滑块问题几种常见运动
滑块木板模型(学生版)-2024届新课标高中物理模型与方法
2024版新课标高中物理模型与方法--滑块木板模型目录【模型归纳】1模型一光滑面上外力拉板模型二光滑面上外力拉块模型三粗糙面上外力拉板模型四粗糙面上外力拉块模型五粗糙面上刹车减速【常见问题分析】问题1．板块模型中的运动学单过程问题问题2．板块模型中的运动学多过程问题1--至少作用时间问题问题3．板块模型中的运动学多过程问题2--抽桌布问题问题4．板块模型中的运动学粗糙水平面减速问题【模型例析】5【模型演练】13【模型归纳】模型一光滑面上外力拉板加速度分离不分离m1最大加速度a1max=μgm2加速度a2=(F-μm1g) /m2条件：a2>a1max即F>μg(m1+m2)条件：a2≤a1max即F≤μg(m1+m2)整体加速度a=F/(m1+m2)内力f=m1F/(m1+m2)模型二光滑面上外力拉块加速度分离不分离m2最大加速度a2max=μm1g/m2 m1加速度a1=(F-μm1g)/m1条件：a1>a2max即F>μm1g(1+m1/m2)条件：a2≤a1max即F≤μm1g(1+m1/m2)整体加速度a=F/(m1+m2)内力f=m2F/(m1+m2)模型三粗糙面上外力拉板不分离(都静止)不分离(一起加速)分离条件：F≤μ2(m1+m2)g 条件：a2≤a1max即μ2(m1+m2)g<F≤(μ1+μ2)g(m1+m2)整体加速度a=[F-μ2(m1+m2)g)]/(m1条件：a2>a1max=μ1g即F>(μ1+μ2)g(m1+m2)+m2)内力f=m1a外力区间范围模型四粗糙面上外力拉块μ1m1g>μ2(m1+m2)g一起静止一起加速分离条件：F≤μ2(m1+m2)g 条件：μ2(m1+m2)g<F≤(μ1-μ2)m1g(1+m1/m2)整体加速度a=[F-μ2(m1+m2)g)]/(m1+m2)内力f1=μ2(m1+m2)g+m2a条件：a1>a2max=[μ1m1g-μ2(m1+m2)g]/m2即F>(μ1-μ2)m1g(1+m1/m2)外力区间范围模型五粗糙面上刹车减速一起减速减速分离m1最大刹车加速度：a1max=μ1g 整体刹车加速度a=μ2g条件：a≤a1max即μ2≤μ1条件：a>a1max即μ2>μ1m1刹车加速度：a1=μ1gm2刹车加速度：a2=μ2(m1+m2)g-μ1m1g)]/m2加速度关系：a1<a2【常见问题分析】问题1．板块模型中的运动学单过程问题恒力拉板恒力拉块分离，位移关系：x 相对=½a 2t 20-½a 1t 20=L 分离，位移关系：x 相对=½a 1t 20-½a 2t 20=L问题2．板块模型中的运动学多过程问题1--至少作用时间问题问题：板块分离，F 至少作用时间？过程①：板块均加速过程：②板加速、块减速位移关系：x 1相对+x 2相对=L 即Δv ·(t 1+t 2)/2=L ；利用相对运动Δv =(a 2-a 1)t 1、Δv =(a 2+a 1')t 2问题3．板块模型中的运动学多过程问题2--抽桌布问题抽桌布问题简化模型过程①：分离过程：②匀减速分离，位移关系：x2-x1=L10v0多过程问题，位移关系：x1+x1'=L2问题4．板块模型中的运动学粗糙水平面减速问题块带板板带块μ1≥μ2μ1<μ2【模型例析】1一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物块；在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为4.5m，如图(a)所示。
(完整版)高中物理滑块-板块模型(解析版)
滑块—木板模型一、模型概述滑块－木板模型(如图a)，涉及摩擦力分析、相对运动、摩擦生热，多次互相作用，属于多物体多过程问题，知识综合性较强，对能力要求较高，另外，常见的子弹射击木板(如图b)、圆环在直杆中滑动(如图c)都属于滑块类问题，处理方法与滑块－木板模型类似。
二、滑块—木板类问题的解题思路与技巧：1．通过受力分析判断滑块和木板各自的运动状态（具体做什么运动）；2．判断滑块与木板间是否存在相对运动。
滑块与木板存在相对运动的临界条件是什么？⑴运动学条件：若两物体速度或加速度不等，则会相对滑动。
⑵动力学条件：假设两物体间无相对滑动，先用整体法算出共同加速度，再用隔离法算出其中一个物体“所需要”的摩擦力f；比较f与最大静摩擦力f m的关系，若f > f m，则发生相对滑动；否则不会发生相对滑动。
3. 分析滑块和木板的受力情况，根据牛顿第二定律分别求出滑块和木板的加速度；4. 对滑块和木板进行运动情况分析，找出滑块和木板之间的位移关系或速度关系，建立方程．特别注意滑块和木板的位移都是相对地面的位移.5. 计算滑块和木板的相对位移（即两者的位移差或位移和）；6. 如果滑块和木板能达到共同速度，计算共同速度和达到共同速度所需要的时间；7. 滑块滑离木板的临界条件是什么？当木板的长度一定时，滑块可能从木板滑下，恰好滑到木板的边缘达到共同速度（相对静止）是滑块滑离木板的临界条件。
【典例1】如图所示，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块。
假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。
现给木块施加一随时间t增大的水平力F＝kt(k是常数)，木板和木块加速度的大小分别为a1和a2。
下列反映a1和a2变化的图线中正确的是(如下图所示)（）【答案】 A【典例2】如图所示，A 、B 两物块的质量分别为2m 和m ，静止叠放在水平地面上。
A 、B 间的动摩擦因数为μ，B 与地面间的动摩擦因数为12μ。
滑块木板模型(学生版)--动力学中的九类常见问题
动力学中的九类常见问题滑块木板模型【模型精讲】“滑块-木板模型”一般涉及两个物体的受力分析(整体与隔离法)和多个运动过程的过程，而且涉及相对运动，是必修1牛顿定律和受力分析的重点应用，也是高考的重点和难点问题。
为了系统地研究这个模型，我们将此模型分作四类：1、滑块以一定的初速度滑上木板。
2、木板瞬间获得一个初速度。
3、滑块水平方向受力。
4、木板水平方向受力。
【方法归纳】在滑块-木板模型中，经常需判断滑块和木板共速后，之后的运动二者是否会发生相对滑动。
图1和图2是典型的滑块与木板共速瞬间的情况，图1两者都不受力，图2中木板B受力，且F大于B的最大静摩擦力。
1.分析图1，A受滑动摩擦力一定做减速运动，A减速后，B有相对于A向右运动的趋势，所以A也会受到向左的摩擦力，所以A也减速。
但问题是：A受的是静摩擦力还是滑动摩擦力?如果A受静摩擦力，说明AB 相对无滑动，二者加速度相同；如果A收滑动摩擦力，则说明AB有相对滑动，二者加速度不同。
判断要点：滑块A由摩擦力提供加速度，所以滑块A的最大加速度 a A max=μ1g判断方法：假定AB无相对滑动，二者加速度相同，则可以用整体法求出共同的加速a共=μ2g。
若a共≦ a A max(等效于μ2≦μ1)，二者将以共同的加速度μ2g做匀减速运动；若a共>a A max(等效于μ2>μ1)，二者将以不同的加速度做匀减速运动，其中a A=μ1g，a B=μ2m+Mg-μ1mgM2.分析图2，题设F大于B的最大静摩擦力，则B受滑动摩擦力，加速向右运动，A受到的摩擦力水平向右，A也会加速向右。
仍然需要判断二者是否发生相对滑动。
判断要点：滑块A由摩擦力提供加速度，所以滑块A的最大加速度a A max=μ1g。
判断方法：假定AB 无相对滑动，二者加速度相同，则可以用整体法求出共同的加速度a 共=F -μ2m +M g m +M。
若a 共≦a A max =μ1g ，二者将以共同的加速度a 共做匀加速运动；若a 共>a A max =μ1g ，二者将以不同的加速度做匀加速运动，其中a A =μ1g ，a B =F -μ2m +M g -μ1mgM【滑块-木板模型分类讨论】一、滑块以一定的初速度滑上木板。
电脑鼠标滑块故障排除指南解决常见问题
电脑鼠标滑块故障排除指南解决常见问题电脑鼠标是我们日常使用电脑时必不可少的配件之一，它能够帮助我们进行精确的指针操作。
然而，有时候我们可能会遇到一些问题，比如滑块故障。
在本文中，我们将为您提供一份电脑鼠标滑块故障排除指南，以解决常见问题。
一、鼠标滑块不灵敏鼠标滑块不灵敏是一个常见的问题。
当我们移动鼠标滑块时，指针没有相应地移动或者移动速度很慢。
这可能是由于以下原因导致的：1. 脏污的鼠标滑块。
长时间使用鼠标会导致灰尘、污垢的堆积，阻碍滑块的自由运动。
解决方法是将鼠标断开连接，用棉签蘸取少量清洁液，轻轻擦拭滑块。
2. 鼠标驱动程序问题。
鼠标滑块的灵敏度可能受到鼠标驱动程序的限制。
您可以在计算机的设置中检查并更新驱动程序，或者将其恢复为默认设置。
二、鼠标滑块移动不流畅当鼠标滑块移动不流畅时，我们会感到困惑和不便。
这种问题可能是由以下原因导致的：1. 反光垫损坏。
鼠标滑块需要在光滑的表面上运动，反光垫是一个帮助鼠标滑块移动的垫子。
如果反光垫受损，鼠标滑块就会无法顺畅地移动。
您可以更换一个新的反光垫。
2. 鼠标滑块受损。
长时间使用鼠标会导致鼠标滑块磨损或者损坏，这将导致滑块移动不流畅。
如果您的鼠标滑块有问题，您可以考虑更换一个新的鼠标。
三、鼠标滑块无法点击有时候我们会发现鼠标滑块无法进行点击操作，这可能会妨碍我们进行正常的工作。
以下是一些可能的原因：1. 鼠标按钮损坏。
如果鼠标按钮损坏，可能导致鼠标滑块无法正常点击。
您可以尝试修复鼠标按钮或更换一个新的鼠标。
2. 鼠标滑块接触不良。
长时间使用鼠标可能导致鼠标滑块与鼠标底座之间的接触不良。
您可以尝试删除滑块并清洁底座上的接触点，然后重新安装滑块。
四、鼠标滑块随机移动有时候，我们的鼠标滑块会出现随机移动的情况，这可能会让我们感到头疼。
以下是一些可能的原因和解决方法：1. 干扰源。
附近可能有干扰源，例如无线设备或其他电子设备，这会干扰鼠标的信号传输。
请将鼠标远离这些干扰源，或者尝试通过使用鼠标垫或金属屏蔽罩来减少干扰。
4.10《牛顿第二定律：滑块-滑板问题》
二、经典例题
【例1 】如图所示，平板A 长l = 10m, 质量M =4kg, 放在光滑的水平面上。在A 上最右端
放一物块B （大小可忽略），其质量m=2kg 。已知A 、B 间动摩擦因数μ = 0.4, 开始时A 、
B 都处于静止状态（取g=10m/s²) 。则
● (1) 要将A 从物块B 下抽出来，则加在平板A 上的水平恒力F 至少为多大？
B. F 拉动B, 则可能A 、B 、C 一起运动
C. F 拉动C, 则可能A 的加速度大于B 的加速度
D. F 拉动C, A 与B 的加速度大小总相等
）
8 ．质量为2 kg 的木板B 静止在水平面上，可视为质点的物块A 从木板的左侧沿木板上表
面水平冲上木板，如图甲所示。A 和B 经过1 s 达到同一速度，之后共同减速直至静止，
板，在两木板的左端分别放有完全相同的物块，开始都处于静止状态。现分别对两物块施
加水平恒力1 、 2 ，经过时间 1 、 2 物块与木板分离后，两木板的速度大小分别为 1 和
2 , 已知物块与木板之间的动摩擦因数相同，则(
A . 若1 = 2 , 且1 > 2 , 则 1 < 2
数μ=
3
2
． 对木板施加沿斜面向上的恒力F, 使木板沿斜面由静止开始向上做匀加速直线运动，
假设物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g= 10 m/s².
(1)为使物块不滑离木板，求力F 应满足的条件；
(2) 若F=37.5N, 物块能否滑离木板？若不能，请说明理由；若能，求出物块滑离木板所用的
大的水平力
F = kt(k 是常数），木板和木块加速度的大小分别为 1 和 2 ,下列反映 1 和 2 变化的图
曲柄滑块的原理及应用
曲柄滑块的原理及应用概述曲柄滑块是一种常见的机械传动装置，主要由曲柄、滑块和连杆组成。
利用曲柄旋转运动，通过连杆将旋转运动转化为直线运动，实现力的传递和工作机构的运动控制。
曲柄滑块具有结构简单、传动效率高等特点，广泛应用于各个领域。
原理曲柄滑块的原理基于连杆机构和曲柄的旋转运动转化为滑块的直线运动。
连杆将曲柄的旋转运动转化为滑块的往复直线运动，实现力的传递。
曲柄滑块的基本结构如下： - 曲柄：具有一端固定，并可以绕自身轴线旋转。
- 连杆：将曲柄的旋转运动转化为滑块的直线运动。
- 滑块：沿连杆的方向进行往复直线运动。
曲柄滑块的工作原理如下： 1. 曲柄通过旋转运动带动连杆运动。
2. 连杆将曲柄的旋转运动转化为滑块的直线运动。
3. 滑块完成往复直线运动，实现力的传递和工作机构的控制。
应用曲柄滑块由于其结构简单、传动效率高等特点，被广泛应用于各个领域，以下是曲柄滑块的几个常见应用示例：1. 内燃机曲柄滑块机构被广泛应用于内燃机的气缸机构中。
内燃机中的曲轴就是一个曲柄滑块机构，通过活塞的上下运动，将往复直线运动转化为曲轴的旋转运动，从而带动车辆驱动轮的转动。
2. 压力机曲柄滑块机构在压力机中也得到了广泛应用。
通过曲柄滑块机构转化运动，将旋转运动转化为直线压力运动，实现对工件的压制和成型。
3. 石油钻机在石油钻机中，曲柄滑块机构用于转动钻杆来实现钻孔。
曲柄滑块机构将旋转运动转化为往复线性运动，带动钻杆快速下压和快速抬起。
4. 壁画机器人曲柄滑块机构还被应用于壁画机器人。
通过控制曲柄滑块机构的运动，实现壁画机械臂的运动控制，完成复杂的绘制工作。
5. 自动包装机在自动包装机中，曲柄滑块机构常用于输送和抓取物品的功能。
通过控制曲柄滑块机构的运动，可以实现快速而准确的物品传递和抓取。
总结曲柄滑块是一种常见的机械传动装置，通过将曲柄的旋转运动转化为滑块的直线运动，实现力的传递和工作机构的控制。
曲柄滑块具有结构简单、传动效率高等优点，被广泛应用于内燃机、压力机、石油钻机、壁画机器人、自动包装机等领域。
物理滑块滑板问题总结
物理滑块滑板问题总结在物理学中，滑块滑板问题是一个经典的力学问题，它涉及到物体在斜面上的运动和受力分析。
通过对滑块滑板问题的总结和分析，我们可以更好地理解物体在斜面上的运动规律，为解决类似问题提供参考和指导。
本文将对物理滑块滑板问题进行总结，包括问题的基本概念、运动规律、受力分析和相关公式推导，希望能够对读者有所帮助。
首先，我们来看滑块滑板问题的基本概念。
滑块滑板问题是指一个物体沿着倾斜的滑板或斜面运动的问题。
在这个问题中，我们需要考虑物体在斜面上的加速度、受力情况以及最终的运动轨迹。
通过对滑块滑板问题的分析，我们可以了解到斜面对物体的影响，以及如何利用斜面来改变物体的运动状态。
其次，我们需要了解滑块滑板问题的运动规律。
根据牛顿运动定律，物体在斜面上的运动受到重力、支持力和摩擦力等多个力的作用。
通过对这些力的分析，我们可以得出物体在斜面上的加速度和速度变化规律，从而更好地理解物体在斜面上的运动情况。
另外，滑块滑板问题的受力分析也是非常重要的。
在这个问题中，我们需要分析物体受到的各种力，包括重力、支持力和摩擦力等。
通过对这些力的分析，我们可以计算出物体在斜面上的加速度和速度，从而得出物体的最终运动状态。
最后，我们可以通过相关公式推导来进一步理解滑块滑板问题。
通过对滑块滑板问题的相关公式推导，我们可以得出物体在斜面上的运动规律，包括加速度、速度和位移等。
这些公式可以帮助我们更好地理解滑块滑板问题，为解决类似问题提供参考和指导。
综上所述，物理滑块滑板问题是一个经典的力学问题，通过对它的总结和分析，我们可以更好地理解物体在斜面上的运动规律，为解决类似问题提供参考和指导。
希望本文对读者有所帮助，谢谢阅读！。
高考重点题型——滑块问题图像讲解
高考重点题型——滑块问题图像讲解欢迎来到壹周物理课堂，今天要为同学们讲解的是运动学中的滑块图像问题，滑块问题的解题思路主要是受力分析加上整体法隔离法判断两个及两个以上的滑块是相对滑动还是相对静止，判断以后结合牛顿第二定理加上运动学进行求解。
具体解题思路如下：（1）审题建模：求解时，应先仔细审题，清楚题目的含义、分析清楚每一个物体的受力情况、运动情况。
（2）求加速度：因题目所给的情境中至少涉及两个物体、多个运动过程，并且物体间还存在相对运动，所以应准确求出各物体在各运动过程的加速度（注意两过程的连接处加速度可能突变）。
（3）明确关系：对滑块和滑板进行运动情况分析，找出滑块和滑板之间的位移关系或速度关系，建立方程。
这是解题的突破口。
特别注意滑块和滑板的位移都是相对地的位移。
求解中更应注意联系两个过程的纽带，每一个过程的末速度是下一个过程的初速度。
搞清楚了逻辑方法后，我们下面就讲一两个高考题图形案例具体分析。
这里的图像案例分两种，第一类加速度—力图形（a-F图像）；第二类是速度时间图（V-T图）。
第一类加速度—力图形（a-F图像）解析：当拉力较小时，m和M保持相对静止一起做匀加速直线运动，当拉力达到一定值时，m和M发生相对滑动，结合牛顿第二定律，运用整体和隔离法列式分析．解答解：AB、由图知，F=6N时，加速度为a=1m/s2．对整体分析，由牛顿第二定律有 F=（M+m）a，代入数据解得 M+m=6 kg；当F＞6 N时，对木板，根据牛顿第二定律得a=F−μmgMF−μmgM=1M1MF-μmgMμmgM，知图线的斜率k=1M1M=1212，解得 M=2 kg，滑块的质量m=4 kg，故A、B正确；CD、根据F＞6 N的图线知，F=4 N时，a=0，代入 a=1M1MF-μmgMμmgM，得0=1212×F-μ×402μ×402，代入数据解得μ=0.1；当F=8 N时，对滑块，根据牛顿第二定律得μmg=ma′，解得a′=μg=1 m/s2，故C错答案 ABD看完解析你会了吗？老师给你留一个类似的题目，加强一下练习第二类速度时间图（V-T图），案例如下：（1）由v-t图象可求出物块冲上木板做匀减速直线运动的加速度大小a1=m/s2=1.5m/s2，木板开始做匀加速直线运动的加速度大小a2=1m/s2，达到同速后一起匀减速运动的加速度大小a3=0.5m/s2．（2）对m冲上木板减速阶段：μ1mg=ma1对M向前加速阶段：μ1mg-μ2（m+M）g=Ma2物块和木板达到共同速度后向前减速阶段：μ2（m+M）g=（M+m）a3以上三式联立可得：m:M=3:2（3）由v-t图可以看出，物块相对于长木板滑行的距离△s对应图中△abc的面积，故△s=10×4×0答：（1）三个阶段的加速度分别为：1.5m/s2；1m/s2；0.5m/s2（2）物块质量m与长木板质量M之比为3：2；（3）物块相对长木板滑行的距离△s为20m看完解析你会了吗？老师给你留一个类似的题目，加强一下练习如果还有疑问欢迎咨询我，壹周物理，专注高考物理，助你成功！。
物理滑块知识点总结高中
物理滑块知识点总结高中一、引言滑块是物理学中常见的一个概念，它通常用来描述物体在一定条件下的移动轨迹和速度变化。
在高中物理课程中，滑块是一个非常重要的概念，它涉及到牛顿运动定律、摩擦力、动能和势能等多个物理学知识点。
本文将对滑块的相关知识点进行总结，包括滑块的运动规律、受力分析、动能和势能转化等内容，以便帮助学生更好地理解和掌握这一知识点。
二、滑块的基本概念1. 滑块的定义滑块是一个平面上可以在另一个平面上滑动的物体。
在物理学中，滑块通常用来描述一个质点或者物体在平面上的运动情况。
滑块的运动轨迹可以是直线运动、曲线运动或者往返往复运动，具体形式取决于所受的外力和约束条件。
2. 滑块的分类根据滑块的特性和运动方式，可以将滑块分为静摩擦滑块和动摩擦滑块。
静摩擦滑块指的是滑块在平面上静止时所受的摩擦力足以抵消外力，使其保持静止。
动摩擦滑块则是指在受到外力的作用下滑块开始运动，此时摩擦力的大小和方向会发生变化。
3. 滑块的运动规律滑块的运动规律遵循牛顿运动定律，即在受到外力的作用下，滑块会产生加速度，其大小和方向取决于所受的外力和约束条件。
在不同情况下，滑块的运动规律会有所不同，需要根据具体问题进行分析和计算。
三、滑块的受力分析1. 摩擦力在滑块的运动过程中，摩擦力是一个非常重要的因素。
摩擦力的大小和方向取决于物体表面的粗糙程度、接触面积和受力情况。
一般来说，摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力两种情况，它们分别对应着滑块在静止和运动时所受的摩擦力。
2. 弹簧力当滑块受到弹簧的作用时，会产生弹簧力。
弹簧力的大小和方向取决于弹簧的伸长量和弹簧的劲度系数，它可以通过胡克定律来计算。
弹簧力在滑块的运动过程中扮演着重要的角色，影响着滑块的加速度和运动轨迹。
3. 杆的约束力滑块在某些情况下会受到杆的约束力的作用，这种约束力会影响滑块的运动规律。
在受到杆的约束时，滑块的运动会受到一定的限制，需要根据具体情况进行受力分析和计算。
模具滑块运动原理
模具滑块运动原理模具滑块是模具中的一个重要运动部件，其运动原理可以概括为以下几个方面：1.力学原理：模具滑块的运动原理基于力学的原理，主要包括静力学和动力学两个方面。
在模具使用过程中，滑块需要受到一定的力来进行运动，这些力来自于模具闭合时的压力以及滑块本身的惯性力。
滑块的运动需要满足力的平衡条件，即所受合力为零。
在滑块上施加的外力将被滑块上的导向构件和滑道传递，最终达到滑块的运动。
2.导向原理：滑块的运动需要通过导向装置进行导向，以保证其运动的稳定和准确性。
导向装置通常由导向柱、导向套和导向块等部件组成。
导向柱与导向套通过内外圆套配合的方式使滑块的运动受到约束，在设定的轨道上进行滑动。
导向块则可以使滑块在不同的轨道之间进行转换，以实现多样化的运动需求。
3.润滑原理：模具滑块的运动需要保证滑动表面之间的润滑，以减小摩擦力和磨损。
常见的润滑方式包括干摩擦润滑和液体润滑两种。
干摩擦润滑主要通过表面的特殊处理或者涂覆润滑剂的方式，减少滑块与导向装置之间的摩擦。
液体润滑则是通过将润滑油或者润滑脂等涂覆在滑块的滑动表面上，实现润滑效果。
液体润滑可以提供更好的润滑效果，减小滑动表面的磨损。
4.驱动原理：模具滑块的运动通常需要通过驱动装置来实现。
常见的驱动装置包括液压驱动、气动驱动和机械驱动等。
液压驱动常用于大型模具中，通过液压油缸向滑块提供一定的油压，以实现滑块的运动。
气动驱动则通过气动缸提供气压来推动滑块运动。
机械驱动通常通过传动装置，如链条、齿轮等，实现滑块的运动。
不同的驱动方式具有各自的特点，根据具体的应用需求选择最合适的驱动方式。
综上所述，模具滑块的运动原理主要涉及力学原理、导向原理、润滑原理和驱动原理等多个方面。
了解和掌握这些原理可以帮助设计师和制造商有效地设计和制造模具滑块，提高模具的性能和使用寿命。
同时，定期对模具滑块进行维护和保养也是确保其运动正常和高效工作的重要措施。
动量守恒中的临界问题
动量专题 动量守恒中的临界问题1. 常见类型(1)滑块与小车的临界问题：滑块与小车是一种常见的相互作用模型．如图所示，滑块冲上小车后，在滑块与小车之间的摩擦力作用下，滑块做减速运动，小车做加速运动．滑块刚好不滑出小车的临界条件是滑块到达小车末端时，滑块与小车的速度相同．(2)两物体不相碰的临界问题：两个在光滑水平面上做匀速运动的物体，甲物体追上乙物体的条件是甲物体的速度v 甲大于乙物体的速度v 乙，即v 甲>v 乙，而甲物体与乙物体不相碰的临界条件是v 甲＝v 乙．(3)涉及弹簧的临界问题：对于由弹簧组成的系统，在物体间发生相互作用的过程中，当弹簧被压缩到最短时，弹簧两端的两个物体的速度相等．学；科网(4)涉及最大高度的临界问题：在物体滑上斜面(斜面放在光滑水平面上)的过程中，由于弹力的作用，斜面在水平方向将做加速运动．物体滑到斜面上最高点的临界条件是物体与斜面沿水平方向具有共同的速度，物体在竖直方向的分速度等于零．2．求解动量守恒定律中的临界问题的关键(1)寻找临界状态：看题设情景中有相互作用的两物体是否相距最近，避免相碰和物体开始反向运动等临界状态．(2)挖掘临界条件：在与动量相关的临界问题中，临界条件常常表现为两物体的相对速度关系与相对位移关系，即速度相等或位移相等．【典例1】 如图所示，甲车质量m 1 ＝ m ，在车上有质量为M ＝2m 的人，甲车(连同车上的人)从足够长的斜坡上高h 处由静止滑下，到水平面上后继续向前滑动，此时质量m 2＝2m 的乙车正以v 0 的速度迎面滑来，已知h ＝2v 20g，为了使两车不可能发生碰撞，当两车相距适当距离时，人从甲车跳上乙车，试求人跳离甲车的水平速度(相对地面)应满足什么条件？不计地面和斜坡的摩擦，小车和人均可看作质点。
【答案】 135v 0≤v ≤113v 0 【解析】 设甲车(包括人)滑下斜坡后速度为v 1，由机械能守恒定律得12(m 1＋M )v 21＝(m 1＋M )gh得：v 1＝2gh ＝2v 0设人跳离甲车的水平速度(相对地面)为v ，在人跳离甲车和人跳上乙车过程中各自动量守恒，设人跳离甲车和跳上乙车后，两车的速度分别为v 1′和v 2′，则人跳离甲车时：(M ＋m 1)v 1＝Mv ＋m 1v 1′即(2m ＋m )v 1＝2mv ＋mv 1′①人跳上乙车时：Mv －m 2v 0＝(M ＋m 2)v 2′故v 的取值范围为135v 0≤v ≤113v 0. 【典例2】如图所示，一质量M ＝2 kg 的带有弧形轨道的平台置于足够长的水平轨道上，弧形轨道与水平轨道平滑连接，水平轨道上静置一小球B .从弧形轨道上距离水平轨道高h ＝0.3 m 处由静止释放一质量m A ＝1 kg 的小球A ，小球A 沿轨道下滑后与小球B 发生弹性正碰，碰后小球A 被弹回，且恰好追不上平台．已知所有接触面均光滑，重力加速度为g .求小球B 的质量．(取重力加速度g ＝10 m/s 2)【答案】3 kg 【解析】：设小球A 下滑到水平轨道上时的速度大小为v 1，平台水平速度大小为v ，由动量守恒定律有 0＝m A v 1－Mv由能量守恒定律有m A gh ＝12m A v 21＋12Mv 2 联立解得v 1＝2 m/s ，v ＝1 m/s小球A 、B 碰后运动方向相反，设小球A 、B 的速度大小分别为v ′1和v 2.由于碰后小球A 被弹回，且恰好追不上平台，则此时小球A 的速度等于平台的速度，有v ′1＝1 m/s由动量守恒定律得m A v 1＝－m A v ′1＋m B v 2由能量守恒定律有12m A v 21＝12m A v ′21＋12m B v 22联立上式解得m B ＝3 kg.【典例3】如图所示，用长为R 的不可伸长的轻绳将质量为m 3的小球A 悬挂于O 点．在光滑的水平地面上，质量为m 的小物块B (可视为质点)置于长木板C 的左端静止．将小球A 拉起，使轻绳水平拉直，将A 球由静止释放，运动到最低点时与小物块B 发生弹性正碰．学科；网(1)求碰后轻绳与竖直方向的最大夹角θ的余弦值．(2)若长木板C 的质量为2m ，小物块B 与长木板C 之间的动摩擦因数为μ，长木板C 的长度至少为多大，小物块B 才不会从长木板C 的上表面滑出？【解析】：(1)设小球A 与小物块B 碰前瞬间的速度为v 0，则有m 3gR ＝12·m 3v 20设碰后小球A 和小物块B 的速度分别为v 1和v 2，有m 3v 0＝m 3v 1＋mv 2 12·m 3v 20＝12·m 3v 21＋12·mv 22设小物块B 与长木板C 相互作用达到的共同速度为v ，长木板C 的最小长度为L ，有mv 2＝(m ＋2m )vμmgL ＝12mv 22－12(m ＋2m )v 2 由以上各式解得L ＝R 6μ. 法二：由(1)可求得碰后小物块B 的速度为v 2＝122gR临界状态是指当某种物理现象变化为另一种现象，或物体从某种特性变化为另一种特性时，发生突变或质的飞跃的转折状态。
曲柄滑块机构分类
曲柄滑块机构分类
曲柄滑块机构是一种常见的机械传动机构，广泛应用于各种机械设备中。
根据不同的分类标准，曲柄滑块机构可以分为以下几类：
1. 单曲柄滑块机构
单曲柄滑块机构是最简单的一种曲柄滑块机构，由一个曲柄和一个滑
块组成。
曲柄通过旋转带动滑块做直线运动。
单曲柄滑块机构结构简单、制造方便，但只能实现单向运动。
2. 双曲柄滑块机构
双曲柄滑块机构由两个曲柄和一个滑块组成，可以实现往返运动。
双
曲柄滑块机构结构相对复杂，但可以实现多种运动形式，如直线运动、旋转运动等。
3. 三点式曲柄滑块机构
三点式曲柄滑块机构由三个点组成，包括两个曲柄和一个滑块。
三点
式曲柄滑块机构可以实现复杂的运动形式，如直线运动、旋转运动、
摆动运动等。
但由于结构复杂，制造难度较大。
4. 四杆机构
四杆机构是一种常见的机械传动机构，由四个杆件组成，其中两个为
曲柄，另外两个为连杆。
四杆机构可以实现复杂的运动形式，如直线
运动、旋转运动、摆动运动等。
四杆机构结构相对复杂，但可以实现
多种运动形式，应用广泛。
5. 其他曲柄滑块机构
除了上述几种常见的曲柄滑块机构外，还有一些其他类型的曲柄滑块机构，如双滑块机构、多滑块机构等。
这些机构结构复杂，应用范围较窄，但在某些特定领域具有重要的应用价值。
总之，曲柄滑块机构是一种常见的机械传动机构，根据不同的分类标准可以分为多种类型。
不同类型的曲柄滑块机构具有不同的结构和运动形式，应用范围广泛。
滑块—木板模型和传送带模型
滑块—木板模型和传送带模型一、滑块—木板模型1．问题的特点滑块—木板类问题涉及两个物体，并且物体间存在相对滑动．2．常见的两种位移关系滑块从木板的一端运动到另一端的过程中，若滑块和木板向同一方向运动，则滑块的位移和木板的位移之差等于木板的长度；若滑块和木板向相反方向运动，则滑块的位移和木板的位移之和等于木板的长度．3．解题方法此类问题涉及两个物体、多个运动过程，并且物体间还存在相对运动，所以应准确求出各物体在各个运动过程中的加速度(注意两过程的连接处加速度可能突变)，找出物体之间的位移(路程)关系或速度关系是解题的突破口．求解中应注意联系两个过程的纽带，每一个过程的末速度是下一个过程的初速度．例1如图1所示，厚度不计的薄板A长l＝5 m，质量M＝5 kg，放在水平地面上．在A 上距右端x＝3 m处放一物体B(大小不计)，其质量m＝2 kg，已知A、B间的动摩擦因数μ1＝0.1，A与地面间的动摩擦因数μ2＝0.2，原来系统静止．现在板的右端施加一大小恒定的水平力F＝26 N，持续作用在A上，将A从B下抽出．g＝10 m/s2，求：图1(1)A从B下抽出前A、B的加速度各是多大；(2)B运动多长时间离开A.求解“滑块—木板”类问题的方法技巧1．搞清各物体初态对地的运动和相对运动(或相对运动趋势)，根据相对运动(或相对运动趋势)情况，确定物体间的摩擦力方向．2．正确地对各物体进行受力分析，并根据牛顿第二定律确定各物体的加速度，结合加速度和速度的方向关系确定物体的运动情况．(多选)如图2所示，由相同材料做成的A、B两物体放在长木板上，随长木板一起以速度v向右做匀速直线运动，它们的质量分别为m A和m B，且m A>m B.某时刻木板停止运动，设木板足够长，下列说法中正确的是()图2A．若木板光滑，由于A的惯性较大，A、B间的距离将增大B．若木板粗糙，由于B的惯性较小，A、B间的距离将减小C．若木板光滑，A、B间距离保持不变二、传送带类问题1．特点：传送带运输是利用货物和传送带之间的摩擦力将货物运送到别的地方去．它涉及摩擦力的判断、运动状态的分析和运动学知识的运用．2．解题思路：(1)判断摩擦力突变点(含大小和方向)，给运动分段；(2)物体运动速度与传送带运行速度相同，是解题的突破口；(3)考虑物体与传送带共速之前是否滑出．例2如图3所示，水平传送带正在以v＝4 m/s的速度匀速顺时针转动，质量为m＝1 kg 的某物块(可视为质点)与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.1，将该物块从传送带左端无初速度地轻放在传送带上(g取10 m/s2)．图3(1)如果传送带长度L＝4.5 m，求经过多长时间物块将到达传送带的右端；(2)如果传送带长度L＝20 m，求经过多长时间物块将到达传送带的右端．分析传送带问题的三个步骤1．初始时刻，根据v物、v带的关系，确定物体的受力情况，进而确定物体的运动情况．2．根据临界条件v物＝v带确定临界状态的情况，判断之后的运动形式．3．运用相应规律，进行相关计算．例3如图4所示，传送带与水平地面的倾角为θ＝37°，AB的长度为64 m，传送带以20 m/s 的速度沿逆时针方向转动，在传送带上端A点无初速度地放上一个质量为8 kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为0.5，求物体从A点运动到B点所用的时间．(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2)图41．(滑块—木板模型)如图5所示，质量为M＝1 kg的长木板静止在光滑水平面上，现有一质量为m＝0.5 kg的小滑块(可视为质点)以v0＝3 m/s的初速度从左端沿木板上表面冲上木板，带动木板向前滑动．已知滑块与木板上表面间的动摩擦因数μ＝0.1，重力加速度g取10 m/s2，木板足够长．求：图5(1)滑块在木板上滑动过程中，长木板受到的摩擦力大小和方向；(2)滑块在木板上滑动过程中，滑块相对于地面的加速度a的大小；(3)滑块与木板A达到的共同速度v的大小．2. (水平传送带问题)如图6所示，水平传送带长L＝16 m，始终以v＝4 m/s的速度运动，现将一个小物体从传送带的左端由静止释放，已知物体与传送带间的动摩擦因数为0.2，g取10 m/s2，求物体从左端运动到右端所需的时间．图6作业1．如图1所示，一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行．现将一个木炭包无初速度地放在传送带的最左端，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹．下列说法中正确的是()图1 图2A．黑色的径迹将出现在木炭包的左侧B．此时木炭包相对于传送带向右运动C．木炭包的质量越大，径迹的长度越短D．木炭包与传送带间的动摩擦因数越大，径迹的长度越短2.如图2所示，质量为m1的足够长木板静止在水平面上，其上放一质量为m2的物块．物块与木板的接触面是光滑的．从t＝0时刻起，给物块施加一水平恒力F.分别用a1、a2和v1、v2表示木板、物块的加速度和速度大小，下列图象符合运动情况的是()3.如图3所示，水平传送带A、B两端相距x＝3.5 m，工件与传送带间的动摩擦因数μ＝0.1.工件滑上A端时速度v A＝4 m/s，达到B端的瞬时速度设为v B，则下列说法中错误的是()图3A．若传送带不动，则v B＝3 m/s B．若传送带逆时针匀速转动，v B一定等于3 m/s C．若传送带顺时针匀速转动，v B一定等于3 m/sD．若传送带顺时针匀速转动，v B可能等于3 m/s4.如图4所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上受到水平向右的拉力F的作用向右滑行，但长木板保持静止不动．已知木块与长木板之间的动摩擦因数为μ1，长木板与地面之间的动摩擦因数为μ2，下列说法正确的是()图4 图5A．长木板受到地面的摩擦力的大小一定为μ1Mg B．长木板受到地面的摩擦力的大小一定为μ2(m＋M)g C．只要拉力F增大到足够大，长木板一定会与地面发生相对滑动D．无论拉力F增加到多大，长木板都不会与地面发生相对滑动5.如图5所示，一足够长的水平传送带以恒定的速度向右传动．将一物体轻轻放在传送带的左端，以v、a、x、F表示物体速度大小、加速度大小、位移大小和所受摩擦力的大小．下列选项正确的是()6．如图6甲所示，倾角为θ的足够长的传送带以恒定的速率v0沿逆时针方向运动．t＝0时将质量m＝1 kg的物体(可视为质点)轻放在传送带上，物体相对地面的v－t图象如图乙所示．设沿传送带向下为正方向，取重力加速度g＝10 m/s2.则()图6A．传送带的速率v0＝10 m/s B．传送带的倾角θ＝30°C．物体与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.5 D．1.0～2.0 s物体不受摩擦力7．如图7所示，传送带与水平面的夹角为θ＝37°，以4 m/s的速度向上运行，在传送带的底端A处无初速度地放一个质量为0.5 kg的物体，它与传送带间动摩擦因数μ＝0.8，A、B间(B为顶端)长度为25 m．取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.试回答下列问题：图7(1)说明物体的运动性质(相对地面)．(2)物体从A到B的时间为多少？8.如图8所示，在光滑的水平面上有一个长为0.64 m、质量为4 kg的木块B，在B的左端有一个质量为2 kg、可视为质点的铁块A，A与B之间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等．当对A施加水平向右的拉力F＝10 N时，求经过多长时间可将A从B的左端拉到右端．(g取10 m/s2)图89．如图9为火车站使用的传送带示意图，绷紧的传送带水平部分长度L＝4 m，并以v0＝1 m/s 的速度匀速向右运动．现将一个可视为质点的旅行包无初速度地轻放在传送带的左端，已知旅行包与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.2, g取10 m/s2.图9(1)求旅行包经过多长时间到达传送带的右端．(2)若要旅行包从左端运动到右端所用时间最短，传送带速度的大小应满足什么条件？10．质量为2 kg的木板B静止在水平面上，可视为质点的物块A从木板的左侧沿木板上表面水平冲上木板，如图10甲所示．A和B经过1 s达到同一速度，之后共同减速直至静止，A和B的v－t图象如图乙所示，重力加速度g＝10 m/s2，求：图10(1)A与B上表面之间的动摩擦因数μ1；(2)B与水平面间的动摩擦因数μ2；(3)A的质量．。
机械结构中实现旋转变直线的5种方法
机械结构中实现旋转变直线的5种方法标题：机械结构中实现旋转变直线的5种方法引言：机械结构在现代工程和制造过程中扮演着重要的角色。
其中一项常见的任务是将旋转运动转化为直线运动。
在本文中，我们将探讨机械结构中实现旋转变直线的五种常见方法，并分析其特点和应用领域。
第一种方法：滑块机构滑块机构是最简单、最常见的一种将旋转转化为直线运动的机构。
它由一对滑块和导轨组成。
当一滑块受到旋转运动的作用时，另一滑块将沿导轨上的直线路径移动。
滑块机构广泛应用于自动化和机械传动系统中，例如工业机械臂和打印设备。
第二种方法：曲柄滑块机构曲柄滑块机构是由一对滑块、一对曲柄和连杆组成的机构。
当曲柄转动时，滑块通过连杆将旋转运动转化为直线运动。
曲柄滑块机构具有简单、紧凑的特点，并广泛应用于内燃机、压力机以及行程变换机构等领域。
第三种方法：摇杆机构摇杆机构由摇杆、连杆和接触点组成。
当摇杆绕固定点旋转时，接触点将沿直线路径移动。
摇杆机构常用于自动化系统中的传感器和位置调节装置，并在航空航天和机械工程领域中得到广泛应用。
第四种方法：齿轮传动机构齿轮传动机构利用齿轮的啮合来实现旋转转化为直线运动。
常见的应用是螺杆副和蜗杆传动装置。
齿轮传动机构具有精度高、传动效率高的特点，因此在工业制造和汽车等领域中广泛使用。
第五种方法：滚珠螺杆传动机构滚珠螺杆传动机构由螺杆和滚珠螺母组成。
通过螺杆的回转，滚珠螺母的滚珠将沿直线路径运动。
滚珠螺杆传动机构具有高精度、高负载能力和高速性能，广泛应用于数控机床、精密仪器和机器人等领域。
总结与回顾：本文介绍了机械结构中实现旋转变直线的五种常见方法，并分析了它们的特点和应用领域。
滑块机构简单且常用，曲柄滑块机构紧凑且适用于内燃机等领域，摇杆机构常用于自动化系统中，齿轮传动机构精度高效率高，滚珠螺杆传动机构具有高性能。
选择适合特定应用的机构方法对于工程师来说至关重要。
观点与理解：在机械设计中，了解不同的旋转转直线方法对于设计出高效、稳定的机械结构非常重要。
滑块问题几种常见运动
图1图2 图3 图4 图5滑块问题几种常见运动在高一物理的学习中经常会遇到一个木块在一个木板上的运动问题，我们称为滑块问题。
由于两个物体间存在相互作用力，相互制约，致使一些同学对此类问题感到迷惑。
笔者在教学基础上，针对同学们易错的地方对这些问题进行分类解析，以供大家学习时参考。
一、木板受到水平拉力【情景1】如图1，A 是小木块，B 是木板，A 和B 都静止在地面上。
A 在B 的右端，从某一时刻起，B 受到一个水平向右的恒力F 作用开始向右运动。
AB 之间的摩擦因数为?1，B 与地面间的摩擦因数为?2，板的长度L 。
根据A 、B 间有无相对滑动可分为两种情况。
（假设最大静摩擦力f m 和滑动摩擦力相等）【解析】A 受到的摩擦力f m ≤?1mg ，因而A 的加速度a A ≤?1g 。
A 、B 间滑动与否的临界条件为A 、B 的加速度相等，即a A =a B ，亦即：〔F －?1m 1g －?2（m 1+m 2）g 〕/m 2=?1g 。
1、若〔F －?1m 1g －?2（m 1+m 2）g 〕/m 2≤?1g ，则A 、B 间不会滑动。
根据牛顿第二定律，运用整体法可求出AB 的共同加速度a=〔F －?2（m 1+m 2）g 〕/（m 1+m 2）。
2、若〔F －?1m 1g －?2（m 1+m 2）g 〕/m 2>?1g ，则A 、B 间会发生相对运动。
这是比较常见的情况。
A 、B 都作初速为零的匀加速运动，这时a A =?1g ，a B =〔F －?1m 1g －?2（m 1+m 2）g 〕/m 2。
设A 在B 上滑动的时间是t ，如图2所示，它们的位移关系是S B －S A =L 即a B t 2/2－a A t 2/2=L ，由此可以计算出时间t 。
二. 木块受到水平拉力【情景2】如图3，A 在B 的左端，从某一时刻起，A 受到一个水平向右的恒力F 而向右运动。
【解析】A 和B 的受力如图3所示，B 能够滑动的条件是A 对B 的摩擦力f B 大于地对B 的摩擦力f 即f B >f 。
曲柄滑块机构及曲柄导杆机构的运动规律
曲柄滑块机构及曲柄导杆机构的运动规律
曲柄滑块机构和曲柄导杆机构都是常见的机械传动机构之一，其运动规律如下：
1. 曲柄滑块机构的运动规律
曲柄滑块机构由曲柄、连杆和滑块组成。
当曲柄转动时，连杆带动滑块做直线往复运动。
曲柄的转动是匀速的，而滑块的速度则是变化的。
具体来说，滑块在前半周期内加速，后半周期内减速，且滑块的最大速度出现在过渡点处。
2. 曲柄导杆机构的运动规律
曲柄导杆机构由曲柄、连杆和导杆组成。
与曲柄滑块机构相比，曲柄导杆机构的特点是滑块被曲柄改为了导杆，使得滑块的运动方式发生了变化。
当曲柄转动时，导杆在导轨上做往复运动，同时连杆也产生了往复运动。
曲柄的转动是匀速的，导杆的速度也是变化的。
具体来说，导杆在前半周期内减速，后半周期内加速，且导杆的最大速度出现在过渡点处。
总之，曲柄滑块机构和曲柄导杆机构的运动规律都是由曲柄的匀速转动和连杆的往复运动所决定的。
不同的是，曲柄滑块机构中滑块的运动方式为直线往复运动，而曲柄导杆机构中导杆的运动方式为沿导轨做往复运动。
高中物理滑块模型归纳总结
高中物理滑块模型归纳总结在高中物理学中，滑块模型是一种重要的物理模型，用于分析和解决各种与力、摩擦和平衡相关的问题。
通过对滑块模型的学习和理解，我们可以更好地理解物体受力情况和平衡条件。
本文将对高中物理滑块模型进行归纳总结，以便于学生们能够更好地掌握这一知识点。
一、滑块模型的基本概念滑块模型是指通过考虑物块上的各种受力情况，分析物块的平衡状态和运动状态。
在滑块模型中，我们通常假设物块与支撑面之间的摩擦力是足够大，可以阻止物块发生滑动。
根据滑块模型的特点，我们可以将问题分为静力学和动力学两种情况进行分析。
二、滑块模型的静力学分析1. 斜面上的滑块斜面上的滑块是滑块模型中常见的一种情况。
当物块放置在斜面上时，它受到的重力可以分解为垂直于斜面的分力和平行于斜面的分力。
根据平衡条件，我们可以得到物块在斜面上的加速度和滑动摩擦力的关系。
2. 吊块与滑轮系统吊块与滑轮系统是另一种常见的滑块模型。
在吊块与滑轮系统中，我们考虑各个滑轮的摩擦情况和吊块受力情况，可以利用受力分析和平衡条件求解吊块的加速度和张力。
三、滑块模型的动力学分析1. 有限长的滑块当我们考虑滑块在有限长轨道上运动时，需要考虑滑块与轨道的摩擦力和重力的平衡。
通过应用牛顿第二定律和摩擦力的定义，我们可以得到滑块在有限长轨道上的加速度和摩擦力的表达式。
2. 摆线上的滑块摆线上的滑块是一种常见的动力学问题，它涉及到滑块在弯曲轨道上的运动。
通过分析滑块受力情况，可以得到滑块的加速度和张力的关系，并利用此关系解决摆线上滑块的运动问题。
四、滑块模型的应用除了静力学和动力学的分析，滑块模型还可以应用于其他物理问题的求解。
例如，在力学中可以通过滑块模型来研究物块的平衡和稳定性；在动力学中可以通过滑块模型来研究物块的运动轨迹和加速度等问题。
五、滑块模型的局限性然而，需要指出的是，滑块模型并不适用于所有物理问题。
在某些情况下，滑块模型的假设和简化可能会导致结果的误差。
模具滑块解决措施
模具滑块解决措施1. 引言模具滑块在模具制造和使用过程中起着重要的作用。
然而，由于长时间使用或制造过程中的一些原因，模具滑块可能会出现一些问题，如卡滞、磨损等。
本文将介绍一些常见的模具滑块问题，并提供相应的解决措施。
2. 常见问题及解决措施2.1 模具滑块卡滞问题描述：模具滑块在使用过程中出现卡滞现象，无法正常运动。
解决措施： - 检查润滑系统：首先，检查润滑系统是否正常工作。
确保润滑系统中的润滑油或脂脂有足够的供应，并进行必要的补给。
- 清洁滑块导向面：模具滑块卡滞可能是由于导向面上的灰尘、腐蚀物或其他杂质导致的。
定期清洁和维护滑块导向面，可以防止卡滞问题的发生。
- 检查滑块导向部件：检查滑块导向部件（如导柱、导套）是否存在磨损或变形现象。
如有必要，更换损坏的部件。
2.2 模具滑块磨损问题描述：模具滑块在长时间使用后出现磨损现象，影响使用寿命和精度。
解决措施： - 优化润滑方式：合理选择和使用润滑剂，确保润滑剂能够有效地减少滑块与导向面之间的摩擦，并延长滑块的使用寿命。
- 定期保养：定期检查和维护模具滑块，包括清洁和润滑工作。
定期更换润滑剂和磨损严重的滑块部件，可以减少磨损程度。
- 选择耐磨材料：在模具制造过程中，选择具有较高硬度和耐磨性的材料制造模具滑块，可以提高其使用寿命和抗磨损能力。
2.3 模具滑块噪音问题描述：模具滑块在运动过程中产生过多的噪音，影响工作环境和操作者的健康。
解决措施： - 检查导向部件：检查滑块导向部件是否存在磨损、变形或松动现象。
如有必要，进行维修或更换。
- 减少摩擦：使用润滑剂或减摩材料，可以降低滑块与导向面之间的摩擦，减少噪音的产生。
- 调整工艺参数：如果噪音问题较为严重，可以通过调整工艺参数，如滑块的运动速度和力度，来降低噪音的产生。
3. 结论模具滑块在模具制造和使用过程中可能会出现卡滞、磨损和噪音等问题。
为了解决这些问题，我们可以采取一些措施，如检查润滑系统、清洁滑块导向面、更换损坏的部件、优化润滑方式、定期保养模具滑块等。
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图1图2 图3 图4 图5滑块问题几种常见运动在高一物理的学习中经常会遇到一个木块在一个木板上的运动问题，我们称为滑块问题。
由于两个物体间存在相互作用力，相互制约，致使一些同学对此类问题感到迷惑。
笔者在教学基础上，针对同学们易错的地方对这些问题进行分类解析，以供大家学习时参考。
一、木板受到水平拉力【情景1】如图1，A 是小木块，B 是木板，A 和B 都静止在地面上。
A 在B 的右端，从某一时刻起，B 受到一个水平向右的恒力F 作用开始向右运动。
AB 之间的摩擦因数为1，B 与地面间的摩擦因数为2，板的长度L 。
根据A 、B 间有无相对滑动可分为两种情况。
（假设最大静摩擦力f m 和滑动摩擦力相等）【解析】A 受到的摩擦力f m ≤1mg ，因而A 的加速度a A ≤1g 。
A 、B 间滑动与否的临界条件为A 、B 的加速度相等，即a A =a B ，亦即：〔F －1m 1g －2（m 1+m 2）g 〕/m 2=1g 。
1、若〔F －1m 1g －2（m 1+m 2）g 〕/m 2≤1g ，则A 、B 间不会滑动。
根据牛顿第二定律，运用整体法可求出AB 的共同加速度a=〔F －2（m 1+m 2）g 〕/（m 1+m 2）。
2、若〔F －1m 1g －2（m 1+m 2）g 〕/m 2>1g ，则A 、B 间会发生相对运动。
这是比较常见的情况。
A 、B 都作初速为零的匀加速运动，这时a A =1g ，a B =〔F －1m 1g －2（m 1+m 2）g 〕/m 2。
设A 在B 上滑动的时间是t ，如图2所示，它们的位移关系是S B －S A =L 即a B t 2/2－a A t 2/2=L ，由此可以计算出时间t 。
二. 木块受到水平拉力【情景2】如图3，A 在B 的左端，从某一时刻起，A 受到一个水平向右的恒力F 而向右运动。
【解析】A 和B 的受力如图3所示，B 能够滑动的条件是A 对B 的摩擦力f B 大于地对B 的摩擦力f 即f B >f 。
因此，也分两种情况讨论：1、B 不滑动的情况比较简单，A 在B 上做匀加速运动，最终滑落。
2、B 也在运动的情况是最常见的。
根据A 、B 间有无相对运动，又要细分为两种情形。
A 、B 间滑动与否的临界条件为：a A =a B ，即（F －1m 1g ）/ m 1=〔1m 1g －2（m 1+m 2）g 〕/m 2。
（1）若（F －1m 1g ）/ m 1>〔1m 1g －2（m 1+m 2）g 〕/m 2。
，A 、B 之间有相对滑动，即最常见的“A 、B 一起滑，速度不一样”，A 最终将会从B 上滑落下来。
A 、B 的加速度各为a A =（F －1m 1g ）/ m 1；a B =〔1m 1g －2（m 1+m 2）g 〕/m 2。
设A 在B 上滑动的时间是t ，如图4所示，它们的位移关系是S A －S B =L 即a A t 2/2－a B t 2/2=L ，由此可以计算出时间t 。
（2）若（F －1m 1g ）/ m 1=〔1m 1g －2（m 1+m 2）g 〕/m 2，A 、B 之间相对静止。
这时候AB 的加速度相同，可以用整体法求出它们共同的加速度a=〔F －2（m 1+m 2）g 〕/（m 1+m 2）。
三. 木块以一定的初速度滑上木板【情景3】如图5，木块A 以一定的初速度v 0滑上原来静止在地面上的木板B.【解析】A 一定会在B 上滑行一段时间。
根据B 会不会滑动分为两种情况。
首先要判断B 是否滑动。
A 、B 的受力情况如图5所示。
1、如果1m 1g≤2（m 1+m 2）g ，那么B 就不会滑动，B 受到的摩擦力是静摩擦力，f B =f A =1m 1g ，这种情况比较简单。
（1）如果B 足够长，A 将会一直作匀减速运动直至停在B 上面，A 的位移为S A = v 02/(21g)。
（2）如果B 不够长，即L< v 02/(21g)，A 将会从B 上面滑落。
2、如果1m 1g>2（m 1+m 2）g ，那么B 受到的合力就不为零，就要滑动。
A 、B 的加速度分别为a A =－1g ，a B =〔1m 1g －2（m 1+m 2）g 〕/m 2。
图6 图7图8 图9（1）如果B 足够长，经过一段时间t 1后，A 、B 将会以共同的速度向右运动。
设A 在B 上相对滑动的距离为d ，如图6所示，A 、B 的位移关系是S A －S B =d ，那么有：v 0－a A t 1 = a B t 1………………………① v 0 t 1－a A t 12/2 = a B t 12/2+d……………②（2）如果板长L<d ，经过一段时间t 2后，A 将会从B 上面滑落，即v 0 t 2－a A t 22/2 = a B t 22/2+L四. 木板突然获得一个初速度 【情景4】如图7，A 和B 都静止在地面上，A 在B的右端。
从某一时刻时，B 受到一个水平向右的瞬间打击力而获得了一个向右运动的初速度v 0。
【解析】A 静止，B 有初速度，则A 、B 之间一定会发生相对运动，由于是B 带动A 运动，故A 的速度不可能超过B 。
由A 、B 的受力图知，A 加速，B 减速，A 、B 的加速度分别为a A =1g ；a B =－〔1m 1g+2（m 1+m 2）g 〕/m 2，也有两种情况： 1、板足够长，则A 、B 最终将会以共同的速度一起向右运动。
设A 、B 之间发生相对滑动的时间为t 1，A 在B 上相对滑动的距离为d ，如图8所示位移关系是S B －S A =d ，则：a A t 1 = v 0 +a B t 1………………………① S A =a A t 12/2 …………………………② S B = v 0 t 1－a B t 12/2……………………③ S B －S A =d……………………………④2、如果板长L<d ，经过一段时间t 2后，A 将会从B 上面滑落，即：S A =a A t 22/2 …………………………① S B = v 0 t 2－a B t 22/2……………………② S B －S A =L……………………………③ 由此可以计算出时间t 2。
【反馈练习】1．如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦。
现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为 （ BC ）A.物块先向左运动，再向右运动B.物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动C.木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动D.木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零2．有一厚薄均匀质量等于Ｍ的木板A 放在水平桌面上，以速度向右运动，如图9所示，木板与桌面的动摩擦因数为，某时刻把一水平初速度为零，质量为m 的物体B 放在木板A 的右上端，B 就在A 上滑动，BA 间的动摩擦因数为，为了使木板A 速度保持不变，需要在板上加一多大的向右水平力要使B 不至于从A 板滑下来，A 至少多长【解析】B 放到木板上后，木板受到向左的摩擦力，木块B 受到向前的摩擦力就是牵引力，木块的加速度为a 2＝g ，F ＝1mg+2(M+m)g ＝(M+2m)g ；当加速到木块B 与木板A 具有相同的速度时，滑动摩擦力消失，此时木块向前滑动了S at B =122，木板A ，S V t A ＝0，在这一段时间内B 落后了S ＝S A －S B ＝v t at at 0221212－＝；即等于落后了木块向前滑动的距离，S ＝v a v g2222＝μ 2、如图10所示，一块长木板B 置于光滑的水平面上，其质量为2kg ，另有一质量为的小滑块A 置于木板的一端，已知A 与B 之间的最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力，且μ=。
木板在放置A 的一端受到一个恒定的水平拉力F=作用后，由静止开始滑动，如果木板足够长，求F 作用在木板上1s 的时间内图10（1）A 相对于地面的位移。
（2）木板B 相对于地面的位移。
（3）滑块相对于木板的位移。
3．图l 中，质量为m 的物块叠放在质量为2m 的足够长的木板上方右侧，木板放在光滑的水平地面上，物块与木板之间的动摩擦因数为＝．在木板上施加一水平向右的拉力F ，在0～3s 内F 的变化如图2所示，图中F 以mg 为单位，重力加速度g=10m/s 2．整个系统开始时静止． (1)求1s 、、2s 、3s 末木板的速度以及2s 、3s 末物块的速度；(2)在同一坐标系中画出0～3s 内木板和物块的v —t 图象，据此求0～3s 内物块相对于木板滑过的距离。
【解析】(1)设木板和物块的加速度分别为a和a '，在t 时刻木板和物块的速度分别为t v 和t 'v ，木板和物块之间摩擦力的大小为f ，依牛顿第二定律、运动学公式和摩擦定律得 f ma '=①f mg μ=，当t t '<v v② 2121()t t a t t '''=+-v v ③ (2)F f m a -=④2121()t t a t t =+-v v⑤由①②③④⑤式与题给条件得 1 1.5234m/s, 4.5m/s,4m/s,4m/s ====v v v v ⑥234m/s,4m/s''==v v⑦(2)由⑥⑦式得到物块与木板运动的v —t 图象，如右图所示。
在0～3s 内物块相对于木板的距离s ∆等于木板和物块v —t 图线下的面积之差，即图中带阴影的四边形面积，该四边形由两个三角形组成，上面的三角形面积为(m)，下面的三角形面积为2(m)，因此Δs =⑧2m m F图1图21 2 1 3 t/sF/mg v /(ms -1)1 23 t4 2物块木板L F m M图114．质量m=1kg 的滑块放在质量为M=1kg 的长木板左端，木板放在光滑的水平面上，滑块与木板之间的动摩擦因数为，木板长L=75cm ，开始时两者都处于静止状态，如图11所示，试求：（1）用水平力F 0拉小滑块，使小滑块与木板以相同的速度一起滑动，力F 0的最大值应为多少 （2）用水平恒力F 拉小滑块向木板的右端运动，在t=内使滑块从木板右端滑出，力F 应为多大（3）按第（2）问的力F 的作用，在小滑块刚刚从长木板右端滑出时，滑块和木板滑行的距离各为多少（设m 与M 之间的最大静摩擦力与它们之间的滑动摩擦力大小相等）。
（取g=10m/s 2）.【解析】在（1）中，m 与M 以共同速度运动，也具有共同的加速度，木板M 受滑块对它的静摩擦力f ，当f 达最大值f m =μmg 时，M 有最大加速度a M ，求出a M ，要使滑块与木板共同运动，m 的最大加速度am=a M ，再把m 运用牛顿第二定律，便得到F 0的最大值。