新编日语第二册修订版精华ppt 第一课
新编日语 第一课ppt
一、日语
日语，即日本语，为日本的 国家官方语言。与汉语、英语、 西语、法语等语言不同，虽然只 有日本的1.27亿国民以此为母语， 使用范围也仅限于日本国土，但 其在世界上仍是一种具有较大影 响力的语言。
日语属何种语系尚无定论， 其声调和文字来源于汉藏语系， 而语法和句法与阿尔泰语系相近 。
近代以来，受汉语影响而形成的日语，反而为现代汉语 输入了大量词汇，当然这与日本的近代化有着密切关系。政 治、思想、经济、科学、文化等各个领域的西化和空前进步 ，日本人除将西洋语言中的词汇日语化（现代日语中的外来 语）之外，在利用原有汉字字义的基础上创造出许多新词汇 以适应社会的发展，比如政党、表决、人权、主义、资本、 哲学、货币、出口、物理、化学、博士、教育等等。这些词 汇随着留学生和日文译作传入中国，成为现代汉语的一部分 。
）
五十音図（片仮名）
ア段 アa カka サsa タta ナna ハha マma ヤya ラra ワwa
ンn
イ段
ウ段
イi
பைடு நூலகம்ウu
キki
クku
シsi
スsu
チti(tsi) ツtu(tsu)
ニni
ヌnu
ヒhi
フfu
ミmi
ムmu
イi
ユyu
リri
ルru
イi
ウu
エ段 エe ケke セse テte ネne ヘhe メme エe レre エe
単語
撥音
平ん 片ン 羅ｎ
• 寝室（しんしつ） • 日本（にほん） • 布団（ふとん） • 本（ほん） • 万年筆（まんねんひつ）
• アクセント • インク • クラス • タオル • テキスト • トイレ
新编日语(修订版)01
9.いく 动词いく出了表示去某地之外，还能表示做， 进行，进展，到达某种程度或状态等。 例：じゃ、次の問題にいきましょう。 世の中はなかなか願ったようにいかない ものです。 練習： ①仕事は考えたようには （ ）。 ②現状に基づく計画だから （ ）。 ③父亲经营的小店买卖也做的不很顺利，我 们家的生活很穷苦。 ④我的作品还没有到可以让人看的程度。
7.～づける 意味：接尾词，接在名词后构成一段动词。表示赋 予，使建立的意思。常用的有位置づける、関係 づける、義務づける、特徴づける、印象づける等。 例：王さんが色々とわたしを元気づけてくれました が、困難にぶつかると、またやめようかと思うよう になりました。 季節に対する敏感さは、ほとんどすべての日本 人を特徴づけていると言っても良いです。 練習： ①あの人の作品はすぐれた自然主義文学として （ ）。 ②伝染病患者は報告を（ ）。 ③我觉得让受灾地区的人民鼓起勇气是很重要的。
1０、睦（むつ ）まじい：交情が細（こ ま） やかである。仲がよい。 わが国の各民族はまるで一家のように睦まじ い。 夫婦が睦まじく暮らす。 1１、切り離す：切って別々にする。 政治的独立は経済独立と切り離せない。 台湾は遠い昔から中国領土の切り離すことの できない一部分である。
１２、願う： 1）希望，期望。（希望する。） 子どもの病気が早くなおるように願う。／ 盼望孩子的病早日痊愈。 2）祈祷，祈愿。（祈る。） 神に祈り願う。／向神祈求。 3）要求。（要求。） さっそくご返事を願います。／请早回信。 （電話で）すみませんが小林さんをお願いし ます。／劳驾，请找一下小林先生。 4）恳求。（乞い求める。） 援助を願う。／请求援助。 お願いしたいことがある。／我有件事想求您。
8．～どおり 意味：按照，根据 接続：名どおり、动（连用）どおり 名のとおり、动たとおり 例：料理のテキストどおりに作ってみたが、味が良く なかった。 天気予報どおりに、午後から雤がふり出しました。 練習： ①この結果について、どう思いますか。あなたの （ ）でしたか。 ②これは（ ）の品物です。 ③她确实如传说中的那样是个美人。
新编日语-第二册语法全面整理
第一课冬休みが終っわて一、动词ておく书上写的是“动词准备体由动词连用形后续“ておく”构成。
”赋予ておく以动词准备体的语法成分。
我们只需要明白这几个假名表示的是什么意思即可。
1、为了准备某种目的而事先做好准备工作。
e.g：昼ご飯といっしょに晩ご飯を作っていおいて、仕事に出かけました。
做午饭的时候把晚饭也一起作了，然后才去上班。
在这里我们可以明显的看到，作っていおいて表达出了处于可能是由于晚饭来不及作等原因，而事先做好了晚饭这个动作（作っていおいて是作っておく的接续形式，表示的是和后面出去上班的动作先后顺序）。
2、表示让某种状态继续保持下来。
e.g：これは記念に残しておいてください。
请把这个作为纪念（品）留下来吧。
这里就表达出了把保留这个动作一直持续地作下去的意思。
二、动词てある书上赋役了这个用法“动词存续体”的语法含义。
很不幸的，该用法在这课里面和前面的ておく一起出现，而且含义十分接近，这就直接导致了很多人弄混淆这两个用法。
动词存续体由他动词连用形后续「てある」构成。
我们来看てある的用法吧。
1、表示某事物保持某人动作的结果所造成的状态。
e.g：テーブルに食器が並べてあります。
桌子上摆着餐具。
表达桌子上一直保持这有餐具这个状态。
2、表示事先做好了某事。
（和ておく一比，该晕了吧？）e.g：約束はしてありますか。
事先约好了吧？てある和ておく都表示“事先准备,做好了某事“，ておく一般是事先有目的而做好了某事，而てある是无目的的。
就我现在个人的经验来说，我觉得ておく用的更多，而我看到的てある的语法多是在表示状态，所以大家就只用记忆テーブルに食器が並べてあります这一个例句就应该可以分别出两者的区别了。
三、用言中顿形顾名思义，中顿形就是表示词语的中顿、并列。
其变化是：动词为ます的连用形，形容词为变词尾的い为く，形容动词是＋で。
动词谓语句在连续使用几个中顿形后，最后一个中顿法往往改为「て」的连接式，起承上启下的作用。
新编日语2-01
よくわかるようになります
動詞の場合 動詞連体形＋ようになる 未然形＋なくなる 例： ★一人で買い物ができるようになった。 ★簡単な日本語が分かるようになった。 ★朝早く起きることができなくなりました。 ★あまり勉強しなくなりました。
推量、比況含义的区别。 この雪はまるで綿のようだ。 今日は寒くて、まるで冬のようです。 赤ちゃんの頬（ほお）は赤くて、りんごのようです。 分析： あの人はこの学校の人ではないようだ。
２、遺憾、感慨、後悔
あの人は病気で３０歳で死んでしまいました。 電車の中に傘を忘れてしまった。 知ってはいけないことを知ってしまった。 新しいカメラを水の中に落としてしまった。
会話 靴を履いたまま
含义：一如原样、照旧 接续： １、連体詞＋まま ２、名詞＋の＋まま ３、動詞の過去形＋まま 用例： そのまま、靴のまま、窓を開けたまま、わがまま
ようだ：委婉表达的一种。即：根据感觉而作出的直觉判断， 译成［似乎，好象，仿佛］。常呼应「どうも、どうやら」。 接続： 連体詞＋ようだ 体言＋の＋ようだ 用言連体形＋ようだ。
例：
பைடு நூலகம்
先生はお酒が好きなようです。 どうも風邪を引いてしまったようです。 あの人は大学の学生ではないようです。 向こうから歩いてくるのは李さんのようですね。
動詞の連用二形＋ておく： １、事前准备 昼ご飯と一緒に晩ご飯を作っておいて、仕事に 出掛けました。
インドネシアへ行く前に、インドネシア語を習ってお いた。
２、状态保持 普段しっかり勉強しておけば、試験の前にそん なに遅くまで勉強しなくてもいい。
新编日语第二册
ここは買い物に便利です。
私の家は駅に近いのです。
この本は一年生には難しいですね。
表示比较、评价的基准
１１．食事でも一緒にしようかと思って
顔色があまりよくないですね。気分でも悪いんですが。
表示随意举出一例，以示同类事物
１２．お国ではおすしはなんかは食べないと聞いていますが
新编日语第二册
１．壁には地理の勉強のための中国地図が貼ってあります。
表示某事物保持着某人动作的结果所造成的状态。用语描写或情景说明。
日記には旅行について詳しく書いてあります。
テーブルに食器が並べてあります。
表示事先已做好了某件事。
約束してありますか。
必ず行くといってありますから、きっと待っているでしょう。
郵便局は商店のところを右に曲がるとすぐです。
窓を開けると、寒い風が入りました。
私が後ろを見ると、田中さんがにこにこ笑っています。
駅に着くと、電車はもう出たあとでした。
５．僕は音楽なんかにあまり興味がありません。
带有轻视的语气
テレビなんか見たくありません。
６．もう少し値段を安くしてくださいませんか。
２０．僕は男らしい男になりたいです。
学生なら学生らしくしなさい。
表示名词所应有的特性、形象或气质
２１．彼は李さんにいい本を教えてほしいと言いました。
明日、できればもう少し早く来てほしいです。
２２．あまり疲れたので、いすに座ったまま寝てしまいました。
あまりにもうれしかったので、泪が出てしまいました。
贈り物ですから、包みをきれいにしてください。
新编日语第二册第一课
快点吃饭。
Ａ：でかけますよ Ｂ：ちょっと、この手紙を書いてしまうから、待ってください
新编日语第二册
、
２ 表示不能恢复原状或事出意外。含有遗憾、惋 惜、后悔等语气。
長年かわいがっていた犬が死んでしまった 新しいカメラをうっかり水の中に落としてしまった 一不小心把新照相机掉到水里了。
Ａ：あれ、いつものめがねはどうしたんですか Ｂ：落として割っちゃったんですよ
新编日语第二册
、
少しも……否定 しも……否定 ……
「一点也不……」「丝毫也不」
★六月まで少しも雨が降りませんでした。 ★貯金が少しも増えない。 ★そんな考えは少しもありません。 ★少しも驚きません。 （驚く おどろく 吃惊，惊讶）
新编日语第二册
、
形式体言
連体詞＋まま
まま
一如原样、照旧
何も入れないで、そのまま飲みます。
新编日语第二册
△ せっかくおいでくださいましたのに、なんの おかまいもしませんで、失礼いたしました 好容易来了，没有很好地招待，请原谅。
新编日语第二册
、
恐れ入る（おそれいる）
十分抱歉；实在不敢当，非常感激
△ ご迷惑をかけまして恐れ入ります 给您添麻烦，真对不起。 △お招きいただき恐れ入ります 蒙您招待，感激之至。 △恐れ入りますが、その窓を開けてくだ さいませんか 麻烦你，请把那个窗户开开好吗？
△Ａ選手のホームランは見物人（けんぶつじん）を沸かす Ａ选手的本垒打使观众情绪高涨
新编日语第二册
、
用意
△ △
１ 准备，预备
旅行の用意をする 用意ができている
做旅行的准备 准备好了。
２ 注意；警惕；防备
△勉強に対する用意が足（た）りない
新编日语第二册_ppt笔记_1-5课
「…すぎる」构成的复合动词
含义 「すぎる」是接尾词，接在动词连用形和形容词、
形容动词词干后面，构成复合动词。表示过度、过分、 过多。
用法 动词连用形 ＋すぎます
形容词词干＋すぎます
形容动词词干＋すぎます
例句
漢字が多すぎて、とても読みにくいです。
この辺は静かすぎます。
食べ過ぎておなかが痛くなりました。
动词自谦语的构成
含义
在日语中，当说话对象是客人、上司、长者时， 或者当话题中出现值得尊敬的人物时，要求使用敬 语。 敬语的表达方式分成三种。尊敬语（尊他语）、 自谦语和郑重语。每一种敬语表达方式中，都含有 若干种相对固定的模式。 自谦语是日语敬语中的一类。它的使用场合是： 描述自己为他人（值得尊敬的人）所做的行为。 自谦语本身也具有多种固定模式。这里为大家 介绍的是其中之一。
新编日语第二册
、
終助詞
けど
含义：委婉表达，主要用于口语。 例句： ★ちょっとお願いしたいことがありますけど。 ★それはよく分かっているけど。 ★すみません、電話が故障しているようですけ ど。 ★これから出掛けるんだけど、一緒に行かない。
新编日语第二册
、
句型
少しも……
含义：后接否定、表示「一点也不……」 例句： ★六月まで少しも雨が降りませんでした。 ★貯金が少しも増えない。 ★強くこすっているのに、少しもきれいになら ない。 ★そんな考えは少しもありません。 ★少しも驚きません。
副助词「 …なんか」
含义
副助词「なんか」是「など」的口语表达。用来取某 事物为例进行陈述，有时含有说话人的评价或带有 轻视的语气。相当于中文的“之类”、“等等”之 意。
用法
新编日语2(修订版)1-10课单词
第だいいっち課か新学期しんがっき① 新学期しんがっき② いよいよ ③ 始はじまる ④ 暇ひま ⑤ 山崎やまさき ⑥ 菓子かし⑦ 棚だな⑧ セイドボせいどぼードど⑨ グラスぐらす．セットせっと⑩ 置おく ⑪ 壁かべ ⑫ 地理ちり⑬ 貼はる ⑭ 久ひさしぶり ⑮ 滑すべる ⑯ 割わる ⑰ 怪我⑱ お入りください ⑲ お邪魔します ⑳ 靴21 構う 22 高速電車 23 準備 24 学習 25 予習 26 学部 27 会議 28 入り口 29 告知板30 会議室 31 並べる 32 壇 33 どうも 34 恐れ入る 35 片 36 湯 37 沸かす 38 小説 39 レポート 40 一冊 41 方法 42 チェｋック43 考え 44 用意 45 皿46 ご心配なく 47 本間 48 ベランダ 49 植木鉢 50 戸棚 51 食器 52 窓 53 カーテン 54 かける 55 見える 56 主 57 政治 58 原稿 59 かい 60 先61 引き止める 62 夢中第二課 春のバーゲン ⒈バーゲン２中島３コート４形５気に入る６セイズ７ぴったり８軽い９割引１０新発売１１青色１２自習１３遅れる１４キロ１５店員１６真っ直ぐ１７エスカレーカー１８右１９曲がる２０左側２１なんか２２こういう２３デザイン２４きつい２５爪先２６痛い２７札２８細かい２９お釣り３０預かる３１毎度３２予算３３買い得３４返し３５似合う３６色３７売り切れる３８試着３９…本４０包み４１畏まりましだ４２商店４３小売店４４営業４５コンビニエンスストア４６表示４７つける４８価格４９値引き５０レシート５１領収書５２取る５３金額５４間違う５５返品５６証拠５７特売５８大安売り５９傷む６０品質第三課病気１病気２吉田３頭４手足５だるい６目まい７欠席届８事務室９風を引く１０診察１１診断１２流感１３薬１４急ぐ１５渡辺１６急１７胃１８激しい１９痛み出す２０吐き気２１豚肉２２油もの２３胃潰瘍２４今後２５刺激２６強い２７できるだけ２８控える２９やむ３０いや３１薄着３２せい３３寒気３４顔色３５熱３６額３７あてる３８痛む３９堪らない４０どもう４１いけない４２出る４３ゆっくり４４承知４５大事４６熱っぽい４７喉４８くしゃみ４９鼻水５０食欲５１流行る５２休校５３さっき５４計る５５度５６分５７咳５８薬局５９タバコ６０決して６１吸う６２夜中６３脂っこい６４もどす６５痛み６６キリキリ６７種類６８壊す６９働き７０弱い７１腐る７２病７３恐ろしい７４コレラ７５チフス７６赤痢７７伝染病７８ばい菌７９付く８０済む８１気にかける８２万病８３元８４原因８５重い８６油断第四課ご馳走⒈橋本２もてらす３食習慣４歓談５…目６注文７乾杯８幸せ（仕合わせ）９祝福１０寿司１１召し上がる１２１３米１４主食１５清酒１６アルコール１７…分１８１９限る２０冷める２１ご馳走になる２２お粗末さまでしだ２３空く２４様２５メニュー２６なさる(為さる)２７蟹２８姿むし２９田うなぎ３０揚げ物３１尐々３２お待たせしましだ３３うまい３４ご馳走様３５勘定３６伝票３７食生活３８風土３９水準４０様式４１世紀４２年代４３改革４４開放４５高度４６成長期４７個人４８所得４９著しい５０伸びる５１洗濯機５２家事５３負担５４こうした５５伸び５６変化５７量５８質５９変える６０現在６１乳製品６２人々６３紅茶６４コーラ６５好む６６紹興酒６７パイチュウ６８ワイン６９若者７０ファミリーレストラン８０ファーストフード８１外食産業８２急激８３国際化８４顕著８５背景８６家族団欒８７減る第五課テープレコーダー１カセット２取り出し３ボタン４押す５蓋６再生７回る８音量９つまみ１０回す｜廻す１１調節１２動く１３電池１４方向１５電池入れ１６裏側１７…側１８マイナス１９プラス２０間違える２１液２２漏れる２３温度２４故障２５絶対２６ツメ２７折る２８うっかり２９操作３０名称３１巻き戻し３２停止３３早送り３４どうのよう３５巻き戻す３６開く３７自動的３８下３９引っ張る４０反対４１こっち４２横４３切れる４４失敗４５発音４６…用４７ヒヤリング４８貸す４９学ぶ５０教材５１…ような気がする５２却って５３認証５４自販機５５自動販売機５６硬貨５７紙幣５８又は５９替わる６０カード６１物品６２サービス６３提供６４機械６５セルフ６６方式６７一歩６８無人６９休日７０夜間７１利点７２類７３カップ麺７４売る７５代金７６投入口７７未成年者７８喫煙７９飲酒８０防止８１成人８２識別８３装置８４必要８５身分８６確認第六課地下鉄に乗る１交通係２道３尋ねる４駅員５マイク６アナワンス７車内８流す９通う１０乗客１１通学生１２それでも１３危ない１４車道１５横切る１６ひだり１７横断歩道１８通る１９伺う２０プラットホーム２１一号線２２…行き２３ひとりひとり２４順に２５立つ２６奥２７詰める２８人民広場２９いくつ目３０駅前３１待たせる３２終点３３停車３４常に３５心がける３６やむを得ず３７急停車３８発車３９揺れる４０手すり４１摑まる４２方面４３お出で４４忘れ物４５支度４６乗車４７お疲れ様でしだ４８ご利用くださいまして４９真に｜誠に５０上海科学館５１角５２通り５３正面５４ラッシュ５５いくら５６起こる５７すし詰め５８身動き５９早目６０すく（空く）６１いくらか６２増し６３感心６４ますます（益々）６５深刻６６悲観６７どんどん６８事情６９交通機関７０公共７１読み取り機７２かざす７３料金７４支払い７５完了７６各駅７７購入７８マクドナルド７９チャージ８０有効期限８１不要８２大衆８３チケット８４返却８５使用８６可能８７範囲８８フェリー８９高速道路９０距離９１比例９２磁気９３…式９４構内９５券売機９６改札９７到着駅９８同様９９出場１００手を上げる１０１行き先１０２告げる１０３普及率１０４記す１０５紙１０６降車１０７際１０８受け取る１０９会社名１１０走行１１１トラブル１１２助け１１３市バス１１４運賃１１５車掌１１６発車１１７徴収第七課誕生日１開く２祝い３別科４蔡５切り紙６周７まるで９本物１１手伝う１２助かる１３司会１４趙１５中山１６おめでとうございます１７たいした１８翌日１９急用２０残念２１絵葉書２２陳２３送る２４素敵２５優しい２６世話をする２７大掃除２８お土産２９一人っ子３０銀婚式３１頃３２世の中３３苦しい３４丈夫３５育てる３６おかげ（御蔭）３７青春３８十分３９有意義４０涙ぐむ４１バイオリン４２弾く第八課日本語と中国語１沢田２聞き取る３大して４苦労５点６常用漢字７引く８テレビ講座９初級１０中級１１駄目１２四声１３指導１４もと（下・許）１５カラオケ１６曲１７忘年会１８披露１９班長２０悩み２１のんびり２２ちゃんと２３関係２４疲れ２５眠れる２６辛い２７真面目２８何もかも（何も彼も）２９任せる３０そうのうち３１リラックス第九課体験を話す１尊敬２活発３行う４教わる５態度６成績７褒める（誉める）８同級生９喧嘩１０叱る１１横山１２兄弟１３仲１４助け合う１５混雑１６眼に遭う１７後ろ１８踏む１９血２０掏り２１財布２２掏る２３悪者２４襲う２５口げんか２６紙くず（紙屑）２７散らかす２８掃く２９生意気３０言葉づかい３１乱暴３２怒る３３仲直り３４虐める（いじめる）３５思い出す３６騙ます３７殴る３８末っ子３９甘やかす４０可愛がる４１高校生４２死ぬ４３暮らし４４傷４５転ぶ４６込み合う４７センダル４８それに４９大雤５０災難５１まったく（全く）５２恐い５３ドライブ５４ヒッチハイク５５若い５６二人連れ５７のせる５８なんと５９突きつける６０あり金６１へええ６２怪しい６３息子６４背負う６５捨てる６６何度６７木６８枝６９訳７０道標７１涙７２昔話７３貧しい７４百姓７５風習７６扶養７７似る７８戦後７９遂げる８０関心８１恍惚８２惚ける８３題名８４含める８５生き甲斐第十課メーデー１毛２盆栽園３植物園４提案５賛成６景色７こう間８進める９つまらない１０丘１１花壇１２都合がいい１３どうせ１４仕方がない１５交差点１６渡る１７トラック１８衝突１９轢く２０まあ２１正門２２揃える２３弁当２４四川２５大地震２６生死２７瀬戸際２８同胞愛２９重慶３０死者３１行方不明者３２約３３負傷者３４被害３５不意３６発生３７現地３８多大３９損失４０苦難４１もたらす４２悲劇４３数々４４揺さぶる４５物語４６冷たい４７降り続く４８切り裂く４９救急車５０セイレン５１鳴り響く５２運ぶ５３倒壊５４救出５５生徒５６姪５７もしも５８譚５９身を挺する６０庇う６１発見６２両腕６３広げる６４うつ伏せる６５打つ６７無事６８亡くなる６９救助隊員７０様子７１振り返る７２妻７３夫７４土７５拭う７６乱れる７７髪７８整える７９主人８０娘８１洗顔８２着替え８３早々と８４すすり泣く８５もはや８６その場８７のっとる８８爆竹８９鳴らす９０安らか。
新编日语第二册 第一课课后练习 翻译
1小张,论文写完了吗? 写好了,考试也临近了,所以必须开始做准备了. 那么,从下个星期开始又要忙了吧.A：趙さん、レポートは書きましたか。
B：はい、もう書いてしまいましたよ。
試験も近づくので、そろそろ準備をしなければなりません。
A：では、来週からまた忙しくなりますね。
２小李,昨晚上你好像在看什么看得很晚. 是的,是这本书.我躺在床上看着看着就这么睡着了. 是什么书呢?让我看看好吗? 给,这本书详细地介绍了日本的历史.我每天读一点儿.可是太难了,好多地方都看不懂. 是吗?不过多看几遍会懂的.A：李さん、夕べは夜遅くまで何かを見ていましたね。
B：はい、これですよ。
ベッドに横になって読んでいると、そのまま寝てしまいました。
A：どんな本ですか。
見せてもいいですか。
B：はい、この本は日本の歴史について詳しく紹介しています。
毎日少しずつ読んでいます。
でも、とても難しくて、わからないところが多いです。
A：そうですか。
でも、何回読めば、わかるようになりますよ。
３啊,已经是五点了.最近,到了五点就看不清楚了. 是啊,我也要准备做晚饭了.A：あっ、もう五時だ。
このごろ、五時になって、電気をつけないとはっきり見えないね。
B：そうだね。
そろそろご飯の準備を始めます。
４A：昨日、お皿を洗ったとき、手が滑ってお皿を割ってしまいました。
B：手に怪我はしましたか。
A：いいえ、怪我はしませんでした。
B：よかったですね。
これからは気をつけてください。
５テレビはあけたままでいいですよ。
もうすぐ天気予報ですから。
６日本酒はかんをしてから飲む人が多いですけど、私は冷たいのが好きです。
７テレビを消してください。
ぜんぜん面白くありません。
新编日语第二册第1课
形容詞の中頓形 可以表示并列、原因、对比 わたしの家は店に近く、劉さんの家は学校に 近い 彼は朝起きるのが遅く、よく授業に遅れる。 空は高く、青い。 形容動詞の中頓形 この町は賑やかできれいです。
２ーーておく
１表示预先做好某种准备。 お客さんのために、おいしい料理をたくさん作ってお きました。 旅行のために、新しいデジタルカメラを買っておきま した。 お客さんが来る前に、部屋を掃除しておきます。 日本へ行く前に、日本語を習っておくつもりです。 少し早めに買っておきなさい。
1明天去玩吗？ 不，不去，没有时间。 2喝酒吗？ 不，不喝，讨厌喝酒。 3今天出门吗? 不，不出门，很忙。 4今天不去上学吗？ 是的，今天是星期天。
おとといは とても 忙しかったんです。
明日 遊びに行きますか。 いいえ、行きません。都吅が悪いんです。 お酒を飲みますか。 いいえ、飲みません。きらいなんです。 今日 出かけますか。 いいえ、でかけません。忙しいんです。
２ーーてある
（１）――は（が） ＋他動詞＋てあります 某个人为了某种目的而进行了某个动作和行为，这 种动作和行为完成后其造成的结果留存下来.虽 然动作主体不出现，但仌然让人感到该主体的存 在、这种表达方式往往用于描写或情景说明。 今、ビールは冷蔵庫に入れてあります。 机に時計が置いてあります。 黒板に英語で「good bye」と書いてあります。 寒いので、窓が閉めてあります。 注意事项：てあります前必须用他动词， 宾语后面要改用助詞「が」或「は」
以です（です か・ですよ・で すね） 结尾的形 容动词句 以です（です か・ですよ・で すね） 结尾的名 词句
将です替换成な，再接ので す
将です替换成な，再接ので す
口语んです或「の」 书面语のです 1んですかの（です） ①说话人对其见到听到的事情推测理由原因并进行确认 渡辺さんは時々大阪弁を使いますね。大阪に住んでいたんです か ええ、15歳まで大阪に住んでいました ②说话人对见到听到的事寻求详细的说明 おもしろいデザインの靴ですね。どこで買ったんですか。 江戸やストアで買いました ③说话人对见到听到的事向听话人询问其理由原因 どうして遅れたんですか ④寻求对事态的说明 どうしたんですか。 包含了说话人惊讶或怀疑的情绪，以及强烈的好奇心，用的不 好，会让人不高兴
实用教材：《新编日语教程》第二册[DOC格式]
![实用教材：《新编日语教程》第二册[DOC格式]](https://img.taocdn.com/s3/m/181dab1e866fb84ae45c8d74.png)
日本語２第２１課夏休みは京都・奈良へ行くことにします奈良は７１０年から、京都は７９４年から日本の首都だった「古都」です。
日本の朝廷は４世紀から中国大陸から仏教などの文化が日本に伝わって来ました。
そのため、奈良や京都には中国と所縁の深い建物もたくさんあります。
中国人の私は、夏休みを利用して、ぜひ、それらの日本古代文化を見に行きたいと思いました。
補足首都朝廷世紀大陸仏教吸収する所縁利用する新出単語狭い快適だ広さ平均内装デザイン不便だ点トイレ風呂場共同奇数階夏休み暑い時々目的ちくらい相棒大切だ邪魔します邪魔する邪魔して測ります測る測って達します達する達して広まります広まる広まって戻ります戻る戻って迎えます迎える迎えて気をつけます気をつける気をつけて基本文法例１私は京都と奈良に行くつもりです。
私は京都と奈良に行くつもりです。
今日から勉強を始めるつもりです。
熱があるので学校を休むつもりです。
例２今は、京都も奈良も暑いと思います。
王さんもお花見に行くと思います。
母は買い物へ行ったと思います。
京都も奈良も暑いと思います。
明日もきっと賑やかだと思います。
今日の昼はラーメンだと思います。
例３京都は気温が３８度に達することがあります。
ダニエルさんは時々、遅刻することがあります。
例４私の趣味は旅することです。
日本語を勉強するのはとても楽しいです。
日本語を勉強することはとても楽しいです。
楽しいのは勉強することです。
例５私は京都と奈良に行くことにしました。
１週間で東京へ戻ることになりました。
私は京都と奈良に行くことにしました風邪をひいたので学校を休むことにします。
私は京都と奈良に行くことになりました１週間で東京へ戻ることになりました。
例６松島さんが友達を紹介してくれました。
松島さんは友達を紹介してくれました。
父が本を買ってくれます。
会話文王さんの寮お邪魔します。
へえ、とても綺麗ですね。
他の留学生で「狭い」と言う人がいますけど、私にとっては、このほうが快適です。
新编日语第二册第一课
山崎文雄（やまざきふみお）（専）③ （人名）
聞こえる（きこえる）（自一）〇 听见
ノック（名 他サ）① 敲门
やあ（嘆）① 啊，喂
靴（くつ）（名）② 鞋子
構う（かまう）（自他五）② 介意
明るい（あかるい）（形）〇 明亮
しかも（接）② 而且
王 ：部屋は何号室だか覚えていますか。 李 ：屋の番号も忘れてしまいました。
王 ：やはり電話をかけて聞いておいた方がいいですね。
李 ：そうですね。電話をかけて聞いておきましょう。
（留学生寮で）
王 ：李さん、この部屋が山崎さんの部屋のようです。
李 ：ドアに何と書いてありますか。
いや（嘆）① 不，不对
方法（ほうほう）（名）〇 方法
チェック（名 自サ）① 核对
考え（かんがえ）（名）③ 想法
用意（ようい）（名 他サ）① 准备
皿（さら）（名）〇 碟子
ご心配なく（組） 请不必担心
本课课文：
前文
冬休みが終わり、李さんと王さんは久しぶりに会いました。
今日は暇なので、李さんは王さんを誘って留学生の山崎さんを訪ねました。山崎さんはとても親切な人で、友達が来る時には、いつも部屋をきれいに掃除しておいたり、お菓子を買ってきておいたりします。彼の部屋は広く、棚の上には家族の写真が飾ってあり、サイドボードの中には、誕生日に友達からもらったグラスが置いてあります。壁には、地理の勉強のための中国地図が貼ってあります。
久しぶりに会ったので、三人は楽しく食事をしました。李さんは手が滑って、コップを一つ割ってしまいましたが、さいわい、けがはしませんでした。
新编日语修订版第一课
上海エクスポ
1.～ように見える 意味：看似・・・，看上去・・・。依据看到的事物所作出的判断，表示 使人那么想，使人有那种感觉。同「～そうに見える」、「～ように 感じられる」、「～ように思われる」。 接続：Nの～、NAな～、A～、V～ 例：木下さんは去年よりずっと弱っているように見えます。 あの人は仲間から孤立しているように見えます。 この宝石は猫の目のように見えます。 練習： ①かつらをつけると（ ）。 ②彼は（ ）が、ほんとうのことはわかりません。 ③让人感到其中有重大的差异。 ④见到山田后笑嘻嘻地站了起来的那个男人好像三十刚出头。
5.がたい 意味：难以，不能，不可 接続：R～ 例：あの人の気持ちはほんとうに理解しがたいです。 あの人は実に得がたい人材です。 練習： ①それは未熟な友情で、ほんとうの友情とは （ ）です。 ②それは言葉では容易に（ ）です。 ③这次的经历令人难以忘怀。
★「にくい」、「がたい」的区别 「～にくい」表示做起来费事、不容易发生某种变化，形容事物所具有 的性质或所处的状态.「～にくい」是形容客观事物本身“ 难以～” 的性质或状态。 １．消防士の服の素材は非常に燃えにくい。 ２．この寒さでは降り積もった雪も解けにくいだろう。
8．～どおり 意味：按照，根据 接続：名のとおり、名どおり、動たとおり 例：料理のテキストどおりに作ってみたが、味が良くな かった。 天気予報どおりに、午後から雨がふり出しました。 練習： ①この結果について、どう思いますか。あなたの （ ）でしたか。 ②これは（ ）の品物です。 ③她确实如传说中的那样是个美人。
6.～とは切り離せない 意味：无法与・・・分开，与・・・有关 例：土石流の頻発は森林伐採と切り離せない。 地球温暖化はフロンガンスの増加と切り離せ ません。 練習： ①今回の試験を100点を撮ったのは （ ）。 ②ここまでできるのは（ ）。 ③我认为在运动会上能够获胜，是和平时的刻 苦训练分不开的。
新编日语第1课课件
• な行清音
平假名 な 片假名 ナ 罗马字 na
な行清音
の ノ no
に ぬ ね ニ ヌ ネ ni nu ne
词例：あなた（貴方） ② 你 うえの（上野） ⓪ 上野（地名） にく（肉）② 肉 いぬ（犬） ② 狗 ねこ（猫） ① 猫 なか（中） ① 里面 ぬの(布） ⓪ 布 注意：な行假名与ら行假名发音不同。な行为鼻音，ら行为口 音，气流不通过鼻腔。
日本文字
1.汉字：娘、料理、切手 2.假名 平假名：あ、い、う、え、お 片假名：ア、イ、ウ、エ、オ 3.罗马字母：ＮＨＫ、ＷＴ
平假名（汉字草书）用于一般书写 片假名（汉字楷书偏旁）用来标记外来语及 一些特殊词汇
あ か さ た な は ま や ら わ ん
平假名 い う え き く け し す せ ち つ て に ぬ ね ひ ふ へ み む め い ゆ え り る れ い う え
は行 •は •ハ ひ ヒ ふ フ へ ヘ ほ ホ
• ま行清音
平假名 ま み む 片假名 マ ミ ム 罗马字 ma mi mu 词例：まえ（前） ① あめ(雨) ① むすめ（娘） ⓪ みせ（店）⓪ もつ（持つ）① みみ（耳）⓪ め（目） ① め も メ モ me mo 前面 雨 女儿 店 拿 耳朵 眼睛
• 例
あん an かん kan
いん in きん kin
うん un くん kun
えん en けん ken
おん on こん kon
词例
• • • • • おんな（女）③ てんき（天気）① にほん（日本）② ほん（本）① ふとん（布団） ⓪ 女 天气 日本 书 被子
• しんまい⓪ • ほんらい① へんか① しんねん① れんあい⓪ しんしつ⓪ しんせつ⓪
周平《新编日语2(修订本)》学习指南【课文重点+词汇剖析+语法精解+全文翻译+练习答案】(1-7章)
第一課五十音図◆课文重点1．あ行元音2．か行清音3．さ行清音4．た行清音5．な行清音6．は行清音7．ま行清音8．や行复元音9．ら行清音10．わ行复元音11．拨音◆词汇例解＜前文＞1．あう（会う）①【自五】【词义】遇见【例句】△町で田中さんに会いました。
（在街上遇到了田中。
）2．かお（顔）（名）⓪【名】【词义】脸【例句】△子供の顔はかわいい。
（孩子的脸很可爱。
）3．きく（聞く）⓪【他五】【词义】听，问【例句】△先生に聞く。
（问老师。
）4．け（毛）⓪【名】【词义】毛【例句】△髪の毛（头发）5．こえ（声）①【名】【词义】声音【例句】△声は聞こえない。
（听不到声音。
）6．さけ（酒）⓪【名】【词义】酒【例句】△酒を飲む。
（喝酒。
）7．せかい（世界）①【名】【词义】世界【例句】△世界が大きい。
（世界很大。
）8．そこ⓪【名】【词义】那里【例句】△そこに立ってください。
（请站在那里。
）9．たかい（高い）②【形】【词义】高的【例句】△背が高い。
（个子高。
）10．つくえ（机）⓪【名】【词义】书桌【例句】△机の上で何があるか。
（桌子上有什么？）11．なか（中）①【名】【词义】里面【例句】△机の中で何があるか。
（桌子里有什么？）12．にく（肉）②【名】【词义】肉【例句】△肉を食べる。
（吃肉。
）13．ねこ（猫）①【名】【词义】猫【例句】△猫が好き。
（喜欢猫。
）14．のこす（残す）②【他五】【词义】留下【例句】△お金を残す。
（留下钱。
）15．はし（箸）①【名】【词义】筷子【例句】△箸で食べる。
（用筷子吃。
）16．ひと（人）⓪【名】【词义】人【例句】△彼は優しい人だ。
（他是温柔的人。
）17．へた（下手）②【形動】【词义】拙劣【例句】△私の英語が下手だ。
（我的英语很拙劣。
）18．みみ（耳）②【名】【词义】耳朵【例句】△耳にする。
（听到。
）19．むかし（昔）⓪【名】【词义】从前【例句】△昔は静かだったよ。
（以前很安静。
）20．め（目）①【名】【词义】眼睛【例句】△目に入る。
新编日语分类单词 第二册第一课
第一课名词久し振りひさしぶり好久许久名词形动暇ひま闲暇菓子かし点心壁かべ墙壁地理ちり学部がくぶ会議かいぎ入口いりぐち告知板こくちばん会議室かいぎしつ壇だん棚たな隔板何号館なんごうかん靴くつ鞋子湯ゆ开水古典こてん小説しょうせつ方法ほうほう考えかんがえ想法用意ようい准备名词他撒皿さら碟子新学期しんがっき怪我けが受伤负伤名词自撒予習よしゅう预习名词他撒学習がくしゅう学习名词他撒植木鉢うえきばち花盆戸棚とだな厨,柜子食器しょっき餐具窓まど窗子原稿げんこう先さき先,首先主おも主要政治せいじ夢中むちゅう名词形动热衷着迷动词構うかまう(不)介意和否定连用貼るはる贴かける挂滑るすべる滑割るわる打碎切割怪我けが受伤负伤名词自撒予習よしゅう预习名词他撒学習がくしゅう学习名词他撒並べるならべる罗列排列聞こえるきこえる听见沸かすわかす烧开ご心配なく请不必担心用意ようい准备名词他撒片付けるかたづける整理收拾处理恐れ入るおそれいる不好意思置くおく放喋るしゃべる说讲引き止める挽留制止閉めるしめる关闭合上見えるみえる看得见形容词明るいあかるい明亮的形容动词久し振りひさしぶり好久许久名词形动副词しかも而且并且どうも很实在连词片假名ノック敲门カーテン窗帘サイドボード餐具柜ベランダ阳台グラス玻璃杯チエックcheck 检查レポート报告报道。
新编日语(修订本)第一课上海エクスポ..
（3）…では
9
①彼は（語学では）誰にも負けません。 ②（現在では）こんなすばらしい論文は書けないでしょう。 ③（天気予報では）今日は暑くなりそうだと言っていましたが、や
る。 例 4：どのコンピューターを買ったらよいか、なかなか一つには決
めがたいです。 例 5：この録音テープは雑音が入っていて、聞き取りにくい。
6、…と切り離せない 译文：无法与…分开，与…有关 接续：体言＋と切り離せない 辨析：「と」是补格助词，接体言之后表示行为的协同者或对象，「切
り離せない」是「切り離す」的可能语态的否定式，此句型表示 与…有密不可分的关系。 例 1：上海万博は世界各国支持や援助とは切り離せません。
むつ
こうじょう こま
11、睦まじい： 交 情 が細やかである。仲がよい。
○わが国の各民族はまるで一家のように睦まじい。
○夫婦が睦まじく暮らす。
12、切り離す：切って別々にする。 ○政治的独立は経済独立と切り離せない。 ○台湾は遠い昔から中国領土の切り離すことのできない一部分 である。
言葉と表現 1、…ように見える 译文：看上去就像…，让人感到…
10
⑤その要求は（承知しがたい）です。
（6）…づける ①あの人の作品は優れた自然主義文学として（印象付けられた）。 ②伝染病患者は報告を（義務づけられている）。 ③子供の非行問題を家庭関係と（関係づけると）考えています。 ④加工貿易が日本の貿易形態を（特徴づけている）。 ⑤先生の暖かい言葉に（元気づけられました）。
的限度。 例 1：一人でも多くのお客様に満足していただけるようになる瞬間
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えるようになった。 李さんもお酒を飲むようになり ました。 大学に入ってから、よく勉強す るようになりました。 大学に入ってから、あまり勉強 しなくなりました。
本课要点
形式体言 まま 副助詞 ずつ 接続助詞 けれども 終助詞 けど 比況助動詞 ようだ 表示変化的句型 用言中止法 动词的【体】
★必ず行くと言ってありますから、
きっと待っているでしょう。 ★ホテルの予約は、もうしてある ので、心配ありません。
注意点 １他動詞使用。助詞を、がの変化 壁に地図を貼りました。→ 地図が（は）壁に貼ってあります。 ２動作主は言葉に表されないこと が多いが、動作主の存在が含意さ れている。
例：（だれかが
）窓をあけまし た。
窓があけてあ
ります／窗户 打开着。(描写 眼前的状态)
地図を貼ります。
地図が貼ってあります
練習しましょう
～てある 2 表示事先已做好了某事。 动作进行者（讲话人或对方），可以 在句中出现,也可以不提，不提时宾 语多用【 は】表示。 約束はしてありますか。
★日本へ行く前に、日本語 を 日本語を習っておくつもりだ 。（習う） ★この本はあとで見ますから、そこ に 。（置く） 置いておいてください 残しておいてください。 。（残す） ★これは記念に ★是非お受け取りくださいと言ったの もらっておきました。 で、 。（もらう）
思考問題
帽子をかぶ
ったまま、 挨拶をしな いでくださ い。
形式体言
「～まま」
カーテンが
しまったまま ですから、も う寝ているで しょう。
练习
★时隔十年相会，他还是老样子。
１０年ぶりに会ったが、彼は昔のままだっ た。 因为太累了，坐在椅子上就睡着了。 ★疲れているので、いすに座ったまま寝まし た。 窗户保持原样就可以。 窓はそのままでいいです。 请不要穿着鞋进入房间 ★靴をはいたまま部屋に入らないでください。
接続助詞
含义：
けれども
接在活用词终止形后面，与接续 助词「が」基本相同，但是比 「が」 语气更为柔和，口语中常 被简化成「けれど、けど」。 い仕事でしたけど、終わりまで
がんばりました。 聞いたのですけど、忘れました。
2 表示单纯的接续或前提
山田ですけど、鈴木さん、
完成体[…てしまう]
今日遅くま
で働いたの ですっかり 疲れてしま った。
2 表示不能恢复原状或事出意外。 含有遗憾、惋惜、后悔等语气。
★あの人は病気で３０歳で死んでしまい
ました。 ★電車の中に財布を忘れてしまった。 ★この雨で桜が散ってしまったね。
完成体[…てしまう]
鍵を忘れて
しまってこ まっている んです。
次の中国語を日本語に訳しなさい。 ★桌子上摆放着餐具. テーブルに食器が並べてあります。 桌子上装饰着花. ★机には花が飾ってあります。 起床一看,早餐已经做好了. ★起きて見ると、もう朝食が作って あった。
完成体[…てしまう] 含义：完了、遺憾、感慨。 １、完了 （表示动作，行为的完 成和终结） ★この本はもう読んでしまいまし た。 ★宿題はもう全部やってしまった。
表示変化的句型
用法：
表示能力和状态变化的结果。上接动作动词 时表示有了新的生活习惯。 動詞連体形＋ようになる 未然形＋なくなる 例句： ★
★日本語が上手になったので、 一人で買い物ができるように なった。 ★七か月日本語を習いました。 簡単な日本語が分かるように なった。 ★
眼鏡をかければ、黒板の字が見
第一課
新学期
新编日语第二册
复习：用言的连接方式
形容词，形容动词的连接方式
その部屋は広くてきれいです。
にぎやかで楽しいパーティーでした。
动词的连接方式 昨日デパートへ行って買い物をしま
した。
用言中止法
形容词，形容动词的连接方式
その部屋は広く、きれいです。
にぎやかで楽しいパーティーでした。
动词的连接方式 昨日デパートへ行き、買い物をしまし
た。
用言中止法
冬には寒い風が吹き、雪が降
ります。 昨日、デパートへ行き、マフ ラーを買い、コーヒーを飲ん で帰りました。 書き言葉に使うことが多い。
动词准备体「～ておく」
含义：
动词准备体由动词连用形后续“て おく” 构成。「おく」为补助动 词、动词准备体可以表达两种含 义。
てしまって から遊びな さい。
～まま
ふるさとの
山も川も 昔のままで した。
～まま
帽子をかぶ
ったまま、 挨拶をしな いでくださ い。
①为了某种特定目的事先做好准备。
★友達が来る前に、掃除しておき
ます。 ★来週の水曜日、試験があります から、復習しておきます。
动词准备体「～ておく」
いまは旅
行のシーズ ンだから、 先にホテル を予約して おきます。
动词准备体「～ておく」
風呂を沸か
しておきまし たが今入りま すか。
例文
土曜日、彼女(彼）と食事をします。
比況助動詞 ようだ 含义：委婉表达的一种。即：说话人 根据印象或通过自身感觉而作出的直 感推断，译成［似乎，好象，仿佛］。 常呼应「どうも、どうやら」。 用法： 連体詞＋ようだ 体言＋の＋ようだ 用言連体形＋ようだ。
例句
★あの人は大学の学生ではないよう
です。 ★向こうから歩いてくるのは 李さんのようですね。 ★前のほうで何か事故があったよう ですね。
お風呂をわ
かしましたが いま入ります か。
完成体[…てしまう]
明日
休み なので、今 日この仕事 をやってし まうつもり です。
完成体[…てしまう]
今日遅くま
で働いたの ですっかり 疲れてしま った。
完成体[…てしまう]
鍵を忘れて
しまってこ まっている んです。
完成体[…てしまう]
宿題をやっ
補助動詞
句型
…ている 正在进行，反复，经常 持続体 …ておく 事前準備 準備体 …しまう 完了 完成体 …てある 状態の存続 存続体
句型
少しも……
含义：后接否定、表示「一点也不……」
★六月まで少しも雨が降りませんでした。 ★貯金が少しも増えない。 ★そんな考えは少しもありません。 ★少しも驚きません。
动词准备体「～ておく」
そのこと
はもう手紙 で頼んでお きました。
今晩寒くな
りそうだか ら、布団を 用意してお いたほうが いいです。
予習してお
かないと先生 の授業を聞い てもわかりま せん。
いまは旅
行のシーズ ンだから、 先にホテル を予約して おきます。
动词准备体「～ておく」
含义：副助詞，接在すこし或数量词后。 1 表示等量的反復 毎日一時間ずつ運動します。 病気は少しずつよくなりました。 2 表示均摊（毎、各） 一人に三つずつ渡します。
例句：
★五人ずつでグループを作った。
★６０円の切手と１００円の切手をそ れぞれ５枚ずつ買いました。 ★雪が溶けて、少しずつ春が近づいて くる。
表示変化的句型
用法復習： ★名詞＋になる もう春（大学生）になった。 ★形容詞→くなる 勉強は難しくなった。 日本についてのテレビ番組を見て、日本へ行き たくなりました。 形容詞否定→くなくなる おいしくなくなる。 ★形容動詞→になる 春になって、周りの景色がきれいになった。 夜になって、この近くはとても静かになりました。
傘を忘れた 手袋を落とした 本を亡くした。
形式体言
用法：
まま
含义：一如原样、照旧
１、連体詞＋まま ２、名詞＋の＋まま ３、動詞の過去形＋まま 用例： そのまま、靴のまま、窓を開けたまま。 わがまま
形式体言
「～まま」
ふるさとの
山も川も 昔のままで した。
形式体言
「～まま」
いらっしゃいますか。 ちょっと話したいことが ありますけど、ご都合はいか がですか。
3 終助詞
けど
含义：置于句末，表示委婉的语气，主
要用于口语，女性多用。 ★ちょっとお願いしたいことがあります けど。 ★それはよく分かっているけど。 ★すみません、電話が故障しているよう ですけど。
副助詞
ずつ
その前に何をしますか？ 休みの日に友達が来るんです その前に何をしたらいいですか 試験の前に～？
②让某种状态继续保持下来（放置不管） 窓を閉めましょうか いいえ、開けておいてください。 電気は消しませんか。 つけておいてください。
练习：完成句子
★このワインは冷たいほうがいいから、飲む時まで 冷蔵庫に入れておきましょう 。 （入れる）
明日花見がある。今日、何を準備しておこう。 1． 2． 3． 金曜日の運動会、何を準備しておきましたか。 １ ２ ３
动词存续体「动词连用形+てある」
含义：
1 表示某人动作的结果所造 成的状态的依然存在。某事物用格 助词“が”表示。(这种形式往往用 于描写或情景说明)
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