ProE实验报告-实验三
proe实训报告
proe实训报告一、引言ProE是一款广泛使用的三维建模软件，它在工程设计领域有着重要的应用价值。
本篇实训报告将就我在ProE实训中的经历和所学到的内容进行详细阐述。
二、实训目标在进行ProE实训之前，我对该软件的功能、操作和应用范围并不了解。
因此，我的实训目标主要有以下几点：1. 熟悉ProE软件的界面和基本操作；2. 掌握ProE的三维建模技术，能够进行简单的模型创建；3. 学习ProE的装配和绘图功能，能够完成产品的装配和图纸的生成；4. 提高解决问题的能力，通过实践锻炼自己的工程设计能力。
三、实训过程1.软件安装与界面熟悉在实训开始之初，我们首先进行了ProE软件的安装，并了解了软件界面的各个部分。
学习了菜单栏、工具栏、操作栏等界面元素的基本功能，并掌握了快捷键的使用。
2.三维建模技术在实训的第二阶段，我们学习了ProE的三维建模技术。
通过学习基本的造型操作，我们能够使用ProE创建各类简单的几何模型。
我们了解了建模的基本原理和方法，并通过实际操作来加深理解。
3.装配与绘图功能除了三维建模，ProE还提供了装配和绘图功能。
在实训的第三阶段，我们学习了如何将多个零部件进行装配，并完成了一个简单产品的装配过程。
同时，我们也学习了如何利用ProE生成二维图纸，并了解了图纸的标注和尺寸的设定。
4.问题解决与实践能力提升在整个实训过程中，我们遇到了许多问题和挑战。
例如，模型的创建过程中出现了错误，装配时出现了错位等等。
通过与老师和同学的讨论，我们积极解决问题，并逐渐提升了自己的实践能力和工程设计水平。
四、实训成果经过一段时间的实训，我已经基本掌握了ProE软件的使用，并完成了实训目标的达成。
我能够独立进行三维建模，并进行产品的装配和图纸的绘制。
我的实训成果主要有以下几点：1. 熟练掌握ProE的界面和基本操作；2. 能够进行各类简单模型的三维建模；3. 能够进行产品的装配和图纸的生成；4. 提高了解决问题的能力和工程设计水平。
PROE实验报告
实验一：二维草绘及三维建模基础1、实验目标1、熟悉草绘的各种功能，包括：草绘基本几何图形、二维编辑、几何约束及尺寸标注。
2、熟悉拉伸、旋转、扫描和混合的基本画法。
2、实验内容1、使用拉伸、旋转、扫描和混合等工具绘制下列三维图形。
要求：练习使用草绘完成基本几何图形，能对二维几何图形进行编辑，能熟练使用几何约束和尺寸标注。
实验步骤：（1）选择旋转项，选择参照，创建基准平面。
（2）草绘图形（3）添加约束并修改尺寸(4) 退出草绘平面，点击旋转轴完成旋转。
完成截图2、使用旋转和扫描功能完成下图所示口杯的创建。
要求：练习三维造型的基本过程，能熟练运用旋转、扫描等基本工具。
实验步骤：（1）选择旋转项，选择参照，创建基准平面。
（2）草绘图形（3）添加约束并修改尺寸(4) 插入扫描－伸出项，以原基准面为基准面，添加参照，在杯子外壁画上伸出项曲线，完成后画上伸出项截面，点击完成，即完成杯子的绘制。
（5）实验完毕，保存图片。
完成截图实验二：直接特征的创建1、实验目标：1、熟悉直接特征的创建，包括：创建孔、圆角、倒角、拔模、壳体和筋板等特征。
2、实验内容：1、在拉伸、旋转、混合等三维建模基础上，使用直接特征绘制如下三维图形。
要求：练习孔、倒角、拔模、筋板等特征的创建。
实验步骤：（1）用TOP面创建基准平面，画个同心圆环，修改尺寸，拉伸，得到圆筒。
（2）以RIGHT面平移25创建基准平面DTM1，以DTM1为基准平面进行草绘，添加参照，按要求画出圆环，修改尺寸，拉伸。
在圆筒上打孔，按要求修改尺寸，得到圆筒上的圆环与孔。
（3）用TOP面平移25创建基准平面DTM2，草绘，画上横板的基本形状，修改尺寸，拉伸，得到横板。
（4）以横板的上表面为基准平面进行草绘，画出筋板大致形状，修改尺寸，拉伸，得到筋板。
（5）以筋板的右表面为基准平面进行草绘，画出右边竖板的大致形状，修改尺寸，拉伸，得到竖板。
（6）实验完成，保存图片。
实验过程图片完成图片2、绘制法兰盘，尺寸自定，要求用直接特征创建孔，并需要使用阵列、倒角等特征。
(完整word版)PROE实验报告
课程: 模具CAD/CAM学生姓名:学号:专业班级：学生姓名: 学号：专业班级：材成12（2）班实验类型：□验证□√设计□综合实验日期: 2015.11。
16 实验成绩：实验一Pro/E零件设计一、实验目的1.熟悉Pro/E的操作方法及操作界面；2.掌握Pro/E草绘界面及设计方法和过程；3.掌握Pro/E常见的特征创建方法；4.掌握Pro/E零件设计的方法及过程。
二、实验仪器及设备1.硬件PC电脑要求内存为1GB以上，有网卡,硬盘应有20GB空间供使用。
一般要求15英寸以上显示器，并推荐使用三键鼠标器。
具有标准键盘.2。
软件PC机上使用Windows 7（或WindowsXP）。
Pro/E Wildfire4.0软件一套.三、实验内容及步骤1.设置工作目录2.新建零件3.进入草绘界面4、完成草绘—拉伸5、草绘—旋转(完整word版)PROE实验报告6、草绘—拉伸-去除材料四、实验结果及分析实验结果如图:此零件运用Pro/E的基准平面、实体拉伸、实体去除材料、倒角等创建特征命令，来完成实体零件的创建.观察实验结果图可知,此零件为对称体。
由此可知，另外一种创建模式，可以先做一半，另外一半可以用“镜像"命令生成，简化创建步奏.之前上的理论课，刚开始还能听懂，后面就听不懂了。
主要是因为没接触过此软件，对它的界面、菜单栏、命令、功能等不了解。
通过这次上级画图，让我对此软件有了一个初步的认识，对它的基本功能有了一个了解，可以简单地去应用此软件。
学生姓名：学号：专业班级：材成12（2）班实验类型：□验证□设计□综合实验日期：2015。
11。
25 实验成绩：实验二Pro/E零件设计1、实验目的1。
熟悉Pro/E的操作方法及操作界面；2。
掌握Pro/E草绘界面及设计方法和过程；3。
掌握Pro/E常见的特征创建方法；2、实验仪器及设备1.硬件PC电脑要求内存为1GB以上，有网卡，硬盘应有20GB空间供使用。
proe实训报告
proe实训报告一、引言在本次实训报告中，我将对ProE软件进行详细介绍和实践经验总结。
ProE是一款功能强大的三维建模软件，被广泛应用于工程设计领域。
本报告将从软件介绍、实训目标、实训内容和实训心得四个方面进行论述。
二、软件介绍ProE（Pro/Engineer）是由美国PTC公司开发的三维产品研发软件，它集成了产品建模、装配分析、图形生成等多种功能，可在工业设计、航空航天、汽车制造等领域发挥重要作用。
ProE具备直观的用户界面、强大的建模工具和先进的分析功能，为工程师提供了一种高效、准确的产品设计方案。
三、实训目标本次ProE实训的主要目标是使学员掌握软件的基本操作技巧和建模能力，培养学员独立进行产品设计的能力。
通过实训，希望学员能够了解ProE软件的各项功能，并能够快速、准确地进行模型建立、装配和分析。
四、实训内容1. 建模基础在实训开始阶段，我们首先学习了ProE软件的界面布局和基本操作技巧。
通过练习，我们掌握了文件的创建、打开、保存等基本操作，并熟悉了软件的各种工具栏和菜单。
2. 零部件建模掌握了基础操作后，我们开始学习零部件的建模技巧。
通过练习，我们学会了使用曲线、曲面、实体等功能，创建了各种形状的零部件模型。
同时，我们还学习了尺寸和约束的添加方法，使得零部件模型更加准确和规范。
3. 装配设计在零部件建模的基础上，我们学习了如何进行装配设计。
通过学习装配零部件的方法和技巧，我们能够将多个零部件组装到一起，形成完整的产品模型。
同时，我们还学习了约束和关系的设置，以确保装配的正确性和稳定性。
4. 分析与渲染在完成装配设计后，我们学习了如何进行分析和渲染。
通过分析功能，我们能够对产品进行强度、刚度等方面的检测，以优化产品设计。
而通过渲染功能，我们可以生成逼真的产品外观图像，提高展示效果。
五、实训心得通过本次ProE实训，我深刻体会到了软件的强大功能和应用优势。
在学习过程中，我逐渐掌握了软件的基本操作技巧，提高了建模和装配设计的能力。
proe实习报告
proe实习报告标题，Pro/E实习报告。
一、实习背景。
作为一名机械工程专业的学生，我有幸参加了为期两个月的Pro/E实习项目。
Pro/E（Pro/Engineer）是一款领先的三维计算机辅助设计软件，广泛应用于机械设计、产品开发和制造等领域。
通过此次实习，我希望能够深入了解Pro/E的使用方法和技巧，并将其应用于实际的机械设计项目中。
二、实习内容。
1. 学习Pro/E的基本操作。
在实习的初期，我首先学习了Pro/E的基本操作方法，包括创建零件、装配和绘制草图等。
通过反复练习，我逐渐掌握了Pro/E 的操作界面和常用工具的使用方法。
2. 参与实际项目的设计。
在掌握了基本操作后，我开始参与实际的机械设计项目。
我与导师一起合作，完成了一款机械零件的设计任务。
通过使用Pro/E，我能够快速创建零件的三维模型，并进行装配和分析。
在与导师的讨论和指导下，我逐渐提高了设计的质量和效率。
3. 学习Pro/E的高级功能。
为了更好地应用Pro/E于实际项目中，我还学习了一些Pro/E的高级功能，如曲面建模、参数化设计和装配分析等。
这些功能的掌握，使我能够更灵活地进行设计，并提高了设计的精度和效果。
三、实习心得。
通过这次Pro/E实习，我受益匪浅。
首先，我深入了解了Pro/E的使用方法和技巧，提高了自己的设计水平。
其次，我通过参与实际项目的设计，锻炼了自己的团队合作能力和解决问题的能力。
最后，我学会了如何灵活运用Pro/E的高级功能，提高了自己的设计效率。
在未来的学习和工作中，我将继续深入学习Pro/E和其他相关软件，不断提高自己的设计能力和技术水平。
同时，我也将努力将所学知识应用于实际项目中，为机械设计领域的发展做出贡献。
四、总结。
通过这次Pro/E实习，我不仅学习了专业知识和技能，还提高了自己的综合素质和能力。
我深刻体会到了实习的重要性和价值，实习是将理论知识应用于实践的重要途径。
我相信，通过不断地实习和学习，我将能够成为一名优秀的机械设计工程师。
proe实训报告
proe实训报告第一章实训背景与目的在计算机辅助设计领域，ProE作为一款常用的CAD软件，广泛应用于工程设计、产品开发等领域。
为了提升自己的设计能力和熟练掌握ProE软件的使用，本次实训决定进行ProE实训。
第二章实训内容2.1 ProE基础知识学习在实训开始之初，我系统地学习了ProE的基础知识，包括软件界面的介绍、基本操作方法、模型创建等内容。
通过学习，我对ProE软件的整体框架有了清晰的认识，并能够熟练操作。
2.2 ProE零部件设计在掌握了基础知识后，我开始进行ProE零部件的设计。
首先，我选择了一个简单的零部件进行设计，包括几何形状的创建、尺寸的设定以及特征的添加等。
通过不断练习，我逐渐熟悉了ProE零部件设计的流程和方法。
2.3 ProE装配设计在完成了零部件的设计后，我进行了ProE装配设计的实训。
通过将各个零部件进行装配，我学会了如何利用装配约束关系来实现零部件之间的正确定位和运动。
同时，我也学到了如何进行装配的分析和检查。
2.4 ProE仿真分析ProE软件还提供了强大的仿真分析功能，可以对设计的零部件进行力学、热学等方面的分析。
在实训中，我学会了如何使用ProE中的仿真模块，对设计的零部件进行强度和稳定性的分析，从而进一步优化设计方案。
第三章实训效果与总结3.1 实训效果通过本次ProE实训，我掌握了ProE软件的基本操作方法，能够熟练进行零部件设计和装配设计。
同时，我也学习到了如何利用ProE中的仿真模块进行设计分析，提高设计方案的合理性和可靠性。
3.2 实训总结通过本次实训，我不仅学到了ProE软件的使用技巧，还提升了自己的设计能力和工程思维。
通过设计和仿真分析的实践，我深刻理解了设计过程中的重要性和复杂性，提高了解决问题的能力和方法。
第四章未来展望在今后的学习和工作中，我将继续深入学习ProE软件，不断提高自己的设计水平和工程技能。
希望通过不断的实践和探索，能够在工程设计领域中有所成就，并为实现科技创新做出自己的贡献。
proe实训报告
proe实训报告一、引言ProE（Pro/ENGINEER）是一款由PTC公司开发的三维计算机辅助设计软件，广泛应用于工程设计和制造业。
本报告将对我在ProE实训课程中的学习和实践进行总结和分析。
二、实训过程1. 实训目标在实训开始之前，我明确了自己的学习目标：掌握ProE的基本操作技巧、了解三维建模和装配的原理、能够熟练运用ProE进行实际项目的设计。
2. 环境搭建为了顺利进行实训，首先需要搭建ProE的开发环境。
我按照指导手册一步步安装了ProE软件，并成功激活和注册了软件。
3. 基础操作学习在正式开始实际项目设计之前，我通过课堂学习和自主学习，深入了解了ProE的基本操作。
包括创建零件、绘制草图、应用工具栏功能等。
4. 三维建模练习掌握了基本操作后，我开始进行三维建模的练习。
首先从简单的立方体、圆柱体等几何形状开始，逐渐过渡到复杂的机械零件的建模实践。
5. 装配设计实验在掌握了三维建模的基础上，我开始进行装配设计实验。
通过使用ProE提供的装配功能，我能够将多个零件组装成一个整体，并验证其相互之间的匹配和运动关系。
6. 项目实践在实训的最后阶段，我根据老师分配的项目任务，独立完成了一个真实的工程项目设计。
通过实际应用ProE的技术，我不仅巩固了之前所学的知识，还锻炼了自己的问题解决能力和项目管理能力。
三、实训成果1. 项目成果展示在实践项目中，我设计了一个机械零件装配方案，并成功完成了工程图纸的绘制和装配模型的展示。
我通过ProE实现了材料选择、尺寸控制、装配约束等功能，最终得到了满足项目要求的设计成果。
2. 技术能力提升通过ProE实训，我不仅学习到了丰富的三维建模和装配技巧，还提升了自己的技术能力。
我能够运用ProE进行CAD设计和工程分析，并深入理解了产品设计与制造的工艺流程。
3. 团队合作与沟通在实训过程中，我与同学们组成了小组，完成了一些协作项目。
通过与他人的讨论和配合，我学会了团队合作和良好的沟通技巧，提高了自己的团队协作能力。
proe实验报告
实验一参数化草图绘制一、实验目的：1、了解Pro/E软件的基本操作。
2、掌握二维截面的绘制、编辑、及标注。
3、熟悉草图绘制中各命令的用法和作用。
二、实验设备PC机，配置：PIII450/内存128M/显卡TNT32M/硬盘10G以上。
局域网、Pro/ENGINEER4.0软件、投影仪。
三、实验内容1、熟悉草绘界面。
2、学会草绘截面的绘制和编辑。
3、学会草绘截面的几何约束及尺寸标注与修改。
4、草绘操作吊钩实例，如图1-1。
图1-1四、实验步骤：1、双击桌面的proe启动图标，进入proe软件界面，如图1-2所示。
图1-22、单击“文件”下拉菜单选“新建”按钮，弹出新建对话框，如图1-3所示。
图1-3在类型下选择“草绘”，在“名称”栏中输入“diaogou”，单击确定，进入草绘界面，如图1-4所示。
图1-43、单击“草绘”工具栏中的按钮，绘制两条中心线，单击“草绘”工具栏中的按钮，绘制两矩形并约束其关于竖直中心线对称。
吊钩柄部倒直角，单击“草绘”工具栏中的按钮，如图1-5所示。
图1-54、单击“草绘”工具栏中的按钮，以两条中心线的交点为圆心，绘制24的圆。
单击草绘工具栏中的按钮，做半径为R29的圆，再单击草绘工具栏中的按钮，约束其圆心在水平中心线上，与上一步圆心相距5个单位。
单击草绘工具栏中的按钮，吊钩柄部矩形分别和两圆倒角R36、R24。
单击草绘工具栏中的按钮，动态修剪面曲线，如图1-6所示。
图1-65、在图形左下侧做直径为48的圆。
单击草绘工具栏中的按钮，约束圆心和水平中心线相距9个单位；单击草绘工具栏中的按钮，约束和中心圆相外切。
任意做直径为28的圆，单击草绘工具栏中的按钮，约束圆心在水平中心线上，如图1-7所示。
图1-76、单击草绘工具栏中的按钮，在直径为28圆的右上位置单击，作为第一个圆角对象；在直径为48圆的右上位置单击，作为第二个圆角对象，单击草绘工具栏中的按钮，动态修剪截面曲线，结果如图1-8所示。
proe实训报告
proe实训报告尊敬的导师：我在此向您提交《Proe实训报告》，以汇报我在实训过程中的学习和成果。
以下是我在Proe实训中所学到的内容和经验分享。
1. 实训背景Proe是一种用于机械设计和制造领域的三维建模软件，广泛应用于工程设计和产品开发。
本次实训旨在通过深入学习和实践，提高我们在Proe软件使用方面的技能和能力。
2. 实训目标本次实训的目标是掌握Proe软件的基本操作和高级功能，能够独立完成复杂的三维建模和装配任务。
同时，培养我们的团队合作能力和问题解决能力。
3. 实训内容在实训过程中，我们系统学习了Proe软件的基本知识和操作技巧，包括：- Proe软件的安装和配置；- 界面和工具栏的介绍；- 图形绘制和编辑功能；- 零件建模和装配的过程；- 高级功能，如参数化设计和模型分析。
4. 实训成果通过实训，我取得了以下成果：- 掌握了Proe软件的基本操作，能够熟练进行图形绘制和编辑；- 能够根据需求进行零件的建模和装配，保证设计的准确性和可靠性；- 掌握了参数化设计的技巧，能够快速修改和调整模型；- 了解模型分析的方法和步骤，并能够进行简单的分析。
5. 实训反思与感悟在实训过程中，我遇到了一些挑战和困难，但通过自己的不懈努力和与同学的合作，我成功克服了这些问题。
这次实训不仅提高了我在Proe软件方面的技能，也培养了我的团队合作和解决问题的能力。
同时，我也发现了一些需要改进的地方，比如在操作过程中要更加细致和耐心，要注意模型的准确性和完整性。
此外，我还意识到持续学习的重要性，要不断提升自己的技能和知识水平。
6. 实训总结通过本次Proe实训，我对该软件的使用有了更深入的理解和掌握。
我能够独立完成复杂的三维建模和装配任务，并能够运用高级功能进行参数化设计和模型分析。
在实训的过程中，我不仅提高了专业技能，还锻炼了自己的团队合作和问题解决能力。
这些都对我未来的学习和工作具有重要的意义。
感谢导师和同学在实训中给予的支持和帮助。
proe实训报告和心得
ProE实训报告和心得一、实训背景和目的本次实训是我们大学机械设计制造及其自动化专业的课程实训，旨在让我们掌握ProE软件的基本使用方法和技巧，提升我们的三维设计和造型能力。
二、实训内容和步骤1. ProE软件介绍在开始实训之前，我们首先对ProE软件进行了简要的介绍和学习。
了解了ProE的历史，应用范围，界面介绍，主要功能模块等等。
2. 基本几何图形的绘制在ProE中，我们可以用基本几何图形如点、直线、矩形、圆形等来进行零件的建模。
通过学习这些基本几何图形的绘制，我们可以掌握ProE的基础操作，为之后的操作打下坚实的基础。
3. 曲面设计和各种特征的应用曲面设计是ProE中非常重要的一个模块，通过这个模块，我们可以进行复杂曲面的建模和造型。
在实训中，我们学习了不同的曲面造型技巧，掌握了应用各种特征的方法。
4. 零件设计和装配在完成单个零件的建模之后，我们还需要将各个零件进行装配，验证各零件之间的配合、运动关系以及装配误差等。
在实训中，我们通过一个机械零件的实战操作，将学习到的知识应用到实践中，学会了如何进行零件的设计和装配。
三、实训心得1. 高效利用软件资源ProE是一款非常强大的三维建模和造型软件，在使用ProE进行建模和造型时，我们要注意高效利用软件资源。
在初学阶段，我们可以使用ProE自带的菜单和工具条进行操作，熟练掌握之后，可以尝试使用ProE的自定义菜单和快捷键进行操作，提高工作效率。
2. 熟练掌握操作技巧在实践过程中，熟练掌握各种操作技巧是非常重要的。
例如，在进行曲面建模时，需要灵活运用不同的曲面造型技巧。
在进行零件的装配过程中，需要具备较高的空间想象力和三维思维能力。
只有在经过大量的操作实践，掌握了丰富的操作技巧之后，才能为真正的实际工作打下坚实的基础。
3. 勤学善思，不断进步ProE是一款非常复杂和强大的软件，学习和掌握ProE需要付出大量的时间和精力。
在实训过程中，我们要勤学善思，不断探索和研究ProE软件的各种功能和应用。
proe实训报告
proe实训报告在这份proe实训报告中，我将介绍我在课程中的学习和实践经验。
本报告将按照所需报道的内容进行分段，以便清晰地传达信息。
一、概述proe（Pro/ENGINEER）是一种流行的三维计算机辅助设计（CAD）软件，被广泛应用于工程领域。
在本实训中，我们学习了proe的基本功能和操作技巧，并通过实践项目的完成，进一步提升了我们的设计能力和技术水平。
二、实训项目介绍我们的实训项目是设计一台功能完善的机械装置，用于解决一个实际的工程问题。
在这个项目中，我们需要运用proe的各种工具和功能，从概念设计到制造图纸的完成，全面实践我们所学到的知识和技能。
三、项目流程1. 概念设计阶段在概念设计阶段，我们首先进行了需求分析，确定了装置的基本功能和技术要求。
之后，我们进行了初步构思和设计草图的绘制。
proe的工具和功能使得我们能够快速、准确地完成这一阶段的工作，确保设计方案的可行性和合理性。
2. 三维建模阶段在三维建模阶段，我们利用proe的建模工具将概念设计转化为具体的三维模型。
通过绘制各个零部件的几何形状、连接关系和动态运动特性，我们能够全面地理解和掌握装置的结构和功能。
在这个过程中，proe的参数化建模功能极大地提升了我们的工作效率和设计精度。
3. 组装与检测阶段在组装与检测阶段，我们将各个零部件组装到一起，并进行相应的装配和运动分析。
proe提供了丰富的组装工具和功能，使我们能够轻松处理各种复杂的装配关系和运动要求。
通过模拟和检测，我们能够及时发现潜在的问题，并进行相应的修正和优化。
4. 制造及图纸输出阶段在制造及图纸输出阶段，我们利用proe的制造工具和功能，生成了相应的工程图纸和制造文件。
这些图纸包括零部件的尺寸、形位公差以及装配工艺等信息，以确保装置的准确制造和装配。
四、实践收获通过这次proe实训，我深刻体会到了CAD软件在工程设计中的重要性和实用性。
proe的强大功能和灵活性使得我能够高效地完成各个设计阶段的工作，并提升了我的设计能力和技术水平。
2021字proe实训报告
2021字proe实训报告篇一：PROE实训总结实训总结时间过得真快，转眼间，为期一个星期的PRO/E实训就这样结束了，然而实训的过程历历在目。
实训期间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对PRO/E这门课程有了新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了许多实用的新操作，为我以后的工作学习打下坚实的基础。
为期一周的PRO/E实训已经接近尾声，但由于时间的仓促，我们对PRO/E的学习还只能说是凤毛麟角，虽然通过老师的指导我们按时完成了我们的实训任务，但我们好需要努力深入的了解它，对于我们主修CAD的学生来说，PRO/E技术的应用可能性还是相当大的，对我们以后从事机械设计的学生起来如虎添翼的效果！实训是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实训又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
这次实训不仅仅是去实践，更重要的是学到了一种工作的方法，一种应对不同问题的经验，一种面临难题的解决思路，当然也注意到了一些自身的问题，意志不够坚定，中途有退出的想法，遇到问题有畏难情绪，但我最终还是坚持下来，总的来说实训还是收获不少。
实训中我学会了如何与人相处，学会了面对困难，学会了独立思考问题，从中收获了毅力，收获了一份坚持。
很感谢我们的实训指导老师李旭老师，还有卢小波老师，虽然周运金老师出差了，但是一样感谢他，教导我们PRO/E这门课程。
谢谢你们老师！篇二：PROE实训报告江西财经大学 2021 ～ 2021 学年第二学期期末考试课程大作业题目top-down产品设计方法的应用课程编码19734 选课班bb9课程名称proe技术任课教师况宇翔学号 0094205 姓名栗良玉学院艺术学院专业工业设计考试时间 2021年6月江西财经大学2021～2021第二学期课程期末大作业考试评分表任课教师：本科学生综合性实验报告姓名＿栗良玉学号＿ 0094205 ＿专业工业设计班级09工一实验项目名称 top-down产品设计方法应用指导教师及职称＿＿＿况宇翔＿＿开课学期2021 至 2021 学年＿2＿学期上课时间 2021 年 6 月日学生实验报告一、实验综述1、实验目的及要求目的：掌握proe软件的基本工具及top-down产品设计方法的建模方法和规则。
ProENGINEER（Creo）实验报告要求
ProENGINEER（Creo）实验报告要求
Pro/ENGINEER（Creo）实验报告要求
一、实验名称：Pro/ENGINEER（Creo）综合实验报告
二、实验报告内容：
1、零件部分
（1）零件选择：从实验三的图S3-4，图S3-5，实验四的（三）（四）（五）中任意选择2个零件进行建模。
（2）零件撰写要求
I：分析零件的特征组成；
II：简述零件的建模过程，包括所用特征方法，主要操作过程等；
III：贴图：贴出零件的模型树，三维模型图，主要特征的二维草图（抓图方法参考实验指导书）。
2、装配体部分
（1）装配体选择：从实验六的图S6-2，图S6-3，图S6-4中任意选择1个装配体进行装配建模。
（2）装配体撰写要求
I：分析装配体的零件组成；
II：简述装配操作过程，包括零件的装配顺序和每个零件的装配约束等；
III：贴图：贴出装配体的模型树，三维装配模型图。
三、分析总结与思考
1、在上机和建模过程中，分析总结所遇到的问题及其解决办法。
2、学习和使用Pro/ENGINEER（Creo）的难点在哪里？如何才能更好的掌握Pro/ENGINEER（Creo）？
3、学习Pro/ENGINEER（Creo）对产品设计有何帮助？掌握基本建模方法后，希望继续学习哪些相关模块？
四、其他要求
1、实验报告提交：上机实验结束后1周内由课代表将实验报告收齐后提交到实验指导老师处。
2、每个学生独立完成实验报告，严禁拷贝抄袭。
proe实训报告和心得
proe实训报告和心得、，.、一刖≡Pro/Engineer(PROE)是机械设计领域的一款三维CAD软件，具有卓越的建模和装配能力。
在本次PRoE实训中，我学习了PROE 软件的基本操作、建模、装配和绘图等技能，并在实践中深化了对机械设计的理解和认知。
本文将从实训过程、实训成果和心得三个方面进行总结和分析。
实训过程在实训的学习过程中，我按照课程要求，从PROE基础知识讲解开始，逐步的学习了PRoE软件的基本操作，并逐渐掌握了基本建模、装配、绘图等技能。
在实践中，我透彻的理解了PROE建模的三种基本方式：1从草图构建特征:通过P1ANE、1INE、ARC、C1RC1E等基本几何体创建出一个草图，并在草图上定义特征(如拉伸、旋转、倒角、镜像等)，从而得到一个三维模型。
2,从零件模板开始：PROE提供多种零件模板，用户可以选择相应的模板，通过替换参数和特征来创建自己的模型。
3.创建点、线、平面、特征等等：通过创建点、线、平面等基本几何图形，进而定义特征，从而得到一个零部件。
在学习建模过程中，我听从老师的建议，做到了〃从易到难，由浅入深〃。
我先从一些简单的零部件做起，如螺丝、键轴等等，然后慢慢深入，学习了切削件和复杂部件的建模，掌握了PROE的建模要领。
对此，我非常感谢老师在实训中的耐心指导。
此外，我在实训的过程中还学习了PROE的装配和绘图技能。
在装配中，我得到了很好的实验，通过实际操作将多个零部件组装起来，并调整相应的参数和位置，掌握了装配的技巧。
在绘图方面，我学习了如何制作工程图，包括草图、剖视图、详图、断面、尺寸标注、注释等，从而完善了我的绘图技术。
实训成果通过一学期的PROE实训，我获得了不少的成果，包括实际操作能力和技术能力两个方面。
具体如下：1实际操作能力在实训中，我掌握了PROE软件基本的操作，并能熟练操作建模、装配、绘图等功能，能独立完成一些简单的三维模型的建模和装配任务。
2.技术能力通过实训，我掌握了机械设计的基本理论知识，领悟了软件建模的方法和技巧，并掌握了PROE在机械设计中的应用，实现了对机械设计的初步认识和了解。
proe的实训报告
proe的实训报告标题：Pro/E实训报告摘要：本实训报告主要介绍在Pro/E软件环境下进行的实训内容和实习经验。
报告包括实训的目的和背景、实训的具体步骤和方法、实训过程中遇到的问题和解决方案，以及实训的总结和感想。
目录：1. 引言1.1 背景和目的1.2 研究方法2. 实训内容2.1 Pro/E软件介绍2.2 实训步骤和方法2.3 实训成果展示3. 问题与解决3.1 问题描述3.2 解决方案4. 实训总结和感想1. 引言1.1 背景和目的Pro/E是一款应用广泛的三维计算机辅助设计软件，具有丰富的功能和强大的性能。
本次实训的目的是通过学习和实践，掌握Pro/E软件的基本使用技巧，提高设计和建模能力。
1.2 研究方法本次实训采用了理论与实践相结合的方法，通过学习Pro/E软件的相关教程和案例，然后在软件中进行实际操作和模型设计。
2. 实训内容2.1 Pro/E软件介绍Pro/E是一款功能强大的三维建模软件，可以用于进行产品设计、模型建立、装配和分析等工作。
其主要特点包括参数化建模、装配和虚拟样机等。
2.2 实训步骤和方法我们首先对Pro/E软件进行了学习和熟悉，掌握了基本的操作技巧和建模方法。
然后根据实际需求，选择了一个产品进行建模和设计。
在建模过程中，我们按照设计要求选择了适当的功能和工具，进行了参数化建模、装配和测试等工作。
2.3 实训成果展示我们完成了一个包括多个零部件的三维装配模型，并进行了装配和测试。
同时，我们还进行了产品的设计和优化，改进了原有的设计方案，并进行了性能分析。
3. 问题与解决3.1 问题描述在实训过程中，我们遇到了一些问题，包括建模时的尺寸错误、装配时的零部件不匹配等。
3.2 解决方案针对尺寸错误，我们仔细检查了设计图纸和参数设置，找出了错误，并进行了修改。
对于装配不匹配的问题，我们通过调整零部件的位置和尺寸，解决了装配问题。
同时，我们还借助软件的分析工具，进行了性能分析和优化。
proe实习报告
proe实习报告实习报告。
实习单位，XXX公司。
实习时间，2022年6月1日至2022年8月31日。
实习部门，产品研发部。
一、实习内容。
在XXX公司产品研发部实习期间，我主要负责参与ProE软件的产品设计与开发工作。
具体包括，根据客户需求进行产品设计方案的制定；参与产品结构设计和模型绘制；与工程师团队合作进行产品测试和改进；参与产品文档的编写和整理等工作。
二、实习收获。
通过这段时间的实习，我收获了很多宝贵的经验和知识。
首先是对ProE软件的熟练应用，我能够独立完成产品的3D建模和2D绘图，并且能够根据实际需求进行修改和优化。
其次是对产品设计流程的深入了解，我学会了如何根据客户需求进行产品方案的制定，以及如何与工程师团队合作进行产品测试和改进。
最后是对团队合作能力的提升，通过与同事的合作，我学会了如何有效沟通、协作，以及如何在团队中发挥自己的作用。
三、实习收获。
在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。
比如在产品设计过程中遇到了一些技术难题，需要花费大量时间和精力进行研究和解决；在与工程师团队合作时，也遇到了一些沟通和协作上的问题。
但是通过不断的努力和学习，我最终都克服了这些困难，取得了实习工作的圆满成功。
四、实习总结。
通过这段时间的实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，也提升了自己的综合素质和团队合作能力。
我深切感受到了在实际工作中学习的重要性，也更加明确了自己未来的职业发展方向。
我会珍惜这次实习的机会，继续努力学习，不断提升自己，为将来的工作做好充分准备。
感谢XXX公司给我这次宝贵的实习机会，也感谢实习期间给予我指导和帮助的领导和同事们。
proe实验项目
实验一：熟悉Pro/E 的工作界面及基本操作一、实验目的和要求1、了解Pro/E 的草绘模块、零件模块、装配模块、工程图模块的功能。
2、掌握Pro/E 文件菜单的操作和Pro/E 的启动与退出方法。
3、了解Pro/E 的工作界面、各种菜单、命令按钮的使用方法。
4、掌握工作目录的设置方法。
二、实验内容和原理（一）新建和管理文件（二）简单零件创建及视图操作综合练习。
三、实验所用仪器及材料电脑：CPU 1GHz 以上，内存256MB 以上，独立显卡，三键滚轮光电鼠标，Windows2000或Windows XP 。
四、实验方法与步骤（一）新建和管理文件操作步骤：1．在D 盘新建一个PTC 目录。
2．在开始菜单启动Pro/ENGINEER 。
3．选择【文件】菜单下的【设置工作目录】命令，则可出现 “选取工作目录”对话框。
4．在“查找范围”下拉选择框中选择目录，在这里我们选择驱动器“D:\ ”，并双击，选择驱动器“D:\ ”下的目录“PTC ”文件夹。
5．选择好要设置的目录后，单击“确定”按钮，完成当前工作路径的设置。
6．选择【文件】|【新建】命令，或者单击标准工具栏上的新建按钮，则会出现【新建】对话框，在该对话框中选择类型为“零件”，子类型为“实体”。
7．在【名称】文本框中输入要创建的文件名“My_Examples ”，如图1-1所示。
8．单击【确定】按钮，在当前工作目录中“D:\PTC ”生成一个“My_Examples ”的零件模块中的图形文件。
9．直接选择【文件】|【保存】命令或者单击标准工具栏中的按钮，系统会在信息窗口中会出现文本框，用于确认文件名，一般情况下，此文件名不需改动，直接取用新建时图1-1 【新建】文件对话框图1-2 【新文件选项】对话框所起的文件名。
（二）视图操作综合练习操作步骤：1. 新建文件（1）在开始菜单启动Pro/ENGINEER。
（2）将D：\PTC文件夹设置为工作目录。
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四川理工学院实验报告
系：机械工程学院课程名称：Creo 三维产品建模日期：2013.04.15
实
验
原
理
3.设置模型单位系统
设置模型为公制单位（mmns）：[文件]→[准备]→[模型属性]→[单位：更改]
4.选择特征创建方法
选择拉伸特征方法：[模型]选项卡→单击“拉伸”按钮，弹出操控面板。
5.建立或选择草绘平面
单击“放置→定义”按钮，选择Top作为草绘平面，系统自动选择Right
平面作为定向平面，单击草绘实现3D到2D的定向，进入草绘状态。
6.绘制特征剖面
1.基础特征：拉伸加材料
2.R0.08：倒圆角
3.特征参数值修改：修改板厚：0.03->0.025;R0.08->R0.09。
7.预览并完成特征
8.完成并保存模型
(二)零件建模
1.1.～3.的步骤相同，4～5的步骤也大同小异，在此就不赘述。
6.绘制特征剖面
特征创建过程:
1)基础特征：拉伸加材料
2)矩形切口：拉伸减材料
7.预览并完成特征
姓名
组号学号实验室N3-224
专业工业设计班号老师签名实验
名称
Creo零件I-基本特征建模成绩评定所用
仪器
材料
安装有Pro/E软件的计算机一台
实验目的或要求目的及要求：
1.了解Creo的零件模块，特征创建方法和零件创建的步骤；
2.掌握拉伸、旋转特征及基准面、基准轴特征的创建方法；
3.掌握倒角、倒直角等构造特征的方法；
4.掌握特征的修改和重定义方法。
实验原理实验内容：
(一)创建新零件特征的一般步骤
1.设置实验的工作目录
启动Croe Parametric
设置方式：[文件]→[设置工作目录]，我们选择D:/my 文件夹为工作目录。
2.创建新零件模型
新建零件模型：[文件]→[新建]，输入文件名：exp3-1.prt
实验
原理
8.完成并保存模型
(三)创建S3-3所示零件模型
特征创建过程：
1)底板：拉伸加材料
2)侧板：拉伸加材料
3)支座：拉伸加材料
4)底板孔：线性定位孔
5)底板：R5：倒圆角
6)支座45×2：倒直角
预览并完成特征：
实
验
原
理
最后，完成并保存模型。
(四)创建S3-4所示零件模型
1.1.～3.的步骤相同，4～5的步骤也大同小异，在此就不赘述。
2.特征创建过程：
1)轴：旋转特征
2)键槽：拉伸减材料
操作提示：首先创建一个偏移轴线平面4.50mm的临时基准面作为草绘
平面，然后在该平面草绘键槽截面，键槽切削深度选择“穿过所有”选项，
操作中注意特征创建方向与切削材料方向。
3.预览并完成特征：
实
验
原
理
4.完成并保存模型
(五)创建S3-5所示零件模型
1.1.～3.的步骤相同，4～5的步骤也大同小异，在此就不赘述。
2.预览并完成特征：试
验
过
程
或
内
容
、
结
果
、
分
析
、
讨
论
、
结
论
3.完成并保存模型
三、思考题
1.零件创建的一般过程是什么？
答：创建任何一个三维零件模型，在Creo Parametric中都是由各种特征组合而成的。
特征创建过程基本类似可参考图5-6。
2.创建拉伸特征应注意什么？
答：创建三维模型的2D草绘截面时，应注意以下几点：
1)截面中图元（构造图元除外）之间不能交叉，即任何一个交点（顶点）
只能是两个图元的交点，两个以上的图元交于一点是不能创建3D特征的。
2)同一平面上可以存在多个不相交的封闭环图元，但环与环之间不能重合
或相交，多环封闭时，外环加材料，内环减材料。
3)只有一个顶点的图元也不能创建三维模型。
4)截面可以是封闭的，也可以是开放的，但是第一个特征（基础特征）一
般是封闭的，其他特征可采用封闭或开放截面，视情况而定。
在进行拉伸建模时，要注意草绘平面的选择，拉伸平面的选择，拉伸高度的确定。
3. 创建旋转特征应注意什么？
答：创建旋转特征应注意以下四点：
Ⅰ、截面必须有一条旋转中心线或旋转轴线。
一个截面中可以存在多条中心线，但以第一条绘制中心线作为旋转中心线。
Ⅱ、截面所有图元必须在中心线一侧，截面图元不能与中心线交叉。
Ⅲ、截面必须封闭（对于加材料特征而言）。
Ⅳ、截面应该有相对于中心线的尺寸标注。
4. 通过实验，你对Creo 三维建模有何体会？
答：Creo 三维建模具有准确建模的特点，它融合了CAD 软件的特点，可以在草图界面下，制作各种零件的三视图，并且尺寸精确，如果尺寸出错，软件也会自动检测，发出报错提示。
在更改尺寸后，点击再生按钮，还可以更新模型，达到所见即所得的效果。
通过本次实验，我更加深入地了解了Creo 的拉伸命令，能够熟练地使用Creo 的一些基本命令，会制作一些简单的机械模型。
试 验 过 程 或 内 容 、 结 果 、 分 析 、 讨 论 、 结 论
N Y
修改
选择（或创建）特征 草绘（或放置）平面
选择特征创建方法 设置特征属性
新建零件模型
设置工作目录
启动Creo
创建特征截面
完成特征创建
确定
下一特征
保存模型文件
附：图5-6
零件建模一般过程
第5页。