科学版九年级化学第三章第二节PPT课件

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今天，我们收获了这些知识：
1、蒸发—判断水是否是纯水 蒸馏—可以制取纯水
2、自来水净化的主要步骤： 沉淀—过滤—消毒
3、硬水与软水的区别
4、学会科学地饮用水
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【课后作业】
1、多元评价与素质提高P70~71
2、课后小实验：热水瓶中的水 垢让人烦恼却又难以除去，你试 试将家里食醋倒入少量浸泡一段 时间，你将会发现什么？
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【体验收获】
自来水的净化过程主要有
沉淀 过滤 消毒
(加入明矾)
吸附杂质 加快沉淀
(沙层过滤)
主要除去不 溶性杂质
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8
自
珍 惜 每 一 滴 水
来 水 来 之 不 易 ，
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【体验收获】
自来水的净化过程主要有
沉淀 过滤 消毒
(加入明矾) (沙层过滤) 氯气或漂白粉
吸附杂质 加快沉淀
主要除去不 溶性杂质
科学版 九年级化学 第三章 第二节
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注意：边加热边用 玻璃棒搅拌，等液 体蒸干时，停止加 热，对比实验前后 蒸发皿底部现象， 你发现了什么？
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实验中，漏放了一件实验仪器，是什么呢？
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发
现
刚
才
实
验
少
了
什
么
实
验
仪
器
了
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吗4
我们来揭晓迷底吧。-----
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【体验收获】
通过刚才的蒸发和蒸馏实验， 现在再问你如何判断纯水？ 又如何得到纯水？你可以自 信地回答了吗？
.Hale Waihona Puke Baidu
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通过对硬水软水的实 验与分析，你有什么 收获？
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思考：
自来水是纯水吗？ 能不能直接饮用？
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小组 讨论
1、饮用水越纯越好吗？ 2、饮用水矿物质越多越好吗？
3、口喝了才喝水，科学吗？
4、饮料可以代替饮用水吗？
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【体验收获】
通过大家对饮水的讨 论，谁能用自己的话 总结下怎样才是科学 饮水呢？
主要除去水 中的细菌和 有害物等
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探究实验
吸取少量肥皂水分别加入两 烧杯透明的水中，搅拌，你 看到了什么？
如果洗衣服的话，你会选择 哪杯中的水？
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生活中哪里会接触到硬水呢？
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硬水的解决办法---- 软化
家庭中------ 煮沸 工业上------- 蒸馏
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【体验收获】