小学四年级下册第六单元小数的加减法单元测试题
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小学四年级下册第六单元小数的加减法单元测试题
一、填空。
1、小数加法的意义与整数加法的意义(),就是求两个数()的运算,小数减法的意义与()的意义相同,就是已知两个加数的和与()求()的运算。
2、计算小数的加、减法先把各数的()对齐,再按照()加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的()点上小数点。
3、3厘米7毫米=()毫米=()米
4、根据8.25+1.37=9.62,写出另一道加法算式和两道减法算式是
()
( )、( )。
5、根据4.17-0.3=3.87,写出另一道减法算式和两道加法算式是
()
()、()。
6、两个数都是1.35,它们的和是()差是()。
7、应用整数加、减法的运算定律,可以使一些小数计算()
8、整数部分是零的最大的两位小数与最小的两位小数的和是()差是()。
9、在一个算式里,减数与差的和是()。
10、(4.6+2.4)++(2.4+3.5)。(在圆圈里填上“﹥“”﹤“或”
=“)
二、判断题。
1、整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。()
2、小数一定比整数小。()
3、大于0.02而小于0.04数只有0.03. ()
4、0.1-0.01=0.09 ()
5、2.46是由246个0.01组成的。()
三、选择题。(把正确答案的字母填在括号里)
1、1.86+0.37+0.63=1.86+(0.37+0.63)是应用()。
A.加法交换律 B.加法结合律 C.乘法结合律
2、34×106-34×6=34×(106-6)是应用()。
A.加法交换律 B.加法结合律 C.乘法结合律 D.乘法分配律
3、23.8+9.9+的简便算法是()。
A.23.8+10+0.1
B.23.8+10-0.1
C.23.8-10-0.1
D.23.8-10+0.1
4、0.62-0.19最简便算法是()
A.0.62+0.2+0.1
B.0.62+0.2-0.1
C.0.62-0.2-0.1
D.0.62-0.2+0.1
5、一个数的小数点先向右移动一位后,再向右移动两位,比原来的数就
()。
A.扩大了3倍
B.扩大了110倍
C.扩大了1000倍
D.缩小为它的1/1000
四、计算题
1、直接写得数。
0.3+0.7= 8.7-0.7= 1.06-0.06= 0.25+0.75=
1+0.6= 4.5-4= 0.18+0.62= 4.5+5.5=
0.75+25= 2.7-2.07= 19.95-0.5= 6.06+1.8=
2、计算并验算
15.6+17.8 62.79+95.92
3、脱式计算。
45.9-7.9+3.86 4.56+11.28+19.34 3.19+5.76+4.81+4.24
6.78-3.29-2.71
7.08+0.5+3.92 72.7-(1
8.7+2.52)
4、用小数计算。
3元4角7分+1元2角5分 17吨50千克-11吨600千克
3米6分米+5米4分米+3米2厘米 50千克-12千克600克
五、解决问题。
1、有两根木料,第一根长6.2米,比第二根短0.42米,这两根木料工多少米?
2、一个清方牌“mp3”405元,我已存了127.36元,妈妈又资助我200元。小凯还差多少钱能买到清方牌”mp3”?
3、王师傅用铁丝做了一个如下图所示的三角形框架,你知道做这个三角形框架的铁丝
4.07米
4、每根绳子长2米,如果把它们接在一起,接头处长0.06米,接好的绳子长多少米?
5、星期天,小平要去书店买书,再去看外婆,然后回家。
书店
外婆家(1)小平一共要走多少千米的路?
(2)你还能提出什么数学问题?