共线且反向的二、判断题1. 两根相互平行的电流直导线之间会互相吸引。
2. 磁铁的南北极之间的磁力线是从北极指向南极的。
3. 电磁铁断电后，磁性消失。
4. 电流带有磁性。
5. 磁体上，同性相斥、异性相吸。
三、计算题1. 两根相距0.2m的垂直直导线，它们所受的使它们互相靠近的磁力为5N，若改变其中一根导线的电流，使得它们所受的作用力增加至10N，则改变后的电流是多少？（考虑磁感应强度为常数）2. 一条长1m的直导线中通过电流100A，置于磁场中，该导线受到垂直于磁场方向的0.02N的磁力。
若将直导线改造成长度为0.5m的直导线，电流强度不变，则该导线所受到的磁力是多少？3. 在直导线上流经100mA的电流，若有一个电子垂直于磁场的方向，磁感应强度为0.5T，求该电子受到力的大小。
四、应用题某实验室准备对磁铁进行磁场实验，其中长1.5m的直导线通过电流15A，产生较强的磁场。
在实验过程中，为了安全起见，必须保持一定的安全距离。
1. 根据给定的数据，由直导线产生的磁场的磁感应强度是多少？2. 要求磁场不超过该实验室规定的安全距离1m，该实验室的最大安全电流是多少？3. 如果电流保持不变，而磁场的安全距离减少至0.5m，应采取哪些措施来确保实验的安全？以上为初三物理磁力练习题，希望你能认真完成，加油！。
九年级物理电与磁专项检测试题含答案
九年级物理电与磁专项检测试题（含答案）一、选择题1.如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图（导线电阻不计），由图可知：（）A.当开关S接a点时，仪表指针向右偏转B.当开关S接a点接滑片P向下移动时，仪表示数变小C.保持滑片P的位置不变，开关S由a点换到b点，仪表示数变大D.若将电源正负极对调，仪表指针偏转方向不变【答案】C【解析】【解答】解：A、由安培定则可知，通电螺线管的右端为N极，根据同名磁极相互排斥可知，仪表指针向左偏转，故A错误；B、当开关S接a点接滑片P向下移动时，变阻器接入电路的电阻减小，电流增大，磁性增强，排斥力增大，指针偏转变大，仪表示数变大，故B错误；C、保持滑片P的位置不变，开关S由a点换到b点，线圈匝数增加，磁性增强，排斥力增大，指针偏转变大，仪表示数变大，故C正确；D、若将电源正负极对调，电流方向改变，磁场方向改变，仪表指针偏转方向改变，故D 错误.故选C.【分析】（1）由安培定则判断通电螺线管的南北极和磁极间的相互作用判断仪表指针向的偏转；、（2）根据滑动变阻器的移动方向判断通电螺线管的磁性变化，判断仪表示数变化；（3）通电螺线管磁性的强弱与电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯；（4）通电导体在磁场受力的方向与电流的方向、磁场方向有关.2.下图中是探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的是（）C.D.【答案】D【解析】【解答】解：A、图中是奥斯特实验的装置，说明了电流周围存在磁场，故A不符合题意；B、图中没有电源，但有灵敏电流计，是探究电磁感应现象的装置，故B不符合题意；C、图中有电源，是研究磁场对电流作用的装置，故C不符合题意；D、图中电磁铁和滑动变阻器串联，通过调节滑片改变电路中的电流，即研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，故D符合题意.故选D.【分析】（1）通电导线周围存在磁场，称为电流的磁效应；（2）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，这种现象叫做电磁感应，发电机就是利用这个原理制成的；（3）通电线圈在磁场中受力转动，电动机就是利用这个原理制成的；（4）电磁铁磁性强弱跟电磁铁电流的大小、线圈匝数多少、有关铁芯有关.3.如图所示的四个装置，关于它们的说法正确的是（）A.图a可用来演示电流的磁效应B.图b可用来演示电磁感应现象C.图c可用来演示磁场对电流的作用D.图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系【答案】C【解析】【解答】A、该图中没有电源，即电磁感应现象，此实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，是发电机的工作原理，A不符合题意；B、该图为奥斯特实验，说明通电导线周围存在着磁场，可用来演示电流的磁效应，B不符合题意；C、该图中有电源，即闭合开关后，磁场中的金属棒就会在磁场中运动，即说明通电直导线在磁场中受到力，C符合题意；D、该图说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数的多少有关，D不符合题意；故答案为：C。
人教版九年级全一册物理 20.1磁现象 磁场 同步习题(含解析)
20.1磁现象磁场同步习题一．选择题1．两个磁极间的磁感线分布如图所示，小磁针在B点静止。
则（）A．甲、乙磁极均为S极B．小磁针的上端是S极C．A、B两点的磁场强弱相同D．磁极周围的磁感线是真实存在的2．指南针是我国古代的四大发明之一，如图所示是我国早期的指南针﹣﹣司南。
公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载，“司南之杓，投之于地，其柢指南”。
这句话中“柢”和“南”分别指的是（）A．指南针的南极，地理的南极B．指南针的北极，地磁的北极C．指南针的北极，地理的北极D．指南针的南极，地磁的南极3．如图所示，新能源汽车电动机的永磁体，是将稀土加其它金属一起进行熔化、冷却、破碎、烧结，再用强大的电流进行磁化而制成的。
由此可知永磁体（）A．不耐高温B．磁性很弱C．没有经过电流磁场磁化D．经历熔化和凝固的过程4．如图所示的各图中，描述磁场正确的是（）A．B．C．D．5．磁共振成像是一种较新的医学成像技术，它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。
若携带金属物做磁共振成像，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤病人，重则危及生命。
上述说明中，没有涉及的知识是（）A．铁在磁场里会被磁化B．磁能生电C．同名磁极相互排斥D．电流的热效应6．如图所示，小金同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列说法正确的是（）A．“硬币桥”上最外侧的硬币没有磁性B．“硬币桥”最中间的磁性最强C．两枚硬币的相邻部分是同名磁极D．“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理7．在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑，并将它放在条形磁体上，轻敲玻璃板，可观察到细铁屑的分布情况如图所示，则下列有关分析正确的是（）A．细铁屑的分布形象地显示了磁场中磁感线的多少B．细铁屑的排列形象地显示出磁场的分布C．磁场强弱的分布情况与细铁屑的多少有关D．将细铁屑连起来的线就是磁感线8．学习完电与磁的内容，小明做了如下两个实验，实验一如图左，他取一个橡胶圆环，用毛皮摩擦，使其带上负电，然后绕圆心在纸面内逆时针转动，在圆环的外部与内部有两只可以自由转动的小磁针甲、乙。
人教版九年级全一册物理 20.1+磁现象 磁场 同步练习试题 含详细答案
20.1 磁现象磁场一．选择题（共12小题）1．把一根有磁性的钢条锯成两截，则每一截有（）A．1个磁极B．2个磁极C．3个磁极D．4个磁极2．关于判别钢锯条有无磁性的下列方法中错误的是（）A．将钢锯条悬挂起来，使它在水平面内自由转动，若静止时总是南北指向，则钢锯条有磁性B．将钢锯条的一端去靠近条形磁铁的中央部分，若能吸住，则钢锯条有磁性C．将钢锯条靠近小磁针，若能吸引小磁针，则钢锯条有磁性D．将钢锯条靠近小磁针，若能相互排斥，则钢锯条有磁性3．用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次，使缝衣针磁化，如图甲。
然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来，如图乙。
下列说法中正确的是（）A．缝衣针磁化后，针尖部分是S极B．缝衣针停止运动后，针尖指向南方C．缝衣针停止运动后，针尖指向北方D．缝衣针停止运动后，针尖指向不确定4．电磁继电器里电磁铁的铁芯常用软铁而不用钢，这是因为（）A．软铁能被磁化，而钢不能被磁化B．软铁易被磁化，而钢不易被磁化C．在磁化时，软铁具有的磁性比钢强D．磁化后，软铁的磁性易消失，而钢的磁性不易消失5．一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。
下列表示磁体周围、从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是（）A．B．C．D．6．橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱。
现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬（如图所示）。
磁铁会被吞噬的原因是（）A．橡皮泥受到磁铁的压力B．橡皮泥有较强的粘连性C．高强磁铁具有动能D．橡皮泥中含有磁性物质7．如图所示，向左的箭头表示某一磁场的磁感线方向，则小磁针静止时北极应指向（）A．左B．右C．上D．下8．一蛋糕盒里放有一条形磁铁，盒外均匀放有八个小磁针，小磁针静止时，指向如图所示，由此可以判定条形磁铁在盒内摆放方向为（）A．沿1﹣5连线位置，N极在5，S极在1B．沿2﹣6连线位置，N极在2，S极在6C．沿3﹣7连线位置，N极在3，S极在7D．沿4﹣8连线位置，N极在4，S极在89．在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。
初中物理九年级 磁现象 磁场习题及答案
1、为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行如下几组安验，其中不能达到目的是（）．A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B．用细线将钢捧吊起来．使它能在水平丽内自由转动，静止时总是指南北方向，钢棒具有磁性C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磷针相互吸引，则钢棒具有磁性．2、用一根钢棒A端接近悬挂着的磁针的S极，磁针的S极被吸向钢棒，则( )A.钢棒一定具有磁性，且A端为N极B.钢棒一定不具有磁性C.钢棒一定具有磁性，且A端为S极D.不能判断钢棒是否有磁性3、下列说法不正确的是( )A.磁极间的相互作用是通过磁场发生的B.水平面内自由转动的小磁针静止时指南北是因为受地磁场的作用C.磁体无论大小，都有2个磁极D.任何物体放到磁场中都会被磁化4、有关地磁场，下列说法不正确的是( )A.地球本身就是个巨大的磁体B.地球周围空间存在着地磁场C.地磁场的N极在地球的北极附近D.地磁场的南、北极和地理的南、北极并不重合5、将一根铁钉靠近磁体，关于磁体和铁钉间的相互作用，下列说法中正确的是( )A.磁体会吸引铁钉，但铁钉不会吸引磁体B.磁体吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁体的力C.磁体本身就有吸引力，不管周围是否有铁钉存在D.以上说法都是错误的6、下列说法正确的是( )A.磁场是由无数条磁感线组成的B.磁感线在磁体的外部从磁体N极出发，最后回到S极C.将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N、S极D.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体7、用一根不知有无磁性的铁棒的A端靠近一根悬挂的条形磁铁的N极，磁铁靠近铁棒，如图中甲所示，则可判断铁棒_____带有磁性(“一定”、“不一定”)；若改将铁棒的B端靠近悬挂的条形磁铁的N极，磁铁远离铁棒，如图中乙所示，则可判断铁棒一定带有磁性，且A端为_____极(填“N”、“S”)．8、A，B，C三根金属棒中有两根具有磁性的磁棒，另一根是铁棒，它们互相靠近时的情形如图所示，则_____棒是铁棒．9、有两根外形完全相同的磁棒，一根有磁性，另一根没磁性，要确定哪根磁棒有磁性，某同学用一根钢棒的一端去接触另一根钢棒的中间部分，如图所示，若两根棒互相吸引，可以断定_____钢棒有磁性，若两根钢棒互相不吸引，可以断定_____钢棒有磁性．10、如图所示，两根完全相同的钢棒，用甲棒的一端靠近乙棒的中间，它们互相吸引，则( )A.甲棒有磁性，乙棒无磁性B.甲棒无磁性，乙棒有磁性C.甲、乙棒都有磁性D.甲棒有磁性，乙棒不一定有磁性11、磁场的基本性质是( )A.能够产生磁感线B.能够吸引轻小物体C.能够对放入其中的磁体产生磁力的作用D.具有N、S极12、在水平面内自由转动的条形磁铁或小磁针，静止后指南的磁极叫_____，用字母_____表示，指北的磁极叫_____，用字母_____表示．13、下面是四位同学根据小磁针静止时的指向，画出的磁极和磁感线方向，其中正确的是( )A. B. C. D.14、图1为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．由图可知，该磁极为_____极(选填“N”或“S”)，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图2中的_____．15、如图所示的磁感线方向和磁铁的N、S极是根据小磁针静止时N极所指的方向画出的，其中正确的是( )A. B. C. D.16、磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示，画出通过小磁针中心的一条磁感线，并标出磁体的N、S极．17、条形磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示．试标出条形磁体的N、S极和磁感线的方向．18、小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示．若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相_____，乙棒两半将互相_____．第16题第17题第18题19、小磁针放在水平面上静止时，它的N极所指的方向严格地说应是( )A.地磁的北极B.地磁的南极C.地理的北极D.地理的南极20、小磁针在磁场中静止时_____极所指的方向就是该点的磁场方向，小磁针在地球表面静止时N极所指的方向是_________的南极________的北极(填地理或地磁)．21、“指南针”是我国古代四大发明之一．利用指南针能辨别方向，是因为指南针受到了_____磁场的作用，指南针静止时_____极所指的方向始终在地理的北极附近．22、下列物理现象与相应的解释不正确的是( )A.雨后彩虹--光的反射B.苹果落地一一重力作用C.花香四溢一一分子运动D.指南针指示方向一一地磁场作用23、在一个密闭的矩形盒子里放有2块条形磁铁，将一个小磁针放置到盒子的一端，当小磁针稳定不动时，盒子里条形磁铁的放置方式是( )A. B. C. D.24、如图所示的E，F，P，Q四点中，磁场最强的是( )A.E点B.F点C.P点D.Q点25、弹簧测力计下悬挂一个小磁体，小磁体的下端为S极且正处于水平位置的大条形磁体N极的正上方，如图所示，当弹簧测力计和小磁针逐渐向右移至大条形磁体S极的正上方的过程中，弹簧测力计示数变化情况是( )A.不断变大B.先变大后变小C.不断变小D.先变小后变大26、某同学研究磁极间相互作用力的大小．他先将一块条形磁铁悬挂在弹簧测力计下保持静止，观察弹簧测力计的示数，如图(a)所示；再将它逐渐靠近另一块条形磁铁，并观察弹簧测力计示数，过程如图(b)、(c)、(d)所示．根据要求做出判断，写出结论．①请判断：弹簧测力计下悬挂的条形磁铁的下端为_____极．②比较图(b)、(c)、(d)三图，可得出结论：_____．第24题第25题第26题27、如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极)．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是( )A. B. C. D.28、两个钢棒靠近时相互吸引，那么( )A.两个都具有磁性B.只有一个有磁性C.至少一个有磁性D.没有具体说明，无法判断29、我国北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中，将指南针分为“水针”和“旱针”两类．在图所示装置中，条形磁铁左方的水盆中悬浮的“水针”和正上方悬挂的“旱针”在静止时其N极分别指向( )A.左，右B.右，左C.左，左D.右，右30、如图所示，在条形磁铁周围放置甲、乙、丙三个小磁针，N极指向正确的是( )A.甲、乙、丙B.甲、乙C.甲、丙D.乙、丙31、根据图中小磁针的位置，标出甲、乙两条磁铁的N极和S极．答案：【1】D解：A、钢棒能吸引铁屑，说明钢棒具有磁体的性质：能够吸引铁、钴、镍等物质，即钢棒有磁性．故A能达到目的．B、磁体由于受到地磁场的作用，当其自由静止时，要指向南北方向，即磁体的指向性．故B能达到目的．C、小磁针具有磁性，而相斥说明了钢棒也具有磁性，因为只有同名磁极才会相斥．故C能达到目的．D、小磁针靠近钢棒，即使钢棒没有磁性，小磁针也会吸引钢棒．所以不能确定钢棒是否具有磁性．故D不能达到目的．【2】D 【3】D 【4】C【5】DA、物体间力的作用是相互的，磁铁对铁钉施力的同时，磁铁也受到了铁钉的吸引力，所以磁体会吸引铁钉，铁钉也会吸引磁体，所以A错误；B、磁铁和铁钉产生相互作用的引力，磁体吸引铁钉的力等于铁钉吸引磁体的力，所以B错误；C、力时物体对物体的作用，单独一个物体不能产生力的作用，所以C错误；D、因为ABC选项都错误，所以D正确．【6】BCD 磁感线是为了研究磁场方便而人为假想的，它可以形象地描述磁场；【7】不一定S【8】C解：因为A与B相互排斥，因此根据同名磁极相互排斥可知，A、B两根金属棒一定具有磁性，并且磁体可以吸引没有磁性的磁性材料，因此C一定为铁棒．【9】乙甲【10】D解：磁体上磁性最强的部分叫磁极，位于磁体的两端，磁性最弱的部分在磁体的中间，这个位置几乎没有磁性．用甲的一端靠近乙的中间部分时，互相吸引，由此可以确定钢棒甲有磁性，不能确定乙磁性的有无．【11】C 【12】磁南极S磁北极N【13】B知道磁感线的方向与小磁针静止时北极所指的方向一致，并且要知道磁感线从磁体的北极出来回到南极．解：A、图中磁感线方向正确，但小磁针的磁极指向反了，故该图错误；B、图中磁感线的方向和小磁针的指向都正确，故该图正确；C、图中磁感线的方向和小磁针的指向都不正确，故该图错误；D、图中磁感线方向不正确，小磁针的磁极指向正确，故该图错误；【14】N 甲【15】A解：∵小磁针在磁场中静止时N极所指的方向与磁感线的方向是一致的；而且磁感线在磁体外部是由N极出发回到S极；【16】解：小磁针N极向右，则说明该点磁感线向右，而外部磁感线由N极指向S极，故左侧为N极，右侧为S极；答案如图：【17】【18】吸引排斥【19】B解：小磁针放在水平面上自由转动后，静止时其N极的指向与该点的地磁场磁感线方向一致，也就是在地理北极附近的地磁场南极；【20】 N 地磁地理【21】地N 【22】 A A、雨后彩虹是光的色散，属于光的折射．【23】B解：小磁针静止时，小磁针的S极指向上方，N极指向下边，由异名磁极相互吸引知，上边的磁铁右边应是N极，下边的磁铁的右边应是S极．【24】 A 【25】 C【26】N 在磁极不变的条件下，磁极间的距离越近，相互作用力越大【27】C解：条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当挂着的磁体向右移动时，相互吸引力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互排斥力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A 端到B端是逐渐变小的．【28】C 【29】B 【30】B【31】解：由于小磁针的S极朝上，根据异名磁极相互吸引，所以甲的右端与乙的左端都是N极，另一端为S极．。
初中物理人教版九年级全一册20.1磁现象 磁场习题(含解析)
初中物理人教版九年级全一册20.1磁现象磁场习题（含解析）20.1磁现象磁场一、选择题1．甲、乙、丙三个形状完全相同的磁体或铁棒悬挂在细线下，它们的相互作用情况如图所示，已知乙有磁性，由此可知（）A．甲有磁性，丙没有磁性B．甲没有磁性，丙有磁性C．甲可能有磁性，也可能没有磁性D．丙可能有磁性，也可能没有磁性2．甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据如图所示的小磁针静止时的指向和磁感线的分布可知（）A．甲、乙都是S极B．甲、乙都是N极C．根据磁感线的分布可判定甲、乙是异名磁极D．两个磁铁周围的磁场是由磁感线组成的3．下列关于磁现象及磁场的说法中（）①磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多②指南针能够指南北，是由于其受到地磁场的作用③能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理北极附近④磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在A．只有①②正确B．只有①④正确C．只有②③正确D．只有③④正确4．下列说法正确的是（）A．高压输电可以减小电能在输送线路上的损失B．摩擦起电的过程中，得电子的物体带正电C．同种材料的导体越长电阻越大D．磁感线总是从磁体的N极发出，回到磁体的S极5．我国是世界上最早使用指南针的国家，东汉学者王充在《论衡）中记载到：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。
那么司南的“柢”相当于磁体的（）A．N极B．S极C．可能N极，可能S极D．无法确定6．下列关于磁场的描述，正确的是（）A．磁场是由无数条磁感线组成的B．小磁针静止时，S极的指向与该点磁场方向相同C．地理S、N极与地磁S、N极完全重合D．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在7．下列关于磁现象的描述中，正确的是（）A．指南针静止时它的北极总是指向地理的南极B．将一条形磁铁等分为三段，中间的一段没有磁性C．球形磁体没有磁极D．铁、钴、镍等材料都能用来制作磁体8．如图所示的磁悬浮地球仪，在地球仪底端有一个磁铁，在底座内部有一个金属线圈，线圈通电后，地球仪可悬浮在空中。
初三物理练习题磁场
初三物理练习题磁场初三物理练习题 - 磁场磁场是物理学中一个重要的概念，它在我们的日常生活中也起着关键的作用。
本文将为大家带来一些初三物理磁场练习题，帮助大家更好地理解和掌握磁场的相关知识。
一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列哪种说法是关于磁场的错误？A. 磁场由磁体产生B. 磁场可以对物体产生作用力C. 磁场的单位是特斯拉D. 磁场的方向由南极指向北极2. 以下哪个物质不是磁性物质？A. 铁B. 镍C. 钢D. 铝3. 如果在一个恒定磁场中，将一个导体线圈绕过一个铁芯，下列说法中哪个是正确的？A. 电流方向与磁场方向相一致，铁芯内磁场增强B. 电流方向与磁场方向相一致，铁芯内磁场减弱C. 电流方向与磁场方向相反，铁芯内磁场增强D. 电流方向与磁场方向相反，铁芯内磁场减弱4. 下列哪个行为会对一个电磁感应实验的结果产生影响？A. 改变导线的长度B. 增加导线的电阻C. 改变磁场强度D. 调节电源的电压5. 在电磁感应现象中，下列说法哪个是正确的？A. 电流在磁场中会产生力B. 磁场中变化的电流会产生力C. 磁场中运动的导体会产生电流D. 电流变化会改变磁场的方向二、填空题（每题3分，共30分）1. 从电流产生的磁场和磁场产生的电流的角度来看，电场是________，磁场是_________。
2. 常用的计算磁场强度的公式是________。
3. 在导体中，磁场力的方向由__________定律决定。
4. 当导体与磁场垂直时，磁场力与导体的运动方向__________。
5. 在电磁感应中，感应电流的方向会__________原有磁场的变化。
三、计算题（每题10分，共30分）1. 在一个匀强磁场中，一个长为0.5 m的导线与磁场成30°角，导线内的电流为2 A。
磁场强度为0.5 T。
求此时导线受到的磁场力的大小。
2. 一个导体长度为20 cm，以1 m/s的速度以垂直于磁场的方向进入磁场强度为0.2 T的区域。
人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试(含答案)
人教版初中物理九年级全册20.1磁现象磁场同步测试一、单选题（共14题；共28分）1.下列说法正确的是( )A. 磁感线是磁场中真实存在的曲线B. 要用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的S极出来，回到N极的C. 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D. 物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向2.以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是（）A. B. C. D.3.在如图所示的E，F，P，Q四点中，磁场最强的是（）A. E点B. F点C. P点D. Q点4.在研究物质结构时，引入了“原子”的概念，在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究物质的导电性能时，引入了“绝缘体”的概念，其中属于假想，实际上并不存在的是（）A. 原子B. 磁感线C. 参照物D. 绝缘体5.1954年，我国地质探矿队伍发现，在山东某地一面积约4万平方公里地区的地磁场十分异常。
据此，勘探队伍推测该地区地下可能蕴藏着( )A. 铜矿B. 铁矿C. 煤矿D. 石油6.地球是一个巨大的磁体，图中有关地磁体的示意图正确的是（）A. B. C. D.7.如图所示，是小宇同学画出的几种磁体周围的磁感线分布情况，其中不正确的是（）A. B. C. D.8.如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是( )A. 该条形磁体的左端为N极，右端为S极B. a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C. 置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧D. 磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线9.经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。
实验证明：在只有地磁场而没有其他磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。
实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向( )A. 东B. 南C. 西D. 北10.如图所示的磁感线的分布状况，对①端和②端的极性判断正确的是( )A. ①是N极，②是S极B. ①是S极，②是N极C. ①和②都是S极D. ①和②都是N 极11.转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针（）A. 随罗盘一起转动起来B. 不随罗盘转动，仍在原位置C. 随罗盘转动，且比罗盘转动快一些D. 随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些12.一位科学家在野外考察时，发现随身携带的能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且N极向上，则该位置是( )A. 赤道附近B. 地理南极附近C. 某座山顶上D. 地理北极附近13.如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。
九年级物理第1节 磁现象 磁场
第1节磁现象磁场测试时间:20分钟一、选择题1.如图所示,小明在四川科技馆用一根细线将一个磁极未知的条形磁铁悬挂在空中,静止时它的A端指向地理北方,则该条形磁铁的A端是( )A.N极B.S极C.N极和S极都有可能D.无法确定是否具有磁性答案 A 可自由转动的条形磁铁,由于受地磁场的影响,静止时,S极总是指向地理的南方,N极总是指向地理的北方,磁铁静止时A端总是指向地理北方,则A 端是磁铁的北极,故A正确。
2.我国宋代学者发现了地理的两极和地磁场的两极并不重合,这个发现比西方早了400多年,他是( )A.沈括B.焦耳C.奥斯特D.欧姆答案 A 中国北宋的沈括最早发现了地磁两极与地理两极并不重合的现象,比西方早了400多年。
故选A。
3.小东在探究条形磁体周围磁场的特点时,实验现象如图所示。
小磁针(黑色一端为N极)静止时的指向情况如图甲所示,铁屑静止时的分布情况如图乙所示。
图中能正确用磁感线描述这两个实验现象的是( )答案 A 由题意可知,图中深色部分为磁体的N极,白色部分为磁体的S极,在磁体的外部,磁感线是从N极出来回到S极的,对照选项图可知,只有A符合这一特点。
4.关于磁现象的下列说法中不正确的是( )A.每个磁体都有两个磁极B.磁体周围的不同位置,小磁针会指向不同的方向C.地球是一个巨大的磁体,地磁北极在地理北极附近,地磁南极在地理南极附近D.小磁针在磁场中某点静止时N极的指向即为该点磁场方向答案 C 任何一个磁体都有两个磁极,故A正确;小磁针放在磁体的周围,指向不同的方向,说明了磁体周围的不同位置处的磁场方向不同,故B正确;地磁的北极在地理的南极附近,地磁的南极在地理的北极附近,故C错误;小磁针在磁场中某点静止时,N极的指向为该点磁场的方向,故D正确。
5.下列关于磁现象及磁场的说法中( )①磁体的磁性越强,能吸引的物质种类就越多②指南针能够指南北,是由于其受到地磁场的作用③能够自由转动的小磁针静止时,其N极指向地理北极附近④磁体之间的作用是通过磁场发生的,但磁场并不存在A.只有①②正确B.只有①④正确C.只有②③正确D.只有③④正确答案 C ①具有磁性的物体只能吸引铁、钴、镍等物质,吸引物质的种类和磁体的磁性强弱无关,故①错误;②指南针受地磁场的作用指向南北,故②正确;③小磁针静止时N极指向地磁南极,地磁南极在地理北极附近,故小磁针静止时N极指向地理北极附近,故③正确;④磁体周围的磁场是真实存在的,磁体之间的作用是通过磁场发生的,故④错误。
人教版物理九年级全册磁现象 磁场同步练习
20.1 磁现象磁场同步卷4一．选择题（共10小题）1．一根条形磁铁不小心摔成两段后，一共会有N极的个数为（）A．1个B．2个C．3个D．4个2．如图所示是磁现象的四幅示意图，其中磁感线方向错误的是（）A．B．C．D．3．如图所示，是一个自制的小指南针。
用硬纸板和大头针制作指南针的底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两孔，放在底座的针尖上，当小指南针静止后，针尖指向北方。
则下列说法中正确的是（）A．针尖是指南针的S极B．针尖指的是地磁场的北极C．针尖能指北，是受到磁感线的作用D．针尖所指方向，是该点地磁场的磁场方向4．下列物品，能被磁铁吸引的是（）A．塑料三角板B．铅笔C．钢尺D．橡皮擦5．指南针是我国古代的四大发明之一，如图所示是我国早期的指南针﹣﹣司南。
公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载，“司南之杓，投之于地，其柢指南”。
这句话中“柢”和“南”分别指的是（）A．指南针的南极，地理的南极B．指南针的北极，地磁的北极C．指南针的北极，地理的北极D．指南针的南极，地磁的南极6．地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述这一现象的是（）A．奥斯特B．沈括C．安培D．法拉第7．指南针是我国古代的四大发明之一，下列关于指南针的说法正确的是（）A．指南针能指示南北方向是因为受到重力的作用B．指南针的指向不会受到附近钢铁物质的影响C．在指南针正上方放置一直导线，导线通电时指南针一定会偏转D．我国宋代学者沈括发现，指南针所指的南北方向与地理的南北方向略有偏离8．下列现象中能用磁极间的相互作用力来解释的是（）A．地毯中夹有钢丝B．油罐车尾部常拖有一条铁链C．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上D．电脑屏幕上会吸附灰尘9．最早发现地磁偏角的科学家是（）A．欧姆B．沈括C．法拉第D．牛顿10．有外形相同的两根钢条M、N，按图甲、图乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力。
则下列推断正确的是（）A．M无磁性、N无磁性B．M无磁性、N有磁性C．M有磁性、N无磁性D．M有磁性、N有磁性二．填空题（共3小题）11．小磁针静止时N极所指是地磁的（选填“南极”或“北极”）：如图甲所示。
初三物理磁现象练习题
初三物理磁现象练习题1. 填空题(1) 法拉第力是指一个载流导体受磁场的作用力。
它的大小与载流导体的长度、电流强度和磁感应强度有关，可以用公式F=BIL计算。
其中，F代表法拉第力，B代表磁感应强度，I代表电流强度，L代表载流导体的长度。
(2) 两根平行直导线在同一水平面内，电流方向相同时，它们之间存在吸引力。
如果电流方向相反，则它们之间存在排斥力。
(3) 磁场会对运动的带电粒子产生力的作用。
如果带电粒子的速度与磁场方向垂直，那么磁场对带电粒子的力会使其改变运动方向，但不会改变其速度大小。
2. 单项选择题(1) 在电磁铁中，当通电后发生的现象是：A. 变形B. 发声C. 产生磁场D. 变色答案：C(2) 当常用磁铁探测物体时，通过那个确定方法判断金属的属性：A. 金属性B. 非金属性C. 良好导电性D. 抗氧化性答案：C(3) 国际单位制中磁感应强度的单位是：A. TB. HC. BD. mT答案：A(4) 下列选项中，哪种不属于磁身的物质是：A. 钢铁B. 铝C. 钴D. 镍答案：B3. 解答题(1) 描述电势计的结构和工作原理。
电势计是一种测量电势差的仪器。
它的结构包括一个电势计摆机构和一个电势计丝机构。
电势计摆机构由一个U形磁铁和一个铜银电势计摆组成，它们通过轴连接。
电势计丝机构则是由一根拉紧的丝组成，上面有一个标尺。
当电势计置于磁场中时，磁场对电势计摆产生一个力矩，使它保持平衡。
而当电势差存在时，电势计摆组成的电势计会受到一个力矩，使其发生偏转。
通过测量偏转角度，可以计算出电势差的大小。
(2) 描述一个恒定磁场对带电粒子的力的方向和大小的影响。
当带电粒子在磁场中运动时，磁场对其施加一个力，称为洛伦兹力。
洛伦兹力的方向垂直于带电粒子运动速度的方向和磁场的方向，并遵循左手定则。
洛伦兹力的大小与带电粒子的电荷量、速度以及磁感应强度有关。
根据洛伦兹力的公式F=qvBsinθ，其中F代表洛伦兹力，q代表电荷量，v代表带电粒子的速度，B代表磁感应强度，θ代表带电粒子速度与磁场方向的夹角。
九年级物理上册《第二十章 磁现象、磁场》同步练习题及答案(人教版)
九年级物理上册《第二十章磁现象、磁场》同步练习题及答案(人教版)班级姓名学号一、单选题1．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中错误的是（）A．地球是个巨大的天然磁体B．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的C．磁感线是实际存在的D．磁场是真实存在的物质2．如图所示的四个实验中能确定钢棒具有磁性的是A．①①B．①①C．①①D．①①3．指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁场的说法正确的是A．指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用B．指南针静止时南极指向地理北极C．如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向D．信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的4．根据图中磁感线的方向和小磁针的指向判断，下列磁现象错误的是（）A．B．C．D．5．在实验中，常用胶头滴管吸取药液，下列现象中，“吸”的物理道理与其相同的是（）A．鲜花的香味“吸”引很多蝴蝶B．磁铁可以“吸”引大头针C．拔火罐，玻璃罐“吸”在皮肤上D．粘上胶水，纸张被“吸”在一起6．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样的观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。
下列关于科学史的说法正确的是（）A．阿基米德解开了颜色之谜B．牛顿发现了杠杆原理C．伽利略准确地测出大气压的数值D．沈括发现了地磁两极与地理两极不重合7．地球是个大磁体，将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时指向如图所示．下列指南针方向表示正确的是A．B．C．D．8．下列实例中，不属于磁体应用的是A．磁性门吸B．磁卡C．磁悬浮列车D．太阳能热水器9．下列应用的物理属性描述正确的是（）A．弹簧测力计利用了弹簧的塑性B．航空器材常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料C．磁体能够吸引铁钉是因为磁体具有吸引各种金属的性质D．保险丝是用铅锑合金制作的，因为铅锑合金的电阻较小、熔点较低10．如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的．东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（）①司南指南北是由于它受到地磁场的作用①司南长柄指的是地磁场的北极①地磁场的南极在地球地理的南极附近①司南长柄一端是磁石的北极A．只有①①正确B．只有①①正确C．只有①①正确D．只有①①正确二、填空题11．如图所示的司南是我国的四大发明之一。
人教版九年级全册物理 20.1磁现象 磁场 同步练习(含解析)
20.1磁现象磁场同步练习一．选择题1．下列对电和磁的相关叙述，正确的是（）A．所有用电器都只能用三脚插头B．摩擦起电的实质是产生了电荷C．如图中甲磁体的右端是N极D．磁体周围的磁感线是真实存在的2．下列各图能正确描述两个磁极间的磁感线分布的是（）A．B．C．D．3．下列关于磁感线的说法，正确的是（）A．磁感线分布越密的地方，磁场越弱B．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟C．磁体周围的磁感线从磁体的S极出发，回到磁体的N极，构成闭合曲线D．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反4．一根条形磁铁不小心摔成两段后，一共会有N极的个数为（）A．1个B．2个C．3个D．4个5．如图所示，是一个自制的小指南针。
用硬纸板和大头针制作指南针的底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两孔，放在底座的针尖上，当小指南针静止后，针尖指向北方。
则下列说法中正确的是（）A．针尖是指南针的S极B．针尖指的是地磁场的北极C．针尖能指北，是受到磁感线的作用D．针尖所指方向，是该点地磁场的磁场方向6．地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述这一现象的是（）A．奥斯特B．沈括C．安培D．法拉第7．有外形相同的两根钢条M、N，按图甲、图乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力。
则下列推断正确的是（）A．M无磁性、N无磁性B．M无磁性、N有磁性C．M有磁性、N无磁性D．M有磁性、N有磁性8．甲是球形磁铁，乙是形状和大小相同的铁球，现用细线将它们悬挂起来并相互靠近，会出现的情形是图中的（）A．B．C．D．9．梳理“磁场和磁感线”相关知识，整理归纳如下，其中错误的是（）①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近⑤磁感线有疏密之分，可以表示磁场的强弱且可以相交A．①③B．①④C．②④D．②③⑤10．如图弹簧秤下挂一条形磁铁，沿着条形磁铁自左向右水平方向移动时，弹簧秤的示数将（）A．不变B．逐渐增大C．先增大后减小D．先减小后增大二．填空题11．指南针是我国古代的四大发明之一。
九年级上册物理电流的磁场练习试卷
九年级上册物理电流的磁场练习试卷选择题图中能正确反映出螺线管极性与电流方向关系的是要增强电磁铁的磁性，可采用的方法是A.增大线圈中的电流B.减少线圈的匝数C.降低线圈两端的电压D.改变线圈中的电流方向如图所示，当通以如图所示方向的电流时，小磁针的S极将向纸外偏转，若改变电流方向，图中的小磁针转向为A.小磁针N极将向纸外偏转B.小磁针S极将向纸外偏转C.小磁针N极指向不变D.小磁针N极可能向纸内偏转，也可能向纸外偏转如图所示，通电螺线管旁放有甲、乙、丙三个软铁片，下列判断正确的是A.甲的左端是N极B.乙的左端是N极C.丙的左端是N极D.乙的左端是S极通电螺线管的极性决定于A.螺线管线圈的匝数B.螺线管中有无铁芯C.螺线管中的电流大小D.螺线管中电流方向开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示。
由此可知A.a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B.a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极C.b端是通电螺线管的N极, d端是电源正极D.b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极填空题某同学利用图所示的装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后总结出初步结论。
比较甲、乙两图可知：________________________________________________________。
比较乙、丙两图可知：_________________________________________________________。
磁场对通电导体具有力的作用，其作用的方向与___________、_________方向有关。
作图题根据所给条件，利用图中各螺线管的电流方向，判断所接电源的正负极。
各小题的要求，绕制图中的螺线管。
如图所示，根据通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。
螺线管通电后，小磁针静止时指向如图所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极。
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九年级上册物理磁场练习试卷xx在平时做好物理试卷，是提高学习成绩的一个途径。
对于这样的一种学习方法，你想要尝试一下吗?让我们来做一做我为您准备的这套试卷吧!以下是我整理的北师大版以供大家学习参考。
北师大版选择题磁场的基本性质是A.能使小磁针发生偏转B.能够吸引铁C.能够产生磁感线D.能对放在其中的磁体产生力的作用在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。
将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示。
则棒状物体XY可能是A.软铁棒B.铜棒C.条形磁铁，其中X端为N极D.条形磁铁，其中Y端为N极如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。
下列表示从S极到N 极磁性强弱变化情况的图像中正确的是关于磁场和磁感线，下列说法正确的是A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D.地磁场的南极在地理的南极附近如图所示，磁场中静止的小磁针指向都正确的图是如图所示，甲、乙是两个完全相同的钢棒，一根有磁性，一根没有磁性。
下列说法正确的是A.甲能吸住乙，甲有磁性B.甲能吸住乙，乙有磁性C.甲吸不住乙，甲有磁性D.甲吸不住乙，乙有磁性用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则A.钢条肯定有磁性B.钢条肯定没有磁性C.钢条可能有磁性D.钢条可能没有磁性用一根细线吊起能在水平方向自由转动的小磁针，当它静止下来时总是一端指南，一端指北，这是因为A.小磁针有惯性B.地面下有铁矿石C.地球是一个大磁体D.由磁的本性决定实验题沈括在《梦溪笔谈》中写道：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。
水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。
其法，取新纩中独茧缕，以芥子许蜡，缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。
其中有磨而指北者。
予家指南、北者皆有之。
磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。
”请你认真阅读该文，然后回答下列问题：1请写出文中的加点字所蕴含的三条物理知识：①_______________;②______________;③__________________。
2对文中加了下划线的句子，下面的说法中正确的是A.“缕悬为最善”表明只需把磁针悬挂起来才能指南B.“缕悬为最善”表明把磁针用细线悬挂起来将能观察到稳定的实验现象C.“无风处悬之”表明了要尽量排除外界因素对实验的干扰，以求得实验的精确性D.“则针常指南”表明磁针指南的一端是磁针磁极的N极3由于宋朝时代人们的认识能力有限，沈括才说出：“磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。
”由现代科学知识可知：“磁石之指南”的原因是_____________________________________________________;“柏之指西”的原因是_______________________________________________________。
简答题由于地磁场的作用，小磁针放在地球上总是一端指南，一端指北，请大家探究一下，在地球某一地方，小磁针的北极不指前，也不指后，不指左，也不指右，结果竖直指向天空，地球上有这么一个地方吗?如果有，它在哪里?作图题如图所示，小磁针静止时的指向如图中所示，请标出磁极a、b的极性。
画出图中甲、乙磁铁周围的磁感线。
2015初三物理期末考试试卷2.2015年深圳物理中考试卷及答案3.初二第一学期期中考试物理试卷4.初三物理9月月考试题卷xxx在平时做好物理试卷，是提高学习成绩的一个途径。
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将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示。
则棒状物体XY可能是A.软铁棒B.铜棒C.条形磁铁，其中X端为N极D.条形磁铁，其中Y端为N极如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。
下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是关于磁场和磁感线，下列说法正确的是A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D.地磁场的南极在地理的南极附近如图所示，磁场中静止的小磁针指向都正确的图是如图所示，甲、乙是两个完全相同的钢棒，一根有磁性，一根没有磁性。
下列说法正确的是A.甲能吸住乙，甲有磁性B.甲能吸住乙，乙有磁性C.甲吸不住乙，甲有磁性D.甲吸不住乙，乙有磁性用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则A.钢条肯定有磁性B.钢条肯定没有磁性C.钢条可能有磁性D.钢条可能没有磁性用一根细线吊起能在水平方向自由转动的小磁针，当它静止下来时总是一端指南，一端指北，这是因为A.小磁针有惯性B.地面下有铁矿石C.地球是一个大磁体D.由磁的本性决定实验题沈括在《梦溪笔谈》中写道：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。
水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。
其法，取新纩中独茧缕，以芥子许蜡，缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。
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北师大版选择题磁场的基本性质是A.能使小磁针发生偏转B.能够吸引铁C.能够产生磁感线D.能对放在其中的磁体产生力的作用在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。
将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示。
则棒状物体XY可能是A.软铁棒B.铜棒C.条形磁铁，其中X端为N极D.条形磁铁，其中Y端为N极如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。
下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是关于磁场和磁感线，下列说法正确的是A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D.地磁场的南极在地理的南极附近如图所示，磁场中静止的小磁针指向都正确的图是如图所示，甲、乙是两个完全相同的钢棒，一根有磁性，一根没有磁性。
下列说法正确的是A.甲能吸住乙，甲有磁性B.甲能吸住乙，乙有磁性C.甲吸不住乙，甲有磁性D.甲吸不住乙，乙有磁性用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则A.钢条肯定有磁性B.钢条肯定没有磁性C.钢条可能有磁性D.钢条可能没有磁性用一根细线吊起能在水平方向自由转动的小磁针，当它静止下来时总是一端指南，一端指北，这是因为A.小磁针有惯性B.地面下有铁矿石C.地球是一个大磁体D.由磁的本性决定实验题沈括在《梦溪笔谈》中写道：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。
水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。
其法，取新纩中独茧缕，以芥子许蜡，缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。
其中有磨而指北者。
予家指南、北者皆有之。
磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。
”请你认真阅读该文，然后回答下列问题：1请写出文中的加点字所蕴含的三条物理知识：①_______________;②______________;③__________________。
2对文中加了下划线的句子，下面的说法中正确的是A.“缕悬为最善”表明只需把磁针悬挂起来才能指南B.“缕悬为最善”表明把磁针用细线悬挂起来将能观察到稳定的实验现象C.“无风处悬之”表明了要尽量排除外界因素对实验的干扰，以求得实验的精确性D.“则针常指南”表明磁针指南的一端是磁针磁极的N极3由于宋朝时代人们的认识能力有限，沈括才说出：“磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。
”由现代科学知识可知：“磁石之指南”的原因是_____________________________________________________;“柏之指西”的原因是_______________________________________________________。
简答题由于地磁场的作用，小磁针放在地球上总是一端指南，一端指北，请大家探究一下，在地球某一地方，小磁针的北极不指前，也不指后，不指左，也不指右，结果竖直指向天空，地球上有这么一个地方吗?如果有，它在哪里?作图题如图所示，小磁针静止时的指向如图中所示，请标出磁极a、b的极性。
画出图中甲、乙磁铁周围的磁感线。
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