名词动词形容词副词出现位置 (1)
汉语词性分类基础(最新)
表趋向（趋向动词）：进、出、回、开、过、起、
来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起
来、去金、品上质去•高、追下求3去7 、进我去们、让出你去更、放回心去！、3过去
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◆语文•选动修词\中比国较小说复欣杂赏，•(配有人的教版需)要◆ 加以说明：
1、动词“是”
（1）“是”用在名词前是动词，这种“是”常 表示主语“等于什么”或“属于什么”。例如“鲁 迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是开车 的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家是 丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里的“是” 仍是动词，作谓语。
可分两类：
1．名量词：表示人和事物的单位。
A、度量衡单位：尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、 分、亩、 顷、刻、元、角、米
B、个体单位：个、位、件、本、间、把、条、根、棵、 张、匹、块、片、只、架、枝、艘、辆、幅、座、句、段、篇、 章、首
C、集体单位：双、对、副、堆、批、群、帮，班、套、 串、打（dá）、伙
）、提高（了）——“了”不包括底数，只指净增数。例如
从十增加到五十，可以说“增加了四倍”，不能说“增加了五倍”
；增加到（为）；增长到（为）、上升到（为）——“到”
包括底数，指增加后的总数。例如从十增加到五十，可以说“增加
到五倍”，不能说“增加到四倍”。
（2）.表示数量减少的：减少（了）、降低（了）、下降（了
应看作动词。
金品质•高追求37 我们让你更放心！ 8
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◆（语文四•选）修数\中词国—小—说欣表赏示•(配数人目教和版)次◆序的词。 1、表示数目多少的叫基数词。
如“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、 零”。
2、表示次序先后的叫序数词。
语法知识(词性)
语法知识之词类划分实词名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词实词名词一表示人或事物等表示人或事物：学生、教师、教室、书本表示时间：早晨、明天、夏季表示方位：东、西、左、右（普通名词、专有名词、集合名词、抽象名词）语法特征1、常做主语、宾语和定语2、能加数量词不能加副词3、不能用重叠式表示某种共同的语法意义4、有的名词能够加“们”表示群体实词表示动作、行为：唱、笑、支持、保卫 发展、扩大、提高喜欢、希望、热爱有、出现、消失表示可能、意愿:能、会表示趋向：来、进来表示判断：是、就是语法特征1、能做谓语或谓语中心，多数能带宾语2、能加副词“不。
只有心理活动的动词和一些能愿动词能加程度副词3、多数可以后带“着、了、过”等表动态4、部分动词可以重叠，表示短暂,限于可持续的动作的词语。
实词形容词一表示性质、状态表示事物状态：明媚、娴静、激动、快表示事物性质：甜、伟大、诚实、好表示事物形状：高、圆、直、弯表不定数量：多、少、全、许多、好些语法特征1、能做谓语或谓语中心语和定语，多数能直接修饰名词2、性质形容词大多能受程度副词修饰3、形容词不能带宾语4、小部分性质形容词可以重叠5、小部分单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀实词动词 表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等 表示使令:使、 请、允许、 鼓励 表示发展变化 表示心理活动表示存在消失（能愿动词） （趋向动词）数词一表示数目和次序表示确数：二、二分之一、万表示概数：几、许多、三四十表示序数：第一、初二、老大语法特征1、常跟量词构成数量短语2、数量短语常作定语或补语、状语3、一些数词有固定用法实词量词一表示计算单位（单位词）物量词：尺、斤、朵动量词：阵、顿、趟复合量词：秒立方米、人次、架艘次语法特征1、常出现在数词后边，组成数量短语2、部分单音节量词可以重复，组成“BB”式实词代词一一有代替、指示作用人称代词：我、你、她、大家、自己疑问代词：谁、什么、多少、怎么指示代词：这、那、这样语法特征：（1）可以分为“三身代词”和“非三身代词”（2）近指与远指（指示代词）（3）任指与虚指（疑问代词）虚词副词一用来修饰动词或形容词，表示时间、范围、程度、肯定、否定、语气等表示时间、频率：已经、马上、常常、再三表示程度：很、极其、最、稍微表示范围：都、总、仅仅表示重复：连续、再、也表示语气：可、却、倒、难道表示肯定、否定：可能、不、必定、也许（1）只与动词、形容词组合（2）多数不能单独回答问题（3）一部分副词有关联作用。
初级英语语法(名词、形容词、副词、代词、介词、动词)
形容词用来修饰名词、不定代词的，表示人或者事物的性质，状态和特征的词叫做形容词。
某些名词加上—ly —able —ary —ant —ent —ice —icel —ive —ic —ish —like —ful —ous —ent —ese —ward —lessFriendly comfortable important excellent beautiful dangerous useless多个形容词的排序限定词+数量形容词（序数+基数）+性状形容词+大小长短+高低等形+新旧+颜色+国籍+材料I have a ____ cloth.A: new blue B: blue new C: newly blue副词修饰动词，形容词，其他副词或者全句，说明时间地点程度方式等概念的词。
位于形容词前表示程度He is really clever放在动词前The sun always rises in the east.放在句首或者句末He closed the door quietly形容词、副词的比较级、最高级比较级、最高级及用来表示“最”、“更”的词语，用来修饰形容词、副词比较级最高级的词语有many、much、far、still、even、a little、no、any、rather、a bit 等等一般adj和adv的比较级就是在其后面加上er,最高级就是加上est,最高级的前面要加上定冠词theTall高Taller更高的the tallest 最高的I am taller than my sister.He plays the piano better than I .有些形容词和副词不能直接在后面加er或est，如good,其比较级就是better,其最高级就是best(the best)I am good.I am better than you.I am the best one.而有些单词也不能做这些不规则的变化，就只能在单词前加上more（更）、most（最）I am beautiful,I am more beautiful than you.I am the most beautiful one.练习We are ____A: best B: the best C: bestestI am ____ than you.A: the shorter B: shorter C: shortest两个特殊的重要句型More A than B与其说是A不如说是BYou are more lazy than stupid.Prefer to do sth rather than do sth 与其做某事不如做某事I prefer to study rather than work .练习1、I prefer ___ rather than _____.A: walking taking busB: to walk take busC: walking to take bus2、You are more ___ than ___.A: tired(累) lazyB: lazy tiredC: tired lazyly冠词冠词本身没有意义，不能单独存在，分为不定冠词（a/an）和定冠词the.不定冠词：元音音标开头用an 如an orange , an angel辅音音标开头用a 如a pig , a boy定冠词：the+加形容词表示某一种人the old 老人the youth 年轻人the+姓氏表示某一家人一家人the smith 斯密斯一家人用在某些特定的人、物前，用在仅此一样的事物前练习：1、____ smith are playing football, they bought(买) ____ new ball today ,but it is ____ ugly ball. A: a the anB: the a anC: the an a2、____ sun was so high(高)A: a B: an C: the3、Give me ____ hour ,I can do it.A: a B: an C: the一、名词1、名词，即用来表示人、物、地点即抽象概念等的词语（房子、汽车、博物馆、中国）2、名词可分为“专有名词”和“普通名词”，专有名词特指某些名称和个别人（lily、Tibet、WTO）。
中的形容词与副词位置规则
中的形容词与副词位置规则中文的形容词与副词位置规则形容词和副词在中文中扮演着重要的角色，它们可以丰富和修饰句子的意思。
然而，对于形容词和副词在句子中的位置规则，很多人可能感到困惑。
本文将为您详细介绍中文形容词与副词的位置规则。
一、形容词的位置规则1. 形容词位于名词之前在中文中，形容词通常位于名词之前，用来修饰名词，表达名词的性质或特征。
例如：他穿着一件漂亮的衣服。
那个小女孩有一双明亮的大眼睛。
2. 形容词位于动词之前当形容词修饰动词时，它通常位于动词之前，起补充说明的作用。
例如：她跑得快速而稳定。
他工作认真负责。
3. 形容词位于连系动词之后当形容词用来描述主语时，位于连系动词之后。
连系动词包括“是”、“成为”、“变得”等。
例如：这部电影很有趣。
他变得越来越自信。
二、副词的位置规则1. 副词位于动词之前副词通常位于动词之前，表示对动作的程度、方式等修饰。
例如：他慢慢地走进了房间。
她大声地唱歌。
2. 副词位于形容词之前当副词修饰形容词时，通常位于形容词之前，用于加强或限定形容词的程度或范围。
例如：这个问题非常重要。
那个人非常友好。
3. 副词位于句首或句尾有些副词可以位于句首或句尾，起到强调或修饰的作用。
例如：我马上就来。
他是真的聪明。
值得注意的是，形容词和副词位置的具体规则有时会因为语境或修辞手法的需要而有所变化。
有些情况下，为了强调或改变句子的语气，形容词或副词可以移到句首或句尾。
例如：美丽的花园里，鲜花盛开。
他一直努力地工作。
总结一下，中文中形容词通常位于名词之前，动词之前或连系动词之后，而副词通常位于动词之前，形容词之前或句首句尾。
掌握形容词和副词的位置规则，对于正确理解和运用中文语言非常重要。
希望本文对您有所帮助！。
英语词性的分类及用法-英语词性修饰顺序
英语词性的分类及用法一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1 名词noun n. student 学生2 代词pronoun pron. you 你3 形容词adjective adj. happy 高兴的4 副词adverb adv. quickly 迅速地5 动词verb v. cut 砍、割6 数词numeral num. three 三7 冠词article art. a 一个8 介词preposition prep. at 在...9 连词conjunction conj. and 和10 感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
二、名词名词概论名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加"'"，如：the workers' struggle工人的斗争。
3）凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。
4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber's 理发店。
5）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'。
十大词性之形容词和副词(1)
易成教育个性化辅导讲义教师姓名瞿芳学科英语上课时间讲义序号学生姓名年级组长签字日期课题名称十大词性之形容词和副词（1）教学目标1.掌握形容词的分类和语法功能2.副词的位置和语法功能教学重点难点多个形容词修饰同一名词的用法和副词的分类课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议__________________________________________教学过程一、形容词的类别（1）性质性形容词，表事物的性质或特征的形容词，有级的变化，可用程度副词修饰，可用作定语、表语和补语。
（2）叙述性形容词，即表语形容词，没有级的变化，不能用程度副词修饰，大多以a开头的形容词属这一类，如：alike, alive, alone, asleep等。
二、形容词的语法功能1、做定语一般位于名词之前，若是形容词短语则放在名词之后. 例：Mr Johnson, tired of the boring speech, fell asleep without being noticed.约翰逊先生对此枯燥的演讲厌倦了，不知不觉睡了。
析：句中tired of ……用作定语位于名词之后，而boring放在speech前用的做前置定语。
2、当形容词修饰由-thing构成的合成词时一般后置，例：Nothing special should be taken notice of.没有什么特别的事值得注意。
析：special修饰nothing后置。
注意：以a-开头的形容词不能用作前置定语。
3、形容词修饰名词的顺序：巧记方法：OSACOMU（阿萨克姆）即：O—opinion 即描绘性的评价形容词 S—shape 表形状的形容词A—age 表年龄，新旧的形容词 C—color 表颜色的形容词O—origin 表起源，国别的形容词 M—material 表材料的形容词U—use 表用途、目的的形容词例：these two round old brown Chinese stone bridges.4、形容词的句法功能：（1）做定语，例：It’s an interesting English film 这是一部有趣的英语电影。
形容词和副词的用法
形容词、副词复习【复习目标】▲明确形容词和副词的用法及其相互转换形式。
▲掌握常用形容词和副词的比较级和最高级的构成方法。
▲掌握少数形容词和副词的比较级和最高级的不规则变化。
▲掌握形容词和副词的比较等级用法。
一、形容词的定义及句法功能形容词是用来描写或修饰名词（或代词）的一类词。
形容词在句中主要用作定语、表语和宾语补足语。
1. 用作定语，修饰名词或代词。
（1）形容词修饰名词时，一般置于它所修饰的名词之前；如有若干形容词同时修饰一个名词时，它们的排列顺序较为固定，通常为：描绘形容词—特征形容词--（包括大小、长短、形状、新旧、年龄等）--颜色形容词。
例如：She has beautiful long curly blond hair. 她长着漂亮的金黄色长卷发。
Mary gave me a useful big brown wooden box. 玛丽给我一个实用的大的褐色木盒子。
A. enough 修饰名词时，既可以放在名词之前，也可以放在名词之后。
但多放在名词前。
例如：Don't worry, we have enough time/time enough to get there. 别着急，我们有足够的时间赶到那儿。
B.由连字符连接起来的复合形容词中的名词只能用单数形式。
例如：an eight-year-old boy 一个8 岁的男孩（2）形容词修饰由some,any,every,no 等构成的复合不定代词时，需后置。
例如：Will you please tell us something interesting? 你给我们说一些有趣的事好吗？There ' s nothing special in the bo盒子里没有什么特别的东西。
Anyone intelligent can do it. 任何有智力的人都能做这件事。
2. 用作表语，位于系动词之后。
初中阶段常用的系动词有：be, become, get, look, feel, smell, taste, sound, turn, seem, keep, grow 例：The park is very beautiful. 这座公园很美。
现代汉语词性及句子成分
练习
请把在这段文字中的介词找出来。
我们从《离骚》中看到了屈原 深沉的忧患意识：他对于民族故国 一往情深，因之而喜，因之而悲。 他为了自己的祖国忍辱负重含悲苦 行。
介词与动词的区别
有些介词与动词兼类。有：在、给、叫、用、拿、 比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。怎么
2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。 小小（的能修饰名词，充当定语，能作谓语。
练习
请把在这段文字中的形容词找出来。
秋天，无论在什么地方的秋 天，总是好的；可是啊，美北丽国 的 北秋国，的却秋特，别 却地 特来 别得 地清 来， 得清来，得 静 来，得静来，得来悲得凉悲。凉。
⑴鲁迅是中国现代文学的奠基人。 ⑵明天星期日。 ⑶满天乌云顿时消散了。 ⑷战士们英勇顽强。 ⑸小王今年十六岁。 ⑹什么书他都看。 （7）我们的友谊比山高比海深。
宾语
是动词中心词支配的对象，一般由名词和代词 充当，其他实词和短语也可以充当宾语。
台上坐着贵宾
~~~~~~
走了个张飞，来了个李逵。
~~~~~~
区别？ A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有 别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词 作谓语，那它就是动词。 如：明天我在学校等你。 明天我在家。 他在看书。
B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。 如：他给我买了一本书。 他给了我一本书。
别拿我开玩笑。 他手里拿着一本书。
“是谁？为什么偏偏是我的父亲？” 多多少少次次我我问问自自己己。。
当当我我为为这这个个世世界界的的黑黑暗暗和和痛痛苦苦发发出第 出一第声一哭声喊哭时喊，时父，亲父就亲像就山像那山边那每边一每天升 天腾升的腾那的轮那红轮红红亮红亮亮的亮太的阳太，阳点，亮点了亮我的 了整我个的世整界个。世就界在。那就一在刻那，一父刻亲，把父自亲己铸 把成自了己我铸永成恒了的我向永往恒。的向往。
英语句子成分(1)
英语句子的成分组成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语、补足语、状语、定语、同位语（插入语）等。
一、主语主语(subject)是一个句子的主题，是句子所描述的主体，它的位置一般在句首。
可用作主语的有名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词或从句等。
A tree has fallen across the road. 一棵树倒下横在路上。
(名词)You’re not far wrong.你差不多对了。
(代词)Three is enough.三个就够了。
(数词)The idle are forced to work.懒汉被迫劳动。
(名词化的形容词)To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。
(不定式)Watching a film is pleasure，and making one is hard work.看电影是乐事，制作影片则是苦事。
(动名词)Whenever you are ready will be fine. 你无论什么时候准备好都行。
(从句)二、谓语谓语(predicate)或谓语动词(predicate verb)的位置一般在主语之后。
谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词＋主要动词)构成。
1．由简单的动词构成。
如：He worked hard all day today.他今天苦干了一天。
2．由动词短语构成的谓语。
如：Great changes have taken place in China since 1980.自从1980年中国发生了很大变化。
3．英语中常用某些动作名词代替表动态的谓语动词。
这种动作名词之前常用没有多大意义的动词have，get，take，give等。
如：I had a swim yesterday.我昨天游了一次泳。
(had a swim代替了swam)三、表语表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等，位于连系动词be，become，get，look，grow，turn，seem等之后，与之构成系表结构。
初中英语知识点总结(副词 冠词 名词 动词 形容词)
初中英语知识点总结（副词冠词名词动词形容词）副词一般认为形容词+ly就变成了副词，如形容词quick加上-ly变成副词quickly。
但是副词并不是那么简单！副词是一种用来修饰动词,形容词,全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念，一般放在行为在动词之前，be动词、助动词之后。
副词的种类有:1.一般副词主要分为以下几种:①.时间副词, 如: often, always, early, now②.地点副词, 如: here, there, above, outside③.方式副词, 如: hard, well, badly, fast, slowly④.程度副词, 如: very, quite, much, still, almost2.疑问副词(放在特殊疑问句的句首), 如: how, when, where, why3.关系副词(放在定语从句句首), 如: when, where, why4.连接副词(放在名词从句句首), 如: how, when, where, why, whether一、副词在句中的作用: 副词修饰动词, 形容词, 名词, 副词或全句, 在句中的作用如下1.作状语:You should always review your lessons.He works hard. 他工作努力。
2.作表语: The class is over.3.作定语: 副词作定语时置于被修饰词之后The comrades here give us a lot of help.4.作补语(包括宾语补足语和主语补足语):I found all the lights on when I got home last night.二、副词的比较等级：副词和形容词一样，也有它的比较级和最高级形式，并且变化规则也是一样的。
单音节副词的比较级是在副词后面加上 -er 构成的，最高级是在副词后面加上-est 构成的。
初一英语名词、动词、形容词、副词解释及用法
1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。
(1)行为动词就是我们平时说的动词，表示某一动作或行为。
如：sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：●有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词(若是be going to 就用原形)●没有，再看情态动词●有，就用原形●有，就加ed●没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es●没有，再看主语●不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
判断步骤：第一、三人称单数，就用was没有，再看人称第二人称单数和所有复数，就用were看有无表示过去的时间状语第一人称单数，就用am没有，再看人称→第三人称单数，就有is第二人称单数和所有复数，就用are2、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。
名词、动词、形容词、副词出现位置
ColumbusdiscoveredAmericain 1492 .
(哥倫布於1492年發現美洲。)
2在助動詞之後
範例
助動詞+ [原形V ]
Hi canswimvery well .
(他可以游得很好。)
3在不定詞之後
範例
to + [原形V ]
Children always like toimitatewhat their parents do .
（5）保持/仍然/繼續：keep/stay/remain/continue
2.當受詞補語：
範例
（1）S + V + O + [Adj]
OC
（2）S + V + it + [Adj] + to + V
OC
Jogging makes the heart strong.
（慢跑可使心臟強壯。）
I found it impossible to carry out the plan.
(我們指派他為經理。)
在下列情況使用名詞:
冠詞: a / an / the
所有格: my / our / his / your
her / our / their …
指示形容詞: this / these +n.
that / those
不定形容詞: no / any / all
some / every …
He sang sweetly.（他歌唱的很甜美。）
He looked at me angrily.（他生氣地看著我。）
We supported him warmly.（我們熱烈地支持他。）
名词形容词动词副词
按意义分类 1.专有名词-表示具体的人,事物,地点，团体或机构的专有名称（第一个字母要大写） 例：China 中国 Asia 亚洲 Beijing 北京 the People’s Republicof China 中华人民共和国 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the 。
如：the Great Wall (长城) 姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens ( 格林一家人)。
2.普通名词-表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。
（例如:teacher 老师tea 茶 reform 改革）普通名词又可进一步分为四类: 1. 个体名词（Individual （car 汽车 room 房间 fan风扇photo 照片）Collective Nouns ）: 表示一群人或一些事家庭 army 军队 government 政府 group 集团Material Nouns ）:火 steel 钢 air 空气 water 水 milk 牛奶Abstract Nouns ）:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。
健康 life 生活 friendship 友情 patience 耐力 )按是否可数分类名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）.不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、。
抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词. 可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式名词的功能:名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补足语,表语以及名词短语作状语。
1.主语：The bag is in the desk. 书包在桌子里边。
2.宾语：I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服。
3.表语：This is a good book. 这是一本好书。
英语语法详解(1-10)名词、动词……
英语语法详解（1-10）名词、动词……一、语法之名词详解1. 名词名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词(Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
普通名词又可分为下面四类：1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。
4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。
归纳一下，名词的分类可以下图表示：1.1 名词复数的规则变化___________________________________________________情况构成方法读音例词__________________________________________________一般情况加-s 1.清辅音后读/s/;map-maps2.浊辅音和元音后bag-bags读/z/;car-cars___________________________________________________以s,sh,ch,x等结尾的词加-es读/iz/ bus-buseswatch-watches_______________________________________________________以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加-s读/iz/ license-licenses_________________________________________________________以辅音字母+y变y 为i结尾的词再加es读/z/ baby---babies_________________________________________________________1.2 其它名词复数的规则变化1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：如：two Marys the Henrysmonkey---monkeys holiday---holidays比较：层楼：storey ---storeys story---stories2) 以o 结尾的名词，变复数时：a. 加s，如：photo---photos piano---pianosradio---radios zoo---zoos；b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoesc. 均可，如：zero---zeros / zeroes3) 以f或fe 结尾的名词变复数时：a. 加s，如：belief---beliefs roof---roofssafe---safes gulf---gulfs；b. 去f,fe 加ves，如：half---halvesknife---knives leaf---leaves wolf---wolveswife---wives life---lives thief---thieves；c. 均可,如：handkerchief:handkerchiefs / handkerchieves1.4 不可数名词量的表示1）物质名词a. 当物质名词转化为个体名词时。
语法--英语词性分类及用法
表示人或事物的名称 用来代替名词、形容词或数词 等
表示数量或顺序 用来修饰名词，表示人或事物 的特性、性质 用来修饰动词、形容词或其他 副词，表示动作或形状的特性 用在名词前，帮助说明名词所 指的人或事物 表示人或事物的动作或状态 用在名词、代词等前面，说明 句子中词与词之间的关系 用来连接词、短语或句子 表示说话时的感情或口气
单数
第一人称 myself
复数
ourselves
第二人称
yourself
himself herself itself
yourselves
themselves
第三人称
反身代词的用法
1. 用作同位语(加强被修饰词的语气，紧放在 被修饰名词后, 或句末)： The box itself is not so heavy. You said it yourself. 2. 用作宾语(动词或介词的宾语)： Take good care of yourself. 3. 用作表语 The poor boy was myself.
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词性：名词、代词、形容词、副词、动词 句子成分 五种基本句型 时态：一般时，现在时，完成进行时 语态 虚拟语气 主谓一致 非谓语动词 动名词 分词 倒装句
英语词性的分类及用法
词性的分类
词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的 功用，可以分十个大类。
in our city.
B bedroom. The twin sister like it very much.
A. Ann and Jane B. Ann and Jane’s C.Ann’s and Jane’s
形容词副词的用法
三、广东高考语法填空五年中出现的形容词与副词的 考点 2010: His teacher took a deep drink ， smiled warmly __34__(warm)，and thanked his student very much for the sweet water. The teacher replied, “You tasted the water.I tasted the gift.The water was simply the container for an act of kindness sweeter and love.Nothing could be __39__ (sweet)．”
4．最高级的用法 1)三者或三者以上相比，表示最高程度时，用“the ＋最高级”的结构表示。这种句式一般常有表示比较范 围的介词短语。如： Zhang Hua is the tallest of the three. He works (the) harde高级可被序数词以及 much, by far, nearly, almost, by no means, not quite, not really, nothing like 等词所修饰。如： This hat is by far/much/nearly/almost the biggest. 3)表示“最高程度”的形容词，如 excellent，extreme， perfect 等，没有最高级，也不能用比较级。
2．比较级和最高级的构成 掌握比较级和最高级的变化规则，熟记少数不符合 规则的特殊形容词和副词。 大多数形容词(性质形容词)和副词有比较级和最高 级的变化，用来表示事物的等级差别。比较级和最高级 有规则变化和不规则变化两种。
1)规则变化：单音节词和少数双音节词，加词尾er，est 来构 成比较级和最高级。 构成法 一般单音节词末尾加er，est 原级 比较级 最高级 tall great taller greater nicer larger abler bigger hotter tallest greatest nicest largest ablest biggest hottest
副词用法
副词用法副词在英文中占了举足轻重的地位,它可以用来修饰动词,形容词,副词或是整个句子(多放于句首或句末）副词的用法及位置(1) 作状语修饰动词、形容词、其他副词、介词短语及全句.其位置如下：①时间副词和地点副词一般放在句末,若两种副词同时出现,则地点副词在前,时间副词在后,也可把时间副词放在句首.He did his work here yesterday.他昨天在这里工作.②频度副词放在实义动词之前,助动词、情态动词及be动词之后.You must always wait in a queue.你必须排队.③程度副词放在所修饰的形容词之前(enough则放在后面).如：very careful, old enough.④方式副词修饰不及物动词时,放在所修饰的词之后；修饰及物动词时,放在动词之前或宾语之后.如宾语较长,也可将副词放在动词与宾语之间.a: Jane’s father works hard.简的父亲工作努力.b: Bill did the work very well. 比尔做工作很好.c: He wrote carefully some letters to his friends. 他认真地给朋友们写信.⑤修饰介词时(well, right, just, soon等)放在介词之前；修饰全句时(frankly, briefly, personally, luckily, generally speaking等)放在句首.(2) 作表语.作表语的副词一般是表示地点及位置的副词.如：They are downstairs.(3) 作定语.作定语的副词一般是表示地点、位置的副词,还有一些表示时间的副词,都作后置定语.如：In the streets below, there are other problems.(4) 作介词宾语.如：in here,from abroad,since then,until recently,until very late等.3. 易混淆的副词(1) also, too, either, as wellalso和too用于肯定句,either用于否定句.also放在实义动词前be动词、助动词之后,too常置于句末.as well与too可互换.(2) already, yet , stillalready(已经),用于肯定句；yet(已经)用于否定句或疑问句；still(还、仍然)一般用于肯定句或疑问句中.(3) ago, beforeago表示“现在以前”某一时刻,常用于一般过去时.before表示“过去某一时间以前”,一般用于过去完成时；单独使用时,泛指以前,用于现在完成时或一般过去时.(4) fast, soonfast表示“速度快”,soon侧重指两件事情先后发生,中间间隔的时间短.(5) just, just nowjust “刚才”,常用于现在完成时.just now“刚才,不久以前”,常用于一般过去时.(6) so…that, such…thatso修饰形容词、副词；such修饰名词.另外还要注意以下两点：名词前有表示“多”(many,much)、“少”(1ittle,few)的形容词时,要用so.修饰可数名词单数时,so与such可互换,但词序不同.如：such a good student相当于so good a student.(7) almost , nearly在not,pretty,very后只能用nearly.在any,never,no,none前只能用almost.其它情况下可互换.(8) fairly, quite, rather按程度强弱排列,顺序为：rather, quite, fairly.fairly多用于褒义；rather多用于贬义形容词、too及比较级前.quite和rather可修饰名词,置于“不定冠词+名词之前”.如：quite a good story, rather a strong wind.(9)much too, too muchmuch too修饰形容词、副词；too much修饰不可数名词,也可单独作主语、宾语或表语. 4. 两种形式的副词在含义上的区别close接近地closely密切地,严密地free免费地freely无拘束地,自由地hard努力地hardly几乎不most很,非常mostly主要地wide广阔,充分widely广泛地high高(具体) highly高度地,非常地deep深(具体) deeply深深地(抽象)loud大声地loudly大声地(含有喧闹的意思)near邻近nearly几乎late迟lately近来5. 某些以-ly结尾的词是形容词而不是副词.如：friendly,deadly,likely,lively,lonely,lovely,orderly, silly,timely等.ps：偷来的,不容易,给个好评呗,亲①时间副词：一般放在句首或句尾,注意,early、late、before、later、yet等一般放在句尾,already、just一般放在动词的前面.如：We will visit the Great Wall tomorrow.(我们明天要去参观长城)②频度副词：一般放在be动词之后或者助动词与主要动词之间,但sometimes、often等还可以放在句首或句尾,usually可放在句首,once可放在句尾,twice、three times等一般放在句尾.如：Sometimes I get up early.(我有时起得早)/ The workers usually have lunch at thefactory.(工人们通常在厂里吃午饭) / Take this medicine twice a day.(这种药一天吃两次) 上边都是时间状语③方式副词：【方式状语】一般放在行为动之后,suddenly可以放在句首、句尾或动词之前.如：Old people can hardly walk as quickly as young people.(老年人几乎不可能走得和年轻人一样快)④地点副词：【地点状语】一般放在句尾,但here、there还可放在句首.如：There you can see thousands of bikes running in all directions(方向).⑤程度副词：【表示程度的】修饰动词时,放在动词之前；修饰形容词或副词时,放在形容词或副词之前.但注意,enough总是放在被修饰的形容词或动词的后面；only位置比较灵活,总是放在被修饰的词的前面.如：I nearly forgot all about it if he did not tell me again.(如果他不再次告诉我,我几乎把那事全忘了)⑥疑问副词：用于对句子的状语进行提问,位置总是在句首.如：When and where were youborn?(你何时何地出生?)/ Why did little Edison sit on some eggs?(小爱迪生为什么要坐在鸡蛋上?)/ How do you do?)⑦连接副词：用来引导主语从句、宾语从句和表语从句,在从句中作状语.How I am goingto kill the cat is still a question.(我打算怎样杀死那只猫还是个问题)/ That is why everyone is afraid of the tiger.(那就是人人都害怕老虎的原因) / He wondered how he could do it the next day.(他不知道第二天怎样做那事)⑧关系副词：用来引导定语从句,在从句中作状语.如：This is the place where Mr Zhang once lived.(这就是张先生曾经住过的地方)/ Please tell me the way how you have learned English so well.(请告诉我你的英语是怎样学得这么好的方法)⑨其它副词：too“也”,用在句尾；also放在动词前；either “也不”,放在句尾；nor “也不”,放在句首；so“如此,这样”,放在形容词、副词前；on/off“开/关”放在动词之后；not放在be之后、助动词之后、不定式或动名词之前；maybe/perhaps放在句首；certainly放在句首或动词之前.如：He went to the Palace Museum and I went there,too.(他去了故宫博物院,我也去了)。
汉语词性分类及用法
汉语词性分类及用法汉语词性分类及用法汉语又称华语、中国话、中文等，属汉藏语系，至少15亿使用者，是中国、新加坡的官方语言，亦是联合国六种工作语言之一，下面是小编收集整理的汉语词性分类及用法，欢迎阅读参考!!一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词。
(一)名词名词是表示人或事物的词。
例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外(单纯的)以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间(合成的)(二)动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要(助动词)：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向(趋向动词)：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点：1、一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。
单音节动词重叠形式是：AA看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。
1、动词“是”I、“是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。
例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”;此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。
副词修饰什么词放在什么位置
副词修饰什么词放在什么位置副词修饰形容词、副词和动词。
副词在句子中有三种位置：句首、句中、句尾。
一般副词放在实义动词之前，助动词之后。
频度副词还可以放在句子开头，句子中间和句末。
副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。
副词可分为：时间副词、频率副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、表顺序的副词。
英语副词在句中的位置？1、多数副词放在动词后面，或者放在be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。
如果实义动词后有宾语，则放于宾语之后。
2、副词修饰形容词时，一般放在被修饰词之前，但enough除外。
3、频度副词可放在实义动词的前面，情态动词和助动词的后面。
4、疑问副词，连接副词，关系副词以及修饰整个句子的副词，通常放在句子或从句的前面。
5、时间副词和地点副词在一个句中，地点副词在前面，时间副词在后面。
扩展资料副词在句子中，可以充当状语，表语，宾语，宾语补足语以及定语。
副词用作宾语的用法十分有限，通常只用作介词宾语，并且只限于某些表示时间和地点的副词，而且不同的副词有不同的搭配特点，如here和there 可与along,around,down,from,in,near,round,up 等介词连用。
英语副词在句子中的位置有多少种副词在句中的位置：1、时间副词和地点副词的位置：①表示确定时间的副词和表示地点的副词一般放在句尾。
若句中同时有地点副词和时间副词，地点副词通常在前，时间副词在后；②表示不确定时间的副词（如：always,usually,often,never,ever,seldom,sometimes,rarely,generally,frequently）的位置：句子谓语是be时，位于其后；句子谓语是单个完全动词时，位于其前；句子谓语由不完全动词与完全动词一起组成时，位于第一个不完全动词之后；2、程度副词除enough之外，一般放在被修饰词之前；3、方式副词的位置：①.修饰不及物动词的方式副词，要放在被修饰词之后；②.修饰及物动词的方式副词可放在被修饰词之前或宾语之后；如果宾语较长，也可放在动词和宾语之间；4、及物动词和副词小品词(down,on,off,in,out,up)组成的动词词组有名词作宾语时，该名词可放在副词之后或副词之前；若有代词作宾语时，则代词一定放在副词之前；5、修饰名词的副词放在被修饰词之后；6、修饰全句的副词通常放在句首；7、作状语时，各类副词的排列顺序一般为：方式副词、地点副词、时间副词；英语中副词的用法和位置副词按不同的分类有不同的位置。
名词,形容词,副词的用法档
名词,形容词,副词的⽤法档名词I. 名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，⼀般在单数形式后⾯加-s或-es。
现将构成⽅法与读⾳规则列表如下：2. 不规则名词复数：英语⾥有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：III. 名词的所有格：名词在句中表⽰所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：⼀是名词词尾加’s构成，⼆是由介词of加名词构成。
前者多表⽰有⽣命的东西，后者多表⽰⽆⽣命的东西。
1. ’s所有格的构成：2. ’s所有格的⽤法：3. of所有格的⽤法：⽤于⽆⽣命的东西：the legs of the chair, the cover of the book⽤于有⽣命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students ⽤于名词化的词：the struggle of the oppressed注：不同国籍⼈的单复数国籍总称（谓语⽤复数）单数复数中国⼈the Chinese, a Chinese, two Chinese 瑞⼠⼈the Swiss, a Swiss, two Swiss澳⼤利亚⼈the Australians, an Australian, two Australians 俄国⼈ the Russians, a Russian, two Russians意⼤利⼈ the Italians, an Italian, two Italians 希腊⼈ the Greek, a Greek, two Greeks法国⼈ the French, a Frenchman, two Frenchmen ⽇本⼈ the Japanese, a Japanese, two Japanese美国⼈ the Americans, an American, two Americans 印度⼈ the Indians, an Indian,two Indians加拿⼤⼈ the Canadians, a Canadian, two Canadians 德国⼈ the Germans, a German, two Germans英国⼈ the English, an Englishman, two Englishmen 瑞典⼈ the Swedish, a Swede, two Swedes名词练习1. The ____ of the room were covered with ____.B. roofs, leavesC. rooves, leafsD. rooves, leaves2. There are three ____ in our factory.A. woman doctorsB. women doctorsC. woman doctorD. women doctor3. Which do you prefer ____ or ____?A. potatos, tomatosB. potatos, tomatoesC. potatoes, tomatosD. potatoes, tomatoes4. They are ____ of different presses(出版社). Now they are having a meeting in one of the ____ office.A. editor-in-chiefs, editors-in-chief’sB. editors-in-chief, editor-in-chief’sC. editors-in-chiefs, editor’s-in-chief’sD. editors-in-chief, editors-in-chief’s5. The ant has two ____.A. stomachesB. stomacksC. stomachD. stomachs6. He doesn’t like ____ for supper.A. chickB. chickenC. chickensD. chicks7. It was ____ hot weather that many of us went swimming.A. soB. suchC. so asD. such a8. ____ wonderful space they saw on the room!C. WhatD. What a9. We know ____ travels not so fast as light.A. soundB. soundsC. the soundsD. a sound10. My family raise a lot of ____, including two ____.A. cattle, cowsB. cows, cattleC. cattles, cowsD. cow, cattles11. A number of soldiers ____ at he camp gate（军营门⼝）.A. have gatheredB. has gatheredC. isD. was12. The Browns have spent a large ____ of money on their new car.A. dealB. amountC. numberD. size13. ____ work has been done to improve the people’s living standard.A. ManyB. A great manyC. A great deal ofD. A number of14. Mr Li shook ____ warmly with a friend.A. handB. a handC. handsD. the hands15. Two ____, please.C. cup of coffeeD. cups coffee16. Have you ever read ____?A. today newspaperB. newspaper todayC. newspaper of todayD. today’s newspaper17. The mother over there is ____ mother.A. Julia and MaryB. Julia and Mary’sC. Julia’s and Mary’sD. Julia’s and Mary18. There are two ____ in our class.A. LiuB. LiusC. Liu’sD. Lius’形容词和副词⽤法总结及练习⼀、形容词的⽤法：（⼀）概念：形容词修饰名词，说明事物或⼈的性质或特征，通常可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不⼀定都放在名词前⾯。
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名詞、動詞、形容詞、副詞出現位置1當主詞: 範例
[N] + V …S Actions speak louder than words .
(事實勝於雄辯。
)
2當受詞: 範例
(1)Vt + [N]
O (2)介詞+ [N]
O We all have confidence in her success .
(我們確信他會成功。
)
In addition to English , he can speak Chinese . (除了英文之外，他還會講中文)
3當補語: 範例
(1)S + Be + [N]
SC (2)S + Vt + O + [N]
OC We are all humans , not animals . (我們都是人類，不是動物) We appointed him manager . (我們指派他為經理。
)
冠詞: a / an / the
所有格: my / our / his / your
her / our / their …
指示形容詞: this / these + n.
that / those
不定形容詞: no / any / all
some / every …
1在主詞之後範例
S + [ V ] Columbus discovered America in 1492 .
(哥倫布於1492年發現美洲。
)
2在助動詞之後範例
助動詞+ [原形V ] Hi can swim very well .
(他可以游得很好。
)
3在不定詞之後範例
to + [原形V ] Children always like to imitate what their parents do .
(孩子們總喜歡模仿他們雙親所做所為。
)
4祈使句範例
[原形V ]….Study hard , and you will succeed .
(好好努力，那麼你就會成功。
)
1.當主詞補語範例
S + Be /連綴V + [Adj]
SC ‧These flowers smell sweet. (這些花聞起來很香)
‧English is not difficult to learn.
(英文並不難學) 【說明】
下列動詞之後常接形容詞，作主詞補語：
（1）Be：is/am/are/was/were
（2）似乎：seem/appear
（3）感覺：look/sound/smell/taste/feel
（4）變成：come/become/go/get/grow/run/turn/fall
（5）保持/仍然/繼續：keep/stay/remain/continue
2.當受詞補語：範例
（1）S + V + O + [Adj]
OC
（2）S + V + it + [Adj] + to + V
OC Jogging makes the heart strong.
（慢跑可使心臟強壯。
）
I found it impossible to carry out the plan. （我認為這項計畫不可能實行。
）
【說明】
下列動詞之後接（代）名詞，再接形容詞，作受詞補語：make, take, think, find, keep, consider, believe…He thinks his friend clever.
（他認為他的朋友很聰明。
）Airplanes make it possible for us to travel all over the world.
（飛機使我們可以遨遊世界。
）
3.當修飾語範例
[Adj] + [名詞] She has numerous friends because she is
very kind.
（因他很仁慈，所以有許多朋友。
）
We should be more concerned about social
problems.
（我們應該更關心社會問題。
）
1.前位副詞：範例
(1)[Adv], S + V…
(2)[Adv] + speaking , S +V…Luckily, no one was inside when the roof fell.
（當屋頂掉下時，很幸運地，沒有人在裡面。
）Generally speaking, the climate of Taiwan is mild.
（一般而言，台灣的氣候是溫和的。
）
2.中位副詞：範例
(1) S + Be + [Adv] + Adj
(2) S + Be + [Adv] + SC
(3) S + Be + [Adv] + Ving
(4) S + Be + [Adv] + P.P.
(5) S + have + [Adv] + P.P.
(6) S + 助V + [Adv] + 原V This book is very interesting.（這本書非常有趣。
）Popular art is primarily entertainment.
（通俗藝術基本上是一種娛樂。
）
He is still standing there.（他仍然站在那裡。
）
He was badly wounded.（他傷的很嚴重。
）
Tom has just arrived.（湯姆剛剛抵達。
）
I will never manage it.（我絕對無法處理那件事。
）
3.後位副詞：範例
(1) S + V + [Adv]
(2) S + Vi + 介+ O + [Adv]
(3) S + Vt + O + [Adv]He sang sweetly.（他歌唱的很甜美。
）
He looked at me angrily.（他生氣地看著我。
）
We supported him warmly.（我們熱烈地支持他。
）。