2020年河北中考语文复习专题12 说明文阅读 第01讲 文体知识类

题型二 概括说明思路 1.明确选文的说明顺序。如果题干没有指明说明顺序,则需先进行辨析。 2.按说明顺序将原文内容进行梳理概括。 【答题格式】 模板1:(判断说明顺序)本文使用了……的说明顺序,对……(事物或事理)加以说明 ,使文章更有条理性。 模板2:(概括说明思路)首先,介绍(说明)……;然后(其次),介绍……;最后,介绍……。 【考点专练】
(9分)
(9分)
(7分) 字》(11分) (11分) (12分)
说明语言 12题2分
13题3分
17题3分
内容理解 与概括
11题3分、13题3分、
12题2分、 15题2分、
15题3分、
12题3分
16题3分
13题3分 14题3分
13题2分 17题3分
16题3分
分析句段作用
15题2分 18题3分
文意转述
12题3分
【考查形式】 1. [2013·16题]选文第②段引用安子介先生的话意在说明什么? 2. [2012·17题]选文运用的主要说明方法是什么?有什么作用? 【方法指导】 1. 理解并熟记举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、引资 料、作诠释等常用说明方法的含义,这样才能正确判断句中运用的说明方法。 2. 分析说明方法的作用时一定要联系句子所在段落的内容进行分析,因为任 何说明方法的运用都是为说明某一内容服务的。
说明对象
及特征
说明顺序 及结构
14题3分
说明方法 及作用
16题3分 17题3分
近10年河北中考命题分析
年பைடு நூலகம்及 2019
2018 2017
2016
2013
2012
2010
考点
篇目
《何尊》 (8分)
《漫话石
《姓氏的产 《中国第五 《植物的抗 《淘米水
“转基因”
鼓文》
生与发展》 大发明——汉 旱本领》 的妙用》
题型二 分析说明对象的特征 1.从标题入手 分析标题中的修饰、限制成分,这些成分往往就是对说明对象特征的概括。 2.从整合关键语句入手 说明文常用中心句、总括句、过渡句等关键句来突出所要说明的事物及特征。 3.从概括归纳段意入手 有的说明文每段交代说明对象的一个特点,只需将主要段落的段意梳理整合即可。 4.从说明方法入手 任何一种说明方法都是为说明对象的特点服务的,有时可借助它来把握事物的特 征。
7. [2018·14/考点五]关于石鼓文的时代,历代学者的考证体现了怎样的科学精 神?(3分)
【答案】历代学者对于石鼓文的时代的考证体现了求真求实、敢于质疑、不 断创新的科学精神。 【解析】本题考查学生对文章内容的理解分析能力。仔细阅读文章,从“唐代 张怀瓘等人以为周文王时物,韦应物等人以为周宣王时物,至南宋史学家郑樵始 提出石鼓文为秦刻石;今人马衡以为秦穆公时物……”一段可以看出历代学者对 于石鼓文的时代的考证过程,这体现了历史学者求真求实、敢于质疑、不断创 新的科学精神。
【考查形式】 1. [常见题型]本文的说明对象是什么? 2. [常见题型]简要概括××(说明对象)具有哪些特性。 3. [常见题型] ××(说明对象)的×个发展阶段的主要特点分别是什么?
【方法指导】 题型一 判断说明对象 1.看标题。如《中国石拱桥》。 2.看首段或结尾段。如果标题没有提示说明对象,或者文章无标题时,那么就要 看文章首段或结尾段,这两段往往会交代说明对象。 3.抓中心句、总括句或关键性词语。 4.归纳总结。如果上述方法都行不通,则需要通读全文并逐段分析归纳,确定说 明对象。
技法精讲
考点一 说明对象及特征 【教材典例】 1.这两篇短文都谈到了恐龙灭绝,但选用的材料不同,所说明的主要问题也不 同。试结合课文做具体分析。[八下《阿西莫夫短文两篇》] 【分析】本题考查比较分析说明对象和说明角度。这两篇短文都谈到了恐龙 的灭绝,第一篇短文谈到恐龙的化石无处不有,是为了证明另一科学理论(“板 块构造”理论)的正确;在第二篇中,恐龙的灭绝成为探讨的主题。“被压扁的 沙子”则成了证据。
【答案】A 【解析】此题考查信息的提取与概括。石鼓文不是中国最早的文字,是“曾被 当作中国最早的文字”。
6. [2018·13/考点五]请简要概括选文第③段文字说明的内容。(3分)
【答案】主要写了石鼓这一文物自唐代出土以后坎坷的流传过程。 【解析】此题考查学生对说明文内容的概括能力。仔细阅读第③段,通过对石 鼓这一文物从发掘到流传的过程介绍可知,这一段主要写了石鼓自唐代出土以 后坎坷的流传过程。
本考点练习,详见“满分训练(十二)”《自动驾驶塑造未来》T3、《严密 监视海岸线的“千里眼”》T2、《防晒,要注意环境友好》T1。
考点三 说明方法及作用 【教材典例】 说明文中常用一些说明方法,如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、 画图表、列数字、引用等。看看文中用了哪些说明方法,找出实例并说说它们 的作用。[八上《中国石拱桥》] 【分析】本题考查常见的说明方法,体会不同说明方法的作用与效果。文中用 了多种说明方法,如:(1)打比方。“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”“桥洞不是 普通半圆形,而是像一张弓……”用“虹”“弓”作比,突出了石拱桥形式上的特 征,富有形象性。(2)举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点,列举了赵州桥和 卢沟桥两个例子,具有代表性、典型性。(3)列数字。如“赵州桥非常雄伟,全长 50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米”,给人以准确鲜明的印象。
【本讲未涉及的真题】 5. [2018·12/考点七]下列说法不符合原文意思的一项是 ( )(3分) A.石鼓文的发现早于殷墟甲骨文,它是我国最早的石刻文字。 B.石鼓上刻的都是四言诗,内容为歌颂国君游猎的情况。 C.石鼓文字体不同于金文,也不同于小篆,是由金文向小篆过渡的一种字体。 D.石鼓文在汉字发展史上具有重要的研究价值,为历代学者所重视。
2.课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征?作者是从哪几个方面来具 体展开说明的?[八上《苏州园林》] 【分析】课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点:“务必使游览者无论 站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”课文主体部分先从亭台轩榭的 布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方 面来说明苏州园林的特点,又补充说明了苏州园林每一个角落的图画美、门 窗的图案美、建筑的色彩美,这些都与前面的总括句密切相关。
3. [全品原创/考点三]选文第②段画线的句子运用了什么说明方法?有什么作用 ?(3分)
【答案】作比较。将石鼓文的字体与金文、小篆进行比较,突出强调了石鼓文 “由金文向小篆过渡”的字体特征,使说明更有说服力。 【解析】本题考查对说明方法及作用的把握。画线句有标志性词语“不同 于”“比”“近于”,是“石鼓文”与“金文、小篆”的比较,由此判定使用了 作比较的说明方法,其作用是为了突出强调事物的某种特征或道理。
【答案】石鼓文。 【解析】本题考查判断说明对象的能力。标题“漫话石鼓文”直接提示了说 明对象,事物说明文多属此类。
2. [全品原创/考点二]选文第②—④段是按照什么顺序进行说明的?(2分)
【答案】逻辑顺序。 【解析】本题考查分析说明顺序的能力。通读第②~④段,分别概括每一段的 主要内容,并注意有没有表明说明顺序的词语。第②段介绍什么是石鼓文及石 鼓文的特点,第③段介绍石鼓这一文物自唐代出土以后坎坷的流传过程,第④段 介绍推测石鼓文的时代。把这些信息进行整合可以看出,这是按逻辑顺序来说 明的。
【考点专练】 本考点练习,详见“满分训练(十二)”。《中国古代灯文化》T1、《古琴
音韵》T2、《植物也有语言》T3、《熊熊烈火中的盾牌——消防服》T1。
考点二 说明顺序及结构 【教材典例】
第7~10段说明物候现象来临的决定因素,采用了怎样的说明顺序?你认 为这样的顺序安排是出于什么考虑?[八下《大自然的语言》] 【分析】本题考查梳理文章内容,把握文章说明的顺序。文中决定物候现象 来临的因素有纬度、经度、高下的差异和古今的差异。四个因素的影响程度 大小不等,由大到小,依次排列,有条有理。前三者是空间因素,最后一个是时间 因素,从空间到时间又是一种顺序。
④关于石鼓文的时代,唐代张怀瓘等人以为周文王时物,韦应物等人以为周 宣王时物,至南宋史学家郑樵始提出石鼓文为秦刻石;今人马衡以为秦穆公时物, 郭沫若以为秦襄公时物,唐兰则考为秦献公十一年刻。可以认为,石鼓文是春秋 时期秦国的石刻文字,是研究汉字发展和石刻艺术的重要文物之一。
1. [全品原创/考点一]本文的说明对象是什么? (2分)
③据史籍记载,石鼓于唐代初年在今陕西省岐山县出土,后被置于陈仓(今宝 鸡市附近)之野。当时在凤翔做官的郑余庆移至凤翔夫子庙予以保护。经五代 战乱,全部散失。入宋,凤翔太守司马池四处寻访,集得九鼓,至皇祐四年(公元 1052年)找到另一鼓。北宋末年移至汴京保存,宋徽宗下令以金涂字,以示贵重。 金兵攻占汴京,以为奇物,于天会六年(公元1128年)运至燕京(今北京市)。元代 又散失于草野之中,后被国子助教成钧发现,由兵部派车运回国子监,这以后就 一直保存在北京。到1933年,被运往南京,埋于地下。新中国成立后访得,再运 回北京。
18题3分
拓展延伸
14题3分
18题3分
【考情总结】 《考试说明》要求:①阅读新闻和说明性文章,能把握文章的基本观点,获取
主要信息。②阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方 法。
(1)题型及分值:说明文是河北近几年考查频次较高的文体,题型以简答题为 主,选择题、判断题为辅;每篇阅读材料设置3~4个小题,分值为7~12分。
(2)主题及考点:选文主题侧重传统文化、前沿科技等;从近几年命题趋势来 看,说明文阅读更加注重对文本内容理解的考查。
第1讲 文体知识类
[2018·河北改编]阅读下面文字,回答问题。 漫话石鼓文
①汉字的演变是由甲骨文到金文,由金文到篆书,由 篆书到隶书,然后才是现在使用的楷书和行书。但事实上 ,篆书又分大篆和小篆,小篆现在还比较多见,大篆则仅以 石鼓文为代表。由于石鼓文的发现早于殷墟甲骨文,曾被 当作中国最早的文字,因此,石鼓文极受历代学者们的重 视。
②什么是石鼓文呢?就是刻在十块鼓形石上的文字,也是我国现存的最早的 石刻文字。作为国宝,现存北京故宫博物院。石鼓上刻的都是四言诗,每面石鼓 上一首,内容为歌颂国君游猎情况。其字体既不同于金文,又不同于小篆;其字形 比金文更整齐,结构又近于小篆,显然是由金文向小篆过渡的一种字体;其书法字 体多取长方形,体势整肃,端庄凝重,笔力稳健,在汉字发展史上有重要的研究价值, 因而为历代学者所重视。
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专题十二
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《漫话石
《中国第五 《植物的抗 《淘米水
《何尊》
“转基因” 《姓氏的产生
鼓文》
大发明——汉 旱本领》 的妙用》
(8分)
(9分) 与发展》(7分)
考点
(9分)
字》(11分) (11分) (12分)
4. [全品原创/考点四]选文第③段中加着重号的“据史籍记载”能否删去?请 说明理由。(3分)
【答案】不能删去。“据史籍记载”表明了石鼓于唐代初年的出土及放置情 况是有根据的,去掉以后,就不能表明信息的来源,不能体现说明文语言的准确性。 【解析】此题考查品味说明文的语言。首先在原文找到加着重号词语的句子 所在的段落,然后结合语境分析其表达作用表明态度,接着说明删去后的影响,最 后从能否体现说明文语言的准确性的角度说明原因。
【考查形式】 1. [2016·14题]选文是如何按照时间顺序来介绍“姓氏的产生与发展”的?请 简要说明。 2. [2009·14题]选文②③④段的位置能否调换?为什么? 3. [常见题型]本文是按照什么顺序进行说明的?
【方法指导】 题型一 判断说明顺序 1.从说明对象辨识 (1)说明人物生平、科学观察记录、事物的发展变化过程,一般是时间顺序;(2) 说明事物的形状、构造,包括建筑物、名胜景区等的结构或布局,一般是空间顺 序;(3)说明事物的内部联系,认识事物的规律,介绍事物的特征、种类、成因、 功效等,一般是逻辑顺序。 2.从语言标志词辨识 (1)时间顺序多用朝代、季节、早晚等标志性词语;(2)空间顺序的标志是方位 词;(3)逻辑顺序的标志词有“首先”“为什么”“原来”“因此”等。