小学下学期三年级主题班会活动记录
(完整版)三年级主题班会活动记录
小学三年主班会活第一周班会活：月 1 日主：下学路安全要求目：格依据要求站好路，保安全程：1）下学响后要按排，班主任指学生站好路，路律，做到快、静、。
）出任心、有管理能力的路，本路次序。
法由班主任行决定。
3）路出校后，沿指定路靠右行走。
学生路要注意安全，横穿路，注意来往，不跑着路，一个接一个走路，不，决禁止从的地方路。
4）有家接送的同学要求家在指定接送域等待，不得堵在校口，免得拥塞交通。
5）走路速度匀速，不得快慢。
要恪守交通，靠右行走。
做到不下，不追、不跑、不吵、不成群结队走、不任意掉、不无故滞留，不走看、走成一条。
6）倡导学生走安全大道，禁走小道，特是泥的山路，否结果。
第二周班会活：月8 日主：恪守学校各常目的：教育学生恪守堂律，恪守活的次序，做一个文明有礼的小学生。
程：1）引入）看，一，一前干什么、怎、上学下学路上怎么⋯⋯3）合本班上学期，表能恪守堂律的同学，教育不守律的学生。
4）小：才同学都得特别好，希望每个同学此后都要恪守堂律，上响后立刻教室，本文具放好，寂静地等老来上；堂上不要随意，要言，先手；心听，不做小作。
学生学生姓名：王佳豪目的：上听不专心的重点：一、你上什么不专心听?是老的你不听是？二、老的你能听懂？三、你是否是有些什么困？四、你要按达成作。
学生度：开始有些抗争情，后通心，提同了，度得多了，并表示愿意真、按达成作。
成效：有步第三周班会活： 3 月日主：珍生命学会目的：立学生我保的意，教课生懂得珍生命的含。
掌握必定的知。
准：合会上生的一些详细事件，向学生宣的重要性。
程：1、教引入：同学，生命于人来只有一次，我每一个人都珍惜它。
在平时生活中，有会碰到危。
我要遇事不慌，学会保己，防备遇到害。
学会我保的方法，于我小学生特别重要。
前不久，一所小学歇息，因同学相互追赶，造成在楼梯口，一些同学致亡。
似的事件有好多。
、引：看来我真提升方面的意了。
是否是，同学？3、学生列：1）会上有歹人，要提升警惕，不要上歹人的当。
三年级常规班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2021年9月25日地点：三年级教室主持人：班主任张老师参会人员：三年级全体同学及班主任一、班会主题本次班会的主题是“养成良好的学习习惯，迎接新的学期”。
旨在帮助同学们认识到良好学习习惯的重要性，激发学习兴趣，提高学习效率。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 学习经验分享（1）优秀学生代表发言优秀学生代表李明同学分享了自己的学习经验，他说：“要想学习好，首先要养成良好的学习习惯。
我在家里每天按时完成作业，上课认真听讲，课后及时复习。
此外，我还积极参加课外活动，拓宽自己的知识面。
”（2）进步学生代表发言进步学生代表王丽同学分享了自己的学习心得，她说：“以前我不懂得如何学习，总是觉得学习很枯燥。
自从上了三年级，我开始养成良好的学习习惯，上课认真听讲，课后及时复习，成绩也有了明显提高。
”3. 学习方法交流同学们纷纷发言，分享自己的学习方法。
有同学说：“我每天早上起床后，先读一遍课本，然后再去上课。
”；有同学说：“我上课时喜欢做好笔记，课后及时复习。
”；还有同学说：“我每天晚上都会看一会儿课外书，增长见识。
”4. 班主任总结张老师对同学们的学习经验分享表示肯定，并强调养成良好的学习习惯的重要性。
她提醒同学们要：（1）树立正确的学习观念，明确学习目标。
（2）养成良好的学习习惯，如：按时完成作业、认真听讲、及时复习等。
（3）合理安排时间，充分利用课余时间进行学习。
（4）积极参加课外活动，拓宽知识面。
5. 颁发学习奖励为了鼓励同学们养成良好的学习习惯，张老师为在本次班会中表现突出的同学颁发了学习奖励。
三、班会总结本次班会取得了圆满成功。
同学们通过学习经验分享、学习方法交流等活动，认识到了良好学习习惯的重要性，纷纷表示要努力养成良好的学习习惯，迎接新的学期。
班主任张老师对同学们的表现给予了高度评价，并对今后的学习提出了期望。
以下是本次班会的详细记录：1. 主持人开场张老师：“同学们，大家好！欢迎参加我们三年级的常规班会。
三年级班会记录4篇
三年级班会记录按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________三年级班会记录4篇三年级班会记录第1篇活动目标：1、通过赞美同伴的积极评价，培养和增强学生的自信心。
2、通过赞美他人，学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。
3、增强班级凝聚力。
活动过程：尺有所短寸有所长取长不短相得益彰取人之长补己之短一、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开!可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。
那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。
二、故事启发，学习欣赏下面再请大家听听《长颈鹿和小羊》的童话故事。
很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。
于是大摇大摆的走到小羊面前，高傲地对小羊说：“小不点，你在干什么呢?要不咱俩比谁本领大吧”。
小羊说：“比就比，谁怕谁呀”。
长颈鹿说：“看，那棵树上有许多果子，我们看谁能吃到果子”。
小羊说：“好的”。
结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子。
而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。
儿童网站又过了几天，小羊和长颈鹿又碰到一起。
小羊说：“我们再比比谁的本领大吧”。
长颈鹿又高傲的说：“手下败将，比就比，这次由你定”。
小羊说：“前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花”。
结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很容易就采到了花，而长颈鹿个子高，没办法进到花园，也就采不到花。
提问：听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。
谁来说呢?主持人：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。
美好与自信，都源于你对人生一往情深的欣赏。
三年级沟通主题班会记录(3篇)
第1篇班级：三年级一班时间：2023年4月10日地点：学校多功能厅主持人：李老师参与人员：三年级一班全体学生一、班会背景随着社会的不断发展，沟通能力在孩子们成长过程中显得尤为重要。
为了提高学生的沟通能力，增强班级凝聚力，本节课以“沟通无极限”为主题，旨在通过一系列活动，让学生学会倾听、表达、理解，从而促进班级和谐发展。
二、班会流程1. 开场（1）李老师简要介绍本次班会的主题和目的。
（2）全体学生起立，齐唱《团结就是力量》。
2. 活动一：倾听的力量（1）分组进行“你说我听”游戏，让学生体验倾听的重要性。
（2）邀请每组代表分享游戏感受，引导学生认识到倾听在沟通中的关键作用。
3. 活动二：表达的魅力（1）开展“我说你做”游戏，让学生学会用肢体语言表达自己的想法。
（2）邀请各组代表分享游戏体验，引导学生发现表达方式的重要性。
4. 活动三：理解与尊重（1）进行“心有灵犀”游戏，让学生学会站在对方角度思考问题。
（2）邀请各组代表分享游戏心得，引导学生认识到理解和尊重在沟通中的重要性。
5. 活动四：沟通技巧分享（1）邀请班级中擅长沟通的学生分享自己的沟通技巧。
（2）其他学生认真倾听，学习优秀沟通方法。
6. 总结与展望（1）李老师对本次班会进行总结，强调沟通能力的重要性。
（2）鼓励学生在日常生活中多与同学、老师沟通，提高自身沟通能力。
三、班会成果1. 学生们通过本次班会，深刻认识到沟通能力在成长过程中的重要性。
2. 学生们学会了倾听、表达、理解和尊重，为班级和谐发展奠定了基础。
3. 学生们掌握了部分沟通技巧，为今后的学习和生活提供了帮助。
四、班会反思1. 班会过程中，部分学生参与度不高，需要进一步加强引导和激励。
2. 活动设置应更加丰富多样，以提高学生的参与度和兴趣。
3. 在今后的班级管理中，应将沟通能力培养贯穿于日常教学活动中。
五、后续工作1. 定期开展沟通能力培训，提高学生的沟通技巧。
2. 鼓励学生在家庭、学校和社会中积极运用所学沟通技巧。
三年级十二周班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：团结协作，共创美好校园二、班会时间：2021年9月30日三、班会地点：三年级教室四、参会人员：三年级全体师生五、主持人：班主任六、班会记录：1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是希望大家能够团结协作，共同创造一个美好的校园环境。
希望大家在这次班会中积极参与，共同进步。
2. 主题演讲（1）班主任：同学们，我们的校园是一个大家庭，我们每个人都应该珍惜这个大家庭，共同努力，让它变得更加美好。
团结协作，是我们班级的精神支柱。
下面，请同学们谈谈自己对团结协作的理解。
（2）学生甲：团结协作就是大家心往一处想，劲往一处使，共同完成一件事情。
（3）学生乙：我认为团结协作就是互相帮助，互相支持，共同进步。
（4）学生丙：团结协作就是要尊重他人，理解他人，关心他人。
3. 分组讨论班主任：同学们，接下来，我们进行分组讨论，每组选一个代表发言，谈谈你们对如何团结协作、共创美好校园的看法。
（1）小组甲：我们小组认为，团结协作要从以下几个方面做起：一是要增强集体荣誉感，树立班级意识；二是要尊重他人，学会换位思考；三是要积极参与班级活动，为班级争光。
（2）小组乙：我们小组认为，团结协作的关键在于沟通。
我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，共同解决问题。
（3）小组丙：我们小组认为，团结协作还要注重团队建设。
我们要加强班级凝聚力，培养良好的班级氛围，让每个人都感受到班级的温暖。
4. 代表发言（1）学生甲：通过这次讨论，我明白了团结协作的重要性。
在今后的学习和生活中，我会努力做到尊重他人，关心他人，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
（2）学生乙：我认为，团结协作需要我们付出实际行动。
我们要从身边的小事做起，比如：主动帮助同学，关心班级卫生等。
（3）学生丙：我相信，只要我们团结一心，共同努力，我们班级一定会变得更加美好。
5. 总结发言班主任：同学们，这次班会让我们更加明确了团结协作的重要性。
小学三年级班会记录教案2
小学三年级班会记录通用教案
一、会议主持
主持人：今天的班会由我来主持，请大家积极配合，认真听讲。
二、活动一：课外阅读
主持人：同学们，大家好！相信你们在课堂上学习很努力。
但是，学习不仅仅是在学校里面，更重要的是在生活中。
今天，我想和大家谈谈课外阅读。
（出示PPT）这是我精心为大家准备的PPT，里面有很多关于课外阅读的介绍和方法，希望大家好好看看。
主持人：大家对课外阅读有什么看法呢？（可以请几位同学发言）
三、活动二：班级日历
主持人：同学们，每个月都有很多的节日和活动，我们都希望自己能够参与其中。
但是，有时候会忘记这些事情。
今天我们要来制作一个班级日历，让我们在今后更好地安排时间，参与更多的活动。
（出示PPT）这是我们的班级日历，我们可以在上面记录下每个月的活动和节日，并且可以在日历上打上自己的小标记，以便更好地记忆。
主持人：同学们，你们也可以在家里制作自己的日历，这样可以更好地帮助我们记忆和安排时间。
四、活动三：学习方法交流
主持人：同学们，我们每个人的学习方法都不一样。
今天，我们想邀请大家来分享一下自己的学习方法，可以帮助我们更好地学习。
（可以依次请几位同学分享自己的学习方法，可以是背诵法、练习法、思维导图、朗读法等等）
主持人：同学们，你们也可以在今后多尝试一些不同的学习方法，这样可以找到最适合自己的学习方式。
五、总结
主持人：今天的班会我们进行了三个活动，分别是课外阅读、班级日历和学习方法交流。
我们相信，在今后的学习中，这些活动都会对我们有所帮助。
谢谢大家的参与，我们的班会到此结束。
三年级主题班会记录(共3篇)
篇一：小学三年级主题班会活动记录班会活动记录时间：月日主题：放学路队安全要求目标：严格按照要求站好路队，保证安全过程：1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。
）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。
奖惩办法由班主任行决定。
3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。
学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。
4）有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。
5）走路速度匀速，不得时快时慢。
要遵守交通规则，靠右行走。
做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。
6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果负。
班会活动记录时间：月日主题：遵守学校各项常规目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
过程：1）谈话引入）看图，说一说，议一议课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么??3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够觉守纪律的学生。
4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
班会活动记录时间：月日主题：珍爱生命学会自我保护目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
掌握一定的护知识。
准备：结合会上发生的一些具体事件，向学生宣传护的重要性。
过程：1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中，有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张，学会保护己，防止受到伤害。
学会我保护的方法，对于我们小学生非常重要。
前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。
三年级班队会主题活动记录
三年级班队会主题活动记录近年来，随着教育改革的不断深入，班队会成为学校教育的重要组成部分，为学生的全面发展和素质教育提供了良好的平台。
为了促进学生之间的交流与合作，提高他们的组织能力和领导能力，我校三年级组织了一系列主题活动。
本文将详细记录三年级班队会主题活动的情况，并分析其效果和意义。
一、活动一：团队合作团队合作是培养学生团结协作精神、培养他们与他人合作能力和解决问题能力的重要途径。
在本次班队会中，我们组织了一场团队合作活动。
首先，我们将全班分成若干小组，并给每个小组分配一个任务：在规定时间内完成一幅大型拼图。
通过这个任务，我们旨在培养学生之间相互协助、相互配合、相互支持的精神。
通过这次团队合作活动，我发现学生们在小组中展现出了积极向上、勇于担当的精神。
他们能够主动分工合作，互相帮助，共同解决问题。
在面对困难时，他们能够相互鼓励，共同努力克服困难。
这些团队合作的经验不仅增强了学生的集体荣誉感和集体责任感，还培养了他们的组织能力和领导能力。
二、活动二：学习方法指导学习方法是学生取得好成绩的关键。
在这次班队会中，我们组织了一次学习方法指导活动。
我们邀请了一位经验丰富的老师来给学生们讲解一些高效的学习方法，并针对不同科目给出具体建议。
通过这次活动，我发现很多学生对于如何高效地进行自主学习还存在一些困惑和误解。
通过老师的指导和讲解，他们逐渐明确了自己需要掌握哪些基本技巧，并掌握了一些实用工具和方法来提高自己的学习效果。
三、活动三：社会实践社会实践是培养孩子社会适应能力、拓宽视野、增强社会责任感等方面的重要途径。
在这次班队会中，我们组织了一次社会实践活动。
我们带领学生们参观了当地的社区，让他们了解社区的组织结构和管理方式，并参与一些社区服务活动。
通过这次社会实践活动，学生们深刻体验到了社会的多样性和复杂性。
他们通过与社区居民的交流和互动，增强了自己的沟通能力和合作能力。
同时，他们也意识到自己作为未成年人应该承担起一定的社会责任，并在实践中体验到帮助他人、奉献爱心的快乐。
三年级班会活动记录
8.教师模拟火灾发生情境，进行消防安全演练，结合学生在演练中的具体表现和行为，有针对性地进行指导，引导学生掌握消防自救、自护知识。
三、教师总结
同学们，因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续，让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！
班会活动记录
班级
活动时间
活动
地点
日期
星期
参加人数
主持人
记录人
班会主题
安全伴我行
活动的
1.通过观看消防安全知识讲座，让学生掌握基本的消防安全常识，自救、自护知识。
2.增强学生的消防安全意识和自我保护意识，在遇到危险时，利用所学知识进行自救、自护的本领。
3.学生通过参与活动，自主体验，自我感受，促进自身健康成长。
活动记录
一、创设情境，主持人宣布活动开始
1.教师拉响警报，模拟火灾发生时的场景，观察学生的表现。
2.主持人：引言，宣布“安全伴我行”主题班会现在开始。
二、活动过程
1.大屏幕观看消防安全知识讲座。
2.主持人：出示消防安全知识问答。学生进行抢答。
3.大屏幕播放视频：火灾视频资料，敲响防火警钟！
（1）火灾发生时人们慌乱逃生的场面。
（2）火灾发生时人们积极采取应对措施，有序撤离的场面。
4.结合观看的视频资料，学生讨论汇报交流。
5.主持人：火灾发生时，学生分组进行情境表演。（一人负责读情境资料，其余三人负责表演）
6.主持人：请第一小组、第二小组汇报表演，其余同学观看后，说说发生了什么事，他们是怎么处理的。（说出自己的意见或建议）
活动效果
在本次活动中，学生掌握了基本的消防安全常识及消防安全自救、自护知识，增强了自身的安全防护意识。学生通过自身的积极参与、体验，提高了日常消防安全的自觉性，促进了自身健康、快乐地成长。
三年级主题班会活动记录范文
三年级主题班会活动记录范文活动主题：爱与关怀活动时间：2021年10月10日活动地点：学校三年级教室活动记录员：XXX（三年级班主任）活动内容及流程1.活动开场（10分钟）•欢迎词和感谢辞•简要介绍本次主题班会活动的目的和意义2.分享亲情故事（15分钟）•老师分享了一个关于亲情的故事，鼓励孩子们与家人之间互相关心和支持。
•学生们有机会分享自己与家人之间的感人亲情故事，激发了他们对家人的爱和感恩之情。
3.游戏时间（20分钟）•通过玩亲子游戏，促进班级同学之间的合作和交流。
•学生们分组进行游戏，共同完成任务，增强彼此间的信任和团队精神。
4.制作爱心贺卡（30分钟）•让学生们动手制作爱心贺卡，用心写下对家人的祝福和感谢之言。
•学生们积极参与，亲手制作出精美的贺卡，表达了对家人的深深祝福和爱。
5.表演环节（20分钟）•学生们表演了一系列含有家庭和友情主题的小品、舞蹈和歌曲，展示出他们对家人和朋友的热爱和关怀。
6.活动总结和反思（15分钟）•对活动进行简要总结，回顾活动中学生们的表现和成果。
•学生们分享对本次活动的感想和收获，思考如何将这种关爱和关怀延续到日常生活中。
活动目的本次主题班会的目的是通过亲情故事、游戏、制作贺卡和表演等活动，引导学生们关注和珍惜家人之间的爱与关怀。
在这个以爱为主题的活动中，学生们能够更深刻地感受到家人的重要性，培养出一颗感恩和关爱的心。
通过参与亲子游戏和团队合作，学生们也能够培养出团结协作的精神，进一步促进班级的凝聚力。
活动成果和反思通过本次主题班会活动，学生们更加深入地理解了家庭的重要性，加深了与家人间的感情联系。
他们学会了倾听和关注家人的需求，懂得用行动去表达对家人的爱和关怀。
同时，通过游戏和表演等活动，学生们的团队合作能力得到了锻炼和提升，班级凝聚力也得到了增强。
整个活动过程中，学生们积极参与，表现出浓厚的兴趣和激情。
在制作贺卡和表演的过程中，他们展现了才艺和创造力，让这个活动更加生动和精彩。
小学生安全主题班会记录5篇
小学生安全主题班会记录5篇小学生安全主题班会记录篇1一、活动年级：三年级二、活动背景：看似宁静的校园实际上隐藏着很多不安全的因素，让同学们找出这些现象，认识这些危险所在，探索出解决的办法，刻不容缓。
三、活动目的：1、明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识。
2、如果一旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自我安全意识，增强自我保护能力。
四、活动准备：1、布置学生根据主题收集资料，如新闻图片、儿歌、小品等。
2、黑板上书写“校园安全我做到”主题词。
3、确定主持人2名。
4、指导编排小品。
5、准备好相关课件。
6、奖品：笑脸贴画。
五、活动过程：1、导入主持人甲：我们是祖国的未来，我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的少年。
主持人乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗，影响我们的生活，一些触目惊心、惨不忍睹的画面又让我们心惊胆战。
主持人甲：生命是最宝贵的，它也是脆弱的。
请听新闻《某小学校园发生踩踏惨剧》2、听新闻，谈感受主持人乙：同学们，听了新闻你有什么样的感觉？酿成惨剧的问题在哪里？生：多么危险呀！你推我挤互不相让，让同学失去了生命，这太可怕了！（学生畅所欲言）主持人甲：在校园里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？生：上下楼梯要靠右行走。
生：不能在楼梯上蹦蹦跳跳，你推我挤，要一步步走下去。
生：不能在楼梯上玩游戏。
主持人乙：大家说的很好。
安全对于我们来说非常重要，在校园里要时刻注意安全。
3、小品《哭泣的铅笔头》。
主持人甲：下面请看小品，小品中的同学哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？情景：下课了，甲同学手举铅笔大声向前排的乙同学喊道：“给，你的铅笔。
”乙同学转过身正准备接着，这时从过道里跑来两位打闹的同学，正当他们闹得起劲的时候，不知怎的其中一位倒向了甲同学，只听“啊”的一声，乙同学捂着眼睛痛苦的叫起来……生：课间休息要注意文明，不能在狭小的过道里跑。
生：甲同学做得不对，给别人还笔可以走过去放到她的位子上，不应该把笔尖对着人。
三年级主题班会活动记录
三年级主题班会活动记录日期：XX年XX月XX日时间：上午9点至上午10点地点：三年级教室主题：友善与合作活动内容：1. 开场演讲在主题班会活动开始时，班主任老师向同学们发表了一段开场演讲。
他强调了友善与合作在我们日常生活中的重要性，并提到了一些关于团队合作的例子，鼓励同学们之间互相帮助和支持。
2. 小组讨论班主任将同学们分成小组，每个小组有5-6名学生。
每个小组内的同学共同讨论一个话题：如何在班级中建立友善与合作的氛围。
班主任提供了一些问题来引导他们的讨论，例如如何相互尊重、如何合理分工、如何共同解决问题等。
同学们积极参与，给出了很多有建设性的意见和建议。
3. 分享和总结每个小组派出一名代表来分享他们小组的讨论成果。
他们向全班同学介绍了他们的讨论内容和得出的结论。
班主任引导同学们进行思考和深入讨论，对每个小组的分享进行点评和总结。
通过这个环节，同学们不仅能够了解不同小组的观点，也能够从中学习到更多关于友善与合作的知识。
4. 小组活动为了让同学们更深入地体验友善与合作，班主任组织了一系列小组活动。
例如拼图游戏，每个小组的成员需要合作完成一幅拼图；团队传球，同学们需要紧密协作，通过传球将球尽快传到目标点等。
这些活动既锻炼了同学们的合作能力，也培养了他们的团队精神。
5. 思考与反思活动结束后，班主任组织了一个思考与反思的环节。
同学们回顾了整个活动的过程，思考他们在活动中学到了什么，有哪些需要改进的地方。
每个同学都发表了自己的看法和心得体会。
班主任对他们的反思做了回应，并鼓励他们在日常生活中持续地付诸实践。
活动效果：通过这次主题班会活动，同学们更深入地了解到友善与合作的重要性。
他们学会了如何与他人建立友好关系，并明白了只有通过相互合作，才能取得共同的进步和成功。
同时，活动也促进了同学们之间的互动与交流，加强了班级的凝聚力。
活动的影响将持续发展：为了让活动的影响能够持续发展，班主任将定期组织类似的主题班会活动，并加入更多有趣的元素，如游戏、表演等，以激发同学们的参与兴趣。
班会内容记录小学下册(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会主题为“团结协作，共创美好班级”。
旨在加强班级凝聚力，培养学生的团队精神，提高同学们的集体荣誉感。
二、班会时间2023年3月15日，星期三，下午第三节课。
三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任发言3. 学生代表发言4. 互动游戏5. 总结与展望6. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎参加我们今天的班会。
今天我们的主题是“团结协作，共创美好班级”。
希望通过这次班会，能够加强我们班级的凝聚力，让我们的班级更加和谐、美好。
2. 班主任发言班主任：同学们，大家好！首先，我要感谢大家能够积极参加今天的班会。
我们都知道，一个班级的团结和协作是非常重要的。
在过去的学期里，我们班级取得了不少成绩，但同时也存在一些问题。
今天，我想和大家一起探讨如何加强班级的团结协作。
首先，我想强调的是，团结协作不仅仅是一种行为，更是一种态度。
我们要学会尊重他人，理解他人，关心他人。
在学习和生活中，我们要互相帮助，共同进步。
只有这样，我们的班级才能成为一个温暖的大家庭。
其次，我们要树立集体荣誉感。
班级的成绩是我们每个人的成绩，我们要为班级的荣誉而努力。
在今后的学习和生活中，我们要时刻牢记自己是班级的一员，为班级的荣誉而自豪。
最后，我想说的是，团结协作需要我们每个人的努力。
让我们从现在开始，携手共进，共创美好班级！3. 学生代表发言学生代表1：大家好！我是XX，很荣幸能代表大家发言。
我觉得，团结协作是我们班级取得成绩的关键。
在过去的学期里，我们班级的同学们互相帮助，共同进步，这是我们班级团结协作的最好证明。
为了加强班级的团结协作，我想提出以下几点建议：（1）加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。
（2）开展丰富多彩的班级活动，增进同学之间的感情。
（3）加强师生之间的沟通，及时解决班级存在的问题。
我相信，只要我们共同努力，我们的班级一定会更加美好！学生代表2：大家好！我是XX，很高兴能和大家一起分享我的想法。
班会记录4篇-主题班会
班会记录4篇-主题班会班会记录第1篇活动时间：4月5日活动地点：教室年级：三年级活动主题：做个守纪律的学生活动目的1、使学生了解守纪律的重要2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;3、培养学生自觉自律的态度;4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。
二.课前准备：1、黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生;2、对班会的节目要适当排练;三.活动内容：(一)会题引入。
(二)小品表演：课间休息,组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?(三).学习中小学生守则(四).辩论比赛：1、题目：学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢?2、准备和讨论： A. 老师在班内选取四至五位学生作为评判; B. 老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组; C. 老师分别为正反两方选出组长。
d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
3、行为反思： A. 正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果; B. 正反双方组长作总结; C. 评判选出胜方; D. 胜方每人给予精神鼓励。
4、通过辩论，你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。
备注某某小学主题班会记录活动时间活动主题 5月10日活动地点教室年级安全教育主题当面对拥挤踩踏事故三年级活动过程一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：(1)举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
(2)不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。
(3)发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
(4)顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。
(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。
有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
小学主题班会记录4篇
小学主题班会记录4篇小学主题班会记录第1篇教学目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。
二 ,教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。
三, 教学过程：谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(二) 看图,说一说，议一议：1 上课铃响了，我们应该怎么做。
(做好课前准备，安静等老师来上课)2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办? (先举手，再发言)3 课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)。
4上课时，我们该注意些什么。
(三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生.。
(四) 小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。
要发言，先举手，专心听课，不做小动作。
(五) 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
(六) 表演：① 几个同学挤入教室。
② 几个同学在教室里追逐。
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。
(七) 讨论刚才的表演，他们做得对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为)(八) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。
1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全,必须按各自方向上楼。
4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
5、午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持安静。
(九) 你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?(十) 总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。
三年级主题班会记录教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 让学生了解团结协作的重要性，认识到集体力量大。
2. 培养学生良好的团队意识，提高合作能力。
3. 增强学生的集体荣誉感，激发学生为班级、为学校争光的热情。
教学重点：1. 让学生理解团结协作的意义。
2. 培养学生的团队意识。
教学难点：1. 让学生学会在团队中发挥自己的优势，为团队作出贡献。
2. 培养学生解决团队中矛盾和冲突的能力。
教学过程：一、导入1. 教师播放一段关于团结协作的视频，引导学生思考：视频中的人物为什么能够取得成功？是什么力量让他们取得成功？2. 学生分享自己的看法，教师总结：团结协作的力量是巨大的，只有团结一致，才能取得成功。
二、主题讨论1. 教师提出问题：什么是团结协作？为什么我们要团结协作？2. 学生分组讨论，每组选代表发言。
3. 教师总结学生的发言，强调团结协作的重要性。
三、案例分析1. 教师列举一些团结协作的成功案例，如：我国神舟系列飞船的成功发射、汶川地震中的救援行动等。
2. 学生分析案例中团结协作的表现，以及团结协作带来的好处。
3. 教师引导学生思考：在日常生活中，我们如何做到团结协作？四、团队游戏1. 教师组织学生进行“搭桥过河”游戏，让学生在游戏中体会团结协作的重要性。
2. 学生分组进行游戏，教师观察学生的表现，引导学生反思团队中的合作与沟通。
3. 游戏结束后，教师总结游戏中的经验教训，强调团结协作的重要性。
五、实践操作1. 教师布置一个班级合作任务，如：制作班级特色手工艺品、编排班级文艺节目等。
2. 学生分组进行实践操作，教师巡视指导。
3. 任务完成后，各小组展示成果，教师评价学生的团结协作表现。
六、总结与反思1. 教师引导学生总结本次班会的收获，强调团结协作的重要性。
2. 学生分享自己在班会中的感悟，以及如何将团结协作的精神应用到日常生活中。
3. 教师对学生的表现进行点评，鼓励学生在今后的学习和生活中继续发扬团结协作的精神。
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3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾，禁止用火灭火等。
5）其他类型：禁止带火种，当心触电等。
2、报警标志，说说你认识什么标志？这个标志的图片有什么含义？（消防手动启动器，发声警报器，火警电话，紧急出口，地上消火栓，当心爆炸，当心有毒，安全通道，标止吸烟，烟火燃放鞭炮，放易燃物）
2）紧急疏散途径和标志；紧急出口、疏戎通道方向等。
3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾，禁止用火灭火等。
5）其他类型：禁止带火种，当心触电等。
2、报警标志，说说你认识什么标志？这个标志的图片有什么含义？（消防手动启动器，发声警报器，火警电话，紧急出口，地上消火栓，当心爆炸，当心有毒，安全通道，标止吸烟，烟火燃放鞭炮，放易燃物）
1、不在楼道里追逐打闹。 校园是我们学习的地方，我们需要一个安静的学习环境。楼道里追逐打闹容易撞倒。去年曾经发生过这样的例子：两位同学因为在走廊上追逐打闹，而将另一位同学撞倒，那位同学跌倒的时候，撞掉了一颗牙齿，满口是血。当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在课间我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一定要记住：安全第一。
张志扬：我也要向他们学习，做个爱惜粮食的好学生。
赵家庆：扔掉那么多饭菜，太可惜了，我以后也不扔了。
李湘：农民伯伯真辛苦，我们要爱惜粮食。
同学们说的太好了，粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，粮食，的确不应该浪费，以后同学们都要向我们说的那样去做，还要告诉你身边的人。
通过开展这次主题班会，教育他们从小养成爱惜粮食、节约粮食的习惯，号召同学们个个争做爱惜粮食宣传员，不仅自己做到，还要带动周围的每一个人，养成爱惜粮食的习惯。
班级主题班会活动记录
时 间
2.13
年级
三
班会主题
培养良好的行为习惯
班会形式
学生发言
主要目的
规范学生的养成教育
活动地点
教室
主持人
记录人
活
动
设
计
过
程
摘
要
同学们： 今天是我们开学的第一天，老师希望你们从第一天起就要严格要求自己，在河东寨小学这个可爱的"大家庭"里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。但享受快乐学习生活的同时，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外大部分是因为同学们不注意安全引起的。那我们怎样做才能减少这些意外的发生，保护自己的生命各是什么？
遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施
效果
学生爱护校园环境了。
班级主题班会活动记录
（2011—2012学年度第二学期）
时 间
4.22
年级
三
班会主题
“珍惜粮食，从我做起”
班会形式
学生发言
主要目的
效果
学生的养成教育取得了良好的效果。
班级主题班会活动记录
（2011—2012学年度第二学期）
时 间
3.15
年级
三
班会主题
树环保意识，做文明小学生
班会形式
学生发言
主要目的
使学生明白保护环境人人有责
活动地点
教室
主持人
记录人
活
动
设
计
过
程
摘
要
了解各类消防安全标志的含义：
1、出示小黑板，分类标志。
1）火灾报警和手动控制装动标志；消防手动启动器、火警电话等。
巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？
遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施
效果
良好
2、集会集队时要讲秩序，不能互相拥挤。 我们每天都要做早操，入场退场的时候，那么多个班级，那么多人，一定要注意安全，要守纪律。
3、不拿小石子、小木棒或劳动工具互相打闹。 劳动工具指哪些？扫把、拖把、畚斗。这些都是劳动工具，但是我们同学却把它们当成了玩具或武器打来打去。你觉得这样做会产生什么样的后果吗？如果伤到眼睛，将会怎样？我们要好好思考一下。
让学生知道粮食来之不易
活动地点
教室
主持人
记录人
活
动
设
计
过
程
摘
要
在班会上老师详细地向同学们讲述了粮食的生产过程，让同学们明白粮食的来之不易；并针对我班学生剩菜剩饭乱倒的不良习惯组织讨论，学生发言：
孟祥瑞：我以后不乱倒饭菜了，要爱惜粮食。
马一凡：我还要告诉同学们要节约粮食。
李金宝：我吃不了以后少要些,以免剩下浪费。
效果
学生不乱倒饭菜了。
班级主题班会活动记录
（2011—2012学年度第二学期）
时 间
6.4
年级
三
班会主题
防火安全教育
班会形式
学生发言
主要目的
知道森林防火的重要性。
活动地点
教室
主持人
记录人
活
动
设
计
过
程
摘
要
了解各类消防安全标志的含义：
1、出示小黑板，分类标志。
1）火灾报警和手动控制装动标志；消防手动启动器、火警电话等。
4、不攀高，不从高处往下跳。 小朋友活泼好动，有的小朋友喜欢攀高并从高处往下跳。我们学校操场上的单杠、双杠就成了他们攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那样其实很危险，因为一不小心跌断了脚，那可不好受。我们有些同学还喜欢从楼梯上跳下来；喜欢从楼梯上滑下来……这些行为都是非常危险的。
老师总结：校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，使我们在学校的生活真正快乐、无忧无虑！