世界因生命而精彩.PPT课件
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导学提示:
❖ (1)说一说自己最喜欢何种生物,对它了 解多少?
❖ (2)列举自己了解的已经消失的珍惜 动植物。列举自己所了解的一些环境问题, 比如沙尘暴、疾病、气候等。
❖ (3)关爱生命我们应怎样做?
碧蓝的天空,洁白的飞鸟,摇 曳的青草,奔跑的羊儿,这里所 以美丽,是因为到处都散发着生 命的气息。
一、多彩的生命构成了缤纷的世 界
说一说自己最喜欢何种 生物,对它了解多少。
森林是大自然赐给人类的宝藏, 是人类经济活动的重要供应者。 “乐彼之园,爱有树檀”,早在 诗经里我们的祖先就这样赞美和 热爱赐给先民福禄的吉祥树木。
它们让我们感受到万物 欣欣向荣,感受到世界充 满生命力和无穷希望,感 受到我们生活的地球是宇 宙中最美丽的星球。然而:
1925年 高加索野牛灭绝 1937年 巴厘虎灭绝,原生活于印度巴厘岛 1942年 红鸭灭绝,原生活于印度 1947年 普氏野马在中国境内野生灭绝 1948年 袋狼灭绝,原生活于澳洲 1964年 冠麻鸭灭绝,原生活于亚洲 1972年 爪哇虎灭绝
麋鹿:1900年野生灭绝,全世界不超过3000头, 因为是18头鹿的后裔而存在遗传缺陷 华南虎:仅余50只在动物园中,90%是6只后代而 有遗传障碍
Βιβλιοθήκη Baidu
我们只有一个地球,一个人类 与其他生物共有的地球。如果我 们想生活在一个丰富多彩的世界 里,就需要每一个人,去关爱与 呵护周围的生命。
补充材料:一份动物的死亡档案。 有些动物我们永远没有机会再见到了,而另一些动物正在死亡的边缘挣扎。
1781年 渡渡鸟灭绝,原生活于印度洋 1799年 蓝马羚灭绝,原生活于南非 1844年 大海雀灭绝,原生活于大西洋北部岛屿 1876年 欧洲野马灭绝,原生活于欧洲 1883年 斑驴灭绝,野生灭绝在1860年,原生活于南非 1893年 白臀叶猴在中国境内灭绝,原生活于亚洲 1914年 旅鸽灭绝,野外灭绝在1900年,原生活于北美 1917年 佛罗里达狼灭绝,原生活于北美 1918年 卡罗来纳鹦鹉灭绝,野外灭绝在1904年,北美惟一的特产鹦 鹉
课堂检测题:
❖ 世界原本是被冰雪封得不见天日的,可正因 为有了第一屡生命的曙光,世界开始变得温 暖。世界因生命而精彩,一切因生命而温暖。 1.请你设想没有生命的世界将会怎么样? 2.对比教材中没有生命的干涸世界的图片和 万类霜天竞自由的图片,你有何感想?
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
18
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败 也是伟大的,所以不要放弃,坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
雪豹:野外生存1000~2000只 白鳍豚:不超过100只 扬子鳄:不超过1500只 大熊猫:野外生存有1000只左右 黑犀牛:从1970年的6万头锐减至现在的3500头 指猴:1966年曾有9只,后来命运不详 绒毛蛛猴:仅余100只左右 滇金丝猴:野外仅存1000只左右 黔金丝猴:现存700只 白眉长臂猿:中国野生量仅50~70只
二、生命需要相互关爱
它存在,你察觉不到 它消失了,你才回味才痛惜 随着时间的流逝,它的远去
你才越来越理解 它的沉重,它的不可代替
它的珍贵和独特
活动:
1、列举自己了解的已经消失的 珍惜动植物。 2、列举自己所了解的一些环境 问题,比如沙尘暴、疾病、气候 等。
然而现在……
大地荒芜,洪水 泛滥……人类在 失去森林的同时, 也失去了自己的 家园。
❖ (1)说一说自己最喜欢何种生物,对它了 解多少?
❖ (2)列举自己了解的已经消失的珍惜 动植物。列举自己所了解的一些环境问题, 比如沙尘暴、疾病、气候等。
❖ (3)关爱生命我们应怎样做?
碧蓝的天空,洁白的飞鸟,摇 曳的青草,奔跑的羊儿,这里所 以美丽,是因为到处都散发着生 命的气息。
一、多彩的生命构成了缤纷的世 界
说一说自己最喜欢何种 生物,对它了解多少。
森林是大自然赐给人类的宝藏, 是人类经济活动的重要供应者。 “乐彼之园,爱有树檀”,早在 诗经里我们的祖先就这样赞美和 热爱赐给先民福禄的吉祥树木。
它们让我们感受到万物 欣欣向荣,感受到世界充 满生命力和无穷希望,感 受到我们生活的地球是宇 宙中最美丽的星球。然而:
1925年 高加索野牛灭绝 1937年 巴厘虎灭绝,原生活于印度巴厘岛 1942年 红鸭灭绝,原生活于印度 1947年 普氏野马在中国境内野生灭绝 1948年 袋狼灭绝,原生活于澳洲 1964年 冠麻鸭灭绝,原生活于亚洲 1972年 爪哇虎灭绝
麋鹿:1900年野生灭绝,全世界不超过3000头, 因为是18头鹿的后裔而存在遗传缺陷 华南虎:仅余50只在动物园中,90%是6只后代而 有遗传障碍
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我们只有一个地球,一个人类 与其他生物共有的地球。如果我 们想生活在一个丰富多彩的世界 里,就需要每一个人,去关爱与 呵护周围的生命。
补充材料:一份动物的死亡档案。 有些动物我们永远没有机会再见到了,而另一些动物正在死亡的边缘挣扎。
1781年 渡渡鸟灭绝,原生活于印度洋 1799年 蓝马羚灭绝,原生活于南非 1844年 大海雀灭绝,原生活于大西洋北部岛屿 1876年 欧洲野马灭绝,原生活于欧洲 1883年 斑驴灭绝,野生灭绝在1860年,原生活于南非 1893年 白臀叶猴在中国境内灭绝,原生活于亚洲 1914年 旅鸽灭绝,野外灭绝在1900年,原生活于北美 1917年 佛罗里达狼灭绝,原生活于北美 1918年 卡罗来纳鹦鹉灭绝,野外灭绝在1904年,北美惟一的特产鹦 鹉
课堂检测题:
❖ 世界原本是被冰雪封得不见天日的,可正因 为有了第一屡生命的曙光,世界开始变得温 暖。世界因生命而精彩,一切因生命而温暖。 1.请你设想没有生命的世界将会怎么样? 2.对比教材中没有生命的干涸世界的图片和 万类霜天竞自由的图片,你有何感想?
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
18
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败 也是伟大的,所以不要放弃,坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
雪豹:野外生存1000~2000只 白鳍豚:不超过100只 扬子鳄:不超过1500只 大熊猫:野外生存有1000只左右 黑犀牛:从1970年的6万头锐减至现在的3500头 指猴:1966年曾有9只,后来命运不详 绒毛蛛猴:仅余100只左右 滇金丝猴:野外仅存1000只左右 黔金丝猴:现存700只 白眉长臂猿:中国野生量仅50~70只
二、生命需要相互关爱
它存在,你察觉不到 它消失了,你才回味才痛惜 随着时间的流逝,它的远去
你才越来越理解 它的沉重,它的不可代替
它的珍贵和独特
活动:
1、列举自己了解的已经消失的 珍惜动植物。 2、列举自己所了解的一些环境 问题,比如沙尘暴、疾病、气候 等。
然而现在……
大地荒芜,洪水 泛滥……人类在 失去森林的同时, 也失去了自己的 家园。