2015年湖北省宜昌市中考语文试题、答案
往年湖北省宜昌市中考语文真题及答案
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往年湖北省宜昌市中考语文真题及答案1.请在下列句子中的括号内,根据拼音写出汉字或给加点字注音。
(2分)①夕阳xié( )带着紫红的薄纱依偎着黄昏,清风低唱着轻盈的歌儿漫步田野,在樊笼jī( )绊的生活中,只要你勇敢追求,大自然自由的精灵能助你长出灵动的翅膀!②往年1月,英国部分超市牛肉制品中混入马肉的消息曝.( )光,此后事件不断发酵.( ),多个欧洲国家卷入“挂牛头卖马肉”的风波之中。
2.请在下边成语中的括号里分别填充一个恰当的字,并解释这个字的意思。
(2分)A.梦( )以求 B.春光明 ( )3.结合语境,解释句中加点词的意思。
(2分)①2012年12月,由国家语言资源监测与研究中心参与举办的“汉语盘点..2012”揭晓,通过对众多的热词、新词进行清查、整理,“梦”、“钓鱼岛”当选为2012年度国内字词。
②他画的画,在我们这里很有名,可一拿到大地方,就显得相形见绌.了。
4.请在文中横线上填上恰当的谦称。
(2分)“谦称”是对自己谦逊的称呼。
谦称自己学识浅薄为“鄙”;谦称自己不聪明称“A ”;谦称自己身价低微用“卑”;古代帝王对自己的谦称叫“B ”。
5.颜真卿、柳公权是唐朝著名的书法家,他们各自形成的书法风格影响至今。
颜真卿的书法作品笔力圆厚,气势雄浑,被称为“颜体”;柳公权的书法笔意瘦挺,体势劲媚,被称为“柳体”。
右边甲、乙两幅书法作品从风格上看,哪幅作品属于“颜体”?(2分) (甲) (乙)一、仰慕劲松品格之高洁。
(20分)[甲]松风阁记(节选)刘基松之为物,干挺而枝樛①,叶细而条长,离奇而巃嵷②,潇洒而杜疏③。
故风之过之,疏通畅达,有自然之音。
故听之可以解烦黩④,涤昏秽⑤,旷神怡情,恬淡寂寥⑥。
宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违⑧也。
金鸡之峰,有三松焉,不知其几百年矣。
微风拂之,声如暗泉枫飒走石潄⑨;稍大,别如奏雅乐;其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。
方舟上人⑩为.阁其下,而名之曰松风之阁。
湖北省宜昌市中考语文真题试卷(含解析)
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⑥接着,我在石头的窟座里发现了一些灿烂而美丽的东西。它使我想起神龙传奇的故事。难道它们就是神龙赐给我的珍宝吗?要给我数不清的金子吗?为了纪念我发现的“宝藏”,再加上好奇心的驱使,我把石头装进口袋里,塞得满满的。
②带雨有时种竹,关门无事锄花;拈( )笔闲删旧句,汲( )泉几试新茶。——(陈继儒《小窗幽记》)
2.请结合语境,将正确的选项填充到相应的括号内。(2分)
人有一字不识,而多( )意;一偈不参,而多( )意;一勺不濡,而多( )意;一荷不晓,而多( )意。淡宕故也。 ——(陈继儒《小窗幽记》)
A.禅B.画C.诗D.醉
③小鸭们一到池塘就飞奔过去寻找食物,吃饱喝足后,就到水里去洗澡,它们常常把身体倒竖起来,尾巴指向空中,仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作,看累了,就看看水中别的景物。
④那是什么?在泥土上,我看到有几段互相缠绕着的绳子又粗又松,黑沉沉的,像熏满了烟灰,我走过去,想拾一段放到手掌里仔细观察,没想到这玩意儿又粘又滑,一下子就从我的手指缝里滑走了。我花费了好大的劲,才认出它们是蝌蚪。
A.八九月收□B.□色俱可爱C.松花笺,代以为薛涛笺,误□
8.请用六个标点符号为文中画波浪线的句子断句。(3分)
松烟二两丁香麝香干漆各少许以胶水溲作挺火烟上熏之一月可使
9.请翻译《文房四谱》(节选)中有关【砚】的文段。(2分)
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宜昌市中考语文试题及答案
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宜昌市中考语文试题及答案宜昌市中考语文试题一、选择题(共5小题,每小题2分,满分10分)1.在下列句子的横线上,给加点字注音或根据拼音写汉字.①通过多读好书,于和__________散文中感受温馨,于热辣杂文中感受ru____________智,于爽朗诗歌中感受浪漫,于善变戏剧中感受丰富.--选自黄争荣《读书养气》②青青树阴下,二胡依旧,但在那不绝如lǚ____________的音韵中,我们却听出了一丝不屈和__________强,听出了一种发自灵魂深处的呐喊.--选自范君问《陋室吟》2.请在下边的横线上分别填充一个恰当的字,并解释这个字的意思.A.____________子可教意思:B.耳____________目染意思:____________.3.古人造字,源起象形,依样画葫,栩栩如生.请将下列古体字的序号对应填入简体字的括号里.4.请根据字义,将文段后的4个选项分别填充到恰当的横线内.古人发现月有四相,并据此以订历法.于是,有了旧历.旧历每月初一无月谓之①____________,十五圆月谓之②____________,初七初八见上弦月谓之③____________,每月最后一天谓之④____________.算来一个月分四段,与古犹太人每月四个星期之制相同.A.弦B.朔C.晦D.望.5.请根据上下文选择恰当的选项填空.当年南开校门侧,曾悬一大镜,镜旁镌有箴词曰面必净,发必理,衣必整,纽必结.头容正,肩容平,胸容宽,背容直.①____________:勿傲、勿暴、勿怠.②____________:宜和、宜静、宜庄.学生出入,知所儆戒.A. 颜色B. 气象.一、纵情诗酒真名士,安贫乐道醒世人.6. 陶潜之略传◆房玄龄陶渊明,字元亮,又名潜.少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵.著《五柳先生传》以自况曰:环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也..其自序如此,时人谓之实录.其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉.每一醉,则大适融然①.未尝有喜之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不 .尝言夏月虚闲,高卧北窗之下,清风飒至,自谓羲皇上人.性不解音,而畜②素琴一张,弦徽③不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:识琴中趣,何劳弦上声!--节选自《晋书陶潜传》【注释】①融然:和悦的样子.②畜:通蓄. ③徽:系琴弦的绳子.(1)请结合你所学过的文言文,解释文中加点词的意思.尝____________愠____________辍____________但(2)文中有许多带之的句子,请找出一个与例句中加点之字用法相同的句子.例句:高卧北窗下.答句:(3)请用/为文中画线的句子断句.未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍.(4)翻译文中画横线的句子.环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也.(5)陶渊明无论是穷困之时,还是酒醉之后,都能始终保持一种乐观开朗、超然物外的心态.请在文中找出与晏如也意思相近的另一个句子.(6)请在原文中找出最能概括陶渊明性格特征的8个字.(7)积累链接:请默写出《竹里馆》一诗中王维在竹林独自弹琴的诗句.二、花中君子不争春,千年菊馔益心神.7.菊馔之流变◆贾祖璋①我国以菊入馔(zhun,饭食)的最早记载,是公元前4世纪,爱国诗人屈原在《离骚》中写下的名句:朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英.②屈原之后,魏国人钟会有赋,称菊花是神仙之食.晋人傅玄,亦有赋称菊花服之者长寿,食之者通神,主要是食花.宋代大文豪苏东坡,一年四季都在食菊,他春食菊苗,夏食菊叶,秋食菊花,冬食菊根.③我国的菊馔,最早是生嚼,所谓无物咽清甘,和露嚼野菊.后来,菊馔的烹制方法才逐渐丰富起来.在林洪的《山家清供》中,就记有三种食菊的方法,即油煎、煮食和作羹.春来叶苗洗焯,用油略炒熟,下姜盐作羹,可清心明目,加枸杞尤妙;紫茎黄色菊英,以甘草汤少许焯过,候粟饭稍熟同煮,久食可明目延龄.④明代高濂的《遵生八笺》中,亦记有菊花的油煎法和凉拌法.油煎法为:甘菊花春夏旺苗,嫩头采来以甘草水和山药粉拖苗油焯,其香美佳甚.凉拌法为:凡苗采来洗净,滚汤焯起,拌料供食,其色青翠不变如生,且又脆嫩不烂,更多风味.《遵生八笺》中还介绍了菊花饼的制法:黄甘菊去蒂,捣去汁,白糖和匀,印饼.⑤我国食菊最有名气的地方,是广东中山市.该地历代有60年一度的菊花会,相传此俗源于南宋.菊花会的内容是赏菊和餐菊.据聂凤乔先生记中山市的菊花会盛况云:家家都要采清晨带露的清新菊花瓣,随采随用,以求其鲜.其餐菊名食,是菊花肉与菊花鱼.⑥菊花肉的制法是:先将菊瓣加糖煮成糊状晒干成末,再用猪肉条入菊花末腌制三四天,再把腌后的肉入菊花糖浆内煮熟,最后每块肉外面再滚上新鲜带露的菊花瓣.菊花鱼的制法是:鱼肉制成丸,将菊瓣滚拌在鱼丸上,入滚汤汆.⑦金色的秋天,可欣赏多姿的菊花,可品尝美味的菜馔,真可谓其乐无穷.--节选自《贾祖璋科普创作选集》(1)阅读②③自然段,简要说说菊馔的药用价值有哪些(2)菊花饼的制法为:黄甘菊去蒂,捣去汁,白糖和匀,印饼.请问最后一道工序的印饼是什么意思(3)请在第⑦自然段的横线内填充一组恰当的关联词.(4)请在下边读书卡片的横线处设计一个恰当的问题.(5)积累链接:请默写出孟浩然《过故人庄》中向往赏菊的诗句.三、茶道精神和静怡,清饮一盏性情真.8.茶道之精神◆佚名①茶道不同于一般的饮茶.在中国饮茶分为两类,一类是混饮,即根据个人的口味嗜好,在茶中加入桔皮、桂元、红枣等配料来泡喝;另一类是清饮,.清饮可分四个层次:将茶当成饮料大碗解渴,称为①;注重色香味,讲究茶具水质,细细品味,称为②;讲究环境气氛、冲泡技巧及人际关系,则称为③;通过品茗来养性怡情、参禅悟道,达到精神上的享受和人格上的澡雪,则是中国饮茶的最高境界--④.②茶道的精神内涵是什么呢武夷山茶痴林治先生认为和、静、怡、真可作为中国茶道的四谛.和是中国茶道哲学思想的核心,是茶道的灵魂;静是中国茶道修习的不二法门;怡是中国茶道修习实践中的心灵感受;真是中国茶道的终极追求.③茶道追求和,意指万物皆要阴阳协调,保全大和之元气以利万物.陆羽在《茶经》中详细描述他设计的风炉:风炉用铁铸从金,放置在地上从土,炉中烧木炭从木,木炭燃烧从火,风炉上煮茶汤从水;煮茶的过程就是金木水火土五行相生相克并达到和谐平衡的过程,可见五行调和是茶道的哲学基础.④静是中国茶道修习的必由途径,是指通过茶事创造一种宁静的氛围和一个空灵虚静的心境.当茶的清香静静地浸润你的心田和肺腑的时候,你的心灵便在虚静中显得空明,你的精神便在虚静中升华净化,你将在虚静中与大自然融合.得一静字,便可洞察万物、虚怀若谷、心中常乐.可以说:欲达茶道通玄境,除却静字无妙法.⑤怡有和悦愉快之意.中国茶道雅俗共赏,不拘一格.一方面,突出体现了道家自恣以适己的随意性,同时,不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求.王公贵族讲茶道,意在炫耀权贵,附庸风雅;文人学士讲茶道,意在托物寄怀,交朋结友;佛家讲茶道,意在参禅悟道,见性成佛;道家讲茶道,意在品茗养生,羽化成仙;普通百姓讲茶道,意在去腥腻,涤烦渴,享受人生.这种怡悦性正是中国茶道区别于强调清寂的日本茶道的根本标志之一.⑥真是中国茶道的起点,也是中国茶道的终极追求.中国茶道追求的真有三重含义.一在追求①之真,即通过茶事活动追求对道的真切体悟,达到修身养性,品味人生之目的;二在追求②之真,即通过品茗述怀,使茶友之间的真情得以交互,达到茶人之间互见真心的境界;三在追求③之真,即在品茗过程中,真正放松自己,在无我的境界中去放飞自己的心灵,放牧自己的天性,达到全性葆真.(1)请根据混饮的定义和自己的生活经验说说什么叫清饮.(2)请将下列有关清饮的四个层次按适当的顺序填充到第①段的横线上.A.品茶B.茶道C.喝茶D.茶艺(3)下边的句子是从原文中抽取出来的,请问还原到哪两个自然段之间最合适句子:茶道不但讲究表现形式,而且注重精神内涵.(4)作者认为和是中国茶道哲学思想的核心,是茶道的灵魂.那么,和在茶道精神中的具体内涵是什么(5)中国茶道追求的真有三重含义,请选择恰当的选项填入第⑥段的横线上.A.情B.性C.道(6)积累链接:请默写出苏轼《浣溪沙》中有关酒困思茶的两句诗.四、精舍一脉天地气,艺苑常驻大千魂.9. 摩耶之艺魂◆冯骥才①摩耶精舍在台北的正北面,毗邻台北故宫博物院,面朝一条从山林深处潺潺而来的溪水.一边是儒雅的人文,一边是天然的山水.大千先生的故居貌不惊人,一座朴素的门楼静静地立在一条弯弯曲曲上坡的小道边,倘若门楣上不是悬挂着台静农题写的摩耶精舍的墨漆木匾,谁知这是一代大师的故居②摩耶精舍是大千先生为自己创作的作品.他把一座别出心裁的双层楼式四合放在这块土地的中间.前后有花园,中间也有花园.前园很小,植松栽竹,引溪为池,大小锦鲤,游戏其间;房子中间还有小园,立石栽花,曲廊环绕,可边走边赏.至于后园与前边的园子就大不一样了.来到这里,视野与襟怀都好像突然敞开,满园绿色似与外边的山林相连.大千先生还在园中高处搭了两座小亭,以原木为柱,棕榈叶做顶,得以坐观山色溪光晨晖暮霭林木飞鸟.③这后园一定是大千先生心灵徜徉之地.在园林的营造上,大千先生一任天然,稍加修整而已,好似他的泼墨山水.园内的地面依从天然高低,开辟小径蜿蜒其间;草木全凭野生野长,只选取少许怪木奇花栽种其中;水池则利用地上原有的石坑,凿沟渠引山泉注入其内.院中有一长条木椅,式样奇特,靠背球样地隆起,背靠上去很是舒服.他每作画时间长,便来院中坐在这椅子上,一边歇背一边赏树观山,吸纳天地之气.④细细琢磨,大千先生这后花园构思真是极妙.矮矮的围墙外是一片自然的天地,园内园外大气贯通,合为一体.房子里边也一样融入了这天地的生气与自然的野趣,到处陈放他喜好的怪木奇石,一排挂在墙上的手杖全是山间的老枝、古藤、长荆、修竹,根根都带着大自然生命的情致和美感.这情致与美感到了他的画上,一定就是绝妙山水了.⑤摩耶精舍是大千先生精神的巢和心灵的床.这里既没有鄙俗的器物与艳俗的色彩,也不见世俗的享乐和物欲的张扬,更不是名利的展厅与文化的秀场,而是无时无处不体现着--对大自然和艺术本身真率的崇拜与神往.这就更使我明白了上世纪四十年代初,在中国画坛如日中天的大千先生,为什么会忽然远赴大西北的敦煌,举着油灯去临摹幽暗洞窟中那些被历史忘却的千年壁画了..⑥现在,我们把敦煌的大千先生与这里的大千先生合在一起,就认识到了一位大师的精神之本,也就更深刻地认识到他的艺术之魂,这便是故居的意义.--选自____年《中国艺术报》(1)作者在重点介绍后花园之前,为什么还要用简洁的笔墨介绍前园和中园(2)作者认为这后园一定是大千先生心灵徜徉之地,那么,请概要说说后花园景与物的构思理念是什么(3)细读第⑤自然段中画横线的句子,从原文中选4个字精要概括张大千先生上世纪四十年代初主要做了一项什么工作张大千____________.(4)你认为张大千先生的精神之本和艺术之魂究竟是什么(用原文回答)(5)积累链接:请默写出吴均《山中杂诗》的后两句.五、恂恂儒者开生面,豪迈先生继绝学.10.儒者之豪迈◆徐百柯蒙文通一生治经史之学,著作颇丰,但他曾说自己学问最深处,恰恰是不著一字的宋明理学.蒙先生指导研究生,上来先是两句话.第一句引陆象山言:我这里纵不识一个字,亦须还我堂堂地做个人.第二句是他自己的信条:一个心术不正的人,做学问不可能有什么大成就.蒙文通以教书为业,却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬.一次是上世纪____年代在北京大学.他在历史系任教年余,却始终未去院长家拜访过一次,因而被同事称为此亦稀有之事也.据说此事弄得院长非常难堪,以致置北大隋唐史无人授课一事于不顾,也不再续聘蒙文通,而蒙文通也处之泰然,仍我行我素.后转至天津一女师任教,与领导交往依然如故.另一次是上世纪40年代在四川大学,由于学阀玩弄手腕,蒙文通未被文学院续聘.但一干学生倾倒于他的学识,请求他继续授课.他说:我可以不拿钱,但我是四川人,不能不教四川子弟.于是让愿意上课的学生到自己家里,继续传授.曾经有川大学生回忆蒙先生:先生身材不高,体态丰盈,美髯垂胸,两眼炯炯有神,持一根二尺来长的叶子烟杆,满面笑容,从容潇洒地走上讲台,大有学者、长者、尊者之风.他讲课有两个特点,第一是不带讲稿,有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上,但从来不看,遇风吹走了也不管;第二是不理会下课钟,听而不闻,照讲不误,每每等到下堂课的教师到了教室门口,才哈哈大笑而去.他的考试也颇有趣味,不是先生出题考学生,而是由学生出题问先生,往往考生的题目一出口,先生就能知道学生的学识程度.如学生的题目出得好,蒙先生总是大笑不已,然后点燃叶子烟猛吸一口,才开始详加评论.考场不在教室,而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里,学生按指定分组去品茗应试,由蒙先生掏钱招待吃茶.蒙文通曾对儿子蒙默讲,自己对问学者一向是知无不言,就像钟,大叩之则大鸣,小叩之则小鸣.他的学生常晚上登门问学,他总是热情接待,有问必答,侃侃而谈.夜深,学生告辞,他常不准走,非等他燃过两根抽水烟的纸捻后才放行.他的学生吴天墀说:先生豁达大度,不拘小节,行乎自然,喜交朋友,社会上三教九流,一视同仁,所以有不少和尚、道士跟他有交情.喜欢上街坐茶馆,和人作海阔天空的闲谈,也爱邀熟人上餐馆小吃一顿.另一位学生隗瀛涛回忆说,一次,遇见蒙先生坐三轮车去学校.蒙先生一眼看见他后高声喊道:隗先生(对他的戏称),我家有四川近代史资料,你快来写文章.我的文章发表了可以上耀华餐厅(成都著名的西餐厅),你的发表了也可以吃一顿回锅肉嘛!许多学者都曾慕名到成都拜访蒙文通,交往过后,他们往往发出这样的感叹:读先生的书,以为只是一个恂恂①儒者,没想到先生还这么豪迈. 【注释】①恂恂:恭谨温顺的样子.(1)从蒙先生做人的角度看,你认为他两次未被续聘的根本原因分别是什么(2)蒙先生曾表示对问学者一向是大叩之则大鸣,小叩之则小鸣.请用直白的语言解释这句话在语境中的含义.(3)蒙先生的考试方法好不好请说出你的理由.(4)蒙先生的豪迈具体表现在哪些方面请任选两个方面举例说明之.(5)积累链接:请你默写出《论语》中强调学思结合读书方法的句子. 【注】:因命题需要,本试卷所选文段均有删改,特此说明.七、解答题(共1小题,满分50分)11.和、静、怡、真四个字,不仅是中国茶道精神的四谛,中国传统文化的精髓,同时,也应该是当今社会和谐的愿景,人们言语行为的规范.请你以自己的生活经历或人生感悟为素材,从这四个字中任选一个字为主题,自拟题目,写一篇600字左右的作文.①文题中必须含有你所选定的字.如:《家和万事兴》《一个宁静的午后》《心旷神怡的小木屋》《人间自有真情在》等.(以上四题不得选用)②行文符合自选文体的一般特征.③文中不得出现真实人名校名.一、选择题(共5小题,每小题2分,满分10分)1.在下列句子的横线上,给加点字注音或根据拼音写汉字.①通过多读好书,于和_ 散文中感受温馨,于热辣杂文中感受ru 睿智,于爽朗诗歌中感受浪漫,于善变戏剧中感受丰富.--选自黄争荣《读书养气》②青青树阴下,二胡依旧,但在那不绝如lǚ缕的音韵中,我们却听出了一丝不屈和ju 强,听出了一种发自灵魂深处的呐喊.--选自范君问《陋室吟》【考点】注音;根据拼音写字词.【分析】本题考查根据拼音写汉字和重点词解释,解答时要读懂上下文,结合语境的意思,填写正确的字形.所以根据句意填写字形至关重要.【解答】和煦的煦不要写作_n,睿智不要写作锐智,不绝如缕不要写作不绝如履,倔强的倔不要读作ju.答案:①_ 睿; ②缕 ju2.请在下边的横线上分别填充一个恰当的字,并解释这个字的意思.A. 孺子可教意思:小孩子B.耳濡目染意思:沾染,受熏陶.【考点】字词的含义.【分析】本题考查成语的书写和意思,解答时只要回顾以前所学即可.注意不要写错别字,对成语的中可能遇到的形近字要注意辨析.【解答】不要把孺子可教写作儒子可教,不要把耳濡目染写作耳孺目染. 答案:A.孺:小孩子;B.濡:沾染,受熏陶.3.古人造字,源起象形,依样画葫,栩栩如生.请将下列古体字的序号对应填入简体字的括号里.【考点】文学常识.【分析】此题旨在通过浅近古体字的辨识,重点考查学生的形象思维能力和对汉语言文字的民族情感.【解答】①中间几根横线代表鸟的羽毛,这个是鸟;②这个水的象形字和水是非常接近的,很好辨认;③整个字看起来就是一个虫字被外面的草字头绞丝旁裹着,就是茧④整个字就像一个人伸出双手怀抱因饥饿而张开大口的孩子,就是乳.答案:A.③B.①C.④D.②4.请根据字义,将文段后的4个选项分别填充到恰当的横线内.古人发现月有四相,并据此以订历法.于是,有了旧历.旧历每月初一无月谓之① B ,十五圆月谓之② D ,初七初八见上弦月谓之③ A ,每月最后一天谓之④ C .算来一个月分四段,与古犹太人每月四个星期之制相同.A.弦B.朔C.晦D.望.【考点】文学常识.【分析】此题旨在通过汉字字义的理解考查学生对传统文化常识的掌握情况,答题关键是平时的积累.【解答】A.弦:半圆形的月亮.B.朔:农历每月初一.C.晦:农历每月的末一天,朔日的前一天.D.望:月圆,农历每月十五日前后.根据上面的解释,我们可以得出对应的选项:①B ②D ③A ④C答案:①B ②D ③A ④C5.请根据上下文选择恰当的选项填空.当年南开校门侧,曾悬一大镜,镜旁镌有箴词曰面必净,发必理,衣必整,纽必结.头容正,肩容平,胸容宽,背容直.① B :勿傲、勿暴、勿怠.② A :宜和、宜静、宜庄.学生出入,知所儆戒.A. 颜色B. 气象.【考点】古今异义.【分析】本题旨在通过具有民族文化特征的箴言考查学生对古今字义差异的掌握情况,答题的关键在于理解颜色和气象的古义.【解答】颜色:古义,脸色的意思;气象:古义,人的举止、态度.根据空格后的语境,勿傲、勿暴、勿怠是指人的态度,宜和、宜静、宜庄指人的脸色、神色.所以,第一空选用气象,第二空选用颜色答案:①B ②A一、纵情诗酒真名士,安贫乐道醒世人.6. 陶潜之略传◆房玄龄陶渊明,字元亮,又名潜.少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵.著《五柳先生传》以自况曰:环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也..其自序如此,时人谓之实录.其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉.每一醉,则大适融然①.未尝有喜之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不 .尝言夏月虚闲,高卧北窗之下,清风飒至,自谓羲皇上人.性不解音,而畜②素琴一张,弦徽③不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:识琴中趣,何劳弦上声!--节选自《晋书陶潜传》【注释】①融然:和悦的样子.②畜:通蓄. ③徽:系琴弦的绳子.(1)请结合你所学过的文言文,解释文中加点词的意思.尝曾经愠生气,发怒辍停止但只,只要(2)文中有许多带之的句子,请找出一个与例句中加点之字用法相同的句子.例句:高卧北窗下.答句:未尝有喜愠之色(3)请用/为文中画线的句子断句.未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍.(4)翻译文中画横线的句子.环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也.(5)陶渊明无论是穷困之时,还是酒醉之后,都能始终保持一种乐观开朗、超然物外的心态.请在文中找出与晏如也意思相近的另一个句子.(6)请在原文中找出最能概括陶渊明性格特征的8个字.(7)积累链接:请默写出《竹里馆》一诗中王维在竹林独自弹琴的诗句. 【考点】文言文阅读综合.【分析】参考译文:陶潜,字元亮,年少时便志向高远,学识渊博又善于写作.天资聪明而不拘小节,追求真性率直而自得其乐,被乡里邻居所看重.曾写过一篇《五柳先生传》说:(我的住所)四壁破败萧然,不能挡风遮阳.穿着简陋粗布衣服,纠结破敝,盛食的箪瓢常常是空的,还是安然自若.他自己这么说,当时的人也说确实是这样.他的亲朋有时带着酒菜去找他,他也不推辞.每当喝醉的时候,就十分满足地酣睡.从没有高兴或生气的样子,只要遇到酒就喝.有时没酒,也照样不停地吟诵.夏天月亮高悬的晚上,散淡而闲适,在北窗边的床上躺着,清风轻轻吹着.感觉自己就是羲皇一样的高尚之人了.他天生不懂音乐,却收藏有一张素琴,琴弦和琴徽都不齐备,每当参与朋友们喝酒的活动,也抚着琴一起唱和,还说:只要能领会琴中的乐趣,何必在意琴的声音呢【解答】(1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.①从没有高兴或生气的样子.尝:曾经.②从没有高兴或生气的样子.愠:生气,发怒.③也照样不停地吟诵.辍:停止.④只要能领会琴中的乐趣.但:只,只要.(2)本题考查一词多义.答题需要结合句子的意思,解释出相关字词的含义,然后总结归纳得出答案.高卧北窗之下的意思是在北窗边的床上躺着,之为结构助词的,文中句子未尝有喜愠之色、每朋酒之会中的之的意思为的.(3)本题考查文言断句的能力.做断句题要通读全文,理解文段主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读.常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等.喜愠之色为有的宾语,所以在色后断句;时或是有时的意思,一般放在句首,其前断句;亦是也的意思,表并列,其前断句.故句子断句为:未尝有喜愠之色/惟遇酒则饮/时或无酒/亦雅咏不辍.句子翻译为:从没有高兴或生气的样子,只要遇到酒就喝.有时没酒,也照样不停地吟诵.(4)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用留删调换补的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:堵,墙壁.萧然,空寂的样子.结,缝补.屡:经常.晏如:安然自若的样子.句子翻译为:简陋的居室空空荡荡,不能遮蔽风雨烈日,粗布短衣上打着补丁,饭篮子和瓢里常常是空空如也,但他依然安然自若.(5)此题旨在考查学生对文言语句前后联系,上下融会的理解能力.晏如也的意思是安然自得,选文中与之意思相近的一个句子是大适融然或未尝有喜愠之色.(6)此题旨在考查联系人物性格,理解文言词句的能力.文中最能概括陶渊明性格特征的几个词语是:颖脱不羁,任真自得.。
2015年湖北省宜昌市中考语文试题(含答案)
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2015年湖北省宜昌市中考语文试题(含答案)2015年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题本试卷共35小题,满分120分,考试时间150分钟注意事项:本试卷分试题卷和答题卡两部分,请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内,写在试题卷上无效。
考试结束,请将试题卷和答题卡一并上交。
1. 在下列句子的括号中,给加点字注音或根据拼音写汉字。
(2分)高柳夹堤,土o()微润,一望空阔,若脱笼之鹄()。
(选自《满井游记》)di()玉道:可领略()了些滋味没有?(选自《香菱学诗》)2. 改正下列两个句子中的错别字,并解释正确字的意思。
(2分)临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽。
草木浓绿一片,点缀三两朵红花,相应成趣。
3. 对联是传统文化中很有趣味的语言形式,讲究字数相等,结构相同,意境相似或相反。
成语也可以对对联,如:雪中送炭—锦上添花,井然有序—杂乱无章。
你也对一对。
(2分)山清水秀—()粗茶淡饭—()4. 运用汉字的谐音往往可以表达一种幽默的智慧。
请联系语境,在下边文字的括号里填入两个不同的字,形成谐音之趣。
(2分)在大学校园里,每当有人叫启功先生博导时,他就笑眯眯地说:博导,博导,我是一()就倒,一()就倒矣!5. 古人既取名,也取字,往往遵循名字相应的原则,别有趣味。
如孔门十哲之一的宰予,字子我,予与我同义;三国时期蜀国丞相诸葛亮,字孔明,与同义。
孔门七十二贤之一的端木赐,字子贡,赐与贡反义;南宋理学家朱熹,字元晦,与反义。
(2分)一、纵山居闲情(18分)山静日长[宋]罗大经唐子西诗云:山静似太古,日长如小年。
余家深山之中,每春夏之交,苍藓盈阶,落花满径,门无剥啄,松影参差,禽声上下。
午睡初足,旋汲山泉,拾松枝,煮苦茗啜之。
随意读《周易》《国风》《左氏传》《离骚》《太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。
从容步山径,抚松竹,与麛犊共偃息于长林丰草间。
坐弄流泉,漱齿濯足。
既归竹窗下,则山妻稚子,作笋蕨,供麦饭,欣然一饱。
2015年中考试卷语文答案
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语文正卷参考答案及评分标准一、积累与运用(共8小题,30分)1. B(2分)(A项“迸”读 bèng C项“胚”读pēi D项“辙”读zhé )2. A(2分) (B项“消”应为“销”;C项“纶”应为“伦”;D项“夹”应为“浃”)3. C(2分)4. B(2分)5. D(2分)6. (1)名人传 贝多芬 列夫·托尔斯泰评分标准:3分。
每空1分,字错不给分。
(2)①他们都经历了苦难和坎坷的一生;②都有着高尚的品格和顽强的奋斗精神;③都创造了不朽的杰作。
评分标准:3分。
意近即可,答出一点给1分,答出任两点给3分。
7. (1)赛舟(吃粽)念亲人评分标准:2分。
每空1分。
所填内容与节日内涵相符,字数一致,意近即可。
(2)①制作宣传画、标语等,张贴在社区(村)公示栏等显眼位置,提醒大家小心烛火,保护森林,文明祭扫。
②利用网络、广播,推荐新式的文明祭扫方式,如网上祭奠、鲜花祭奠等。
评分标准:2分。
每项1分。
要求措施具体适用,表述清晰。
(3)劝大妈:大妈,你们好!跳广场舞娱乐又健身,本是好事。
但影响到别人的学习和生活也不好。
所以,请你们把音量调小点,好吗?劝张大爷:张大爷,您好!孙女的学习受到了影响,让你情绪不好,可以理解。
我会劝大妈们把音量调小些的。
同在一个社区,大家互相谅解一下,好吗?评分标准:2分。
只要写出对其中一方的劝阻即可。
要求有称谓,委婉得体,劝说目的表述明确。
否则酌情扣分。
8.古诗文默写(1)悠然见南山(2)几处早莺争暖树(3)我言秋日胜春朝(4)天涯若比邻(5)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(6)会当凌绝顶,一览众山小评分标准:8分,每空1分。
错字、漏字、加字均不给分。
二、古诗文阅读(共6小题,24分)9.这首词上片追忆了词人当年的军旅生活,下片描述了激励的战斗场面。
表达了词人的爱国激情和雄心壮志,抒发了词人壮志未遂的抑郁、愤慨之情。
评分标准:4分。
每问2分,意近即可。
湖北宜昌2015年中考语文现代文阅读真题
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湖北宜昌2015年中考语文现代文阅读真题香溪河里桃花鱼①春天来临,昭君故里,香溪河中,桃花鱼像飘落的簇簇桃花瓣:淡红、洁白……它们铜钱大小,体为四瓣,无头无尾,通身透明,柔软如绸,缓缓张缩,悠然飘荡。
游客们惊讶地发现,每当桃花鱼游于溪中,两岸桃花便婆娑起舞,清香扑鼻,形成一道“天下和美”的自然奇观。
②关于桃花鱼的由来有个美丽的传说。
相传王昭君和亲匈奴前的那年春天,回到归州看望亲人,故土难离,泪流满面,浸透了泪水的香罗帕放入溪中,溪水顿时芳香四溢;串串泪珠落入溪里,竟变成了一群群形如桃花的小鱼。
自此,桃花盛开之季,桃花鱼便在香溪河中游来游去,好像和乡亲们一起呼唤昭君的归来。
③1826年《忠州直隶州志》记“桃花鱼淡墨色,形如桃花”;1837年《归州志》记“桃花鱼出香溪河,桃花开时始见,有红、白二种,花落后即无。
”可见,古人称其桃花鱼,是因为他们认为此物为桃花花瓣落水而生,不仅形似桃花、艳如桃花,而且与桃花开谢同步。
④然而,桃花鱼真是“鱼”吗?非也。
其学名实为桃花水母,被中外科学界称为“生物进化研究的活化石”。
它是地球上一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物,距今已有6至6. 5亿年的历史,比恐龙生存的年代还要早几亿年。
⑤桃花鱼对生存环境要求极高,水质必清纯洁净,拒绝任何污染。
因此,其活体十分罕见,极难制成标本,已被国家列为世界最高级别的“极危生物”,号称“水中大熊猫”。
⑥桃花鱼现身之处定然水质无污染;消亡之处定然生态环境污染严重,直接威胁人类的生存发展。
从这个意义上说,桃花鱼的生态检验价值和生态环境治理意义,与昭君和平形象在全世界的广泛传播,已经或正在形成积极的对应性社会效应。
⑦令人担忧的是,我国广为分布的9种桃花水母中, 有的正濒于灭绝或已经灭绝,有的列入濒危级物种。
近年来,桃花鱼又在我国其他地域共计15个市(县)相继出现。
《香溪河又现“桃花鱼”》的消息更令人欣喜: 兴山县古洞口北岸区发现了大量珍稀动物“桃花鱼”。
2015中考语文正卷答案
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语文试卷答案 第 1 页 (共 3 页)语文试卷参考答案及评分说明一、(共12分,每小题2分)1. D2. A3. B4. C 5.A 6.A二、(共20分)7.B (2分) 8.C (2分) 9.B (2分)10.(1)示例:①从此,(大人)指定物品让他作诗,(他能)立即写好(或:立刻完成)。
②从此,(大人)指着东西让他作诗,他立刻(或:立即)就能完成(或:写好)。
(2分。
表达不顺畅扣1分,一个关键词未译对扣1分,扣完2分为止。
)(2)示例:①现在已经穿上短袄,下身也会暖和的,所以不需要(或:不须要)再做夹裤哇。
②现在已经穿上短袄,下身也应当暖和的,所以不须要(或:不需要)了。
(2分。
表达不顺畅扣1分,一个关键词未译对扣1分,扣完2分为止。
)11.(1)望(或:看、观、岳、山)(1分)(2)示例:①表明了诗人要攀登泰山极顶,也要攀登人生顶峰的决心。
②表明了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的决心。
(2分。
意对即可。
)12.(1)白露未已 (2)山岛竦峙 (3)人不知而不愠 (4)闻说鸡鸣见日升(5)满眼风光北固楼 (6)心旷神怡 宠辱偕忘 (7分。
每空1分,见错则该空无分。
)三、(共25分)(一)说明文阅读(10分)13.通过引入信息化……通过建设社区的“智能快递站”为消费者服务。
(2分)14. 手机查询——输入密码——开门取件。
(2分。
抓住要点,意对即可;环节颠倒则无分。
)15.不能。
(1分)示例:加点文字表明本段内容是根据预先推测得来的,删除后就无依据来源了,体现了说明文语言的准确性。
(2分。
言之有理即可。
)16.示例:①可24小时为居民服务,减少交通拥堵。
②未来可变成独立的智能账户,在家便可完成业务操作。
③加入摄像头,能减少纠纷。
④可消化我国高速增长的巨量快递,提升物流效率。
⑤具有很强的扩展性,成为高价值社区入口。
⑥可全天候服务,存取方便快捷。
⑦价格低廉实惠,人力成本降低。
湖北省宜昌市中考语文试题参考答案及评分标准
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湖北省宜昌市中考语文试题参考答案及评分标准2015年湖北省宜昌市中考语文试题参考答案及评分标准汉字(10分)1.(2分)①膏、hú ②黛、lüè2.(2分)①冽改洌:清、清洌、清澈②应改映:映衬、衬托3.(2分)①花好月圆(花红柳绿、月明风清等)。
②山珍海味(山肴野蔌、玉盘珍馐等)4.(2分)拨或搏;驳 (无顺序,但驳字必有)5.(2分)①亮与明②熹与晦阅读(60分)一、纵山居闲情(18分)6.(4分)盈:充满,长(生)满濯:洗既:已经相与:共同,一起。
7.(3分)A.矣 B.耳 C.哉8.(2分)断句两处:归而倚杖柴门之下,则夕阳在山,紫绿万状(错一处扣1分)9.(2分)(我)不慌不忙(悠然)地步行在山间小路上,抚摸青松翠竹,和小鹿小牛一起在高高的树林和茂盛的草地里休息。
(重点关注“径、犊、于、偃息”等字词,正确通畅即可)10.(2分)彼牵黄臂苍,驰猎于声利之场者,但见衮衮马头尘、匆匆驹隙影耳,乌知此句之妙哉!(答出画线的关键信息亦可)11.(2分)崇尚这种远离官场、隐居山林、物我相融、悠闲自适的山居生活。
(意近即可)12.(3分)A.《诗经》 B.韩愈 C.晨兴理荒秽,带月荷锄归。
(见错无分)二、享读书妙趣(8分)13.(2分)A. 且停亭;B. 且停停14.(1分)从容15.(1分)C.你净湘水16.(3分)水浒(或水浒传)(1分);对经典名著阅读很少,张冠李戴,不明所以,似是而非(2分)。
(意对即可)17.(1分)吾将上下而求索(见错无分)三、观桃花灵鱼(9分)18.(2分)A.得名缘由 B. 生态检验价值19.(2分)运用传说交代桃花鱼的由来,使桃花鱼富有传奇色彩,增加读者的阅读兴趣(1分);表达了人们对王昭君的思念和敬仰。
(1分)20.(2分)运用列数据的说明方法具体、直观地说明了桃花鱼出现的年代久远,再与恐龙生存年代作比较,进一步形象、鲜明地突出了桃花鱼年代久远这一特点。
中考2015湖北宜昌中考(含答案)
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2015年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试英语试题本试卷共86小题,满分120分,考试时间120分钟。
第一部分听力测试(25分)[略]第二部分语言知识及运用(30分)V. 单项选择:从下列各题所给的A、B、C、D四个选项中选择一个可以填入空白处的最佳答案。
共15小题,计15分。
26. ---Do you know when is _________ No Tobacco(烟草)Day?---It’s May 31st.A. anB. aC. theD. /27. ---Have you watched the TV report about MERS?---Yes, it’s _________ new dangerous disease(疾病).A. the otherB. anotherC. othersD. other28. --- A study shows that good habits play a very important _________ in children’s education.---I think so.A. senseB. partC. reasonD. meaning29. ---There are a lot of _________ of bike riding.---I agree. It’s good for the environment and it saves money.A. instructionsB. instrumentsC. advantagesD. products30. --- Let’s do something for our dad.--- Good idea. We should always _________ father’s love for us.A. explainB. supposeC. wonderD. value31. ---Many teenagers put mobile gaming _________ other things and spend too much time on it.---That’s really bad.A. up toB. as forC. ahead ofD. along with32. --- Internet business traditional business in the past few years?---Not really.A. Does…beatB. Will…beatC. Has…beatenD. Is…beating33. ---Many young adults find it hard to make their own decisions.---Well, they have to choose and be responsible for their actions.A. wiselyB. quietlyC. totallyD. loudly34. ---The organization WildAid is _________ to protect wild animals.---It has done a lot so far.A. cheered upB. picked upC. taken upD. set up35. ---He always appears to _________.---That’s because he’s really knowledgeable and experienced.A. make an effortB. have a pointC. pull togetherD. take place36. ---Can you tell me _________ your online shopping will arrive?---In three days, I think.A. how longB. how soonC. how farD. how much37. ---John didn’t stop looking for a job _________ he got an offer from a German company.---Lucky him. It’s not easy for university graduates to get a good job now.A. untilB. sinceC. asD. if38. ---Please print this article on both sides of the paper.---_________.A. Me, tooB. Well doneC. OK, I willD. That’s all right39. ---I haven’t been back to my hometown for years.---_________. You must miss your parents very much.A. Of courseB. No wayC. No, you haven’tD. It’s a shame40. ---Our team has won the first prize in the soccer games.---Congratulations! team you are!A. How greatB. What a greatC. What greatD. How a greatVI. 完形填空:先通读下面短文,掌握其大意,然后从各小题所给的A、B、C、D四个选项中,选出一个最佳答案。
2015年湖北省宜昌市中考语文试题
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......2021 年XX省XX市初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分说明汉字 (10 分)1.〔 2 分〕①膏、 hú②黛、 l üè2.〔 2 分〕①冽改洌:清、清洌、清澈②应改映:映衬、衬托3.〔 2 分〕①花好月圆〔花红柳绿、月明风清等〕。
②山珍海味〔山肴野蔌、玉盘珍馐等〕4.〔 2 分〕拨或搏;驳〔无顺序,但驳字必有〕5.〔 2 分〕①亮与明②熹与晦阅读 (60 分)一、纵山居闲情〔 18 分〕6.〔 4 分〕盈:充满,长〔生〕满濯:洗既:已经相与:共同,一起。
7.〔3 分〕A.矣 B.耳 C.哉8.〔 2 分〕断句两处:归而倚杖柴门之下,那么夕阳在山,紫绿万状〔错一处扣 1分〕9.〔 2 分〕〔我〕不慌不忙〔悠然〕地步行在山间小路上,抚摸青松翠竹,和小鹿小牛一起在高高的树林和茂盛的草地里休息。
〔重点关注“径、犊、于、偃息〞等字词,正确通畅即可〕10.〔2 分〕彼牵黄臂苍,驰猎于声利之场者,但见衮衮马头尘、匆匆驹隙影耳,乌知此句之妙哉 !〔答出画线的关键信息亦可〕11.〔2 分〕崇尚这种远离官场、隐居山林、物我相融、悠闲自适的山居生活。
(意近即可 )12.〔3 分〕 A.?诗经?B.韩愈 C.晨兴理荒秽,带月荷锄归。
〔见错无分〕二、享读书妙趣〔 8 分〕13.〔2 分〕 A. 且停亭; B. 且停停14.〔 1 分〕沉着15.〔 1 分〕 C.你净湘水16.〔 3 分〕水浒〔或水浒传〕〔 1 分〕;对经典名著阅读很少,X冠李戴,不明所以,似是而非〔 2 分〕。
〔意对即可〕17.〔 1 分〕吾将上下而求索〔见错无分〕三、观桃花灵鱼〔 9 分〕18.〔2 分〕 A.得名缘由 B. 生态检验价值2021 年XX省XX市初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分说明汉字 (10 分)1.〔 2 分〕①膏、 hú②黛、 l üè2.〔 2 分〕①冽改洌:清、清洌、清澈②应改映:映衬、衬托3.〔 2 分〕①花好月圆〔花红柳绿、月明风清等〕。
2015年全国各地中考语文试卷(共3套部分试卷含答案解析) (62)
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四川省攀枝花市2015年中考语文试卷本试题卷分第一部分(单项选择题)和第二部分(非选择题)两部分,共六页,满120分。
考生作答时,须将答案在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。
考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
第一部分(单项选择题18分)注意事项:1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡对应题目标号的位置上。
2.本部分共6小题,每小题3分,共18分。
一、(共12分)1.下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是()A.玉簪(zān)炽痛(chì)愧怍(zuò)锲而不舍(qiè)B.憔悴(chuì)蜷屈(quán)仄歪(zè)头晕目眩(xuàn)C.荫蔽(yìn)谮害(zèn)佝偻(lǚ)心无旁鹜(wù)D.倒坍(tān)蓦然(mù)家醅(pēi)气冲斗牛(dǒu)2.下列加点词语使用正确的一项是()A.作为时代的年轻人,必须具有独立判断的能力,遇事能自作主张,才能适应社会的需要。
B.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。
C.陈静同学性格内向,不善言谈,尤其是让她在公开场合发言,她往往会恼羞成怒,一句话也说不完整。
D.课间操的时候,同学们队列整齐、鳞次栉比地走运动场。
3.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是()A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部小说集,主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。
B.书信和普通文章的区别,主要在体例格式上而非内容上。
在书信中,可以记叙事情,描写景物,说明事物,抒发情感,也可以发表对人生和社会的议论。
C.课文《马》的作者布封是法国博物学家、作家,著有《自然史》和《昆虫记》。
D.在《格列佛游记》中,格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞——比如,格列佛对英国士兵的解释是:“一只受人雇佣、杀人不眨眼的耶胡,它杀自己的同类越多越好。
2015年湖北省武汉市中考语文试卷-答案
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湖北省武汉市2015年初中毕业学业考试语文答案解析第Ⅰ卷一、1.【答案】C【解析】“黠”应读xiá,自出新裁——自出心裁。
2.【答案】B【解析】阅读这段话可知,所填的词语应与后面的内容相对应。
“狭隘”对应“丰富”;“懂得山外有山天外有天”对应“谦虚”;“知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐”对应“安宁”;“大脑飞速运转”“巧手翻飞不息”对应“警醒”。
3.【答案】D【解析】成分残缺,应把“并”改为“他们”。
4.【答案】C【解析】仔细阅读题目中这段话可以发现这是一段议论性质的文字,论述“现在人们注重用传统经典来教育下一代”。
题目中所给的句子是论据,用来论证论点。
应当选C。
二、5.【答案】D【解析】“能有效阻止病菌进入我们的身体”错,原文是“身体免疫还具有滞后的特点,只有在病菌进入人体之后这一系统才会启动”。
6.【答案】B【解析】表述有误,原文是“这是一套包括丁情绪、认知、动机和行为在内的复杂系统,其功能是在身体免疫系统启动之前,提早发现并远离可能存在病菌的场所或线索,从而减少疾病感染的可能”。
7.【答案】C【解析】“由于自己人可能携带更少的病菌”错,原文是“人们对自己人的偏爱,在某种程度上是因为他们跟我们携带有相似的病菌,因而不太可能把致命疾病传染给自己”。
三、8.【答案】C【解析】当:断。
9.【答案】D【解析】①位于主谓之间,不译;②代词;③④中“其”都是代词,代“白璧”。
10.【答案】B【解析】A“布衣”指的是身份,平民;C梁王认识到推行仁政,厚赏国人的重要性,但还没有开始实行;D作者借梁王与陶朱公讨论“疑狱”一事意在说明“厚赏国人”的道理。
第Ⅱ卷四、11.【答案】即使是我也很疑惑,请您来判决这个案件,您看怎么办呢?【解析】解答时候应逐字对应翻译,尤其注意关键字(如:虽、决、是)的准确含义。
抓住句子中关键字词翻译,要与上下文对应,这些字词是得分点。
12.【答案】①不以物喜②休将白发唱黄鸡③欲为圣明除弊事④凋谢坚贞不渝(或矢志不渝高洁坚定)【解析】识记性知识,注意所学诗文中重点词句和感情态度,要结合题目中提示的意思填入对应的名句。
湖北省宜昌市中考语文试题(word版,含答案)
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湖北省宜昌市中考语文试卷本试卷共34小题,满分120分,考试时间150分钟注意事项:本试卷分试题卷和答题卡两部分,请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内,写在试题卷上无效。
考试结束,请将试题卷和答题卡一并上交。
1.在下列句子的括号中,给加点字注音或根据拼音写汉字。
(2分)①在湛.( )蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重y án ( )屋顶,显得格外辉煌。
——选自黄传惕《故宫博物院》②那种恬.( )静,那种清y ì( ),常令你耳清目爽,心旷神怡,这种朋友,可遇而不可求,得此朋友,是你一生的造化。
——选自孟庆果《如水的朋友》2.汉字的偏旁部首有表意功能,组合再生水平较强。
请用“拮”和“诀”这两个汉字的偏旁部首,重新组合成两个新字,然后分别给两个新字注音并解释。
(2分)①新字( )注音( )解释: ②新字( )注音( )解释: 3.成语的构成方式多样,妙趣横生,由反义词组成的联合结构,就很有意味,如“长吁短叹”“吐故纳新”等。
下边有两个这样的成语,请你在括号内填上恰当的反义词。
(2分)①居( )思( ) ②博( )通( )4.汉字注重“随文学习”,阅读中抓住一个字,往往能读懂一篇文。
下面这四个名篇的学习你认为应抓住哪个字来解读文章呢?(填代号)(2分)①《香菱学诗》( ) ②《杨修之死》( )③《范进中举》( ) ④《陈涉世家》( )A.志B.痴C.疯D.忌5.随着《舌尖上的中国》的热播,中国的美食文化更加风靡世界,一个“吃”字,也表现出丰富的语义内涵,比如:花积蓄叫“吃老本”,理解透彻叫“吃透”。
请根据下边括号里的提示,在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字,使之产生有趣的效果。
(2分)①吃 :(受人欢迎,受重视) ②吃 :(产生嫉妒情绪)③吃 :(受损失或在某方面条件不利) ④吃 :(特别爱吃、能吃的人)一、观湖中之鱼 明世间至理(20分)【甲诗】 钓鱼不得 ◆〔唐〕李舜弦尽日池边钓锦鳞,芰荷①香里暗消魂。
2015年湖北宜昌中考语文试题及答案
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2015年宜昌市中考语文试题汉字(10分)1.在下列句子的括号中,给加点字注音或根据拼音写汉字。
(2分)①托尔斯泰的眼睛不会放过任何微不足道的细节,同时也能全面揭示广袤()无yín( )的宇宙。
——选自茨威格《列夫·托尔斯泰》②李可染先生以他深邃()的艺术思想和精zhàn( )的艺术技巧,深深地感动着我。
——选自范曾《我的自述》2.请在下边的方框里分别填充一个恰当的字,并解释这个字的意思。
(2分)A.心旷神□意思:B.□笑大方意思:3.古人大多既有名,又有字,并常按长幼排行的次序来取字,如三国时期的孙家四兄弟:孙权,字仲谋;孙策,字伯符;孙匡,字季佐;孙翊,字叔弼。
请问谁是四兄弟中的老二?为什么?(2分)4.很多汉字都具有强大的组词能力。
有时候,我们把平常毫无关联的两个汉字组合在一起,也能激发出许多意想不到的意趣和联想。
请你从下列汽车品牌中任选一个,望文生义,说说命名者所想表达的意愿?(2分)A.捷豹B.睿翼C.轩逸D.雅阁5.今年5月,故宫博物院曾发生过一起重大文物被盗事件,北京市公安局仅用52小时就破获了窃案,但事后人们竟在故宫博物院赠送给公安局“撼祖国强盛,卫京都泰安”的八字锦旗上发现了明显的别字,成了新闻之外的新闻。
(2分)在你看来,应将文中的字改为字。
阅读(60分)一、领会杉树之直节,仰慕君子之德行(16分)南康直节堂记◆苏辙南康太守听事之东,有堂曰“直节”,朝请大夫徐君望圣之所作也。
庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。
岌然如揭太常之旗,凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭,有不可犯之色。
杉之阴,府史之所蹲伏,而簿书之所填委①。
君见而怜之,作堂而以“直节”命焉。
徐君温良泛爱,所居以循吏②称,不为皦察之政③,而行不失于直。
观其所说④,而其为人可得也。
堂成,君与客饮于堂上。
客醉而歌曰:“吾欲为曲⑤,为曲必屈,曲可为乎?吾欲为直,为直必折,直可为乎?有如此杉,特立不倚,散柯布叶,安而不危乎?封植灌溉,剪伐不至,杉不自知,而人是依乎!庐山之民,升堂见杉,怀思其人,其无已乎?”歌阕而罢。
小学语文水母阅读题
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小学语文水母阅读题篇一:二年级课外阅读10(十)能预测风暴的水母提起水母,小朋友们也许会感到陌生,如果说海蜇,大家就一定很熟悉了。
海蜇是水母的别称。
水母长得很奇怪,你看它晶莹透明,既没有手和脚,也没有眼睛。
水母的体形呈半环形,上半部身体张开了像一把伞,下半部的触角经常被淘气的小虾们偷偷牵扯。
水母无可奈何,懒得和它们计较。
水母触角中间的细柄上有一个小球,里面有一粒小的“听石”,这是水母的耳朵,能在海洋风暴到来15小时之前测知它的讯息。
一天,海面上风平浪静,海水被阳光照得很温暖,小虾们在海面上追逐游戏,玩得可开心啦!突然,水母朝它们游来,着急地说:“风暴马上要来了,你们赶紧回家吧!” “别瞎说了,你连眼睛都没有,怎么会知道!”小虾们不理水母的话。
水母只好伤心地走了。
后来,风暴真的来了,水母早就躲好了,耳不听劝告的小虾们则被大浪冲得不知去向。
积累:风平浪静无可奈何不知去向晶莹透明1、请你给加点字选择正确读音。
jiǎo jiào zhāo zháo nuǎn nǎnsú shú计较着急温暖熟悉....2、你一定能写出下面词语的反义词。
陌生( ) 乖巧( ) 狂风大作( )寒冷( ) 沮丧( ) 醋( )3、“然”字开花,再找家。
( )然 ( )然 ( )然 ( )然(1)这次考试,马明同学( )考了一百分。
(2)( )你不喜欢学习,但是你也不能放弃。
(3)今天早上天气预报说有小雪,中午时雪花()飘落下来。
(4)想考上大学,努力学习是( )的。
4、你一定能把下列词语补充完整。
( )( )透明无可( )( )风( )浪( )不知( )( )追逐( )( )5、小小判官判对错。
(1)水母就是海蜇。
( )(2)水母有预测风暴的功能。
( )(3)无可奈何是指什么办法也没有。
( )6、课文精彩内容大回放。
水母长得很____________,你看它___________________,既没有___________________,也没有____________________。
湖北宜昌中考语文试题及答案12.doc
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2015年湖北宜昌中考语文试题及答案第12页-中考总结:话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲,以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主,每节课仍会讲解2—3篇阅读题,作为对应练习和提高。
学习时,要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”,以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础,稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章:学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲,融会踩分词和阅读答题要求,进行专题训练,侧重点分为两个方面,一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用,二是答题结构与题型,每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面,想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题,让学生清楚自己问题在哪,并且怎样改,通过思维训练,加以解决,重点教会学生如何凭借一张知识地图,去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识,成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导(2.0版)》第八章:以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》(图书)第八章:以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》(图书)第二节:说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心:一是各类题型答题方法和技巧的分析,特别是易错点的点评;另一个方面是对概括能力、理解能力,表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》(小学版)第二节:说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
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2015年湖北省宜昌市中考语文试题、答案本试卷共35小题,满分120分,考试时间150分钟1.在下列句子的括号中,给加点字注音或根据拼音写汉字。
(2分)①高柳夹堤,土ɡāo()微润,一望空阔,若脱笼之鹄()。
(选自《满井游记》)②dài()玉道:“可领略()了些滋味没有?”(选自《香菱学诗》)2.改正下列两个句子中的错别字,并解释正确字的意思。
(2分)①临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽。
②草木浓绿一片,点缀三两朵红花,相应成趣。
3.对联是传统文化中很有趣味的语言形式,讲究字数相等,结构相同,意境相似或相反。
成语也可以对对联,如:雪中送炭—锦上添花,井然有序—杂乱无章。
你也对一对。
(2分)①山清水秀-()②粗茶淡饭-()4.运用汉字的谐音往往可以表达一种幽默的智慧。
请联系语境,在下边文字的括号里填入两个不同的字,形成谐音之趣。
(2分)在大学校园里,每当有人叫启功先生“博导”时,他就笑眯眯地说:“博导,博导,我是一()就倒,一()就倒矣!”5.古人既取名,也取字,往往遵循“名字相应”的原则,别有趣味。
如“孔门十哲”之一的宰予,字子我,“予”与“我”同义;三国时期蜀国丞相诸葛亮,字孔明,“”与“”同义。
“孔门七十二贤”之一的端木赐,字子贡,“赐”与“贡”反义;南宋理学家朱熹,字元晦,“”与“”反义。
(2分)一、纵山居闲情(18分)山静日长◆[宋] 罗大经唐子西诗云:“山静似太古,日长如小年。
”余家深山之中,每春夏之交,苍藓盈阶,落花满径,门无剥啄①,松影参差,禽声上下。
午睡初足,旋汲山泉,拾松枝,煮苦茗啜之。
随意读《周易》《国风》《左氏传》《离骚》《太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。
从容步山径,抚松竹,与麛②犊共偃息于长林丰草间。
坐弄流泉,漱齿濯足。
既归竹窗下,则山妻③稚子,作笋蕨④,供麦饭,欣然一饱。
弄笔窗前,随大小作数十字,展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。
兴到则吟小诗,或草《玉露》⑤一两段,再烹苦茗一杯。
出步溪边,邂逅园翁溪叟,问桑麻,说粳稻,量晴校雨,探节数时,相与剧谈⑥一晌。
归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状,变幻顷刻,恍可入目。
牛背笛声,两两来归,则月印前溪(A)。
味子西此句,可谓妙绝。
然此句妙矣,识其妙者盖少。
彼牵黄臂苍,驰猎⑦于声利之场者,但见衮衮马头尘、匆匆驹隙影(B),乌⑧知此句之妙(C)!人能真知此妙,则东坡所谓“无事此静坐,一日似两日,若活七十年,便是百四十”,所得不亦多乎!【注释】:①剥啄:象声词,形容轻轻敲门的声音。
②麛,音mí,小鹿。
③山妻:隐士之妻。
对自己妻子的谦词。
④笋蕨:竹笋和蕨菜。
⑤《玉露》:指作者所作笔记《鹤林玉露》。
⑥剧谈:畅谈。
⑦驰猎:奔驰追逐。
⑧乌:疑问代词,哪里,怎么,何。
6.请解释文中加点词的意思。
(4分)盈()濯()既()相与()7.请将文言语气词“耳”“哉”“矣”正确填入文中的A、B、C处。
(3分)8.请用两个逗号为文中画波浪线的语句准确断句。
(2分)归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状9.翻译文中划横线的句子。
(2分)从容步山径,抚松竹,与麛犊共偃息于长林丰草间。
10.作者认为子西诗句“山静似太古,日长如小年”妙绝,但“识其妙者盖少”,这是为什么呢?请用文中的原句回答。
(2分)11.读完全文,从文章描绘的一幅幅画面里,你发现作者崇尚一种怎样的生活?(2分)12.积累链接:文中的《国风》出自我国第一部诗歌总集《 A 》,“韩苏文”中的“韩”是指 B (填写人名),“陶杜诗”中陶渊明的《归园田居》(其三),直接展现其早出晚归这一田居生活的诗句是 C 。
(3分)二、享读书妙趣(8分)【材料1】清代著名戏曲家、大文人李渔,在家乡浙江兰溪建了一座亭子,财主李富贵赞助了资金,就要给亭子取名——富贵亭。
李渔觉得不好,阻拦道:“且停停。
”意思是说,你暂且停一下。
财主说:“你有更好的名字吗?”李渔笑着说:“我已说出名字了——( A )。
”后来李渔还为这个亭子拟了一副对联:名乎利乎道路奔波休碌碌;来者往者溪山清静 B 。
人生路上到底有多少座亭子?也许那并不是一个具体的地方,但都可以走进去,体会生命中的一种从容。
(选自《于丹趣品人生》)【材料2】有水的地方就有龙舟 / 有龙舟的竞渡就有人击鼓 / 你恒在鼓声的前方引路……非湘水净你,是 C / 你奋身一跃,所有的波涛 / 汀芷浦兰流芳到现今……有水的地方就有人想家 / 有岸的地方楚歌就四起 / 你就在歌里,风里,水里(选自余光中《漂给屈原》)【材料3】甲:《水壶传》我也爱看。
甲:和祝英台嘛!乙:《水壶传》您都看过呀?乙:梁山伯跟祝英台是另一个故事!甲:一百零八个大水壶嘛!甲:你刚才说的梁山……乙:哎哟,这得多大一个锅炉房啊!乙:水泊梁山。
甲:人都是英雄好汉,什么锅炉房?甲:宋江有吧?乙:英雄好汉有叫水壶的吗?乙:对对对!甲:有那本书啊!甲:扈三娘?乙:《》。
乙:有!甲:《》?甲:化蝶了嘛!乙:梁山泊乙:哎呀!(选自相声《满腹经纶》)13.【材料1】讲述了李渔为亭子取名的有趣故事,请你根据文意,在A、B两处各填入恰当的三个字。
(2分)14.于丹欣赏李渔所取的亭名,其实是欣赏李渔的一种人生态度,请用【材料1】中的一个双音节词概括这种人生态度。
(1分)。
15.【材料2】用诗歌的形式表达了对屈原的无限崇敬。
请巧妙调换划横线句的语序,将其填在C处,使之意趣顿生。
(1分)16.【材料3】是相声《满腹经纶》的节选,读之令人捧腹,却又令人深思,请在两处书名号内填写同一部名著的名字,并说说这部相声讽刺了一种怎样的阅读现象?(3分)17.积累链接:这三则小材料综合性地体现了读书的妙趣。
读书是一个奇妙的过程:他人的智慧,可以激起我们心中的波浪,就像屈原《离骚》中的名句“路漫漫其修远兮,”永远引领着我们不断追求。
(1分)三、观桃花灵鱼(9分)香溪河里桃花鱼①春天来临,昭君故里,香溪河中,桃花鱼像飘落的簇簇桃花瓣:淡红、洁白……它们铜钱大小,体为四瓣,无头无尾,通身透明,柔软如绸,缓缓张缩,悠然飘荡。
游客们惊讶地发现,每当桃花鱼游于溪中,两岸桃花便婆娑起舞,清香扑鼻,形成一道“天下和美”的自然奇观。
②关于桃花鱼的由来有个美丽的传说。
相传王昭君和亲匈奴前的那年春天,回到归州看望亲人,故土难离,泪流满面,浸透了泪水的香罗帕放入溪中,溪水顿时芳香四溢;串串泪珠落入溪里,竟变成了一群群形如桃花的小鱼。
自此,桃花盛开之季,桃花鱼便在香溪河中游来游去,好像和乡亲们一起呼唤昭君的归来。
③1826年《忠州直隶州志》记“桃花鱼淡墨色,形如桃花”;1837年《归州志》记“桃花鱼出香溪河,桃花开时始见,有红、白二种,花落后即无。
”可见,古人称其桃花鱼,是因为他们认为此物为桃花花瓣落水而生,不仅形似桃花、艳如桃花,而且与桃花开谢同步。
④然而,桃花鱼真是“鱼”吗?非也。
其学名实为桃花水母,被中外科学界称为“生物进化研究的活化石”。
它是地球上一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物,距今已有6至6.5亿年的历史,比恐龙生存的年代还要早几亿年。
⑤桃花鱼对生存环境要求极高,水质必清纯洁净,拒绝任何污染。
因此,其活体十分罕见,极难制成标本,已被国家列为世界最高级别的“极危生物”,号称“水中大熊猫”。
⑥桃花鱼现身之处定然水质无污染;消亡之处定然生态环境污染严重,直接威胁人类的生存发展。
从这个意义上说,桃花鱼的生态检验价值和生态环境治理意义,与昭君和平形象在全世界的广泛传播,已经或正在形成积极的对应性社会效应。
⑦令人担忧的是,我国广为分布的9种桃花水母中,有的正濒于灭绝或已经灭绝,有的列入濒危级物种。
近年来,桃花鱼又在我国其他地域共计15个市(县)相继出现。
《香溪河又现“桃花鱼”》的消息更令人欣喜:兴山县古洞口北岸区发现了大量珍稀动物“桃花鱼”。
这正表明。
(选自《三峡旅游网》)18.阅读全文,你了解了哪些关于桃花鱼的知识呢?请根据提示完成下表。
(2分)段落介绍内容段落介绍内容①②形体特征、美丽传说④所属类别、悠久历史、科研意义③( A )⑤⑥⑦( B )和生态环境治理意义19.文章第②段写美丽的传说有何用意?(2分)20.第④段划波浪线语句在运用了列数据的说明方法之后,为何还要进一步运用作比较的说明方法?(2分)21.请结合上文内容,在文章第⑦段的横线上续写一句恰当的话。
(2分)22.“高邮鸭蛋——双黄通红、出油多汁”是汪曾祺家乡的文化名片,读完本文,请你以“三峡桃花鱼”为对象,仿照示例也制作一张家乡的文化名片。
(1分)四、慕君子风范(10分)君子的争与不争◆蒋骁飞①民国四大国学大师之一的陈寅恪学贯中西,通晓30多种文字,但他不屑于考证书,连一张文凭都没有。
②梁启超知道他是匹“千里马”,便极力向清华大学校长曹云祥举荐。
最终,清华大学破格聘用这名“高中生”为大学教授。
③按理说,陈寅恪从此应该对梁启超感恩戴德才对,但让人感到意外的是,两人在相处中,丝毫看不出陈寅恪对梁启超的“追随”。
④一天上午,梁启超刚上班,同事就递给他一份学报,说:“陈寅恪又要和你干仗了!”梁启超接过学报一看,上面有一篇署名陈寅恪的文章,矛头直指自己。
⑤原来,梁启超曾写过一篇有关陶渊明归隐动机的论文。
他认为,陶渊明弃官归隐最主要的原因是,当时士大夫阶层寡廉鲜耻,普遍缺乏道德感,他纵然没有力量改变现实,起码也不愿同流合污,把自己的人格和操守丢掉。
陈寅恪则提出不同见解,他认为陶渊明辞官回家种田,是因为东晋被灭之后,他“耻于事二主”,才发誓不与新政权合作。
⑥面对陈寅恪的针锋相对,梁启超毫不在意“恩师”的威信受到挑衅,大笑道:“这小子总是和咱过不去,咱要再写一篇好好和他过过招。
”⑦一旁的同事与陈寅恪有些恩怨,见梁启超如此说,便低声建议道:“梁先生,这陈寅恪别有用心,他是在含沙射影骂您啊!先生您在清朝做过官,在当今民国又做过官,陈寅恪这不是影射您在‘事二主’吗?”梁启超一听,脸顿时黑了下来,很是难看。
突然,他怒气冲冲地对那个同事喝道:“你滚!陈寅恪的为人我是知道的。
请以后不要以小人心腹揣度君子胸怀!”那个挑拨是非的同事旋即狼狈地走开了。
⑧陈寅恪得知此事后,对梁启超的人品更加钦佩了。
梁启超和陈寅恪尽管常常为了学术分歧唇枪舌剑、互不相让,但在工作和生活中相互尊重和信任,从不听信他人挑拨,这样的君子之交以及争与不争的境界无法不令人敬佩。
23.通读全文,找出最能具体体现梁启超和陈寅恪“争”与“不争”的语句,完成下边的读书卡片。
(2分)24.“争”与“不争”是矛盾的,为什么“争”是君子,“不争”也是君子?请你概括出“争”与“不争”各自蕴含的君子风范。
(2分)25.“相反,陈寅恪经常为一些学术问题和梁启超争吵不休,面红耳赤、怒目相视的场面时有发生。
他们之间的‘恩怨’一度成为好事者的说词。