高二语文第八次周测试卷(含详细答案)

合集下载

2019-2020年高二上学期第八次周练语文试题 含答案

2019-2020年高二上学期第八次周练语文试题 含答案

2019-2020年高二上学期第八次周练语文试题含答案1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A.愆.(qiān)期滂.(pānɡ)沱高屋建瓴.(línɡ) 烜.(xuān)赫一时B.玉簟.(diàn) 躯壳.(qiào)藏头露.(lù)尾冠盖相属.(zhǔ)C.潦.(lǎo)水惩创.(chuànɡ)韦.编三绝(wéi) 偏裨.(pí)将校D.整饬.(chì) 佣.(yònɡ)金便.(biàn)宜行事装模.作样(mó)2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )A.长期以来,社会公众对慈善救济款物的管理不良指责不断,捐赠信息常常石沉大海....,了无音讯。

B.铁道部将“7·23”甬温线特别重大铁路交通事故责任归咎于信号灯问题,实在是差.强人意...,民众质疑声一片。

C.从街坊们的只言片语....中,我了解到爷爷曾是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。

D.一个健康发展的社会,信息可以共享,但并不意味着不加选择地共享,对那些混淆..视听..、别有用心及“挂羊头卖狗肉”的信息是必须予以控制的。

3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.为让网络春晚更加贴近海内外华人华侨,特别推出“游子吟·中国心”——xx年CCTV网络北美赛区选拔活动。

B.故宫博物院2011年7月31日证实,国家一级文物宋代官窑代表作品青釉葵瓣口盘在进行无损分析测试时发生文物损坏事件,经过26天的调查认证初步判断为科研人员操作失误所致。

C.深圳世界大学生运动会女子足球比赛中国队对中华台北队之战在宝安区体育场今天下午进行,中国队依靠庞丰月和李冬娜上下半场各进一球,取得本次大运会的开门红,这也是中国代表团在本次大运会上的首次亮相。

D.西安世园会充分演示了“天人长安·创意自然——城市与自然和谐共生”的主题,意味着城市与自然和谐共生,在尊重自然和不破坏自然的前提下,利用自然、修复自然,使自然为人类服务。

江西省上饶市横峰中学2017-2018学年高二上学期第八次周练语文试题 Word版含答案

江西省上饶市横峰中学2017-2018学年高二上学期第八次周练语文试题 Word版含答案

2017-2018学年上学期横峰中学高二语文第八周周练卷一、语言文字运用(30分,每小题6分)1、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()(6分)①毕业后他的大学同学都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭,另有所爱,一头扎进中国古代文化的研究中。

②今年的元宵晚会上,著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂,令观众刮目相看、赞叹不已。

③我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。

④天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都涣然冰释,生机勃勃。

⑤在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如空谷足音,给我启示,带我走出困惑。

⑥这块神奇的土地上,既有浩如烟海的传统文化典籍,也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术,这些都深深吸引着前来参观的外国友人。

A.①②④ B.①③⑤ C.②④⑥ D.③⑤⑥2、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一项是( )(6分)A.在评价某些历史人物时,我们不能只是简单地对他们盖棺论定,还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。

B.这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的,本来说存一年,结果朋友一直没回来,这吉他到现在巳经由我敝帚自珍了十年。

C.最美的是小镇的春天,草长莺飞,风声鹤唳,走进小镇就如同置身于世外桃源,来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。

D.这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲,让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止。

3、下列各句中,没有语病的一句是( ) (6分)A.如果将平均主义推广到分配领域,否认人的差异而要求平均分享一切,只会扼杀人的积极性,不利于社会公平的真正实现,最终阻碍社会的发展。

B.南方没有集体供暖,只能实行个体式采暖,居民可采用电取暖或燃烧取暖的方式,他们正是通过这种方式解决了取暖的问题。

C.我们平时所用的调味品醋,含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。

高二下学期第8周周练

高二下学期第8周周练

第8周语文星期四周练道德的本质不是远离“得”,而是要学会如何在处理现实复杂利益关系中获得正当性;道德的完满也不是不要“得”,而是能够自如地运用符合“德”的方式去“得”,儒家“孝”伦理发展到“德”的阶段,便在个体自身内部完成了“孝”的内化,但这只是抽象地完成。

儒家“孝”伦理的意义与价值,决不仅仅是精神的自我完成,而是“外化为他物”。

这种现实外化就是“得”,就是使儒家“孝”伦理能够更有效地干预现实社会生活。

“得”是儒家“孝”伦理逻辑运行的目的。

但“得”的实现与获取也不能偏离伦理的逻辑。

在儒家“孝”伦理中,“德”与“得”互相投射,形成了具有丰富内涵的逻辑结构。

第一,“得”必颓有“德”。

在中国传统社会,因为孝行而获得社会广泛认可的孝子不乏其人,这种认可包括物质和精神两方面的嘉奖:在物质上能够获得上层的封赏,比如对孝子实行赦免赋税的优惠等;在精神上获得社会的广泛赞誉,孝子们被旌表门闾、载入史书,其而能够因为孝行被选入官。

反之,如果有不孝者,则被除名削爵,永世不得续用。

第二,“德”必然能“得”。

舜因何能贵为天子,因为舜是大孝之人,德行高远。

而且这种大德能使老百姓受益,自然就会受到上天的保佑,所以大德之人必然会“得”。

“德”不以“得”为目的,但“德”却必然有“得”的报答。

父子是血亲相连的天伦关系,如果孝敬双亲是为了赢得孝子的美名和求得功利,则损害了亲亲之情,使人失去最基本的情感依托。

所以,“得”并非最终目的,只是在进行价值预设时,人们确信孝子必然会得到好的归宿。

所以,在主观动机上,“德”并非为了“得”;但在客观效果上,“德”却必然“得”。

第三,有“德”就是“得”。

孝的根本是对父母的血缘情感的真实流露,而不是出于机心和利益,那种对自然本真的背离会导致孝的矫揉造作。

特别是汉代以来,越来越多外在的物质利益附加在孝上面,使孝越来越远离人性的自然。

而孝本该是为人子女良善本性的流露和自然天性的表达,有父母可以供养就是福气,就是大“得”。

高二语文周测八

高二语文周测八

电海中学高二语文周测(八)考试时间:2015年1月24日满分:66分班别:高二()姓名:总分:(一)阅读《六一居士传》,完成1-12.1.下列对文章内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.第一段作者简要交代贬谪滁州时自号醉翁,如今又更改名号为六一居士,反映出他的官场经历和心路历程,从中年被贬谪后安于职守、与民同乐,到晚年时的急流勇退、修身养性。

B.第二段作者的琴、棋、书、酒、金石都从正面反映了封建知识分子的一种高雅情操,也从侧面反映了他们对功名利禄的淡泊。

在作者看来,官场事物不仅劳形,而且常有不测之祸,十分令人担心,至于陶醉于五物,不仅安逸舒适,还有安全感,不会带来任何的祸患。

C.第三段作者进一步总结了自己想引退的两条理由,第一条,“老而休”,是必然规律;第二条,“贪过分之荣禄,是将违其素志而自食其言”,是儒者功成身退,知足常乐思想的必然结果。

D.从全文来看,这篇文章反映了欧阳修晚年的厌倦官场生活,想归隐的思想,有其豁达开朗、淡薄明志的一面,也有明哲保身、远身以避祸的一面。

2.下列加点字的意思,解释正确的一项是()(3分)(词类活用)A.六一居士初谪.滁山谪:贬谪B.轩裳珪组劳.吾形于外劳:使……劳累C.使吾形不病.而已悴病:疾病D.吾为此名,聊以志.吾之乐尔志:标志3.下列加点字的意思,解释不正确的一项是()(3分)(一词多义)A.世事之为吾累.者众也累:拖累B.是为五一尔.,奈何尔:通“耳”,罢了C.累.于彼者已劳矣累:被……拖累D.区区不足.较也足:足够4.下列加点字的意思,解释不正确的一项是()(3分)(一词多义)A.未足喻.其乐且适也喻:比喻B.吾自乞.其身于朝者三年矣乞:请求C.吾之乐可胜.道哉胜:尽D.方其..得意于五物也方其:正当自己5.下列加点字的意思古今义相同的二项是()()(6分)(古今义运用)A.将退休..于颍水之上B.置之,区区..不足较也C.乃以难强之筋骸,贪过分..之荣禄D.一日天子恻然..哀之6.与“此吾之所以志也”句式完全一致的是()(3分)(特殊句式)A.六一,何谓也?B.虽响九奏于洞庭之野C.此庄生所诮畏影而走乎日中者也D.世事之为吾累者众也7.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是()(3分)A.吾为此名,聊以.志吾之乐尔余与四人拥火以.入B.已而..相如出,望见廉颇,相如引车避匿..叹曰已而C.未足喻其.乐且适也尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其.孰能讥之乎?D.此吾之所以..传道受业解惑也..志也师者所以8.下列加点字的意思,解释正确的一项是()(3分)A.既老而衰且病,将退休..于颍水之上退休:因年老而辞去工作B.吾为此名,聊以志.吾之乐尔志:记住C.吾之乐可胜.道哉!胜:尽D.方其得意..于五物也得意:人生顺境,与“失意”相对9.下列加点字的意思,解释不正确的一项是()(3分)A.然常患.不得极吾乐于其间者患:忧虑,担心B.轩裳圭组劳.吾形于外劳:劳累C.累于此者既佚.矣,幸无患佚:通“逸”,安逸D.吾尝用于时矣,而讫.无称焉,宜去二也迄:至今10.下各组句子中加点的词的用法和意义,相同的一组是:()(3分)A.①既老而.衰且病②疾雷破柱而.不惊B.①未足喻其.乐且适也②而余亦悔其.随之而不得极夫游之乐也C.①虽响九奏于.洞庭之野②吾尝用于.时矣D.①壮犹如此,今既老且.病矣②闻姊家有阁子,且.何谓阁子也11.下各组句子中加点的词的用法和意义,相同的一组是:()(3分)A. ①一日天子恻然哀之,赐其.骸骨②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其.皆出于此乎?B. ①使得与.此五物偕返于田庐②于是携酒与.鱼,复游于赤壁之下C. ①乃以.难强之筋骸,贪过分之荣禄②乘彼垝垣( guǐ yuán ),以.望复关。

高二语文第八次周练习答案

高二语文第八次周练习答案

高二语文第八次周练习答案一、成语积累及运用1.解析:C项,“浓墨重彩”指绘画或描述着墨多。

A项,“冰山一角”原比喻不能长久依赖的靠山,现在多用作事物暴露出来的部分。

含贬义。

B项,“率尔成章”指不经构思,随意着笔,形容写作粗疏。

D项,“痛不欲生”指悲痛得不想活下去,形容悲伤到极点。

应该用“痛心疾首”。

答案:C2.解析:B项,开门揖盗:开了门请强盗进来,比喻引进坏人来危害自己。

此处望文生义。

答案:B3解析:B项,“甚嚣尘上”多指某种言论十分嚣张。

含贬义。

A项,“反弹琵琶”来自敦煌壁画中的一种舞姿造型。

喻指突破常规的思维和行为;从反面看问题,与常规事物对着干。

C项,“卓尔不群”形容优秀卓越超出常人。

D项,“寸量铢称”比喻点点滴滴地计量,烦琐不切实用。

答案:B4.析:C项,“皇帝女儿不愁嫁”有比喻某种东西因价格优势不愁卖不出去的意思。

A项,“一石激起千层浪”意为石子投进平静的水面激起浪花,与“本已……处于旋涡之中”矛盾。

B项,“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的地方。

D项,“始作俑者”比喻恶劣风气的创始者。

答案:C5.析:A项,“爽约”指没有履行约会,失约。

“爽”即违背、没有履行的意思。

B项,“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾害;语意不当。

C项,“津津乐道地谈论着”,“津津乐道”已经包含了“说”这一动作,重复。

D项,“丁是丁,卯是卯”形容对事认真,毫不含糊,褒义词。

答案:A6.析:B项,纵横捭阖:纵横,合纵连横;捭阖,开合,战国时策士游说的一种方法。

指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。

A项,琳琅满目:琳琅,精美的玉石。

满眼都是珍贵的东西。

形容美好的事物很多。

C项,相得益彰:益,更加;彰,明显。

指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。

D 项,“颐”是脸颊;“朵”是动的意思,“朵颐”一词出于《易经》,指动腮帮进食。

所以现在常用“大快朵颐”形容非常快活地享受口福之乐。

答案:B7.析:D项,名噪一时:名声传扬于一个时期。

2017级高二语文周测卷十参考答案

2017级高二语文周测卷十参考答案

第八周语文周测题参考答案1、B题干是“下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是”。

本题考查理解并分析文中重要信息的能力。

首先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。

解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼,寻找细微的差别。

A项,“对国家吏治都起到了积极的作用》于文无据。

C项,天道不是监察官行使监察权的依据。

D项,“甚至君主都不能读驾于其上”与后文“皇权对监察制度有着构建之功,也有侵蚀的危险”矛盾。

故本题选B项。

2、 B题干是“下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是”。

本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。

答题时注意:第一步,逐项审查每一个选项有几个分句,分句与分句之间是什么关系,一般的有因果、条件、假设、目的等关系。

第二步,比对每一分句的意义在原文是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。

B项,不是为后文提供论据,监察权有最高权力属性”和“监察官独立行使职权”,都是监察制度权威有效的原因。

故本题选B项。

3、D题干是“根据原文内容,下列说法不正确的一项是”。

本题考查理解和分析文中重要信息的能力。

答题时注意仔细阅读文章,找准有效答题区间,然后认真对读,寻找细微的差别。

D项,不是什么情说下都可以“绕过御史台长官直接独立行使职权”,原文的意思是,“为避免职务干涉”时御史才能“绕过御史大夫等御史台长官,直呈君主”。

故本题选D项。

【点睛】筛选并整合文中信息的能力的题目,题干的表述一般为“根据原文内容,下列说法不正确的一项是”或者“正确的一项”,错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因果、曲解文意,偷换概念、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,答题时注意阅读题干,找准区位,然后对读,寻找细微的差别。

4、D题干是“下列对文中划波浪部分的断句,正确的一项是”。

本题考查文言文断句的能力。

通读全文,首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。

高二下学期第八次调研考试语文试题

高二下学期第八次调研考试语文试题

河北省景县梁集中学2020-2021学年高二下学期第八次调研考试语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。

今天,如何穿出中国范儿周飞亚《史记》载:赵武灵王“召肥义与议天下,五日而毕,遂下令易胡服,改兵制,习骑射”,却遇到巨大阻力,王公大臣纷纷进言,认为“衣服习俗,古之礼法”,抛弃自身传统而改夷狄装束,乃是一种罪过。

另一个相反的例子是魏孝文帝改革,其中一项重要内容即“革衣服之制”,禁胡服,改汉服,以达到去除鲜卑的民族身份、融入汉族的目的。

自古以来,服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面。

中华是礼仪之邦,最重服饰,“衣食住行”,以“衣”为首。

历经几千年流变,发展出的服饰文化可谓博大精深。

从汉服、唐装到旗袍、中山装,经典的中华服饰也曾成为世界眼中靓丽的风景。

然而,在当代中国,这种具有自身特色的服饰文化却似趋式微。

最简单的例子便是:当我们被要求“着正装”的时候,脑子里首先甚至唯一想到的就是西服,而不是具有自身特色的中式礼服。

这对于有着几千年传承的服饰文化,不能不说是一种缺憾。

民族服饰,于个人,是身份的标签和文化认同感的载体;于国家,是形象的展示与礼仪的体现。

在现代政治中,特色鲜明的民族服饰,会成为国家的文化名片。

放眼世界,不少国家都拥有自己的“国服”,如日本、韩国等亚洲国家和东欧、北欧诸国,阿拉伯国家更为重视。

相比之下,我们的重视似乎还不够。

新中国成立初期,曾规定外交人员的正装为中山装。

随着时代的变迁,中山装似乎显得不太符合当下的审美观,渐渐退出了人们的视野,外交官们也开始穿起了西服。

但是,西服在很多国家眼中并不算正装,在最隆重的外交场合,穿西服会被视为过于随便、不尊重外交礼仪的行为。

所幸的是,已经有不少人意识到并试图弥补这一缺憾,“中式礼服文化研究热”正在国内悄然兴起。

日前在北京召开的“国服文化研讨与服装探索展示大会”,就是热潮中的一股涓流。

河北省保定市高阳中学最新高二下学期第八次周练 语文试题 Word版含答案

河北省保定市高阳中学最新高二下学期第八次周练 语文试题 Word版含答案

C.三飡而反 D.时而处顺
可编辑版 语文
20.比较下列加粗字的意义和用法,判断正确的一组是( )
①然则吊焉若此②向吾入而吊焉
③始也吾以为其人也,而今非也④必有不蕲言而言
A.①与②相同,③与④也相同 B。①与②不同,③与④相同
C。①与②相同,③与④不同 D.①与②不同,③与④也不同
21.比较下列句式特点,找出与“然则吊焉若此”句式结构相同的一项( )
A。奚以知其然也 B.莫之夭阏
C.之二虫又何知 D。彼且奚适也
E.彼且恶乎待哉 F.何以知之
8.对本文有关文学常识的介绍不准确的一项是( )
A.《逍遥游》是《庄子•内篇》的首篇,是庄子的代表作.
B。《庄子》是战国时期思想家庄周和他的门人所著.《庄子》现存33篇.
C。《庄子》属于先秦诸子散文,是道家学派的代表作。
(罗隐《越妇言》) 回答下列问题: 13.解释有误的一项( ) A。买臣之贵也(贵:显贵) B.吾秉箕帚于翁子左右者,有年矣(秉:掌握) C.天子疏爵以命之(疏:分,赐) D。而向所言者,蔑然无闻(蔑然:泯灭、消失的样子) 14。指出加粗词用法不同的一项是( ) A。筑室以居之B。又安可食其食 C.分衣食以活之 D。以安民济物为心期 15.对“其他未之见也”译句正确的一项是( )
2.下列句中加粗字解释相同的一项是( )
A.①常以身翼蔽沛公 ②则其负大翼也无力
B。①夫列子御风而行 ②以疲病之卒御狐疑之众
C舂粮 ②余自齐安舟行适临汝
3.下列句中加粗的“之"字用法和其他不同的一项是( )
A.无极之外,复无极也 B.之二虫又何知
A.海运则将徙于南冥。
B.适莽苍者,三飡而反,腹犹果然
C.德合一君,而征一国者。

江西省信丰中学2018-2019学年高二上学期语文周练八含答案

江西省信丰中学2018-2019学年高二上学期语文周练八含答案

信丰中学2018--2019学年高二上学期语文周练八命题人:审题人:(一)论述类文本阅读(本题共3小题,18分)阅读下面的文字,完成1—3题。

中华文明源远流长,从诗书礼乐到钟鼎彝器,博大精深的古典文化,素来为国人所津津乐道。

然而一到谈及传统建筑,多数人不是一脸茫然,便是心怀遗憾。

保存下来的古建筑本就不多,往往还被岁月剥去了光彩,有几分“土里土气",相形之下,欧洲古建筑遍地开花,如风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷,让人如何与之一较高下?此言差矣.以中西古建筑最显著的对比,即材料上的土木和砖石为例.乍看之下,木质建筑简朴、易朽、扁平,似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。

有人把这归咎于古人的技术不行,或材料短缺.但事实上,中华大地并不缺石材,古代的冶金技术世界领先,石料开采加工的器具也更先进.同时,老祖宗们并非完全不用石料修筑,譬如陵墓,在他们看来,那才是该用石头堆砌的。

而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看,早在那个时代,我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。

因此,对于砖石建筑,古人“非不能也,乃不为也”.就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一个样,形式和质料上的偏好,其实是一种文化选择。

追根溯源,审美偏好的出发点,还取决于人与环境的相处方式。

欧洲建筑多以石砌,呈竖向耸立之势,以求“飞升天国”的不朽。

而中国建筑的外部形态,基本是横平舒展,寄寓着华夏先民对土地的依恋。

在中国古人心中,石头冰冷坚硬,缺乏生气,太过疏离自然,至于寻常起居,则一定要置身于“生生之气”的土木之中,以求“天人合一”的居住理想。

中西建筑在文化体系中的“地位”也不尽相同。

在西方,建筑是主要的文化载体,法国作家雨果就曾说过,“建筑是石头的史书”,一切艺术门类都须为建筑服务,绘画之,雕刻之,咏叹之,摹写之,以图将其打造为“高大上"的永恒纪念碑。

而古老的东方中国就不这么看了:文字才是千古之承载,不朽之盛事。

高二语文上学期第八周周测试题

高二语文上学期第八周周测试题

高二年级2015年秋季期语文周测八一、阅读下面的文言文,完成1~3题。

李载义,字方谷,常山愍王之后。

代以武力称,继为幽州属郡守。

载义少孤..,与乡曲之不令者游。

有勇力,善挽强角抵。

刘济为幽州节度使,见而伟之,致于亲军,从征伐。

以功迁衙前都知兵马使、检校光禄大夫,兼监察御史。

宝历中,幽师杀朱克融。

其子延嗣窃袭父位,不遵朝旨,虐用其人;载义遂杀之,数其罪以闻。

敬宗嘉之,拜检校户部尚书、兼御史大夫,封武威郡王,充幽州卢龙等军节度副大使,知节度事。

未几,李同捷据沧景以邀袭父爵。

载义上表请讨同捷以自效上嘉其诚恳特加检校右仆射累破贼军以功加司空进阶..金紫。

太和三年,平沧景,策勋加平章事,仍赐实封三百户。

四年,奚寇边,以兵击走之,仍虏其名王,就加太保。

五年春,为其部下杨志诚所逐,因入觐。

上以载义有平沧景之功,又能恭顺朝旨,再拜太保、同平章事。

其年,改山南西道节度观察等使,兼兴元尹。

七年,迁北都留守,兼太原尹,充河东节度观察处置等使。

寻加开府仪同三司。

丁母忧,起复骠骑大将军,余如故。

回鹘每遣使入朝,所至强暴。

边城长吏多务苟安,不敢制之以法。

但严兵防守,虏益骄悍,或突入市肆,暴横无所惮。

至是,有回鹘将军李畅者,晓习中国事,知不能以法制驭,益骄恣。

鞭捶驿吏,贪求无已。

载义因召李畅与语曰:“可汗使将军朝贡,以固舅甥之好,不当使将军暴践中华。

今朝廷饔饩至厚,所以礼蕃客也。

苟有不至,吏当坐死。

若将军之部伍不戢,凌侮上国,剽掠庐舍,载义必杀为盗者。

将军勿以法令可轻而不戒励之!”遂罢防守之兵,而使两卒司其门。

虏知其心为下,无敢犯令。

九年,加侍中。

开成二年卒,年五十,赠太尉。

载义晚年骄恣,惨暴一方。

以杨志诚复为部下所逐,过太原,载义躬身殴击,遂欲杀之,赖从事..救解以免。

然而擅杀志诚之妻孥及将卒。

朝廷录其功,屈法不问。

(节选自《旧唐书·李载义传》)1.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A. 载义上表/请讨同捷以自效上/嘉其诚恳/特加检校右仆射/累破贼军以功加司空/进阶金紫/B. 载义上表/请讨同捷以自效/上嘉其诚恳/特加检校右仆射/累破贼军/以功加司空/进阶金紫/C. 载义上表请讨同/捷以自效/上嘉其诚恳特加检校右仆射/累破贼军以功/加司空进阶金紫/D. 载义上表请讨同/捷以自效上/嘉其诚恳特加检校右仆射/累破贼军以功/加司空进阶金紫/1.B2.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“少孤”文中指小的时候父亲死去。

高二周测8 试题(共20页)

高二周测8 试题(共20页)

高二语文(yǔwén)周测8一.语基1.以下各项中加点字的读音全对的一项是哪一项〔〕A.訇.hōng然悸.jì动嗟.jiē叹迁徙.xǐ 偃.yàn仰啸歌B.迸.bèng发教坊.fāng 哽塞.sè删.shuān除呕.ǒu心沥血C.浣.huàn纱祠.cí堂纶.guān巾荠.jì麦因噎.yè废食D.怆.chuàng然汲.jí取翁妪.yù栏楯.shǔn 戛.jiá然而止D〔偃.yǎn 删.shān 噎.yē〕2.以下各项中没有错别字的一项是哪一项〔〕A.潦倒暮霭今宵脍炙人口磨肩接踵B.班驳天籁门扉猝不及防铮铮铁骨C.社稷逡巡户牖越俎代庖纵横捭阖D.佯狂陨落贻害矫揉造作修茸一新C(摩斑葺)3.填入以下各面句子中的词语最恰当的一项是哪一项〔 D 〕⑴晚年的廉颇虽然仍勇冠三HY,但由于小人作祟,他最终没能被赵王起用,真是可叹。

⑵上任不久,他就开场跟不法分子互相勾通,大肆侵吞国家财产,如今终于东窗事发,锒铛入狱。

⑶法律的功能,在于保障公民的合法权益,任何践踏别人权益的人,都将受到法律的制裁。

A.启用沟通保障 B.起用沟通保证C.启用(qǐyòng) 勾通保证 D.起用勾通保障启用:(动)开场使用(机关印信)。

起用:(动)重新任用已退职或者免职的官员。

沟通:(动)使两方能通连。

勾通:暗中串通。

保障:(1)根本义:〔动〕保护;使不受进犯和破坏。

(2)〔名〕起保护作用的事物。

宾语常是名词和名词性词组“生命、成果、财产、民主、权利〞等。

~人民的生命财产。

〈保证:(1)根本义:〔动〕担保;使顺利进展;宾语常是动词或者动词性词组“完成、完成任务、施行;执行方案〞等,不带名词及名词性短语。

(2)〔名〕作为担保的事物。

4.以下各项中的加点词语使用正确的一项是哪一项〔〕A.在秋季田径运动会上,我们班获得了团体总分第一名,全班同学弹冠相...庆.,在教室里欢呼雀跃,快乐极了。

高二语文周练8答案

高二语文周练8答案

周练八试题答案一、现代文阅读1.A2.B(B、“各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的”与原文不符,原文是“通过民间自发力量的作用和官府的强制推行,宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具”,其发行目的为解决“货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性,以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性”)3.D二、古代诗文阅读(一)、文言文阅读4.A解析:可根据年号、官职名、句意、标志来断句。

5.D解析:太子又称皇储、储君或皇太子,是我国封建王朝中皇位的继承人。

不能指其他儿子。

6.C 解析:“金人来索太上,帝后、诸王、妃主,傅留太子不遣”金人掳走钦宗后又索求太上皇徽宗,不是太子。

“别求状类宦者二人杀之”,杀了两个外貌像宦官的人,不是杀的宦官。

13. C解析:老谋深算: 周密的筹划,深远的打算。

形容人办事精明老练。

深谋远虑:指计划得很周密,考虑得很长远。

深思熟虑:反复深入地考虑。

14. B解析:A、语序不当。

应把“从现在起到年底”放于“宣布”之后。

C、结构混乱。

应为“这类形象会引起人们深深的思索”D、偷换主语。

应为“此法被冠以‘史上最严’的称号”。

15.A7. (1)吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死之。

译:我只知道我的君王可以在中国称帝而已,如果另立异姓,我将为此而死。

译出大意给2分;“帝”“苟”“死”三处,每译对一处给1分。

(2)金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。

译:金人虽然没有点名要我,我却应该与太子同去,求见两名首领当面指责他们,或许有成功的可能。

译出大意给2分;“不吾索”“面责”“庶或”三处,每译对一处给1分。

(二)、古代诗歌鉴赏8.(5分)本诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见,而是出于想象。

从标题可以看出,作者此时尚处于前往边塞的途中;开头“闻说”二字也表明后面的描写是凭听闻所得。

答出描写出于想象的,给3分;进行简要分析的,给2分。

9.(6分)第一问:表现了诗人虽有羁旅思乡之愁,却能以国事为重的爱国热忱。

高二下学期第八次周测试题

高二下学期第八次周测试题

内蒙古开鲁县蒙古族中学2021-2021学年高二语文下学期第八次周测试题〔无答案〕一、现代文阅读(此题一共2题,每一小题9分,一共18分〕〔一〕阅读下面的文字,完成以下小题。

〔此题一共3题,每一小题3分,一共9分〕HY的HY报告提出了“HYHY〞。

HY作为一种开展HY,有内外经历可供参考。

要使HYHY 获得成功,必须理解国外HY的经历教训以及我国历次“三农〞政策施行的效果与原因,在开展思路和详细措施上进展本质性的创新。

通过制度与技术创新振兴农村产业。

没有产业的振兴,其他方面的振兴和开展就失去了根底。

产业开展指的是农业和非农产业的开展与交融。

农业的开展主要靠新型农业经营主体,非农产业的开展需要吸引多元化的开展主体,调动他们的积极性、主动性和创造性。

因此,需要创新制度,探究促进资本、技术、人才等要素向农村流动的政策措施。

新时期需要有高起点,尤其是要防止过去产业构造调整与产业开展中有时出现的产业西同、档次不高、无序竞争等现象。

近期,需要在选准特色主导产业的根底上,重点考虑重组产业链,并适当调整空间布局,促进企业联盟和技术创新联盟的开展,逐步将传统的农业产业集群改造晋级为现代创新集群。

将来,那么需要在继续推进农业产业化示范区建立的根底上,推动龙头企业集群开展,进一步进步自主创新才能,使其不但在农业产业链中发挥影响,同时在科技产业链与价值链中显示出应有的作用。

通过社会管理创新实现乡村宜居。

生态宜居、乡风文明的有效治理都是为了实现乡村宜居,而这些必须依靠社会管理创新。

社会管理的根本任务是协调各种社会关系,标准社会行为,解决社会问题,化解社会矛盾,促进社会公平正义,维护社会稳定。

随着农村社区建立与开展进程的推进,无论是社会管理格局、社会管理体制、社会管理方式,还是社会管理问题都发生了宏大变化,这需要我们进展社会管理创新。

越来越多的中介组织、非政府组织等第三部门渴望参与农村社区建立,这势必会影响原来的管理格局。

贵州省2021学年高二语文下学期第八周网上周测试题

贵州省2021学年高二语文下学期第八周网上周测试题

高二语文下学期第八周网上周测试题说明:客观题18×5分,计90分;主观题1×4分+1×6分,计10分;总100分。

附加题一题,无须上传。

一.论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面1-3小题。

对“美好生活”这一人类共同的追求,不同伦理学流派有不同的表达,尤其体现在古典时代哲学家的研究理论中。

比如,亚里士多德认为幸福是生命的自然目的,也是最高的善;伊壁鸠鲁认为快乐包含身体健康和心灵宁静,审慎的生活才能获得宁静、才能获得最高的善;斯多亚学派认为“按照自然生活”、按照理性生活,才能达到幸福。

其共同特征是认为,幸福是与理性相一致的,理性内在于美好生活的普遍理想。

中国文化同样传递着对安定、幸福生活的恒久守望。

《尚书·洪范》中有“五福”的记载,一曰寿,二曰富,三曰康宁,四曰攸好德,五曰考终命,表达了一种整体性的幸福观。

与上述古希腊哲学家对理性强调、对求真求知的强调不同,中国文化受天人一体的宇宙观、天下一家的世界观、民胞物与的生命观影响,对美好生活的描述更强调求善求美,强调幸福的整体性和完备性。

比如,强调天人一体。

在中国哲学里,天是万物的生命本源,也是道德观念和原则的本原。

对此,儒家道家文献都多有论述,比如《易经》中提出天、地、人三才之道,天之道在于“始万物”,地之道在于“生万物”,人之道的作用在于“成万物”,将人与自然、人与最高道德本体的关系清楚展现出来。

比如,强调德福一致。

以儒家为代表的中华传统文化重视德福一致,认为道德内在于幸福之中,美好生活同时也是道德的生活,因此即便“一箪食,一瓢饮,在陋巷”,圣人也能“不改其乐”。

同时,因为道德带有利他性,这就要求人们不能只注重个人的幸福,个人的美好生活必然融入社会的整体利益和共同发展之中,内圣外王的个人理想、“大道之行,天下为公”的社会理想由此趋于一致。

这些特征,构成了中国文化所表达的美好生活的重要内容。

新时代,党的十九大报告将当前中国社会主要矛盾精准地概括为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”,并指出“人民美好生活需要日益广泛,不仅对物质文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长”。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高二年级第八次周测试卷一、选择题1.下列古代文化常识错误的一项是()A.墨子思想的核心是“兼爱”,墨子认为爱人当不分亲疏贵贱,爱无等差,这样才能避免混乱,从而实现天下太平。

B.六艺,指礼、乐、射、御、书、数六种技能,也指《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《论语》《春秋》六部经书。

C.“圣人”有多种解释,在“圣人以治天下为事者也”中,“圣人”指的是指德高望重、有大智、已达到人类最高最完美境界的人。

D.在中国哲学史上,墨子被称为“平民哲学家”,他的思想学说反映了春秋战国时期平民的愿望,代表了广大下层民众的利益和要求。

2.对下列文化文学常识表述正确的一项是()A.乡党:指乡里、家乡;乡族朋友。

古代五百家为乡,一万二千五百家为党,合而称乡党。

B.牺牲:古代祭祀用的牲畜,体全为“牺”,色纯为“牲”。

C.三驱:语出《周易·比卦》“王用三驱”田猎时设网一面,留三面不设,指田猎有度,不过分捕杀。

D.童子,童生。

科举时代,还没考取秀才的读书人,不论年纪大小,都称为“童生”。

3.下列文化常识解释错误的一项是()A.九州:古时天下分九州,即兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、梁州、雍州。

B.七庙:历代帝王为了维护儒教宗法制度,设七庙供奉七代祖先,泛指古代天子的宗庙。

C.单于,匈奴最高首领的称号。

如冒顿单于、呼韩邪单于。

阏氏,匈奴单于正妻的称号。

D.《汉书》是我国第一部纪传体断代史,记载了从汉高祖刘邦元年到王莽地皇四年的历史,作者是西汉史学家班固。

4.下列对文化常识描述错误的一项为()A.星宿,古代把星座称作星宿,古人认为人间有功名的人是天上星宿降生的,这是迷信的说法。

B.《诗经·七月》:“七月流火,九月授衣。

”其中“七月流火”是说七月天气正炎热,好像下了火一样。

C.《滕王阁序》:“豫章故郡,洪都新府,星分翼轸,地接衡庐。

”是说江西南昌地处翼宿、轸宿分野之内。

D.参商:参宿在西,商宿(心宿)在东,二者在星宿中此出彼没,因此常用来比喻人的分离不得相见。

5.下列对文化常识描述正确的一项为()A.山水阴阳:古代以山北、水南为阳,以山南、水北为阴。

如《愚公移山》:“指通豫南,达于汉阴。

”中的汉阴指汉水的北面。

B.三秦:指函谷关以西的关中地区,项羽灭秦后曾将此地封给秦军的三位降将,故得名。

C.五岳:五大名山的总称,即东岳泰山、西岳华山,中岳嵩山、北岳衡山,南岳恒山。

D.路:宋元时期的行政区划之一,相当于现在的省。

古称别称:南京又称建康、金陵、江宁、白下。

6.下列课内有关文学、文化常识的表述,正确的一项是()A.句读,指断开句子的知识。

一句话后面的停顿为读,一句话中间短暂的停顿为句。

B.六艺,文中指《诗》《礼》《书》《易》《乐》《春秋》六部经书,后《易》失传,剩余五部称为“五经”。

C.荀子,名况,字卿,战国末期赵国人,是先秦时期儒家最后一位代表人物。

D.跬步,古代称跨出一脚为“步”,跨出两脚为“跬”。

7.下列对文中文化常识的解说,不正确的一项是()A.连衡:是联合六国共同对付秦国的策略。

B.大夫,古代官阶名。

西周以后先秦诸侯国中,在国君之下设卿、大夫、士三级。

古代医生位于大夫之列,由民间口传至今。

C.八州:古时天下分九州,秦居雍州,其他六国分别居于兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、梁洲八州。

D.“字”,在古代男子20岁(成人)举行加冠礼时取字,在女子15岁许嫁举行笄礼时取字,以表示对他人的尊重或供朋友称呼。

8.下列对课内有关文学常识、文化常识理解不正确的一项是()①伶人,是封建时代对歌舞或戏曲演员的称谓,又称伶官、优伶。

②忽微,微小的事。

忽,一寸的十万分之一;微,一寸的百万分之一。

③少牢,古代祭祀时用牛、羊、猪各一头称“太牢”,用牛、猪各一头称“少牢”。

④《书》即《尚书》,与《诗经》《礼记》《乐》《易》并称为“五经”。

⑤《新五代史》是二十四史之一,也属纪传体,记载了梁、唐、晋、汉、周五代的史实。

⑥庄宗,文中为李存勖的庙号。

庙号是中国古代皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号。

⑦《记念刘和珍君》选自鲁迅的《南腔北调集》,《为了忘却的纪念》选自《华盖集续编》。

⑧欧阳修的《伶官传序》属于书序,宋濂的《送东阳马生序》则为赠序。

A.①③④⑦B.②③④⑤C.②⑤⑥⑧D.①④⑥⑧9.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是( )A.“表”是一种文书,用于臣下向君主陈请谢贺。

因为“表”的阅读对象是皇帝,所以一般都态度诚恳,措辞谦恭。

B.古代丧礼,凡为祖父母、伯叔父母、兄弟姐妹、妻子服丧一年,叫“功服”。

C.《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著,现存33篇,包括内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。

D.“孝廉”是汉代以来荐举人才的一种科目,举荐孝顺父母、品行方正的人。

10.下列文化常识中不正确的一项是()A.在《梦游天姥吟留别》的“海客谈瀛洲”中的“瀛洲”与“蓬莱”“方丈”共称为传说中的东海三座仙山。

B.《琵琶行》中“委身为贾人妇”中的“贾人”指商人。

所谓“行商坐贾”“贾”指的是在本地做生意。

C.古代官职常常有变动。

其中表提升官职的词有擢、拔、左迁、陟等,降低官职的词有降、贬、谪、黜等。

D.“江州司马青衫湿”“青衫”指黑色单衣。

在唐代官职低的服色为青。

11.下列选项中,对中国古代文化常识的表述不正确的一组是()①庙号是封建皇帝死后,在太庙立室奉祀时起的名号。

只有开国的皇帝才能称“祖”,后继者都称“宗”。

如宋太祖赵匡胤、明成祖朱棣等。

②“太师”是古代官职。

其一,为“三公”之一,后多为大官加衔,表示恩宠而无实职。

其二,是太子太师的简称,后来也逐渐成为虚衔。

③称呼别人,可以用书斋名,如称呼蒲松龄为聊斋先生;可以用官名,如称呼王维为王右军;可以用籍贯,如称呼柳宗元为柳柳州。

④常用授予官职的动词有:除、拜、授、辟等。

常用代理官职的动词有,署、权、假、领等。

常用免除官职的动词有:罢、黜、夺等。

⑤秦汉时期的中央行政机关实行三公九卿制,三公,即丞相、太尉、中书侍郎。

隋唐时期采用三省六部制,三省,即中书省、门下省和尚书省。

⑥与别人交谈时,称呼自己的父亲可以用“家父””“家严”,称呼自己的母亲可以用“家母”“家慈”,称呼自己的妻子可以用“拙荆”“内人”。

A.③④⑤B.①③⑤C.②④⑥D.①②⑧12.下列各项中文化常识表述错误的一项是()A.古代对百姓的称谓,常见的有布衣、黔首、黎民、黎庶、黎元、庶民、苍生、氓等。

B.古代对以技艺为职业的人,称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼。

如《庖丁解牛》中的“庖丁”,“丁”是名,“庖”是厨师,表明职业。

C.豆蔻年华,指少女十五六岁,代指少女的青春年华。

D.古稀:七十岁的代称。

如:酒债寻常行处有,人生七十古来稀。

(杜甫《曲江》)13.下列文化常识的解说,不正确...的一项是()A.“春秋三传”指《春秋左氏传》《春秋公羊传》和《春秋谷梁传》。

《春秋左氏传》传说为春秋末年鲁国史官左丘明所撰。

B.相传左丘明除撰写《左传》之外,还撰写了《国语》。

《左传》重在记事,《国语》重在记言,二者均为珠联璧合的历史文化巨著。

C.“执事”指办事的官吏,也用于对对方的敬称。

“大夫”是官职名。

古代在国君之下有卿、大夫、士三级。

D.《左传》是我国第一部叙事完整的纪传体历史著作,同时也是杰出的历史散文巨著,为“十三经”之一,具有很高的史学价值和艺术成就。

14.下列关于古代文化常识的表述,不正确的一项是()A.山的南面、水的北面为“阳”;山的北面、水的南面为“阴”。

B.城墙有内外之分,里面一道为“城”,外面一道为“郭”,“望晚日照城郭”,句中的“城郭”泛指城墙。

C.对于对方或对方亲属的敬称用令、尊、家、舍。

D.农历每月初一为“朔”,十五为“望”,最末一天为“晦”。

15.下列古代文化常识的有误的一项是。

( )A.墨子思想的核心是“兼爱”,墨子认为爱人当不分亲疏贵贱,爱无等差,这样才能避免混乱,从而实现天下太平。

B.孟子、荀子、墨子、韩非子都继承了儒家学派的传统,是战国时期重要的思想家。

C.“四书”,宋代朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇,和《论语》《孟子》编在一起,合称“四书”。

D.《礼记》是儒家“十三经”中的三部礼学经典之一,另外两部分别是记载周代各种礼仪的《仪礼》和记载周代官制及战国时期各国制度的《周礼》。

16.下列关于文化常识的解说,不正确的一项是()A.《左传》是我国第一部记事详细完整的编年体史著作,和《公羊传》《榖梁传》合称为“春秋三传”。

B.在春秋时,秦晋两国国君几代都互相通婚,后称两姓联姻为“秦晋之好”。

C.“爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。

侯,古爵位名,为春秋时期五等爵的第三等,比“伯”低一等。

如晋侯比秦伯低一等。

D.古代臣子不敢直达皇帝面前,就告诉在陛(宫殿的台阶)下的人,请他们把意思传达上去,所以用陛下代称皇帝。

17.下列有关文化、文学常识,不正确...的一项是()A.《礼记》据传是孔子弟子及其再传弟子等所作,主要记载了先秦的礼制,体现了儒家的哲学、教育、政治、美学思想。

B.《论语》是孔子及其弟子的语录结集,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想和教育原则等,与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

C.海明威,美国小说家,被称为“迷惘的一代”的代表作家;马尔克斯,厄瓜多尔小说家,拉丁美洲魔幻现实主文学的代表人物,两人均获得过诺贝尔文学奖。

D.《复活》是托尔斯泰的晚年代表作,以男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅幅沙俄社会的真实图景。

二、古代诗歌阅读(共10分)阅读下面的词,完成下面小题满江红(南宋)刘克庄金甲雕戈,记当日、辕门初立。

磨盾鼻①,一挥千纸,龙蛇犹湿。

铁马晓嘶营壁冷,楼船夜渡风涛急。

有谁怜、猿臂故将军②,无功级?平戎策,从军什。

零落尽,慵收拾。

把《茶经》《香传》,时时温习。

生怕客谈榆塞事,且教儿诵《花间集》。

叹臣之壮也不如人,今何及!(注)①磨盾鼻:在盾牌的把手上磨墨,指在军中作檄文。

②猿臂故将军:指李广。

李广长年征战匈奴,却终身未能封候。

18.下列对这首词的理解和赏析,不正确...的一项是()A.“一挥千纸,龙蛇犹湿”用夸张、比喻的手法,突出了词人拟写檄文之快,表现了词人潇洒豪迈的精神状态。

B.“铁马”两句化用陆游《书愤》中的诗句,渲染了壮阔的战斗场面和肃杀的战斗气氛,表达了对环境艰苦的无奈。

C.“生怕”两句表面上说词人已作终老之想,无意复问边事,而用描写爱情的《花间集》来教导儿女。

D.结语用春秋时郑大夫烛之武语,意为虽有“从戎之兴”,无奈力不从心,感叹壮志未酬,用的是曲笔。

19.有评论说本词“故作旷达语”,请结合具体词句谈谈你对此评论的理解。

高二年级第八次周测试卷一、选择题答案二、问答题答案:19:高二年级第八次周测试卷答案1.B【详解】B.“也指《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《论语》《春秋》六部经书”错误,“六艺”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《乐经》、《春秋》六部经书,其中没有“《论语》”,有“《乐经》”。

相关文档
最新文档