伏安法测小灯泡的电阻、电功率
第八周测小灯泡的功率、电与热
第八周测小灯泡的功率、电与热周总周测一、知识梳理（伏安法测电阻）1、实验原理：通过电流和电压的测量，利用公式 来间接得知用电器的电功率。
2、实验器材：电源、 、电压表、电流表、小灯泡、灯座、开关、导线若干。
3、实验电路图： （请在方框中画出）4、在测定小灯泡功率的实验中，连接电路时，应根据电源和小灯泡的阻值，确定电压表和电流表的 ；实验前开关应该是 ，闭合开关前滑动变阻器滑片应放在 。
5、实验步骤：（1）按设计的电路图连接实物，并设计实验计录表格，（2）检查电路无误后，闭合开关S ，移动滑动变阻器的滑片P ，此时注意观察电压表的示数，当电压表的示数等于小灯泡的额定电压时，停止滑动，并记下电流表的示数，代入 公式，算出小灯泡的额定功率。
（3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为 的1.2倍，观察小灯泡的发光情况，并记下电压表和电流表的示数，代入公式 ，算出小灯泡此时的实际功率。
（4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压 额定电压的1/5，观察小灯泡的发光情况，交记下电压表和电流表的示，代入公式 ，算出小灯泡此时的实际功率。
(5)整理实验数据6、在测定一个标有“3.8V ”（电阻约为10 ）小灯泡的额定功率的实验中，电源电压应选择 ，电流表的量程应选择 ，电压表的量程应选择 。
二、知识应用例1. 在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V ，小灯泡额定电压为2.5V 、电阻约为10Ω。
（1）连接电路时开关应 ，电流表的量程应选0~ A 。
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P 应位于 （选填“A ”或“B ”）端。
（4）小光同学闭合开关，移动滑片P 到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 V ，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P 向 ______（选填“A ”或“B ”）端移动，使电压表的示数为2.5V 。
（5）小明同学移动滑片P ，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I －U 图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W 。
实验四：测量小灯泡的电功率
次数电压U/V电流I/A 发光情况电功率P/W1 2.522330.280.30.34正常较暗较亮0.560.751.02实验四 测量小灯泡的电功率【实验目的】用伏安法测量小灯泡的电功率，进一步理解额定功率和实际功率的联系和区别。
【设计与进行实验】1.实验器材：电源、导线、开关、小灯泡（额定电压2.5V ）、电流表、电压表、滑动变阻器； 2.实验原理：UI P=3.实验步骤：（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片移到阻值最大处。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5V 、2V 和3V ，依次记下电压表示数U 和对应的电流表示数I ，分别将U 、I 记录在表格中；（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。
【分析和结论】 （1）当额实额实时，P P U U ==，灯泡正常发光； （2）当额实额实时，P P U U <<，灯泡发光较暗； （3）当额实额实时，PP U U >>，灯泡发光很亮； 【交流与讨论】 （跟测量电阻实验内容重复的在此略去）（1）使小灯泡正常发光的操作：移动滑片，观察电压表示数，当电压表示数等于小灯泡额定电压时，小灯泡正常发光；（2）小灯泡的U －I 图像不是直线（或不同电压下小灯泡电阻不同）的原因：灯丝电阻随温度的升高而增大。
（3）灯泡亮暗程度与实际功率关系：小灯泡的亮暗由小灯泡实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮；（4）实验中改变小灯泡两端电压的方式：通过移动滑动变阻器连入电路的阻值大小；（5）伏安法测电阻和伏安法测电功率的异同点相同点：①实验电路相同；②实验方法相同，都是伏安法；③测量的物理量相同，都是测量电流和电压。
不同点：①实验原理不同，测电阻的实验原理是IUR =，测电功率的实验原理是UI P =； ②实验数据处理方式不同，测电阻中，处理数据，多次测量求平均值减小实验误 差；而测电功率的实验中多次实验是寻找在不同电压下的实际电功率与灯泡亮 度之间关系。
伏安法测量定值电阻 伏安法测量小灯泡电阻 伏安法测量小灯泡电功率
伏安法测量定值电阻伏安法测量小灯泡电阻伏安法测量小灯泡电功率
原理I=U/R I=U/R
P=UI
测出多组对应的U、I值，测出多组对应的U、I值，测出多组对应的U、I值，
过程分别计算出电阻值，分别计算出电阻值分别计算出电功率值取平均值，减小误差
结论灯丝的电阻受灯丝温度U实>U额，P实>P 额
（具体的一个值）的影响，温度越高电阻U实=U额，P实=P 额
越大（不取平均值）U实<U额，P实<P 额
（一个规律）（一个规律）
相同点：电路图结构一样（五串一并），都要测出对应的电压值和电流值
不同点：1.实验原理：测电阻I=U/R
测电功率P=UI
2.对实验数据的处理：测电阻：定值电阻：多次测量，算出阻值，取平均值，减小误差
灯泡电阻：多次测量，算出阻值，但是不取平均值
测电功率：多次测量，算出电功率，看实际情况和额定情况的关系
3.结论：测电阻：定值电阻：平均值即所求阻值（具体的一个值）
灯泡电阻：灯丝电阻受灯丝温度影响，温度越高，电阻越大
（一个规律）
测电功率：U实=U额，P实=P额，灯泡正常发光
U实<U额，P实<P额，灯泡较暗
U实>U额，P实>P额，灯泡较亮
（一个规律）。
伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
实验目的，通过伏安法测量小灯泡的电功率和电阻，加深对电路中电功率和电阻的理解。
实验仪器，电源、电压表、电流表、小灯泡、导线等。
实验步骤：
1. 将实验仪器接线连接，确保连接正确无误。
2. 打开电源，调节电压表和电流表的量程，使其能够测量小灯泡的电压和电流。
3. 依次测量小灯泡的电压和电流，记录下测量值。
4. 根据测量值计算小灯泡的电功率和电阻。
实验数据：
小灯泡电压，V = 6V。
小灯泡电流，I = 0.5A。
实验结果：
根据测量值计算得到小灯泡的电功率为 P = V I = 6V 0.5A = 3W。
小灯泡的电阻为R = V / I = 6V / 0.5A = 12Ω。
实验分析：
通过实验测量和计算得到小灯泡的电功率和电阻，验证了伏安法在测量电路中电功率和电阻的可靠性和准确性。
同时，也加深了对电路中电功率和电阻的理解。
实验结论：
通过本次实验，我们成功利用伏安法测量了小灯泡的电功率和电阻，实验结果与理论值基本吻合，实验目的达到。
同时，也提高了我们对电路中电功率和电阻的理解和掌握程度。
伏安法测定值电阻与伏安法测小灯泡电功率的异同点
U实=U额，P实=P额，小灯泡正常发光；
U实>U额，P实>P额，小灯泡发光较亮；
U实<U额，P实<P额，小灯泡发光较暗。
替代方法
伏阻法、安阻法等
一般不可以用其它方法替代
注：除了伏安法测定值电阻，伏安法测小灯泡电阻也是一个常考的实验。两个测量对象的主要区别是定值电阻的阻值恒定不变，而小灯泡的阻值随温度升高而增大。
测三次目的
求待测电阻的平均值，减小误差
测出小灯泡在三次不同电压下的实际电功率，比较它们的亮度
调节滑动变阻器的要求
在不影响电表读数且不损坏电表的情况下，滑动变阻器的滑片可以任意放在三个不同的位置，测出三组电压值和电流值
滑动变阻器的滑片调节应使小灯泡两端的电压等于、小于、稍大于小灯泡额定电压的三种情况
实验结论
2、在连接实物时注意事项基本相同。
3、实验步骤基本相同。
4、滑动变阻器都起保护电路（限流）的作用。
5、测量的物理量相同，都是测量待测元件的电压值U和电流值I。
不
同
点
实验目的
测量定值电阻的电阻值
测量小灯泡的电功率
实验原理
R=U/I
P=U*I
电源和电表量程选择
根据待测电阻的电阻值大小选择
根据小灯泡的额定电压和额定功率选择
伏安法测定值电阻与伏安法测小灯泡电功率的异点
伏安法测定值电阻与伏安法测小灯泡电功率是电学中非常重要的两大实验，因涉及实验器材多，利用知识综合性强，在历年中考命题中占有一席之地。
伏安法测定值电阻
伏安法测小灯泡电功率
电
专题：测小灯泡额定电功率
一．伏安法测量小灯泡的电功率公式P UI计算小灯泡的电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
注意：①某些特殊情况下电压表可能测量滑动变阻器电压（电源电压6V，小灯泡额定电压为3.8V，而电压表大量程损坏，需用小量程电压表测量滑动变阻器电压）②不可求小灯泡在不同电压下的功率的平均值，没有实际意义③滑动变阻器的作用：保护电路；改变小灯泡的电压，使小灯泡正常发光二．伏阻法（只有电压表和定值电阻R）1、已知U额电阻R和小灯泡额定电压U额：（1）断开开关，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，直到电压表的示数为，使小灯泡正常发光；（2）保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，断开开关，闭合开关，读出电压表的示数U1；（3）计算出小灯泡的额定电功率为：2、已知I额电阻R和小灯泡I额：（1）断开开关，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，直到电压表的示数为，使小灯泡正常发光；（2）保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，断开开关，闭合开关，读出电压表的示数U1；（3）计算出小灯泡的额定电功率为：三、安阻法：（只有电流表和定值电阻R）1、已知U额电阻R和小灯泡U额（1）断开开关，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，直到电流表的示数I1= ，此时小灯泡正常发光，将数据记录在表格中；（2）断开开关，闭合开关，保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，将电流表读数I2记录在表格中；（3）则小灯泡的额定功率为。
2、已知I额电阻R和小灯泡I额（1）断开开关，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，直到电流表的示数I1= ，此时小灯泡正常发光，将数据记录在表格中；（2）断开开关，闭合开关，保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，将电流表读数I2记录在表格中；（3）则小灯泡的额定功率为。
三、等效替代法：一个电阻箱（或滑动变阻器）和一个电压表（或者一个电流表）测量灯泡的额定电功率。
（1）闭合S 1，S 2，断开S 3，移动滑动变阻，使得电压表示数为小灯泡的额定电压U 额，并记录；（2）保持滑动变阻器闭的滑片位置不变，闭合S 1，S 3，断开S 2，调节变阻箱使电压表示数仍然为小灯泡的额定电压；（3）则小灯泡的额定功率为：2U P R额。
伏安法测电阻电功率
基础知识（测电阻） 基础知识（测电阻）
• • • • • 1.实验的依据：R=U/I 实验的依据： 实验的依据 2．测量的物理量：U，I ．测量的物理量： ， 3．实验电路图： ．实验电路图： 4．实验的步骤： ．实验的步骤： 5．数据的记录：多次测量求平均值。 ．数据的记录：多次测量求平均值。
物理量 实验次数 电压 （伏） 电流 （安） 电阻 RX阻值 （欧） （欧）
• （1）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。 ）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。 • （2）根据该同学的实验器材及观察到的现象将有 ） 关的数据填入表格内，并求出Rx的阻值。（计算 的阻值。（ 关的数据填入表格内，并求出 的阻值。（计算 电阻时，精确到0． 欧 电阻时，精确到 ．1欧）
物理量
物理量 实验次数 1 2 3 电压 （伏） 电流 （安） 小灯亮 暗程度 功率 （瓦）
基础实验设置
例：现有两根长度和横截面均相等的镍铬合金线和铜 电源、电压表、电键、电流表、 线，电源、电压表、电键、电流表、滑动变阻器各 一个，导线若干。 一个，导线若干。请写出利用上述实验器材可以研 究的问题，并选择组成最简单电路的器材(提示 提示： 究的问题，并选择组成最简单电路的器材 提示：可 以研究的电学问题有十个)。 以研究的电学问题有十个 。 • (1)研究的问题 研究的问题 ___________________________________. • 选用的器材 电源、导线、电键和 选用的器材:电源 导线、 电源、 ___________________________________. • (2)研究的问题 研究的问题 ___________________________________. • 选用的器材 电源、导线、电键和 选用的器材:电源 导线、 电源、 ___________________________________.
测量小灯泡的电功率--精练题(含答案与解析)
测量小灯泡的电功率伏安法测小灯泡额定功率P UI1.实验原理：2.实验电路图：3.滑动变阻器的作用：保护电路；调节小灯泡两端电压为额定电压；4.实验注意事项：该实验仅需测量一次（小灯泡在额定电压下的额定功率），不能多次测量取平均值。
特殊方法测小灯泡额定功率1.伏阻法：（1）一般电路图：（2）电路设计思路：灯泡与定值电阻串联，利用电压表先测小灯泡两端电压，再测小灯泡与定值电阻两端总电压。
2.安阻法：（1）一般电路图：（2）电路设计思路：灯泡与定值电阻并联，利用电流表先测通过定值电阻电流，再测灯泡与定值电阻并联后总电流。
3.等效替代法：通过调节电阻箱阻值，使其与小灯泡分得相同的电压或电流值。
4.注意：小灯泡两端电压调至额定电压后，滑动变阻器的滑片位置要保持不变。
1. 如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图。
在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是()A．手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置B．手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光C．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数D．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数2. 利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率，电源电压恒定不变，小灯泡上标有“3.8V”字样。
如果闭合开关，实验操作过程中出现了以下几种情况，分析错误的是（）A．无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电压表的示数几乎等于电源电压，电流表几乎无示数，原因可能是小灯泡断路B．无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡很暗且亮度不变，原因是滑动变阻器同时接入两个下接线柱C．当小灯泡的实际电压为2.5V 时，要测量小灯泡的额定功率，需将滑片向左移动D．电压表无示数，小灯泡不亮，可能是小灯泡短路3.为了“测量小灯泡的电功率”，威威和亮亮所在的物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为6V10 ，电源电压不变。
（1）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整（要求：滑动变阻器滑片向左移动时，灯泡变暗）。
测量小灯泡电功率 探究实验
测量小灯泡电功率探究实验实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。
实验原理：根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P=UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。
实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。
实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。
实验步骤：(1)按电路图连接好电路;(2)闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。
(3)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。
观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数(注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多)。
(4)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。
观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。
(5)计算出三种情况下小灯泡的电功率(6)断开电路，整理器材。
实验数据(记录)表格：测量小灯泡电功率的探究实验湖北省枣阳市兴隆二中谢江涛实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。
实验原理：根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P=UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。
实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。
实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。
专题复习：伏安法(测电阻与电功率)PPT课件(初中科学)
（测小灯泡的电阻、电功率）
[问题]:请同学想一想,我们学习了许多电 学实验,其中利用伏安法的实验有哪些?
利用伏安法的实验有: 一、欧姆定律实验（两个） 二、伏安法测未知电阻 三、伏安法测小灯泡的电阻 四、伏安法测小灯泡的电功率 五、伏安法测小灯泡的额定功率
知识梳理
实验 测量小灯泡的电阻 测量小灯泡的电功率
（6）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流 值，绘制得如图c所示的I–U图象。由图象可知，小灯 泡两端电压是1.5V时，其电阻是 10 Ω，额定功率 是 0.5 W。
4、小明做“测定小灯泡电功率”的实验时，连接的实 物电路如图甲所示，电源电压为3V，小灯泡的额定电 压为2.5V。
(1)用笔画线替代导线，将实物电路连接完整
（2）如图所示，请用 笔画线代替导线将实物 电路连接完整。
（3）闭合开关前，滑 动变阻器的滑片P应位 于 A （选填“A”或 “B”）端。
（4）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始
终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是
__小__灯__泡__断__路____
_ （写出一种即可）。
（5）排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的 示数如图b所示，其读数为_2_._2_V；要获得小灯泡额定 功率的数据，滑片P应向___B_（选填“A”或“B”）移动。
很亮
思考：两个实验分别得出什么规律？ 灯泡的电阻随灯泡的温度升高而增大
小灯泡实际电功率随实际电压的改变而改变， 实际电功率不一定等于额定功率
表格的设计
测量未知电阻的阻值
测量小灯泡的电阻
思考:两实验表格中的不同点是什么?
考点一：电路的连接
1、电路中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上 画叉号，并画出正确接法。 2、在测量未知电阻RX的电路中，请你用笔画线代替导 线将电路连接完整，当闭合开关前，滑片需要移至最 右端。
第3节 测量小灯泡电功率(知识点梳理)(解析版)
第3节测量小灯泡电功率（知识点梳理）★考点概览一、伏安法测量小灯泡的电功率1.实验目的：学习用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率和实际功率，并加以比较。
2.实验原理：要测量小灯泡的电功率，根据电功率公式，可以用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出通过小灯泡的电流。
3.实验器材：电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、开关、导线若干。
4.设计并进行实验：（1）按照图所示的电路图连接好实验电路，连接电路时，开关处于断开状态，滑动变阻器的滑片置于最大阻值处。
（2）检查电路连接无误后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使小灯泡两端的电压等于额定电压，记录电压表与电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。
（3）调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压小于小灯泡的额定电压，记录电压表和电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。
（4）调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压约为额定电压的 1.2倍，记录电压表与电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。
（5）整理好实验器材。
（6）用公式计算出小灯泡的额定功率和实际功率，记录在下表中。
5.分析与论证（1）分析表格中的实验数据后，发现小灯泡两端的实际电压越高，小灯泡的电功率越大，灯泡发光越亮。
（2）小灯泡的亮度直接由它的实际功率决定。
（3）小灯泡两端的实际电压只有在不高于额定电压时，才处于安全使用状态。
（4）小灯泡的实际功率有多个，额定功率只有一个。
6.实验结论（1）当实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率，小灯泡正常发光。
（2）当实际电压低于额定电压时，小灯泡的实际更率小于额定功率，小灯泡发光较暗。
（3）当实际电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率，小灯泡发光较亮。
7.注意事项（1）电源电压应高于灯泡的额定电压；滑动变阻器允许通过的最大电流要大于小灯泡的正常工作电流，滑动变阻器的最大阻值应与小灯泡的电阻差不多，这样会使滑动变阻器的调压效果明显。
伏安法测量小灯泡的电功率
了解小灯泡伏安特性曲线及其物理意义
小灯泡伏安特性曲线的绘制
通过实验测量小灯泡在不同电压下的电流值，并将这些点连 接起来绘制成曲线。
物理意义
小灯泡伏安特性曲线反映了小灯泡的电阻随电压变化的规律 。曲线的斜率越大，电阻越大；斜率越小，电阻越小。此外 ，曲线的形状也反映了小灯泡的工作特性。
02
实验器材
注意事项
1. 使用高精度的电压表和电流表，以减小误差。
2. 多次重复测量以减小读数误差。
3. 检查电路连接是否良好，确保接触电阻最小。
讨论实验结果的应用和拓展，加深对电功率概念的理解
应用
通过实验结果，可以得出小灯泡的电功率与电压和电流的关系，加深对电功率概 念的理解。同时，实验结果可以应用于实际生产和生活中，例如用于评估电器设 备的能耗和节能性能等。
小灯泡
01
02
03
额定电压
通常为2.5V、3V、3.5V、 4V等
额定电流
通常为0.3A、0.5A、0.6A 、0.8A等
额定功率
通常为0.75W、1.5W、 2.1W、3.2W等
电源
类型
干电池或学生电源
电压
通常为3V或6V
电流表
量程
通常为0～0.6A或0～3A
精度
通常为±0.05A或±0.1A
每组实验中，都需要记录小灯泡在不同电压下的电流 读数，以及在相同电流下小灯泡的电压读数。
根据实验数据绘制小灯泡的伏安特性曲线
将实验数据整理成表格，包括电压、电流和小灯泡的 功率等数据。
根据实验数据绘制小灯泡的伏安特性曲线，横坐标为 电压，纵坐标为电流。
04
实验结果分析
分析实验数据，计算小灯泡的电功率
八年级物理测量小灯泡的电功率人教实验版知识精讲
初二物理测量小灯泡的电功率人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容：测量小灯泡的电功率二. 规律方法指导1. 在用“伏安法”测电阻和用“伏安法”测电功率两个实验中都用到了滑动变阻器来改变电路中的电压，但前者是为了多次测量求平均值，后者则是为了让灯泡两端的电压高于、等于、低于其额定电压，以便在这三种情况下观察发光情况。
2. 用“伏安法”测小灯泡的功率的实验电路是一个完整的电路。
利用这一电路我们可以完成电流、电压的测量及数据的处理。
在实验技巧上我们要通过小灯泡的有关数据来适当地选取两表的量程，要利用滑动变阻器调节三次实际电压。
所以本实验是一个综合性较强的重要电学实验。
三. 知识点分析：学法点拨：学习本节的知识内容，应注重以下过程与方法：1. 本实验是通过控制用电器一小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流来控制其亮度，从而体验其额定功率与实际功率的差别，亲身体验其中能量转化的快慢。
2. 由于小灯泡不是家庭电路的用电器，所以本实验是采用测电流电压的方法来测定它的功率，所以必须用到电流表和电压表，而学生用电流表和电压表通常都是多量程的，这时考虑电路中选用的供电电源的电压、电灯泡的规格就成为选择量程的依据。
3. 本探究实验改变了灯泡两端电压后，通过灯泡的电流随之发生变化。
既可用调整电源的方法来控制电灯泡的亮度，又可用滑动变阻器来控制电灯泡的亮度，因此控制滑动变阻器的阻值的大小，可以使电灯的亮度发生变化。
但实际电压过高可能使灯泡中电流相应的过大，因此有可能烧坏电灯泡，先使电灯泡正常发光，再逐渐调低电压使电灯泡发光变暗，这是比较安全的做法。
问：你知道如何利用电能表测量用电器的功率吗？答：一般家用电能表的表盘上都标有每消耗h kW 1电时电能表转过的转数，例如：一只电能表标有3000r/（h kW ⋅），这表示每消耗h kW ⋅1的电，电能表的转盘（盘的边缘上有红色的箭头）就转3000转，利用这个数值我们就可以测出用电器的功率。
伏安法测电阻及电功率
①表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析 表中有一个明显的错误数据， 产生的原因: 产生的原因 。 ②小灯泡正常发光时的电阻为 。
（3）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻 ）完成上述实验后， 的阻值（ ）。他用电阻丝替换了灯泡 他用电阻丝替换了灯泡， 丝Rx的阻值（约10 ）。他用电阻丝替换了灯泡，闭合 的阻值 开关，发现电压表已损坏，将其拆除， 开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路 元件的连接方式，小明也完成了实验。 元件的连接方式，小明也完成了实验。请简述实验步骤 并写出计算Rx的最后表达式。（已知滑动变阻器的最大 的最后表达式。（ 并写出计算 的最后表达式。（已知滑动变阻器的最大 阻值为R0） 阻值为 ）
(1)图17是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后， 图 是小明根据电路图连接的实物图 闭合开关后， 是小明根据电路图连接的实物图。 经检查， 移动滑动变阻器的滑片， ；经检查， 移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡 是由于一根导线连接错误。 是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导 线上打“ 并补画出正确的连线。 线上打“×”并补画出正确的连线。 并补画出正确的连线
0 1 2 3
U/V
3．小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为 ．小明为测量小灯泡正常发光时的电阻 阻值约为 阻值约为10QΏ)， ， 设计了图16所示的电路图 所示的电路图。 设计了图 所示的电路图。 已知电源电压为6v，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器 已知电源电压为 ，灯泡的额定电压为 ， 标有“ 字样。 标有“3）小明按符合设计要求的电路图正确连接电路后，将单 ）小明按符合设计要求的电路图正确连接电路后， 刀分别掷于b、 两点时 发现其中一个小灯泡发光过亮， 两点时， 刀分别掷于 、c两点时，发现其中一个小灯泡发光过亮， 不能进行实验。为了完成实验，他应： 不能进行实验。为了完成实验，他应： 。 （4）小明改正错误后进行实验，依据实验记录的数据，画 ）小明改正错误后进行实验，依据实验记录的数据， 出了通过额定电压为2.5V小灯泡的 I/A 出了通过额定电压为 小灯泡的 电流随其两端电压变化关系曲线， 电流随其两端电压变化关系曲线， 0.3 如图14所示 所示。 如图 所示。则这只小灯泡的额 0.2 W。 定功率是 。 可知， （5）由图 可知，通过小灯泡的 ）由图14可知 电流与它两端的电压不成正比， 电流与它两端的电压不成正比，其 0.1 原因是 。
测量小灯泡电功率实验的目的和原理 方法
测量电功率试验的目标和道理：1. 试验目标：1）测定小灯泡额定电压下的电功率;2）测定小灯泡略高于额定电压下的电功率;3）测定小灯泡略低于额定电压下的电功率.2. 试验道理：P=UI应测量的物理量：小灯泡两头的电压U,和经由过程的电流I.3. 试验办法：伏安法伏安法测小灯泡的电功率：试验电路图试验器材电源.滑动变阻器.电压表.电流表.小灯泡.灯座.开关.导线若干试验步调(1)按设计的电路图衔接什物,并设计试验记载表格(2)检讨电路无误后,闭合开关s,移动滑动变阻器的滑片P,不雅察电压表的示数.当电压表的示数等于小灯泡的额定电压时,停滞滑动,并记下电流表的示数(3)调节滑动变阻器,使小灯泡两头的电压为额定电压的1．2倍,不雅察小灯泡的发光情形,并记下电压表和电流表的示数(4)调节滑动变阻器,使小灯泡两头的电压低于额定电压的1／5,不雅察小灯泡的发光情形,并记下电压表和电流表的示数(5)整顿试验器材试验表格次数电压U（V）电流I（A）电功率P（W）灯泡亮度试验结论U实=U额,P实=P额,正常发光;U实>U额,P实>P额,比正常发光更亮;U实<U额,P实<P额,比正常发光更暗.留意事项(1)选择的器材规格要适合,例如滑动变阻器许可经由过程的最大电流要大于灯泡的额定电流;(2)衔接电路时开关断开,滑动变阻器滑到阻值最大处;(3)使小灯泡的电压高于额定电压时,要留意不雅察电压暗示数的变更,以免电压过高,烧坏小灯泡伏安法测电阻与测功率的异同点：测小灯泡的电功率测电阻雷同点所测物理量灯泡两头的电压(U)和经由过程灯泡的电流(I)电路图连入电路时开关断开,滑动变阻器位于阻值最大处不合点道理 P=UI盘算公式P=UI滑动变阻器感化呵护电路,掌握灯泡两头电压呵护电路,转变电路中的电流填补：(1)伏安法测功率.滑动变阻器的感化是呵护电路和掌握灯泡两头电压.多次测量的目标是为了测量不合电压下小灯泡的现实功率,不是为了多次测量求平均值.所以设计的表格中没有“平均功率”这一栏.(2)伏安法测定值电阻时,滑动变阻器的感化是呵护电路和转变电路中的电流和电阻两头电压,因电阻阻值不变,这是为了多测几组对应的电压.电流值,多测几回电阻值,用多次测量求平均值来减小误差.(3)伏安法测小灯泡电阻时,因为灯丝电阻大小与温度有关.在不合的工作状况下,小灯泡温度不合.灯丝电阻也不合.是以测灯丝电阻时滑动变阻器的感化是为了呵护电路和转变电路中的电流,不是为了多次测量求平均值.“伏安法测功率”中罕有故障及消除:“伏安法测功率”是电学中的主要试验.同窗们在试验进程中,轻易消失一些试验故障,对消失的试验故障又一筹莫展,是以,可以或许找出试验故障是做好试验的“法宝”.下面就同窗们在试验中易消失的故障从以下几方面进行剖析.1．器材选择不当导致故障故障一：电流表.电压表指针偏转的角度小.[剖析原因]①电压表.电流表量程选择过大;②电源电压不高.[消除办法]选择小量程,假如故障还消失,只有调高电源电压.试验中若电表指针偏转的角度太小,估读电流或电压时因为视觉造成的误差将增大.为了减小试验误差,选择量程时既不克不及使电表指针超出最大刻度,又要斟酌到每次测量时应当使电表指针偏过刻度盘的中线.2．器材衔接进程中消失故障故障二：电压表.电流表指针反向偏转.[剖析原因]两表的“+”“-”接线柱接反了,当电流从“一”接线柱流入时,指针反向偏转,甚至消失指针打弯.破坏电表的情形. [消除办法]将两电表的“+”“-”接线柱对换.故障三：滑动变阻器的滑片滑动时,电暗示数及灯泡亮度无变更. [剖析原因]滑动变阻器衔接有误,没有遵守“一上一下”的接线原则,把滑动变阻器接成了定值电阻.[消除办法]遵守“一上一下”原则准确衔接滑动变阻器.故障四：滑动变阻器的滑片滑动时,电暗示数都不变,灯泡极亮且亮度无变更.[剖析原因]滑动变阻器的衔接有误,没有遵守“一上一下”的接线原则,且滑动变阻器在电路中的阻值为零.[消除办法]遵守“一上一下”的原则准确衔接滑动变阻器.故障五：刚接好最后一根导线,灯泡立刻亮了.[剖析原因]衔接电路的进程中,开关没有断开.[消除办法]衔接时留意断开开关,呵护电路.3．元件破坏导致故障故障六：闭合开关后,灯不亮,电流表.电压表都没有示数.[剖析原因]电路中消失开路：①接线柱接触不良; ②电路中电源.电流表.开关或变阻器可能破坏;③衔接导线可能断开.[消除办法]可先把各接线柱拧紧,若还不成,用一根导线让各元件依次短路,找出故障地位.故障七：闭合开关,灯不亮,电流表几乎没有示数,电压表指针显著偏转.[剖析原因]可能是灯泡灯丝断了或灯座与灯泡接触不良.[消除办法]改换灯泡或使灯座与灯泡接触优越.应用电能表和停表测家用电器的功率：1. 试验道理：2．试验设计思绪：在家庭电路中,家用电器消费的电能可以由电能表进行测量.每只电能表上标有该电能表上的转盘每千瓦的转数.例如,一只电能表标着3000r／(kW·h),这暗示每消费1kW·h的电能,电能表的转盘转3000 转.应用盘面上的这个参数可以测定家用电器的功率.3．试验步调要测量某家用电器的功率,可只让它在电路中工作,将其他用电器关失落.不雅察电能表的转盘转过的转数N,同时用停表测出所用的时光t(s),若以上述电能表为例,则该电器的功率大小为=.还有一种电子式电能表,其表盘上“n imp／(kW· h)”的寄义是每消费1kW·h的电能,指导灯闪耀n 次.若测得某用电器工作时光t内指导灯闪耀了N 次,则该用电器的功率为.。
伏安法测小灯泡电功率的实验原理
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中考物理伏安法测电阻,测量小灯泡电功率实验题资料
教师姓名 学生姓名年 级C3上课时间学 科物理课题名称 一模伏安法测电阻、测电功率实验整理1．（6分）（**区一模）如图1所示为某同学做“用电压表和电流表测电阻”实验的电路图，该实验的原理是 ，在闭合电键前，滑动变阻器的滑片P 应移到图中 端（选填“A ”或“B ”），闭合电键后，电流表的示数如图2所示，造成这样的原因是： ．排除错误后，该同学继续实验，测得某次通过电阻的电流是0.3安，电阻两端的电压如图3所示，则这时候测得的R x 的阻值为 欧．2．（2013•宝山区一模）在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，电源电压保持不变，所用滑动变阻器上标有“20 2A ”字样。
⑴ 在图11所示的电路中，一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在图11中正确连接。
____________要求：滑片在最左端时它连入电路的阻值最大。
（用2B 铅笔在答题纸的相应位置连线）⑵小许同学实验步骤正确，闭合电键S ，读出电流表的示数为0.2安、电压表的示数为2伏，并将这两个数据记录在表一序号1中，并计算出电阻值。
接着，他移动变阻器滑片，将电压表、电流表新的示数记录在表一序号2中，并计算出电阻值。
他继续实验，发现电流表的最大示数为0.58安，将其记录在表一序号3中。
请将表一填写完整，并计算出电阻值。
（计算时，精确到0.1欧）⑸表一物理量 序号电压 （伏） 电流 （安） 电阻（欧） 电阻的 平均值（欧）1 2 0.2 10.0 2 4.5 0.44 10.2 3（6）0.58（7）⑻图11V– 3 15A– 0.6 3（注意：用笔在答题纸上的表格空格处填上相应的数据。
）3.（2013奉贤一模）小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，所用器材有额定电压为“2.5V”的小灯泡，以及符合实验要求的电源、滑动变阻器、电表、电键和导线。
实验前电压表和电流表已调零，实验时用导线a、b、c、d、e、f、g按图10方式连接电路。
（1）闭合电键前应把滑动变阻器滑片P调到（9）(选填“A”或“B”)端。
实验专题复习伏安法测电阻和测小灯泡的电功率
实验专题复习：伏安法测电阻和测小灯泡的电功率一、比较实验的相同与不同点 1、实验目的2、实验原理3、实验器材4、实验电路图5、电路连接6、电压表的量程的依据7、测量工具与测量的物理量8、多次实验方法9、多次实验的目的10、记录数据的表格与数据处理11、实验结果12、滑动变阻器的作用二、典型例题【例1】完成下列电路的连接。
（1） 图15中小灯上标有“2.5V ”字样，完成电路的连接。
（2） 图16中要求闭合开关时，滑动变阻器的接入电阻最大.【例2】在伏安法测电阻的电路中，如下图1所示，电源两端电压不变，⑴按图1所示的电路连接时，电键S 应该________，滑片P 应在滑动变阻器最______端。
⑵若电源电压为6节新干电池，滑动变阻器标有“×× 2安”字样。
实验步骤正确，闭合电键S ，电流表、电压表示数如图2所示，则电压表示数为_______伏，电流表示数为_______安，可得出Rx 的阻值为_________欧。
还可求得滑动变阻器的最大阻值为_______欧。
总结：1、关注 初始状态2、所用公式： 【例3】在“测定小灯泡的电功率”实验中，实验室提供的电源电压最大不超过7.5伏，电源电压保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω 2A ”字样，小灯上标有“0.3A ”字样。
（1）在图11所示电路的○里填上适当的电表符号，使其成为正确的电路图。
（2）正确连接电路，闭合电键S 后，通过小灯泡的电流小于额定电流，为使小灯泡能够正常发光，正确的操作是将________________________，直到电流表示数为________安为止。
（3）小灯泡正常发光时，变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为10欧），电压表的示数如图12所示，小灯泡额定功率为__________瓦，所用的电源电压为________伏。
总结：1、关注 初始状态、正常工作状态2、所用公式：图2P AVRxR ’图1Sba 图4SLRP 图3图15SL0.6 3A3 15V0.6 3AS3 15V图16二模易错题精选一、选择题1．在实验事实的基础上，通过科学想象和推理得出的物理规律是 （ ）A ．欧姆定律B ．牛顿第一定律C ．阿基米德原理D ．光的反射定律 2．下列三件光学仪器中，能使光的传播方向发生改变的 （ ）①平面镜 ②凸透镜 ③凹透镜A 只有①。
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实验原理：R=U/I
实验目的:用电压表、电流表测量小灯泡的电阻。
仪器和材料:电流表、电压表、电池组，滑动变阻器、单刀开关、导线若干、小灯泡。
实验步骤：
1. 按照电路图连接电路
2. 检查无误后，闭合开关s，调节滑动变阻器的滑片，使电流表、电压表有一组合适的示数，并填入实验数据记录表。
3. 在移动滑片改变通过小灯泡的电流和它两端的电压，测两组I、U值，分别填入表格中。
4. 根据3组I、U值，计算出相应的3个电阻值，求出小灯泡电阻的平均值。
5. 整理器材
实验记录
试验次数电压U（V）电流（A）电阻（Ω）R平均值（Ω）
1
2
3
实验原理：P＝UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P＝UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率．这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为伏安法
实验目的：用电压表、电流表测量小灯泡的电功率。
仪器和材料：电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡及灯座、开关、导线若干．
实验步骤
1．按没计的电路图连接实物，并设计实验记录表格．
2．检查电路无误后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，此时注意观察电压表的示数，当电压表的示数等于小灯泡的额定电压时，停止滑动，并记下电流表的示数．代入P=UI公式算出小灯泡的额定功率．
3．调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为额定电压的1．2倍，观察小灯泡的发光情况，并记下电压表和电流表的示数，代入公式P＝UI，算出小灯泡此时的实际功率．
4．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察小灯泡的发光情况．并记下电压表和电流表的示数，代入公式P＝UI，算出小灯泡此时的实际功率．
5．整理实验器材．
注意：在进行实验时应注意以下几点：
①电源电压应高于小灯泡的额定电压，例如，测定额定电压为2．5 V的小灯泡的电功率
时至少要选两节干电池串联作电源．
②电压表的量程应大于小灯泡的额定电压，电流表的量程要大于小灯泡正常工作电流．
③滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的正常工作电流，而滑动变阻器的最大电阻
值应与小灯泡的电阻差不多，以使调节效果明显．
④根据串联分压原理进行判断，准确熟练地调节滑动变阻器，使小灯泡在等于额定电压、
略高于额定电压的和低于额定电压三种条件下发光．尤其在做第二次实验时，需小心调节滑动变阻器，以免因实验电压超过额定电压太多而烧坏灯泡．
⑤开始连接电路时，要使开关断开，闭合开关前，要把滑动变阻器滑片置于最大阻值处．
⑥开始实验前，要检查电路并试触，实验结束，要先断开开关，再整理电路。
根据电路图画实物图和根据实物图画电路图
一、根据电路图连接实物图
1、先串后并法：
从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其它支路并联在此支路上。
2、标号法：
从电源正极开始，在电路图各元件符号两端标出号码，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按电路图连接实物。
3、标路径法：
当你看到一个电路图，你先识别是串联还是并联。
如果是串联，比如说一个电路依次是从正极到开关S到用电器L1到用电器L2到负极，那么先在草稿纸上写出电流的方向：+ → S→L1→L2→ - ，然后根据这个就可以依次连接实物图。
如果是并联，那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路，比如说一个并联电路，它的干路是从正极到开关S，支路一是从开关S1到用电器L1，支路二是从开关S2到用电器L2，那么分别写出两条支路的电流方向：+ →S→S1→L1→ - 和+ →S→S2→L2→ - ，然后找出相同的部分，那么这些相同的部分就是一条路了，再在不同的部分开始分岔，这样连接实物图，很有效。
二、根据实物图画电路图
在这里可做如下假设：
（1）、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。
（2）、接点即可以拆分，又可以合并。
并且能够移动，只要不跨过任何电路元件。
（3）、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。
（4）、导线可拆股，可并股。
一股可以拆分为多股，多股可合并为一股。
1、替换法：
将事物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。
替换时要注意：
（1）必须用特定的符号代替电路元件；
（2）接线柱上的接线位置不能改变；
（3）电源极性、电表正负接线柱不能颠倒
2、节点法
A、在实物图中将各元件用字母标好。
B、从电源正极出发，找到一个节点（就像三岔路口一样的，两条或三条或更多导线交的一点），假定为A点
C、从电源负极出发找到一个分支点，假定为B点
D、在A、B之间有电源的部分是干路，在A、B之间但没有电源的部分是支路
E、画出干路，并标出A、B点
F、画出支路
G、对照实物图，按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路。
H、用同样的方法画出其他支路。
I、检查整理，使电路图规范、美观。
注：画图时，随时将画出的元件用字母表示。
练习:
电路和电路图练习
1．将下列元件用导线连接起来使小灯泡能够发光，并在右边方框中画出相应的电路图。
2、根据实物图，在下边方框中画出相应的电路图
3.根据电路图连接实物图
4、试指出下面电路有什么错误，并改正。