《神奇的纸》教学课件
最新教科版科学二年级上册《材料、神奇的纸》精品课件
聚焦知识点
普通的纸有什么特点？我们 能让它有更多神奇的本领吗？
隔热纸：0．3毫米厚的隔热 纸糊在墙板上，保温效果相 当于27毫米厚的砖墙。
去污纸：当衣物被弄脏，一
时来不及清洗时，可以按衣服 脏的面积贴上相应的去污纸， 一会儿就可去掉脏痕，用起来 十分方便。
防感冒纸：这种纸为三层，中间 一层带柠檬酸和苹果酸，约6cm 大小的这种纸，在不到1分钟内 即可杀死上千个引起感冒的病毒。
研讨二
下面的物品为什么要用瓦楞状的纸？
拓展
在一张纸上刷食 用油，再往纸上 滴水，观察现象。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
石头纸：玄武岩用两千多摄 氏度的高温溶解，制成了石 头纸。这种纸不怕水，不怕 火，可折叠，还耐磨，被尊 为现代“最佳纸张”。
发光纸：它能在漆黑的夜 晚发出亮光。使用这种纸， 即使没有灯光，也能清楚 地看见纸上的文字或图画。
探索
一、按一按
二、放一放
变化？
教科版二年级科学上册 (神奇的纸) 课件
还有更多神奇的纸吗?
fēnɡ wō zhǐ
蜂窝纸
zhǐ dènɡ zǐ
纸凳子
yǒu bàn fǎ nénɡ rànɡ zhǐ fánɡ shuǐ ma
有办法能让 纸防水吗？
wǒ yǒu hǎo bàn fǎ
我有好办法！
là
蜡
pǔ tōnɡ zhǐ
shén qí de zhǐ
神奇的纸
教科版小学科学二上材料单元Байду номын сангаас四节
wǒ xiǎnɡ xún zhǎo yì zhānɡ shén qí de zhǐ
我想寻找一张 神奇的纸！
zhǐ de wánɡ ɡuó
纸的王国
wǒ zhè yǒu
我 这 有！
wǒ kàn dào tónɡ xué men zhènɡ zài zuò shí yàn
3.认真观察并记录你的发现
tài shén qí le
太神奇了！
wǒ mén zài qù ɡāo jí shí yàn shì kàn kān
我们再去高级实验室看看！
fánɡ huǒ zhǐ
防火纸
kě shí yònɡ zhǐ
可食用纸
wǒ xiǎnɡ zuò yì zhānɡ
我想 做一张
wǎn shànɡ nénɡ fā ɡuānɡ de zhǐ
我看到 同学们 正在做实验！
pǔ tōnɡ zhǐ
普通纸
zhé yìzhé
折一折
shí yàn xiàn xiànɡ
实验现象
kànɡ wān qū
抗弯 曲
瓦楞纸
wǎ lénɡ zhǐ
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件(1)
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件一、教学内容本节课选自教科版二年级上册科学教材，主要围绕“神奇的纸”这一主题展开。
教学内容包括第三章第三节《纸的神奇变化》，详细内容涉及纸的来源、种类、性质以及纸在生活中的应用等。
二、教学目标1. 让学生了解纸的来源、种类和性质，认识到纸在我们日常生活中的重要性。
2. 培养学生动手操作能力，通过实践探究纸的性质和变化过程。
3. 培养学生爱护环境、节约用纸的意识，提高学生的环保素养。
三、教学难点与重点教学难点：纸的性质和变化过程的理解。
教学重点：纸的来源、种类和性质的认识，以及环保意识的培养。
四、教具与学具准备教具：课件、实物展示（不同种类的纸）、实验器材（剪刀、胶水、彩笔等）。
学具：学生每人准备一本白纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同种类的纸，引发学生对纸的好奇心，进而导入新课。
实践情景引入：请同学们观察手中的白纸，思考纸是如何来的，它有哪些神奇之处？2. 知识讲解：（1）纸的来源：介绍纸是由树木等植物纤维制成的。
（2）纸的种类：展示不同种类的纸，让学生了解纸的多样性。
（3）纸的性质：通过实验和观察，让学生了解纸的吸水性、透光性、韧性等。
3. 例题讲解：以一道有关纸的性质的题目为例，讲解解题思路和方法。
4. 随堂练习：让学生动手操作，探究纸的性质，并完成相应练习。
六、板书设计1. 纸的来源：植物纤维2. 纸的种类：白纸、彩纸、砂纸、皱纹纸等3. 纸的性质：吸水性、透光性、韧性等4. 环保意识：节约用纸，保护环境七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三种你生活中常见的纸，并说明它们的用途。
（2）实验：将白纸剪成不同形状，观察其吸水性和透光性的变化。
2. 答案：（1）例：卫生纸、报纸、作业本纸。
卫生纸：用于日常生活擦拭；报纸：用于阅读、包装等；作业本纸：用于书写、画画等。
（2）实验结果：剪成不同形状的白纸吸水性和透光性有所变化。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物展示、实验操作等多种方式，让学生了解纸的神奇之处。
2024年教科版科学《神奇的纸》精品课件1
2024年教科版科学《神奇的纸》精品课件1一、教学内容本节课选自2024年教科版科学教材第五单元《材料的世界》中的第二章《纸的奥秘》。
详细内容主要包括：纸的发明与历史、纸的制作工艺、纸的种类与特性、纸在日常生活中的应用及其环保意义。
二、教学目标1. 让学生了解纸的发明、制作工艺、种类及特性，认识到纸在生活中的重要作用。
2. 培养学生运用科学方法探究纸的性质，提高实践操作能力。
3. 增强学生的环保意识，养成节约用纸的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：纸的制作工艺、种类与特性的理解。
教学重点：纸的环保意义及节约用纸的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物样品（不同种类的纸）、显微镜、天平、尺子等。
学具：记录本、笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示纸的图片，引发学生对纸的好奇心，进而引入本节课的主题。
2. 知识讲解：（1）纸的发明与历史：介绍蔡伦发明纸的故事，让学生了解纸的起源。
（2）纸的制作工艺：讲解纸的制作过程，包括原料、打浆、抄造、压榨、干燥等。
（3）纸的种类与特性：展示不同种类的纸，让学生观察、触摸，了解其特点。
3. 实践探究：（1）分组进行实验，探究不同种类纸的吸水性、强度、透气性等特性。
（2）记录实验结果，分析原因。
4. 例题讲解：讲解一道关于纸的特性的题目，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：布置一些关于纸的选择题、填空题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 纸的发明与历史2. 纸的制作工艺3. 纸的种类与特性4. 纸的环保意义与节约方法七、作业设计1. 作业题目：请简述纸的制作工艺及其环保意义。
答案：纸的制作工艺包括原料、打浆、抄造、压榨、干燥等环节。
纸的环保意义在于减少树木砍伐，保护森林资源，同时节约用纸有利于减少垃圾产生，保护环境。
2. 作业题目：列举三种节约用纸的方法，并说明其原理。
答案：双面打印、使用草稿纸、减少不必要的打印。
原理：双面打印可以减少用纸量；使用草稿纸可以充分利用废纸；减少不必要的打印可以降低纸张浪费。
教科版科学二年级上册 神奇的纸 课件PPT
解析：把纸折成瓦楞状，本质上是把纸变厚了。
选择题
2、如图所示，这个实验说明瓦楞状的纸（ C ）能力更强。 A、隔热 B、防水 C、承重
解析：普通的纸放上订书器后被压塌，瓦楞状的纸放上订书器后 几乎没有变化，说明瓦楞状的纸承重能力更强。
折叠的时候注意折痕要直，并且每两条折 痕之间的距离要相等。
探索—纸的触感
按一按 将手分别按在普通的纸和瓦 楞状的纸上，松开手后会有 怎样的变化？ 这个实验说明了什么？
将纸折叠成瓦楞状能增加它的弹性。
探索—纸的承重
摸一摸
将手分别隔着普通的纸和瓦楞状 的纸摸一杯装着热水的杯子，感 受传给手的温度。哪种方式传到 手上的温度速度快且温度高？
这个实验说明了什么？ 瓦楞状的纸与普通的纸相比，有较好的隔热效果。
探索—纸的承重 放一放
将普通的纸和瓦楞状的纸分别架在两本字典上，形成纸桥，把两 个相同的订书器分别放在纸桥上，哪种纸容易被压塌？ 这个实验说明了什么？ 瓦楞状纸的承重能力比普通 纸桥的承重能力强。
3 研 讨 折叠前后，纸有什么变化？
虽然形状变了，但 它仍然是纸，基本特 性没有变。
折叠后侧面的形状、 结构和厚度都发生了 变化。
增加厚度能增强材 料的抗压力和隔热性。
探索
这些物品为什么要用瓦楞状的纸？
纸箱用瓦楞状的纸可以增强纸箱 的承重能力，瓦楞状的纸具有一 定的弹性，在运输过程中可以减 小对纸箱内物品的冲击，保证物 品的安全。
选择题
拓展延伸
欣赏瓦楞状纸作品
水油实验
在一张纸上刷上食用油， 再往纸上滴水，观察现 象。
教科版小学科学二年级上册
(原创)小学二年级上册科学《神奇的纸》课件PPT
成都市北新实验小学 熊星光
看起来…… 摸起来…… 掂起来……
神奇的纸
改造
让纸变神奇？
折叠
瓦楞状纸
改造，让纸变神奇？
实验任务
实验要求
Before……
• 改造前
• 改造后
怎样让纸更神奇？
改造
ห้องสมุดไป่ตู้
瓦楞状纸板
一起来改造
最近猪肉太贵了，收入太低的熊大只好去市场买鸡蛋充饥，它非常担心鸡蛋 在运回森林的途中破碎，你能用瓦楞状纸帮它做一个坚实有弹性的纸箱么？
前段时间祖国妈妈过生日，熊二天天歌唱祖国导致嗓子发炎，医生告诉它要 喝热水调理。可是杯子摸起来特别烫，你能用瓦楞状纸帮它做一个隔热杯套么？
实验要求：
1、小组任意选择一个任务完成 2、正确使用实验工具，防止受伤 3、做好观察与总结
改造，让纸更神奇
改造，让纸更神奇
神奇的纸
改神 造奇！
谢谢你们
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件一、教学内容本节课选自教科版二年级上册科学教材第5单元《神奇的纸》，涉及第1课时《纸的神奇变化》。
详细内容主要包括：探索纸张的吸水性、柔韧性和可塑性；了解纸张在生活中的不同用途及其优势；引导学生们思考如何利用纸张的特性进行创新。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握纸张的基本特性，如吸水性、柔韧性和可塑性，并了解这些特性在生活中的应用。
2. 过程与方法：培养学生通过观察、实验、思考等方式，探究纸张特性的能力，提高学生的动手操作和创新能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科学探索的兴趣，培养学生珍惜资源、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：纸张特性的理解和应用。
教学重点：纸张吸水性、柔韧性和可塑性的实验操作和观察。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实验器材（纸张、水、盐、色素、玻璃棒等）。
2. 学具：实验记录表、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中常见的纸张制品，引导学生思考纸的神奇之处，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解纸张的基本特性，引导学生了解纸张吸水性、柔韧性和可塑性的概念。
3. 实践探究：（1）分组进行实验，观察纸张吸水性的现象，并记录实验结果。
（2）讨论实验现象，引导学生了解纸张吸水性的应用。
（3）进行纸张柔韧性和可塑性的实验，让学生亲自动手操作，观察并记录实验结果。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，讲解纸张特性在实际生活中的应用，引导学生思考和讨论。
5. 随堂练习：让学生根据实验结果和所学知识，回答练习题，巩固所学内容。
六、板书设计板书设计如下：《神奇的纸》一、纸张的吸水性二、纸张的柔韧性三、纸张的可塑性四、纸张在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：（1）举例说明纸张吸水性、柔韧性和可塑性在生活中的应用。
（2）谈谈你对纸张特性的认识，以及如何利用这些特性进行创新。
2. 答案：（1）例：吸水纸巾、纸盒、纸袋等。
《神奇的纸》教学课件
《神奇的纸》教学课件一、教学内容本节课选自小学四年级《美术》教材中“神奇的纸”章节。
详细内容包括认识纸张的特性，了解纸张的制作过程，探索纸张的折叠、剪裁和拼贴等创意表现方法，并创作出具有立体感和想象力的纸艺作品。
二、教学目标1. 让学生了解纸张的种类、性质和制作过程，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用折叠、剪裁和拼贴等方法进行创意表现，提高他们的动手能力和创新能力。
3. 培养学生合作交流、分享成果的意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：纸张的折叠、剪裁和拼贴技巧的掌握。
教学重点：纸张特性的认识，创意表现方法的运用。
四、教具与学具准备教师准备：教学课件、纸张样品、剪刀、胶水、彩笔等。
学生准备：普通白纸、彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示各种纸艺作品，让学生欣赏并讨论这些作品是如何制作的。
2. 讲解纸张知识（10分钟）介绍纸张的种类、性质和制作过程，引导学生了解纸张的神奇之处。
3. 折纸示范与练习（15分钟）①教师示范简单的折纸方法，如：折纸船、折纸飞机等。
②学生跟随教师一起练习，熟悉折纸技巧。
4. 创意表现（15分钟）①教师讲解折叠、剪裁和拼贴等创意表现方法。
②学生自由发挥，运用所学技巧创作纸艺作品。
5. 合作交流（10分钟）学生分组，展示自己的作品，互相交流创作心得，分享成果。
六、板书设计1. 神奇的纸纸张的种类、性质和制作过程折叠、剪裁和拼贴技巧创意表现方法七、作业设计1. 作业题目：用纸制作一个立体动物或植物。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生的学习效果，调整教学方法，以提高学生的动手能力和创新能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家尝试用不同材料进行创意表现，如：布、塑料等。
组织学生参加纸艺比赛，提升他们的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点：纸张的折叠、剪裁和拼贴技巧的掌握。
2. 实践情景引入：展示各种纸艺作品，让学生欣赏并讨论这些作品是如何制作的。
最新版部编小学科学二年级上册《神奇的纸》优质课件
教科版科学 二年级上 授课教师：赵倩
新知导入
普通的纸有什 么特点呢？
特点：白色、柔软、轻、薄、光滑…… 用途：写字、画画、折纸玩具……
新知讲解
我们生活中的纸和纸制品
餐巾纸
信纸
报纸
小纸船
牛皮纸
剪纸作品 书籍
纸手袋
美纹纸 作业本
纸花
新知讲解
制造1吨纸张，需要砍伐约 20棵大树，约5吨木材。
魔术剧场
危险！！！ 请勿模仿！
魔术剧场
谢谢！
按一按
弹性对比
探究实验
放一放
承载力 的对比
新知讲解 比一比，根据你的发现在□里面画“√”。
活动记录单二
按一按 放一放
普通纸 □能弹回
√□不能弹回 √□□不能能支支撑撑
瓦楞状纸
√□能弹回
□不能弹回
√□能支撑
□不能支撑
探究实验
摸一摸
隔热能力对比
探究实验
摸一摸 活动步骤：
1、轻轻将白纸贴在杯子外壁，小心用手感受温度； 2、轻轻将瓦楞纸贴在杯子外壁，小心用手感受温度； 3、完成活动手册中的“摸一摸”内容。
节约用纸
科学小剧场
小白兔过河
探究活动
怎样让小白纸有更大的力气呢？ 改造白纸——折叠
探究活动
叠一叠，比一比
探究活动 叠一叠，比一比看看纸发生了哪些神奇的变化。 活动记录单一
wǎ léng zhǐ
瓦楞纸
探究实验
我们用实验的方法研究白纸经过加工和 改造前后的变化
实验方法：
按一按、放一放、摸一摸
探究实验
温馨提示：注意安全，小心操作，不要烫伤！
新知讲解
比一比，根据你的发现在□里面画“√”。 活动记录单三
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件
1.教学内容方面：本节课涵盖了纸的来源、制作过程和神奇特性，但在讲解过程中，要注意把握重点和难点，确保学生能够掌握。
2.教学方法方面：实践操作和课堂讲解相结合，有助于提高学生的动手操作能力和理论知识。但在课堂提问环节，应注意引导性问题设置，提高学生的思考能力。
3.时间分配方面：各环节时间分配基本合理，但要根据学生的实际反应和掌握程度，适时调整教学进度。
1.反思：本节课通过实践操作，让学生了解纸的来源、制作过程以及神奇特性，培养了学生的动手操作能力和探究精神。
2.拓展延伸：
（1）让学生了解纸的环保知识，提倡节约用纸。
（2）研究不同类型的纸张，了解它们的特点和用途。
（3）开展“变废为宝”活动，利用废纸制作手工艺品，培养学生的创新意识和环保意识。
重点和难点解析
3.纸的神奇特性：吸水性、透光性、强度等。
-补充说明：可通过实验现象和实际应用，让学生认识到纸张的神奇特性，并激发他们的探究兴趣。
三、实践情景引入解析
让学生观察不同类型的纸张，并思考其来源和特性，有助于激发学生的好奇心和探究欲望。
四、例题讲解解析
五、作业设计解析
1.作业题目：涵盖纸张的用途和特点，培养学生的观察力和分析能力。
3.用生动形象的语言描述纸的来源和制作过程，增加趣味性。
二、时间分配
1.实践情景引入：5分钟，让学生观察纸张，激发兴趣。
2.新课导入：10分钟，讲解纸的来源、制作过程。
3.例题讲解：15分钟，详细讲解测试纸特性的方法。
4.随堂练习：15分钟，让学生分组实验，测试纸的特性。
5.课堂小结：5分钟，总结本节课所学内容。
教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀课件
一、教学内容
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT) 二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
于是他们很快就买好了两 盒鸡蛋，蹦蹦跳跳地回到 了家，可接下来的一幕， 让两人都惊讶不已...
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
透明塑料盒
瓦楞纸盒
原来，熊二的鸡蛋全碎了，可为什么熊大的鸡蛋完好无损呢？
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
又说明了什 么？
如何让它能支撑
？ 订书机的重量呢
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
l éng
瓦楞状纸
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
我会来比划（侧面）
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版
教科版科学二年级上册第二单元第四课
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版
魔术表演
这张纸有什么特点？
白色 薄、光滑
轻 软、易湿、易燃烧、易撕碎...
仔细观察， 这张纸有没 有变化？
说明了什么？
再观察，这 张纸有没有 变化？
说明了什么？
继续观察， 这张纸有没 有变化？
烫
回到家后，又渴又累，可桌上的水杯太烫手了， 这可急坏了两兄弟...
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT) 二年级上册科学课件 -《4.神奇的纸》教科版 (共19张PPT)
2024年教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀精彩课件
2024年教科版二年级上册科学《神奇的纸》优秀精彩课件一、教学内容本节课选自2024年教科版二年级上册科学教材第四章《有趣的材料》第三节《神奇的纸》。
教学内容主要包括纸的来源、制作过程、种类、性质以及纸在生活中的应用等。
二、教学目标1. 了解纸的来源、制作过程和种类，认识到纸在生活中的重要性。
2. 通过实验和观察，掌握纸的性质，培养动手操作能力和观察能力。
3. 增强环保意识，养成节约用纸的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：纸的性质及其在生活中的应用。
教学重点：纸的来源、制作过程和种类。
四、教具与学具准备1. 教具：神奇的纸课件、实验器材（纸、水、玻璃杯等）。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过展示神奇的纸课件，引发学生对纸的好奇心，进而引入本课主题。
过程：观看课件，思考纸的神奇之处。
2. 教学新课（1）纸的来源：讲解纸是由树木等原材料制作而成，让学生了解纸的来源。
过程：讲解、提问、回答。
（2）纸的制作过程：介绍纸的制作过程，包括原料处理、打浆、抄造、干燥等。
过程：观看课件，了解纸的制作过程。
（3）纸的种类：介绍不同种类的纸，如打印纸、绘画纸、卫生纸等。
过程：展示不同种类的纸，让学生观察、识别。
（4）纸的性质：通过实验和观察，让学生了解纸的吸水性、强度等性质。
3. 例题讲解：讲解如何利用纸的性质进行创意设计。
过程：讲解、示范、学生尝试。
4. 随堂练习：让学生利用纸和学具进行创意设计。
过程：学生动手操作，教师巡回指导。
六、板书设计1. 神奇的纸来源：树木等原材料制作过程：原料处理、打浆、抄造、干燥种类：打印纸、绘画纸、卫生纸等性质：吸水性、强度等七、作业设计1. 作业题目：用纸制作一个创意作品，并描述其制作过程和用途。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实验和观察，让学生了解了纸的性质，培养了学生的动手操作能力和观察能力。
但在课堂组织方面，还需加强学生对纸的环保意识教育。
神奇纸巾幼儿园特色阅读PPT课件
魔法加油站
关联词
一边...一边...
要注意
是两件可以同时做的事。
2. 例：他开始往回跑,一边跑,一边卷。 （ ），一边（ ），一边（ ）。
奇妙世界
1、图上有谁？ 2、他在干什么呀？ 3、他这样做的后果是 什么？
我喜欢阅读 我完成的很快 我的说写很顺畅
我读给了
听。
神奇纸巾
特色阅读-自然密码
教学目标 1、学会关联词，并用“一边···一边”造句 2、学会重点字、词的运用，理解难点词、句的使用方法 3、通过阅读，加强环保的意识 4、结合自己的实际，说一说应该怎样保护环境
教学重点 1、重点词：环保、神奇、回收。 2、认知培养：让学生们从小树立环保意识
想一想 纸巾可以做什么呢？
我读的很正确 我读的很流利 我读的很有感情 读完后，我会复述了呢
家长签字：
同学们 下次课见
6小朋友们,木材是制造纸巾的原料,纸巾用得越多,用掉
的树木就越多。
纸巾是用什么做的？
我们应该怎么使用纸巾？
【分组阅读】
1 2 34
魔法嗨翻天
环 保 督 察 员
环保行动开始Байду номын сангаас， 捡纸弯弯腰，不让随风飘；
魔法问答
魔法拼音
!
魔法词语
连一连
纸树原神
奇料林巾
魔法句子
写一写
1.例：树林没有了，变成了一块空地。
神奇纸巾
神奇纸巾
1从前,有个小男孩,他每天要用好多纸巾。 2这天,爸爸买回一筒“神奇牌”纸巾。小男孩拉出一截： 没什么神奇呀。 3他拉着纸巾，从南拉到北，从北绕到南；越过小河,绕过 树林——小男孩跑呀跑,拉呀拉,纸巾怎么也拉不完。
教科版小学科学最新二年级上册科学《神奇的纸》的教学课件
聚 焦 纸 有什么特征 ？
我们可以用它来做什么？
寻找三个朋友的本领！
保温杯垫
普通的纸 写字、画画
卫生纸 吸水
瓦楞纸板
瓦楞纸板的本领
能变形——折起来 有凹槽——承重
坚硬——装东西
保温杯垫
聚焦 普通的白纸拥有瓦楞纸板的本领吗？
我们能让纸有更多 神奇的本领吗？
聚焦
各种各样的纸
去污纸：当衣物被 弄脏，一时来不及 清洗时，可以按衣 服脏的面积贴上相 应的去污纸，一会 儿就可去掉脏痕， 用起来十分方便。
各种各样的纸
防感冒纸：这种纸为三层，中间一层带柠 檬酸和苹果酸，约6cm大小的这种纸，在不 到1分钟内即可杀死上千个引起感冒的病毒。
各种各样的纸
石头纸：玄武岩 用两千多摄氏度的高 温溶解，制成了石头 纸。这种纸不怕水， 不怕火，可折叠，还 耐磨，被尊为现代 “最佳纸张”。
各种各样的纸
发光纸：它能在漆黑的夜晚发出亮 光。使用这种纸，即使没有灯光， 也能清楚地看见纸上的文字或未图达画标。垫
在一张纸 上刷食用 油，做成 一张油纸。
拓展
拓 展 再分别往普通纸和油纸上滴水
作业
感谢在座各位的聆听
教科版二上科学
要使纸具有更神奇的本领， 有什么办法呢？
探 索 加工、改造一张纸
保温杯垫
本 领会发 生变化 吗？
探索
瓦楞状纸
我们将这种形状称之为瓦楞状纸， 折叠出来的纸保叫温做杯瓦垫 楞纸。
探 索 瓦楞纸有什么新功能？
按
将白纸与瓦楞纸
一分别Leabharlann 放在桌面上，用按手轻轻按一按，认真体
验手的感觉。
放 一 放
探 索 瓦楞纸有什么新功能？
2024年《神奇的纸》教学课件
2024年《神奇的纸》教学课件一、教学内容本节课选自2024年小学四年级《神奇的纸》教学单元。
教学内容主要包括教材第三章《纸的神奇特性》的第二节“纸的强度与韧性”。
详细内容涉及纸张的制作原理、纸张的物理特性、影响纸张强度和韧性的因素，以及纸张在日常生活中的应用。
二、教学目标1. 了解纸张的制作原理和物理特性，认识到纸在现代科技和日常生活中的重要性。
2. 学会通过实验探究影响纸张强度和韧性的因素，培养动手操作能力和科学思维。
3. 培养学生环保意识，教育学生珍惜纸张资源，倡导绿色生活。
三、教学难点与重点重点：纸张的强度与韧性以及影响它们的因素。
难点：如何通过实验探究纸张强度与韧性的关系，以及如何将所学知识运用到实际生活中。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实验器材（纸张、剪刀、胶水等）、实物展示。
学具：笔记本、笔、实验器材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中神奇的纸现象，如纸飞机、纸船等，引导学生思考纸的神奇特性。
2. 知识讲解（10分钟）讲解纸张的制作原理、物理特性以及纸张在生活中的应用。
3. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示例题，讲解如何计算纸张的强度和韧性。
4. 实验探究（15分钟）将学生分组进行实验，探究影响纸张强度和韧性的因素，引导学生观察、记录实验结果。
5. 随堂练习（10分钟）布置随堂练习，检验学生对知识点的掌握情况。
六、板书设计1. 纸张的制作原理2. 纸张的物理特性3. 影响纸张强度和韧性的因素4. 纸张在日常生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：请举例说明纸张的强度和韧性在生活中的应用。
答案：如包装盒、纸袋等，需要具备一定的强度和韧性，以保证物品的完好无损。
2. 作业题目：如何通过实验探究影响纸张强度和韧性的因素？答案：通过改变纸张的厚度、湿度、材质等因素，观察纸张在拉伸、折叠等过程中的表现。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使学生了解纸张的神奇特性。
神奇的纸》教学课件
神奇的纸》教学课件一、教学内容本节课选自教材《趣味科学》第四章第二节《神奇的纸》。
详细内容包括纸的发明与历史、纸张的种类与特点、纸张的物理特性和环保理念。
通过本节内容的学习，让学生了解纸张在人类文明中的重要性，认识不同种类的纸张及其特性，并培养环保意识。
二、教学目标1. 了解纸张的发明与历史，认识到纸张在人类文明中的地位。
2. 掌握不同种类的纸张及其特点，学会正确选用纸张。
3. 理解纸张的物理特性，培养学生的观察能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：纸张的物理特性和环保理念。
教学重点：纸张的种类与特点、纸张的正确选用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物纸张、实验器材。
学具：笔记本、笔、尺子、放大镜。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示各种神奇的纸张，如耐高温纸、防水纸等，引发学生的好奇心。
2. 讲解纸张的发明与历史，让学生了解纸张在人类文明中的地位。
3. 分析不同种类的纸张及其特点，让学生学会正确选用纸张。
4. 例题讲解：通过实例分析，讲解纸张的物理特性。
5. 随堂练习：让学生动手实验，观察纸张的物理特性，并记录数据。
6. 讲解环保理念，让学生意识到保护森林、节约用纸的重要性。
六、板书设计1. 纸张的发明与历史2. 纸张的种类与特点3. 纸张的物理特性4. 环保理念七、作业设计1. 作业题目：调查生活中的纸张使用情况，分析哪些地方可以节约用纸。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对纸张的物理特性实验操作较为感兴趣，但对环保理念的理解还需加强。
2. 拓展延伸：鼓励学生开展“绿色行动”，如节约用纸、回收废纸等，将环保理念付诸实践。
同时，引导学生了解纸张在现代科技领域中的应用，拓宽知识视野。
重点和难点解析1. 教学难点：纸张的物理特性和环保理念。
2. 教学重点：纸张的种类与特点、纸张的正确选用。
3. 实践情景引入：引发学生的好奇心。
4. 例题讲解：通过实例分析，讲解纸张的物理特性。