防校园欺凌应急处置预案

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预防校园欺凌应急预案[优秀7篇]

预防校园欺凌应急预案[优秀7篇]预防校园欺凌应急预案为了保障青少年的平安健康成长，预防校园欺凌事件的发生，提出以下应急预案。

一、加强欺凌事件的宣传和预防教育学校和家长应该加强对欺凌事件的宣传和预防教育，教育学生要尊重他人，不要轻易伤害他人，同时也要学会应对欺凌行为。

二、建立应对机制学校应建立应对机制，以便及时处理欺凌事件并降低其对校园纪律和秩序的影响。

建立举报制度，鼓励有关人员及时发现和举报欺凌事件，保证响应及时、有效。

三、加强师生培训学校应加强师生培训，提高教师和学生认识到欺凌事件的危害性，能够及时发现并防止欺凌行为的发生。

四、设立心理疏导室学校应设立心理疏导室，帮助受到欺凌的学生调整心态，减轻心理负担，并鼓励他们勇敢面对欺凌。

五、公开处理校园欺凌事件学校应按照法律规定，对发生的欺凌事件进行公正处理，并及时向全校师生公开处理结果，以起到警示作用。

六、启动应急机制若因欺凌事件引发了较大的纠纷，学校要启动应急机制，保证学生的安全。

同时，配合当地公安机关开展相关调查，严肃处理侵犯他人权益的人员。

七、加强家庭教育家长应该加强家庭教育，在家里倡导尊重他人、诚信友爱的信念，教育孩子遇到欺凌行为时阳光面对。

总之，预防校园欺凌事件的发生需要一个完整的预警机制，涉及到校内校外各方面的教育与处理。

只有通过全面综合的预防、教育、处理措施，才能有效地遏制和消除校园欺凌现象的发生。

为了加强应对校园欺凌事件的效果，我们应该从以下几个方面予以加强。

一、加强学生自我保护能力学校和家长要帮助孩子加强自我保护能力，让他们学会应对欺凌事件的方法和技巧，提高自信，勇敢地拒绝欺凌行为。

此外，还要教育学生关注身边的同学，察觉可能发生欺凌行为的征兆，及时防范并制止。

二、实行情感教育情感教育可以使学生感知他人的情感需要，培养同理心和同情心，从而更好地尊重他人，避免欺凌行为的发生。

情感教育也能增强孩子们的家庭责任感和社会责任感，加强他们对正确价值观的认同，避免和误导，降低欺凌事件的发生。

校园欺凌事件应急处理预案（3篇）

校园欺凌事件应急处理预案校园欺凌问题在现代社会中越发引起关注，为了有效防范和处理校园欺凌事件，学校需要有一套完善的应急处理预案。

以下是一份校园欺凌事件应急处理预案，供参考。

一、预案的目的和原则1. 目的：通过制定校园欺凌事件应急处理预案，能够及时、有效地应对校园欺凌事件，保证学生的人身安全和心理健康，维护校园秩序稳定。

2. 原则：公正、客观、公开、迅速、保护学生隐私、法律依据。

二、预案的组织架构1. 校级指挥部：学校领导、保卫部门负责人、教务处负责人、心理辅导教师。

2. 值班电话：设立校级专线电话，24小时值班。

三、预案的工作流程1. 发现校园欺凌事件：a. 学生、教师、家长发现、举报校园欺凌事件，第一时间向班主任或心理辅导教师汇报。

b. 班主任或心理辅导教师核实情况，尽快采取必要的初步处置措施。

c. 班主任或心理辅导教师向学校保卫部门汇报情况。

2. 校级指挥部的工作：a. 校级指挥部接到校园欺凌事件报告后，迅速召集相关人员进行研判和决策。

b. 校级指挥部成员对校园欺凌事件进行全面了解，核实相关证据。

c. 校级指挥部对涉事学生进行心理咨询和辅导，确保他们的身心健康。

d. 校级指挥部根据情况决策是否启动学校内部或外部调查，进行调查人员的选拔和分工。

e. 校级指挥部将所有调查结果汇总，做出决策，制定处分措施，并告知相关当事人。

f. 校级指挥部根据需要，及时向学生、教师、家长进行通报，宣传校园欺凌的危害，并提供相应的心理辅导。

3. 校内调查：a. 校内调查小组组织人员对相关当事人进行讯问，收集证据。

b. 校内调查小组将收集到的证据进行核实、分析和评估，并提出调查结论。

c. 校内调查小组向校级指挥部提交调查报告，包括调查结果和建议。

4. 处分措施：a. 校级指挥部根据调查报告决定对涉事学生进行相应的处分处理，包括但不限于：停课、警告、违规记录等。

b. 校级指挥部向学生、家长、教师宣布处分措施，并告知相关当事人可以提出申诉。

校园防欺凌工作的应急预案(6篇)

校园防欺凌工作的应急预案（6篇）校园防欺凌工作的应急预案在平平淡淡的研究、工作、生活中，有时会出现一些意料之外的事件或事故，为了减小事故造成的危害，预先制定应急预案是必不可少的。

编制应急预案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的校园防欺凌工作的应急预案（精选6篇），希望能够帮助到大家。

为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，保护学生的身心健康，根据《栖霞区人民政府教育督导室栖霞区教育局关于在全县中小学开展校园欺凌专项治理工作实施方案的通知》精神，经学校研究决定，在我校开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全。

一、治理内容及目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。

二、工作安排1、成立组织。

学校成立以吴学莹校长为组长，丁小刚、李端龙为副组长，成员有刘伟、汪元贵、马媛媛、李洁、陈立云、梅丽、刘丹丹、陈凤以及各班主任的专项治理领导小组。

李端龙副组长负责本全校的欺凌治理工作，下设办公室在校长室，负责日常事务，各班主任负责对本班学生的教育、治理工作，对存在的问题或苗头及时上报学校。

2、广泛宣传。

充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。

宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力，积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好下面引导，建设优良校风、班风。

3、展开教育。

集中对学生展开以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话，展开思想品德教育、生理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和平安防范常识教育;召开教职工会议，组织研究对校园欺凌事件预防和处理的相干政策、步伐和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者;展开主题班会，通过班会，帮助学生树立规律观念、法制观念，树立良好的人际关系，学会与人来往、相同、交换能力;邀请我校法制副校长来校进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

学校校园欺凌事件应急预案三篇范文

学校校园欺凌事件应急预案为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障学生的身体健康和教育教学工作的正常运行，根据《关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求及相关法律法规，从学校实际出发特制定预防欺凌事件应急处置预案。

一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的育人环境。

二、风险分析及治理目的欺凌事件严重危害学生身心健康，危害学生生命安全,影响平安校园建设，通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。

三、组织领导根据教育主管部门要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向教育主管部门、公安及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。

成立以李明明为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。

领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施,确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。

防校园欺凌举报电话：四、处置原则L坚持“安全第一”的原则。

增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。

2.防止矛盾激化原则。

对参与重大的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。

对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无“，不可**大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。

学校防暴力应急预案6篇

学校防暴力应急预案6篇应急预案的执行能够降低紧急事件带来的恐慌情绪，针对已辨识的危险制定应采取的特定的应急行动就是应急预案，下面是作者为您分享的学校防暴力应急预案6篇，感谢您的参阅。

学校防暴力应急预案篇1为了切实做好学校安全工作，保证师生人身、财产安全和维护学校稳定，结合实际，特制定本预案。

一、应急领导小组组长：副组长：成员：二、具体应急预案（一）、校园内犯罪分子行凶事件应急程序本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。

2、学校领导或任何工作人员应立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，应急小组各负责人立即实施应急救援行动。

4、应急领导小组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。

在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6、救护受伤学生和其他伤员。

7、向公安、消防、救护、教育局等有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。

8、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

9、事件发生后，学校应当立即向教育局报告。

（二）、校园内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。

1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班领导或校长报告。

2、保卫人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保卫人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，要封锁大门。

4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当立即拨打110报警，由警方带走作进一步调查。

校园欺凌应急处置预案(通用五篇)

校园欺凌应急处置预案为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通知》、《关于转发〈关于开展校园欺凌专项整治的通知〉的通知》、《关于贯彻落实国家和省有关精神开展校园欺凌专项治理的通知》的相关精神和《实验小学关于开展校园欺凌专项治理的方案》的要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害,依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本机制。

一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责（一）组织机构组长：欺凌现场防护组长：学生疏散引导组长：通讯联络组组长：现场救护组长组长：组员：（二）具体职责发生欺凌事件后，组长职责：1.由组长**校长带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

2.及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组组长发布信息，传达事故情况。

3.立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，视其情节程度，严重到不可控制时，应立即向“110”和上级报告。

4.按要求，组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。

发生欺凌事件后，组员职责：1.组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任，进行秩序维护和信息传递。

5.组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员，应立即与医院或“120”联系送往医院治疗。

6.当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情况。

二、防止校园欺凌事件应急小组职责1.决定事故应急预案的启动和终止。

2,统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

3,向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系；相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。

4.向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。

5.向上级部门请求救援事项。

三、防止校园欺凌事件报告流程图发现欺凌者(或受害者)一报告附近任意组员或老师一组长赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长一学校保安稳住现场、疏散无关人员四、校园欺凌事件处理程序及措施：1.发现校园欺凌者的应急措施。

学校防校园欺凌事件应急处置预案(五篇)

校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案一、指导思想为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师生人身和财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校欺凌事件的预防与处理应急预案。

二、适用范围适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件。

三、组织机构1.学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。

组长：XXX下设四个小组：（1）应变保护成员：XXX、XXX（2）人员救护组成员：各班主任（3）疏散引导组成员：各班主任、科任教师（4）通讯联络及沟通协调组成员：XXX、XXX2.各组职责（1）应变保护组负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋;（2）人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；（3）疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所；（4）通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

四、预警预防1.分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。

2.采取针对性的预防措施（1）各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

（2）心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。

（3）严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。

发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。

（4）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

（5）经常性地与有关部门沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。

五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：1.校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。

无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话110。

2.启动应急处置预案。

各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。

预防校园欺凌事件的应急预案三篇

预防校园欺凌事件的应急预案三篇预防校内欺凌大事的应急预案1幼儿园是个弱势群体，因职业的特别性，使幼儿园内的`老师大多是女性，而训练的对象又都是没有抵抗力量的孩子，因此幼儿园是最易让社会上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。

为了爱护全体幼儿不受损害，或在事故发生后，将损害程度降到最低，特制定本预案。

1、人员的疏散及转移1）生命是最珍贵的，一旦发生有人非法入侵园内，暴力大事发生，要做到"快速反应、镇静应对'，园内成人应以爱护幼儿为重任，不行临阵退缩。

实行不同的处理方法，要尽早实行坚决措施，绝不允许拖延时间。

2）第一时间内，接通本园的110报警器，由专人马上向110中心报警，并报120医疗抢救中心。

3）马上向上级汇报。

并发出救援信号，恳求四周居民及居委会的关心。

4）爱护幼儿转移到平安的地方。

5）全体老师要发扬见义勇为的精神，勇于与歹徒作斗争。

2、治安保卫与医疗急救1）事故一发生，立刻组织人员抢救，准时送就近医院治疗。

2）要充分发挥党员、团员、治保会的作用，将保卫幼儿园与救治共同做好。

3）在实行有效措施的同时，对于受伤的孩子要准时通知家长。

4）爱护好事故现场并进行取证工作，准时联系上级训练主管部门和相关上级部门，协作110报警中心进行调查。

5）园领导应在抢救场所或医院，组织处理有关工作。

6）在进行事故抢救的同时，幼儿园必需快速做好排查工作，把握相关状况。

3、善后处理工作1）做好事故善后处理工作。

包括准时与有关保险公司联系索赔事项，家长或亲属的劝慰工作等。

幼儿园要将事发经过、缘由分析、处理结果及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成书面报告，准时向局报送。

2）依据大事的不同性质和程度，准时向上级有关部门汇报状况，并乐观争取上级部门的指导，严格按上级指示妥当解决好大事的善后工作。

3）立刻召集紧急会议，讨论大事处理事宜和遏制大事的不良进展，尽量削减损失。

4）如涉及到家长心情不稳定，发生群众上访等突发大事，尽可能把冲突化解在基层，避开消失越级上访。

校园欺凌事件应急处置预案(共5篇)

校园欺凌事件应急处置预案（共5篇）校园欺凌事件应急处置预案（共5篇）第1篇校园欺凌事件应急处置预案民生小学校园欺凌事件应急处置预案为防止校园欺凌伤害学生事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，根据部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见的通知，结合我校实际情况，特制定民生小学校园欺凌事件应急处置实施预案。

一.校园欺凌治理处置组织机构组长张晓梅副组长刘晰明成员李超.金玉.张艳秀.吴丽娜.孟华.姜鹏.尚春刚.宋春艳及各班班主任二.校园欺凌治理小组职责通讯联络组职责发生欺凌时，及时通知防欺凌组组长和临近教师赶赴现场。

（李超）现场防欺凌组职责通知本组成员迅速赶赴现场，对施暴者劝告.强行阻止。

（张艳秀.尚春刚）现场疏散组职责通知本组成员迅速赶赴现场，根据实际情况以及领导要求，将学生迅速分开。

（孟华.姜鹏）现场救护组职责对受欺凌学生简单心理健康咨询。

（宋春艳）接待.安抚.善后组职责通知本组成员迅速赶赴现场，安排阅览室为受欺凌学生安抚室，会议室为领导指挥中心，根据领导小组组长要求，做到安抚善后工作。

（吴丽娜.金玉）三.预警预防1.可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防原因分析由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险.因严重利益冲突而报复.精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪.学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌.暴力事件的主要原因。

预防措施依据上述原因制定校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案；各年级.班级要加强对师生进行思想品德.心理健康.法制和安全，组织师生集中学_对校园欺凌事件预防和处理的相关政策.措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识；心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生.老师心理健康咨询和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作；严格门卫登记.管理制度，控制外来人员进入学校。

校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警；经常性地与派出所.联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；2.校园欺凌事件的处理程序及措施发现校园欺凌者的应急措施如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长；如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长；校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施防控领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场。

预防校园欺凌应急预案（通用7篇）

在平平淡淡的⽇常中，难免会⾯对⽆法预料的突发事件，为了可以第⼀时间作出应急响应，很有必要提前准备⼀份具体、详细、针对性强的应急预案。

应急预案要怎么编制呢？下⾯是店铺收集整理的预防校园欺凌应急预案，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

预防校园欺凌应急预案篇1 ⼀、指导思想我校认真落实贯彻践⾏社会主义核⼼价值观教育，深⼊开展“反校园欺凌”宣传教育活动，⼤⼒宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提⾼对校园欺凌危害的认识，进⼀步提⾼⼴⼤师⽣“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。

⼆、校园欺凌事件应急处置机构、职责（⼀）应急处置领导⼩组：组长：略副组长：略成员：略（⼆）分⼯与职责 1、现场指挥组组长：略组员：?略主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置⼯作，对重⼤突发事件处置⼯作作出重⼤决策，督促各相关应急处置⼩组按应急预案及时有效地开展⼯作。

2、警戒疏散组组长：略组员：?略主要职责：负责疏散师⽣，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。

3、善后处理组组长：略组员：略负责对受伤⼈员进⾏救治，对重伤员应⽴即与“120”联系送往医院治疗。

做好对受伤学⽣家长及家属的安抚、慰问和群众思想⼯作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。

4、通讯联络组组长：略组员：略负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访⼯作。

5、后勤保障组组长：略组员：略负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等⼯作。

三、预防措施 1、加强对师⽣法制和安全教育，增强师⽣的法制意识和⾃我保护意识。

2、严格执⾏门卫登记管理制度，严控外来⼈员进⼊学校。

3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。

4、加强对在校患有精神病史⼈的监控，加强对患有精神病史⼈的关⼼，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。

小学校园欺凌事件应急处置预案通用五篇

小学校园欺凌事件应急处置预案一、指导思想为有效防范校园内发生暴力欺凌事件，针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理，切实保障学生人身和财产安全，及时处置侵害学生安全的恶性事件，维护学校稳定。

二、组织机构组长：XX副组长：XX成员：XX、各班班主任三、预警预防（一）分析可能引发事件的原因在舆论针对校园欺凌案件的原因分析中，诱发未成年人实施校园暴力行为的原因多元。

如家庭、社会成长环境中负面因素影响、法制教育弱化、中小学生心理健康问题突出，以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不够等等。

（二）采取针对性的预防措施1、制定并完善校园欺凌的预防和处理制度、措施。

建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责；加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。

公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

2、要集中开展以校园欺凌治理为主题的专题教育。

开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，提高学生法制意识。

充分利用主题班会、黑板报、校园广播等组织形式，进行相关法律法规学习，让学生懂得相应的法律知识，学会用法律规范自己的言行。

对于被欺凌的学生，学校可以采取集中培训，教育他们学会基本的防范本领，学会找老师帮忙，而不是以武力来解决。

3、树立正确教育导向，营造健康的成长环境。

学校组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

要定期召开家长会、班主任会，教育家长、老师从现在做起，用自己的言行争做孩子们的榜样，努力为学生营造一个积极、健康、向上的成长环境。

4、培养学生健全心理，提高学生社会适应能力。

一个人的健康成长，心理健康是非常重要的方面，摆正心态，与人为善，接受他人，不孤立自己，自尊、自爱、自强，同时也要学会宽容、体谅、理解，这些都是减少欺凌现象的心理基础。

充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，加强学生心理健康教育，健全学生完善的人格。

学校防止校园欺凌事件应急处置预案三篇范文

学校防止校园欺凌事件应急处置预案为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求，进一步做好我校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求,从我校实际出发，特制定本预案。

二、目的要求通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。

三、组织领导根据上级要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策,协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级门、公安及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。

（一）应急领导小组成立以校长为组长、其他校领导为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。

领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。

组长：副组长：成员：（二）现场防暴组发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场,对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

组长：组员：（S）疏散引导组发生欺凌事件时，组长马上按的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。

组长：组员：各年级班主任（四）通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。

组长：组员：四、处置原则L坚持“安全第一”的原则。

增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。