初一语文复习提纲
初一语文复习提纲
初一语文复习提纲初一语文复习提纲一、课文复习1. 课文内容概述- 读懂课文内容,并能够用自己的话简洁地概述出来。
2. 课文主题与中心思想- 分析课文的主题是什么,通过何种方式表达的,从而理解中心思想是什么。
3. 词语注释与理解- 遇到生词或不懂的词语时,查找字典并解释词义。
4. 课文结构与体裁- 分析课文的结构特点,如:描写、议论、叙事等等。
5. 语句理解与分析- 分析课文中的重要语句,理解其含义并分析语法结构。
6. 文化常识与背景- 根据课文内容,了解其中的文化背景或相关知识,并进行拓展思考。
二、语法知识梳理1. 词性、词组与短语概念- 回顾词性的概念与特点,并能够辨认不同词性的单词。
2. 词性转换与运用- 练习名词、动词、形容词等词性转换,并能在句子中正确运用。
3. 句子成分的认识- 审查句子结构,分析句子中的主语、谓语、宾语、定语、状语等成分。
4. 句子类型与变换- 回顾陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的特点,并能进行相应的变换。
5. 时态与语态- 复习过去时、现在时、将来时的构成和用法,并了解被动语态的形式。
6. 修辞手法与辞章特征- 认识修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,分析课文中的修辞手法的应用。
三、写作技巧与应用1. 作文命题与构思- 学习解读作文题目,了解不同类型作文的写作思路和结构。
2. 逻辑关系与表达方式- 学习不同的逻辑关系连接词的用法,并用恰当的方式进行表达。
3. 修辞手法的应用- 运用各种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,提升文采与表达能力。
4. 语言规范与纠错技巧- 回顾标点符号的用法,认识常见的语言错误并学会改正。
5. 文章修改与润色- 学会对文章进行修改,提升文稿的质量。
四、阅读技巧与训练1. 文章理解与主旨把握- 训练带着问题阅读文章,了解文章的大意和中心思想。
2. 阅读速度与准确性- 练习提高阅读速度,同时保持答题的准确性。
3. 线索把握与推理能力- 学习通过上下文的线索进行推理,理解文章中的隐含信息。
七年级上册语文知识提纲
七年级上册语文知识提纲一基础知识1.汉字与拼音:芋握重点汉字的发音、书写拼音规则,了解汉字的基本构造和演变。
2.词语:芋握重点词语的释义、用法、搭配。
积累常见成语、谚语、歇后语。
3.句子:芋握句子的成分、类型、变换,了解常见的修辞手法和句式。
4.标点符号:芋握常用标点符号的用法,了解标点符号在表达中的作用。
二、阅读理解1.记叙文:了解记叙文的六要素。
芋握记叙文的阅读方法,能够概括文章主旨和中心思想。
2.说明文:了解说明文的说明方法。
学握说明文的阅读技巧,能够提取关键信息和分析文章结构。
3.议论文:了解议论文的论点论据、论证方法,芋握议论文的阅读要点,能够评价文章观点和论述方式。
三、写作训练1.记叙文写作:学会观察生活,积累素材。
能够围绕中心思想展开叙述。
做到内容具体、语言生动。
2.说明文写作:学会运用说明方法,能够清晰、准确地说明事物或事理,做到层次分明、逻辑清晰。
3.议论文写作:学会提出论点,运用论据进行论证,能够有理有据地表达自己的观点和见解。
四、文学常识与名著阅读1.了解中国古代文学常识,如《诗经》、《楚辞》、唐诗宋词等。
2.了解中国现代文学常识,如鲁迅、茅盾、老舍等著名作家及其作品。
3.阅读名菩选段,了解故事情节和人物形象,能够分析作品主题和思想内涵。
五、口语交际与综合性学习1.学会倾听和表达,能够用简洁明了的语言进行交流和沟通。
2.学会参与讨论和辩论,能够有理有据地表达自己的观点和见解。
3.关注生活和社会热点问题,能够进行跨学科综合性学习,提高综合素质和实践能力。
六古诗词鉴赏与文言文阅读1.了解古代诗歌的基本特点和发展历程,能够鉴赏古诗词的意境和韵味。
2.了解文言文的语法和句式特点,能够阅读简单的文言文作品并理解其大意。
3.积累古诗词名句和文言文常用词汇,提高文学素养和阅读理解能力。
制定:审核:批准:。
初一期末语文复习提纲
七年级期末语文复习提纲(一)一、重点字词1.给下列加点字注音。
菜畦qí 皂荚jiá树班蝥máo 锡箔bó秕bǐ谷臃肿yōng zhǒng 攒cuán成拗ǎo过去系jì一条长绳王老师点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。
2.根据拼音写出相应的汉字。
桑(shèn) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓(kuī) 盔甲人声(dǐng) 鼎沸二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁),本文选自《朝花夕拾》第2课爸爸的花儿落了一、重点字词鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ 懒惰duò二、重点句子背记知识清单于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别,“长亭外,古道边,芳草碧连天。
问君此去几时来,来时莫徘徊! 天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……”三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》,作者是台湾(地名)作家林海音。
第5课伤仲永一、重点字词1.给下列加点宇注音。
仲zhòng 谒yè 称chèn前时之闻泯mǐn然周老师点拨:注意多音字“称”的读音。
2.解释下面加点的词语。
(1)世隶耕隶:属于。
(2)未尝识书具尝:曾经。
(3)父异焉异:感到诧异。
(4)邑人奇之奇:认为……是奇才。
(5)稍稍宾客其父宾客:以宾客之礼相待。
(6)或以钱币乞之乞:求取。
(7)环谒于邑人谒:拜访。
(8)不能称前时之闻称:相当。
(9)贤于材人远矣贤:胜过、超过。
(10)父利其然也利:认为……有利。
3.指出句中的通假字并解释。
日扳仲永环谒于邑人。
“扳”通“攀” 牵,引。
二、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语l.即书诗四句,并自为其名。
初一下册语文期末复习提纲
初一下册语文期末复习提纲1.初一下册语文期末复习提纲第1课从百草园到三味书屋散文一、重点字词1.给下列加点字注音。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。
2.根据拼音写出相应的汉字。
桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲3.用恰当词浯填空。
(1)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨:所填词语均为形容词或动词。
(2)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
点拨:所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁),选自《朝花夕拾》P2注释①选自《朝花夕拾》1.重点:第2段(1)空间描写顺序:由低到高、再由高到低;具体描写的事物(2)三种角度:视觉、听觉、味觉;具体描写的事物(3)先静物到动物,再由动物到静物2.动作描写:P5第7段雪地捕鸟(9个动词)3.P6第9段过渡段(作用:承上启下)第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1.给下列加点字注音。
鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò2.用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。
七年级语文期末复习提纲
一、词语运用1.词义辨析题:根据给定的语境,选择合适的词语填空。
2.近义词、反义词辨析题:根据给定的词语,选择与之意义相近或相反的词语。
3.词性转换题:根据句子结构和语义,将给定的词语转换成相应的形容词、动词或副词形式。
4.词语搭配题:根据给定句子,选择恰当的词语进行搭配。
二、语法知识1.词语分类:根据词义和词性,将给定的词语进行分类。
2.词形变化:根据句子结构和语义,将给定的词语进行形容词、动词或副词的词形变化。
3.语法分析题:根据句子结构,分析并指出句子中的主语、谓语、宾语等成分。
4.句子成分任务:根据句子结构,选择正确的句子成分填入空白处。
5.句子类型判断:根据句子的语序和结构,判断句子是陈述句、疑问句、祈使句或感叹句。
三、阅读理解1.细节理解题:根据文章内容,回答有关文章细节的问题。
2.主旨概括题:根据文章的内容,选择合适的标题或主题。
3.推理判断题:根据文章中的信息,进行推理判断并选择合适的选项。
4.词义推断题:根据上下文的提示,推断给定词语的含义。
四、写作能力1.作文题:根据提纲或情景,写一篇完整的短文。
2.句子改错题:根据给定的句子,找出语法、标点或拼写错误,进行改正。
3.句子合并题:根据给定的句子,将其合并成一个意思完整的句子。
4.句子填空题:根据给定的语境,选择合适的句子填入空白处,使文章连贯完整。
五、阅读表达1.根据图表或图片,回答问题或进行描述。
2.根据给定的短文,回答问题或进行提问。
3.根据给定的短文,判断正误并选择合适的理由。
4.根据给定的短文,进行推断判断。
六、古诗文鉴赏1.对古诗文中的字词进行解释和理解。
2.对古诗文中的意境进行感悟和表达。
七、修辞手法1.对给定的修辞手法进行解释和理解。
2.对给定的修辞手法进行运用和分析。
以上是七年级语文期末复习的一个提纲,重点涵盖了词语运用、语法知识、阅读理解、写作能力、阅读表达、古诗文鉴赏和修辞手法等方面的内容,希望对你的复习有所帮助。
七年级必背语文知识点提纲
七年级必背语文知识点提纲
一、词语的解释和运用
1. 词语的基本概念和分类
2. 同音字、异形词、近义词、反义词的认识和运用
3. 成语、谚语、俗语的解释和运用
4. 常用词语的拼音和正确运用方法
二、语法基础知识
1. 词法基础知识
a. 词的用法、构成和分类
b. 词语的变形和词义的转化
2. 句法基础知识
a. 句子的基本概念和分类
b. 句子成分的种类、结构和功能
3. 常见句型的认识和运用
三、修辞技巧和写作方法
1. 借代、夸张、比喻等修辞方法的解释和运用
2. 文言虚实、运用典故的方法
3. 文章结构和段落的组成
4. 作文的基本写作技巧:如概括、扩展、对比、归纳、演绎等
四、文学常识和阅读技巧
1. 诗歌、散文、小说的基本概念和特点
2. 文学常识和作品鉴赏技巧的学习和掌握
3. 阅读理解的方法和技巧
4. 内容大意、情感态度、文笔特色的分析和评价
五、历史文化和文学名著精选
1. 古代文学名著的阅读和鉴赏
2. 具有历史文化价值的文学作品的阅读和理解
3. 中华传统文化和名人传记的认知和学习。
以上是七年级必背语文知识点提纲,掌握这些知识可以让初中生的语文学习不再困难。
通过逐步提高各项语文能力,可以让学
生在阅读和写作中更加自信,同时也为将来的学习打下坚实的基础。
第一学期七年级语文复习提纲【七篇】
第一学期七年级语文复习提纲【七篇】导读:本文第一学期七年级语文复习提纲【七篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
二、《送杜少府之任蜀州》1、“无为在歧路,儿女共沾巾”中“无为”的意思是:不要。
诗句表达了诗人乐观豁达的思想感情。
2、“风烟望五津”的“望”会使人产生怎样的联想?“望”的深层含义是什么?“望”把所在地和赴任地联系起来,创造出天地辽阔,地域广远的意境,表现出诗人视线被风烟所遮,流露出惜别的情感。
含义:望,远远地看见。
表明作者时刻关注着友人所达的目的地,说明诗人对友人极为关切。
3、简述你对“海内存知己,天涯若比邻”蕴含哲理的理解。
诚挚的友谊可以超越时空,缩短距离。
4、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?表达对赴任友人的宽慰和劝勉,也表达了诗人对友情的豁达态度。
5、说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格?它一洗以往送别诗中伤感低沉的酸楚情调,表现出开朗、乐观、豪放的情怀,能给朋友以安慰和鼓励。
三、《酬乐天扬州初逢席上见赠》1、诗的首联,作者通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句渲染,表达出诗人被贬后的愤懑不平。
2、这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句低沉愤懑,后四句高昂乐观,前后形成对比。
3、诗的颔联中借两个典故,表达了诗人怎样的思想感情?闻笛赋:表达作者对故乡亲友的怀念和痛悼之情。
烂柯人:暗示被贬时间之久,表达对岁月流逝,人事变迁的无限怅惘之情。
4、描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一句所展现的画面,并说说你对诗的理解。
描述画面:大江之上,沉舟之侧,千帆兑发;自然中,病树的前头,万木争春。
情感:作者以“沉舟”“病树”自喻,表达诗人豁达、乐观的情怀,积极进取的人生态度。
哲理:揭示新陈代谢的自然规律,说明新事物必将取代旧事物。
5、作者说“暂凭杯酒长精神”,作者果真是靠“杯酒”长精神吗?谈谈你的看法。
不是,意思是在朋友的关怀下,振作精神,重新投入到生活中。
以此收尾,收到了言尽情未了的艺术效果。
2023七年级语文上册 复习提纲 (中华书局)
2023七年级语文上册复习提纲 (中华书局)一、目标和重点- 确保掌握课本中的基本知识和技能- 提高读写能力- 加深对文学作品的理解和欣赏能力二、复内容1. 课文复- 复每单元的主要课文内容- 总结每篇课文的主题和重要情节- 复课文中重要的词汇和表达方式- 阅读理解题型的复2. 语法知识- 复七年级上册的基本语法知识点- 重点掌握词类、句子成分、基本句型等内容- 复一些常见的语法错误和修正方式3. 作文练- 复常见的作文类型和结构- 练写好开头和结尾- 提高写作的逻辑性和连贯性4. 古诗文欣赏- 复古代文学作品的背景和主要内容- 研究欣赏古诗文的技巧和方法- 练对古诗文的理解和赏析能力三、复方法1. 制定详细的复计划- 安排每天的研究时间,合理分配各个内容的复时间- 将重点内容和难点内容安排在合适的时间段内2. 精选重要知识点进行重点复- 根据自己的复计划,重点复一些重要的知识点和技能- 对于已经掌握的内容,可以适度减少复时间,侧重于巩固和运用3. 多角度练和复- 阅读课文时,可以注重理解和品味文学作品- 在复语法知识时,可以通过做题来加深理解和记忆- 在写作练时,可以多写多改,提高写作水平4. 合理安排休息和放松时间- 复过程中,适当安排休息和放松时间,保持身心健康- 可以选择一些适合自己的放松方式,如读书、听音乐等四、复建议- 积极参加课堂讨论和互动,提问问题并主动解答- 多做一些练题和题,巩固知识点和技能- 制作彩色的复笔记和思维导图,便于记忆和复- 寻求老师和同学的帮助,共同探讨和解决问题- 保持良好的研究惯,合理安排作息时间以上是《2023七年级语文上册复习提纲》的内容,希望能对同学们的复习有所帮助。
祝大家复习顺利,取得好成绩!。
人教版语文七年级上册复习知识提纲
人教版语文七年级上册复习知识提纲人教版语文七年级上册复习知识提纲一、应记住的基础知识:1、文学常识:①《春》选自《朱自清全集》,作者朱自清,原名自华,字佩弦。
散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。
②《济南的冬天》,选自《老舍文集》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,作家。
③《夏感》作者梁衡。
④《秋天》作者何其芳,现代诗人、评论家。
⑤《观沧海》选自《乐府诗集》,曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
⑥《次北固山下》选自《全唐诗》,作者王湾,唐代诗人。
⑦《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,晚年又叫香山居士,唐代大诗人。
⑧《天净沙秋思》选自《全元散曲》,作者马致远,元朝戏曲作家。
二、注意下列加点的字的注音或写法。
朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)挑着(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥硕(shuò)栖息(qī)鳊鱼(biǎn)乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞三、课文内容把握:①《春》这篇散文以诗的笔调,描绘了一幅大地回春、万物复苏、生机勃勃的春景图,赞美春天的活力,从而激励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前,同时也抒发了作者对大好春光的无限热爱。
初一语文复习提纲
初一语文复习提纲初一语文复习提纲一、古代文学1. 古文的特点和分类2. 古代诗词的体裁和鉴赏3. 古代小说的发展和代表作品4. 古代戏曲的传承和演变二、现代文学1. 现代文学的特点和流派2. 现代诗歌、散文、小说的鉴赏和分析3. 现代戏剧的发展和演变4. 现代文学名家与作品三、修辞手法1. 比喻、夸张、反问、排比等修辞手法的理解和应用2. 修辞手法在文学作品中的作用和效果3. 文言修辞与白话修辞的对比与分析四、语言文字1. 语言文字的起源和发展2. 汉字的演变和结构3. 词语的辨析和用法4. 常用成语、俗语的理解和运用5. 修辞与文学作品中的语言形式五、阅读理解1. 阅读文章中的主旨和要点2. 文章的组织结构和段落衔接的理解和分析3. 理解文中所表达的意思,识别作者的态度和观点4. 从文中获取信息,进行推理、判断和归纳六、作文技巧1. 文章的起承转合和段落的逻辑关系2. 描述、叙事、议论等文体的写作技巧3. 选择合适的词汇和句式,使文章表达准确清晰4. 修辞手法在作文中的运用5. 修改和润色作文,提高文章的质量七、古代文化1. 古代文化的传承和发展2. 先秦时期的思想文化3. 唐宋以后的文化繁荣与影响力4. 古代文化在现代社会的传承和价值八、文学常识1. 名家名著的人物、情节和特点2. 文学常识相关的历史人物和事件3. 文学常识与生活的联系和应用九、阅读推理1. 解读作者的意图和写作目的2. 推导文章中隐含的信息和观点3. 运用逻辑和推理解决问题4. 理解和分析逻辑关系、因果关系和条件关系十、古代文学的阅读与鉴赏1. 视读文言文2. 阅读古文名篇和古代名著的理解和鉴赏3. 浏览古代书籍的背景知识和人物故事4. 对古代文学作品的评价和欣赏能力的培养。
初一语文上册复习提纲
语文复习提纲一、文学常识1、《理想》体裁:哲理诗。
作者:流沙河。
2、《短文两篇》体裁:富有哲理的散文。
(1)《行道树》借行道树赞颂无私奉献者。
(2)《第一次真好》生命中第一次越多,生命就越多姿多彩。
3、《人生寓言》(1)《白兔和月亮》寓意:拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。
(2)《落难的王子》寓意:厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
4、《我的信念》体裁:自传。
作者:居里夫人,法国物理学家,化学家。
原籍波兰,著名科学家,曾两次获得诺贝尔物理奖、化学奖。
5、《小溪流的歌》体裁:童话。
作者:著名儿童文学家、文艺理论家严文井,儿童文学作品有:《蚯蚓和蜜蜂的故事》、《三只骄傲的小猫》、《小溪流的歌》。
6、《为学》:选自《白鹤堂文集》,原题是“为学一首示子侄”。
作者:彭端淑,清代人。
本文阐明了难与易的辩证关系和事在人为的道理。
7、《从百草园到三味书屋》体裁:散文,作者:鲁迅,我国著名的文学家、思想家、革命家。
本文选自《朝花夕拾》。
8、《爸爸的花落了》体裁:小说,节选自《城南旧事》。
作者:林海音。
9、《胆小鬼》体裁:散文。
选自《倾城》。
作者:三毛,台湾女作家。
10、《未选择的路》体裁:新诗。
作者:弗罗斯特,美国诗人。
11、《十三岁的际遇》体裁:散文。
作者:田晓菲。
12、《伤仲永》选自《临川先生文集》作者:王安石,宋代文学家,“唐宋八大家”之一。
本文强调了后天教育的重要性。
13、《黄河颂.》选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。
《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,冼星海谱曲。
体裁:颂诗。
14、《最后一课》作者:都德,法国作家。
体裁:短篇小说。
15、《艰难的国运与雄健的国民》体裁:杂文。
作者:李大钊,中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人和早期领导人。
16、《土地的誓言》体裁:抒情散文。
作者:端木蕻良。
17、《失根的兰花》体裁:抒情散文。
作者:陈之藩。
18、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
部编版七年级语文上册复习提纲(精致版)
部编版七年级语文上册复习提纲(精致版)导言本提纲是为了帮助七年级学生复语文上册内容而设计的。
它包含了重点知识点、研究要点和复策略,希望帮助学生巩固所学内容,提高语文水平。
重点知识点1. 用字规范:掌握常用汉字的正确书写和读音。
2. 词语搭配:研究常用词语的正确搭配,提高语言表达的准确性和流畅性。
3. 语法知识:掌握基本的句子结构、主谓宾结构、动词时态及语态等语法知识。
4. 阅读理解:提高阅读理解能力,学会从文章中获取信息,理解作者意图。
研究要点课文阅读1. 温故知新:回顾每篇课文的主题、人物、情节,理解故事的要点。
2. 生词积累:将课文中的生词整理出来,查找其释义并进行记忆,以扩大词汇量。
3. 句型分析:分析每篇课文中的重要句型,理解其结构和用法。
4. 理解文章:通过阅读理解题,检验对课文的理解程度,培养阅读和思考能力。
写作训练1. 议论文:学会撰写简单的议论文,提出观点并提供支持性论据。
2. 日记写作:练写日记,记录自己的思考和感受,提高书面表达能力。
3. 作文表达:进行简单的作文训练,增强写作能力和创造力。
口语交流1. 对话练:进行角色扮演和对话练,锻炼口语表达能力。
2. 辩论活动:参与辩论活动,锻炼辩论能力和思维逻辑。
复策略1. 制定计划:合理安排复时间,每天坚持一定的研究时间。
2. 多角度研究:通过多种途径研究,如听、说、读、写等,全方位提高语文能力。
3. 创造性应用:将所学知识应用到实际生活中,如写信、读报等,提高语文应用能力。
4. 合理评估:定期进行自我评估,发现不足并及时调整研究方法。
结语本提纲旨在帮助学生复习部编版七年级语文上册的内容。
通过掌握重点知识点、重视学习要点和遵循复习策略,相信学生能够在语文学习中取得更好的成绩。
祝愿学生们在语文学习中取得进步!。
初一语文知识点总结及复习提纲
初一语文知识点总结及复习提纲初一语文知识点总结1、比喻:使语言形象生动,增加语言色彩。
化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体形象。
2、拟人:把事物当人写,使语言形象生动。
给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。
3、排比:增强语言气势,加强表达效果。
叙事透辟,条分缕析;长于抒情。
4、夸张:突出某一事物或强调某一感受。
烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。
5、反问:起强调作用,增强肯定(否定)语气。
6、设问:自问自答,提出问题,引发读者的注意、思考。
7、对偶:使语言简练工整、有音乐感;抒情酣畅;便于吟诵,易于记忆。
8、反复:多次强调,给人以深刻的印象;写景抒情感染力强;承上启下,分清层次。
注:上面只是简要给出各种修辞手法(方法)的作用,在回答问题的时候,一定要结合具体的内容具体来回答,避免空洞。
语文初一上册复习提纲1、喜出望外:望:希望,意料。
由于没有想到的好事而非常高兴。
2、《世说新语》:南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事(趣事)。
3、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
大致包含三个方面的内容:一、对母爱与童真的歌颂。
冰心宣扬“爱的哲学”,与母爱紧密相连的是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱。
二、对大自然的崇拜和赞颂。
三、对人生的思考和感悟。
在艺术上,《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,形式短小意味深长,语言清新淡雅、活泼明丽、明白晓畅、情韵悠长。
4、丘吉尔:英国政治家、历史学家、画家、演说家、作家、记者,1940年至1945年和1951年至1955年两度出任英国首相,领导英国人民赢得了第二次世界大战,是“雅尔塔会议三巨头”之一(斯大林、罗斯福、丘吉尔),战后发表《铁幕演说》,揭开了冷战的序幕。
他写的《不需要的战争》获1953年诺贝尔文学奖,著有《第二次世界大战回忆录》16卷、《英语民族史》24卷等。
七年级语文上册 复习提纲 北京课改版
七年级语文上册复习提纲北京课改版
目标
这份文档的目标是为七年级学生提供一份复提纲,帮助他们复和巩固语文上册的内容,适用于北京课改版。
内容概览
1. 词语积累
- 复已学的词语,包括词汇和成语。
- 归纳整理常用的词义、用法和拼写规则。
2. 古诗文阅读
- 复已学的古诗文,包括作者、篇名和主题。
- 分析古诗文的诗意和修辞手法。
- 预未学过的古诗文,理解诗句和背景知识。
3. 阅读理解
- 复已学的课文,理解文中的主要内容和情节。
- 根据文中的信息回答问题或进行写作练。
4. 语法知识
- 复已学的语法知识,包括词类、句法等。
- 梳理语法规则,总结常见的错误和易混淆点。
5. 作文能力
- 复写作技巧,包括写作结构、语言表达和段落衔接。
- 进行写作练,如记叙文、说明文等。
6. 口语表达
- 复口语表达技巧,包括问候、介绍和交流等。
- 进行口语练,如对话和演讲等。
7. 研究策略
- 整理研究方法和技巧,包括阅读理解、记忆法和复计划等。
- 总结研究中遇到的问题和解决方法。
使用建议
- 根据自己的研究情况,合理安排研究时间和复内容。
- 多做练题,加深对知识点的掌握和理解。
- 注重记忆和口头表达的练,提高语文应用能力。
以上复习提纲可以作为七年级语文上册复习的参考,希望能帮
助同学们巩固所学知识,取得更好的学习成绩。
祝愿大家成功复习!。
七年级语文期中复习提纲
七年级语文期中复习提纲七年级语文期中复习提纲学习要一步一步的积累,虽然其中会很困难,但是也要坚持走下去。
下面是为您整理的《七年级语文期中复习提纲》,仅供大家参考。
【篇一】初一上册语文期中复习提纲一、古诗文(一)诗:每周一诗第18首、第三单元所有诗歌,《小石潭记》要求:以理解为基础,背诵滚瓜烂熟,默写毫不犹豫、准确无误。
(注:题型为默写填空。
)(二)诗歌理解:第三单元《杜甫诗三首》、《卖炭翁》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《题破山寺后禅院》(注:题型为填空题与选择题。
)(三)课内文言文:《小石潭记》、《白洋潮》要求:1.熟读课文。
2.熟记以下内容:文学常识(注释1)、加点字词解释、句子翻译、文章基本内容、写作手法、主旨。
(参考资料:课堂笔记、《文言诗文点击》、《中考文言诗文考试篇目点击》、课堂测验本、过关测验卷、语文公共博客复习指南等。
)(四)课外文言文要求:1.认真独立完成复习阶段布置的练习《文言文读本》等。
2.认真听讲评并记录、积累古汉语词汇和句式,初步掌握阅读方法。
3.可对课内外多次出现的文言词汇进行整理。
4.课内文言文是基础,牢固掌握重点词汇和句式,掌握句译基本方法,才能迁移运用至课外。
二、现代文(一)课内现代文三篇:《表哥驾到》、《滹沱河和我》、《壶口瀑布》要求:1.词语默写、注音准确无误,熟记关键词语解释。
2.复习笔记,熟悉课文基本内容和主旨,理解标题含义,复习抓住段落中心句和课文中心句把握文章内容的阅读方法,能概括主要内容。
3.理解经典词句的表达作用,能完整表述。
4.熟读课文,熟悉精妙用词,能根据课文填空。
5.参考资料:课堂笔记、《现代文品读》、课堂测验本、单元测验卷、复习资料等。
(二)课外现代文(考记叙文)要求:1.认真独立完成复习阶段布置的练习(包括当堂练习及回家作业),认真听讲评并记笔记。
2.回顾本学期记叙文类课文笔记、测验卷及练习中的课外现代文阅读的讲评笔记,熟悉记叙文阅读规律及基本题型答题思路。
人教版七年级上册语文复习提纲_新人教版初一上册语文复习提纲
《新人教版初一上册语文复习提纲》一、古代文学1.古代文学概述-文学的定义与分类-古代文学的特点和价值2.诗歌创作-诗的定义与特点-诗的分类和鉴赏要点-古代诗人及其代表作品赏析3.散文创作-散文的定义和特点-散文的分类和鉴赏要点-古代散文家及其代表作品赏析二、现代文学1.现代文学概述-现代文学的定义和特点-现代文学与古代文学的异同2.小说-小说的定义和特点-小说的分类和鉴赏要点-现代小说家及其代表作品赏析3.散文-现代散文的定义和特点-现代散文家及其代表作品赏析三、修辞与写作1.修辞手法-比喻-拟人-夸张-反问-排比-对偶-倍数加减法-叠词等2.写作技巧-看图作文-对比写作-描写人物-描写环境-记叙与抒情-描写冲突-解决问题等四、文言文阅读1.文言文阅读-古文的特点和阅读方法-古文的常见句式和用法-名篇赏析:如《孟子》、《论语》等2.古代文化-古代思想家及其思想-古代文化的特点和影响五、修辞与作文1.修辞手法的运用-比喻、拟人、夸张、排比等的应用2.作文技巧-图画作文-议论文写作-小说创作的技巧-文章的逻辑结构等六、诗歌鉴赏1.古代诗歌赏析-《静夜思》、《登鹳雀楼》等的鉴赏2.现代诗歌赏析-《看中国》、《乡愁》等的鉴赏七、阅读与理解1.阅读理解-文学作品的整体理解-文学作品的细节理解和推理2.写作与表达-小说、散文、诗歌的写作与表达-文学鉴赏与文学评论以上是初一上册语文复习的提纲,涵盖了古代文学、现代文学、修辞与写作、文言文阅读、修辞与作文、诗歌鉴赏、阅读与理解等内容。
希望对你的学习有所帮助。
七年级上册语文期末复习大纲
七年级上册语文期末复习大纲一、基础知识复习1. 文言文基础知识- 词语解释和应用- 成语和典故的理解和运用2. 现代文基础知识- 词语解释和应用- 常用修辞手法的理解和运用二、文学常识1. 文学作品的阅读理解- 小说、散文、诗歌等文学作品的主题和情感表达- 文学作品中的人物形象和情节理解2. 文学常识- 中国古代文学史的基本知识- 中国古代名著和文学名篇的作者和内容三、写作能力1. 作文基础知识- 作文的结构和段落的组织方法- 作文的语言表达和修辞手法2. 作文写作技巧- 不同类型作文的写作要求和特点- 提高写作水平的方法和技巧四、阅读能力提高1. 阅读理解- 阅读短文、文章,把握主旨和细节- 提取信息,进行推理和判断2. 阅读方法- 阅读速度的掌握和提升- 阅读中的注释和标记技巧五、听说能力训练1. 听力理解- 听取口头信息并作出回答- 根据听到的对话或短文进行判断和推理2. 口语表达- 进行简单对话和交流- 运用学过的词汇和句型进行口头表达六、诗词鉴赏1. 古代诗词选读- 鉴赏并背诵古代名篇- 理解古代诗词的意境和表达方式2. 现代诗词选读- 鉴赏现代诗词作品- 理解现代诗词的主题和情感表达七、其他复习要点1. 词语拼写和运用2. 古代文化知识3. 修辞手法和修辞效果4. 修辞手法在文学作品中的运用5. 古代文学作品的背景和特点以上为七年级上册语文期末复习大纲,希望同学们按照大纲进行有针对性的复习,取得好成绩!。
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七年级语文上册期末复习资料汇编 :一:字音字形痴chī 想 隐yǐn 秘mì 凝níng 成chéng 诱yòu 惑huò 喧xuān 腾téng 瞬shùn 间jiān 训xùn 诫jiè 迂yū 回huí 凝níng 视shì 啜chuò 泣qì 纳nà 罕han 瘦shòu 骨gǔ嶙lín 峋xún 头tóu 晕yūn 目mù眩xuàn 小xiǎo 心xīn 翼yì翼yì 零líng 落luò 断duàn 续xù 收shōu 敛liǎn 宽kuān 恕shù 卑bēi 微wēi 一丝不苟gǒu 迸beng 溅jiàn 繁fán 密mì 伫zhù 立lì 伶líng 仃dīng忍rěn 俊jùn 不bù禁jīn 饥jī寒hán 缀zhuì连lián 倔jué强jiàng洗xǐ濯zhuó 玷diàn 污wū 扒pá窃qiè 诅zǔ咒zhòu 碌lù 碌lù终zhōng 生shēng 绝jué 处chǔ 逢féng 生shēng 贪tān 婪lán 堕duò 落luò 点diǎn 缀zhuì 冉rǎn 冉rǎn 苦kǔ 熬áo 雏chú 形xíng丰fēng 硕shuò 累léi 累léi 沉chén 甸diàn 甸diàn 繁fán 弦xián 急jí管guǎn 玲lín g 珑lóng 剔tī透tòu 多duō姿zī多duō彩cǎi 不bù可kě磨mó 灭miè回味无穷qióng 金jīn 窖jiào 泯mǐn 灭miè 慧huì 心xīn 嬉xī戏xì 风fēng 韵yùn 闲xián 适shì 禀bǐng 告gào 厄è 运yùn 行xing 乞qǐ落luò 难nán 无忧无虑wúyōuwúlǜ 心旷神怡xīnkuàngshényí 阴晴圆缺yīnqíngyuánquē 心痛如割xīntòngrúgē 险象迭生xiǎnxiàngdiéshēng 得失之患déshīzhīhuàn 多愁善感duōchóushàngǎn 天灾人祸tiānzāirénhuò 突如其来tūrúqílái 异国他乡yìguótāxiāng 执zhí 著zhù 鞭biān 策cè 盛shèng 名míng 报bào 酬chóu 奢shē 望wàng 蹂róu 躏lìn 呵hē责zé 懊ào 恼nǎo 沉chén 醉zuì 迷mí 醉zuì猝然长逝cùránchángshì 问心无愧wènxīnwúkuì 朗lǎng 润rùn 酝yùn 酿niáng 卖mài 弄nòng 宛wǎn 转zhuǎn 嘹liáo 亮liàng黄huáng 晕yùn 烘hōng 托tuō繁花嫩叶fánhuānènyè 呼朋引伴hūpéngyǐnbàn 抖擞精神dǒusǒujīngshén 花枝招展huāzhīzhāozhǎn 镶xiāng 嵌qiàn 响xiǎng 晴qíng 肌jī 肤fū 绿lǜ 萍píng 水shuǐ澡zǎo 贮zhù 蓄xù 澄chéng 清qīng 空kōng 灵líng 黛dài 色sè 贮zhù 满mǎn匍pú 匐fú 磅pàng 礴bó 澹dàn 澹dàn 芊芊细草qiānqiānxìcǎo 轻飞曼舞qīngfēimànwǔ春华秋实chūnhuáqiūshí 闲情逸致xiánqíngyìzhì 挑tiāo 着zhe 挑tiāo 斗dòu 丁zheng 丁zheng 幽yōu 谷gǔ肥féi 硕shuò 栖qī 息xī 归guī 泊bó 寥liáo 阔kuò 枯kū 涸hé 清qīng 洌liè 梦mèng 寐mèi 竦sǒng 峙zhì 骸hái 骨gǔ 潜qián 行háng 裹guǒ 藏cáng 葱cōng 茏lóng 幽yōu 雅yǎ海枯石烂hǎikūshílàn 日转星移rìzhuǎnxīngyí峰fēng 峦luán 预yù 兆zhào 轻qīng 盈yíng 匀yún 称chēn 崩bēng 塌tā 弥mí 漫màn 征zhēng 兆zhào 一霎间yíshàjiān 姿态万千zītàiwànqiān 顷qǐng 刻kè喑yīn 哑yǎ 静jìng 谧mì 莴wō 苣jù 嗉sù 襄xiāng 红hóng 喙huì 观guān 测cè 海hǎi 域yù 畅chàng 谈tán昂首挺立ángshǒutǐnglì 一叶孤舟yīyègūzhōu 遥遥在望yáoyáozàiwàng丫yā 杈chā 寂jì 寞mò 憔qiáo 悴cuì 肃sù 杀shā 诀jué 别bié 荡dàng 漾yàng 嫌xián 恶wù 可kě 鄙bǐ 惊jīng 惶huáng 瑟sè 缩suō 虐nuè 杀shā 恍然大悟huǎngrándàwù 苦心孤诣kǔxīngūyì怦pēng 怦pēng 拆chāi 散sàn 水波粼粼shuǐbōlínlín 匿nì 笑xiào 菡hàn 萏dàn 敧qī 斜xié 祷dǎo 告gào 并bìng 蒂dì 花huā 瑞ruì 慈cí 怜lián 荫yīn 蔽bì 滑huá 稽jī 御yù骋chěng赏shǎng 赐cì 爵jué士shì 炫xuàn 耀yào 妥tuǒ 当dāng 呈chéng 报bào 陛bì 下xià 精jīng 致zhì 头tóu 衔xián 骇hài 人rén 听tīng 闻wén 随suí 声shēng 附fù 和hè缥piāo 缈miǎo 笼lóng 罩zhào 女nǚ 娲wā 莽mǎng 莽mǎng 榛zhēn 榛zhēn 澄chéng 澈chè 绵mián 延yán 神shén 通tōng 广guǎng 大dà 哞mōu 哞mōu 潺chán 潺chán 眨zhǎ 巴bā 孪luán生shēng 痒yǎng 酥sū酥sū 踉liàng 踉跄qiàng跄 二:句子仿写。
1、理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
2、彩虹,经过与雷早激战之后才出现;理想,经过与困难搏斗之后才诞生。
3、春之色为冷的绿,如碧波,如嫩叶,贮满希望之情;夏之色为金的黄,如麦浪,如稻草,彰显着丰收的希望;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极;冬之色为死的灰,如草木,如泥土,宣告旧生命的终结。
三:诗歌直接性默写1、《观沧海》——操(三国)东临___石,以观沧海。
水何___ ___,山岛___ ___。
树林丛生,百草丰茂。
秋风___ ___,洪波涌起。
日月之行, 出其中;星 灿烂, 出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
2、次北固山下——王湾(唐朝)客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日___残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归___ ___ ___ ___ 。
3、钱塘湖春行——白居易(唐朝)孤山寺北贾亭西,水面初平云 ___ 低。
几处早 ___ 争 ___ 树, 谁家新 ___ 春泥。
乱花 ___ ___ 迷人眼,浅草才能 马蹄。
最爱湖东行不足,绿___阴里白沙堤。
4、天净沙-秋思——马致远(元朝)枯 ___ 老树昏 ___ ,小桥流水人家,古道西风瘦马。
___ 阳___ 下,断肠人在天 ___ 。
5、龟虽寿——操(三国)神龟虽寿,犹有竟时。
___蛇乘雾,终为土灰。