中考数学复习:函数与方程、不等式的关系
中考数学知识点归纳
中考数学知识点归纳中考数学是初中数学教育的重要组成部分,涵盖了多个知识点,主要包括代数、几何、统计与概率等。
以下是中考数学的知识点归纳:代数部分:1. 数与式:包括有理数、实数的概念,数轴的表示方法,以及代数式的运算法则。
2. 方程与不等式:一元一次方程的解法,一元二次方程的解法,不等式的解集表示,以及不等式的应用。
3. 函数:函数的概念,自变量与因变量的关系,一次函数、二次函数和反比例函数的图象与性质。
4. 指数与对数:指数运算法则,对数运算法则,以及指数函数和对数函数的图象与性质。
几何部分:1. 图形的性质:点、线、面的基本性质,直线、射线、线段的区别和联系。
2. 角与三角形:角的分类,三角形的内角和定理,特殊三角形的性质(等边、等腰、直角三角形)。
3. 四边形:平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定。
4. 圆:圆的性质,切线的性质,圆周角定理,弧长和扇形面积的计算。
5. 相似与全等:图形的相似和全等的判定方法,以及相似三角形的性质。
统计与概率部分:1. 数据的收集与处理:数据的收集方法,数据的整理与描述,包括条形图、折线图、饼图等。
2. 统计量:平均数、中位数、众数、方差、标准差等统计量的概念和计算方法。
3. 概率:事件的分类,概率的计算方法,包括古典概型和几何概型。
解题技巧与策略:1. 审题:仔细阅读题目,理解题目要求。
2. 画图:对于几何问题,画图可以帮助直观理解问题。
3. 列式:对于代数问题,列出相应的方程或不等式。
4. 检查:解题后要检查答案是否合理,是否符合题目要求。
结束语:中考数学的知识点广泛,需要同学们在平时的学习中不断积累和巩固。
通过系统地复习和练习,掌握解题技巧,提高解题能力,相信每位同学都能在中考中取得优异的成绩。
考点08 一次函数的图象与性质【无答案】
考点08 一次函数的图象和性质一次函数的图象与性质是中考数学中比较重要的一个考点,也是知识点牵涉比较多的考点。
各地对一次函数的图象与性质的考察也主要集中在一次函数表达式与平移、图象的性质、图象与方程不等式的关系以及一次函数图象与几何图形面积等五个方面。
也因为一次函数是一个结合型比较强的知识点,所以其图象和性质也是后续函数问题学习的一个基础。
故考生在复习这块知识点时,需要特别熟记对应考点的方法规律。
一、一次函数的图象与平移二、一次函数的性质三、待定系数法求解一次函数的表达式四、一次函数与方程、不等式的关系五、一次函数与三角形面积考向一:一次函数的图象与平移一.一次函数的图象1.下列函数:①y=4x;②y=﹣;③y=;④y=﹣4x+1,其中一次函数的个数是()A.1B.2C.3D.42.如图,在平面直角坐标系中,函数y=k(x﹣1)(k>0)的图象大致是()A.B.C.D.3.如图,同一直角坐标系中,能表示一次函数y=x+kb和y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)的图象是()A.B.C.D.4.在平面直角坐标系中,直线是函数y=6x﹣2的图象,将直线l平移后得到直线y=6x+2,则下列平移方式正确的是()A.将1向右平移4个单位长度B.将1向左平移4个单位长度C.将1向上平移4个单位长度D.将1向下平移4个单位长度5.直线y=2x﹣4向上平移2个单位后所得的直线与x轴交点的坐标是.6.如图,在同一平面直角坐标系中,一次函数y1=k1x+b1与y2=k2x+b2的图象分别为直线l1和直线l2,下列结论正确的是()A.k1k2<0B.k1+k2<0C.b1﹣b2>0D.b1b2>0考向二:一次函数的性质对于任意一次函数y=kx+b(k≠0),点A (x1,y1)B(x2,y2)在其图象上1.一次函数y=﹣3x+1的图象经过()A.第一、二、四象限B.第一、三、四象限C.第一、二、三象限D.第二、三、四象限2.已知点A(﹣3,y1),B(﹣1,y2)都在直线y=(m2+1)x+m上,则y1,y2的大小关系是()A.y1>y2B.y1<y2C.y1=y2D.大小不确定3.已知A(x1,y1),B(x2,y2)是关于x的函数y=(m﹣1)x图象上的两点,当x1<x2时,y1<y2,则m 的取值范围是()A.m>0B.m<0C.m>1D.m<14.对于一次函数y=﹣2x+1的相关性质,下列描述错误的是()A.函数图象经过第一、二、四象限B.图象与y轴的交点坐标为(1,0)C.y随x的增大而减小D.图象与坐标轴调成三角形的面积为5.已知点(﹣2,y1),(2,y2)都在直线y=2x﹣3上,则y1y2.(填“<”或“>”或“=”)考向三:待定系数法求一次函数的解析式1.一个正比例函数的图象过点(﹣2,3),它的表达式为()A.B.C.D.2.已知一次函数y=mx﹣4m,当1≤x≤3时,2≤y≤6,则m的值为()A.2B.﹣2 C.2或﹣2D.m的值不存在3.已知y与x成正比例,且当x=2时,y=﹣3.则当x=﹣时,y=.4.已知一次函数的图象经过A(2,0),B(0,4)两点.(1)求此一次函数表达式;(2)试判断点(﹣1,6)是否在此一次函数的图象上.5.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=﹣2x+a与y轴交于点C(0,6),与x轴交于点B.(1)求这条直线的解析式;(2)直线AD与(1)中所求的直线相交于点D(﹣1,n),点A的坐标为(﹣3,0).求n的值及直线AD的解析式.考向四:一次函数与方程不等式间的关系1.已知方程2x﹣1=﹣3x+4的解是x=1,则直线y=2x﹣1和y=﹣3x+4的交点坐标为()A.(1,0)B.(1,1)C.(﹣1,﹣3)D.(﹣1,1)2.如图,直线y=ax+b(a≠0)过点A(0,1),B(2,0),则关于x的方程ax+b=0的解为.3.如图,一次函数y=2x+1的图象与y=kx+b的图象相交于点A,则方程组的解是()A.B.C.D.4.如图,已知直线y=ax+b和直线y=kx交于点P,若二元一次方程组的解为x、y,则x+y=.5.若定义一种新运算:,例如:2@4=2+4﹣3=3,2@1=2﹣1+3=4,下列说法:①(﹣1)@(﹣2)=4;②若x@(x+2)=5,则x=3;③x@2x=3的解为x=2;④函数y=(x2+1)@1与x轴交于(﹣1,0)和(1,0).其中正确的个数是()A.4B.3C.2D.16.如图,已知一次函数y1=kx﹣b与y2=nx函数图象相交于点M,当kx﹣b=nx时,x的值是,当y1>y2时,x的取值范围是,当y1<y2时,x的取值范围是.7.小时在学习了一次函数知识后,结合探究一次函数图象与性质的方法,对新函数y=2﹣|x﹣1|及其图象进行如下探究.(1)自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应值如表:x…﹣3﹣2﹣1012345…y…﹣2﹣1m1210n﹣2…其中m=,n=.(2)请在给出的平面直角坐标系中画出该函数的图象,并结合图象写出该函数的一条性质:.(3)当时,x的取值范围为.考向五:一次函数与三角形面积一.一次函数与坐标轴围成三角形面积的规律方法归纳3.求三角形面积时,三角形有边在水平或者竖直边上,常以这条边为底,再由底所对顶点的坐标确定高;二.一次函数图象与几何图形动点面积1.此类问题需要将动点所在几何图形与一次函数图象同时分析,对照一次函数图象得出动点所在几何图形的边长信息2.对函数图象的分析重点抓住以下两点:①分清坐标系的x轴、y轴的具体意义②特别分析图象的拐点——拐点一般表示动点运动到几何图形的一个顶点3.动点所在几何图形如果是特殊图形,如等腰三角形、等腰直角三角形、含30°的直角三角形,注意对应图形性质与辅助线的应用。
2025年中考数学总复习第一部分考点梳理第9课时平面直角坐标系
考点2
点的坐标变换[8年1考]
例6:在平面直角坐标系中,矩形的三个顶点的坐标分别是
(-1,-1),(-1,2),(3,-1),则第四个顶点的坐标是
[2023福州一中一模4分]( B )
A.(2,2)
B.(3,2)
C.(3,3)
D.(2,3)
考点1
考点2
【变式题】在平面直角坐标系xOy中,▱ABCD的对角线交于点
解:因为点A在第二象限的角平分线上,所以-2+a+3=0,
解得a=-1,故a的值为-1.
1
2
3
(2)当点B到x轴的距离是它到y轴距离的2倍时,求点B的坐标.
解:因为点B到x轴的距离是它到y轴距离的2倍,所以|b-3|
=2|b|.当b-3=2b时,b=-3,
所以点B的坐标为(-3,-6);当b-3=-2b时,b=1,所以
2
(4)已知线段AB平行于x轴,且点A(-5,-10),B(7,y),则y
-10
=______.
2
(5)点B(2,-3)到x轴的距离为___,到y轴的距离为___;
3
5
(6)P(1,2),Q(-1,1)两点之间的距离为___,线段PQ的中点
3
0,
2
坐标是_________.
(一)
(二)
(二)点的坐标变换
1.点的平移变换(如图)
(一)
(二)
2.点的对称变换(如图)
(一)
(二)
2.已知点P(-1,2).
(1)点P先向右平移3个单位长度,再向下平移2个单位长度,得
(2,0)
到的点的坐标是_______;
(-1,-2)
(2)点P关于x轴的对称点的坐标是__________;
考点12 二次函数(精讲)(解析版)
考点12.二次函数(精讲)【命题趋势】二次函数作为初中三大函数考点最多,出题最多,难度最大的函数,一直都是各地中考数学中最重要的考点,年年都会考查,总分值为15-20分。
而对于二次函数图象和性质的考查,也主要集中在二次函数的图象、图象与系数的关系、与方程及不等式的关系、图象上点的坐标特征等几大方面。
题型变化较多,考生复习时需要熟练掌握相关知识,熟悉相关题型,认真对待该考点的复习。
【知识清单】1:二次函数的相关概念(☆☆)1)二次函数的概念:一般地,形如y =ax 2+bx +c (a ,b ,c 是常数,a ≠0)的函数,叫做二次函数.2)二次函数解析式的三种形式(1)一般式:y =ax 2+bx +c (a ,b ,c 为常数,a ≠0).(2)顶点式:y =a (x –h )2+k (a ,h ,k 为常数,a ≠0),顶点坐标是(h ,k ).(3)交点式:y =a (x –x 1)(x –x 2),其中x 1,x 2是二次函数与x 轴的交点的横坐标,a ≠0.2:二次函数的图象与性质(☆☆☆)解析式二次函数y =ax 2+bx +c (a ,b ,c 是常数,a ≠0)对称轴x =–2b a顶点(–2b a ,244ac b a-)a 的符号a >0a <0图象开口方向开口向上开口向下最值当x =–2b a 时,y 最小值=244ac b a-。
当x =–2b a 时,y 最大值=244ac b a-。
最点抛物线有最低点抛物线有最高点增减性当x <–2ba时,y 随x 的增大而减小;当x >–2ba时,y 随x 的增大而增大当x <–2ba时,y 随x 的增大而增大;当x >–2ba时,y 随x 的增大而减小(1)二次函数图象的翻折与旋转抛物线y=a (x -h )²+k ,绕顶点旋转180°变为:y =-a (x -h )²+k ;绕原点旋转180°变为:y =-a (x+h )²-k ;沿x 轴翻折变为:y =-a (x-h )²-k ;沿y 轴翻折变为:y =a (x+h )²+k ;(2)二次函数平移遵循“上加下减,左加右减”的原则;二次函数图象的平移可看作顶点间的平移,可根据顶点之间的平移求出变化后的解析式.3:二次函数与各项系数之间的关系(☆☆☆)1)抛物线开口的方向可确定a 的符号:抛物线开口向上,a >0;抛物线开口向下,a <02)对称轴可确定b 的符号(需结合a 的符号):对称轴在x 轴负半轴,则2b x a =-<0,即ab >0;对称轴在x 轴正半轴,则2bx a=->0,即ab <03)与y 轴交点可确定c 的符号:与y 轴交点坐标为(0,c ),交于y 轴负半轴,则c <0;交于y 轴正半轴,则c >04)特殊函数值符号(以x =1的函数值为例):若当x =1时,若对应的函数值y 在x 轴的上方,则a+b+c >0;若对应的函数值y 在x 轴上方,则a+b+c =0;若对应的函数值y 在x 轴的下方,则a+b+c <0;5)其他辅助判定条件:1)顶点坐标24,24b ac b a a ⎛⎫-- ⎪⎝⎭;2)若与x 轴交点()1,0A x ,()2,0B x ,则可确定对称轴为:x =122x x +;3)韦达定理:1212b x x a c x x a ⎧+=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩具体要考虑哪些量,需要视图形告知的条件而定。
2023年中考苏科版数学一轮复习专题讲义与练习-函数与方程、不等式的关系
2023年中考数学一轮复习专题提优练习函数与方程、不等式的关系一、选择题1.如图,直线y=kx+b(k≠0)经过点A(﹣2,4),则不等式kx+b>4的解集为()A.x>﹣2 B.x<﹣2 C.x>4 D.x<42.如图,一次函数y=k1x+b1的图象l1与y=k2x+b2的图象l2交于点P,则方程组的解是()A .B .C .D .3.如图,点A(m,1),B(2,n)在双曲线y =(k≠0),连接OA,OB.若S△ABO=8,则k的值是()A.﹣12 B.﹣8 C.﹣6 D.﹣44.二次函数y=﹣x2+mx的图象如图,对称轴为直线x=2,若关于x的一元二次方程﹣x2+mx ﹣t=0(t为实数)在1<x<5的范围内有解,则t的取值范围是()A.t>﹣5 B.﹣5<t<3 C.3<t≤4D.﹣5<t≤4第1题第2题第3题第4题5.二次函数y1=ax2+bx+c与一次函数y2=mx+n的图象如图所示,则满足ax2+bx+c>mx+n 的x的取值范围是()A.﹣3<x<0 B.x<﹣3或x>0C.x<﹣3 D.0<x<3第5题第6题6.如图,直线y=kx+b与直线y=mx相交于点A(﹣1,2),与x轴相交于点B(﹣3,0),则关于x的不等式组0<kx+b<mx的解集为()A.x>﹣3 B.﹣3<x<﹣1 C.﹣1<x<0 D.﹣3<x<07.根据关于x的一元二次方程x2+px+q=0,可列表如下:则方程x2+px+q=0的正数解满足()x0 0.5 1 1.1 1.2 1.3x2+px+q﹣15 ﹣8.75 ﹣2 ﹣0.59 0.84 2.29A.解的整数部分是0,十分位是5 B.解的整数部分是0,十分位是8C.解的整数部分是1,十分位是1 D.解的整数部分是1,十分位是28.二次函数y1=x2+bx+c与一次函数y2=kx﹣9的图象交于点A(2,5)和点B(3,m),要使y1<y2,则x的取值范围是()A.2<x<3 B.x>2 C.x<3 D.x<2或x>3二、填空题9.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标(﹣1,﹣3.2)及部分图象(如图),由图象可知关于x的方程ax2+bx+c=0的两个根分别是x1=1.3和x2=.10.如图,在抛物线y1=ax2(a>0)和和y2=mx2+nx(m<0)中,抛物线y2的顶点在抛物线y1上,且与x轴的交点分别为(0,0)(4,0),则不等式(a﹣m)x2﹣nx<0的解集是.第9题第10题第11题11.如图,二次函数y1=ax2+bx+c与一次函数y2=kx的图象交于点A和原点O,点A的横坐标为﹣4,点A和点B关于抛物线的对称轴对称,点B的横坐标为1,则满足0<y1<y2的x的取值范围是.12. 如图,直线y=﹣x+m与y=nx+4n(n≠0)的交点的横坐标为﹣2,则关于x的不等式﹣x+m>nx+4n>0的整数解是.13. 如图所示,函数y=ax+b和y=|x|的图象相交于(﹣1,1),(2,2)两点.当y1>y2时,x的取值范围是.14. 若函数y=kx﹣b的图象如图所示,则关于x的不等式k(x﹣3)﹣b>0的解集为第12题第13题第14题15.已知抛物线y=ax2+bx+c与双曲线y=有三个交点A(﹣3,m),B(﹣1,n),C(2,p),则不等式ax3+bx2+cx﹣k2>0的解集为.三、解答题16.在平面直角坐标xOy中,直线y=kx+2(k≠0)与x轴交于点A(﹣2,0),与曲线y=x3交于点B(m,3.52).(1)求k和m的值;(2)根据函数图象直接写出x3>kx+2的解集.17.如图,一次函数y1=k1x+b与反比例函数的图象相交于A,B两点,且与坐标轴的交点为(﹣6,0),(0,6),点B的横坐标为﹣4.(1)试确定反比例函数的解析式;(2)求△AOB的面积;(3)直接写出不等式的解.18.如图,在平面直角坐标系xOy中,已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交于A,B两点(点A在点B的左边),与y轴交于点C,其顶点的横坐标为1,且过点(2,3)和(﹣3,﹣12).(1)求此二次函数的表达式;(2)若点P是位于该二次函数对称轴右边图象上不与顶点重合的任意一点,若锐角∠PCO=∠ACO,写出此时点P的坐标;(3)若直线l:y=kx(k≠0)与线段BC交于点D(不与点B,C重合),则是否存在这样的直线l,使得以B,O,D为顶点的三角形与△BAC相似?若存在,求出该直线的函数表达式及点D的坐标;若不存在,请说明理由.19.2020年中考,增设了考生进入考点需进行体温检测的要求.防疫部门为了解学生错峰进入考点进行体温检测的情况,调查了一所学校某天上午考生进入考点的累计人数y(人)与时间x(分钟)(0≤x≤11)的变化情况,数据如下表:时间x0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11(分钟)人数y0 170 320 450 560 650 720 770 800 810 800 770(人)(1)根据这11分钟内考生进入考点的累计人数与时间的变化规律,利用初中所学函数知识求出y与x之间的函数关系式;(2)如果考生一进考点就开始测量体温,体温检测点有2个,每个检测点每分钟检测20人,考生排队测量体温,求排队人数最多时有多少人?全部考生都完成体温检测需要多少时间?20.如图①,一个横截面为抛物线形的隧道,其底部的宽AB为8m,拱高为4m,该隧道为双向车道,且两车道之间有0.4m的隔离带,一辆宽为2m的货车要安全通过这条隧道,需保持其顶部与隧道间有不少于0.5m的空隙,按如图②所建立平面直角坐标系.(1)求该抛物线对应的函数关系式;(2)通过计算说明该货车能安全通过的最大高度.。
初中数学中考复习考点知识与题型专题讲解11 一次函数 (解析版)
初中数学中考复习考点知识与题型专题讲解专题11 一次函数【知识要点】考点知识一变量与函数变量:在一个变化过程中数值发生变化的量。
常量:在一个变化过程中数值始终不变的量。
【注意】1、变量是可以变化的,而常量是已知数,且它是不会发生变化的。
2、区分常量和变量就是在某个变化过程中该量的值是否发生变化。
函数的定义:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就把x称为自变量,把y称为因变量,y是x的函数。
如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。
【函数概念的解读】1、有两个变量。
2、一个变量的数值随另一个变量的数值变化而变化。
3、对于自变量每一个确定的值,函数有且只有一个值与之对应。
函数定义域:一般的,一个函数的自变量x允许取值的范围,叫做这个函数的定义域。
确定函数定义域的方法:(自变量取值范围)(1)关系式为整式时,函数定义域为全体实数;(2)关系式含有分式时,分式的分母不等于零;(3)关系式含有二次根式时,被开放方数大于等于零;(4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零;(5)实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义。
函数值概念:如果在自变量取值范围内给定一个值a,函数对应的值为b,那么b叫做当自变量取值为a时的函数值。
函数解析式:用来表示函数关系的数学式子叫做函数解析式或函数关系式。
函数的取值范围:使函数有意义的自变量的取值的全体,叫做自变量的取值范围。
画函数图像的一般步骤:1、列表2、描点3、连线函数图像上点的坐标与解析式之间的关系:1、将点的坐标代入到解析式中,如解析式两边成立,则点在解析式上,反之,不在。
2、两个函数图形交点的坐标就是这两个解析式所组成的方程组的解。
函数的三种表示法及其优缺点1、解析法:两个变量间的函数关系,有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示,这种表示法叫做解析法。
二次函数与一元二次方程及不等式的关系探析
程 ax2+bx+c=0(a≠0)在实数范围内无解
(或称无实数根)。
二次函数是我们初中数学中的一个
难点,我们一定要掌握好二次函数与一元
二次方程的关系,使我们在面对二次函数
时,能够巧妙地结合方程来解决二次函数 的相关问题。
四、进一步的拓展应用
在二次函数与一元二次方程关系的 基础上,我们其实还可利用二次函数的图 像去解一元二次不等式,我们可以结合二 次函数图像与 x 轴交点的情况来判断一 元二次不等式的解集;下面以 a>0 为例说 明,抛物线 y=ax2+bx+c(a≠0)与 x 轴无交 点时,不等式 ax2+bx+c>0(或 <0)(a>0)的 解集为全体实数或无解;抛物线
参考文献: [1]石慧英,秦继东.从“有形无图”到 “以形助数”— —— 一道中考题的解法与变 式探究[J].中学数学,2020(14):67-69. [2]仓猛.复习课“三个关注”:目标、教 材与“考向”———以“二次函数与一元二次 方程”复习课为例[J].中学数学,2019(22): 41-42. [3]徐章韬.从二次函数到一元二次方 程———教育数学研究之九[J].教育研究与 评论(中学教育教学),2019(08):43-46. [4]沈莉.基于机会的教学立意———以 “二次函数与方程、不等式的关系”教学为 例[J].中学数学,2018(18):10-12. [5]陆炜锋.重新建构学材,提升学习 能力—— —以“二次函数与一元二次方程” 教学为例[J].中学数学,2017(18):15-17.
2021·9
解:(1)①当 m=0 时,原方程可化为
x-2=0,解得 x=2;
②当 m≠0 时,方程为一元二次方程,
初高中衔接教育在中考中的应用——二次函数、一元二次方程、一元二次不等式的关系
X 1 =X 2 -
() 3 分析 : 函数y y + m一 )+ 的 图像 与确 两个不 同 - ( 2x 3 有 的交点 , 且两交 点要落在0 ≤2 个范 围内, ≤ 这 因此结合 函数 图
0
像分 析 ,应考虑端点 函数 值和零 比较 ,其次考虑判别式△: z 6一
的知识和方法 的联系 ” 的思想. 无论是 在教材 的取例上 , 是在 还
习题 的练 习中, 较多地穿插 了自然学科 的一些知识. 所有的这些 由于贴近学生 的生活实际 , 又与其他科 目的学 习融为一体 , 让学
义上 尊重学生的创 造性 , 充分 挖掘学生 的潜能 , 使得生生 、 师生 之间的交流与合作不再是“ 空对空” 使不断提 出问题 、 了, 解决 问
兴 趣 教材在 函数图像这一节 中,通过信息技术应用 的阅读理解
材料介绍 了用计算机画函数 图像 ,通过几何画板演示变化的解 析式所 对应 的动态 的图像 比较直观 地反应 了函数图像 的性质 .
总之 , 程给我们带来 了时代 的气息 , 新课 同时也给我们留下
了如同书法艺术 中的“ 白” 飞 效果. 我们如何 使得这些教学 中的 “ 白” 飞 体现 出“ 的效果 , 美” 达到教学的最高境界. 这就要求我们
思考和探索 的能力.解决了教师在讲授实际问题的函数图像为
何要强调 “ 注意求出隐藏 的 自变量 的取值 范围” 一难 点 , 这 同时 又易 于学生在理解 后面 画图的教学中为何强调 “ 连线” 一定要连
充满 了激情与兴趣 , 从而提高了其数学学 习的能力.
五 、 元结合 、 升 内涵 , 进 学科 间 的知 识 和方 多 提 增
1= 2
中考数学复习知识点归纳总结6篇
中考数学复习知识点归纳总结6篇篇1一、数与代数1. 数的基本概念:整数、分数、小数、百分数、比例、方程等。
2. 数的运算:加减乘除四则运算,乘方、开方运算,分数运算,小数运算等。
3. 代数表达式:用字母表示数,表达数量关系和变化规律。
4. 方程与不等式:解一元一次方程,解一元一次不等式,理解函数的概念。
二、几何与图形1. 几何概念:点、线、面、体,角、度数,平行、垂直等基本几何概念。
2. 图形与变换:平移、旋转、对称等图形变换,相似图形,全等图形。
3. 面积与体积:计算平面图形的面积,计算立体图形的体积。
4. 解析几何:理解直线的方程,理解圆及其方程。
三、函数与图像1. 函数的概念:理解变量间的关系,用解析式表示函数关系。
2. 函数的运算:函数的加减法,函数的乘法,复合函数。
3. 函数的图像:理解函数的图像及其变换,根据图像理解函数的性质。
4. 反函数与对称函数:理解反函数的概念,理解对称函数的概念。
四、数据与概率1. 数据收集与整理:理解数据收集的方法,会用统计图表表示数据。
2. 数据的计算:平均数、中位数、众数等统计量的计算,方差和标准差的计算。
3. 概率的概念:理解概率的基本概念,会计算事件的概率。
4. 概率的应用:理解概率在生活中的应用,会解决与概率相关的问题。
五、综合与实践1. 图形的变换与对称:运用几何知识解决实际问题,理解图形的变换和对称。
2. 函数的实际应用:理解函数在实际问题中的应用,如利润、成本等问题。
3. 数据的分析与决策:运用统计知识解决实际问题,理解数据的分析与决策。
4. 课题学习与研究性学习:理解课题学习与研究性学习的意义和方法。
在中考数学复习过程中,我们需要对以上知识点进行全面的梳理和总结,形成系统的知识框架。
同时,我们需要关注考试动态和命题趋势,结合历年真题进行有针对性的练习和巩固。
此外,我们还要注重解题技巧和策略的学习和应用,提高解题效率和准确性。
希望同学们能够认真复习备考,取得优异的成绩!篇2一、数与代数(一)数的认识复习要点:整数、小数、分数、百分数的认识及其关系,数的运算规则和运算性质。
中考数学专题复习:函数与方程、不等式的关系
∴m≤0,
当m=0时,方程mx2+x+1=0是一次方程,有一个根,
当m<0时,
∵关于x的方程mx2+x+1=0,
∴△=12﹣4m>0,
∴关于x的方程mx2+x+1=0有两个不相等的实数根,
故选:D.
2.【答案】C
【分析】根据一次函数图象经过的象限找出k、b的正负,再结合根的判别式即可得出△>0,由此即可得出结论.
【详解】解:观察函数图象可知:函数y=kx+b的图象经过第二、三、四象限,
∴k<0,b<0.
在方程 中,
△= ,
∴一元二次方程 有两个不相等的实数根.
故选:C.
3.【分析】结合选项可知,只需要判断出a和b的正负即可,点P(a,b)在直线y=﹣3x﹣4上,代入可得关于a和b的等式,再代入不等式2a﹣5b≤0中,可判断出a与b正负,即可得出结论.
甲、乙两种型号的大客车的载客量和租金如表所示:
甲种客车
乙种客车
载客量/(人/辆)
40
55
租金/(元/辆)
500
600
(1)共需租________辆大客车;
(2)最多可以租用多少辆甲种型号大客车?
(3)有几种租车方案?哪种租车方案最节省钱?
2.如图是一种单肩包,其背带由双层部分、单层部分和调节扣构成.小文购买时,售货员演示通过调节扣加长或缩短单层部分的长度,可以使背带的长度(单层部分与双层部分长度的和,其中调节扣所占长度忽略不计)加长或缩短,设双层部分的长度为xcm,单层部分的长度为ycm.经测量,得到表中数据.
【解答】解:∵点P(a,b)在直线y=﹣3x﹣4上,
初中数学中考[函数]第4讲二次函数的应用与方程和不等式(教师版)
⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩二次函数与一次函数及反比例函数的综合二次函数的几何变换二次函数应用二次函数与方程二次函数与不等式二次函数的实际应用一.直线与抛物线的交点(1)y 轴与抛物线2y ax bx c =++的交点为()0c ,. (2)与y 轴平行的直线x h =与抛物线2y ax bx c =++有且只有一个交点()2h ah bh c ++,. (3)抛物线与x 轴的交点:二次函数2y ax bx c =++的图像与x 轴的两个交点的横坐标1x 、2x ,是对应一元二次方程20ax bx c ++=的两个实数根.抛物线与x 轴的交点情况可以由对应的一元二次方程的根的判别式判定:①有两个交点⇔0∆>⇔抛物线与x 轴相交;②有一个交点(顶点在x 轴上)⇔0∆=⇔抛物线与x 轴相切;【方法技巧】【知识梳理】③没有交点⇔0∆<⇔抛物线与x 轴相离.(4)直线与抛物线的交点,可以联立方程来求交点,交点的个数可以通过判断联立方程的△的正负性,可能有0个交点、1个交点、2个交点.(5)抛物线与x 轴两交点之间的距离.若抛物线2y ax bx c =++与x 轴两交点为()()1200A x B x ,,,,12AB x x =- 二、二次函数常用的解题方法(1)求二次函数的图象与x 轴的交点坐标,需转化为一元二次方程;(2)求二次函数的最大(小)值需要利用配方法将二次函数由一般式转化为顶点式; (3)根据图象的位置判断二次函数2y ax bx c =++中a ,b ,c 的符号,或由二次函数中a ,b ,c 的符号判断图象的位置,要数形结合;(4)二次函数的图象关于对称轴对称,可利用这一性质,求和已知一点对称的点坐标,或已知与x 轴的一个交点坐标,可由对称性求出另一个交点坐标.三、二次函数图象的平移变换平移规律:在原有函数的基础上“左加右减”,(1)若为一般式2y ax bx c =++,往左(右)平移m 个单位,往上(下)平移n 个单位, 则解析式为()()2y a x m b x m c n =±+±+±(2)若为顶点式()2y a x h k =-+,往左(右)平移m 个单位,往上(下)平移n 个单位,则解析式为()2y a x h m k n =-±+±(3)若为双根式()()12y a x x x x =--,往左(右)平移m 个单位,往上(下)平移n 个单位,则解析式为()()12y a x x m x x m n =-±-±±四、二次函数图象的几何变换二次函数图象的对称一般有五种情况,可以用一般式或顶点式表达 1. 关于x 轴对称2y ax bx c =++关于x 轴对称后,得到的解析式是2y ax bx c =---;()2y a x h k =-+关于x 轴对称后,得到的解析式是()2y a x h k =---;2. 关于y 轴对称2y ax bx c =++关于y 轴对称后,得到的解析式是2y ax bx c =-+;()2y a x h k =-+关于y 轴对称后,得到的解析式是()2y a x h k =++;3. 关于原点对称2y ax bx c =++关于原点对称后,得到的解析式是2y ax bx c =-+-;()2y a x h k =-+关于原点对称后,得到的解析式是()2y a x h k =-+-;4. 关于顶点对称2y ax bx c =++关于顶点对称后,得到的解析式是222b y ax bx c a=--+-;()2y a x h k =-+关于顶点对称后,得到的解析式是()2y a x h k =--+.5. 关于点()m n ,对称 ()2y a x h k =-+关于点()m n ,对称后,得到的解析式是()222y a x h m n k =-+-+- 根据对称的性质,显然无论作何种对称变换,抛物线的形状一定不会发生变化,因此a 永远不变.求抛物线的对称抛物线的表达式时,可以依据题意或方便运算的原则,选择合适的形式,习惯上是先确定原抛物线(或表达式已知的抛物线)的顶点坐标及开口方向,再确定其对称抛物线的顶点坐标及开口方向,然后再写出其对称抛物线的表达式. 五、二次函数与实际应用 1、二次函数求最值的应用依据实际问题中的数量关系,确定二次函数的解析式,结合方程、一次函数等知识解决实际问题.【注意】对二次函数的最大(小)值的确定,一定要注意二次函数自变量的取值范围,同时兼顾实际问题中对自变量的特殊要求,结合图像进行理解. 2、利用图像信息解决问题 两种常见题型:(1)观察点的特点,验证满足二次函数的解析式及其图像,利用二次函数的性质求解; (2)由图文提供的信息,建立二次函数模型解题.【注意】获取图像信息,如抛物线的顶点坐标,与坐标轴的交点坐标等. 3、建立二次函数模型解决问题利用二次函数解决抛物线的隧道、大桥和拱门等实际问题时,要恰当地把这些实际问题中的数据落实到平面直角坐标系中的抛物线上,从而确定抛物线所对应的函数解析式,通过解析式解决一些测量问题或其他问题.【注意】构建二次函数模型时,建立适当的平面直角坐标系是关键。
中考数学复习第三章函数讲义
第三章函数第一节函数及其图象【考点1】平面直角坐标系及点的坐标1. 在平面内两条且有公共原点的数轴组成了平面直角坐标系。
2. 建立了平面直角坐标系的平面称为坐标平面。
3.坐标平面内每一个点P都对应着一个坐标x和一个坐标y,我们称一对有序实数P(x,y),即点P的坐标。
4. 平面直角坐标系中点的特征【考点2】函数的有关概念及其表达式1. 变量:某一变化的过程中可以取不同数值的量叫做变量。
2. 常量:某一变化的过程中保持相同数值的量叫做常量。
3. 函数:在某一变化的过程中有两个量x和y,如果对于x的每一个值,y都有的值与它对应,那么称y是x的函数,其中x是,y是因变量。
4. 函数的表示方法有:、、。
在解决一些与函数有关的问题时,有时可以同时用两种或两种以上的方法来表示函数。
5. 画函数图象的一般步骤:列表、、。
【考点3】函数自变量的取值范围与函数值【中考试题精编】 1. 在函数中3-x =y ,自变量x 的取值范围是 ( )A. x ≠3B. x >3C. x <3D. x ≥32. 王芳同学为参加学校组织的科技知识竞赛,她周末到新华书店购买资料,如图是王芳离家的距离与时间的函数关系图象,若黑点表示王芳家的位置,则王芳走的路线可能是( )A. B. C. D.3. 函数1-x 2=y 中,自变量的取值范围是 。
4. 在函数x x y +-=31中,自变量x 的取值范围是 .5. 根据图中的程序,当输入x=2时,输出结果是 。
第二节 一次函数【考点1】一次函数的概念如果y=kx+b (k,b 为常数,且 ),那么y 叫做x 的一次函数。
当b=0时,也就是y=kx(k ≠0),这时称y 是x 的正比例函数。
【考点2】一次函数的图象和性质 的增大而减小【考点3】一次函数与一次方程和一次不等式的关系一次函数y=kx+b (k,b 为常数,k ≠0) (1)当y=0时,一元一次方程kx+b=0(2) 当y >0或y <0时,一元一次不等式kx+b >0或kx+b <0【提示】当一次函数中的一个变量的值确定时,可用一元一次方程确定另一个变量的值;当 已知一次函数中的一个变量取值的范围时,可用一元一次不等式(组)确定另一个变量的取值。
中考数学高频考点
中考数学高频考点中考数学对于每一位初中毕业生来说都是至关重要的,它不仅是对初中阶段数学知识的综合考查,更是决定能否升入理想高中的关键因素之一。
在中考数学中,有一些考点出现的频率较高,掌握这些高频考点对于提高中考数学成绩有着重要的意义。
一、函数函数是中考数学的重点和难点之一,包括一次函数、二次函数和反比例函数。
一次函数的表达式为 y = kx + b(k、b 为常数,k ≠ 0),它的图像是一条直线。
在中考中,经常考查一次函数的图像与性质、求解析式、与方程和不等式的综合应用等。
二次函数的表达式为 y = ax²+ bx + c(a ≠ 0),其图像是一条抛物线。
这部分内容是中考的重中之重,常考的有抛物线的开口方向、对称轴、顶点坐标、最值问题,以及与一元二次方程的关系。
例如,通过抛物线与 x 轴的交点个数来判断一元二次方程根的判别式。
反比例函数的表达式为 y = k/x(k 为常数,k ≠ 0),其图像是双曲线。
中考中会考查反比例函数的图像性质、解析式的确定,以及与其他函数的综合应用。
二、几何图形1、三角形三角形是几何中的基础图形,包括三角形的内角和定理、三边关系、全等三角形和相似三角形。
全等三角形的判定方法(SSS、SAS、ASA、AAS、HL)以及相似三角形的判定方法(两角对应相等、两边对应成比例且夹角相等、三边对应成比例)是常考的知识点。
2、四边形平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定是中考的热门考点。
需要熟练掌握它们的边、角、对角线的性质,以及各种判定条件。
3、圆圆的相关知识也是中考的重点,如圆的基本性质(垂径定理、圆周角定理)、圆的切线的性质和判定、弧长和扇形面积的计算等。
三、方程与不等式1、一元一次方程一元一次方程是最简单的方程类型,考查重点在于解方程的步骤和实际应用问题。
2、二元一次方程组解二元一次方程组(代入消元法和加减消元法)以及通过方程组解决实际问题是常见的考查形式。
中考数学总复习一次函数与方程、不等式的关系
一次函数与方程、不等式的关系考点·方法·破译 1. 一次函数与一元一次方程的关系:任何一元一次方程都可以转化成kx +b =0(k 、b 为常数,k ≠0)的形式,可见一元一次方程是一次函数的一个特例.即在y =kx +b 中,当y =0时则为一元一次方程.2. 一次函数与二元一次方程(组)的关系:⑴任何二元一次方程ax +by =c (a 、b 、c 为常数,且a ≠0,b ≠0)都可以化为y =a c x b b-+的形式,因而每个二元一次方程都对应一个一次函数;⑵从“数”的角度看,解方程组相当于求两个函数的函数值相等时自变量的取值,以及这个函数值是什么;从“形”的角度看,解方程组相当于确定两个函数图像交点的坐标.3. 一次函数与一元一次不等式的关系:由于任何一元一次不等式都可以转化成ax +b >0或ax +b <0(a 、b 为常数,a ≠0)的形式,所以解一元一次不等式可以看成是当一次函数的函数值大于或小于0时,求相应自变量的取值范围.经典·考题·赏析【例1】直线l 1:y =k 1x +b 与直线l 2:y =k 2x 在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x 的不等式k 1x +b >k 2x 的解为( )A .x >-1B .x <-1C .x <-2D .无法确定 【解法指导】由图象可知l 1与l 2的交点坐标为(-1,-2),即当x =-1时,两函数的函数值相等;当x >-1时,l 2的位置比l 1高,因而k 2x >k 1x +b ;当当x <-1时,l 1的位置比l 2高,因而k 2x <k 1x +b .因此选A .【变式题组】01.(浙江金华)一次函数y 1=kx +b 与y 2=x +a 的图象如图,则下列结论:①k <0;②a >0;③当x <3时,y 1<y 2中,正确的个数是( ) A .0 B .1 C .2 D .302.如图,已知一次函数y =2x +b 和y =ax -3的图象交于点P (-2,-5),则根据图像可得不等式2x +b >ax -3的解集是________. 03. (武汉)如图,直线y =kx +b 经过A (2,1),B (-1,-2)两点,则不等式12x >kx +b >-2的解集为_________.第1题图 第2题图 第3题图【例2】若直线l 1:y =x -2与直线l 2:y =3-mx 在同一平面直角坐标系的交点在第一象限,求m 的取值范围. 【解法指导】直线交点坐标在第一象限,即对应方程组的解满足00x y >⎧⎨>⎩,从而求出m 的取值范围.解:23y x y mn =-⎧⎨=-⎩,∴51321x mm y m ⎧=⎪⎪+⎨-⎪=⎪+⎩,∴00x y >⎧⎨>⎩,∴5013201m m m⎧>⎪⎪+⎨-⎪>⎪+⎩,即10320m m +>⎧⎨->⎩,∴-1<m <32.【变式题组】01. 如果直线y =kx +3与y =3x -2b 的交点在x 轴上,当k =2时,b 等于( )A .9B .-3C .32-D .94-02. 若直线122y x =-与直线14y x a =-+相较于x 轴上一点,则直线14y x a =-+不经过( ) A .第四象限 B .第三象限 C .第二象限 D .第一象限03. 两条直线y 1=ax +b ,y 2=cx +5,学生甲解出它们的交点坐标为(3,-2),学生乙因抄错了c 而解出它们的交点坐标为(34,14),则这两条直线的解析式为____________.04. 已知直线y =3x 和y =2x +k 的交点在第三象限,则k 的取值范围是________.【例3】已知直线l 1经过点(2,5)和(-1,-1)两点,与x 轴的交点是点A ,将直线y =-6x +5的图象向上平移4个单位后得到l 2,l 2与l 1的交点是点C ,l 2与x 轴的交点是点B ,求∴ABC 的面积.【解法指导】设直线l 1的解析式为y =kx +b ,∴l 1经过(2,5),(-1,-1)两点, ∴251k b k b +=⎧⎨-+=-⎩,解得21k b =⎧⎨=⎩,∴y =2x +1,∴当y =0时,2x +1=0,x =12-,∴A (12-,0).又∴y =-6x +5的图象向上平移4个单位后得l 2,∴l 2的解析式为y =-6x +9, ∴当y =0时,-6x +9=0,x =32,∴B (32,0). ∴2169y x y x =+⎧⎨=-+⎩,∴13x y =⎧⎨=⎩,∴C (1,3),∴AB =32-(12-)=2,∴S ∴ABC =12×2×3=3.【变式题组】01. 已知一次函数y =ax +b 与y =bx +a 的图象相交于A (m ,4),且这两个函数的图象分别与y 轴交于B 、C 两点(B 上C 下),∴ABC 的面积为1,求这两个一次函数的解析式. 02. 如图,直线OC 、BC 的函数关系式为y =x 与y =-2x +6.点P (t ,0)是线段OB 上一动点,过P 作直线l 与x 轴垂直.⑴求点C 坐标; ⑵设∴BOC 中位于直线l 左侧部分面积为S ,求S 与t 之间的函数关系式;⑶当t 为何值时,直线l 平分∴COB 面积. 演练巩固·反馈提高 01. 已知一次函数y =32x +m ,和y =12-x +n 的图象交点A (-2,0),且与y 轴分别交于B 、C 两点,那么∴ABC 的面积是( ) A .2 B .3 C .4 D .602. 已知关于x 的不等式ax +1>0(a ≠0)的解集是x <1,则直线y =ax +1与x 轴的交点是( )A .(0,1)B .(-1,0)C .(0,-1)D .(1,0)第3题图 第6题图03. 如图,直线y =kx +b 与x 轴交于点A (-4,0),则y >0时,x 的取值范围是( )A .x >-4B .x >0C .x <-4D .x <0 04. 直线kx -3y =8,2x +5y =-4交点的纵坐标为0,则k 的值为( )A .4B .-4C .2D .-205. 直线y =kx +b 与坐标轴的两个交点分别为A (2,0)和B (0,-3).则不等式kx +b +3≥0的解集为( ) A .x ≥0 B .x ≤0 C .x ≥2 D .x ≤206. 如图是在同一坐标系内作出的一次函数y 1、y 2的图象l 1、l 2,设y 1=k 1x +b 1,y 2=k 2x +b 2,则方程组111222y k x b y k x b ⎧⎨⎩=+,=+的解是( )A .22x y =-⎧⎨=⎩B .23x y =-⎧⎨=⎩C .33x y =-⎧⎨=⎩D .34x y =-⎧⎨=⎩07. 若直线y =ax +7经过一次函数y =4-3x 和y =2x -1的交点,则a =_________.08. 已知一次函数y =2x +a 与y =-x +b 的图象都经过A (-2,0),且与y 轴分别交于B 、C 两点,则S ∴ABC =_________.09. 已知直线y =2x +b 和y =3bx -4相交于点(5,a ),则a =___________.10.已知函数y =-x +m 与y =mx -4的图象交点在x 轴的负半轴上,则m 的值为__________. 11.直线y =-2x -1与直线y =3x +m 相交于第三象限内一点,则m 的取值范围是___________. 12.若直线122a y x =-+与直线31544y x =-+的交点在第一象限,且a 为整数,则a =_________. 13.直线l 1经过点(2,3)和(-1,-3),直线l 2与l 1交于点(-2,a ),且与y 轴的交点的纵坐标为7.⑴求直线l 2、l 1的解析式;⑵求l 2、l 1与x 轴围成的三角形的面积; ⑶x 取何值时l 1的函数值大于l 2的函数值?14.(河北)如图,直线l 1的解析式为y =-3x +3,l 1与x 轴交于点D ,直线l 2经过点A (4,0),B (3,32-). ⑴求直线l 2的解析式; ⑵求S ∴ADC ;⑶在直线l 2上存在异于点C 的另一点P ,使得S ∴ADP =S ∴ADC ,求P 点坐标.第14题图15.已知一次函数图象过点(4,1)和点(-2,4).求函数的关系式并画出图象.⑴当x 为何值时,y <0,y =0,y >0? ⑵当-1<x ≤4时,求y 的取值范围; ⑶当-1≤y <4时,求x 的取值范围.16.某医药研究所开发了一种新药,在实验药效时发现,如果成人按规定剂量服用,那么服药后2h时血液中含药量最高,达每毫升6μg (1μg =10-3mg ),接着就逐步衰减,10h 后血液中含药量为每毫升3μg ,每毫升血液中含药量y (μg )随时间x (h )的变化如图所示,当成人按规定剂量服药后, ⑴分别求x ≤2和x ≥2时,y 与x 之间的函数关系式;⑵如果每毫升血液中含药量在4μg 或4μg 以上时,治疗疾病才是有效的,那么这个有效时间是多长?第16题图l 2。
中考数学复习讲义课件 重点中学自主招生试题分类专题 题型二 方程与不等式
18.已知关于x的方程x2-2(k-3)x+k2-4k-1=0. (1)若这个方程有实数根,求k的取值范围; (2)若以方程x2-2(k-3)x+k2-4k-1=0的两个根 为横坐标、纵坐标的点恰在反比例函数y=m/x的图 象上,求满足条件的m的最小值.
用水加满,这时容器内纯酒精与水之比为13,则容
器的容积为()
9.满足等式 x y+y x- 2021x- 2021y+ 2021xy=2021 的
正整数对的个数是( B)
A.1
B.2
C.3
D.4
[解析] 由 x y+y x- 2021x- 2021y+ 2021xy=2021,得 ( xy- 2021)( x+ y+ 2021)=0. ∵ x+ y+ 2021>0,∴ xy- 2021=0, ∴ xy= 2021,故 xy=2021. 又 2021 是质数,且 x,y 都为正整数,
题型精讲
C
[归纳总结] 求代数式的值是经典题目,方法很多 很灵活,但基本思路要么变换已知,要么变换未知, 要么已知未知一起变,直到能代入求值.其中整体 思想的运用不容忽视,因为很多方程不需解,只需 变换成可以整体代入的形式即可求值. [易错分析] 解答本题时容易忽略题目中的隐含条 件,即二次根式有意义的条件,误将x=4和x=5代 入式子错选D答案.
m+1=1,2,3,6, m=0,1,2,5,
即
m-1=1,3,
m=2,4,
S△ABC=12×2 3× (2+ 2)2-( 3)2= 9+12 2. 综上,△ABC 的面积为 1 或 9+12 2.
2025年中考数学总复习 第十四讲 函数与方程、不等式的关系++++课件
则不等式-kx-5> 的解集是
( B )
A.x<0
C.x≠0
B.x>0
D.x<1
23
考点3
二次函数与方程、不等式
【例3】(2024·遂宁中考)如图,已知抛物线y=ax2+bx+c(a,b,c为常数,且a≠0)的对称轴
为直线x=-1,且该抛物线与x轴交于点A(1,0),与y轴的交点B在(0,-2),(0,-3)之间(不含
解得b=-1.
(2)∵当x>2时,对于x的每一个值,函数y=mx(m≠0)的值既大于函数y=x-1的值,也大
于函数y=-x+3的值,
∴m≥1.∴m的取值范围是m≥1.
16
【方法技巧】
一次函数与方程、不等式的两类综合问题
1.一次函数与方程:
(1)已知一次函数的函数值的问题,对应方程kx+b=0或kx+b=m;
12
知识要点
5.二次函数与含a、b、c不等式的关系
(1)不等式ax2+bx+c>0的解集⇔抛物线位于_________上方对应的点的横坐标的
x轴
取值范围.
(2)不等式ax2+bx+c<0的解集⇔抛物线位于_________下方对应的点的横坐标的
x轴
取值范围.
(3)二次函数y=ax2+bx+c与一次函数y=kx+m相交
第十四讲
函数与方程、
不等式的关系
必备知识·夯根基
高频考点·释疑难
山东3年真题
必备知识·夯根基
3
知识要点
1.一次函数与方程(组)的关系
(1)一次函数y=kx+b的表达式是一个______________方程.
最新届中考数学方程(组)与不等式(组)复习知识点总结及经典考题选编
中考数学方程(组)与不等式(组)复习知识点总结一、方程【知识梳理】1、知识结构方程分式方程的应用分式方程的解法分式方程的概念分式方程的关系根的判别式,根与系数一元二次方程的解法念一元二次方程的有关概一元二次方程二元一次方程组的应用二元一次方程组的解法二元一次方程组一元一次方程的应用一元一次方程的解法一元一次方程整式方程2、知识扫描(1)只含有一个未知数,并且未知数的次数是1的整式方程,叫做一元一次方程。
(2)含有2个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1次,这样的方程叫二元一次方程.(3)含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程,叫做二元一次方程组.(4)二元一次方程组的解法有法和法.(5)只含有1 个未知数,并且未知数的最高次数是2且系数不为0的整式方程,叫做一元二次方程,其一般形式为)0(02a cbx ax。
(6)解一元二次方程的方法有:①直接开平方法;②配方法;③公式法;④因式分解法例:(1)042x(2)0342x x(3)4722x x (4)0232x x(7)一元二次方程的根的判别式:ac b42叫做一元二次方程的根的判别式。
对于一元二次方程)0(02a cbx ax当△>0时,有两个不相等的实数根;当△=0时,有两个相等的实数根;当△<0时,没有实数根;反之也成立。
(8)一元二次方程的根与系数的关系:如果)0(02acbx ax的两个根是21,x x 那么ab x x 21,ac x x 21(9)一元二次方程)0(02a cbx ax的求根公式:)04(2422ac baacb bx(10)分母中含有未知数的方程叫分式方程.(11)解分式方程的基本思想是将分式方程通过去分母转化为整式方程.◆解分式方程的步骤◆1、去分母,化分式方程为整式方程;◆2、解这个整式方程;◆3、验根。
注意:(1)解分式方程的基本思想是“转化”,即把分式方程化为我们熟悉的整式方程,转化的途径是“去分母”,即方程两边都乘以最简公分母.(2)因为解分式方程时可能产生增根,所以解分式方程必须检验,检验是解分式方程必要的步骤.二、不等式【知识梳理】1、知识结构解法性质概念不等式2、知识扫描(1) 只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,系数不为 0 的不等式,叫做一元一次不等式。
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中考数学复习:函数与方程、不等式的关系
1.函数与方程的关系
(1)关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的解⇔抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交点的横坐标的值;
(2)关于x的一元二次方程ax2+bx+c=mx+n(am≠0)的解⇔抛物线y=ax2+bx+c (a≠0)与直线y=mx+n(m≠0)交点的横坐标的值.
2.函数与不等式的关系
(1)关于x的不等式ax2+bx+c>0(a≠0)的解集⇔抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)位于x轴上方的所有点的横坐标的值;
(2)关于x的不等式ax2+bx+c<0(a≠0)的解集⇔抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)位于x轴下方的所有点的横坐标的值;
(3)关于x的不等式ax2+bx+c>mx+n(ma≠0)的解集⇔抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)位于直线y=mx+n(m≠0)上方的所有点的横坐标的值;
(4)关于x的不等式ax2+bx+c<mx+n(ma≠0)的解集⇔抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)位于直线y=mx+n(m≠0)下方的所有点的横坐标的值.
例题讲解
例1在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=mx2-2mx-2(m≠0)与y轴交于点A,其对称轴与x轴交于点B.若该抛物线在-2<x<-1这一段位于直线l:y=-2x+2的上方,并且在2<x<3这一段位于直线AB的下方,求该抛物线的表达式.
解:如图,因为抛物线的对称轴是x=1,且直线l与直线AB关于对称轴对称.
所以抛物线在-1<x<0这一段位于直线l的下方.
又因为抛物线在-2<x<-1这一段位于直线l的上方,所以抛物线与直线l的一个交点的横坐标为-1.
当x=-1时,y=-2×(-1)+2=4,则抛物线过点(-1,4),将(-1,4)代入y=mx2-2mx-2,得m+2m-2=4,则m=2.所以抛物线的表达式为y=2x2-4x-2.
例2已知y=ax²+bx+c(a≠0)的自变量x与函数值y满足:当-1≤x≤1时,-1≤y≤1,且抛物线经过点A(1,-1)和点B(-1,1).求a的取值范围.
解:因为抛物线y=ax²+bx+c经过A(1,-1)和点B(-1,1),代入得a+b+c=-1,a-b+c=1,
所以a+c=0,b=-1,则抛物线y=ax²-x-a,对称轴为x=1
2a
.
①当a<0时,抛物线开口向下,且x=1
2a
<0,
如图可知,当1
2a
≤-1时符合题意,所以-
1
2
≤a<0.
当-1<1
2a
<0时,图像不符合-1≤y≤1的要求,舍去.
②当a>0时,抛物线开口向上,且x=1
2a
>0.
如图可知,当1
2a
≥1时符合题意,所以0<a≤
1
2
.
当0<1
2a
<1时,图像不符合-1≤y≤1的要求,舍去.
综上所述,a的取值范围是-1
2
≤a<0或0<a≤
1
2
.
例3在平面直角坐标系xOy中,对于点P(a,b)和点Q(a,'b)给出如下定义:
1 '
1
b a
b
b a ≥
⎧
=⎨
-<
⎩
,
则称点Q为点P的限变点.
例如:点(2,3)的限变点的坐标是(2,3),点(﹣2,5)的限变点的坐标是(﹣2,﹣5).(1)若点P在函数y=﹣x+3(﹣2≤x≤k,k>﹣2)的图象上,其限变点Q的纵坐标b′的取值范围是﹣5≤b′≤2,求k的取值范围;
(2)若点P在关于x的二次函数y=x2﹣2tx+t2+t的图象上,其限变点Q的纵坐标b′的取值范围是b′≥m或b′<n,其中m>n.令s=m﹣n,求s关于t的函数解析式及s的取值范围.
解:(1)依题意,y=﹣x+3(x≥﹣2)图象上的点P的限变点必在函数y=
31
3-21
x x
x x
-+≥
⎧
⎨
-≤<⎩
的图象上.
∴b′≤2,即当x=1时,b′取最大值2.
当b′=﹣2时,﹣2=﹣x+3.
∴x=5.
当b′=﹣5时,﹣5=x﹣3或﹣5=﹣x+3.
∴x=﹣2或x=8.
∵﹣5≤b′≤2,
由图象可知,k的取值范围是5≤k≤8.
(2)∵y=x2﹣2tx+t2+t=(x﹣t)2+t,
∴顶点坐标为(t,t).
若t<1,b′的取值范围是b′≥m或b′<n,与题意不符.
若t≥1,当x≥1时,y的最小值为t,即m=t;
当x<1时,y的值小于﹣[(1﹣t)2+t],即n=﹣[(1﹣t)2+t].∴s=m﹣n=t+(1﹣t)2+t=t2+1.
∴s关于t的函数解析式为s=t2+1(t≥1),
当t=1时,s取最小值2,
∴s的取值范围是s≥2.
1);点B;5≤k≤8;s≥2.
进阶训练
1.若关于x 的一元二次方程x 2+ax +b =0有两个不同的实数根m ,n (m <n ),方程x 2+ax
+b =1有两个不同的实数根p ,q (p <q ),则m ,n ,p ,q 的大小关系为( )
A .m <p <q <n
B .p <m <n <q
C .m <p <n <q
D .p <m <q <n
B
【提示】 函数y =x 2+ax +b 和函数y =x 2+ax +b -1的图像如图所示,从而得到p <m <n
<q
解:函数y =x 2+ax +b 如图所示: x
q n m p O
2.在平面直角坐标系xOy 中,p (n ,0)是x 轴上一个动点,过点P 作垂直于x 轴的直线,交一次函数y =kx +b 的图像于点M ,交二次函数y =x ²-2x -3的图像于点N ,若只有当-2<n <2时,点M 位于点N 的上方,求这个一次函数的表达式.
y =-2x +1
【提示】 依据题意并结合图像可知,一次函数的图像与二次函数的图像的交点的横坐标分别为-2和2,由此可得交点坐标分别为-2和2,由此可得交点坐标为(-2,5)和(2,-3)将交点坐标分别代入一次函数表达式即可
3.在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=mx2-(2m+1)x+m-5的图像与x轴有两个公共点,若m取满足条件的最小整数,当n≤x≤1时,函数值y的取值范围是-6≤y≤4-n,求n的值
n的值为-2
【提示】根据已知可得m=1.图像的对称轴为直线x=3
2
.当n≤x≤1<
3
2
时,函数值y
随自变量x的增大而减小,所以当x=1时,函数的值为-6,当x=n时,函数值为4-n.所以n2-3n-4=4-n,解得n=-2或n=4(不符合题意,舍去),则n
的值为-2。