小班小吃店教案

小班小吃店教案

【篇一：小班语言《美味的小吃》自评反思1】

小班语言《美味的小吃》自评教案

一、活动目标

1、学习用简单句完整、连贯地表述事物的主要特征。

2、通过念儿歌，引导幼儿了解江西各地的小吃，并说出自己知道的小吃名称。

3、愿意在集体面前讲述。二、活动准备 1、挂图。

2、江西小吃图片若干。

3、幼儿用书、磁带（cd）。三、活动过程 1、教师提问，引出话题，激发幼儿讲述的兴趣。（1）出示挂图，请幼儿观察画面，说说图上有什么。教师：这幅图上有什么呀？（2）幼儿提取生活经验，自由讲述。教师：你们吃过哪些好吃的东西呢？

鼓励幼儿大胆讲述、并能注意倾听同伴的讲述。（3）激发幼儿倾听、讲述的兴趣。

教师：有一首儿歌里说了很多我们江西的小吃，让我们一起来听一听，都有哪些美味的小吃。

2、通过儿歌了解江西小吃，并说出儿歌中小吃的名称。（1）教师朗诵儿歌，幼儿倾听。

请幼儿讲述自己听到儿歌中的内容，教师进行总结。

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（2）教师边朗诵儿歌边出示相应小吃的图片。 3、引导幼儿围绕话题，拓展讲述内容。

（1）请幼儿说说有没有吃过儿歌中的小吃，味道怎么样。（2）请

幼儿说说自己还知道江西有哪些特色小吃。鼓励幼儿用简单句完整、连贯地进行表述。

反思：本次活动，主要锻炼幼儿对事物特征连贯、完整的表达，重

点讲述的内容是家乡的各种小吃。活动以各种小吃的图片和儿歌为

砖瓦，引起幼儿的兴趣，一步一步引导幼儿开口，激发他们说、愿

意说、想说、爱说的意愿。活动最后，教师可以请幼儿用自己熟悉

的小吃名称对儿歌进行仿编，将自己的经验进行运用，同时提升和

丰富其他方面的经验。

2013年11月23日吴丹

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【篇二：角色游戏：风味小吃店】

角色游戏：风味小吃店娃娃家公共汽车

预设总目标：

1、鼓励幼儿积极参风味小吃店的角色游戏活动，在游戏中情绪愉快。

2、了解在风味小吃店购物的过程，先选东西后付钱吃东西。

3、丰

富幼儿对各种小吃的认识，学习人与人之间的友好交往，懂得使用

礼

貌用语（如您好、谢谢、欢迎光临、欢迎下次再来等）。

4、在扮演角色时学习用协商的方法分配角色，初步学习分工合作，

明白自

己的任务，并做好自己的本职工作，不离开自己的岗位。

5、初步学习以一一对应（图片与实物）的方式将商品归类、存放、

排列合

理布局游戏场地，培养幼儿自觉按要求归类、摆放和收拾游戏材料

的意识和能力。

6、在教师指导下，学会大胆、有创造性地运用替代物与游戏材料，

发展创

造力、想象力。

7、学会有目的地观察，学会评价自己的游戏行为（使用礼貌用语、

游戏材

料的归类摆放等情况）。

8、游戏后能积极参与游戏材料的收拾与整理。

第一阶段

周别：第七周时间：2011.10.12星期三

执教师：林欣雨

游戏活动目标：

1、对“风味小吃店”的游戏活动感兴趣,愿意参与活动，能自愿扮演

各种角色进行游戏。

2、初步了解风味小吃店里的工作人员（服务员、收银员、老板、厨

师等）。

3、了解在风味小吃店消费的过程，先选东西后付钱再进行品尝。

游戏活动准备:

1、物质准备:

小吃店：

鱼丸、汤圆、混沌、饺子、线面牛肉丸、粉扣、炊具、餐具、围兜、胸卡标志（老板、收银员、服务员顾客等若干）、钱（扑克牌）等

娃娃家：娃娃、炊具、餐具、日用品、食品、家具、电话机、电器

等各种游戏物品。

公共汽车：汽车站牌、汽车标志头饰、方向盘等

百宝箱一个（内装各种废旧物品）

2、知识经验准备：

让家长带幼儿到小吃店参观,观察风味小吃店里都有什么好吃的,人们是怎样进行消费的,服务员是怎样对待客人的。

游戏活动过程:

一、师幼共同讨论确定主题风味小吃店活动内容

1、教师出示布娃娃与幼儿谈话

2、引导幼儿回忆多种多样的风味小吃店(如早点,夜宵等)

3、引导幼儿讨论班开展什么风味小吃店

师:不如我们在班上开一个风味小吃店,让美美到我们的风味小吃店里来吃东西怎样.那我们要开家什么风味小吃店呢?不如我们问问美美最想买什么东西吧,它想买什么东西,我们就开什么风味小吃店.

二、师幼共同讨论确定超市的物品(活动材料)及设施

1、引导幼儿了解风味小吃店的基本构造，有放食品的货架 ,收钱的

收银机,还有电冰箱、锅碗筷子、汤匙、消毒柜等等。

2、师幼共同讨论风味小吃店里要有什么。

师:那我们开的风味小吃店里都要有什么好吃的呢?

3、根据孩子的经验，教师启发幼儿拓展经验的进行讲述

师: 风味小吃店里要有这么多好吃的,可现在我们店里什么也没有呀,

怎么办呢你们想怎么做呢?

三、幼儿欣赏能力强幼儿游戏表演,了解各角色及角色职责

1、引导幼儿观察能力强孩子游戏,了解角色有:服务员,收银员,顾客了

解各角色的职责并进行模仿

2、服务员--要有礼貌,面带笑容接待客人您好,需要吃些什么吗?

3、收银员--要有礼貌,要给人算钱,客人走时再见,欢迎下次在来.

4、顾客--要有礼貌讲清自己要吃的是什么,吃了后一定要付钱.你好,

我要想来一碗拌面,请问多少钱.

四、引导风味小吃店与其它游戏间的相互联系