沪教版三年级语文上册知识点总结归纳
上海小学语文三年级上册课文知识点汇总
上海小学语文三年级上册课文知识点汇总（点击查看沪教版小学语文课本知识点大全（全十册））一、信1. 能在阅读的过程中独立认识本课2个生字。
了解“姹紫嫣红”、“风平浪静”的意思。
2. 正确、流利地朗读课文，背诵全文。
默读课文，了解课文内容；在阅读的过程中体会句子的含义：“让自己的心和别人的心，贴得紧紧，紧紧”3. 了解书信是人与人之间情感交流、心灵沟通的工具。
二、茉莉花1、在阅读中独立认识“茉、逛、副、疏、蕾、瑕”6个生字；能正确书写“茉”；结合语境，了解“疏”和“瑕”的意思。
2、能区别“希望”和“盼望”、“惊奇”和“惊喜”的意思，并能根据具体的语言环境，正确使用相应的词语。
3、正确、流利地朗读课文。
了解课文内容，体会关键语句的意思，并试着背诵课文第4节。
4、体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受，感悟做事不能半途而废，要坚持到底，这样才会有收获的道理。
三、我画什么1、在朗读和理解的基础上学习4个生字。
2、认识以对话为主的课文形式，练习有感情地朗读。
3、发挥想像，大胆、真实地说出自己的心愿，并能用一、二句话写下来。
四、刮脸1、学习生字，重点指导“焕、嚷”；理解“容光焕发”。
2、认识转折关系，并能用“但是”造句。
3、默读课文，边读边划出词句，并且根据人物表现体会人物特点，体会孩子渴望长大的迫切心情。
4、有感情地朗读课文，读出不同语气。
五、童年的朋友1、能在阅读的过程中独立认识生字5个，联系课文内容理解“形影不离”的意思2、默读课文，边默读边联系课文理解词义，按要求圈划词句。
正确流利朗读课文，联系课文内容，体会联想句作用3、激发学生对童年生活的美好回忆，珍惜所有带给我们快乐感受的一切事物六、新型电影1、在阅读的过程中独立认识本课生字8个“新、型、幕、拱、雁、全、金、与”；正确区分形近字；能正确进行词组（词语）的搭配。
2、能正确、有感情地朗读课文。
默读课文，感受到新型电影的特点。
3、能展开想像，说一说能把哪些新奇、惊险和有趣的内容拍摄成新型电影。
沪教版语文三年级上复习
沪教版语文三年级（上）总复习提纲★一、课文、古诗、名言的背诵1、需要背诵的课文：2④（指：第二课的第四小节）、9①、11、21④、22③、23①、36③⑤、37③2、需要背诵的古诗（8首，具体见书上）古诗赏析（读一读，不用记背）（1）、《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里的一首七言绝句，生动的描绘了杭州西湖夏季的不胜美景，表达了作者对西湖六月美景的赞美之情以及以欢快的心态送友。
（2）、《于易水送人》是初唐诗人骆宾王所写的五言绝句，易水是地名，本诗描述作者在易水送别友人时的感受，并借咏史以喻今。
（3）、《望庐山瀑布》唐代李白的作品。
描写庐山香炉峰瀑布的巨大壮观，语言奔放，想像神奇，历来为人传诵。
（4）、《山行》唐代诗人杜牧所写，诗歌以枫林为主景，描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。
（5）、《鹿寨》唐代诗人王维所写，借人语的喧响和落日的斜晕来衬托鹿柴山林中的静谧幽深，而这幽静的环境气氛，恰好是对于嘈杂纷扰的官场感到厌倦的诗人所渴求、向往。
（6）、《塞下曲》（其三）唐代诗人卢纶所写，《塞下曲》共六首一组，此为第三首。
（7）、《赠刘景文》是北宋著名文学家苏轼在杭州任知州时送给好友刘景文的一首勉励诗，后两句议景，揭示赠诗的目的。
说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。
（8）、《逢雪宿芙蓉山主人》是唐代诗人刘长卿的一首五言古诗，这首诗描绘的是一幅风雪夜归图。
前两句写诗人投宿山村时的所见所感。
后两句写诗人投宿主人家以后的情景。
描画出一幅以旅客暮夜投宿，山家风雪人归为素材的寒山夜宿图。
3、名言背诵：知识与智慧：（1）、人类的智慧就是快乐的源泉。
——（意）薄伽丘（2）、智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。
一一非洲谚语（3）、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
——（英）培根（4）、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨地追究问题罢了。
一一（美）爱因斯坦坚持不懈：（1）、滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。
沪教版语文三年级上册第四单元知识点梳理
沪教版语文三年级上册第四单元知识点梳理第16课《“神童”的秘诀》【词语理解】私塾：私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗教或乡村内部的民间幼儿教育机构。
名列前茅：比喻名次或成绩排在前面，形容人十分优秀。
神童：指特别聪明、才能非凡的儿童。
灶：用砖石砌成的生活做饭的设备。
火冒三丈：形容愤怒到极点惊奇:惊讶奇怪。
劝阻：劝人不要做某事或进行某种活动。
符号：指具有某种代表意义的标识。
称赞：用语言表达对人或事物的优点的喜爱。
秘诀：不公开的能有效解决问题的窍门、办法。
【近义词和反义词】近义词：劝阻——阻止惊奇——惊讶称赞——赞美秘诀——诀窍留心——留意勤奋——勤恳火冒三丈——怒气冲天反义词：劝阻——怂恿明白——糊涂称赞——批评聪明——愚笨勤奋——懒惰名列前茅——名落孙山【写作特点】课文采用了“先概括后具体“的叙述方式，通过老一辈革命家陈毅小时候因为专心看书，把米饭烧糊了的故事，揭示了“神童”的学习秘诀，人物的形象鲜明生动。
另外，课文中人物语言描写较多，表达方式多样。
【难句解析】毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没有教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。
首先要理解句子里“圈圈点点”指的是什么。
联系上下文就可以知道。
“圈圈点点”——“打圈圈的，是读得懂的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打成圈圈；打黑点的是生字。
”这样的学习方法多好，这样的学习习惯多好！陈毅成绩名列前茅，被称为“神童”就一点都不奇怪了。
·小贴士·联系上下文的方法体会含义深刻的句子：1、熟读句子，理解句子表面是在写什么？2、联系上下文，这个句子的内容与上下文的哪些内容是有联系的？3、说说这个句子真正的含义时什么？意义和方法：（1）联系上下文是理解句子和词语的重要手段。
小学生理解课文中词语和句子的意思，是以感知课文所描述的形象为手段的，进行抽象的定义解释和逻辑分析都是不足取的。
联系上下文理解词语和句子的意思，其突出特点是以句（文）解词，以句（文）解句，即读书时要瞻前顾后,在课文中找出相关的词语、句子或段落来理解要解释的词语或句子。
(新)沪教版语文三年级上册第三单元知识点梳理
沪教版语文三年级上册第三单元知识点梳理第11课《瀑布》【词语理解】瀑布：瀑布在地址学上叫跌水，即河水在流经断层、凹陷等地区时垂直跌落。
比喻：比喻是一种常见的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
衬着（轻声zhe）：附加其他事物，使主要事物更突出。
仰望：抬头向上看。
珍珠：珍宝珠玉。
形状是如小圆粒，常为白色或浅色，且有不同程度的光泽。
【近义词和反义词】反义词：仰望——俯视【写作特点】作者采用“移步换景”的手法，通过三个由远到近的观察点：远听瀑布声，遥望瀑布状，近观瀑布形，写出了瀑布“声、色、形”三个方面不同的特点。
其间，作者用了确切的比喻，写出了瀑布给人的感受。
因此，学习作者有顺序的观察方法和理解文中生动形象的比喻句，这是文中语文知识的教学要求。
【难句理解】好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
这里运用了形象的比喻句——瀑布的声音像“叠叠的浪”涌上岸滩，又像“阵阵的风”吹过松林，这样的声音说明了瀑布“声势磅礴”，即使没有望见瀑布，已经让人感受到瀑布的气势。
【积累好词】描写瀑布声势浩大的词语：叠叠的浪阵阵的风【百科知识】瀑布瀑布是地球上十分壮美的自然景观。
世界上最著名的三大瀑布分别为：尼亚加拉瀑布、维多利亚瀑布和伊瓜苏瀑布。
1、尼亚加拉瀑布（加拿大和美国交界跨国瀑布）尼亚加拉瀑布是世界第一大跨国瀑布，位于加拿大安大略省和美国纽约州的尼亚加拉河上，是北美东北部尼亚加拉河上的大瀑布，也是美洲大陆最著名的奇景之一。
平均流量约5,720立方米/秒，与伊瓜苏瀑布、维多利亚瀑布并称为世界三大跨国瀑布。
尼亚加拉瀑布一直吸引人们到此度蜜月、走钢索横越瀑布或者坐木桶漂游瀑布。
2、维多利亚瀑布维多利亚瀑布又称莫西奥图尼亚瀑布，位于非洲赞比西河中游，赞比亚与津巴布韦接壤处。
宽1,700多米(5,500多英尺)，最高处108米(355英尺)，为世界著名瀑布奇观之一。
欧洲探险家，戴维·利文斯敦1855年在旅途中发现它，并以英国女王的名字为其命名。
2024年沪教版三上语文知识点总结
2024年沪教版三上语文知识点总结一、汉字学习1. 基本笔画点、横、竖、撇、捺、折、提、钩笔画的顺序和组合规则2. 常见偏旁部首木、火、土、金、水、月、日、口部首的识别和意义3. 常用汉字根据教材中的生字表，掌握每个单元的生字学习汉字的结构和意义二、词语学习1. 成语学习常用成语及其意义和用法通过成语故事加深理解2. 反义词掌握常见的反义词对学会在句子中正确使用反义词3. 近义词学习近义词的辨析理解不同近义词之间的微妙差别三、句子结构1. 基本句型主谓句、主谓宾句、主谓补句学习如何构建完整的句子2. 并列句并列句的结构和用法学习如何使用并列句表达并列关系3. 复合句学习使用关联词连接句子掌握因果、转折、条件等复合句的用法四、阅读理解1. 文章结构学习识别文章的开头、发展、高潮和结尾理解文章的逻辑结构2. 阅读技巧快速阅读、精读、略读学习如何根据阅读目的选择合适的阅读方法3. 信息提取学习从文章中提取关键信息练习概括文章的主要内容五、写作技巧1. 写作结构学习写作的基本结构：引言、正文、结尾掌握如何组织文章内容2. 描述技巧学习如何使用形容词、副词等进行描述练习使用比喻、拟人等修辞手法3. 写作练习练习写日记、书信、记叙文等不同文体学习如何根据写作目的选择合适的文体六、文学欣赏1. 古诗文学习古诗文的朗读和背诵理解古诗文的意境和情感2. 现代文学作品阅读和分析现代文学作品学习如何欣赏文学作品的艺术特色3. 文学评论学习如何对文学作品进行评论练习写作文学评论文章七、综合运用1. 语言实践将所学知识应用到日常语言实践中练习在不同场合使用合适的语言2. 思维训练通过语文学习培养逻辑思维、批判性思维学习如何进行有效的思考和表达3. 文化素养学习中国传统文化和现代文化培养对文化多样性的认识和尊重。
沪教版语文三年级上册第六单元知识点梳理
沪教版语文三年级上册第六单元知识点梳理第28课《圣诞老人的故乡》【词语解释】射箭能手：就是指射箭技术很好的人。
本事：本领、能耐。
愈合：指伤口长好。
裂开：破开、开了缝。
孤单是群：孤单、无所依靠的人或动物，不能与伙伴合作。
【近义词和反义词】近义词：仔细——细心本事——本领悲惨——悲伤孤单——孤独反义词：仔细——马虎悲惨——欢快【词语辨析】孤单孤独孤单：是一种心理反应，一个人或者很多人在周围的时候都可能会有这种感觉。
孤独：是一种状态，人的思想是自由的，不管处于什么样的环境都能让自己安静、寂寞。
【难句解析】不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
更羸怎么会知道这是一只受过箭伤的鸟呢？它飞得慢，叫的声音很惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处非。
它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。
【积累好词】人物神态：大吃一惊从容不迫全神贯注目瞪口呆垂头丧气眉开眼笑破涕为笑第29课《公仪休拒收礼》【词语解释】宰相：现代的总理。
指历代辅助皇帝、统领群僚、总览政务的最高行政长官。
心满意足：形容心中非常满意。
盛情：深厚的情意。
务必：必须、一定要。
违反：比喻人或事物不正当或错误。
无可奈何：对某物或某人没有任何办法。
恍然大悟：形容人对事物一下子明白过来、突然醒悟。
【近义词和反义词】近义词：操劳——操心务必——必须无可奈何——百般无奈违反——违背恍然大悟——豁然开朗反义词：违反——遵守恍然大悟——茫然不解【词语辨析】心满意足称心如意心满意足：愿望得到满足。
称心如意：事情发展完全符合心意，侧重涉及的人、事、物符合心意。
【难句解析】如何理解公仪休最后一句话的含义。
“如果我受了人家的鱼，那就要按照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。
如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃就自己去买，不是一直有鱼吃吗？”这段话是公仪休向子明解释了自己为何拒收礼物。
【缤果教育】沪教版语文三年级上册
【缤果教育】沪教版语文三年级上册沪教版三年级语文第一学期知识点梳理（上半部分）第一单元课程要求：1、在阅读中学习生字42个，积累词语38个。
学习写好左窄右宽的字。
2、能正确、流利朗读本单元的5篇课文。
诵读古诗《消除净慈寺送林子方》。
背诵《信》全文、《茉莉花》的第4节。
熟记名言2句。
3、结合课文完成选词填空、组词，把句子写完整等练习。
进行语言相关实践活动。
搜集资料，完成单元语言实践活动，注意把话说完整，说具体。
4、初步养成观察周围生活的习惯，懂得热爱生活，孝敬长辈，关心他人。
第1课《信》写作特点：全文运用了“先概括后具体”的写作方法，第1小节概括了我学会写信，想写许多许多信，第2-5小节具体写了我分别替雏鸟、花朵、大海、云和树写信的内容，第6小节写了我给自己写信，让自己和别人心灵相通。
课文层次分明，表达流畅，字里行间充分表现了少年儿童纯真美好的愿望，值得好词积累：AABC形式：绵绵春雨闪闪发光累累硕果带近义词：风平浪静山清水秀风和日丽情深谊长窗明几净反义词：黄昏——清晨风平浪静——波涛汹涌第2课《茉莉花》写作特点：全文按照时间变化的顺序来写，记叙了我和妈妈养茉莉花的整个过程。
课文中“一天”、“初夏的一天早上”、“盛夏时节”、“过了一段时间”等表示时间的词语，串联了事情的发生、经过和结果，层次清晰。
好词积累：近义词：贪婪——贪心浓郁——浓烈洁白无瑕——白璧无瑕反义词：稀疏——茂盛（茂密）浓郁——清淡ABB形式的词语：绿油油红艳艳黑乎乎黄澄澄白茫茫表示人心情变化的词语：焦急失望惊喜喜悦难句理解：它们洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。
妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。
洁白无瑕、似雪如玉，醉人、沁入我的心田写出了茉莉的美丽和令人陶醉，反映出“我”对茉莉的喜爱。
同时，也含蓄地表现出妈妈一直坚持养花，才会有这样丰厚的收获，揭示了做事贵在坚持的主题。
积累好句：枝上还露出了一个个绿色的小苞，它们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。
沪教版三年级语文上册知识点总结归纳
沪教版三年级语文上册知识点总结归纳三年级语文知识点1、古诗积累与翻译(1)知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
(2)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
2、古诗理解《夜书所见》(1)诗中描写了哪几种景物?我们可以看出是什么时节?①梧叶、江、篱落②秋叶(2)诗中笼罩着一种什么样的氛围?表达了作者怎样的思想感情?①静寂、凄冷②思乡之情;客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞;童年的留恋、怀想(3)表现手法①借景抒情，情景交融②动静结合，以动衬静③悲欢对比，以欢衬悲④虚实结合，以实映虚⑤传情达意，暗用典故⑥拟人、通感，增辉添彩⑦字斟句酌，“寒”“挑”传神(4)举出其他描写秋天的诗句和诗篇3、文章情感的把握：《风筝》(1)把握《风筝》一文里感情的变化过程，依据相关字句，进行简要归纳(2)积累表现人物心情或感情的词语、字句(3)写作：写作一篇内容充实的记叙文，表现人物(或字句)的情感、心理变化过程4、理解文中的字词句依据课文里的描写或叙述，理解文中的字句，或推断出陌生字词句的含义。
例如：《秋天的雨》一文，依据第二段的描写，理解“五彩缤纷”的意思6、描写：多角度、多方面的描写(1)阅读如《秋天的`雨》一文，把握课文里从哪几个方面描写秋天的雨(2)写作多角度、多方面描写，如描写四季7、修辞方法——比拟(1)概念比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。
(2)作用能启发读者想像，令文章更生动。
(3)举例①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
(《秋天的雨》)②红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
(《秋天的雨》)沪教版三年级上册语文知识点梳理【词语解释】射箭能手：就是指射箭技术很好的人。
本事：本领、能耐。
愈合：指伤口长好。
裂开：破开、开了缝。
孤单是群：孤单、无所依靠的人或动物，不能与伙伴合作。
【近义词和反义词】近义词：仔细——细心本事——本领悲惨——悲伤孤单——孤独反义词：仔细——马虎悲惨——欢快【词语辨析】孤单孤独孤单：是一种心理反应，一个人或者很多人在周围的`时候都可能会有这种感觉。
沪教版三年级语文上册知识点积累
沪教版三年级语文上册知识点积累语文三年级上册重要知识点一、多音字1、课文中：发相似当扇闷几看磨倒作爪乘参舍溜量处尽调给落似应2、语文园地：P15晃朝假好二、易错的字音1、鼻音与边音：弄内纳难恼怒2、前鼻音与后鼻音：劲峰诚震逢精紧醒境形欣瓶3、平舍音与翘舌音：粗者促阻楚初4、方言音：梦括浸药鞋吞绳俩阶咱遍些汉字：一、会认200个字(P158-160)，会写300个字(P161164)二、易混淆的字：1、耍要些此钓钩峰逢纪记倍培访坊娇骄内纳境镜坚竖爪瓜蓝篮捡拣状壮鱼渔退腿抢创俩两予矛2、语文园地：P32形近字P16形声字去偏旁识字P64同音字、形近字和音近字P82加偏旁识字3、带”月(肉)”旁的字P65形旁表义”扌女氵讠木忄竹衤”P114三、查字典：1、音序查字法2、部首查字法词语：一、每课词语P165170，会认会写并能理解运用，其中2字词语307个，3字词语13个，四字词语38个二、特色词语1、意思相反或相近的`词：P114P712、AABBABACP99ABBP1313、四字成语P132八字成语P114带反义词的成语P814、表颜色的词P495、P50匆匆地()()的()得ABB式P131AABB又A又B不A不BP99三、组词：减一减P16P32加一加P82同音形近音近字P64句子：一、日积月累1、名人名言(学习类)P32P692、谚语(祖国风光)P903、古诗名句(写景)P98二、特殊句被字句把字句反问句设问句比喻句(P45)拟人句(P54)三、标点1、逗号句号冒号引号感叹号顿号2、引用人物语言的三种形式P31四、在句子中理解词的意思1、一词多义P982、理解古诗中重点词句的意思P35P843、理解词语的方法(查字典、联系上下文......)P38P105P107P121三年级语文上册知识点积累表示神态的成语：高兴：兴高采烈喜不自禁喜笑颜开眉飞色舞心花怒放欢呼雀跃喜气洋洋喜出望外欣喜若狂欢天喜地眉开眼笑手舞足蹈惊慌：大惊失色惊惶失措难过：垂头丧气愁眉苦脸悲痛欲绝忧心忡忡愁眉不展一筹莫展心烦意乱闷闷不乐其他神态：一本正经自言自语呆若木鸡左顾右盼含有反义词的成语：远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合出生入死大惊小怪左顾右盼南腔北调走南闯北成语：千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤八仙过海，各显神通一言既出，驷马难追风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五湖四海举世闻名高楼大厦应有尽有表示颜色的词语：黄金黄杏黄鹅黄淡黄橙黄红火红橘红桃红深红大红粉红白米白鱼肚白象牙白雪白洁白蓝深蓝蔚蓝淇蓝浅蓝天蓝宝蓝绿嫩绿翠绿碧绿墨绿浅绿苹果绿量词：一颗牙齿一只骆驼一位老人一粒米一些蜜一个脚印一片叶子一朵泪花一滴汗水一颗谷粒一片乌云一头山羊一口水井一棵大树一朵云彩一片树叶一条小鱼一座山峰一所学校一辆汽车一位少先队员一份报纸一家杂志社一架照相机一张相片一乘轿子一串串车灯千万缕金光一座大宝库一座大花园一头小毛驴一位摄影师形容词与名词的搭配全新的世界细微的变化陌生的景物超常的记忆艳丽的蔷薇秋天的雨香甜的气味五彩缤纷的颜料炎热的夏天光亮亮的衣裳欢乐的歌美丽的菊花金色的海洋金色的田野巨大的宝库美丽的宇宙奔腾的江河辽阔的草原茂密的森林宁静的山村繁华的都市迷人的景色巨大的变化辽阔的大地奔流不息的江河滋润万物的雨露茂盛的花草树木高耸的大楼伟大的创举雄伟的石桥绿色的海洋嫩绿的叶子美丽的花坛蓝蓝的天空名贵的药材著名的港口漫长的海岸线清澈的池水五颜六色的炮火五洲四海的客人明亮的灯光金色的草地可爱的蒲公英有趣的’样子淡淡的清香勤劳的孩子甜甜的微笑高大的槐树热火朝天的劳动古老的铜钟笔陡的石级粗壮的树干诚实的孩子寒冷的冬天著名的地质学家奇怪的大石头遥远的秦岭形容词与动词的搭配匆匆地来拼命地追飞快地跑好奇地看慢慢地说悄悄地走紧张地问轻轻地摸快活地玩甜甜地笑认真地写留心地观察尽情地玩耍仔细地观察使劲地吹气婉转地回答自言自语地说专注地听AABB：确确实实严严实实密密层层来来往往舒舒服服确确实实热热闹闹飘飘摇摇干干净净日日夜夜ABAC：又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又酸又甜又高又壮又踢又跳不知不觉不紧不慢不慌不忙不闻不问不理不睬不眠不休不见不散不屈不挠不声不响象声词搭配：隆隆的雷声溪水淙淙地流着北风呼呼地刮过ABB：圆溜溜的眼睛胖乎乎的小手红朴朴的脸蛋静悄悄的校园黑乎乎的山洞雾沉沉的早晨雨蒙蒙的西湖绿油油的田野白茫茫的大地笑呵呵乐陶陶喜滋滋喜洋洋兴冲冲三年级语文上册知识点一、生字词Píngbàyóuxìzhāoyǐnhuānchàngzhāohūjìnglǐ(坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼)piāoyánghúdiéhàoqífèngwěizhúchuāndàidǎbàn(飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮)yáohuàngtóngzhōngcūzhuàngkǒngquèwǚjiébáirènào(摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹)jiǎzhuāngzhèxiēshèngkāiróngmáowánshuǎhélǒng(假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢)yìběnzhèngjīngyǐnrénzhùmùshǐjìnyǒuqùshǒuzhǎng(一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌)huābàndiàoyúguānchábáifàcāngcāngsìhūzánmèn(花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们)juéxīnjūránbiànziyǒngqìfēngdǐngfènlìlìliàng(决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量)zhōngyúpáshānyángqǐ(终于)(爬山)(仰起)二、复习课文：1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
沪教语文三年级上册第二单元的知识点梳理
沪教版语文三年级上册第二单元知识点梳理课标要求1、在阅读中学习生字43个，自主识字若干，积累词语41个。
学习写好左右结构的字。
2、继续学习正确、流利朗读课文。
诵读古诗《于易水送人》3、结合课文进行选词填空，组词及比较，把句子写完整等练习；进行语言相关实践活动。
根据单元内容——科技与环保，选一选自己做过的事，把它写下来。
4、能感受科技的进步给人类生活带来的变革，懂得保护地球、保护环境的重要意义。
第6课《新型电影》【词语理解】邀请：请人到自己的地方来或到约定的地方去。
空隙：缝隙；裂缝。
拱形：像半球形的样子，两个或多个就可以组成一个球形。
洒落：分散地落下。
有声有色：形容说话、表演等生动形象的样子。
【近义词和反义词】近义词：巨大——庞大有声有色——绘声绘色反义词：巨大——微小透明——浑浊【难句理解】电影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。
它四周有许多拱形的大门。
大厅里亮堂堂的，地板像个巨大的盘子，中间低四周高。
天花板就像那蓝蓝的天空。
批注：这里连用了三个比喻句——电影院像碗、大厅像盘子、天花板像天空，形象地写出了新型电影院的形状与构造。
这样的电影院的确是新颖的，奇特的。
【好词积累】ABAC形式的词语：有声有色有滋有味绘声绘色不言不语ABB形式的词语：亮堂堂明晃晃亮晶晶金灿灿第7课《网上呼救》【词语理解】灼痛：像被火烧了一样疼痛。
距离：指（两物体）在空间或时间上相隔或相隔的长度。
地址：个人居住或团体所在的通信地点。
询问：征求意见；打听。
挺住：支撑住，坚持住；不放弃，不退缩。
大洋彼岸：大洋，通常指太平洋。
彼岸，就是指太平洋的对岸。
通常指美洲。
但本文中大洋指大西洋，彼岸指欧洲。
【近义词和反义词】近义词：找寻——寻找（搜寻）剧烈——猛烈紧急——危急反义词：剧烈——轻微详细——简略困难——顺畅【写作特点】全文按照时间变化的顺序来写，记叙了远在美国的麦克通过互联网拯救遭遇疾病的大洋彼岸的芬兰姑娘苏珊的故事。
课文中“一天下午”、“将近六点”、“六点十分”、“十分钟后”、“六点三十分”等表示时间的词语，串联了事情的发生、经过和结果，层次清晰。
三年级上册语文知识点梳理--沪教版
三上知识点总结第一单元一、多音字和给着似露卷假当长朝降调二、词语解释绵绵细雨：形容春雨连续不断姹紫嫣红：形容各色的美丽花朵争相斗艳风平浪静：指江河湖海里没有风浪，十分平静骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。
形容天气十分炎热洁白无瑕：原指纯白无斑点的玉，现在用来比喻没有缺点或者污点七嘴八舌：形容人多嘴杂慢条斯理：原指说话做事有条理、不慌不忙。
现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙欲言又止：想说又停止不说，形容有难言的苦衷大摇大摆：走路时身子摇摇晃晃。
形容自以为了不起的傲慢神态容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。
形容身体好，精神饱满悠闲自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。
形容悠闲而舒适傻乎乎：糊涂无知或憨厚老实的样子形影不离：形容彼此关系密切，像自己的影子一样紧紧地跟着，经常在一起硬邦邦：形容十分坚硬三、近义词贪婪——贪心浓郁——浓烈洁白无瑕——白璧无瑕和煦——温暖带劲——有劲沉思——深思慢条斯理——从容不迫悠闲自得——悠然自得容光焕发——红光满面稍微——略微往日——昔日形影不离——如影相随四、反义词黄昏——清晨风平浪静——波涛汹涌稀疏——茂密浓郁——清淡和煦——寒冷七嘴八舌——异口同声慢条斯理——风风火火悠闲自得——战战兢兢容光焕发——萎靡不振往日——今日硬邦邦——软绵绵形影不离——形同陌路第二单元一．多音字中空屏夹强系好奇行踏载佛二、词语解释有声有色：形容说话、表演等生动形象的样子。
郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。
也形容气势美好蓬勃。
清澈见底：湖水或海水清晰透明，可以看到底.。
甜润：（声音）甜美圆润；空气新鲜湿润。
锋利：形容兵器、工具等尖而薄咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。
应有尽有：应该有的都有。
形容十分齐备。
长途跋涉：翻山越岭、趟过水河、指远距离的翻山渡水。
形容路途遥远、行路辛苦。
饥寒交迫：衣食无着，又饿又冷。
形容生活极端贫困。
叽叽喳喳：形容杂乱细碎的声音。
三、近义词巨大——庞大有声有色——绘声绘色找寻——搜寻剧烈——猛烈紧急——危急善良——和善美丽——漂亮飞翔——翱翔郁郁葱葱——葱葱茏茏锋利——锐利裸露——暴露应有尽有——一应俱全各式各样——各种各样舒适——舒服特殊——特别疲劳——疲倦濒临——临近在乎——在意立即——立刻反义词巨大——微小透明——浑浊剧烈——轻微详细——简略困难——容易美丽——丑陋善良——凶恶清澈见底——浑浊不清锋利——粗钝裸露——隐藏扩大——缩小应有尽有——一无所有咆哮——怒吼舒适——难受普通——特殊温暖——寒冷麻烦——方便饥寒交迫——丰衣足食四、词语积累ABAC：有声有色有滋有味绘声绘色不言不语含“烈”字：强烈猛烈激烈剧烈壮烈描写景色：郁郁葱葱清澈见底湛蓝深远清新甜润天气寒冷：春寒料峭风雪不止皑皑白雪寒风呼啸冰天雪地第三单元一、多音字转号种参正刹说二、词语解释群山环抱：四面环山，位于群山之中的意思腾空而起：向高空升起。
沪教版小学三年级语文上学期期末总复习(整理版)
沪教版小学三年级语文上学期期末总复习第一单元一、多音字和给着似露卷假当长朝降调二、词语解释绵绵细雨：形容春雨连续不断三、姹紫嫣红：形容各色的美丽花朵争相斗艳风平浪静：指江河湖海里没有风浪，十分平静骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。
形容天气十分炎热洁白无瑕：原指纯白无斑点的玉，现在用来比喻没有缺点或者污点七嘴八舌：形容人多嘴杂慢条斯理：原指说话做事有条理、不慌不忙。
现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙欲言又止：想说又停止不说，形容有难言的苦衷大摇大摆：走路时身子摇摇晃晃。
形容自以为了不起的傲慢神态容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。
形容身体好，精神饱满悠闲自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。
形容悠闲而舒适傻乎乎：糊涂无知或憨厚老实的样子形影不离：形容彼此关系密切，像自己的影子一样紧紧地跟着，经常在一起硬邦邦：形容十分坚硬四、近义词贪婪——贪心浓郁——浓烈洁白无瑕——白璧无瑕和煦——温暖带劲——有劲沉思——深思慢条斯理——从容不迫悠闲自得——悠然自得容光焕发——红光满面稍微——略微四、反义词往日——昔日形影不离——如影相随黄昏——清晨风平浪静——波涛汹涌稀疏——茂密浓郁——清淡和煦——寒冷七嘴八舌——异口同声慢条斯理——风风火火悠闲自得——战战兢兢容光焕发——萎靡不振往日——今日硬邦邦——软绵绵形影不离——形同陌路第二单元一．多音字中空屏夹强系好奇行踏载佛二、词语解释有声有色：形容说话、表演等生动形象的子。
郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。
也形容气势美好蓬勃。
清澈见底：湖水或海水清晰透明，可以看到底.。
甜润：（声音）甜美圆润；空气新鲜湿润。
锋利：形容兵器、工具等尖而薄咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。
应有尽有：应该有的都有。
形容十分齐备。
长途跋涉：翻山越岭、趟过水河、指远距离的翻山渡水。
形容路途遥远、行路辛苦。
饥寒交迫：衣食无着，又饿又冷。
形容生活极端贫困。
叽叽喳喳：形容杂乱细碎的声音。
沪教版三上语文知识点总结
三上知识点总结第一单元一、多音字和给着似露卷假当长朝降调二、词语解释绵绵细雨：形容春雨连续不断姹紫嫣红：形容各色的美丽花朵争相斗艳风平浪静：指江河湖海里没有风浪，十分平静骄阳似火：强烈的阳光好似烈火一样。
形容天气十分炎热洁白无瑕：原指纯白无斑点的玉，现在用来比喻没有缺点或者污点七嘴八舌：形容人多嘴杂慢条斯理：原指说话做事有条理、不慌不忙。
现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙欲言又止：想说又停顿不说，形容有难言的苦衷大摇大摆：走路时身子摇摇晃晃。
形容自以为了不起的傲慢神态容光焕发：容光：脸上的荣耀；焕发：荣耀四射的样子。
形容身体好，精神饱满悠闲自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。
形容悠闲而舒适傻乎乎：糊涂无知或憨厚老实的样子形影不离：形容彼此关系密切，像自己的影子一样紧紧地跟着，经常在一起硬邦邦：形容十分坚硬三、近义词贪婪——贪心浓郁——浓烈洁白无瑕——白璧无瑕温暖——温暖带劲——有劲沉思——深思慢条斯理——沉着不迫悠闲自得——悠然自得容光焕发——红光满面稍微——略微往日——昔日形影不离——如影相随四、反义词黄昏——清晨风平浪静——波涛汹涌稀疏——茂密浓郁——清淡温暖——寒冷七嘴八舌——异口同声慢条斯理——风风火火悠闲自得——战战兢兢容光焕发——萎靡不振往日——今日硬邦邦——软绵绵形影不离——形同陌路第二单元一．多音字中空屏夹强系好奇行踏载佛二、词语解释有声有色：形容说话、表演等生动形象的样子。
郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。
也形容气势美好蓬勃。
清澈见底：湖水或海水清晰透明，可以看到底.。
甜润：〔声音〕甜美圆润；空气新鲜湿润。
锋利：形容兵器、工具等尖而薄咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。
应有尽有：应该有的都有。
形容十分齐备。
长途跋涉：翻山越岭、趟过水河、指远距离的翻山渡水。
形容路途遥远、行路辛苦。
饥寒交迫：衣食无着，又饿又冷。
形容生活极端贫困。
叽叽喳喳：形容杂乱细碎的声音。
三、近义词巨大——庞大有声有色——绘声绘色找寻——搜寻剧烈——猛烈紧急——危急善良——和蔼美丽——漂亮飞翔——翱翔郁郁葱葱——葱葱茏茏锋利——锐利裸露——暴露应有尽有——一应俱全各式各样——各种各样舒适——舒服特殊——特别疲劳——疲倦濒临——临近在乎——在意立即——立刻四’/、反义词巨大——微小透明——浑浊剧烈——轻微详细——简单困难——容易美丽——丑陋善良——凶恶清澈见底——浑浊不清锋利——粗钝裸露——隐藏扩大——缩小应有尽有——一无所有咆哮——怒吼舒适——难受普通——特殊温暖——寒冷麻烦——方便饥寒交迫——丰衣足食四、词语积累：有声有色有滋有味绘声绘色不言不语含“烈〞字：强烈猛烈剧烈剧烈壮烈描写风光：郁郁葱葱清澈见底湛蓝深远清新甜润天气寒冷：春寒料峭风雪不止皑皑白雪寒风吼叫冰天雪地第三单元一、多音字转号种参正刹说二、词语解释群山环抱：四面环山，位于群山之中的意思腾空而起：向高空升起。
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沪教版三年级语文上册知识点总结归纳语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用。
下面是小编为大家整理的关于沪教版三年级语文上册知识点总结，希望对您有所帮助!三年级语文知识点1、古诗积累与翻译(1)知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
(2)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
2、古诗理解《夜书所见》(1)诗中描写了哪几种景物?我们可以看出是什么时节?①梧叶、江、篱落②秋叶(2)诗中笼罩着一种什么样的氛围?表达了作者怎样的思想感情?①静寂、凄冷②思乡之情;客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞;童年的留恋、怀想(3)表现手法①借景抒情，情景交融②动静结合，以动衬静③悲欢对比，以欢衬悲④虚实结合，以实映虚⑤传情达意，暗用典故⑥拟人、通感，增辉添彩⑦字斟句酌，“寒”“挑”传神(4)举出其他描写秋天的诗句和诗篇3、文章情感的把握：《风筝》(1)把握《风筝》一文里感情的变化过程，依据相关字句，进行简要归纳(2)积累表现人物心情或感情的词语、字句(3)写作：写作一篇内容充实的记叙文，表现人物(或字句)的情感、心理变化过程4、理解文中的字词句依据课文里的描写或叙述，理解文中的字句，或推断出陌生字词句的含义。
例如：《秋天的雨》一文，依据第二段的描写，理解“五彩缤纷”的意思6、描写：多角度、多方面的描写(1)阅读如《秋天的`雨》一文，把握课文里从哪几个方面描写秋天的雨(2)写作多角度、多方面描写，如描写四季7、修辞方法——比拟(1)概念比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。
(2)作用能启发读者想像，令文章更生动。
(3)举例①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
(《秋天的雨》)②红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
(《秋天的雨》)沪教版三年级上册语文知识点梳理【词语解释】射箭能手：就是指射箭技术很好的人。
本事：本领、能耐。
愈合：指伤口长好。
裂开：破开、开了缝。
孤单是群：孤单、无所依靠的人或动物，不能与伙伴合作。
【近义词和反义词】近义词：仔细——细心本事——本领悲惨——悲伤孤单——孤独反义词：仔细——马虎悲惨——欢快【词语辨析】孤单孤独孤单：是一种心理反应，一个人或者很多人在周围的`时候都可能会有这种感觉。
孤独：是一种状态，人的思想是自由的，不管处于什么样的环境都能让自己安静、寂寞。
【难句解析】不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
更羸怎么会知道这是一只受过箭伤的鸟呢?它飞得慢，叫的声音很惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处非。
它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。
【积累好词】人物神态：大吃一惊从容不迫全神贯注目瞪口呆垂头丧气眉开眼笑破涕为笑三年级语文上册重要知识点总结词语归类ABB：外貌：圆溜溜、胖乎乎、红扑扑神态：笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、懒洋洋、笑嘻嘻、气呼呼景物：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙颜色：绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜AABB：严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、干干净净、整整齐齐ABCC：白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆、小心翼翼、气喘吁吁、喜气洋洋、金光闪闪、生机勃勃、兴致勃勃AABC：彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道、缕缕炊烟、翩翩起舞、津津有味、斤斤计较、井井有条、洋洋得意、息息相关、欣欣向荣、滔滔不绝、蒸蒸日上、姗姗来迟、栩栩如生、楚楚动人、依依不舍ABAC：转来转去、挤来挤去、穿来穿去、摸来摸去、游来游去、不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、又香又脆、又松又软、又肥又厚、又唱又跳、又说又笑、又踢又跳、自由自在、自言自语、自私自利、糊里糊涂、好声好气、无边无际、一模一样、各种各样、十全十美、再接再厉、全心全意、可歌可泣AABB式：(葱葱茏茏) 干干净净来来往往舒舒服服严严实实ABAB式：(了解了解) 研究研究讨论讨论打扫打扫打听打听ABAC式：(自由自在) 不闻不问不知不觉不慌不忙自言自语含数字式： (独一无二) 七上八下六神无主九牛一毛千方百计含动物名称：(骑虎难下) 画蛇添足守株待兔马到成功画龙点睛包含反义词的成语：远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、取长补短、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大做同部首的词语：坪坝、蝴蝶、铜钟、遗迹、继续、菠萝、杨树、娇嫩、遥远、宇宙、肌肤、设计、愿意、热烈、祝福、拥抱表示颜色的词：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄、火红、粉红、橘红、桃红、紫红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、雪白、乳白、银白、灰白、苍白、枣红、鲜红、天蓝、浅紫、深紫、葡萄灰、象牙白、玫瑰红、柠檬黄、苹果绿、杏黄、湖蓝、雪白、桃红、草绿偏正短语：“的”字短语七彩的图画快乐的生活飘扬的国旗好听的声音敬爱的老师丰富多彩的生活有趣的猴子古老的铜钟鲜艳的服装粗壮的枝干厚厚的衣裳白发苍苍的老爷爷暖暖的叮咛洁白的粉墙金色的草地绿色的草地可爱的草地深红色的胸脯笔陡的石级淡淡的清香勤劳的孩子觅食的小鸭子快乐的歌声粉红色的胸脯甜蜜的微笑火热的劳动欢快的灰雀诚实的男孩亲爱的同志著名的地质学家突兀的石头平整的土地遥远的秦岭高强的武艺高大的白桦树有趣的蒲公英过硬的本领凛冽的寒冬炎热的酷暑严明的'纪律阳光明媚的早晨紫色的小喇叭缤纷的色彩美妙的声音心中的秋天巨大的木轮油亮亮的衣裳无法解释的本能香香的梨熟悉的人好闻的气味甜甜的菠萝香甜的气味五彩缤纷的颜料丰收的歌欢乐的歌丰富的色彩道别的话音告别的歌韵辽阔的音乐厅丰收的歌吟绽开的谷粒无穷的奥妙艳丽的蔷薇娇嫩的花瓣超常的记忆力强烈的阳光干燥的空气美丽的笑脸密切的关系白色的记号丰富多彩的文化遥远的家陌生的景物淡雅的花蕾伟大的发现清闲的工作伟大的思想家全新的世界重要的成员丢失的骆驼走失的骆驼巨大的宝库伟大的教育家自豪的心情渊博的知识渊博的学问隆重的活动精美的工艺茂盛的花草树木古老的艺术独特的风俗巨大的变化隆隆的雷声美丽的宇宙奔流不息的江河辽阔的大地辽阔的草原奔腾的江河澎湃的大海茂密的森林滋润万物的雨露宁静的山村繁华的都市迷人的景色美丽的水花雄伟的赵州桥富饶的西沙群岛坚固的桥精美的图案宝贵的遗产热闹的场面紧急的时刻风景优美的西沙群岛美观的桥飘动的云可爱的地方乳白色的浓雾美丽的贝壳特产丰富的西沙群岛名贵的药材威武的龙虾有趣的海龟庞大的海龟厚厚的鸟粪五光十色的海水好看的鱼拣不完的贝壳千奇百怪的贝壳颜色不一的贝壳瑰丽无比的海水彩色的条纹圆溜溜的眼睛宝贵的肥料绿色的海洋嫩绿的叶子各种各样的珊瑚厚厚的雪美丽的花坛巨大的宝库鲜嫩的蘑菇密密层层的枝叶五颜六色的焰火著名的港口雄伟的三峡璀璨的明珠神奇的石窟壮观的秦马兵俑又松又软的雪出色的表演清澈的池水明亮的车灯闪光的长河各种各样的问题又肥又厚的脚掌迷人的风景美丽的风光秀丽的山水富饶的物产如愿以偿的笑脸又香又脆的榛子紧张的关头危急的关头好玩的东西懦弱的东西轻蔑的神气酸甜可口的山葡萄光洁的陶罐朴素的陶罐荒凉的场地厚厚的尘土厚厚的堆积物美观的陶罐匀称的身段有力的长腿难看的腿漂亮的鹿精美的角别致的角美丽的角极大的鼓励持久的掌声热烈的掌声动听的声音漂亮的礼物重要的节日陌生的女孩调皮的孩子好听的名字聪明的头脑滚滚的波涛强烈的感情优雅的音乐诚挚的祝福偏正短语：“地”字短语好奇地听着婉转地歌唱仔细地打量欢蹦乱跳地歌唱高兴地叫起来认真地思考认真地挥舞勇敢地作战拼命地奔跑飞快地跑快活地喊不停地转留心地观察悄悄地绽开陆续地开放用心地观察舒舒服服地睡大觉得意地转完整地保存正确地对待匆匆地来匆匆地去奇怪地问傲慢地问天真地说忿忿地说不紧不慢地说高兴地说惊讶地说兴奋地说热烈地讨论谦虚地回答如实地告诉羡慕地望着仔细地看着小心地走着用心地学激动地抱起默默地坐慢吞吞地站不假思索地说费劲地走淙淙地流着呼呼地刮过懒洋洋地蠕动深深地鞠躬流利地背诵准确无误地回家刻苦地钻研不住地吆喝绝望地叫起来补语：“得”字短语打扮得绚丽多彩热得耷拉着翅膀热得吐出舌头热得不知如何是好显得特别高兴累得倒了下去画得多么传神吓得又踢又跳长得葱葱茏茏封得严严实实显得更苍翠说得很好吓得哇哇直叫显得彬彬有礼变得鸦雀无声讲得很详细听得很认真羞得满脸通红看得出神多得数不清动宾短语带来快乐、汲取力量、充满快乐、交流感受、散发清香、进入梦乡、投入劳动、发现遗迹、震惊世界、停住脚步、受到启发、练就本领、练习武艺、得到支持、得到拥护、描绘秋天、充满憧憬、充满希望、寻找风筝、抖抖手臂、振动翅膀、撒下叮咛、掠过田野、送来歌吟、面对生活、吹起喇叭、绽开笑脸、舒展花瓣、绽开花蕾、展示笑脸、结出种子、辨认方向、回到原处、打开纸袋、寻找方向、检查蜂窝、发现蜜蜂、迷失方向、浪费时间、看守大门、阅读书籍、玩出名堂、欣赏玩具、观看居民、打开宝库、了解故事、拜见老师、研究学问、佩服学问、敬重品行、受到尊敬、感受文化、开展活动、了解文化、参加建造、节省石料、雕刻图案、吐出水花、商量方式、搜集资料、抽出枝条、长出叶子、涨满春水、俯下身子、侧着脑袋、挡住视线、遮住天空、穿过树梢、积满白雪、没过膝盖、躲进洞里、装上轮子、安上履带、发明坦克、发现陶罐、捧起陶罐、倒掉泥土、支起耳朵、解决问题、让出座位、伸出双手、落下残疾、响起掌声、镇定情绪、讲述故事、鼓起勇气、获得成功、试探心意、准备礼物、分发礼物、养成习惯、涌起波涛、请求援助、欣赏音乐、打开信封、减轻重量、减轻冲击力、掘开堆积物、发现微生物、走进音乐厅、打招呼、读课文、做游戏、看热闹、打哈欠、捉迷藏、叠花篮、守信用、做试验、做记号、采花粉、玩镜片、找骆驼、做买卖、走江湖、编故事。