人教版二年级下册知识点梳理及复习要点
人教版小学数学二年级下册知识点整理归纳
1.先要确定最高计数单位，然后确定是几位数，再去对号入座。
2.让学生利用好手中的计数器，或自己画简易图的方式帮助理解数的组成。
3．练习：可以根据组成来做猜数游戏。
读法
写法
会读万以内的数。掌握万以内数的写法
中间有0和末位有0的数的读法和写法。
可增加的练习形式：根据两条信息提出一个问题、根据问题说说需要哪两个条件。
连加
正确分析数量关系，正确确定算法。会用连加的两步运算解决问题。
分析数量之间的关系。确定单位名称。
连减（两种方法解决）
正确分析数量关系，正确确定算法。会用连减的两步运算解决问题。
了解小括号的作用正确应用小括号。
分析数量之间的关系。确定单位名称。
读数和写数之间有着密切的联系，不能完全分开。读数和写数都是建立在对数位意义正确理解之上的。
掌握万以内数的写法的关键与读法相同，也是理解数位的意义和熟记数位顺序的过程。
1.遇到不会读的数在计数器上拨，利用直观的方式来协助读。
2.在掌握读法规则的前提下，变幻形式练习。
3.掌握写数的步骤。具体步骤是：
（1）读完汉字的数后，圈出计数单位。
认识平移和旋转现象
使学生结合实例，初步感知平移和旋转现象，体会两种现象的不同特点。
在既有平移，又有旋转时，有些同学就不能很好的区分两种现象，出现了混淆。
1.要紧密结合生活实际进行教学，引导学生体会生活中的平移和旋转现象。如认识平移和旋转的现象时，出示生活中的画面，从而理解平移和旋转的含义。
2.通过动手操作加深对平移和旋转的理解。
五、万以内数的认识
知识点
教学要求
部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳
部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字莺(yīng)堤(dī)醉(zuì)妆(zhuāng)嫩(nèn)触(chù)裹(guǒ)绚(xuàn)丧(sàng)籽(zǐ)龄(líng)茁(zhuó)(2)难写的字村：左部的“木”末笔变成点。
童：“里”中间的竖不要超出上横。
绿：右部下是“氺”，不要写成“水”。
柳：右部是“卯”，不要写成“卬”。
局:下面是“”不要写成“可”。
满：左右结构，不要写成上下结构。
(3)多音字散：sǎn（散文） sàn（散步）冲：chòng（冲着）chōng（冲进）吐：tǔ（吐露）tù（吐血）单：dān（单位）shàn（姓单）种：zhòng（种植）zhǒng（种子）处：chù（处长）chǔ（相处）2.词(1)必须掌握的词古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝荡秋千桃花杏花春天野花眼睛鲜花邮递员原来大叔邮局礼物先生东西太太做客惊奇快活去年美好邓爷爷植树引人注目满意休息碧空如洗万里无云格外公园汗珠小心柏树树苗笔直(2)近义词拂—吹似—像归来—回来探出—冒出仔细—细心寻找—寻觅害羞—害臊遮遮掩掩—躲躲藏藏赶紧—赶忙懊丧—懊恼惊奇—惊诧正巧—赶巧绚丽多彩—五彩斑斓快活—快乐五颜六色—五光十色茁壮—强壮格外—分外挑选—选择兴致勃勃—兴高采烈(3)反义词早→晚忙→闲垂下→抬起仔细→马虎害羞→大方探出→缩进赶紧→迟缓懊丧→兴奋惊奇→寻常快活→难过绚丽多彩→暗淡无光万里无云→乌云密布笔直→弯曲引人注目→视而不见休息→忙碌兴致勃勃→无精打采(4)词语归类①AABB式词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈②ABCC式词语：兴致勃勃类似的词语：小心翼翼两手空空白发苍苍③含有数字的四字词语：五颜六色类似的词语：三心二意十全十美七上八下三五成群④动词积累脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千⑤量词积累一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗⑥修饰词积累害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选⑦形容春天的词语万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿莺歌燕舞二、佳句积累1.比喻句(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
小学二年级下册语文期末复习要点汇总(人教版)
小学二年级语文下册期末复习资料一、词语部分1.近义词徐徐—慢慢仍然-依然自豪-骄傲浓密—稠密惋惜-可惜常常—经常正好—正巧年迈-年老保护—保卫环绕-围绕展现—展示节省—节约茂密—茂盛犹如—仿佛雄伟—雄壮四周—周围奇怪-古怪哄骗—欺骗一定—肯定容易—简单称赞—夸奖而且—并且遥看—远望准确—正确忠实—忠心清新—新鲜往常—平常兴奋—激动在意—在乎巴望-渴望焦急—着急仔细—细心引路—带路惊讶-惊奇出世—出生幸亏-多亏斥责—批评发现-发觉无数-许多灭绝—灭亡2.反义词枯—荣浓—淡静—动稀—稠加—减弯—直宽—窄善-恶穷-富强—弱胜—敗贵—贱哭—笑对—错粗—细满-空买—卖借—还年迈-年轻稀少—稠密弱小-强大保护—破坏勇敢—胆小糊涂-明白欢送—欢迎节省—浪费容易—困难慌乱—沉着骄傲-谦虚喜欢-讨厌仔细—粗心认真—马虎欺负—保护讨厌-喜欢严寒-炎热安全—危险乌黑—雪白沉甸甸—轻飘飘黑沉沉—亮堂堂冷冷清清—热热闹闹隐隐约约—清清楚楚浓墨涂抹—轻笔细描3.照样子写词语：牛奶——奶牛水池——池水图画-—画图牙刷——刷牙蜜蜂——蜂蜜山上——上山领带-—带领算盘——盘算到达--达到喜欢——欢喜电视-—电视机飞机——飞机场电视—-电视台照相-—照相机洒水——洒水车集邮——集邮册游泳——游泳池图书——图书馆足球—-足球场4.反义词成语：贪小失大小题大做黑白相间七上八下取长补短问长问短以少胜多九死一生黑白分明深入浅出轻重倒置5.颠倒词:上马-马上井水—水井子女-女子子孙—孙子雪白-白雪下乡-乡下6.数量词：一株竹子一丛玫瑰一股清泉一座水塔一面镜子一片空地一滴雨点一位叔叔一个湖一串葡萄一条龙船一串花炮一只象脚鼓一条头巾一座立交桥一束灯光一条金鱼一位先生一张邮票一张画一枚别针一台机器一根旗杆一片乌云几条雨丝一声春雷一行白鹭一阵大风一条彩虹一块石头一册书一片陆地一盏灯一张便条一个信封一座山一个园子一所房子一棵禾苗一个蛋一个影子一颗星星一把勺子一种说法一片黑暗一朵野花一件衣服一片漆黑一株竹子一丛玫瑰一只黄莺一阵微风一股清泉一个周末一片空地一片朦胧几滴雨点一个篮子一个凉棚一道彩虹一条彩虹一束灯光一个问题一个杯子一条金鱼一枚邮票一张邮票一片陆地一位画家一位商人一块石头一扇大门一张便条一阵轻松一袋饼干一个信封一辆汽车一项职务一个园子一所小房子一枚别针一台机器一家酒馆一根旗杆一声春雷一把花伞一座立交桥一颗禾苗一群天鹅一个气囊一把勺子一盏油灯一件雨衣一丛野蔷薇一段时间一面镜子一种说法一声长鸣一碟牛奶一碟点心一张画一场梦一个家一册书一片黑暗数字词：千方百计四面八方五光十色一心一意六神无主一本正经三心二意七上八下九牛一毛万众一心读书百遍ABB：黑沉沉沉甸甸懒洋洋乐滋滋暖烘烘明晃晃亮堂堂颜色词：白花花白茫茫红彤彤红艳艳黑乎乎黑洞洞黑漆漆金灿灿黄澄澄绿油油AABB：开开心心风风雨雨大大小小红红火火多多少少丁丁冬冬冷冷清清滴滴答答隐隐约约轻轻松松深深浅浅高高低低粗粗细细长长短短又A又B：又尖又长又大又红又细又长又高又大又大又圆又肥又大又白又胖又快又好ABAB:雪白雪白学习学习打扫打扫打听打听活动活动讨论讨论研究研究商量商量检查检查ABCC：银光闪闪千里迢迢文质彬彬AABC：栩栩如生井井有条多多益善点点灯光头头是道朵朵白云ABAC: 诚心诚意自言自语尽心尽力自作自受自由自在越来越高越来越亮越来越响越下越大A来AB：转来转去走来走去飞来飞去跳来跳去跑来跑去二、名人名言:1、知识是我们飞向天空的翅膀。
期末复习知识点总结-新人教版小学语文二年级下册全册复习资料
第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì) 丝(sī)绦裁(cái)剪遮(zhē)掩兴致(zhì) 茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿: 右边的"录"，下面不是"水"。
柳: 右边是"卯"，不要丢掉第七笔"丿"。
格: 右边是"各"，不是"名"。
局:下面不是"可"。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长:cháng(长处) zhǎng(长大) 似:sì(似乎) shì(似的) 冲:chōng(冲锋枪)chòng(冲着) 藏:cáng(捉迷藏)zàng(藏族) 奇:qí(奇怪)jī(奇数) 种:zhǒng(种子)zhòng(栽种)五、形近字村(山村) 妆(化妆) 冲(冲动) 树(大树) 壮(壮丽) 种(种植)桃(桃树) 姑(姑娘) 车(汽车) 跳(跳动) 咕(咕咕) 东(东西)礼(有礼) 植(植物) 住(居住) 扎(挣扎) 值(值日) 注(注意)六、近义词丝绦-丝带裁-剪奔-跑仔细-细心寻找-寻觅懊丧-沮丧惊奇-诧异格外-特别碧空如洗-万里无云兴致勃勃-兴味盎然七、反义词赶紧-迟缓懊丧-兴奋惊奇-平静仔细-马虎害羞-大方探出-缩进茁壮-瘦弱笔直-弯曲满意-不满八、词语搭配1. 动词搭配:(脱掉)棉袄 (冲出)家门 (奔向)田野 (寻找)春天2. 形容词搭配:(害羞)的小姑娘 (解冻)的小溪 (难忘)的日子(绿油油)的小柏树 (精心)地挑选 (兴致勃勃)地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语: 遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语: 兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句: 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
人教版小学语文二年级下册基础知识汇总
人教版小学语文二年级下册期末复习资料一．近义词徐徐—慢慢仍然—依然自豪—骄傲浓密—稠密惋惜—可惜常常—经常正好—正巧年迈—年老保护—保卫环绕—围绕展现—展示节省—节约茂密—茂盛犹如—仿佛雄伟—雄壮四周—周围奇怪—古怪哄骗—欺骗一定—肯定容易—简单称赞—夸奖而且—并且遥看—远望准确—正确忠实—忠心清新—新鲜往常—以往兴奋—激动在意—在乎巴望—希望焦急—着急仔细—细心引路—带路惊讶—惊奇出世—出生幸亏—多亏斥责—批评发现—发觉无数—许多灭绝—灭亡经常—常常二．反义词枯—荣浓—淡静—动稀—稠加—减弯—直宽—窄善—恶穷—富强—弱胜—敗贵—贱哭—笑对—错粗—细满—空买—卖借—还年迈—年轻稀少—稠密弱小—强大保护—破坏勇敢—胆小糊涂—明白欢送—欢迎节省—浪费容易—困难慌乱—沉着骄傲—谦虚喜欢—讨厌仔细—粗心认真—马虎欺负—保护讨厌—喜欢严寒—炎热安全—危险乌黑—雪白沉甸甸—轻飘飘黑沉沉—亮堂堂冷冷清清—热热闹闹隐隐约约—清清楚楚反义词成语：贪小失大小题大做黑白相间七上八下取长补短问长问短以少胜多九死一生黑白分明深入浅出轻重倒置颠倒词：上马井水子女子孙雪白下乡马上水井女子孙子白雪乡下三．数量词：一根竹子一朵玫瑰一股清泉一座水塔一面镜子一片空地一滴雨点一位叔叔一串葡萄一条龙船一串花炮一只象脚鼓一条头巾一座立交桥一束灯光一条金鱼一位先生一张邮票一幅画一枚别针一台机器一根旗杆一片乌云几条雨丝一阵大风一条彩虹一块石头一本书一片陆地一盏灯一张便条一个信封一座山一个园子一幢房子一棵禾苗一个蛋一个影子一颗星星一把勺子一种说法一片黑暗数字词：千方百计四面八方五光十色一心一意六神无主一本正经三心二意七上八下九牛一毛万众一心读书百遍ABB：黑沉沉亮晶晶白茫茫明晃晃红通通AABB：开开心心高高兴兴快快乐乐红红火火丁丁冬冬又A又B：又大又红又细又长又高又大又大又圆又肥又大又白又胖又快又好ABAB：雪白雪白学习学习打扫打扫打听打听活动活动讨论讨论研究研究商量商量检查检查ABAC:自言自语尽心尽力自作自受自由自在反义词的AABB：粗粗细细来来往往里里外外上上下下老老少少吞1、关于团结合作的成语：同心协力众志成城万众一心战无不胜2、关于取长补短的成语：人外有人天外有天博采众长多多益善3、关于错误思想的成语：贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做4、关于刻苦学习的成语：勤学好问好学不倦读书百遍其义自见（xiàn）成语：雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间太阳高照群山环绕风光秀丽树木茂盛湖水碧绿名胜古迹隐隐约约点点灯光蒙蒙细雨五光十色热情好客夜幕降临华灯高照金碧辉煌灯光闪烁银光闪闪光彩夺目绚丽多彩焕然一新从天而降川流不息浓墨涂抹轻笔细描揠苗助长守株待兔自我欣赏无能为力言行不一四．知识点：1、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的2、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。
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人教版小学语文二年级下册期末复习资料一．近义词逐渐—慢慢依旧—依旧正好—正巧年迈—年迈旺盛—旺盛好像—忧如必然—必然简单—简单忠实—忠心清爽—新鲜忧虑—忧虑认真—认真训诫—责怪发现—察觉骄傲—骄傲旺盛—茂密保护—保卫围绕—围绕宏伟—宏伟周围—周围夸赞—炫耀而且—而且平常—平常愉悦—激动领路—领路惊讶—惊诧无数—好多灭绝—消亡惋惜—惋惜经常—经常展现—展现节约—节约奇怪—独特利用—欺骗遥看—瞭望正确—正确在意—在意巴望—期望出生—出生幸好—多亏二．反义词枯—荣浓—淡静—动稀—稠加—减弯—直宽—窄善—恶穷—富强—弱胜—敗贵—贱哭—笑对—错粗—细满—空买—卖借—还年迈—年轻罕见—茂密细小—富强保护—破坏勇敢—胆寒糊涂—理解欢送—欢迎节约—浪费简单—困难慌乱—沉着骄傲—谦虚喜欢—讨厌认真—马虎认真—马虎欺辱—保护讨厌—喜欢严寒—酷热安全—危险乌黑—雪白重沉沉—轻飘飘阴沉森—亮堂堂冷冷清清—热喧杂闹朦模糊胧—清清楚楚轻笔细描—轻笔细描反义词成语：贪小失大小题大做黑白相间心神不定扬长避短问长问短以少胜多九死一世黑白分明深入浅出舍本逐末颠倒词：上马井水子女后辈雪白下乡马上水井女子孙子白雪乡下三．数量词：一株竹子一丛玫瑰一股清泉一座水塔一面镜子一片空地一滴雨点一位叔叔一个湖一串葡萄一条龙船一串花炮一只象脚鼓一条头巾一座立交桥一束灯光一条金鱼一位先生一张邮票一张画一枚别针一台机器一根旗杆一片乌云几条雨丝一声春雷一行白鹭一阵暴风一条彩虹一块石头一册书一片陆地一盏灯一张便条一个信封一座山一个园子一所房子一棵禾苗一个蛋一个影子一颗星星一把勺子一种说法一片黑暗数字词：想方想法周围八方五彩斑斓一心一意六神不安一本正经三心二意心神不定沧海一粟万众一心读书百遍ABB：阴沉森重沉沉洋洋滋滋暖烘烘亮堂堂亮堂堂AABB：高快乐兴雨雨大大小小火火多多少少丁丁冬冬冷冷清清滴滴答答松松深深浅浅高高低低粗粗短短又 A 又 B：又尖又又大又又又又高又大又大又又肥又大又白又胖又快又好ABAB：雪白雪白学学打打打听打听活活研究研究商讨商讨ABCC: 光千里迢迢文彬彬AABC: 栩栩如生井井有条多多益善点点灯光是道ABAC: 心意自言自尽心全力自作自受逍遥自在越来越高越来越亮越来越响越下越大A 来 A 去: 来去走来走去来去跳来跳去跑来跑去四．知点：1、白居易： 16 写《草》2、市花：北京—月季花、洛阳—牡丹、香港—紫花、澳—花、宁波—茶花州—月季花南昌—金瑞香3、民流（雷）：雷出差一千里，好事做了一火。
人教版二年级语文下册复习要点
第一元一、复文：1、《找春季》一仿写（1）柳抽出嫩的枝条，那是春季的吧？（2）小，那是春季的歌声吧？2、《草》是（唐）朝的大人（白居易）写的，他写首才（ 16）。
《草》首本来的目是《得古原草送》。
首描绘了（草的生命力），中美小草生命力的句子是（野火不尽，春吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描绘了（六）种光景，分是（落、径、、小孩、黄蝶、菜花）。
的前两行是（静）描绘，后两行是（）描绘。
描绘小孩找不到蝴蝶的原由的句是（小孩急走追黄蝶，入菜花无）。
4、《笋芽儿》一文中描绘美好春光的句子是（桃花笑了，柳着色的子，小燕子地叫着⋯⋯）5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟小鹿的玫瑰花没有白栽是因（他不美化了境，人来了快，并且自己也从中获得了快。
）二、背、背写：1、背写第 2 《古两首》。
2、背写第 17 上的“ 背背”及充的春。
（1）柳千里，春暖万家。
（2）黄翠柳，紫燕剪春。
（3）春放胆来梳柳，夜雨人去花。
（4）春一拂千山，南燕双万春。
（5）阳照大地，春光人。
（6）一帆年年好，万事如意步步高。
3、背第18 上的“ 网”。
春季里开的花可真许多，有迎春花、玉花、杜花，有桃花、杏花、梨花、苹果花⋯⋯多城市或地域都有自己的市花或区花。
如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳是花，香港是紫花，州是月季花。
七、近：－（藏）触－（摸）奔－（跑）－（找）强健－（壮）四周－（周）仍旧－（依旧）呼－ ( 呼叫)仔－（心）美－（漂亮）傲－（骄傲）经常－ ( 常 ) －（慢慢）滋－（滋润）照射－（照射）密－ ( 茂盛 )痛惜－（痛惜）暖和－（暖和）八、反：脱－( 穿 ) 吐－( 吞 ) 枯－（荣）生－(死)疏－(密)深－(浅) 落－(升)无－( 有)哭－(笑)快－(慢)暖和－( 寒冷) 乌黑－ ( 光亮) 强健－（瘦小）经常－（偶）密－（稀少）美－ ( 丑恶 ) 仔－（虎）暖和－（寒冷）十、四字：藏藏遮遮盖掩十一、造句（例句）：1、地：2、静静地：3、痛惜地：4、⋯⋯像⋯⋯，像⋯⋯：弯弯的月牙儿像小船，像刀，又像眉毛。
新人教版二年级下册数学期末总复习提纲知识要点及练习题
二年级下册数学复习要点：1、表内除法一2、表内除法二类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇× =乘加、乘减混合运算,先算乘法,再算加法或减法;注意：1、运算顺序2、运算符号2、口算18-6×3= 7×9+7= 4×9-6=14+2×3= 25÷5+15= 10-9÷3=二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一算练习：用5根小棒可以摆一个用这些小棒摆 ,可以摆几个=乘、除混合运算,按照从左到右的顺序进行计算;注意：运算符号2、口算3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=三、拓展训练1、填空5×4 = 5×3 +2×2 + = 2 × 3 = 2×4 -3×6 - = 3 × 5 = 3×7 -可以根据乘法的意义计算,也可以先计算出一个算式的结果,再根据结果进行计算;2、关于混合运算的灵活运用1、计算8÷2×9,运算顺序是：先算再算2、算式和合起来可以写成4×9÷6;根据乘除混合运算进行填空;3、解决问题总数不变每个小组需要2本书,这些书可以分给几个小组先分析出“这些书”指的是图中画出的书,每册有3本,有4册;要求出“可以分给几个班”先要求出“一共有多少本书”一个数是另一个数的几倍1、画一画第一行：第二行：第一行图形的个数是第二行的倍,并圈出来;2、二年级同学参加舞蹈队的有9人,参加数学班的有27人,数学班人数是舞蹈班的几倍3、学校门前摆了3行花,每行8盆,又摆了6棵盆栽,花是盆栽的几倍一个数是另一个数的几倍,就是一个数里面有几个另一个数,用除法计算;3、乘、除法意义三、综合练习１、看图列式,体会乘、除法含义及关系;２、解决实际问题１、看图写出两个乘法算式、两个除法算式;２、 21个１如果小白兔每天吃３个 ,可以吃几天２如果这些萝卜吃了一个星期,小白兔平均每天吃几个３如果每天吃５个,吃了４天后,剩多少个（４）如果每天吃４个,小白兔要吃６天,够吗实际问题类型主要内容举例重点说明加、减两步应用题1、从一个数里连续减去两个数1妈妈带了1000元,买了一部电话和一台饮水机;还剩多少元电话 250元饮水机 300元2学校买来720本图书,送给一年级100本,送给二年级260本,剩下的放入图书馆,放进图书馆多少本3同学们要折340只纸船,第一天折了170只,第二天折了130只,两天后还差多少只纸船没有折4王老师买了一套西服,给了售货员400元,找回20元,西服上衣280元,西服裤子多少元4、混合运算和实际问题5、万以内数的认识5、万以内数的加法和减法6、千克与克的认识类型主要内容举例重点说明一、认识质量单位1、认识质量单位2、建立1千克、1克的质量3、千克与克之间的进率1、表示质量的单位有和 ,它们的分别用字母和表示;2、1大袋洗衣粉大约重1千克;1小袋波力海苔大约重1克;1个2分硬币约重1克;1袋饼干大约重100克;1大袋薯片大约重200克;1千克=1000克 1kg=1000g注意“分别”说明后面字母的顺序要与前面你填写的单位的顺序一致;在做给物体填单位的题目时,可以与给出的集中物品比较;二、应用知识解决问题1、在括号里填上合适的质量单位;1一个苹果大约重240 ;2一袋方便面大约重110 ;3妈妈买来的西瓜重6 ;4小亮的书包约重4 ;5电视机的包装上写着“总重28 ”;6小明的体重30 , 他的一支笔重30 ;7一袋盐大约重500 ;8一个苹果大约重190 ;9一只鲸鱼大约重9000 ;10方法：一看物想一想所给物品在生活中的样子,它重不重二看数看给出的数是大数还是小数,结合物品填单位三看结果对照我们知道的洗衣粉1千克,海苔1克,比一比,检查一下2、在括号里填上适当的数3 kg = g 2000 g = kg6000克 = 千克 kg = 7000 g6千克> 克 7000 g < kg4千克< 克 3000 g > kg注意符号：看清是“=”还是“>”或“<”,符号不同,填的数不同;是“>”或“<”时,要先换算成单位一样的题目后再填空;3、在里填上>、<或 =3千克 3000克 1400克 2000克1kg 999g 4500g 5kg1700克 1700千克 18千克 1800克700g 70kg 990g 1000g 3300g 33kg注意：单位不一样的先把单位统一后再比较;1千克=1000克1后面加了3个“0”4、口算45kg+47kg= 360g＋500g= 43kg-29kg=3200kg+900kg= 270g+30g= 1kg-600g=320kg-80kg= 5100g-900g= 2kg-1300g=1、计算要准确2、结果加单位5、看台称,读出物体的质量;西瓜重：西红柿重：1、看清称上的单位是“千克”还是“克”;2、看箭头所指的数字是几;5 36、解决问题1、1个2分硬币约重1克, 个2分硬币约重10克;2、10袋饼干重1千克,一袋饼干重克;3、1块糖约重10克, 块糖约重10千克;4、一筐桃重38千克,筐重2千克,桃重多少千克5、1千克西瓜2元,一个5千克的西瓜多少元6、7只鸭子21千克,一只鸭子多少千克7、拓展练习一只鸡重2千克,一头猪重多少千克一头猪 9只鹅1只鹅 4只鸡8、图形与变换类型主要内容举例重点说明一、图形1、锐角和钝角1、根据要求给出一个点,或一条边画出一个钝角、锐角和直角;··2、画出一个直角大的角,画出一个比直角小的角;3、会从实物中找到钝角、锐角和直角如何正确的画角,画角的工具使用9、统计苹果西瓜香蕉桃芒果1、哪两种水果喜欢的学生同样多2、如果级组举办晚会,应该买最多的是什么水果3、二年级一共有多少学生人4、你还能提出什么问题并解决它吗10、找规律类型主要内容举例重点说明一、图形的排列规律形状和颜色的循环变化1、基本练习⇧ ⇦⇩▫ ▫ ▫⓪①②③①②③⓪②③⓪①2、提高练习⌦↓↓⌦↓⌦注意：图形变化的规律,图形变化的方向二、数列的排列规律一个数列每相邻两项的差组成的数列是等差数列1、基本练习① 4、6、8、、12、 ;② 1、4、9、16、、 ;③ 35、、29、26、、 ;④ 9、18、27、、 ;⑤ 3、6、8、11、13、、 ;⑥ 2、3、5、8、13、、 ;⑦ 99、94、89、、79;⑧ 25、1、30、2、35、3、、2、变式练习在 2、3、5、8、12、16、23、30中找出一个与众不同的数 ;注意：找出数列之间的规律,再填数403530252015105。
人教版二年级下册知识点汇总(详细总结)
人教版二年级下册知识点汇总（详细总结）第一单元记录数据的方法：用统计图表来表示数据的情况。
根据统计图表可以做出一些判断。
正字记录法：一个正字的一笔代表1，一个正字代表5第二单元平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
平均分的方法1：把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
平均分的方法2：把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
除法算式：被除数÷除数=商用2～6的乘法口诀求商：用乘法口诀求商时，想除数和几相乘为被除数。
解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、一个因数=积÷另一个因数用乘除法解决实际问题：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。
第三单元轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。
只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。
第四单元用7、8、9的乘法口诀求商：想“除数×（）=被除数”，再根据乘法口诀计算得商。
解决问题：求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。
只有加、减法或只有乘、除法的混合运算：从左往右按顺序计算。
没有括号的混合运算：先乘除，后加减。
有括号的混合运算：有括号的要先算括号里面的。
解决两步计算的实际问题：想好先解决什么问题，再解决什么问题，还可以画图帮助分析。
可以分布计算，也可以列综合算式。
第五单元有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。
二年级下册数学内容知识点人教版
二年级下册数学内容知识点人教版一、整数和小数1. 整数的认识在二年级下册的数学教材中，学生将开始认识整数。
整数是由正整数、负整数和0组成的数集，学生将学会使用正整数、负整数进行简单的加减法运算，并通过实际生活中的例子来理解整数的概念。
2. 小数的认识除了整数，二年级的学生还将开始接触小数的知识。
通过认识十分位、百分位的概念，学生将学会如何将分数转化为小数，并进行小数的加减法运算。
二、长度、质量、容积和时间1. 长度的认识学生将学会认识米、分米、厘米、毫米等长度单位，学习如何进行长度的换算，以及如何使用尺子、卷尺等测量工具进行长度的测量。
2. 质量的认识在质量方面，学生将学会认识千克、克等质量单位，并学习如何进行质量的比较和换算，以及使用天平等工具进行质量的测量。
3. 容积的认识学生将学习认识升、毫升等容积单位，学会进行容积的换算，并通过实际操作理解容积的概念。
4. 时间的认识在时间方面，学生将学会认识时、分、秒等时间单位，学习如何进行时间的换算，以及如何使用钟表进行时间的读写。
三、图形和位置1. 图形的认识学生将学习认识圆、三角形、矩形、正方形、椭圆等基本图形，学会辨认各种图形，并进行图形的分拆、拼接等操作。
2. 位置的认识通过图形的位置变换，学生将学会认识左右、上下、里外、远近等基本的位置词语，以及学会在平面直角坐标系中描述物体的位置。
四、数据的收集和整理1. 数据的收集学生将学习如何利用调查、观察等方法进行数据的收集，培养学生对真实生活中数据的敏感性和观察能力。
2. 数据的整理通过图表、表格等形式对收集到的数据进行整理，学生将学会如何使用直方图、饼图等手段直观地呈现数据。
五、加减法1. 个位数的加减法学生将学会进行个位数的加减法运算，掌握进位、退位的规则，并通过实际问题进行综合运用。
2. 两位数的加减法在掌握了个位数的加减法后，学生将开始学习两位数的加减法运算，学会进位、退位的方法，并灵活运用到解决问题中。
二年级下册语文知识梳理-第三单元复习要点｜人教(部编版)
第三单元复习要点一、字词超市。
1.字（1）易读错音。
神州(zhōu)炸酱(jiàng)海湾(wān)茄（qｉé）子情谊(yì)繁荣(róng)传统（tǒng）元宵（xiāo）节观赏(shǎng)菊（jú）花赚（zhuàn）钱（2）易写错字。
台湾海峡民族热闹街道转眼钱财鸭子烧烤甲骨文（3）多音字组词。
称chēng(称呼）chèn（称心如意）奔bēn(奔跑）bèn（投奔）看kān(看守）kàn （看见）当dàng（上当）dāng（当时）还hái(还有）huán（归还）炸zhá(炸酱面）zhà（爆炸）的dí（的确）de（好的）漂piāo（漂流）piǎo（漂洗）piào(漂亮)（4）形近字组词。
峡（三峡）夹（夹子）湾（海湾）弯（弯曲）州（神州）川（四川）奋（发奋）备（准备）贴（粘贴）站（站立）岛（小岛）鸟（鸟儿）团（团圆）困（困难）甲（花甲）由（理由）敬（敬爱）警（警告）币（钱币）巾（毛巾）财（钱财）材（木材）烧（红烧）绕（环绕）烤（烧烤）考（考试）炒（炒菜）抄（抄写）鸭（鸭子）鸡（小鸡）闹（热闹）问（问题）舟（小舟）丹（牡丹）贝（贝壳）见（看见）关（关心）天（天空）肉（牛肉）内（内容）2.词（1）重点词语。
煎煮爆炖美食神州海峡大陆情谊奋发繁荣春节窗花祭扫龙舟乞巧保护珍贵当作饰品携带容易红烧蒸饺元宵节（2）填填动词。
（贴）窗花（放）鞭炮（看）花灯(吃)月饼（赛）龙舟（3）近义词。
奔—跑繁荣—繁华情谊—情义欢笑—欢乐热闹—喧闹损坏—毁坏容易—方便保护—维护漂亮—美丽珍贵—宝贵（4）反义词。
美—丑长—短浓—淡大—小繁荣—萧条欢笑—悲泣热闹—冷清保护—损害张开—闭合漂亮—丑陋（5）特殊词语。
大街小巷（“大~小~”式）：大材小用大惊小怪大呼小叫大同小异二、造句。
人教版数学二年级下册必考知识点汇总
第一章数据收集整理1、第2页，求总人数就是把人数加起来；没有选择的同学，最有可能选择的是人数最多的那一种。
2、第3页，投票。
一个对勾表示1个数据，一个圆圈表示1个数据，一个正字表示5个数据。
3、第6页6（3），买哪几种水果合理，选择水果时至少两种。
4、第6页6（3），现在每个小长方形表示2份报纸，原来长方形的数目要除以2。
第二章表内除法（一）1、除法解决的是平均分的问题。
它有两种情况，一种是平均，一种是几个。
24页4题2、被除数÷除数=商，除数=被除数÷商，被除数=商×除数。
25页6,9题。
3、算除法，想乘法口诀。
有的乘法口诀可以列两个除法算式，有的只能列一个除法算式。
第三章图形的运动1、将一个图形对折，左右两边可以完全重合，我们就说这个图形是（对称）的，这个图形叫做（轴对称图形），那条直线叫做对称轴。
画的时候用直尺，画虚线，穿透这个物体。
2、平移后的物体和之前的相比，（形状）相同，（大小）相同，（位置）不同。
3、一些汉字或字母也是轴对称图形。
33页第2题。
第四章表内除法（二）1、比较大小时，先把计算结果标出来，然后根据题意按从大到小或从小到大排列。
注意，排列是算式，不是结果。
40页第3题。
2、应用题中，购物是必考题，仔细看题，列式计算。
42页例3。
第五章混合运算1、混合计算要注意脱式计算。
先算哪一步，可以在算式下面轻轻画一条横线。
注意数字和数字对齐，符号和符号对齐。
如果遇到难以计算的两位数加减法时，可以再草稿纸上算出结果，再写到卷子上。
47-49页例题。
2、列式计算。
列式计算要注意，只列一个综合算式，不写单位不写答，而且要脱式计算。
列式时，先要想清楚先算什么，后算什么，找准关键字（和表示相加，差表示相减，积表示相乘，商表示相除），再进行列式。
3、列综合算式。
先算最上面的算式，再和其他数进行计算，最后直接写出得数。
注意，第一步的算式一定要加上括号。
49页3题，51页6，9题。
人教版二年级数学下册复习提纲及知识点
人教版二年级数学下册复习提纲及知识点1、复习提纲（一）分拆成几个几加几个几：在“5个3加3个3等于8个3”、“5个3减3个3等于2个3”的基础上，学习两位数乘一位数的分拆方法，主要是把一个两位数分拆成10和几，分拆成最简便方法就是分拆成整十数和一位数，也就是把十几分拆成十和几。
还可以先通过交换，然后来分拆；注意：我在分拆因数的时候，要分拆比较大的因数，书写时要注意格式。
如将14×6这类表内乘法题拆成两个表内乘法题来完成。
(1)可以先交换，变成17×5=10×5+7×5=85，也可以直接处理 5×17=5×10+5×7=85(2)可以先交换，变成17×5=9×5+8×5=85，也可以直接处理5×17=5×9+5×8=85（二）正方体的展开图：正方体的展开图有很多，形状也是不同的，共有11种之多。
由6个正方形的组合图形有多个，不是所有的6个正方形组合成的图形都能折出正方体的。
（三）连乘，连除1、会读连乘、连除和乘除混合运算的算式，掌握运算顺序，并能正确的进行计算，提高列综合算式的能力2、通过连乘、连除和乘除混合的计算，熟练表内乘、除法计算；理解连乘、连除应用题的数量关系，掌握解答方法，进一步提高综合运用知识的能力。
运算顺序：(1)在整数四则运算中，计算含有加减法、又含有乘除法的式题，其运算顺序是先算乘、除，后算加、减。
(2)计算含有括号的式题时，运算顺序是先算括号里面的，再算括号外面的。
(3)小括号里面既含有加减法、又含有乘除法的式题，运算顺序是小括号里面，先算乘、除法，后算加、减法。
（四）相差多少求一个数比另一个数多多少或少多少的问题，也就是求两个数相差多少的问题是用减法计算，因为从较大数里去掉和较小数同样多的一部分就是比较小数多的另一部分，所以用减法计算。
（一）要点：1、认识千以内的数，知道10个100为1000。
人教版二年级下册知识点汇总
人教版二年级下册知识点汇总一、数据收集整理。
1. 简单的统计表。
- 学会用调查法收集数据，例如可以通过举手、投票等方式收集班级同学喜欢的颜色、水果等数据。
- 将收集的数据进行整理，填写到简单的统计表中。
统计表一般要有表头，如“喜欢的颜色统计表”，表头包括“颜色种类”和“人数”等项目。
2. 数据的分析。
- 根据统计表中的数据回答简单的问题，如“哪种颜色最受欢迎？”“喜欢红色的比喜欢蓝色的多几人？”等。
二、表内除法（一）1. 平均分。
- 平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
例如把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分得4个苹果。
- 平均分的方法：- 可以一个一个地分。
- 也可以几个几个地分，直到分完为止。
2. 除法的初步认识。
- 除法的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式来表示。
例如把10个桃子平均分给5只猴子，算式是10÷5 = 2，表示把10平均分成5份，每份是2。
- 除法算式的读法：10÷5 = 2读作“10除以5等于2”。
- 除法算式各部分的名称：在除法算式10÷5 = 2中，10是被除数，表示要分的总数；5是除数，表示平均分的份数；2是商，表示每份的个数。
3. 用2 - 6的乘法口诀求商。
- 用乘法口诀求商的方法：想除数和几相乘得被除数，商就是几。
例如计算12÷3，想3和几相乘得12，因为3×4 = 12，所以12÷3 = 4。
三、图形的运动（一）1. 轴对称图形。
- 轴对称图形的定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
例如等腰三角形、正方形、长方形等都是轴对称图形，等腰三角形有1条对称轴，正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴。
- 会判断一个图形是否是轴对称图形，以及能找出轴对称图形的对称轴。
2. 平移。
- 平移的定义：物体或图形在直线方向上移动，而本身没有发生方向上的改变，这种运动现象叫做平移。
人教部编版小学二年级语文(下册)全册知识要点汇总
人教部编版小学二年级语文（下册）全册知识要点汇总第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（s hī）村（cūn）居化妆（z h uān g）喝醉（z uì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（z hē）掩兴致（z hì）茁（z h uó）壮花籽（zǐ）绚（x uàn）丽植（z hí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长：c hán g（长处）z hǎn g（长大）似：sì（似乎）s hì（似的）冲：c hōn g（冲锋枪）c hòn g（冲着）藏：cán g（捉迷藏）zàn g（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：z hǒn g（种子）z hòn g（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2.形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1.A A B B式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2.A B C C式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
二年级下册知识点
二年级下册知识点由于您没有明确指出二年级下册具体是哪个学科的知识点，以下为人教版二年级下册数学知识点整理：一、数据收集整理。
1. 用调查法收集数据的过程：- 确定调查对象。
- 确定调查内容。
- 确定调查方式（如举手、投票等）。
- 记录数据。
- 得出结论。
2. 认识简单的统计表。
- 统计表的结构包括表头、行标题、列标题和数据。
二、表内除法（一）1. 平均分。
- 含义：每份分得同样多，叫平均分。
- 平均分的方法：- 把一些物品按指定的份数平均分，可以一个一个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。
- 把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
2. 除法。
- 除法的含义：- 只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
- 除法算式的读法：例如12÷4 = 3读作12除以4等于3。
- 除法算式各部分的名称：被除数÷除数=商。
3. 用2 - 6的乘法口诀求商。
- 用乘法口诀求商的方法：想除数和几相乘得被除数。
三、图形的运动（一）1. 轴对称图形。
- 定义：对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
- 常见的轴对称图形：长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆有无数条对称轴等。
2. 平移。
- 定义：物体或图形沿直线运动，而本身的方向不发生改变，这种运动现象就是平移。
- 平移的特点：平移只改变物体的位置，不改变物体的形状和大小。
3. 旋转。
- 定义：物体绕着一个点或轴做圆周运动的现象就是旋转。
四、表内除法（二）1. 用7 - 9的乘法口诀求商。
- 方法同用2 - 6的乘法口诀求商，想除数和几相乘得被除数。
2. 解决问题。
- 求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。
五、混合运算。
1. 混合运算的顺序。
- 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
- 在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
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二年级数学下册知识点梳理第1单元数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。
2、用统计图表来表示数据的情况。
3、根据统计图表可以做出一些判断。
4、数据收集---整理---分析表格。
第2单元表内除法（一）一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。
3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。
（2）用乘法算式求商。
（3）用乘法口诀求商。
2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。
四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、一个因数=积÷另一个因数2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。
第3单元图形的运动（一）1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。
只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。
第4单元表内除法（二）一、用7、8、9的乘法口诀求商求商方法：想“除数×（）=被除数”，再根据乘法口诀计算得商。
二、解决问题求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。
第5单元混合计算一、混合计算混合运算，先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的。
只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。
二、解决两步计算的实际问题1、想好先解决什么问题，再解决什么问题。
2、可以画图帮助分析。
3、可以分布计算，也可以列综合算式。
第6单元有余数的除法一、有余数的除法1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。
2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。
最大的余数小于除数1，最小的余数是1。
3、笔算除法的计算方法：（1）先写除号“厂”（2）被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。
（3）试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。
（4）把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。
（5）用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。
4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。
（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。
（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。
（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。
（4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。
二、解决问题根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。
第7单元万以内数的认识一、1000以内数的认识1、10个一百就是一千。
2、读数时，要从高位读起。
百位上是几就几百，十位上几就几十，个位上是几就读几中间有一个0，就读“零”，末尾不管有几个0，都不读。
3、写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写0占位。
4、数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位组成。
二、10000以内数的认识1、10个一千是一万。
2、万以内数的读法和写法与1000以内的数读法和写法相同。
3、最小两位数是10,最大的两位数是99;最小三位数是100,最大的三位数是999；最小四位数是1000,最大的四位数是9999；最小的五位数是10000,最大的五位数是99999。
三、整百、整千数加减法1、整百、整千加减法的计算方法。
（1）把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。
（2）先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。
2、估算把数看做它的近似数再计算。
第8单元克和千克克和千克是国际上通用的质量单位。
计量较轻的物品的质量时，通常用“克”；计量较重的物品质量时，通常用“千克”作单位。
1千克=1000克、（了解1千克=1公斤、1公斤=2斤、1斤=500克、1斤=10两、1两=50克）估计物品有多重，要结合物品的大小、质地等因素。
第9单元数学广角推理时，先根据条件确定必然情况，再用排除法确定其他情况复习要点第一单元：数据整理与收集1.学会用“正、✔、○”字整理数据。
2.会数“正”字，知道一个“正”字代表数量5。
3.根据统计表，会解决问题。
常见题型：（1）根据图形将数量填入下表。
（看清楚是用“正”字还是填数量）（2）一共有____。
（各个部分的数相加）（3）____最多，___最少。
（从统计表中观察寻找）（4）从中选_____最合适。
（选最多的，因为......）（5）你最喜欢____，这组有___。
（结合自己实际填写）（6） 比△多（或者少）_____。
（用多的数量减去少的数量）第二、四单元：表内除法1.平局分的含义：每份分的同样多，叫平均分。
除法就是来解决平局分问题的。
2.平均分有两种情况：（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少？总数÷份数＝每份数例：24本练习本，平均分给6人，每人是多少本？列式：24÷6＝4（本）（2）把一些数量，按每份是几个分成一份，求能平均多少几份？（或一个数里有几个几）总数÷每份数＝份数例：24本练习本，每人4本，能分给多少人？列式：24÷4＝6（人）3.除法算是的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，其他数字不变。
4.除法算式各部分的名称：被除数÷除数＝商例：42÷7＝642是被除数，7是除数，6是商读作：42除以7等于65.一句口诀可以写四个算式（乘数相同的除外）例：“三八二十四”可以写成的算式：3×8＝248×3＝2424÷3＝824÷8＝36.用乘法口诀求商想：商×除数＝被除数7.解决问题（读2遍题，了解题意，去掉多余信息，保留有用信息，列出算式，正确计算；带上单位，写上答，检查）8.易错点：平均分的问题，看是谁除谁第三单元：图形与运动1.轴对称图形：沿着一条直线对折，两边完全重合。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称对称轴。
轴对称图形的汉字：一、二、三、四、六、八、十、大、干、丰、土、士、中、田、由、甲、申、口、日、曰、木、目、森、谷、林、画、伞、王、人、非、菲、天......2.平移：沿着直的线路移动（上、下、左、右、斜着），在移动中没有改变大小和方向，只是位置发生了变化。
常见的平移现象：电梯、拉抽屉、自动扶梯、汽车行驶、平滑门、平滑窗、拨算珠3.旋转：物体的每个部分都围绕着同一个点（或者同一条直线）转动。
围绕某一个点，方向发生了转变常见的旋转现象：电风扇、直升飞机、手表、车轮、旋转门、翻书4.解决问题：给出一半图形，画出另一半。
第五单元：混合运算1.运算法则：先算乘除再算加减，有括号的先算括号里面的2.同级运算：只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左到右的进行计算。
3.把两个算式合成一个算式（重点）（1）先看第二个算式（2）再看第二个算式中的第一个数和第二个数哪个数是第一个数前一步算式的结果（3）再将第二个算式中的数用第一个算式来替代，其他的照写（4）必要时加上小括号例如：（A+B）÷C（A-B）÷C（A+B）÷C（A-B）÷C（5）根据改写的算式并验算是否正确第六单元：有余数的除法1.有余数的除法意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。
2.余数和除数的关系：在有余数的除法中，余数必需比除数小。
最大的余数比除数小1，最大的余数是1。
3.笔算除法的计算方法：（1）先写除号“厂”（2）被除数写在除号里面，除数写在除号的左侧。
（3）试商，商写在被除数的上面，并要对着被除数的个位。
（4）把商和除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对其。
（5）用被除数减去商和除数的乘积，如果没有剩余表示除劲。
4.有余数的除法计算方法可以分四步进行：一商、二乘、三减、四比。
（1）商：即试商。
想除数和几相乘最接近被除数并小于被除数，那么商就写几，写在被除数的个位上面（2）乘：把乘数和商相乘，把得数写在被除数的下面。
（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得差写在横线下面。
（4）比：将余数与除数比一比，余数必需比除数小。
5.被除数÷除数＝商......余数除数×商+余数＝被除数6.解决问题（商和余数必须带单位）（1）有余数的除法和采用进一法解决问题理解题目中关键词：最多、最少被除数÷除数＝商......余数，余数还需要一次，所以商要进1，结果为商➕1（2）有余数的除法解决按规律排列的有关问题被除数÷除数＝商......余数，再利用余数是几，就是排列中的第几个。
（3）解决购物问题时，如果有余数，要用“去尾法”第七单元：万以内的数认识1.数数：认识计数单位“千”、“万”10个1是10；10个10是100；10个100是1000；数位顺序表......万位千位百位十位个位2.数的组成：数位上的数是几，就是有几个这样的计数单位组成。
例如：4692由4个千、6个百、9个十、2个1组成4692＝4000+600+90+23.数的读法：从高位读起，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几；中间有一个0或者两个0，只读一个0；末尾不管几个0都不读4.数的写法：从高位写起，几千就在千位写几；几个百就在百位写几；几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪位上没有一个数就用0占位。
5.比较数的大小：（1）先比位数，位数多的那个数大（2）如果位数相同，就从最高位开始，一位一位的比，直到比出大小为止。
6.准确数和近似数：利用“四舍五入”取准确数的近似值。
（1）取整百，看十位的数，比5小就舍去，大于或者等于5就向百位进一（2）取整千，看百位的数，比5小就舍去，大于或者等于5就向千位进一7.整百、整千数加减法（1）把整百、整千看成几个百、几个千，然后相加减（2）先把0前面的数相加减，再在的数末尾添上与整百、整千位数相同个数的0第八单元克与千克1.克与千克是国际上通用使用的重量单位。