中考热点作家专题阅读——汪曾祺
星斗其文,赤子其人汪曾祺阅读理解
星斗其文,赤子其人汪曾祺阅读理解全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：星斗其文，赤子其人。
这是著名作家汪曾祺的名言，它道出了一个作家内心深处的信念和追求。
汪曾祺是中国当代文学领域的一位杰出代表，他的作品以其深刻的思想和独特的写作风格而著称，深受读者喜爱。
汪曾祺的作品以其朴实、温情和真挚的表达而闻名，他擅长通过平淡的语言和细腻的描写，展现出人性的本真和生活的真实。
他将对人性、人情和生活的独特洞察力融入到作品中，给读者带来一种深刻的思考和感动。
他的小说《冰河》、《方小朋》等作品，无一不展现了他对人生、生活和命运的思考和感悟，让读者在阅读中感受到了生命的真谛和力量。
汪曾祺是一个心怀赤子之心的作家，他始终保持着对文学的热情和对生活的热爱，坚信文学是表达人性、情感和思想的重要途径。
他认为，文学是一种精神的力量，可以引导人们去感悟生活、思考人生，去探索内心的世界和外部的世界。
他也曾说过：“我是一个很善良的人，我不希望死去，希望写到一百岁。
”这句话道出了他对文学创作的坚定信念和执着追求，也表明了他对生活的热爱和对人性的温情。
汪曾祺的作品不仅展现了他的文学才华和独特的写作风格，更传递着他对人性的思考和对生活的热爱。
他以他所知所感所悟，用文字抒发他的情感和思想，使读者在阅读中得到启发和感动。
他的作品永远留存在读者的心中，激励着他们去感悟生活、珍惜人生，坚信星斗其文，赤子其人的信念。
汪曾祺是一个对生活充满热爱、对文学保持赤子之心的作家。
他以他的作品和思想影响了一代又一代的读者，传递着他的文学情怀和人生智慧。
他的作品如同一盏明灯，照亮着读者前行的道路，引领他们去感悟生活、体味人生的深意。
星斗其文，赤子其人，这是汪曾祺的文学信条，也是他对人生的领悟和感悟。
愿我们都能从他的作品中获得启发和感动，让文学之光照耀我们的心灵，指引我们走向更美好的未来。
第二篇示例：星斗其文，赤子其人，这句话不仅是对作家汪曾祺的一种评价，更是对他独特文风和执着人生态度的一种赞美。
名士的背影——汪曾祺其人其文高考阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成7－9题。
名士的背影——汪曾祺其人其文徐文翔汪曾祺诞生在江苏高邮一个有着浓厚传统文化气氛的士医生家庭。
他的祖父是清末拔贡，写得一手好文章，同时还兼具一点儿诗人气质。
而他的父亲汪菊生更是一名多才多艺、带出名士色彩的人。
这位兴趣普遍、才华横溢的父亲还很随和，从不像古板的八股先生那样教育孩子，而是将他当朋友看待，饮酒时给儿子也倒上一杯，抽烟时给儿子也分上一支，而且先给儿子点上火。
这种宽松和谐而又充满浓厚文化气息的成长环境，深刻地影响了汪曾祺的个性。
能够说，汪曾祺身上那种富有才思、天真散漫的气质，早在童年时期便已打下深深的烙印了。
在西南联大，汪曾祺最为景仰的三位老师中，闻一多是最可称名士的。
他走进教室，便点燃烟斗，有时抽卷烟，就问学生：“你们谁抽？”于是讲台上下老师和学生一路喷云吐雾，汪曾祺自然也在其中。
另外一名老师沈从文，汪曾祺曾评价他说：“沈先生是一个情感丰硕的人，超级容易动情，超级容易受感动。
他对生活、对人、对祖国的山河草木都充满情感，对什么都爱着，用一颗蔼然仁者之心爱着。
”闻一多对汪曾祺名士气质的影响，更多地表现为外在；沈从文的影响更多地表现为内在，他后来的为人、为文，都能看到其师沈从文淡泊、从容、温情的影子。
有的名士是锋芒毕露的，刚硬而决绝，像一支剑、一团火，比如嵇康。
而有的名士则是刚柔并济的，温润而坚毅，像一杯酒、一块玉，比如陶渊明。
汪曾祺的名士范儿，离后者更近点儿。
说“近点儿”，是因为他和陶渊明还略有不同。
陶渊明是徘徊在避世入世之间的，而汪曾祺则完完全尽是入世的。
入世和名士放在一块，恍如有点儿不和谐，但汪曾祺恰恰就是一个入世的名士。
他入世，但不佞世。
汪曾祺自己说：“我追求的是和谐”。
此和谐不是政治术语，而是一种生活情调，一种人生境界。
汪曾祺追求和谐的这种“另类名士”气质，同他儒家为主、道家为辅的人格组成有专门大关系。
他坦言：“我是从情感上同意儒家思想的。
我以为儒家是讲人情的，是一种富于人情味的思想。
初中语文中考总复习——阅读理解(戴车匠-汪曾祺)含答案解析
阅读下面的文章完成小题戴车匠（汪曾祺）(1)戴车匠是东街一景。
车匠是一种很古老的行业了。
所谓车匠，就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人。
(2)车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。
戴家车匠店门面很小，只有一间，地势却颇高。
店里正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：室雅何须大，花香不在多。
不知这是哪位读书人的手笔。
但是看来戴车匠很喜欢这副对子。
板壁前面，是作坊。
作坊放着两张车床。
车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床，——其原理倒是和现代铁制车床是一样的。
（3）靠里的车床是一张大的，那还是戴车匠的父亲留下的。
老一辈人打东西不怕费料，总是超过需要的粗壮。
这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的榫头都还是牢牢实实的。
（4）戴车匠起得很早。
在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料，看看图样，他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。
人走到他的工作之中去，是可感动的。
中国的工匠，都是很勤快的。
好吃懒做的工匠，大概没有。
（5）有的时候，忽然，他停下来。
那就是想到了一点什么事。
或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一头今天该给回话；或是儿子塾师过生日，该备一点礼物送去；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着……似乎他每天派给自己多少工作，把那点工作做好，即为满意。
能分外多做几件就很按捺不住得意了。
他自然可以有时间抽一袋烟，喝两口茶，伸个懒腰。
（6）戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，——罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。
做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。
（7）车匠的木料都是坚实细致的，檀木——白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。
戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。
木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。
初中语文中考总复习——阅读理解（戴车匠-汪曾祺）含答案解析
初中语文中考总复习——阅读理解（戴车匠-汪曾祺）含答案解析阅读下面的文章完成小题戴车匠（汪曾祺）(1)戴车匠是东街一景。
车匠是一种很古老的行业了。
所谓车匠，就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人。
(2)车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。
戴家车匠店门面很小，只有一间，地势却颇高。
店里正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：室雅何须大，花香不在多。
不知这是哪位读书人的手笔。
但是看来戴车匠很喜欢这副对子。
板壁前面，是作坊。
作坊放着两张车床。
车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床，——其原理倒是和现代铁制车床是一样的。
（3）靠里的车床是一张大的，那还是戴车匠的父亲留下的。
老一辈人打东西不怕费料，总是超过需要的粗壮。
这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的榫头都还是牢牢实实的。
（4）戴车匠起得很早。
在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料，看看图样，他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。
人走到他的工作之中去，是可感动的。
中国的工匠，都是很勤快的。
好吃懒做的工匠，大概没有。
（5）有的时候，忽然，他停下来。
那就是想到了一点什么事。
或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一头今天该给回话；或是儿子塾师过生日，该备一点礼物送去；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着……似乎他每天派给自己多少工作，把那点工作做好，即为满意。
能分外多做几件就很按捺不住得意了。
他自然可以有时间抽一袋烟，喝两口茶，伸个懒腰。
（6）戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，——罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。
做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。
（7）车匠的木料都是坚实细致的，檀木——白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。
戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。
木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。
2025届高考现代文阅读复习专题：汪曾祺课件
阅读训练
• 三师父是个很聪明精干的人。有时一笔帐大师兄扒了半天算盘也算不清，他 眼珠子转两转，早算得一清二楚。他打牌赢的时候多，二三十张牌落地，上 下家手里有些什么牌，他就差不多都知道了。谁家约他打牌，就说“想送两 个钱给你”。他不但经忏俱通（小庙的和尚能够拜忏的不多），而且身怀绝 技，会“飞铙”。七月间有些地方做盂兰会，在旷地上放大焰口，几十个和 尚，穿绣花袈裟，飞铙。飞铙就是把十多斤重的大铙钹飞起来。到了一定的 时候，全部法器皆停，只几十副大铙紧张急促地敲起来。忽然起手，大铙向 半空中飞去，一面飞，一面旋转。然后，又落下来，接住。接住不是平平常 常地接住，有各种架势，“犀牛望月”“苏秦背剑”……这哪是念经，这是 耍杂技。也许是地藏王菩萨爱看这个，但真正因此快乐起来的是人，尤其是 妇女和孩子。这是年轻漂亮的和尚出风头的机会。
• 小英子跑过来：
• “给我！给我！”
阅读训练
• 她也试了试，真灵，一个黑母鸡一下子就把嘴撑住，傻了眼了！
• 明子老往小英子家里跑。
• 小英子的家像一个小岛，三面都是河，西面有一条小路通到荸荠庵。独门独 户，岛上只有这一家。岛上有六棵大桑树，夏天都结大桑椹，三棵结白的， 三棵结紫的；一个菜园子，瓜豆蔬菜，四时不缺。
阅读训练
• 端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩 色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有 什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑 形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。 挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子 心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭 蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也 可以。
我的初中老师汪曾祺阅读理解
这篇阅读理解题目的答案，可能会因为不同的人对文本的理解和解读而有所不同。
以下是我对“我的初中老师汪曾祺”这个阅读理解题目的回答：
1. 本文主要记叙了作者回忆初中时期汪曾祺老师的故事。
2. 汪曾祺老师的特点有：外表温和，有亲和力；学识渊博，有趣味性；循循善诱，富有启发性；关心学生，富有爱心。
3. 汪曾祺老师对“我”最大的影响是：他的教学方式让“我”感受到了文学的魅力，激发了“我”的学习兴趣和创作欲望。
4. 汪曾祺老师的教育方式很特别，他通过自己的言传身教，让学生在潜移默化中受到影响。
例如，他会通过讲解课本上的内容，引导学生思考更深层次的问题，让学生在思考中感受到文学的魅力。
此外，他还会关注学生的个性，针对不同的学生采取不同的教学方式，让学生能够更好地理解和掌握知识。
5. 汪曾祺老师的故事让“我”感受到了教育的力量和教师的重要性。
教师应该以自己的知识和经验为基础，通过自己的言传身教来影响学生，激发学生的学习兴趣和潜力。
同时，教师还应该关注学生的个性，针对不同的学生采取不同的教学方式，让学生能够更好地理解和掌握知识。
初中语文中考总复习阅读理解专题训练(汪曾祺异秉)
初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析)阅读下面文章，完成下列小题。
异秉汪曾祺①这是一家门面不大的药店。
药店的“同仁”，一律称为“先生”。
先生里分为几等。
一等的是“管事”，即经理。
保全堂的管事姓卢。
二等的叫“刀上”，管切药和“跌”丸药。
“刀上”是个技术人员，薪金最高，在店中地位也最尊。
保全堂的“刀上”是全县头一把刀，他姓许。
②其余的都叫“同事”。
他们的职务就是抓药，写帐。
“同事”是没有什么了不起的，每年都有被辞退的可能。
辞退时“管事”并不说话，只是在腊月有一桌辞年酒，算是东家向“同仁”道一年的辛苦，只要是把哪位“同事”请到上席去，该“同事”就二话不说，客客气气地卷起铺盖另谋高就。
保全堂的陶先生，就已经有三次要被请到上席了。
他咳嗽痰喘，人也不精明。
终于没有坐上席，是同行店伙纷纷来说情：辞了他，他上谁家去呢？谁家会要这样一个痰蒌子呢？这岂非绝了他的生计？这样，陶先生就只有更加勤勉，更加谨慎了。
每逢他的喘病发作时，有人问：“陶先生，你这两天又不大好吧？”他就一面喘嗽着一面说：“啊，不，很好，很（呼噜呼噜）好！”③“先生”以下，是学生意的。
药店管学生意的却有一个奇怪称呼，叫做“相公”。
④保全堂现有的“相公”姓陈。
⑤陈相公脑袋大大的，眼晴圆圆的，嘴唇厚厚的，说话声气粗粗的——呜噜呜噜地说不清楚。
⑥他一天的生活如下：起得比谁都早。
起来就把“先生”们的尿壶都倒了涮干净控在厕所里。
扫地。
擦桌椅、擦柜台。
到处掸土。
开门。
这地方的店铺大都是“铺闯子门”，——一列宽可一尺的厚厚的门板嵌在门框和门槛的槽子里。
陈相公就一块一块卸出来，按“东一”、“东二”、“东三”、“东四”、“西一”、“西二”、“西三”、“西四”次序，靠墙竖好。
晒药，收药。
太阳出来时，把许先生切好的“饮片”、“跌”好的丸药，——都放在匾筛里，用头顶着，爬上梯子，到屋顶的晒台上放好；傍晚时再收下来。
这是他一天最快乐的时候。
他可以登高四望。
看得见许多店铺和人家的房顶，都是黑黑的。
汪曾祺《收字纸的老人》中考现代文阅读练习及答案(二)
汪曾祺《收字纸的老人》中考现代文阅读练习及答案（二）（三）阅读下面文字，完成16-19题。
（13分）收字纸的老人汪曾祺中国人对于字有一种特殊的崇拜心理，认为字是神圣的。
有字的纸是不能随便抛掷的。
亵渎了字纸，会遭到天谴。
因此，家家都有一个字纸篓。
这是一个小、宽肩的篓子，竹蔑为胎，外糊白纸，正面竖贴着一条二寸来宽的红纸，写着四个正楷的黑字：“敬惜字纸”。
字纸篓都挂在一个尊贵的地方，一般都在堂屋里家神菩萨的神案的一侧。
隔十天半月，字纸篓快满了，就由收字纸的收去。
这个收字纸的姓白，大人小孩都叫他老白。
他上岁数了，身体却很好。
满腮的白胡子茬，衬得他的脸色异常红润。
眼不花，耳不聋。
走起路来，腿脚还很轻快。
他背着一个大竹筐，推门走进相熟的人家，到堂屋里把字纸倒在竹筐里，转身就走，并不惊动主人。
有时遇见主人正在堂屋里，也说说话，问问老太爷的病好些了没有，小少爷快该上学了吧……他把这些字纸背到文昌阁去，烧掉。
文昌阁的地点很偏僻，在东郊，一条小河的旁边，一座比较大的灰黑色的四合院。
正面三间朝北的平房，砖墙瓦顶，北墙上挂了一幅大立轴，上书“文昌帝君之神位”。
这文昌帝君不知算是什么神，只知道他原先也是人，读书人，曾经连续做过十七世士大夫，不知道怎么又变成了“帝君”。
他是司文运的。
更具体地说，是掌握读书人的功名的。
谁该有什么功名，都由他决定。
因此，读书人对他很崇敬。
过去，每逢初一、十五，总有一些秀才或候补秀才到阁里来磕头。
要是得了较高的功名，中了举，中了进士，就更得到文昌阁来拈香上供，感谢帝君恩德。
科举时期，文昌阁在一县的士人心目中是占据很重要的位置的，后来，就冷落下来了。
正房两侧，各有两间厢房。
西厢房是老白住的。
他是看文昌阁的，也可以说是一个庙祝。
东厢房存着一副《文昌帝君阴骘文》的书版。
当中是一个颇大的院子，种着两棵柿子树。
柿树之前，有一座一人多高的砖砌的方亭子，亭子的四壁各有一个脸盆大的圆洞。
这便是烧化字纸的化纸炉。
中考热点作家之汪曾祺
中考热点作家之汪曾祺作者：万磊来源：《作文周刊(中考版)》2015年第36期【作家简介】汪曾祺，1920年出生于江苏省高邮市，幼年家境殷实，受过良好的传统教育。
1939年考入西南联大中文系，师从闻一多、沈从文等大师，开始了自己的文学生涯，后被打成右派，中断创作。
直到1979年平反，以轻灵舒缓的文笔描述故乡风情，轰动一时。
他的作品浸润着中国的传统文化，宋代的文论、元代的山水画、明代的散文、清代的书法等艺术美感，都深深地投影在他的作品中。
他以民族文化为基本，立足于故乡的传统，并和他的老师沈从文一样，将自己的精神家园推向了全世界，成为当代著名的散文家。
链接中考《端午的鸭蛋》（2011·四川广安卷阅读材料）《岳阳楼记》（2014·四川自贡卷阅读材料）《岁月钟声》（2014·吉林长春卷阅读材料）《葡萄月令》（2014·湖南株洲卷阅读材料）【强化训练】阅读下文，完成文后各题。
七载云烟□汪曾祺我在云南住过七年，一九三九到一九四六年。
准确地说，只能说在昆明住了七年。
昆明以外，最远只到过呈贡，还有滇池边一片沙滩极美、柳树浓密的叫作斗南村的地方，连富民都没有去过。
后期在黄土坡、白马庙各住过年把二年，这只能算是郊区。
到过金殿、黑龙潭、大观楼，都只是去游逛，当日来回。
我们经常活动的地方是市内。
市内又以正义路及其旁出的几条横街为主。
正义路北起华山南路，南至金马碧鸡牌坊，当时是昆明的贯通南北的干线，又是市中心所在。
我们到南屏大戏院去看电影——演的都是美国片子。
更多的时间是无目的地闲走，闲看。
我们去逛书店。
当时书店都是开架售书，可以自己抽出书来看。
有的穷大学生会靠在柜台一边，看一本书，一看两三个小时。
逛裱画店。
昆明几乎家家都有钱南园的写得四方四正的颜字对联。
还有一个吴忠荩老先生写的极其流利但用笔扁如竹篾的行书四扇屏。
慰情聊胜无，看看也是享受。
武成路后街有两家做锡箔的作坊。
我每次经过，都要停下来看做锡箔的师傅在一个木墩上垫了很厚的粗草纸，草纸间衬了锡片，用一柄很大的木槌，使劲夯砸那一垛草纸。
初中语文中考总复习阅读理解专题训练(汪曾祺异秉)
初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析)阅读下面文章，完成下列小题。
异秉汪曾祺①这是一家门面不大的药店。
药店的“同仁”，一律称为“先生”。
先生里分为几等。
一等的是“管事”，即经理。
保全堂的管事姓卢。
二等的叫“刀上”，管切药和“跌”丸药。
“刀上”是个技术人员，薪金最高，在店中地位也最尊。
保全堂的“刀上”是全县头一把刀，他姓许。
②其余的都叫“同事”。
他们的职务就是抓药，写帐。
“同事”是没有什么了不起的，每年都有被辞退的可能。
辞退时“管事”并不说话，只是在腊月有一桌辞年酒，算是东家向“同仁”道一年的辛苦，只要是把哪位“同事”请到上席去，该“同事”就二话不说，客客气气地卷起铺盖另谋高就。
保全堂的陶先生，就已经有三次要被请到上席了。
他咳嗽痰喘，人也不精明。
终于没有坐上席，是同行店伙纷纷来说情：辞了他，他上谁家去呢？谁家会要这样一个痰蒌子呢？这岂非绝了他的生计？这样，陶先生就只有更加勤勉，更加谨慎了。
每逢他的喘病发作时，有人问：“陶先生，你这两天又不大好吧？”他就一面喘嗽着一面说：“啊，不，很好，很（呼噜呼噜）好！”③“先生”以下，是学生意的。
药店管学生意的却有一个奇怪称呼，叫做“相公”。
④保全堂现有的“相公”姓陈。
⑤陈相公脑袋大大的，眼晴圆圆的，嘴唇厚厚的，说话声气粗粗的——呜噜呜噜地说不清楚。
⑥他一天的生活如下：起得比谁都早。
起来就把“先生”们的尿壶都倒了涮干净控在厕所里。
扫地。
擦桌椅、擦柜台。
到处掸土。
开门。
这地方的店铺大都是“铺闯子门”，——一列宽可一尺的厚厚的门板嵌在门框和门槛的槽子里。
陈相公就一块一块卸出来，按“东一”、“东二”、“东三”、“东四”、“西一”、“西二”、“西三”、“西四”次序，靠墙竖好。
晒药，收药。
太阳出来时，把许先生切好的“饮片”、“跌”好的丸药，——都放在匾筛里，用头顶着，爬上梯子，到屋顶的晒台上放好；傍晚时再收下来。
这是他一天最快乐的时候。
他可以登高四望。
看得见许多店铺和人家的房顶，都是黑黑的。
亦俗亦雅汪曾祺中考阅读答案 亦俗亦雅汪曾祺
亦俗亦雅汪曾祺中考阅读答案亦俗亦雅汪曾祺汪曾祺，1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。
下面是WTT整理的关于《亦俗亦雅汪曾祺》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。
《亦俗亦雅汪曾祺》阅读原文买到汪曾祺的两本小书，都是山东画报出版社在汪氏逝世后出版的，一为《文与画》，收录其关于国画的文字，并配有他自作的画;二为《五味》，均为谈吃的美文。
其实汪氏小说集散文集舍中均有购藏，这次再度解囊，实在是这两本小书装帧精致，开本小巧，也便于把玩。
在开始回暖的阳光下，不带任何功利目的地随便翻翻，我突然想起，汪先生的诞辰(3月5日)就要到了。
我不懂文学，当代作家作品寓目者极少，而汪曾祺是这极少数中我最喜欢的一个。
可是说到喜欢的理由，一时又无从置答。
喜欢其文字的清和雅?喜欢他于文字中透露的那种仿佛不经意的淡淡的情致?......好像是，又好像不完全是。
这回重读的汪曾祺作品，均非其专攻所在，不过是其创作之余事，居然对上面这个连自己也茫然的问题若有所悟。
汪曾祺谈吃，一点儿也不气派。
拌菠菜、干丝、豆汁儿、芸豆......都是家常物什。
他自己婉辞“美食家”的桂冠时，即以此为谦谢的理由，说：“大菜，我做不了。
我到海南岛去，东道主送了我好些鱼翅，我放在那里一直没有动，因为不知道怎么做。
”不喜“大菜”，只好“小菜”，这本系文人故习，犹如作诗不能露出富贵气一样。
著有《随园食单》的清代诗人袁枚在一封书信中就说：“饮食之道不可以随众，尤不可以务名。
燕窝、海参，虚名之士也，盗他味以为己味。
”他讥讽为世人所艳称的“燕窝、海参”为“虚名之士”，正和汪曾祺把“鱼翅”轻轻抛在一边如出一辙。
不过，文人的这种习性也要拿捏得恰到好处才行，否则，过犹不及，容易显出几分矫饰的味道，像袁枚就多少有一点，因为我们很难想象，时不时要在显贵府上打秋风的他，会一心把那张馋嘴放在家常小菜上。
而汪曾祺不同，他一下笔，我们就知道，这些小东西，他是真喜欢。
高考语文人物素材之汪曾祺
高考语文人物素材之汪曾祺怀念一个“老头儿”，怀念文坛的一种品格, 汪曾祺，江苏高邮人，1920年3月5日出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。
, 被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。
”, 汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。
作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。
2017年汪老病逝二十周年，可“汪曾祺”热不曾远去。
有人说，这世间可爱的老头儿很多，但可爱成汪曾祺这样的，却不常见。
“有何思想,实近儒家。
人道其理，抒情其华。
有何风格,兼容并纳。
不今不古，文俗则雅。
”这是汪曾祺在《我为什么写作》中的自白，最终，他将自己活成了和笔下的作品一样的模样。
他是沈从文的学生两本书，一本是《沈从文小说选》，一本是屠格涅夫的《猎人笔记》，他说:“可1939年，汪曾祺考入“西南联大”，以说这两本书定了我的终身，这使我对文中文系，成为沈从文的入室弟子。
沈从文学形成了比较稳定的兴趣，并且对我的风对汪曾祺的创作产生了巨大的影响。
汪曾格产生深远的影响。
” 祺投考西南联大，除了考试用书外所带的11941年，沈从文给施蛰存写信，谈及老师沈从文的怀念从容挥洒于笔尖，文字昆明的一些人和事，说道:“新作家西南朴素，但是字里行间流淌的都是真情。
联大大方面出了不少，很有几个好的。
有, 都博学多思、不慕名利个汪曾祺，将来必大有成就。
”从西南联, 老师对学生的重大影响大毕业后，汪曾祺辗转来到上海，希望通, 他们之间亦师亦友,彼此欣赏过熟人介绍找一份工作，却不料连碰钉子，手头仅有的一点钱也花光了，即将落魄街头。
汪曾祺情绪异常低落，甚至想到他有作家的故土情怀自杀。
沈从文知道后，写信责骂他说:“为如果给汪曾祺的写作设几个关键词的话:了一时的困难，就这样哭哭啼啼的，甚至高邮、西南联大、张家口、北京是四个绕想到要自杀，真是没出息～你手里有一支不过去的坐标。
此人念旧，而且长情，写笔，怕什么～”沈从文还致信上海的李健来写去，皆是故乡、故人。
汪曾祺《收字纸的老人》中考现代文阅读练习及答案(二)
汪曾祺《收字纸的老人》中考现代文阅读练习及答案（二）（三）阅读下面文字，完成16-19题。
（13分）收字纸的老人汪曾祺中国人对于字有一种特殊的崇拜心理，认为字是神圣的。
有字的纸是不能随便抛掷的。
亵渎了字纸，会遭到天谴。
因此，家家都有一个字纸篓。
这是一个小、宽肩的篓子，竹蔑为胎，外糊白纸，正面竖贴着一条二寸来宽的红纸，写着四个正楷的黑字：“敬惜字纸”。
字纸篓都挂在一个尊贵的地方，一般都在堂屋里家神菩萨的神案的一侧。
隔十天半月，字纸篓快满了，就由收字纸的收去。
这个收字纸的姓白，大人小孩都叫他老白。
他上岁数了，身体却很好。
满腮的白胡子茬，衬得他的脸色异常红润。
眼不花，耳不聋。
走起路来，腿脚还很轻快。
他背着一个大竹筐，推门走进相熟的人家，到堂屋里把字纸倒在竹筐里，转身就走，并不惊动主人。
有时遇见主人正在堂屋里，也说说话，问问老太爷的病好些了没有，小少爷快该上学了吧……他把这些字纸背到文昌阁去，烧掉。
文昌阁的地点很偏僻，在东郊，一条小河的旁边，一座比较大的灰黑色的四合院。
正面三间朝北的平房，砖墙瓦顶，北墙上挂了一幅大立轴，上书“文昌帝君之神位”。
这文昌帝君不知算是什么神，只知道他原先也是人，读书人，曾经连续做过十七世士大夫，不知道怎么又变成了“帝君”。
他是司文运的。
更具体地说，是掌握读书人的功名的。
谁该有什么功名，都由他决定。
因此，读书人对他很崇敬。
过去，每逢初一、十五，总有一些秀才或候补秀才到阁里来磕头。
要是得了较高的功名，中了举，中了进士，就更得到文昌阁来拈香上供，感谢帝君恩德。
科举时期，文昌阁在一县的士人心目中是占据很重要的位置的，后来，就冷落下来了。
正房两侧，各有两间厢房。
西厢房是老白住的。
他是看文昌阁的，也可以说是一个庙祝。
东厢房存着一副《文昌帝君阴骘文》的书版。
当中是一个颇大的院子，种着两棵柿子树。
柿树之前，有一座一人多高的砖砌的方亭子，亭子的四壁各有一个脸盆大的圆洞。
这便是烧化字纸的化纸炉。
汪曾祺《我的家乡》中考现代文阅读练习及答案(2020年广西北部湾经济区中考题)
汪曾祺《我的家乡》中考现代文阅读练习及答案（2020年广西北部湾经济区中考题）（四）我的家乡汪曾祺①我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。
水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。
②我的家乡高邮在京杭大运河的下面，我小时候常常到运河堤上去玩，我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤。
我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。
这段河提有石级，因此地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。
运河是一条“悬河”，河底比东提下的地面高，据说河堤和墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。
城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。
城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背。
几只野鸭子贴水飞向东，过了河提，下面的人看见野鸭子飞得高高的。
③我们看船。
运河里有大船，上水的大船多撑篙。
弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶上肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走到船尾，然后拖着篙子走回船头，欶的一声把篙子投进水里，扎到河底，又顶着篙子，一步一步向船尾，如是往复不停。
大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖。
使篙的通常是两个人，船左右舷各一个；有时只一个人，在一边。
这条船的水程，实际上是他们用脚一步一步走出来的，这种船多是重载，船帮吃水甚低，几乎要漫到船上来，这些撑篙男人都极精壮，浑身作古铜色。
他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重，因为长年注视着流动的水，故目光清明坚定。
④看打鱼。
在运河里打鱼的多用鱼鹰。
一般都是两条船，一船八只鱼鹰。
有时也会有三条、四条，排成阵势。
a鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如回临战状态。
打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里，只见它们一个猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。
打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍（鱼鹰脖子上都有一道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去），把鳜鱼扔进船里，奖给它一条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地转身又跳进水里去了。
2024年高考语文阅读之汪曾祺小说专练(解析版)
2024年高考语文汪曾祺小说专练汪曾祺作品：《茶干》《钓鱼的医生》《鸡毛》《七里茶坊》《苦瓜是瓜吗？》《徙》一、阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：茶干汪曾祺连万顺的门面很好认，是个石库门。
麻石门框，两扇大门包着铁皮，用铁钉钉出如意云头。
本地的店铺一般都是“铺闼子门”十二块、十六块门板，晚上上在门槛的槽里，白天卸开。
这样的石库门的门面不多。
城北只有那么几家。
一家恒泰当，一家豫丰南货店。
恒泰当倒闭了，豫丰失火烧掉了。
现在只剩下北市口老正大棉席店和东街连万顺酱园了。
这样的店面是很神气的。
尤其显眼的是两边白粉墙的两个大字。
黑漆漆出来的。
字高一丈，顶天立地，笔画很粗。
一边是“酱”，一边是“醋”。
连万顺的东家姓连。
人们当面叫他连老板，背后叫他连老大。
都说他善于经营，会做生意，连老大做生意，无非是那么几条：信用好，为人和气，勤快。
连万顺除了做本街的生意，主要是做乡下生意。
东乡和北乡的种田人上城，把船停在大淖，拴好了船绳，就直奔连万顺，打油、买酱。
乡下人打油，都用一种特制的油壶，广口，高身，外面挂了酱黄色的釉，壶肩有四个“耳”，耳里拴了两条麻绳作为拾手，不多不少，一壶能装十斤豆油。
他们把油壶往柜台上一放，就去办别的事情去了。
等他们办完事回来，油已经打好了。
油壶口用厚厚的桑皮纸封得严严的。
桑皮纸上盖了一个墨印的圆印：“连万顺记”。
乡下人从不怀疑油的分量足不足，成色对不对。
多年的老主顾了，还能有错？他们要的十斤干黄酱也都装好了。
装在一个元宝形的粗蔑浅筐里，筐里衬着荷叶，豆酱拍得实实的，酱面盖了几个红曲印的印记，也是圆形的。
乡下人付了钱，提了油壶酱筐，道一声“得罪”，就走了。
茶干是连万顺特制的一种豆腐干。
豆腐出净渣，装在一个一个小蒲包里，包口扎紧，入锅，码好，投料，加上好抽油，上面用石头压实，文火煨煮。
要煮很长时间。
煮得了，再一块一块从麻包里倒出来。
这种茶干是圆形的，周围较厚，中间较薄，周身有蒲包压出来的细纹，每一块当中还带着三个字“连万顺”——在扎包时每一包里都放进一个小小的长方形的木牌，木牌上刻着字，木牌压在豆腐干上，字就出来了。
初中中考语文现代文阅读学习练习《亦雅亦俗汪曾祺》.doc
中考语文现代文阅读练习《亦雅亦俗汪曾祺》到汪曾祺的两本小，都是山画第一版社在汪氏去世后第一版的，一《文与画》，收其对于国画的文字，并配有他自作的画；二《五味》，均吃的美文。
其汪氏小集散文集舍中均有藏，次再度解囊，在是两本小装精致，开本小巧，也便于把玩。
在开始回暖的阳光下，不任何功利目的地随意翻翻，我忽然想起，汪先生的辰就要到了。
我不懂文学，今世作家作品寓目者很少，而汪曾祺是很少量中我最喜的一个。
但是到喜的原由，一又无从置答。
喜其文字的清和雅？喜他于文字中流露的那种忧如不意的淡淡的情致？⋯⋯仿佛是，又仿佛不完整部是。
回重的汪曾祺作品，均非其攻所在，不是其作之余事，竟然上边个自己也茫然的如有所悟。
汪曾祺吃，一点儿也不魄力。
拌菠菜、干、豆汁儿、芸豆⋯⋯都是家常物什。
他自己婉辞“美食家”的桂冠，即以此的原由，：“大菜，我做不了。
我到海南去，道主送了我好些翅，我放在那边向来没有，因不知道怎么做。
”不喜“大菜”，只能“小菜”，本系文人故，如同作不可以露出富气一。
著有《随园食》的清朝人袁枚在一封信中就：“食之道不可以够随众，尤不可以够名。
燕、海参，浮名之士也，盗他味以己味。
”他世人所称的“燕、海参”“浮名之士”，正和汪曾祺把“翅”抛在一如出一。
不，文人的种性也要拿捏得恰到好才行，否，犹不及，简单出几分的滋味，像袁枚就多罕有一点，因我很想象，不要在府上打秋的他，会一心把那嘴放在家常小菜上。
而汪曾祺不一样，他一下笔，我就知道，些小西，他是真喜。
食一道，汪曾祺喜好从料、整理到配、下厨，都不假手外人，而在个程中，他享遇到的不是食之味，更是食之趣，而他通那些淡淡的文字，又把种兴趣了我。
因此，直没有格上餐桌的拌卜，在他手里和眼里竟是般精致，“小水卜，南方叫‘花卜’，因是花上市的。
洗，去根，不行去皮。
斜切成薄片，再切，愈愈好。
加少糖，略腌，即可装，嫩白，色可。
”黄瓜皮在他那边也是下酒的佳品，“黄瓜切成寸断，用水果刀从外至内旋成薄条，如，成卷。
永远的汪曾祺阅读理解答案
永远的汪曾祺阅读理解答案永远的汪曾祺阅读理解答案永远的汪曾祺徐卓人汪曾祺一生，寸步没有离开过中国的世俗，在数十年生活的波涛中，他总是被十分随意地卷来抛去，在诸多的芸芸众生的故事中，他始终扮演着一个平常老百姓的角色，他甚至认为，当了一回右派，是三生有幸，要不然，我这一生就更加平淡了。
尽管他年轻时曾向他的老师沈从文流露过他要自杀；1949年以后很长一段时间，他也曾陷入过深深的苦闷，乃至晚年，曾经一度难以摆脱沮丧与无奈，但他最终接受了现世生活的全部，且显得波澜不兴。
这决定了汪曾祺是一个现实主义者。
长期的平民化生活使他特别敏感于生活的细节。
他总是睁着一双睿智的眼睛，来看待并关注生活的冷冷暖暖。
他的作品无一不忠实于现世生活，他说过：没有生活的启发，我就写不出。
弥足珍贵的是，汪曾祺没有沉缅生活，历经世俗，由俗而脱俗。
汪曾祺将精深的人生体验赋予了自己的文学，也传递给了读者。
汪曾祺既得人生之精义，于是他也就具备了坚韧的心理承受力。
他的这种状况外在的表露常常被人说为淡泊。
其实这淡泊是对世俗的一种涵化，是他对现世清醒到极至的一种反悖。
他不擅以大喜大悲怪诞离奇制造效果，却以一种轻声的叹息慑服了人。
人世间的悲哀，可怜，萎琐，一切乏人兴趣甚至让人鄙薄的行为作派，一旦到了他的笔下，就顿生出脉脉的怜情和绵绵的酸涩，就变成了人类共同的苦恼和弱点的暗示，变成了人性涨落的一种提示。
他习惯于把人世间的痛苦嚼碎了，咽到肚里，而后缓缓化解成那种味，这是一种微甜、微苦、微涩、微酸的五味相融的味，是一种经久永恒的`味，痛恨，但不咬牙切齿；欢乐，但不得意忘形。
他习惯于勇敢地承受世事，然后涵化丑，融化恶，这使他与他的文学具有了独特的人格力量。
最可敬是汪曾祺与他所观察以及所表现的人物始终站在同一水平线上，尊重他笔底的人物，将他们当成自己的朋友。
他始终记住老师沈从文对他的告诫：千万不要冷嘲。
关注着世人，思考他们，同情他们，爱他们。
早在40年代，他的《落魄》、《鸡鸭名家》、《老鲁》、《职业》等作品，无不充满着对世道人心、人类命运的关注，那种浸润作品的淡淡的苦涩，已明显表现了他人道主义的基本主题。
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中考热点作家专题阅读——汪曾祺XXX在《板桥家书》中读到：“天寒冰冻时暮，穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中，佐以酱姜一小碟，最是暖老温贫之具”，深感亲切。
他的家乡高邮和XXX的兴化风气相似，但这种感情外地人难以理解。
虽然各地都有炒米，但很多地方做成了炒米糖，而XXX家乡的炒米是“散装”的，不加糖黏结，也不是专业作坊做的，而是自己家里炒的。
炒米是需要一定手艺的，不是人人都会。
在XXX的家乡，入冬后有人背着大筛子，手执铁铲，到处走动，这就是炒炒米的。
他们会带一个助手，多半是个半大孩子，帮忙烧火。
家里请他们炒一天，管一顿饭，给几个钱，炒一次一年所需的糯米。
炒炒米都是在一个季节内齐炒完，过了这个季节再找炒炒米的也找不着。
一炒炒米，就让人觉得快要过年了。
在XXX家乡，装炒米的坛子是固定的，叫做“炒米坛子”，不作别的用途。
舀炒米的东西也是固定的，一般人家大都是用一个香烟罐头。
XXX的祖母用的是一个“柚子壳”，这个柚子壳是从顶上开一个洞，把里面的瓤掏出来，再塞上米糠，风干，就成了一个硬壳的钵状的东西。
她用这个柚子壳一辈子。
XXX的父亲有一个很有学问的朋友叫XXX，他薄有田产，不治生业，整天在家研究易经，算卦。
他算卦用蓍草，全城只有他一个人用蓍草算卦，据说他有几卦算得极灵。
有一家丢了一只金戒指，怀疑是女佣人偷了。
这女佣人蒙了冤枉，来求XXX算一卦。
XXX算了，说戒指没有丢，在你们家炒米坛盖子上。
一找，果然。
虽然XXX小时候不大相信算卦，但这一卦说明了一件事，即在他们家乡，炒米坛子是几乎家家都有的。
吃法的过程，让读者感受到了作者的生动表达和细节描写。
示例二：B这句用了“惯宝宝”、“街坊议论”等本地特有的词汇和语，突出了地方文化和人情味，让读者更加贴近故乡的生活场景。
3.同意。
该段内容与炒米无关，且与文章主题不太贴切，删去不影响文章整体结构和内容。
4.从文章中可以读出作者对故乡炒米的深情回忆和对家乡生活的热爱。
同时，文章中也透露了动乱时期人们应急的生活方式和互相帮助的情感，展现了人情味和亲情温暖。
这道题考查的是理解能力和判断能力。
根据文章内容，XXX算卦之事表明炒米在当时家乡普遍存在，因此不能删去。
需要注意的是，这道题需要理解文章的意思，不能只看表面文字，而要深入思考作者想要表达的含义。
小题4详解】这道题考查的是赏析能力和写作技巧。
文章通过舒缓自然的笔触介绍了故乡的炒米，同时比较了其他地方的炒米，表现了对故乡的思念。
作者在介绍炒米的同时，自然地讲述了故乡的风俗和逸闻趣事，体现了他对过往岁月的真切回忆。
作者运用轻松从容的心态来表现岁月的动荡与艰难，战乱中与炒米相伴的夜晚被他称为“浪漫主义”，这体现了作者对生活的爱与热情。
需要注意的是，在回答这道题时，要注意文章中的修辞手法、人物描写、景物描写、富有表现力的词语、写作手法和句式结构等，从多个角度来进行分析和赏析。
戴车匠是东街的一道风景。
他是一名车匠，这是一种古老的行业。
车匠就是在木制车床上用旋刀车旋小件圆形木器的人。
他的店铺离草巷口不远，左边是XXX家银匠店，右边是XXX店。
戴家车匠店门面很小，只有一间，但地势却很高。
店里正面的板壁上挂着一副小小的朱红对子，写着“XXX何须大，花香不在多”。
不知道这是哪位读书人的手笔，但看起来戴车匠很喜欢这副对子。
板壁前面是车床作坊，放着两张车床。
车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式车床，其原理和现代铁制车床是一样的。
靠里的车床是一张大的，是戴车匠的父亲留下的。
老一辈人打东西不怕费料，总是超过需要的粗壮。
这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的榫头都还是牢牢实实的。
戴车匠起得很早，当别家店铺才卸下铺板的时候，他已经吃过早饭，选好了材料，看看图样，他就和车床成了一体，一刻不停地做活。
人走到他的工作之中去，是可感动的。
中国的工匠都是很勤快的，好吃懒做的工匠大概没有。
戴车匠是个木匠，每天都忙碌于自己的工作。
他会为自己安排一些任务，比如回复XXX的请求，为儿子准备生日礼物，或者分享澡堂里的秘方给他的叔叔。
只要完成这些任务，他就会感到满意。
如果他能做更多的事情，他会感到非常得意。
他会抽烟、喝茶、伸懒腰，享受自己的闲暇时间。
戴车匠最仔细的工作是制作围棋子的小圆罐，这些罐子都是用槟榔木制成的。
罐盖必须完美无缺，木纹也必须精美细致。
他制作的所有东西都挂在西墙上，非常漂亮。
戴车匠使用的木材都非常坚实和精细，包括白檀、紫檀、红木、XXX、枣木、梨木和榆木。
当他踩踏板，开始使用刀子时，刀子会轻轻地吟唱，吐出细小的木屑。
这些木屑像书带草、韭菜叶和番瓜瓤一样，有白色、浅黄色、粉红色和淡紫色。
孩子们都喜欢到他家看他工作。
戴车匠家里还养了一窝洋老鼠，孩子们也很喜欢。
这些老鼠在一个有玻璃的长方形木箱里，整天忙碌不停。
戴车匠对老鼠并不感兴趣，他只是为了给他的儿子玩而养它们。
这条街上的孩子们一年四季都有各种各样的玩具，例如秋天的陀螺、夏天的水枪、春天的竹蜻蜒和过年的兔儿灯。
特别是在清明节，他们会用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。
孩子们会用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃掉，然后把螺蛳壳套在竹箭上，拉弓射箭，螺蛳壳就会飞出去。
孩子们都非常兴奋，到处都是拉弓放箭的声音。
戴车匠看着他八岁的儿子坐在门口吃螺蛳，把螺蛳壳射到对面一家倒闭了的XXX的屋顶上，思考着他儿子的未来。
他不知道他儿子是否会像他一样成为一名木匠，或者选择研究其他手艺。
他意识到世界变化很快，他的行业可能无法永久延续。
作者在1981年回到家乡，发现东街已经完全变样，戴车匠的店也消失了。
其他银匠店和香店也都不见了。
以上内容已经删除格式错误和明显有问题的段落，并进行了小幅度的改写。
）戴车匠的性格特点包括清雅的生活、创新精神、高超的车床技艺、诚实、勤奋、疼爱孩子，以及对社会变化的担忧和对工艺失去的担忧。
小题2详解】文章中画线句子使用了动作描写、运用比喻、拟人、排比和色彩鲜明的形容词，生动地描绘了戴车匠在车床上刨木时的景象，并通过小孩子的聚精会神的描写，展现了他高超的车工技艺。
小题3详解】文章的开头和结尾都点明了XXX家银匠店和XXX铁匠店的位置，暗示了传统手工艺的兴盛和没落。
结尾进一步强调了传统手工艺逐渐消失的惋惜，对故乡淳朴和谐的生活的怀念。
小题4详解】作者通过描写戴车匠等旧日人物和传统手工艺的消失，表达了对传统手工艺逐渐消失、后继无人的惋惜和对故乡淳朴和谐的生活方式的怀念之情。
这句话则强调了在这些单纯古朴的旧日人物和多情浓酽的风俗氛围中，蕴含着丰富的意蕴，表达了作者对传统文化的珍视和推崇。
这道题考查的是对文本主题的把握。
文章主题是传统手工艺的兴衰，通过对戴车匠这一手工艺人的描写，展现了传统手工艺的精湛技艺和勤劳精神，但也隐含着手工艺的没落和现代化的冲击。
可以从戴车匠的手工艺技艺、生活态度、工作状态等方面入手，通过作者的描写和评价，深入探讨传统手工艺的价值和现代化的冲击，呼吁人们重视传统手工艺的保护和传承。
在文林街，一年四季都能听到各种吆喝叫卖的声音。
有一个女人的声音特别脆，拉得很长，吆喝着“有旧衣烂衫找来卖！”。
她的声音像一个牙口很好的人咬着脆萝卜一样。
还有一个贵州老乡在吆喝着自己的化风丹，但好像没有人买过。
黄昏以后，会听到一个低沉苍老的声音喊着“壁虱药！虼蚤药！”。
这时候出来吆卖是有道理的，因为白天大家都忙着，不会想到买这些药。
还有一个孩子在吆喝着“椒盐饼子西洋糕！”。
这个孩子是个孤儿，长大后得自己挣饭吃。
他在糕点铺做小伙计，晚上发面，天一亮就起来烧火，帮师傅蒸糕、打饼，白天挎着木盆去卖。
他非常尽职，毫不贪玩。
每天下午，在华山西路、逼死坡前要过XXX的马，他会看着这些马，但也不忘吆喝。
故乡的元宵庆祝活动并不热闹。
没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚戏XXX”，没有花担子、茶担子。
这些庆祝活动都是在七月十五“迎会”——XXX时才有，元宵节却没有这些。
很多地方都会举办“闹元宵”的活动，但我们故乡的元宵却是静静的。
几年前，有人送来了一只麒麟。
上午，三个乡下的汉子举着一张长板凳，上面糊了纸扎的麒麟，一个敲小锣，一个打镲，咚咚当当敲着，齐声唱着一些吉利的歌。
每一段开头都是“格炸炸”，这个词让我印象深刻。
这是什么意思呢？是状声词吗？状的是什么声音呢？送麒麟的没有表演，没有动作，曲调也很简单。
他们来了，一点也不叫人兴奋，只听得一连串的“格炸炸”。
唱完后，祖母就给了他们一些钱。
街上的赌钱摊子上没有人。
六颗骰子静静地在大碗里躺着。
摆赌摊的坐在小板凳上抱着膝盖发呆。
年快过完了，准备过年输的钱也输得差不多了，明天还有事，大家都没有赌的兴致。
在草巷口，有个吹糖人的。
XXX大刀，老鼠偷油。
在北市口，有个捏面人的。
青蛇、白蛇、老渔翁。
老渔翁的蓑衣是从药店里买来的夏枯草做的。
到天地坛看人拉“天嗡子”——即抖空竹，拉得很响，天嗡子像牛一样叫。
到泰山庙看老妈妈烧香。
一个老妈妈鞋底有牛屎，干了。
一天快过去了，但元宵节要等到晚上才算开始。
我们那里一般不叫元宵，而是叫灯节。
灯节要过几天，十三日点灯，十七日落灯。
正日子是十五日。
每个家里的灯都点亮了。
大妈（大伯母）家里有四盏玻璃方灯。
XXX家里有画了红寿字的白明骗灯，还有一张珠子灯。
我的继母家里点的是红琉璃泡子。
整个房间里充满了灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。
我们去街上看走马灯。
XXX家的走马灯也很大。
“乡下人不识走马灯，——又来了。
”走马灯不过是转动的车、马、人（兵）的影子，但也能看它转几圈。
后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。
XXX和的走马灯并不“走”，只是一方的纸箱子，正面白纸上有一些彩色的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会动。
虽然它不“走”，我们还是叫它走马灯。
要不然，叫它什么灯呢？这外面的小人是XXX、XXX、XXX、沙和尚。
整个画面表现的是《西游记》XXX取经。
阅读文本，可以看出这是一道赏析语句的题目，要求选择一种赏析角度，对文本中的语句进行分析。
根据两名同学的建议，选择其中一名同学的建议进行回复。
对于XXX的建议，回复指出文章开头连用5个“没有”是为了体现元宵节白天并不热闹的特点，照应了后文灯节的热闹形成对比，表达了对家乡元宵节的留恋和怀念。
对于XXX的建议，回复指出文章的重点是晚上的灯节，而白天的俗无需一一详写，这体现了作者选材的详略得当，符合回忆性散文的写作特点。