青海文华文化艺术交流中心简介

青海文华文化艺术交流中心
文华书院
情况简介
为天地立心为生民立命
为往圣继绝学为天下开太平
---文华书院愿景
青海文华书院创办于2007年，其全称为“青海文华文化艺术交流中心”（以下简称文华书院）。

文华书院以弘扬传统文化、促进文化交流为目标，过去几年间始终坚持以传播传统文化、宣传传统礼仪、提升人文素养为己任，经过几年的发展，书院已形成了拥有自我管理、自我服务、自我发展的社会机构，也形成了以“有理想、有激情、能坚持”为理念的文华精神。

书院现有固定成员125名，并在青海省西宁市东关女子回族小学、西宁市观门街小学等基地拥有学生、家长、老师会员2500余人，现书院正致力于国民传统文化的普及、人文素质提升工程的建设。

书院最初的成立目的，是基于以下原因：
社会在不断发展，但人们对中华传统文化的认识却过于淡薄，教育方面，国学经典知之甚少成为当代公民普遍存在的问题。

对于博大精深的中国传统文化，在如今一个文化大发展、大繁荣下的时代，我们更应该发掘传统文化的魅力，解决全体公民国学经典知识缺乏、古典文化水平受限、文学素养低等关系中国未来良好发展的问题。

挖掘传统文化的精髓，结合新时代的文化服务，真正寻求一条能够塑造国民人格品德、培养时代能人的文化道路。

除此，中心一直致力于建设提升学生（中小学生、大学生）的人文素质工程，在中心举办的各项活动中，提高学生的道德、独立、自信、勇敢、自强、主动、团队等良好意识，现已形成了几个在社会拥有良好影响的品牌项目。

（以下例举）
书院自创办以来，不但在社会上拥有良好的口碑，在我们实践基地青海民族大学、东关回族小学、观门街小学等也深受市民的欢迎。

几年来，书院组织了多起爱心下乡活动，先后深入到青海省民和县、大通县、互助县、祁连县等多所贫困小学开展了爱心捐赠活动，也受到了青海省多家媒体机构的关注，在社会上也赢得了良好的声誉。

通过书院每位成员的不懈努力与付出，文华书院已发展成涵盖三个管理职能的部门、四个具有文化特色的活动领域，以及数十项精品活动的文化机构。

现将各个领域的情况介绍如下：
一、管理机构
秘书部：秘书部主要负责书院文件的草拟、制作、收发、存档等工作，并管理好书院财务，做好收支明细。

另外还要做好办公室的建设、维护、使用，书院物品管理等，并组织好各项会议，做好会议的记录、会议整理等。

宣传部：宣传部是书院的宣传部门，主要做好各项活
动的宣传、动员工作。

活动信息的整理、上报、发布等。

对外业务的联系、沟通、协调以及内部成员的学习、培训、交流，书院宣传平台的日常维护、建设、信息发布等工作。

人力资源部：人力资源部是书院的人事管理机构，主要负责书院全体会员的档案管理，书院各项活动考勤、考核记录、会员证管理。

书院干部人事管理、晋升，并掌握部门职责行使情况、稽查等工作，另外，人力资源部还负责干部的培训、考核、奖惩等相关事宜。

二、活动机构
1、文华历练平台项目
文华历练平台项目共有五项精品活动，分别为
文华讲坛：中心定期邀请国内外专家教授、优秀教师、知名作家来校开展讲座，其讲座内容大多关于中国传统文化普及、国学经典教育、人文素质提升等内容，这积极丰富了在校学生的课余文化生活，也对学生的思想意识、能力塑造等方面具有重要意义。

文华影院：文华影院是书院的一项特色活动，由书院内部成员组织学生每两周观看一次有教育意义的影片，观看完毕也会举行小型的观后感讨论会，通过相互学习、互相汲取，达到认识社会、感恩社会、发展社会的能力。

阳光天使爱心活动：书院在提倡弘扬传统文化、提高
人文素养的同时，也积极培养学生的爱心意识，阳光天使爱心活动定期带领广大爱心人士前往西宁市福利院、敬老院，开展爱心慰问活动，给他们带去爱的温暖。

此项活动也受到了社会各界的好评。

文华爱心下乡活动：书院鼓励广大学生积极参加社会实践，每个学期都组织书院同学前往青海省贫困地区开展爱心下乡活动，给他们带去书籍、文具、体育器材、衣物等爱心物品，给乡村教育的明天带去我们的一份祝福，同时在路途中我们也会开展各种有趣的活动，欣赏沿途美丽的风景，从“征途”门源到“大通朔北”再到“互助南门峡”，每次活动，让每位同学都感受到了爱的温暖，同时也收获了感动。

国学爱心夏令营：中心会利用周末、假期等时间，在社会上召集爱心人士、在校学生共同参与国学爱心夏令营，在体验户外生活的同时，给夏令营目的地贫困小学带去捐助的物资，帮助他们完成学业。

2011年，中心举办的祁连爱心夏令营之旅，对祁连县第一完小、冰沟小学进行了对点捐赠，经西宁电视台、青海青年报等多家媒体报道后，在社会上产生良好影响。

2012年7月，中心将组织社会爱心人士前往贵州，开展贵州爱心之旅，对当地贫困小学进行捐赠。

2、读书诵讲会项目：读书诵讲会是文华书院特色活动，项目下共分为：
读书活动：读书活动拥有强烈的文化氛围，为广大热爱读书的同学提供了一个机会平台，它主要进行经典名书的诵读。

读书活动分为晨读、午读和晚读三类，作为书院的主要阵地，从2011年开始，读书诵讲会更是新增加了许多读书篇目及学习的方式，搜集一些人生必读的书籍如《平凡的世界》、《我的大学》等名著，让同学们多读书、背书和讲书，从而增强同学们的文化底蕴、文化内涵，提高他们的文化修养。

诵讲活动：诵讲活动就是同学们在阅读完后的巩固运用的平台，当同学们读完一本书籍后，受到的感悟肯定异常精彩，在这个平台上，同学们可以畅所欲言，把自己看完书后的感想和大家一起分享，共同提升自己的人文素养。

可以通过座谈、讲座、ppt展示、演讲等多种方式进行，既达到锻炼学生各项能力的目的，也在平台上展示了自己的能力。

国学义塾项目：文华书院国学义塾以传承文化教育为主导，以培养少年儿童国学基础为重点，开设国学经典诵读义塾，以实现老师学生快乐“教”“学”的目的。

为了让小学生们能够熟读、背诵这些经典名句，使学生在学习了这些经典文章后能运用到实际生活中，我们在书院内部选拔优
秀成员，担当国学义塾老师，每周前往西宁市相关小学给学生教授国学，如《三字经》《论语》《弟子规》等，让他们更好地感受到中华民族文化的博大精深。

在东关回族女子小学、观门街小学，义塾老师教授的国学已纳入校本课程，受到学校老师、学生家长的热烈欢迎。

四、《教育文汇》编辑项目：《教育文汇》是文华书院的主导刊物，主要刊登我们读书会成员的读书心得以及有关教育类的文章，推荐一些有教育意义的影片，书籍，对书院的各项活动动态作出报道；还有一部分内容来自老师、家长的教育心德以及对义塾讲课的意见、建议等，同时我们更加鼓励书院大学生进行原创，发挥好自己的潜能，给自己一个在教育文汇这个平台展现自我的机会。

在老师关心、成员的努力下，报纸的发行量已突破2500份，已成为青海民族大学发行量最大的报纸。

新学期伊始，我们将积极地与有较大影响力的报业（青海青年报等）合作，扩大教育文汇的影响力。

五、素质拓展项目：
素质拓展：为锻炼广大学生的各项能力，中心在2011年开设了素质拓展项目，针对大学生、中学生、小学生有目的的开展野外知识讲解、徒步行走锻炼、登山、公益服务、
团队训练等活动，在激起广大学生积极参与的同时，也促进了大学生身心、素质、能力的提高，而我们每一次爱心下乡，也会在捐赠地贫困小学开展素质拓展，帮助贫困地区的小学生客服心理障碍。

文化交流：对于文化交流项目，中心近几年来已开发出国学义塾、爱心捐资助学、心理健康讲座、传统文化研讨会、爱心夏令营等几大版块，已针对性的提出了青海省西宁市中小学文化建设项目规划、大学生思想素质能力提升工程等计划并实施，与香港国际文化交流协会保持联系。

中心一直努力为青海地区文化的发展发挥自己的力量。

以上就是书院主要活动的介绍，除此之外，文华书院也积极开展各种社会爱心活动、社会调研活动，这都体现了我们始终坚持“服务学生、服务社会”的理念。

书院愿景这样写道：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平。

这是我们的奋斗目标。

我们将积极贯彻、执行党的社会主义精神文明建设方针，坚持四项基本
原则，通过读书会的学习交流、创新活动，提高广大学生对国学知识的学习能力，同时达到陶冶情操，交流思想，丰富学生课余文化生活的效果。

文华书院学规：
延续国学薪火弘扬传统文化入学均须尊师向学更要重道学为己身立本砥砺志气品节举止整齐严肃立身明礼敬人研读圣贤经典为学经世致用读书务必四到疑误即时明析
文华书院
二零一二年八月。