新教师成长感悟(发言稿)

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新教师成长感悟发言稿范文(实用3篇)

新教师成长感悟发言稿范文（实用3篇）1.新教师成长感悟发言稿范文第1篇各位老师：岁月葱茏，一晃又是年末。

一年来，我坚守“真真切切做人，踏踏实事做事，认认真真的学习，兢兢业业的工作。

“可以说，忙碌伴随着经历，汗水孕育了成长。

踏入教研室这块平台，我深刻的感受到“山之高，林之密，树之大，才之多。

高手如云，遍布林海。

“相形之下，我是那么浅薄，犹如幼儿园刚刚起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。

记忆最深的是，当田主任将厚厚的一沓数学资料书放到我的办公桌上，并告诉我再过一个礼拜，北京师范大学的专家到灵口小学调研，要我充分做好应届的准备的时候，我懵懂了。

担忧和恐惧像一座大山一样压在头顶。

虽说，我在教学一线负责教学管理十几年，可我一直担任的是五、六年级的语文教学。

对于数学学科，我还真是所知甚少，教研教改不是做题，教学研究也不是上课。

要求我不仅要和数学专家面对面交流，还要对从教二十多年的优秀数学老师的课堂进行点评，提出指导性的意见和建议，这还真不是临阵磨枪就可以做到的。

我害怕因我的无知闹出笑话；我担心，我所学的皮毛无以和专家面对面的交流而让单位蒙羞；我更怯于指导教师在教学中深入贯彻分层教学的理念。

这些像更大的一座大山压得我喘不过气。

“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

“我强迫自己进入炼狱般的学习。

强迫自己看数学课标，强迫自己一遍又一遍的做题，强迫自己将生活与数学联系起来，强迫自己和数学老师交流。

强迫自己反反复复寻找数学感觉。

12本数学教材，几乎是我每天都要温习的课程。

为了深切的感知《观察物体》的内容，我的办公桌上经常堆积着用土豆切成的小正方体，用纸叠的大正方体，通过一次又一次的摆放来深化理解；为了将不懂的问题彻底弄明白，从二楼到一楼，我无数次地向慧珍杨老师请教数学立体图形的感觉，请教数学思想和数学思维在教学中的体现。

为了弄清《旋转和平移》，我一次次的用纸条拼接，用圆珠笔在纸上画。

我知道，要想胜任小学数学教研员的工作，我必须不停的学习，不厌其烦的练习，从零做起，从一步一步开始。

教研活动新老师发言稿(3篇)

第1篇大家好！我是一名新入职的教师，非常荣幸能够参加这次教研活动，并在此发表自己的见解。

首先，请允许我代表新教师们，向长期以来关心和支持我们成长的各位领导和老师们表示衷心的感谢！在这次教研活动中，我们共同探讨了教育教学的新理念、新方法，以及如何提高教育教学质量等问题。

通过这次活动，我对教育教学工作有了更深刻的认识，也更加明确了自己作为一名新教师的责任和使命。

一、新教师应具备的素质1. 敬业精神作为一名教师，首先要具备敬业精神。

教育事业是一项神圣而崇高的使命，我们要对教育事业充满热爱，对教育事业充满责任感。

只有具备了敬业精神，我们才能在教育教学工作中付出真心，才能更好地为学生服务。

2. 师德修养教师是学生学习的引路人，是学生品德塑造的楷模。

因此，新教师必须具备高尚的师德修养。

我们要以身作则，做到言行一致，为人师表，用自己的品德影响学生，为学生树立良好的榜样。

3. 知识储备作为一名教师，要具备扎实的专业知识，这是教育教学工作的基础。

同时，还要不断拓宽知识面，了解学科前沿动态，提高自己的综合素质。

只有这样，我们才能在教育教学工作中游刃有余，更好地为学生提供优质的教育资源。

4. 教学技能教学技能是教师必备的基本素质。

新教师要掌握教学设计、课堂管理、教学评价等基本技能，同时要不断学习新的教学方法和手段，提高自己的教学水平。

二、新教师如何融入教研活动1. 积极参与新教师要积极参与教研活动，这是提高自身教育教学水平的重要途径。

通过参加教研活动，我们可以了解教育教学的新理念、新方法，学习优秀教师的经验，从而提升自己的教育教学能力。

2. 勇于发言在教研活动中，新教师要勇于发言，提出自己的观点和见解。

这不仅可以锻炼自己的表达能力，还可以促进与其他教师的交流与合作，共同探讨教育教学问题。

3. 善于倾听在教研活动中，新教师要善于倾听，认真听取其他教师的意见和建议。

这有助于我们发现自己的不足，学习他人的优点，不断提高自己的教育教学水平。

教师成长发言稿(通用7篇)

教师成长发言稿（通用7篇）教师成长发言稿1各位领导、各位老师：大家好！今天在这里和大家交流，感到无比荣幸，取得的成绩能够被领导和老师们承认，是我莫大的幸福。

我知道自己并不是干得最好的，只不过是一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已。

在这个过程中，我得到了领导如同对潜能生一般的关怀，得到了很多老师热心的帮助，我也因此而迅速成长了起来。

下面，请允许我将成长中的心得和大家分享。

与学生良性互动，因为爱是圆的。

自参加工作以来，出于教师职业的责任感和使命感，我始终以“身教重于言教”为准则，用自身的形象与行为潜移默化教育学生，用师德标准严格要求自己，为人师表。

要求学生做到的自己首先做到，从各方面做学生表率，达到了“其身正，不令而行”的效果。

同事们都说：在学生面前，我的大部分表情都是微笑。

的确，在平时的工作中，我总是微笑着面对学生，用微笑赢得学生的信任，许多学生愿意将自己的心里话对我讲，而我也尽可能地去倾听每一位学生的'声音。

平时利用主题班队会、家访、个别谈心等多种途径深入了解学生的个性特长、思想状况、学习态度等各方面情况、做到对每个学生了如指掌。

同时定期召开座谈会，了解学生对老师及老师的教育方法的看法，从而有针对性地开展教育。

为了更好走进学生的心灵，取得润物细无声的教育效果，节假日、周末时间，我还常常约一些孩子去爬爬龙山……时间从孩子们天真灿烂的笑脸上滑过。

不知道从什么时候开始，学生成了我心头的牵挂，而我也成了学生关心的对象。

当课间，有学生敞开心扉地和我闲聊时，我知道我已经成了孩子们的朋友。

当走在大街上，不经意间有家长主动和我打招呼时，我知道我的工作已经被认可了。

每年的教师节，我都能收到学生发来祝福短信，有的学生甚至结伴回来看望我这个还不算老的老师。

那时我的感动难以言表。

暮然回首，才猛然发现我也已在教育的大道上留下了深深浅浅的脚印。

如果要问，是谁在推我前行？我会不假思索地说，是可爱的孩子们。

孩子是上帝派往人间的天使，他们的心灵透明纯净，只要我们给他们一米阳光，他们就会回报我们一个灿烂的世界。

优秀青年教师成长交流发言稿5篇

优秀青年教师成长交流发言稿5篇老师是一只春蚕，吐出最后一根丝线。

教师是学习的灯塔，老师是红蜡烛，点燃自己照亮别人；下面给大家分享几篇优秀青年教师成长交流发言稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!优秀青年教师成长交流发言稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好!今天，能够代表获奖的青年教师在这里发言，我非常的激动。

首先，请允许我代表在座的`所有年青教师，感谢学校领导一直以来对我们青年教师的热切关怀，感谢学校的各位老师一直以来对我们青年教师的真诚帮助，感谢天山一中为我们青年教师提供了“青年教师基本功竞赛”这一展现自我的平台。

大家都知道，这次“青年教师基本功竞赛”与往年的竞赛模式完全不同，本次竞赛采用“推门听课”的方式，即在课前不通知授课教师的情况下进行的。

对于我们青年教师而言，这无异于是在打一场“无准备”的仗。

虽然我们感觉压力特别大，但是这样的竞赛课更调动了我们不断学习、共同提高自身业务水平的积极性，切实促进了我们的专业化成长。

本次竟赛让我们更加体会到老师授课是一个厚积薄发的过程。

我们应当精心准备每一堂课。

我们深刻明白了，“新课改下，如果学生需要一杯水，那么教师应当是活水”的真正的意义。

“学高为师，身正为范”。

通过比赛，让我更好地认识了自我，既看到了别人的长处，又对照出自己的不足。

善于学习他人之长，无疑是提高自己的良方妙药。

个人的认识毕竟是有限的，要想丰富自己的学识、增长自己的才干、提高自己的教学能力，我们必须相互学习，取他人之长补己之短。

基本功竟赛虽已结束，但那也是一个良好的开始，在今后的教学中，我们要本着“让全体学生全面发展”的宗旨，以教书育人为己任，以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作精神，立足教学，用新鲜的源头活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的”心灵之乐“，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。

我们会以本次竟赛为契机，在今后的教育教学中，我们青年教师会上好每一堂课，会把每一堂课都当做是“竞赛课”来上。

2023年新教师成长感悟发言稿(精选10篇)

2023年新教师成长感悟发言稿（精选10篇）新教师成长感悟发言稿1尊敬的各位领导、老师：大家好！首先，我要感谢学校给我这次机会，和大家一起分享我八年来成长的感受。

转眼间，我在教师这个岗位上已经工作了八年时间。

这段时间里，我真切体会到了做教师的艰辛和快乐。

虽然我年轻，缺乏足够的经验，没有很多理论的支撑，但我以我的热情投入的工作、深入的学习、努力的反思、快乐的成长着。

打走进校门，打走上三尺讲台，我就是幸运的。

有幸与已经享誉西夏区的两位名班主任——张玉梅老师、汪丽丽老师搭班，做她们的副手，耳濡目染着她们的行事风格。

两位老师忘我的敬业精神、对工作的一丝不苟、对学生的严而有爱深深地影响着我。

两位班主任，每天早早到校进班，学生走了才离校回家，勤于跟班，勤与学生交流沟通，善于做学生思想工作，一心扑在工作上。

三年来，中午、下午放学时仍辅导两个班的学困生做数学练习和背英语单词。

她们对学生严而有爱，使学生既有敬畏之心，又有亲近的意愿。

记得一次，张老师生病了，几天没来。

那天我正在上语文课，当张老师的身影出现在窗外时，班里沸腾了，学生们小声喊着“张妈来了！”“张妈来了！”看着孩子们激动地神情，我真的很受感动。

这就是优秀班主任在孩子心目中的地位。

高考后，刚参加完大考的毕业生们捧着鲜花回到母校簇拥着当年的班主任时，我又生出许多羡慕。

这就是优秀班主任永恒的`魅力。

当放学后，与两位班主任拖着疲惫的身体、骑着自行车前往黄昊同学家，当看到、了解到孩子的家庭实际情况时，震惊之余，没有了疲劳与饥饿，多了份对孩子的理解，多了份对班主任工作全新的认识，多了份对教师职业的骄傲与自豪。

是的，教师是个多么神圣、高尚的职业。

有幸能够成为其中的一员，我是幸运的。

我一定要做张老师、汪老师那样受学生敬、受学生爱的好老师的想法深深地根植在我的心里。

三年的学徒期满，我终于可以自己带班了，虽然是中途接的最棘手的班，尽管带着两个年级三个班的课，虽然有过担心，害怕自己胜任不了。

新入职青年教师个人发言稿五篇

新入职青年教师个人发言稿五篇新入职青年教师个人发言稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！非常荣幸，能够代表新进教师在这里发言。

首先要感谢学校领导提供的机会，让我们新教师有机会融入XX中学这个大家庭中。

成为一名教师，走上三尺讲台是我最初的梦想，我知道教师的责任。

教师必须以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答，本着“对学生负责”的宗旨，以敬业爱岗的精神开拓进取。

在新的学期里，作为新教师，我们早已做好准备。

我们将不仅向书本学，钻研书本，在工作中积累经验；还要积极向其他老师取经，刻苦钻研业务，不断提升和完善自己。

我们有决心，立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量。

同时深入了解学生的需求，关心学生的内心世界，不仅做学生课堂上的老师，也要做学生生活中的朋友。

当然我们知道，仅有热情是不够的，还需要有担起重任的能力。

对此，我们一定会不断提升自己，让自己不断进步，适应行业的需要，适应社会的需求。

“捧着一颗心来，满载荣誉而归J我们都有一颗诚挚的心，愿在三尺讲台上挥洒汗水，用粉笔书写XX教育的美丽明天。

最后衷心祝愿全体老师在新学期身体健康，工作顺利，祝愿同学们快乐成长，学习进步，祝愿我们学校的发展更加辉煌！谢谢大家。

新入职青年教师个人发言稿2尊敬的各位领导，各位老师：大家好！此时此刻，我能够在这里作为一名青年教师谈一点入校以来的工作感悟和体会，荣幸之余也倍感惶恐。

一年多的工作，我见识过诸位同仁的优秀与精彩，也深深知道在场的每位新教师此时都有自己的感言与心声，在这里，我无法汇集各位新老师的思想和看法，但是我想，无论看法如何千差万别，至少有一点，我们是一致的，那就是，我们都选择了大学教育这样一个行业作为我们未来的职业，亦或是终身的事业。

基于此，请允许我说说对我对大学教育的一点理解，以及对教学工作的些许思考。

我相信走进这个教室的每个人背后都有一段不为人知的痛苦、辛酸、寂寞，但我们都已从绝望之山上砍出了一块希望之石，我们作为一个优秀的学生毕业，我们能否继而成为一位优秀的老师?这是摆在我们面前的问卷。

新教师成长历程发言稿范文（精选5篇）

新教师成长历程发言稿范文（精选5篇）新教师成长历程发言稿范文（精选5篇）在社会一步步向前发展的今天，我们使用上发言稿的情况与日俱增，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的新教师成长历程发言稿范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

新教师成长历程发言稿1大家好，我是贾xx，很高兴今天能够在这里和大家交流。

其实应当感谢学校领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言。

在接到领导的电话的时候，内心其实很忐忑，领导要求我最好不要从网上下载，结合自己管理班级的经验，讲一些比较实用、实在的东西。

我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，根本无经验可谈，如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。

今天，借这个机会我就把自己的一些想法、做法拿来和各位交流，希望大家多提宝贵意见。

人都说班主任是最小的官，可我觉得作为班主任这样的小官，只要你用心做，一样可以收获很大的幸福。

想想你作为班主任，可以“领导”班级里的几十个兵呢，难道你不应该感到幸福吗？或许一开始会有一些不顺心，但是只要坚持，你就会越来越幸福的。

下面我就我在班主任工作中的几点收获和大家交流。

首先，我觉得作为班主任不仅应该有爱心、责任心，更重要的是应该有童心。

还记得XX年刚刚毕业时，自己第一年做班主任的情况。

那时我刚刚毕业，被分到当时的林子联小带四年级班主任还包班。

刚毕业没有什么经验，觉得只要学生害怕自己就会比较听话，所以就总是装出一副凶巴巴的样子，企图可以把学生唬住。

刚开始也还可以，谁知好景不长，一个月以后问题出来了，班里的孩子摸清了我不会把他们怎样，根本不听我管。

所以，后来班级纪律特别差，有很多完不成作业的，我也经常被气哭。

那一年的班主任生涯可以概括为鸡毛蒜皮，一塌糊涂。

一是因为自己没有经验，另一点也有其他原因，接着后两年我就没有带班主任。

但是那两年不当班主任，并不代表我永远不当班主任，所以我并没有停止向老教师学习，也并没有停止向书本学习。

新教师个人成长经验分享发言稿

大家好！我是一名新入职的教师，今天很荣幸能在这里与大家分享我的个人成长经验。

自从踏入教师这个神圣的职业，我便深感责任重大。

在过去的几年里，我不断学习、实践、反思，努力提升自己的教育教学水平。

以下是我的一些成长经验，希望能对大家有所启发。

一、坚定信念，热爱教育事业作为一名教师，首先要热爱教育事业。

教育事业是一项充满挑战、充满希望的事业，它需要我们付出辛勤的努力，更需要我们拥有坚定的信念。

在我刚入职时，也曾迷茫过、困惑过，但每当看到学生们求知的眼神，听到他们欢快的笑声，我便坚定了自己的信念。

我深知，教育是改变命运的关键，我要为孩子们的未来负责，为国家的繁荣昌盛贡献力量。

二、不断学习，提升自身素质教师是一个不断学习、不断成长的职业。

在教学过程中，我深知自己的不足，因此我积极参加各类培训、研讨会，努力学习先进的教育理念、教学方法。

同时，我还阅读了大量的教育教学书籍，不断提升自己的理论素养。

在教学中，我注重将理论与实践相结合，根据学生的实际情况调整教学策略，力求提高教学效果。

三、关爱学生，关注学生成长关爱学生是教师的天职。

在教育教学过程中，我始终关注学生的成长，关心他们的生活，尊重他们的个性。

我坚信，每个学生都是一颗璀璨的明珠，只要我们用心去呵护，他们一定会绽放出属于自己的光芒。

我经常与学生交流，了解他们的困惑、需求，帮助他们解决学习、生活中的问题。

同时，我还注重培养学生的良好习惯，让他们在成长过程中养成良好的道德品质。

四、团结协作，共同进步教师是一个团队，只有团结协作，才能共同进步。

在工作中，我虚心向同事请教，学习他们的优秀经验。

同时，我也乐于分享自己的心得体会，与同事们共同探讨教育教学问题。

在团队中，我努力发挥自己的优势，为团队的发展贡献自己的力量。

五、反思总结，不断改进教育教学是一个不断反思、不断改进的过程。

在教学过程中，我会认真反思自己的教学行为，分析教学效果，找出不足之处，及时调整教学策略。

同时，我还关注学生的学习反馈，了解他们的需求，为提高教学质量而努力。

青年教师成长心得感悟发言稿(3篇)

青年教师成长心得感悟发言稿（3篇）青年教师成长心得感悟发言稿1教育教学中存在这样或那样的问题是正常的，关键是教师是否在自己的工作中迈出了探索的步伐，以探索者的姿态出现在自己的教育舞台上，大胆探索，锐意进取，是教育教学取得成功的先决条件。

在阅读这些案例时，我时常惊讶于这些教师精妙的解决问题的方法，时常为他们在教育教学中取得的进步所感染，时常感受着教师在教育教学实践中的快乐。

通过对本书的阅读，谈谈自己的点滴感受：一、教师专业成长过程中应具备的理念一)、不断反思，提高教师的教学水平。

教学反思被视为促进教师专业发展和自我成长的核心要素，因而成为当前教育界比较流行的话语。

从专业发展角度看教师的成长离不开教师自己的教学实践，教师的专业发展只有在具体的教学实践活动中，在对自身活动的不断反思中才能完成。

教学反思是教师成长的助推器，是教师专业发展的有效途径之一。

教师只有通过不断的反思，才能在课堂教学管理过程中，根据不同学生的实际情况因材施教，才会清楚在课堂教学中应该做什么以及怎样做，才会适当地安排学生的学习活动难度。

通过自己的总结反思，改进教学方法，取得课堂教学管理的成功。

二)、修身养性，展现教师的人格魅力。

教师的良好人格能对学生产生良好的影响，是形成学生人格的重要条件。

前苏联教育家乌申斯基曾经说过：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。

教育者的人格是教育事业的一切。

在教育工作中，一切都应该以教师的人格为依据。

因为只有从教师的人格的活的源泉中，才能涌现出教育的力量”案例中的教师无一不是具有高尚的人格的教师，他们热爱教育事业，尊重学生，执着于所从事的职业，都在各自平凡的岗位上取得了骄人的业绩。

三)、无私奉献，绽放教师美丽的光彩。

我们都知道了解学生，尊重学生，爱护学生是教师的职业道德的基本要求“热爱你的学生是做好一名教师的基础”。

作为教师无论采取何种教育方法，都要在热爱学生的基础上进行才能取得效果;否则，都不会取得任何结果。

青年教师成长感悟心得发言稿优秀7篇

青年教师成长感悟心得发言稿优秀7篇篇一：教师专业发展心得体会篇一“书山有路，学海无涯”，生活里没有书籍，就好像没有阳光。

作为一名陕西省学科带头人，不仅要引领更多教师专业化成长，更要提升自己业务的学习，学会多读书、读好书。

暑期，“陕西省靳瑞敏名师工作室”组织成员们共读书籍《聚焦幼儿教师专业发展从骨干到名师》，是一次更好的提升自己专业化成长的学习。

在阅读中，让我更深层次的认识到了提高专业素养的重要性。

我认真阅读，摘抄笔记，有感而发。

在工作中，我们每个人都渴望成功，而成功的过程不是甘来苦尽，却是苦尽甘来，正因如此，却非人人所能及。

每个人都应该学会在环境中成长，我们必须改变自己，既然选择了教育事业，就要深刻的认识到教育的意义和作用。

自身的思想决定了一个人的所为，所以我们必须突破自己的思想从态度上去改变自已。

自身的态度决定了一个人的人生出发点是否正确，这也就好比为一座高楼筑基。

所以思想态度的改变在提高自身专业素养上边显得尤为重要。

在教育中，我们经常培养孩子的兴趣，其实它也适用于当教师的我们，尝试用热爱的工作给你带来自信和魅力。

能一如既往地热爱教育这个事业是很伟大的，骨干教师是平凡的，也是伟大的，正是这种对工作长久的热情就是一个骨干教师的伟大之处。

《职业素养》告诉我们：要梦想，就得承担；既选择，就得承担；一旦决定，就得承担。

事业心是教师从事教育工作的强大推动力，只有具有强烈的事业心、责任心，以正确的心态迎接新的挑战，时刻铭记教师的职业素养，才能从骨干到名师。

读书，是一件需要坚持才能领悟到的真谛的事情。

不仅要会读书还要读好书，骨干型教师要想成长为名师，就要拥有更多的教育思想与教育理论，这也是教师成功的重要因素之一。

我相信只要拥有一个永远积极向上的心，懂得知福和珍惜，怀着感恩，努力回馈，忠实于自己的选择，勇于承担自己的责任，学会尊重与理解，成长的速度会很快！篇二：教师成长发言稿篇二尊敬的各位老师：大家下午好！一个学校的发展，尤其是要打造优质教育品牌，离不开一支优秀的高素质的教师队伍。

青年教师成长发言稿(8篇)

青年教师成长发言稿（8篇）青年教师成长发言稿（通用8篇）青年教师成长发言稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家晚上好！首先，感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进行交流发言。

我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢！向在座的青年教师朋友们致以节日的问候！从大学毕业踏入教师这个行业已经七年了，这七年来，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，在__中学这个摇篮里我收获到了成长的快乐，我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。

__中学，她是一个融洽的大集体，上至领导，下至同事，处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。

学校在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位老师。

每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，失去信心。

每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，__中学是我们青年教师成长的'摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨；我也深深地感到，__中学是能充分展示我们聪明才智的舞台。

是她，使每一个教师找到了属于自己的角色；是她，为每一位教师、尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。

我感受最深的就是学校青年教师培养工程，我也是学校青年教师培养工程的一个很大受益者。

学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，坚持“青年教师导师制”，发挥老教师的“传、帮、带”作用；学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛，积极吸收青年教师参加教育科研工作，为提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年教师迅速成长。

这种成长是快乐的，因为在这里，我们可以感受到领导的温情关怀；因为在这里，我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。

青年教师成长学校发言稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享我作为一名青年教师成长学校学员的心得体会。

在此，我要感谢学校为我们提供了这样一个宝贵的学习平台，让我们在这个充满活力的集体中，共同成长、共同进步。

首先，我想谈谈我对青年教师成长学校的认识。

青年教师成长学校是学校为青年教师量身定制的一套培训体系，旨在帮助我们快速成长，成为一名优秀的教育工作者。

在这里，我们不仅能够学习到教育教学的理论知识，还能在实践中不断提升自己的教育教学能力。

回顾在青年教师成长学校的这段时间，我深刻体会到了以下几点：一、坚定信念，热爱教育事业作为一名青年教师，我们要始终坚定信念，热爱教育事业。

教育是一项神圣而崇高的职业，肩负着培养祖国未来接班人的重任。

我们要时刻铭记自己的使命，把教育当作一种信仰，一种追求，一种责任。

在成长学校的学习过程中，我更加坚定了这样的信念。

通过聆听专家讲座、观摩优秀教师的课堂，我深刻认识到教育教学的重要性，也为自己树立了更高的目标。

二、加强学习，提升自身素质教师是学生的引路人，自身素质的高低直接影响到教育教学的质量。

在成长学校，我们有机会接触到许多优秀的教育资源，我们要珍惜这些机会，加强学习，不断提升自身素质。

1. 理论学习：我们要认真学习党的教育方针政策，掌握教育教学的基本理论，为实践奠定坚实基础。

2. 实践锻炼：通过观摩优秀教师的课堂，学习他们的教学方法和技巧，不断提高自己的教育教学能力。

3. 拓宽视野：积极参加各类教育培训，了解国内外教育动态，拓宽自己的知识面。

4. 交流合作：与同事们互相学习、互相借鉴，共同进步。

三、注重实践，提高教育教学水平实践是检验真理的唯一标准。

在成长学校，我们要把所学知识运用到实际教学中，不断提高教育教学水平。

1. 课堂实践：认真备课、上课，关注学生的学习情况，及时调整教学策略。

2. 教研活动：积极参与教研组活动，与同事们共同探讨教育教学问题，共同提高。

3. 教学反思：定期对自己的教育教学工作进行反思，总结经验教训，不断改进。

新教师总结发言稿7篇

新教师总结发言稿7篇篇1尊敬的领导、各位老师：大家下午好！能够代表新教师在这里发言，我感到无比荣幸。

刚刚踏上教育工作岗位的我，虽然还没有足够的经验，但已经充分感受到教育工作的神圣与重要。

在这里，请允许我向各位领导、各位老师深深地鞠躬，感谢你们为我们创造了一个如此温馨和谐的工作环境。

一、教学体会在过去的一年里，我尽力去做好自己的工作，虽然过程中充满了挑战与困难，但我也收获了许多。

我深刻体会到，要想当好一名教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有高尚的师德。

在学习上，我不断努力，虚心向有经验的老师请教，不断完善自己；在工作上，我尽职尽责，尽心尽力地做好自己的本职工作。

二、班级管理在班级管理方面，我深知班级管理是一个班级的核心。

一个班级的班风、学风如何，与班级管理有着密切的联系。

因此，我努力做到公平公正地对待每一位学生，尊重每一个孩子，用爱去感染每一个孩子。

在管理过程中，我注重培养学生的自主管理能力，鼓励他们积极参与班级事务，营造出一个团结互助、积极向上的班级氛围。

三、个人成长在这一年里，我不断学习新知识、新技能，努力提升自己的业务水平。

我深知教育是一个不断学习和创新的过程，只有不断提升自己，才能更好地适应教育工作的需要。

因此，我充分利用业余时间，参加了多次培训和学习活动，不断充实自己、提高自己。

四、家校沟通家校沟通是教育工作中不可或缺的一部分。

我积极与家长沟通，及时向他们反映学生的学习情况和生活表现。

同时，我也非常重视家长的建议和意见，不断改进自己的教学方法和策略。

通过与家长的密切配合，我们的教育工作取得了更好的效果。

五、总结与展望回顾过去的一年，我感到自己的工作虽然取得了一些成绩，但仍然存在许多不足之处。

在未来的工作中，我将继续努力，不断学习新知识、新技能，提高自己的业务水平。

同时，我也将更加注重班级管理和家校沟通方面的工作，为学生的全面发展贡献自己的力量。

最后，我要再次感谢各位领导和各位老师给予我的关心和支持。

员工大会新教师发言稿(3篇)

第1篇大家好！首先，我要感谢公司为我们举办这次员工大会，让我有机会在这里与大家分享我的工作感悟和成长心得。

我叫XXX，是公司新入职的一名教师。

今天，我非常荣幸能够站在这里，代表新教师发言。

自从加入公司以来，我深刻地感受到了公司对员工成长的重视。

公司为我们提供了良好的工作环境、丰富的培训机会和广阔的发展空间。

在这里，我不仅学到了专业知识，还结识了许多优秀的同事，收获颇丰。

下面，我将从以下几个方面谈谈我的工作感悟。

一、热爱教育事业，坚守教育初心作为一名教师，我深知肩负着培养下一代、传承文明的重任。

自加入公司以来，我始终秉持着“以人为本，关爱学生”的教育理念，关心每一位学生的成长。

在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索知识，培养他们的创新精神和实践能力。

在课下，我关心学生的生活，倾听他们的心声，成为他们的良师益友。

二、不断学习，提升自身素质教师是知识的传播者，更是学生成长的引路人。

为了更好地履行自己的职责，我深知要不断学习，提升自身素质。

在公司组织的各类培训中，我积极参加，认真学习，努力将所学知识运用到实际工作中。

同时，我还利用业余时间阅读教育类书籍、观看教育视频，不断丰富自己的教育教学理论。

三、团结协作，共同进步一个人的力量是有限的，只有团结协作，才能共同进步。

在公司这个大家庭里，我深刻体会到了团结协作的重要性。

在教育教学工作中，我虚心向同事请教，与他们分享教学经验，共同探讨教学方法。

在团队活动中，我积极配合，发挥自己的专长，为团队的发展贡献自己的力量。

四、关注学生心理健康，关爱每一个生命在教育过程中，我深知关注学生心理健康的重要性。

在课堂上，我关注学生的情绪变化，及时调整教学策略，营造轻松愉快的学习氛围。

在课下，我关注学生的生活，了解他们的心理需求，给予他们关爱和鼓励。

我相信，只有关爱每一个生命，才能让他们在快乐中成长。

五、以身作则，树立良好师德教师是学生的榜样，我们的言行举止对学生产生深远影响。

新教师总结会领导发言稿(精选4篇)

新教师总结会领导发言稿（精选4篇）1. 尊敬的各位领导、各位同事：大家好！在新教师总结会上，我很荣幸能够发言。

我在这里向大家分享一下我作为一名新教师的心得和体会。

首先，作为新教师，我一直秉持着敬业、奉献和责任的态度。

在这段时间里，我兢兢业业地完成了教学任务，并尽力给学生们提供优质的教育。

我相信每个学生都是独特的个体，所以我注重发现和培养学生的特长，努力让每一位学生都能在学习中得到满足并取得进步。

其次，我积极参与学校的教研活动，与老师们进行交流和互动。

通过参与教研活动，我不仅拓宽了自己的教学思路，也学到了很多宝贵的经验和方法。

同时，我也愿意与其他老师进行互助合作，相互学习，共同进步。

最后，我要感谢学校领导和各位同事给予我的支持和帮助。

正是有了你们的指导和鼓励，我才能够在这个新环境中快速成长。

我将继续努力，不断学习和进步，为学校的发展做出更大的贡献。

感谢大家的聆听！2. 尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我很荣幸能够在新教师总结会上发言。

我想借此机会分享一下我在这段时间里的工作体会。

首先，作为一名新教师，我意识到教育是一项非常神圣的事业。

教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和能力。

所以，我在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们在探索中得到成长。

其次，我尊重每一个学生的个体差异。

每个学生都有自己的特长和需求，所以我尽量根据每个学生的情况量身定制教学计划，让他们在学习中感到有成就感，并激发他们的学习兴趣。

最后，我深深感受到了团队的重要性。

在这个学校，我有幸能够与一群优秀的老师合作，共同努力，互相学习。

我相信只有团结合作，才能够取得更好的成绩。

感谢大家的聆听！3. 尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我非常荣幸能够在新教师总结会上发言。

在这个特殊的时刻，我想与大家分享一下我加入这个学校以来的心得和感受。

首先，我相信教育是灵魂的工程。

作为一名新教师，我始终把培养学生的全面发展和个性化教育作为自己的目标。

青年教师个人发言稿(精选)5篇

青年教师个人发言稿（精选）5篇青年教师个人发言稿篇1今天很荣幸能够作为新教师代表在这里发言。

首先，请允许我代表在座的所有新教师，感谢学校领导一直以来对我们的热切关怀，感谢学校的各位老师一直以来对我们的真诚帮助，总之感谢中学给我们提供了一个实现人生价值展现人生风采的舞台。

转眼间，来到中学已经大半年的时间了，作为新教师的我们已经从最初的惶恐和困惑中慢慢走出来，开始学会如何从容的站在三尺讲台上，传道授业解惑。

在这个过程中，我见识到在每一位青年教师的优秀与精彩，也相信他们也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎样的差别，至少有一样是一致的，就是我们都坚定地选择了教师作为自己事业，并将更加努力的去坚守。

因此，请允许我在这里，谈一些自己这半年来的感受、收获以及对对学校工作的几点期望。

一、感受：“表里不如一”说实话，第一天到粤秀的时候，看到拥挤的教学楼，窄小的操场，陈旧的教学设施，心情是复杂的，我想很多人和我有同感。

因此，我开始总是以刘道玉先生的话安慰自己：在人生的选择中，充满偶然性。

也就像高校长说的，不管你承不承认粤秀已经有了我们的历史，我们的历史也印下了的痕迹。

偶然成就了必然。

我开始在必然中去感受粤秀，原来，成为一名教师是幸福的，成为的教师更是幸运的。

中学有着建校86年的历史，涌现出了诸多优秀教育家和教师，为国家和社会输送了大批的优质人才，它有着一个团结进取的领导班子，有着一支爱岗敬业的教职工队伍。

尤其是在如今夹缝中求生存的现实环境下，表现的更为明显和突出。

在这里，没有悲观和不满，反而整个校园洋溢着奋发向上的蓬勃生机，校领导们日理万机，不仅有序的管理学校的日常工作，并在区、市、省、乃至世界做好中学的宣传工作，同时给予学校教职工充分的权利享受，提高教师工作的积极性;学校的普通教师们，他们有着丰富的教学经验，精湛的教学技能，工作兢兢业业，勤勤恳恳，关爱学生，关爱同事，总体来说，所有的人，把爱校如爱家牢牢记在心里，时刻把粤秀的利益置于最高点，形成了一个团结上进、坚不可摧的团体。

新教师一年成长发言稿

大家好！首先，请允许我以一名新教师的身份，向大家表示衷心的感谢。

感谢学校为我们提供了一个广阔的舞台，让我们在这里实现自己的教育梦想；感谢各位同事的关心与帮助，让我们在教育教学的道路上不断成长。

时光荏苒，转眼间，我已经在教师这个岗位上度过了整整一年。

回顾过去的一年，我感慨万分。

在这里，我想分享一下我在这一年中的成长与感悟。

一、转变角色，快速适应作为一名新教师，我深知自己肩负着教育下一代的重任。

为了尽快适应新角色，我努力调整自己的心态，积极学习教育教学理论，参加各类培训，不断提升自己的教育教学能力。

在教学中，我注重与学生互动，关注学生的个性发展，努力做到因材施教。

二、备课认真，精益求精备课是教学工作的基础。

我始终把备课作为教学工作的重中之重，认真研读教材，查阅相关资料，精心设计教学方案。

在课堂上，我注重启发学生思考，引导学生主动参与，力求使每一节课都充满活力。

三、关爱学生，用心教育“教育就是爱”，这是我作为一名教师始终坚信的。

在过去的一年里，我努力做到关爱每一位学生，关心他们的生活，关注他们的成长。

在教育教学过程中，我注重培养学生的品德、智力、体质等方面，努力让他们在快乐中学习，在快乐中成长。

四、团结协作，共同进步作为一名新教师，我深知自己离不开团队的支持。

在过去的一年里，我积极参加教研活动，虚心向有经验的教师请教，与他们共同探讨教育教学问题。

在团队中，我学会了倾听、学会了合作，共同为提高教育教学质量而努力。

五、反思总结，不断进步教育教学工作是一个不断反思、不断总结的过程。

在过去的一年里，我认真反思自己的教育教学行为，查找不足，努力改进。

同时，我也学会了从学生的角度审视自己的教学，不断提高自己的教育教学水平。

展望未来，我将继续努力，为实现自己的教育梦想而奋斗。

在此，我提出以下几点建议：1. 深入学习教育教学理论，不断提升自己的教育教学能力。

2. 关爱学生，用心教育，关注学生的全面发展。

3. 加强与同事的沟通交流，共同提高教育教学质量。

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新教师成长感悟
顾程韵时间过得太快了，弹指一挥间，我成为一名教师已经有快一年了。

在去年九月，我抱着对未来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情，踏上了教师这个工作岗位。

说实在的，当时我还没有充分的心理准备，也没有给自己的将来一个明确的定位。

但是，经过这一年的时间，我已经充分感受到了来自校领导的关怀及各位同事们的友爱，同时也为自己能够成为这个光荣而团结的大家庭中的一员而感到荣幸。

作为一名青年教师，我对自己是充满信心的，这份信心是建立在各位领导和老师们的关怀和帮助之上的。

正是有了这样的一个和谐的工作环境，才让我更加坚定了积极进取的心态。

在本学年的工作中，我不仅担任一个班的语文教学工作，还是班级的班主任。

记得刚开始工作时，对新环境有一种新鲜感和兴奋感，可是没过多久我就深深地体会到了做一名老师的辛苦和劳累。

一年级的学生天真无知，活泼好动，新的学习和生活对他们来说充满了好奇和新鲜。

同时，由于低年级学生的注意力很容易分散，上课的时候喜欢转来转去，不能认真听课，纪律散乱，这也让我十分头痛。

因此我从培养学生良好习惯入手，随时注意学生坐姿，组织好学生的纪律。

利用班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在他们中树立榜样。

刚开学时，班上的小李同学，在上课时经常会不自觉的把一只脚搁在凳子上，每每如此，我就若无其事地转到他边上提醒他，可是这也不是最佳的解决办法，下次还是照旧，所以我就在小朋友们里找学习的榜样，充分发挥榜样的模范作用，并且让同桌互相提醒，再加上教师的提醒，长此以往，现在在班里看不到一个把脚搁凳子上的小朋友了。

在其他方面我也逐渐培养学生的各种习惯，例如下课后不在教室里追逐玩耍等，看到老师行礼问好，养成讲文明、讲礼貌的好习惯。

作为班主任，耐心，细心，爱心是不可少的，我经常要求自己努力
做到这三心。

对于性格自我，不能控制自己脾气的孩子来说，教师是比较“头疼”的。

但是针对这样的孩子，只要教师付诸于耐心、细心和关爱，其实也可以让这类的孩子变乖。

我的班级中有一个孩子，非常自我，性格乖张，只要一不顺心就大哭大闹。

如：有一次上课不专心听讲，被我批评了之后，在课堂上当场大哭大闹，造成这堂课就根本没法上了。

除此之外，这个孩子不但受不了批评，也受不了别人受表扬，几次在课堂中有同学得了老师奖励的五角星，她也当堂大哭大闹。

在与家长的交流中，我发现她一直是奶奶爷爷带大的，爷爷奶奶对她溺爱异常，造成了她这样的性格。

后来我扭转了工作方法，将之前无力的刻板的说教，转变了适度欣赏。

比如她在课堂中有一点点小小的进步，就在班级中大力的表扬她；她在课堂中能举手发言了，我就下课把她叫到身边，告诉她：“今天上课表现非常好，要保持哦。

”，……这样看似轻松的交流，她的态度完全转变了，会乖乖的点点头。

在我的提示下，她渐渐开始能在课堂中控制自己的脾气，不在课堂中大吵大闹，能认真听课了，和同学的关系也渐渐和睦了。

后来她私下跟我说：“老师，其实我一直想做一个乖孩子，想好好上课，……”在我的鼓舞下，她渐渐学会了控制自己的脾气。

我明白作为一位教师，不但要懂得教书，还要懂得如何育人。

教师要真心对待自己的每一个学生，不能有偏差，不能有任何的歧视。

要学会寻找学生的闪光点，培养他们的自信心和自豪感。

在课余时间，我经常走进教室，和学生们一起聊天，在逐步的了解和交流中，我发现了每个孩子身上都有值得我们表扬的地方：也许他学习成绩不是很优秀，但是劳动能力特别强；也许他有时候调皮捣蛋，但是上课的时候非常积极地举手回答问题。

作为班主任除了要积极应对学生层出不穷的状况之外，还要协调好与家长之间的关系。

记得第一次开家长会时，我以班主任的角色站在家长面前时，我是手足无措的，非常紧张，但在经过一次次的电话联系以及放学后面对面与家长交流和沟通后，发现我和家长的距离拉近了。

从
第一次与家长接触时不知道怎样与家长交流沟通到现在的应付自如，我发现自己与他们的沟通、交流能力也增长不少，一方面是在实践中不断收获得到的可以称之为“经验”的宝贵财富，另一方面是其他班主任老师无所保留向我传授经验的结果。

这一年是辛苦的，是充实的。

但是我的教学生涯才刚刚起步，要学习的东西还很多很多，今后我会以更充沛的精力和斗志，坚定不移地走好每一步。

希望能在教育事业上创造属于自己的辉煌，成为一名优秀的人民教师。

新教师成长感悟(发言稿)