主题探究活动安排表
幼儿园教研内容安排表
幼儿园教研内容安排表一、教研目的。
幼儿园教研是指教师在教学实践中，通过对教育教学问题的研究、探讨和交流，以提高教育教学质量为目的的一种活动。
教研内容安排表的制定，有利于明确教研的目的和方向，提高教研工作的有效性和实效性。
二、教研内容安排表。
1. 教研主题。
主题一，幼儿园语言表达能力培养。
主题二，幼儿园艺术创造能力培养。
主题三，幼儿园社交情感能力培养。
主题四，幼儿园科学探究能力培养。
2. 教研时间安排。
时间一，9月-10月。
时间二，11月-12月。
时间三，1月-2月。
时间四，3月-4月。
3. 教研内容。
内容一，观察幼儿园语言表达能力培养的现状和问题，制定教学改进方案。
内容二，探讨幼儿园艺术创造能力培养的方法和途径，分享成功经验。
内容三，研究幼儿园社交情感能力培养的策略和手段，总结有效做法。
内容四，探讨幼儿园科学探究能力培养的实践案例，分享教学资源。
4. 教研活动安排。
活动一，召开教研会议，分析教研主题的重点和难点。
活动二，开展课题研讨，深入探讨教学改进的具体措施。
活动三，组织教学观摩，相互学习借鉴优秀的教学案例。
活动四，编写教学反思，总结教学实践中的经验和教训。
5. 教研成果评价。
评价一，通过教研成果展示和交流，评选出优秀教学案例。
评价二，对教研成果进行总结和归纳，形成教学改进的建议和方向。
评价三，建立教研成果档案，用于今后的教学改进和经验分享。
6. 教研经费预算。
经费一，教研会议场地租赁费用。
经费二，教研资料印制和发放费用。
经费三，教研活动实施费用。
经费四，其他教研支出费用。
7. 教研责任分工。
分工一，教研主题负责人。
分工二，教研活动组织人员。
分工三，教研成果评价人员。
分工四，教研经费使用管理人员。
8. 教研效果跟踪。
跟踪一，定期组织教研成果评价会议，总结教研成果的实际应用效果。
跟踪二，收集教研成果的反馈意见，及时调整和改进教研工作的方向和内容。
以上就是幼儿园教研内容安排表的具体内容，希望能够对幼儿园教研工作有所帮助，提高教研工作的效率和成效。
幼儿园科学实践教育主题活动记录表
幼儿园科学实践教育主题活动记录表活动名称：幼儿园科学实践教育主题活动活动时间：2020年10月15日活动地点：XX幼儿园参与人员：老师、家长、幼儿园学生活动目的通过科学实践教育主题活动，培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，提高观察、实验和思考的能力，激发幼儿的创造力和想象力，培养解决问题的能力，并促进幼儿的全面发展。
活动流程时间活动内容执行者09:00-09:10 活动开场：老师向幼儿们介绍今天的科学实践主题，激发幼儿的兴趣和好奇心老师09:10-09:30 观察实践：幼儿们在老师的指导下，用放大镜观察不同颜色的花瓣，并记录观察结果幼儿们09:30-09:50 实验探究：幼儿们将不同颜色的花瓣放入水中，观察颜色是否会改变，并记录实验结果幼儿们09:50-10:00 休息与准备：幼儿们休息片刻，老师准备下一个活动内容老师、幼儿们10:00-10:20 想象创造：幼儿们用纸和颜料制作彩色纸浆，并通过折纸、剪纸等创造不同的艺术品幼儿们10:20-10:40 分享交流：幼儿们将自己制作的艺术品展示给小伙伴们，并互相交流、分享创作心得幼儿们10:40-11:00 结束反思：老师引导幼儿回顾整个活动，分享自己在活动中的收获及感受老师、幼儿们活动内容详细描述1. 活动开场活动开始前，老师向幼儿们介绍今天的科学实践主题——颜色。
老师通过图片、课件等多媒体形式，生动形象地介绍颜色的概念，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 观察实践为了让幼儿更深入地了解颜色，老师准备了一些花瓣样本，幼儿们分成小组，每个小组配备一支放大镜。
在老师的指导下，幼儿们用放大镜仔细观察不同颜色的花瓣，并记录下各自的观察结果。
通过观察，幼儿们对不同颜色的花瓣有了更直观的认识。
3. 实验探究接着，老师带领幼儿们进行实验，探究颜色是否会在水中发生改变。
每个小组都拿到了一些不同颜色的花瓣和一些玻璃杯，幼儿们将花瓣放入不同颜色的水中，观察颜色是否会改变，并记录实验结果。
幼儿园大班主题活动计划表内容
幼儿园大班主题活动计划表内容一、活动主题：动物世界探秘活动日期：每周一上午活动内容1.启动活动：通过幼儿园大屏幕播放动物世界纪录片短片，引导孩子们对动物的兴趣。
2.小组探索：分组到房间中的不同角落，有家长协助，观察和模仿不同动物的动作。
3.手工制作：在手工角落，使用纸板、颜料等材料制作简单的动物玩偶或面具。
4.游戏互动：通过团体游戏，学习动物生活习性，提高团队合作能力。
5.生活实践：在午餐时间，老师引导孩子们认识动物食物，培养他们的健康饮食观念。
6.主题讲座：请动物爱好者或兽医过来为孩子们讲解动物的生活习性，营造现场互动氛围。
二、活动主题：彩虹狂欢派对活动日期：每月最后一个周五下午活动内容1.博览会：布置起各种颜色的展示摊位，展示孩子们的彩虹作品和手工艺品。
2.面粉彩虹：在露天区域用面粉绘制出一道彩虹，邀请孩子们一起加入。
3.涂鸦墙：准备一块大涂鸦墙，提供丰富的颜料，让孩子们自由创作。
4.彩虹游戏：设计有趣的彩虹主题游戏，如彩虹接力赛、彩虹投球等，激发孩子们的团队精神。
5.彩虹甜点：提供各式彩虹甜点，让孩子们品尝并发挥想象力，分享甜点制作心得。
三、活动主题：奥运冠军梦想活动日期：每周三上午活动内容1.启动仪式：以奥林匹克歌曲作为活动启动铃声，倡导奥运冠军精神。
2.训练营：设立不同项目的小训练营，由老师引导孩子们尝试各种运动，如跑步、跳远等。
3.冠军演讲：邀请体育明星或老师做客校园，分享自己的训练心得和冠军之路。
4.奥运比赛：举行小型运动会，孩子们穿着自己设计的队服，展现团队协作和比赛精神。
5.奖牌颁发：对每个孩子进行表现评价，颁发奖牌鼓励他们坚持训练，追求梦想。
四、活动主题：健康美味厨房活动日期：每周四下午活动内容1.食材了解：介绍不同蔬菜水果的营养价值，引导孩子认识健康食物。
2.动手制作：孩子们分组制作简单营养午餐，培养他们的动手能力和爱心。
3.调味闯关：设计不同口味的调味品品尝活动，让孩子感受不同食物的味道。
幼儿园全年主题活动计划表
幼儿园全年主题活动计划表
一、春季主题活动
1.主题：春天的变化
–时间：3月
–内容：孩子们将学习春天的特点、春天的植物和动物，参与种植活动、春游等。
2.主题：感知大自然
–时间：4月
–内容：让孩子通过户外活动感受大自然的美丽，进行观察、探索，培养环保意识。
二、夏季主题活动
1.主题：海洋探险
–时间：6月
–内容：通过海洋主题，让孩子了解海洋生物、海洋环境，开展沙滩游戏、模拟海底探险等活动。
2.主题：夏日运动会
–时间：7月
–内容：组织各种体育活动，提供充分的运动机会，培养孩子们的团队合作精神和运动能力。
三、秋季主题活动
1.主题：丰收季节
–时间：9月
–内容：孩子们将了解秋天的收获和感恩，开展丰收节日、采摘活动等。
2.主题：动物乐园
–时间：10月
–内容：学习不同动物的特点、饲养习性，进行动物认知游戏、动物园参观等。
四、冬季主题活动
1.主题：冬日暖心
–时间：12月
–内容：进行冬季主题手工制作、亲子游戏，传递温馨、关爱的冬日氛围。
2.主题：圣诞欢乐
–时间：12月
–内容：学习圣诞文化、传统，举办圣诞派对、礼物分享活动，给予孩子一个欢乐的圣诞体验。
活动规划
•每月主题活动在寓教于乐的基础上，结合多元化的教学方式，促进幼儿的全面发展。
•活动安排要注意孩子们的年龄特点和兴趣爱好，合理设置游戏、手工、观察等环节。
•活动过程中要保障孩子们的安全，在户外活动及手工制作过程中加强监护和引导。
以上为幼儿园全年主题活动计划表，通过精心策划和组织，让孩子们在丰富多
彩的主题活动中快乐成长！。
幼儿园科学探究主题活动记录表：探索科学的足迹
幼儿园科学探究主题活动记录表：探索科学的足迹知识文章格式标题：幼儿园科学探究主题活动记录表：探索科学的足迹在幼儿园教育中，科学探究活动是非常重要的一部分。
通过科学探究，幼儿能够培养观察、思考和实验的能力，同时也能够激发他们对自然和科学的好奇心。
在幼儿园的科学探究主题活动中，我们记录了一系列活动，让孩子们在玩中学，从简单的观察到复杂的实验，一步步探索科学的奥秘。
1. 观察天空的变化在这个活动中，我们带领幼儿观察天空的变化，包括晴天、阴天、雨天等。
我们帮助幼儿们用自己的语言描述不同天气的特点，并且利用简单的工具记录下来。
通过这个活动，孩子们学会了观察和分类的基本技能，同时也引发了他们对天气变化和气候的好奇心。
2. 探索水的特性孩子们非常喜欢玩水，而在这个活动中，我们利用孩子们的兴趣，展开了一系列的水的实验活动。
我们让幼儿们观察水的不同状态，比如液体、固体和气体，并且通过实验让孩子们亲自体验水的奇妙。
这些活动不仅让孩子们了解了水的特性，也培养了他们的动手能力和合作精神。
3. 种植小花小草在这个活动中，我们为幼儿准备了一些小花小草，并且带领他们亲自动手种植。
在这个过程中，孩子们学会了什么是种子，如何给植物浇水和照顾它们。
通过这个活动，孩子们不仅学会了植物的生长过程，也培养了责任感和关爱生命的意识。
4. 制作简单的实验在这个活动中，我们为孩子们准备了一些简单的科学实验，比如制作泡泡、研究磁铁等。
通过这些实验，孩子们能够亲自动手尝试，观察实验的过程和结果，并且从中学会了一些科学知识。
这些实验不仅能够激发孩子们对科学的兴趣，也培养了他们的动手能力和实验精神。
总结回顾通过以上的活动记录，孩子们在科学探究主题活动中获得了很多收获。
他们学会了观察和思考，体验了科学实验的乐趣，培养了责任感和合作精神。
在未来的学习生活中，这些经历将成为他们探索科学世界的宝贵财富。
在我看来，幼儿园科学探究主题活动是非常有意义的。
它不仅能够培养孩子们的科学兴趣，也能够锻炼他们的观察和思考能力。
小学综合实践活动计划表
小学综合实践活动计划表2023活动名称：小小科学家活动目标：1. 提高学生对科学的兴趣和热爱。
2. 培养学生的观察、实验和解决问题的能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
活动时间：每周一次，持续12周。
活动地点：学校实验室活动内容：第一周：观察与描述活动目标：培养学生观察和描述事物的能力活动内容：1. 每个学生选取一个自己感兴趣的物品，用五官观察并描述它的特点。
2. 学生们交流并展示自己观察到的特点，并进行简单总结。
第二周：实验探究活动目标：培养学生的实验探究能力活动内容：1. 手工制作简单的实验器材，如漏斗、小瓶子等。
2. 学生们根据自己的疑问和兴趣选择一个实验课题，并进行实验。
3. 学生们分享实验过程和结果，并进行简单的分析和总结。
第三周：动手制作活动目标：培养学生的动手能力和创新思维活动内容：1. 学生们自主选择一个小制作项目，如手工玩具、纸艺等。
2. 学生们按照自己的设计和步骤进行制作。
3. 学生们互相分享自己的制作成果，并进行简单的评价和改进。
第四周：科学游戏活动目标：通过游戏培养学生的团队合作和竞争意识活动内容：1. 分为若干小组进行各类科学游戏，如拼图、迷宫等。
2. 学生们在游戏中协作解决问题，培养团队合作能力。
3. 学生们通过比赛形式感受竞争，培养竞争意识。
第五周：探索自然活动目标：培养学生对大自然和环境的保护意识活动内容：1. 组织学生到校外进行自然探索活动，如野外观察、植物采集等。
2. 学生们观察和记录自然界的现象和特点。
3. 学生们通过讨论和展示的方式分享自己的发现和体会。
第六周：科学家报告会活动目标：培养学生的演讲和表达能力活动内容：1. 学生们选择一个自己了解的科学家进行研究，并准备报告。
2. 学生们在班级里进行科学家报告会，展示自己的研究成果。
3. 其他学生和老师进行提问和评论，促进学生的思考和学习。
第七周：科学展示活动目标：展示学生的科学实践成果活动内容：1. 学生们准备自己的科学实验、制作或研究成果，进行展示。
幼儿园科学探究教育主题活动详细记录表
幼儿园科学探究教育主题活动详细记录表幼儿园科学探究教育主题活动详细记录表一、活动主题：探索小小科学家二、活动时间：2021年5月10日上午9:00-11:00三、活动地点：XX幼儿园3班教室四、活动目标：1. 激发幼儿对科学探究的兴趣，培养他们的观察和探索能力。
2. 通过实际操作和亲身体验，帮助幼儿从日常生活中发现科学的奥秘。
3. 培养幼儿合作与分享精神，提高他们的团队意识。
五、活动内容：1. 导入环节：- 通过播放有趣的科学实验视频，引导幼儿对科学的好奇心和兴趣。
- 以“科学小达人”为主题进行自我介绍，激发幼儿对活动的期待。
2. 实验探究：- 感官探索：利用触摸、嗅觉等感官刺激，让幼儿亲自体验感官的奥秘。
- 物质变化：通过简单的化学实验，让幼儿观察不同物质在反应中的变化，引导他们产生探索欲。
3. 生活应用：- 科学小厨房：利用简单的食材和器具进行烹饪实验，让幼儿从生活中发现科学的趣味。
4. 总结与分享：- 鼓励幼儿分享自己在活动中的体验和收获，加强团队间的交流与合作。
六、活动材料预备：1. 实验道具：玻璃瓶、小瓶盖、食醋、小苏打、色素等。
2. 烹饪材料：面粉、鸡蛋、食用油、调料等。
3. 视听设备：播放科学实验视频的投影仪和音箱。
七、活动评估：通过观察和记录活动中幼儿的表现，我们发现大部分孩子在活动中表现出了浓厚的兴趣和参与度。
在实验探究环节，他们能够耐心观察物质的变化，并主动提出问题。
在生活应用环节，孩子们积极参与烹饪实验，表现出了团队协作和分享的精神。
本次活动达到了预期的效果。
八、个人观点与理解：科学探究教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过此类主题活动，可以有效激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的观察、探索和实验能力。
在活动过程中，教师应该注重引导和激发幼儿的主动性，让他们在实践中体会科学的乐趣，并通过分享和总结来加深对科学知识的印象。
促进幼儿在探索中发现、在发现中提问、在提问中学习，从而培养他们的好奇心和求知欲。
幼儿园科学探究主题活动记录表
幼儿园科学探究主题活动记录表活动概述本次幼儿园科学探究主题活动旨在通过丰富的实践活动，激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望，促进幼儿对科学基本知识的理解和应用能力的培养。
本次活动共选取了5个主题进行探究，分别是动物的饮食习性、植物的生长过程、天气变化的原因、物体的质量与体积、水的性质与变化。
通过多种形式的活动，让幼儿在观察、实验、讨论的过程中主动探索，形成对科学现象的深入理解。
活动流程活动一：动物的饮食习性活动目标：了解不同动物的饮食习性，并通过实际观察和讨论，探究动物的饮食需求与生存环境的关系。
1.利用图片和玩具动物模型介绍不同动物的饮食习性。
2.带领幼儿观察并描述不同动物的嘴形、牙齿类型，与其饮食习性的关系。
3.前往动物园进行实地参观，观察动物在不同环境中的饮食行为。
4.回到教室，利用教具和游戏来练习观察和描述动物的饮食习性。
活动二：植物的生长过程活动目标：了解植物的生长过程，并通过实验和观察，探索植物生长所需的条件和环境。
1.带领幼儿观察并描述不同植物的外部特征。
2.根据观察结果，讨论植物的生长所需条件，如阳光、水分、土壤等。
3.通过植物的生长实验，让幼儿亲身体验和观察植物种子的发芽和生长过程。
4.利用图表和图片，让幼儿总结和描述植物的生长过程。
活动三：天气变化的原因活动目标：理解天气变化的原因，通过实际观察和实验，对天气现象有更深入的了解。
1.带领幼儿观察不同天气现象，并了解不同天气现象的原因和特点。
2.利用实验室模拟天气变化的过程，让幼儿亲自操作和观察。
3.通过观察云的形状和颜色，推测天气的变化趋势。
4.利用温度计和风速计等仪器，让幼儿观测并记录实时天气情况。
活动四：物体的质量与体积活动目标：了解物体的质量与体积的概念，并通过实践的方式加深对其关系的理解。
1.带领幼儿观察不同物体的大小和重量，并了解质量和体积的概念。
2.利用天平和容器来进行实际测量，让幼儿探索物体质量和体积的关系。
3.进行一些简单的实验，观察物体的质量和体积在变化时的关联规律。
初中数学教研组主题教研活动安排表
周次 4 6 8
12
14 16 18
主题 如 何 提高 学 生 合 作探 究 的能力 如 何 培养 初 二 后 进生 的 数学兴趣 有 效 复习 重 在 求 变 —— 初 中 数学 总 复 习 教学 例 题设计 初 中 数学 总 复 习 课堂 小 练 习 的有 效 性 研 究与 实 践 初 三 数学 中 考研讨会
初三备课组
小课题 初 中 数 学总 复 习课 堂小 练 习 的有效性研究与实践 初 中 数 学总 复 习课 堂小 练 习 的有效性研究与实践 初 中 数 学总 复 习课 堂小 练 习 的有效性研究与实践 初 中 数 学总 复 习课 堂小 练 习 的有效性研究与实践 初 中 数 学总 复 习课 堂小 练 习 的有效性研究与实践 有 效 复 习 重在 求 变 —— 初 中 数学总复习教学例题设计 有 效 复 习 重在 求 变 —— 初 中 数学总复习教学例题设计 有 效 复 习 重在 求 变 —— 初 中 数学总复习教学例题设计 有 效 复 习 重在 求 变 —— 初 中 数学总复习教学例题设计 有 效 复 习 重在 求 变 —— 初 中 数学总复习教学例题设计
小 课 题实 验 经验交流会 论文评比
案例 李 毅 的一 节 公开课
张 风 侠的 一 节公开课
钟 立 清的 一 节示范课
易 小 刚的 一 节研讨课
初 三 数学 组 调 研 考试 分 析 陈肖霞
主讲人 李毅 张风侠 钟立清
易小刚
钟立清 陈 肖 霞、 韩 露、羊全海
主持人 王足容 赵传波 吴文丰
钟立清
吴文丰 吴文丰 吴文丰
初中数学教研组师徒结对情况一览表
序号
徒弟
师傅
序号
小班主主题活动计划表
小班主主题活动计划表活动名称：探索自然活动目标：激发幼儿对自然的兴趣，培养观察、探索和发现的能力，了解自然界的奥秘并保护环境。
活动时间：一个月活动内容：第一周：植物探索1. 活动导入：播放有关植物的视频，并简单介绍植物的分类、生长过程和重要性。
2. 实践活动：带领幼儿们去校园内或周边的公园，观察不同类型的植物，让幼儿们用放大镜观察叶片、花朵等细节。
引导幼儿们发现植物的美丽和神奇。
3. 创作活动：在教室内让幼儿们用水彩画植物，并给他们一些植物名称的词卡，让他们在画中标注出不同植物的名称。
4. 教学活动：利用图片或实物教具，教授植物的基本结构，并让幼儿们能够了解植物是如何生长的。
第二周：动物探索1. 活动导入：播放有关动物的视频，并简单介绍动物种类、生态习性和重要性。
2. 实践活动：组织户外游览动物园或者农家乐，让幼儿们近距离观察各种动物，感受动物的特点和生活习性，了解人类和动物之间的关系，培养幼儿对动物的保护意识。
3. 创作活动：在教室内利用纸板和颜料制作动物面具，让幼儿们亲手动手制作自己喜欢的动物面具。
4. 教学活动：通过故事、图片、实物教具等多种形式教授动物的分类和特点，激发幼儿对动物的兴趣，并让他们学会用心观察和理解动物。
第三周：环境保护1. 活动导入：播放有关环境保护的视频，并介绍生态环境及环境问题。
2. 实践活动：带领幼儿们去校园内或周边的公园进行垃圾分类和清理活动，让幼儿亲身体验保护环境的重要性。
3. 创作活动：在教室内让幼儿们用废物制作手工艺品，教导他们垃圾分类的重要性，以及如何将废物变废为宝。
4. 教学活动：通过图片、实例等多种形式宣传环保知识，让幼儿了解环保的重要性和简单的环保知识。
第四周：总结展示1. 在教室内进行活动总结，让幼儿们讲述自己对自然的认识和发现，以及对环境保护的体会和看法。
2. 为幼儿们举行自然探索成果展，让每个幼儿展示自己的作品，分享自己对自然的感悟和经历。
3. 为每个幼儿颁发一份自然探索的证书，鼓励他们继续对自然进行探索。
幼儿园科学探究主题活动记录表 幼儿园记录
幼儿园科学探究主题活动记录表活动主题：探索自然界活动目的：通过一系列的科学实验和观察活动，让幼儿对自然界有更深入的了解，培养其观察、分析和解决问题的能力。
活动时间：xxx活动地点：幼儿园实验室活动内容：1. 实验一：观察植物生长- 活动介绍：让幼儿在花盆中种下小麦籽，每天观察并记录植物的生长情况。
- 结果：幼儿们通过观察发现，小麦籽在逐渐生长并发芽，孩子们对植物的生长过程有了直观的了解。
2. 实验二：探索水的性质- 活动介绍：在实验室中，让幼儿分别观察清水、盐水和油水的性状，并做简单的实验验证。
- 结果：幼儿们发现清水透明、无味，盐水呈现盐的结晶，油水不与水混合，对水的性质有了初步的认识。
3. 实验三：制作彩虹- 活动介绍：在实验室中，让幼儿尝试用不同的颜料和水混合，观察颜色的变化，制作彩虹。
- 结果：幼儿们通过实验发现，不同颜色的颜料混合后可以产生新的颜色，制作了美丽的彩虹图案。
4. 实验四：观察昆虫活动- 活动介绍：在户外活动场地观察昆虫的活动轨迹，并记录下其行为特点。
- 结果：幼儿们在活动中发现了蚂蚁的合作、蜗牛的缓慢移动等特点，对昆虫的生活习性有了更深刻的了解。
活动评价：此次探索自然界的活动，让幼儿们在实践中学习，通过观察和实验，培养了他们的科学素养和动手能力。
活动内容丰富多彩，吸引了幼儿们的兴趣，让他们从生活中学习，增强了对自然界的好奇心和探索欲。
幼儿们在活动中也学会了合作与分享，培养了团队意识和社交能力。
下一步工作计划：在今后的科学探索活动中，将继续丰富活动内容，加强观察和实践的环节，引导幼儿主动提出问题，并通过实验和探究找到答案，培养幼儿的独立思考和解决问题的能力。
加强家园合作，邀请家长参与其中，共同关注孩子的成长与发展。
续写：下一步工作计划：除了丰富科学实验内容，并引导幼儿们进行更深入的观察和探究外，我们也计划利用科学探索主题活动，将自然科学知识与美术、音乐、语言等多个领域相结合，开展跨学科的探究活动。
少年宫中科学小组的活动安排表
少年宫中科学小组的活动安排表活动目标-培养学生对科学的兴趣和探索精神-提升学生的科学知识和实验能力-培养学生的团队合作和沟通能力活动时间：每周三下午3点-5点活动安排第一周：科学实验体验-活动内容：学生将参与简单的科学实验，如水的沸点实验、化学反应实验等。
-目标：培养学生对科学实验的兴趣和好奇心，了解基本的科学原理。
第二周：科学探索之旅-活动内容：学生将参观当地科学博物馆或实验室，了解科学的应用和发展历程。
-目标：拓宽学生的科学知识视野，增强他们对科学的兴趣。
第三周：科学小发明-活动内容：学生将分组进行科学小发明创作，如制作简易电路、设计简单机械装置等。
-目标：培养学生的动手实践能力和创新思维，锻炼团队合作和解决问题的能力。
第四周：科学知识竞赛-活动内容：学生将参与科学知识竞赛，测试他们在科学领域的掌握程度。
-目标：巩固学生的科学知识，激发他们学习科学的积极性。
第五周：科学展示与分享-活动内容：学生将展示他们在科学小组中进行的实验和创作成果，并与其他同学分享。
-目标：提升学生的表达能力，分享科学知识和经验，鼓励他们在科学领域进一步深入探索。
活动评估-每次活动结束后，将对学生的参与度、表现和成果进行评估,并记录在学生档案中。
-活动评估结果将用于调整活动内容和方法，以更好地满足学生的需求和兴趣。
注意事项-活动期间，保证学生的安全和秩序，做好相关的防护工作。
-活动前提醒学生携带所需的实验工具和材料，确保活动的顺利进行。
以上为少年宫中科学小组的活动安排表，欢迎学生们积极参与,共同探索科学的奥秘!。
幼儿园中班主题活动计划表
幼儿园中班主题活动计划表一、活动主题：春天的到来活动目标：•让幼儿了解春天的特点和变化•培养幼儿对季节变化的观察能力•激发幼儿对春天的热爱和好奇心活动内容：1.季节变化观察：–观察树叶的发芽、花朵的开放等现象，让幼儿感受到春天的变化。
2.春天的颜色：–制作春天的彩虹画，让幼儿感受到春天的色彩斑斓。
3.春天的动物：–讲述春天里小鸟筑巢、昆虫活动的故事，让幼儿了解春天的动物生活。
4.春天的游戏：–举办春天主题绘画比赛、昆虫模型制作比赛等活动，激发幼儿的创造力和想象力。
活动时间：•活动周期：1周•活动时间：每天上午1小时二、活动主题：家庭与社会活动目标：•帮助幼儿了解家庭和社会的重要性•培养幼儿的社会适应能力和人际交往能力•让幼儿明白团结、合作的重要性活动内容：1.我的家庭：–让幼儿介绍自己的家庭成员和家庭情况，增进幼儿对家庭的认同感。
2.小小志愿者：–组织幼儿进行简单的社区清理、环境保护等活动，培养幼儿的社会责任感。
3.团队合作：–联合进行团体游戏、合作绘画等活动，培养幼儿的合作意识。
4.互助交流：–引导幼儿在困难时相互帮助、分享，培养互助精神。
活动时间：•活动周期：2周•活动时间：每天上午1小时三、活动主题：动物园探险之旅活动目标：•让幼儿了解各类动物的习性和特点•培养幼儿对动物的保护意识和爱心•激发幼儿对大自然的热爱和向往活动内容：1.动物园参观：–带领幼儿参观动物园，让幼儿近距离接触各种动物。
2.动物故事会：–讲解动物的生活习性及故事，增进幼儿对动物的了解。
3.动物模型制作：–让幼儿动手制作各种动物模型，培养幼儿的动手能力和创造力。
4.动物歌曲：–听动物歌曲，让幼儿感受音乐带来的快乐和启发。
活动时间：•活动周期：2周•活动时间：每天上午1小时以上是幼儿园中班三个主题活动的计划表，希望通过这些活动能够丰富幼儿的学习体验，促进他们的综合发展。
愿每个孩子在这些活动中快乐成长，收获美好的回忆！。
幼儿园主题活动计划表 大班
幼儿园主题活动计划表大班活动名称：春天探索活动目标通过春天主题的探索活动，让大班幼儿认识春天的特点，了解春天的种种变化，培养幼儿的观察力和好奇心。
活动内容1.春天的特点介绍：–介绍春天开始的时间，春天的气候、植物、动物等特点。
2.春天的颜色：–让幼儿观察春天的颜色，用不同颜色的画笔画出春天的样子。
3.春天的小动物：–了解春天会出现哪些小动物，通过图片展示和故事介绍。
4.春天的植物：–植物成长的过程展示，让幼儿种植小植物并记录生长过程。
5.春天的气候：–对比春天和其他季节的气候差异，让幼儿感受春天的温暖与清新。
活动时间安排•时间：每周一下午•持续时间：4周•每次活动时间：1小时活动方法•观察：让幼儿进行外出观察，观察春天的变化。
•实践：进行实验、种植等亲身参与活动。
•游戏：设计与春天主题相关的游戏，增加趣味性。
活动评估•观察幼儿对春天的认识和理解程度。
•通过幼儿的作品、参与程度等来评估活动效果。
活动名称：春游一日行活动目标通过春游活动，让大班幼儿体验春天的美好，增进幼儿之间的合作与交流。
活动内容1.准备：–准备春游必备物品，如防晒霜、雨具、水壶等。
2.安全注意事项：–教导幼儿有关春季户外活动的安全知识。
3.目的地：–选择一个适合春季郊游的场所，如公园、花田等。
4.亲子活动：–设计亲子游戏，增进亲子关系。
活动时间安排•时间：周五上午出发，下午返回•持续时间：1天活动方法•小组活动：分小组进行游戏、野餐等活动。
•集体活动：整体进行集体游玩，开展集体游戏。
活动评估•观察幼儿在春游中的表现、表达与互动。
•收集家长反馈，评估活动效果及家长满意度。
结语通过以上两个主题活动计划，大班幼儿能够在感知、认知和情感交流等多个方面得到全面提升，帮助幼儿更好地融入春天的世界，增强他们的团队合作意识和主动学习能力，为整个园所氛围的营造与凝聚共同奠定了坚实基础。
愿每个幼儿都能在春天的探索中茁壮成长！。
幼儿园科学探究教育主题活动记录表
幼儿园科学探究教育主题活动记录表一、引言在幼儿园教育中，科学探究教育是一个重要的教育领域。
通过科学探究教育，幼儿可以在实际操作中探索科学知识，培养观察、推理和实验的能力，激发他们对科学的兴趣和好奇心。
主题活动记录表是幼儿园科学探究教育活动的重要组成部分，它可以帮助老师记录和总结活动过程和结果，促进教育质量的提升。
二、主题活动记录表的设计目的1. 提供有针对性的活动记录：主题活动记录表可以明确指导老师对于科学探究教育活动的记录，包括活动目标、过程、结果和孩子们的表现等方面，从而提供有针对性的活动记录。
2. 促进活动评估和改进：通过主题活动记录表的使用，老师可以对活动过程和效果进行全面评估，发现问题和不足，并及时进行改进。
3. 帮助幼儿发展科学思维：记录表的设计应该紧密结合科学探究教育的特点，引导老师注重观察、实验和总结，促进幼儿在实践中培养科学思维。
三、科学探究教育主题活动记录表的内容1. 活动主题：每个活动应指定一个明确的主题，以便老师和幼儿可以明确活动的重点和目标。
2. 活动目标：记录活动的具体目标，包括培养科学兴趣、观察力、实验能力等方面的目标。
3. 活动准备：包括活动所需材料、准备工作和安全注意事项等方面的内容。
4. 活动过程：详细记录活动的具体过程，包括老师的指导、幼儿的表现、发现的问题和其他相关情况。
5. 活动结果：记录活动的预期效果和实际效果，以及幼儿的反应和收获等方面的内容。
6. 活动总结：对活动过程和结果进行总结和回顾，发现问题并提出改进建议。
四、个人观点和理解作为幼儿园科学探究教育的文章写手，我对主题活动记录表的重要性深有体会。
通过记录表的精心设计和使用，可以有效提升幼儿园科学探究教育的质量，促进幼儿的全面发展。
我认为，主题活动记录表应该是灵活的、具有指导性和启发性的工具，能够帮助老师和幼儿更好地参与和体验科学探究教育活动。
五、总结在幼儿园科学探究教育中，主题活动记录表是一个重要的工具，它有助于指导和促进科学探究教育的开展。
幼儿园主题式科学探究活动组织与实施研究记录表
《幼儿园主题式科学探究活动组织与实施研究》记录表
待老师一组一组发放材料后，蒋梓昂不争抢，
非常谦让，等所有小朋友都挑完之后他挑选了一个
大的塑料瓶子，将珠子投放进瓶口，盖上瓶盖开始
摇晃。
但是瓶盖总是往边上滑，他仔细观察了一下
盖子和瓶口，然后视线与瓶口平行，小心翼翼将盖
子与瓶子对准，把瓶盖拧紧。
蒋梓昂看看自己的大瓶子，又看看别人的小瓶子，接着使劲摇晃了下自己的瓶子，又轻轻摇了一下。
他摇摇头，等到旁边的小朋友换瓶子的时候，他急忙把别人放下的小瓶子拿了回来，晃一晃、摸一摸……低着头开始思考。
他又捏一捏这两个瓶子，然后拍着脑袋说：“我知道了，原来瓶子是不一样的。
”。
园本教研活动安排表
园本教研活动安排表本文档详细介绍了一个园本教研活动的安排表，旨在为教研活动的参与者提供清晰的指导和日程安排。
以下是活动的主要内容和时间安排。
活动主题：园本教研探索与互动活动时间：2022年6月10日至2022年6月12日活动地点：XX小学活动目标本次园本教研活动的目标如下：1.促进教师间的交流与合作，分享教学经验与方法；2.提高教师的专业能力和教学水平，探索创新教育模式；3.加深对幼儿发展的理解，提高对个别差异化教育的认识；4.增强教师对幼儿情感管理和心理健康的关注。
活动日程安排第一天（2022年6月10日）•08:30 - 09:00 活动开幕式•09:00 - 10:00 主题演讲：现代幼儿教育的发展趋势与挑战•10:00 - 10:30 茶歇•10:30 - 12:00 分组研讨（小组讨论各自的教学实践经验，交流教学方法）•12:00 - 13:30 午餐休息•13:30 - 15:00 观摩课程：优秀教师示范课程分享•15:00 - 17:00 分组研讨（根据观摩课程的经验进行反思和分享）第二天（2022年6月11日）•08:30 - 09:00 晨会活动•09:00 - 10:30 主题演讲：情感管理与心理健康在幼儿教育中的重要性•10:30 - 11:00 茶歇•11:00 - 12:00 分组研讨（讨论情感管理方法，分享幼儿心理健康教育经验）•12:00 - 13:30 午餐休息•13:30 - 15:00 分组研讨（根据观摩课程的心得进行分享和讨论）•15:00 - 17:00 团队建设活动（增加团队凝聚力和合作意识）第三天（2022年6月12日）•08:30 - 09:00 晨会活动•09:00 - 10:30 主题演讲：个别差异化教育的策略与方法•10:30 - 11:00 茶歇•11:00 - 12:00 分组研讨（分享差异化教育实践经验，探讨有效策略）•12:00 - 13:30 午餐休息•13:30 - 15:00 分组研讨（总结教研活动收获，提出改进建议）•15:00 - 15:30 活动闭幕式本次园本教研活动安排了丰富多样的内容，包括主题演讲、观摩课程、分组研讨和团队建设活动。
幼儿园科学小小探险家：科学探究活动记录表
幼儿园科学小小探险家：科学探究活动记录表1. 引言在幼儿园教育中，科学探究活动是非常重要的一环。
通过科学探究活动，幼儿能够培养探索精神、观察和实验能力，同时也能够激发他们对科学的兴趣和好奇心。
为了全面记录幼儿在科学探究活动中的表现和成长，制定一份科学探究活动记录表是非常必要的。
2. 科学探究活动记录表的设计（1）活动基本信息- 活动主题：科学探究活动的主题，如“水的性质”、“植物生长”等。
- 活动时间：活动进行的日期和具体时间。
- 活动地点：活动进行的地点，如教室、户外等。
（2）幼儿观察与发现- 观察内容：幼儿在活动中观察到的现象或物体，如水的形状、颜色、植物的生长状态等。
- 发现内容：幼儿对所观察到的现象或物体的发现和解释，如水为什么会流动、植物为什么需要土壤等。
（3）实验与探究- 实验内容：在科学探究活动中进行的实验或操作，如加热水会发生什么变化、给植物施肥会有什么效果等。
- 结果与结论：幼儿对实验结果的总结和结论，如水被加热后变成了蒸汽、植物施肥后长得更茂盛等。
3. 科学探究活动记录表的使用科学探究活动记录表的使用非常简单，教师在活动进行过程中持续观察和记录幼儿的表现和成长。
在活动结束后，教师可以通过填写记录表的形式来总结和评估幼儿的表现，并据此制定下一步的教学计划和指导方针。
这些记录还能够帮助家长更好地了解自己孩子在科学探究活动中的表现，从而更好地配合学校和老师的教学工作。
4. 个人观点和理解作为一名教育工作者，我深切理解科学探究在幼儿园教育中的重要性。
而科学探究活动记录表的设计和使用，不仅能够帮助教师更加全面地了解幼儿的学习情况，也能够激发教师对于科学教育的思考和探索。
通过记录表的使用，我能够更有针对性地进行教学指导，同时也能够更好地引导幼儿在科学探究过程中发现和学习。
总结科学探究活动记录表的设计和使用，对于幼儿园教师来说具有重要的意义。
通过记录表，教师能够全面评估幼儿在科学探究活动中的表现和成长，并据此指导和促进幼儿的学习。
少年宫中科学小组的活动安排表
少年宫中科学小组的活动安排表一、前言为了激发青少年对科学的兴趣和热情，提高他们的创新能力和实践能力，少年宫中科学小组特制定本活动安排表。
通过丰富多彩的科学活动，培养孩子们的科学素养，助力我国科技事业蓬勃发展。
二、活动目标1. 培养青少年对科学的兴趣和好奇心。
2. 提高青少年的科学素养和实践能力。
3. 培养孩子们的团队协作精神和沟通能力。
4. 助力我国科技创新人才的培养。
三、活动时间每周六上午9:00 - 11:30四、活动地点少年宫科学实验室五、活动内容1. 科学实验：每期活动安排1-2个科学实验，涉及物理、化学、生物等多个领域，让孩子们亲自动手操作，体验科学的魅力。
2. 科学讲座：邀请科学家或科技工作者为孩子们讲解科学知识，分享科研经历，激发孩子们的科技梦想。
3. 科学竞赛：组织科学知识竞答、创新作品大赛等活动，提高孩子们的竞争意识和创新能力。
4. 科学观影：观看科幻电影或科普纪录片，培养孩子们的科学想象力。
5. 科学沙龙：组织孩子们进行科学话题讨论，培养他们的批判性思维和团队协作能力。
六、活动安排七、活动组织与保障1. 活动由少年宫科学实验室负责组织与实施。
2. 配备专业的科学教师和辅导员，确保活动顺利进行。
3. 准备实验器材和物资，确保活动安全。
4. 加强活动现场的安全管理，确保孩子们的人身安全。
八、活动评价与反馈1. 定期收集家长和孩子们的反馈意见，不断优化活动内容和形式。
2. 对表现优秀的孩子们给予表彰和奖励。
3. 定期总结活动成果，向家长和社会公示。
九、附则本活动安排表自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
少年宫保留对本活动安排表的解释权。
少年宫中科学小组[[今天日期]]。
幼儿园科学探究教育主题活动记录表
幼儿园科学探究教育主题活动记录表幼儿园科学探究教育主题活动记录表一、介绍科学探究是幼儿园教育中不可或缺的一部分。
通过科学探究活动，幼儿可以培养观察、探索和解决问题的能力，激发他们对科学的兴趣，并促进他们的认知发展。
为了有效记录和总结幼儿园科学探究教育主题活动的内容与效果，教师可以使用一份科学探究教育主题活动记录表。
二、幼儿园科学探究教育主题活动记录表幼儿园科学探究教育主题活动记录表是一份用来记录幼儿园科学探究教育主题活动的工具。
在每个教育主题活动结束后，教师可以填写这个记录表，以便更好地了解幼儿在活动中的表现、收获和需求。
以下是一份典型的科学探究教育主题活动记录表样本：科学探究教育主题活动记录表主题：________________________日期：________________________参与幼儿：____________________活动内容：1. 活动名称/任务：________________________描述：_______________________________2. 实施过程：a) 实施方式：____________________________b) 教师引导说明：_________________________c) 幼儿参与情况：_________________________3. 幼儿表现：a) 观察力和探索欲望：______________________b) 解决问题的能力：_______________________c) 合作交流与沟通：_______________________4. 教师反思：a) 活动效果评价：________________________b) 学习过程中的亮点与不足：________________c) 对幼儿的个别需求与辅导计划：_____________三、活动总结与回顾科学探究教育主题活动的总结与回顾是保证幼儿有效学习和发展的关键步骤。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十五周 第十六周 第十七周 幼儿经验分 析
猪t 调查表 各种水的声音 提供各种材料、盐、糖等 冰、水、ppt
师幼 亲子 师幼 师幼、亲子 师幼、亲子
第三阶段【展示交流，发表经验】 第三阶段目 标 活动时间 第十八周 第十九周 第二十周 活动名称 有用的水 在海边 水娃娃漫游记 水的流动 会变的水 护水卫士 通过一学期的主题探索，引导幼儿 活动资源 活动开展形 式 年级组 备注
主题探究活动安排表 （2017—2018学年度第一学期）
年级 大班 主题 有趣的水 学习时间 9月—月 第一阶段【发现问题，了解幼儿已有经验】 第一阶段目 1、了解幼儿的已有经验，初步对水的认知。2、体会人们生活中离不开 水，乐意关心周围的水环境，爱护水资源，节约用水。 标 活动时间 第三周 第四周 第五周 活动开展形 活动资源 活动名称 式 PPT、图片、音乐 水从哪里来？ 师幼 透明矿泉水瓶、水 水的特征 小组 谁在水里生活 各种鱼、海草、珊瑚等图片若 师幼 干 美术《大海里 海底世界美景图 亲子 》 ppt污水图片、处理厂视频 可怕的污水 亲子 自来水和饮用水 生水和饮用水 师幼 保护节约水资 缺水地区PPT 亲子 源 创意宣传画《 纸张、彩笔 小组 保护水资源》 备注
第七周
幼儿经验分 析
第二阶段【兴趣点深入探究，建构新经验】 第二阶段目 1、通过活动了解不同颜色混合后的变化过程和结果；2、能够仔细听辨 不同的水声，并且有兴趣探索发现水声不同的原因。 标 活动时间 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 活动名称 世界水资源图 在海边 水娃娃漫游记 海上航行 小海螺、贝壳 小白船 水中倒影 画倒影 会变的水 曹冲称象 有趣的颜料 小河之歌 是谁害了小鲤 鱼 护水小卫士 活动资源 PPT、 水资源图片 幼儿经验分享 水流的动画 PPT、轮船图片 实物贝壳、海鲜壳 各类帆船图片欣赏 大盆、桶、水、笔、纸 笔、纸 各种颜料 故事ppt 水、颜料、透明杯 ppt、水流的音乐 各种污染的水图片 环保废旧物品 活动开展形 式 师幼 小组 师幼 师幼 亲子 师幼 小组 小组 亲子 师幼 师幼 师幼 师幼 亲子 备注
年级组
幼儿经验分 析 主题探究活 动小结