音乐课《茉莉花》PPT课件

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湘艺版音乐四上第1课《茉莉花》ppt课件1

湘艺版音乐四上第1课《茉莉花》ppt课件1

柔 美、抒 情、喜 爱、赞 美
想象我们置身在茉莉花丛中, 满园芬芳,然后深深地闻一口花香 (吸气),我们闻到茉莉花的芬芳, 再缓缓地吐气(呼气)。用心体会 茉莉花的美丽。
柔 美、抒 情、喜 爱、赞 美 情 绪 饱 满、气 息 连 贯
中强

中弱
中强
渐弱
小 小 歌 唱 家: 你会用闻花香时吸气的感觉来 演唱歌曲吗?通过欣赏下面的视 频,体会歌唱家演唱《茉莉花》 时的状态、情绪。
又芬 香芳 又美 白丽 人满 人枝 夸桠
• 茉莉花是印尼国花, 原产于印度,西汉时 代传入我国,叶片四 季常绿,青翠欲滴。 越冬种植,六七月间, 便是它怒放的季节了。 因其花洁白素雅,芳 香沁人心脾,故有 “天下第一香”的美 称。
自 学 乐 园(一):
有感情的朗读歌词,并把你认 为该唱强一点的乐句用笔在书上 标记出来。
பைடு நூலகம்
• 闭眼认真聆听图兰朵传说中的 背景音乐 • 《东方升起的月亮》
• 这首曲子所用的旋律正是江苏民歌《茉莉 花》的旋律。而刚才所讲的美丽的传说, 是100多年前意大利的著名歌剧家普契尼所 创作的歌剧《图兰朵》,在剧中把《茉莉 花》曲调作为该剧的主要音乐素材之一。 从此,《茉莉花》的芳香,随着这部经典 歌剧走遍了世界各地
江南水乡
江南水乡
茉 莉 花 柔 美、抒 情、喜 爱、赞 美 好一朵美丽的茉莉花, 好一朵美丽的茉莉花。 芬芳美丽满枝桠, 又香又白人人夸。 让我来将你摘下, 送给别人家, 茉莉花呀茉莉花。
做一做:
1、歌曲的情绪是怎样的?
A、 欢快活跃 B、亲切抒情
2、歌曲的旋律有什么特点?
A、 婉转细腻柔美 B、粗犷豪放抒情
四年级音乐课
《茉 莉 花》

茉莉花ppt课件

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东 北 民 歌
I 茉 莉 花
想一想:
东北茉莉花的特点有哪些?
节奏: A 紧密 B 宽松
A
速度: A 较快 B 稍慢
A
风格特征: A 委婉抒情 B 粗犷豪
B

民族瑰宝
1、欣赏河北民歌《茉莉花》 2、你想用一个什么词来形容河北《茉莉 花》?

河 北 民 歌
l
茉 莉 花
河北民歌《茉莉花》
特点:
不同点
造成差 异的原 因
歌词含蓄,婉 转抒情,表现 了委婉流畅、 柔和优美的江 南风情。
歌词直白,具有 热情、爽朗、直 率、坦诚的风格 特点,表现了东 北人豪爽的性格
曲调则更具有叙述性 质。它的速度缓慢, 旋律的进行委婉。河 北南皮《茉莉花》的 最后有一个较长的拖 腔,其旋律材料就是 取自吕剧“四平腔” 的常用拖腔,但用得 很贴切
民 族 1.欣赏雷佳演唱的江苏民歌
《பைடு நூலகம்莉花》
瑰 2、你想用一个什么词来形容江苏 《茉莉花》?


江苏《茉莉花》
柔婉 细腻
亲切 含蓄
参考: 激烈 柔婉 忧郁 细腻 粗犷 亲切 含蓄
江苏 民歌 《茉 莉花》 采用 的是 什么 调式?
民族瑰宝
1、欣赏郭颂演唱的东北民歌《茉莉花》 2、你想用一个什么词来形容东北《茉莉 花》?
1、河北南皮《茉莉花》的曲调则更具有叙述性。
2、它的速度缓慢,旋律的进行委婉。
3、河北南皮《茉莉花》的最后有一个较长的拖腔, 其旋律材料就是取自吕剧“四平腔”的常用拖腔

对比欣赏总结相同不同点
江苏《茉莉花》 东北《茉莉花》 河北《茉莉花》
相同点 都是表达爱情的,都生动地刻画了一个少女被芬芳的

音乐茉莉花PPT课件

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保持良好状态
保持良好的身体状态和精神状态,以化交流中 应用
中西方文化交流背景下茉莉花音乐传播
茉莉花音乐在中西方文化交流中的地位
茉莉花音乐作为中国传统文化的代表之一,在中西方文化交流中扮演着重要角色,是沟通中西方文化的桥梁。
茉莉花音乐传播的历史与现状
往和追求。
旋律特点
《茉莉花》的旋律优美流畅,采 用了五声音阶和级进的旋律进行 方式,具有浓郁的民族特色。同 时,歌曲的节奏明快,与歌词的
情感表达相得益彰。
演唱技巧
在演唱《茉莉花》时,需要注意 气息的流畅和声音的柔和。特别 是在高音部分,要运用好气息和
共鸣,使声音更加圆润动听。
不同版本茉莉花音乐比较
国际交流与合作
加强与国际间的交流与合 作,推动音乐茉莉花走向 世界舞台,促进不同文化 之间的交流与互鉴。
感谢您的观看
THANKS
行音乐的元素,使得歌曲更加时尚、易于传唱。在演唱上更注重个性化
的演绎和情感的传递。
当代创新演绎方式探讨
民族乐器与电声乐队的融合
通过民族乐器与电声乐队的融合,可以创造出新颖独特的 音响效果,使得《茉莉花》的演绎更加富有现代感和冲击 力。
舞蹈与音乐的结合
将舞蹈元素融入到《茉莉花》的演绎中,可以通过视觉和 听觉的双重享受,让观众更加深入地感受到歌曲所表达的 美好意境。
自清朝以来,茉莉花音乐便逐渐传入西方,并在20世纪成为世界闻名的中国民歌。如今,茉莉花音乐已成为中西 方文化交流中的重要元素。
茉莉花音乐在国际舞台上展现
茉莉花音乐在国际比赛和演出中的表现
茉莉花音乐曾多次在国际音乐比赛和演出中亮相,以其优美的旋律和独特的文化内涵赢得了广泛的赞 誉。
茉莉花音乐在国际文化交流活动中的作用

《茉莉花》PPT课件 (共9张PPT)

《茉莉花》PPT课件 (共9张PPT)
猜一猜
为什么总有一头牛跟在一朵花后跑? 打一花名 谜底:牵牛花 这里没花开放。请问叫什么花? 谜底:梅花
打一花名
• 歌曲学唱
听歌曲回答2个小问题!
1、歌曲的情绪是怎样的?
A、 欢快活跃 B、明快有力
2、歌曲的旋律有什么特点?
A、 婉转细腻柔美 B、粗犷豪放抒情
音乐中的茉莉花带给我们的感悟:
《茉莉花》深受中外人们的喜爱,
因为其香、其韵、其神来自民间民族
的土壤,这是它拥有强大生命力的根
源。《茉莉花》如同一位使者,代表
着友好的、有深厚文化底蕴的中国。
欣赏茉莉花
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。

《茉莉花》音乐教学课件

《茉莉花》音乐教学课件
• 好一朵茉莉花 ,好一朵茉莉花 ,茉莉花开 雪也白不过它, 我有心采一朵戴 ,又怕旁 人笑话
• 好一朵茉莉花 ,好一朵茉莉花, 满园花开 比也比不过它 ,我有心采一朵戴, 又怕来 年不发芽
•满 不 •我 采 •戴 看
2、欣赏 《茉莉花》
猜猜这首歌是哪个地域的?
ห้องสมุดไป่ตู้东 北
歌曲中哪些地方最具有东北特色?
茉 莉 花
你知道最早传到外国的中国民歌是哪一首吗?
• 这首民歌,仅在中国就有 二十多种版本,从江苏、 河北到辽宁、山东都广泛 传唱着。
一、考考听力
1、欣赏 江苏民歌《茉莉花》
你有什么感受?
你感觉这首歌的情绪怎 么样?
歌词唱了些什么?表达 了什么什么内容?
江苏民歌《茉莉花》
• 好一朵茉莉花 ,好一朵茉莉花 ,满园花草 香也香不过它 ,我有心采一朵戴 ,又怕看 花的人儿要将我骂
嗯啊 哎嗨呀 嗯哎呀
3、欣赏 河北民歌《茉莉花》
江苏茉莉花和河北茉莉花有什么 不同?
• 江苏的《茉莉花》,其旋法以五声音阶曲折的级 进为主,旋律婉转流畅,有典型的南方民歌的特 点,宛如一幅江南水乡风土人情的图画。歌词一 般只有开始关于茉莉花的几段,不唱《西厢记》 的故事。民歌手往往采用吴语演唱这首歌曲,其 风格细腻优雅,听来感到新颖亲切,生动地刻画 了古代少女追求美好生活的形象,很有艺术感染 力。
• 与江苏的《茉莉花》比起来,河北南皮《茉莉花》 的曲调则更具有叙述性质。它的速度缓慢,旋律 的进行委婉。民歌表演者为了加强对歌中古代人 物形象的塑造,有时从戏曲音乐中汲取素材来丰 富这首民歌,河北南皮《茉莉花》的最后有一个 较长的拖腔,其旋律材料就是取自吕剧“四平腔” 的常用拖腔,但用得很贴切。

茉莉花ppt课件

茉莉花ppt课件

03 茉莉花的价值与用途
观赏价值
总结词
茉莉花以其独特的芬芳和美丽的花朵 形态,具有很高的观赏价值。
详细描述
茉莉花的花朵洁白无瑕,香气浓郁, 常被用作观赏植物,适合种植在庭院 、花园、阳台等地方,为人们带来视 觉和嗅觉的享受。
药用价值
总结词
茉莉花具有一定的药用价值,被用于制作草药和传统医学治 疗。
满足了消费者多样化的需求。
茉莉花在生态建设中的作用与前景
1 2
茉莉花具有很好的生态效益
能够吸收空气中的有害物质,净化空气,改善环 境质量。
茉莉花在城市绿化中广泛应用
由于其美丽的花朵和芳香的气味,茉莉花在城市 绿化中广泛应用,提高了城市的绿化覆盖率。
3
茉莉花在生态旅游中的价值
利用茉莉花的景观效果和芳香特色,开发了生态 旅游项目,丰富了旅游资源。
浇水
茉莉花喜湿润的环境,生长期 需保持盆土湿润,夏季高温时 需增加浇水次数,冬季减少浇 水。
施肥
茉莉花喜肥,生长期可每10-15 天施一次腐熟的液肥,冬季不 施肥。
病虫害防治
病害
茉莉花常见的病害有白粉病、炭 疽病等,需加强通风,定期喷洒 杀菌剂进行防治。
虫害
茉莉花常见的虫害有红蜘蛛、蚜 虫等,可喷洒杀虫剂进行防治, 也可用生物防治方法。
上。
需要充足的阳光,生长在阳光 充足的环境下可促进开花,但
夏季需遮阴以防日灼。
对土壤要求不严,但在疏松、 肥沃、排水良好的砂质壤土中
生长最佳。
需要保持湿润的土壤环境,生 长期间需经常浇水,并定期施
肥。
02 茉莉花的栽培技术
繁殖方法
扦插繁殖
选择健康、无病虫害的一年生枝 条,剪成8-10cm长,保留2-3片 叶子,插入疏松、排水良好的土 壤中,保持湿润,约20天生根。

六年级下音乐课件-茉莉花_人音版

六年级下音乐课件-茉莉花_人音版
A、婉转细腻柔美 B、粗狂豪放抒情
4、学唱河北民歌《茉莉花》
1、降E调、4/4拍 2、演唱形式:二声部合唱 3、速度:中速 4、力度记号:mf——中强,dim——渐弱
˃ 渐弱 , ˂ 渐强
5、感悟
这首歌曲两个声部时而相同、时而不同, 是多声部民歌的典型形态。
《茉莉花》在这首歌曲中表现了赏花人怎
样的思想感情?
勇于开始,才能找到成 功的路
洁白无瑕、朴实无华。赏花人对茉莉花的
喜爱和赞美之情。并渴望采摘茉莉花的这 种迫切心情。
6、欣赏:江苏《茉莉花 》 Nhomakorabea六年级下音乐课件-茉莉 花_人音版
2020/8/19
欣赏歌曲河北民歌《茉莉花》 感悟其民族色彩
《茉莉花》河北民歌
茉莉花:是一种灌木,白 色的小花,香味浓厚,可 用来熏制茶叶,可用来观
赏。
(1)歌曲的情绪是怎样的?
A、亲切抒情
B、欢快活跃
勇于开始,才能找到成 功的路
(2)歌曲的旋律有什么特点?

人音版六年级音乐《茉莉花》课件3

人音版六年级音乐《茉莉花》课件3
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……

❖不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
猜一猜
为什么总有一头牛跟在一朵花后跑?(打一花名) 谜底:牵牛花
这里没花开放,请问叫什么花? (打一花名) 谜底:梅花
河北民歌
茉莉花,属木犀科,常绿小灌木或藤本状灌木,高可达1米。小枝 有棱角,有时有毛。单叶对生,宽卵形或椭圆形,叶脉明显,叶面 微皱,叶柄短而向上弯曲,有短柔毛。初夏由叶腋抽出新梢,顶生 聚伞花序,通常三朵花,有时多,花白色,有芳香,花期甚长,由初 夏至晚秋开花不绝。 原产印度及阿拉伯之间,现我国广东、福建、四川及江南一带都有 栽培。性喜温暖,不耐霜冻。为常见庭园及盆栽观赏芳香花卉。 茉莉花清香四溢,能够提取茉莉油,是制造香精的原料,茉莉油的 身价很高,相当于黄金的价格。茉莉花还可薰制茶叶,或蒸取汁液, 可代替蔷薇露。 茉莉花象征优美。西欧的花语是和蔼可亲。菲律宾人把它作忠于祖 国、忠于爱情的象征,并推举为国花。来了贵宾,常将编成花环挂 在客人项间,以示欢迎和尊敬。

《音乐欣赏:茉莉花》课件

《音乐欣赏:茉莉花》课件
以中国传统乐器为主,如 笛子、二胡、琵琶等
音乐结构解析
01
结构特点
采用三部曲式,即由三个乐段组成,每个乐段都有不同的主题和情感表

02 03
乐段分析
第一乐段旋律优美,表现出茉莉花的清新与纯洁;第二乐段节奏明快, 展现出茉莉花的生机与活力;第三乐段则是对第一乐段的再现,使整个 作品结构完整统一
和声分析
06
互动环节
分享听茉莉花的感受
总结词:感受分享
详细描述:在课件中设置一个环节,邀请学生分享自己听完《茉莉花》后的感受,让他们自由表达对这首音乐的情感和理解 。
创作茉莉花主题的音乐或诗歌
总结词:创作挑战
详细描述:鼓励学生以茉莉花为主题 ,创作自己的音乐或诗歌作品,培养 他们的音乐创作和文学创作能力。
文化意义
在中国南方地区,茉莉花被视为纯洁 、高雅的象征,常用于表达爱情和友 谊。
在印度,茉莉花被视为神圣的花朵, 常用于宗教仪式和祭祀活动。
音乐特点
《茉莉花》这首曲子旋律优美、婉转,具有浓郁的民族特色 。
曲调流畅,节奏明快,表现出茉莉花的清新、淡雅和芬芳。
02
茉莉花音乐作品分析
作曲家介绍
作曲家:何仿
《音乐欣赏:茉莉花》课件
汇报人: 2023-12-25
目录
• 茉莉花简介 • 茉莉花音乐作品分析 • 茉莉花音乐欣赏 • 茉莉花在当代的应用 • 茉莉源与历史
01
茉莉花原产于印度,后传入中国 南方地区,已有近千年的栽培历 史。
02
茉莉花在历史上曾被用作茶、酒 、香料等物品的原料,具有丰富 的文化内涵。
创作背景:1942年,何仿在江苏扬州首次收集到《茉莉花》这首民歌,并进行改编 和整理

人音版小学音乐六年级上册第一课《茉莉花》教学课件

人音版小学音乐六年级上册第一课《茉莉花》教学课件
茉莉花
人音版 六年级上
茉莉花
01 新知导入
新知导入
提问: 你们能听出来视频中是什么歌吗?
新知导入
看:
这种美丽的小白花你们认识吗?
02 新知讲解
1、新曲欣赏
聆听后,说出你的感受
1、新曲欣赏
聆听后,说出你的感受
1、新曲欣赏
聆听后,说出你的感受
课堂小问题
版本
江苏《茉莉花》 东北《茉莉花》 河北《茉莉花》
1、4/4 1234 5432 1234 5432 | 1 - - - |
用“Yi”唱
4、节奏练习
1、2/4 2、2/4
5、学唱曲
按照歌曲的 节奏朗读歌 词
5、学唱歌曲
教师范唱
5、学唱歌曲
跟着钢琴,模 唱歌曲旋律
5、学唱歌曲
齐唱,并注意 情感的表达
03 巩固拓展
完整演唱
我是小小演唱家
请同学们分组唱歌,并 互相评价
音乐活动
我是小小演奏家
请同学们分组选择自己 喜欢的奥尔夫乐器,为 歌曲创编伴奏
拓展提高
聆听欣赏
《东方升起月亮》
思考:这首歌曲与你听过的哪首歌曲旋 律相似?
拓展提高
《茉莉花》与《图兰朵》
意大利作曲家普契尼用歌剧的形式向 人们展示了西方人想象中的东方传奇故事 ,他将《茉莉花》写进了歌剧《图兰朵》 中,作为东方公主出场的音乐,这也是中 西音乐文化交流史上的一段佳话。
情绪
柔美细腻
粗犷豪爽 刚直、爽朗
旋律
清丽、婉转 夸张、风趣
明快
思考
形成南北方不同风格的《茉 莉花》的原因是什么呢?
方言、地域、语言环境、 风土人情、生活方式、历
史文化的不同

六年级上册音乐课件-1《茉莉花》(江苏民歌) 人音版(2012)

六年级上册音乐课件-1《茉莉花》(江苏民歌) 人音版(2012)
芬芳茉莉
《茉莉花》自古以来流
行全国,有各种各样的变种, 但传播最广,最原始,最具 代表性的版本是江苏民歌。
欣赏歌曲: 《茉莉花》 《东边升起月亮》
比一比:
与传统民歌相比,《东边升起月亮》在 旋律上有什么变化? 节奏上有什么变化? 情绪上有什么变化?
江苏民歌《茉莉花》
歌剧选段《东边升起月亮》
旋律音调清明婉转
旋律空旷,具 体现了月色下宁静的朦胧色彩, 有江南小桥流水的独特色彩 符合歌剧的剧情需要
小结
茉莉花在我国历史悠久,这首歌轻盈活 波,淳朴优美,婉转流畅,短小精致,易唱 易记,表达了人们爱花,惜花,护花,热爱 大自然,向往美好生活的思想情感,既积极 健康,又含蓄柔美。它是民族的也是世界的 ,我们更应该将这首经久不衰的佳作永远传 唱下去。

人音版六年级音乐《茉莉花》课件1

人音版六年级音乐《茉莉花》课件1

思考: 为什么歌唱家、演奏家们都想演绎《茉莉花》?
独特的曲调风格、优美的乐曲旋律,演唱琅琅上口。
思考:茉莉花代表着什么?
茉莉花代表纯洁,代表纯洁的中国 人民,更代表中国人民热忱欢迎世 界人民到中国做客的一颗真诚的心!
同学们:
用你们喜欢的形式,大胆、创意的去 展现歌曲《茉莉花》吧!
再见!
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
茉莉花
茉莉花“美”吗?
茉莉花清香四溢,原产印度及阿拉伯之间, 现我国广东、福建、四川及江南一带都有 栽培。性喜温暖,不耐霜冻。为常见庭园 及盆栽观赏芳香花卉。
初夏由叶腋抽出新梢,顶生聚伞花序,通 常三朵花。有时多,花白色,有芳香,花 期甚长,由初夏至晚秋开花不绝。
能够提取茉莉油,是制造香精的原料。茉 莉花还可薰制茶叶,或蒸取汁液,可代替 蔷薇露。
又芬 香芳 又美 白丽 人满 人枝 夸丫 。,
茉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ莉 花 香

七年级音乐课:茉莉花 课件

七年级音乐课:茉莉花 课件

众首大会 二
00 8 29 ……
歌红闭
曲灯幕四
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老师的话
今天通过学唱汉族民歌《茉莉花》,欣赏江苏民 歌《茉莉花》,让我们了解同一首民歌在不同地域呈 现的不同风格,民歌在流传过程中,会受到地理环境、 生活环境、语言坏境、风俗习惯、历史文化等多种因 素的影响,所以才有今天我们欣赏到的不同地域代表 的《茉莉花》。
聆听江苏民歌《茉莉花》 比较 :江苏民歌《茉莉花》和汉族民歌 《茉莉花》给你的感觉有什么不一样?
从节奏、旋律、民族等方面展开讨论。
汉族民歌《茉莉花》节奏较为稀疏,速度 较慢,因此更为平缓。
江苏《茉莉花》节奏紧密,速度较快,旋 律优美流畅,民族性更强,而第一首则是 在第二首的基础上加入了更多的流行音乐 的因素。
芬芳美丽满枝桠, 又香又白人人夸。 让我来将你摘下,
送给别人家, 茉莉花呀茉莉花。
思考:茉莉花代表着什么 ? 高雅、纯洁
小 小 歌 唱 家:
你会用闻花香时吸气的感觉来演唱歌曲 吗?
《茉莉花》是人们非常熟悉的民间小调, 它广泛流传于全国各地。我国同名的“茉 莉花”民歌有许多首,其中以江苏《茉莉 花》传唱最广。
希望同学们能够从此喜欢上民歌,作为民歌的传 播使者,为我们的民歌搭起走向世界的桥梁。
做一做:
用手画出江苏《茉莉花》的旋律 音高走向,体验其旋律特点。



的 话 :
由于江苏民歌《茉莉花》其旋律婉转、 优美,很生动的表现了茉莉花的特点, 因此这首《茉莉花》早在18—19世
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▪ 生活方式、地域文化、风土人情等。
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7
词 变异性 词
















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9
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年 前 , 英 国 驻 华 大
史 料 记 载 , 早 在
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10
图 兰 朵
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11
▪ 茉莉花贯穿全曲.在西方人的眼里面 茉莉花是东方一种美丽善良的一种象 征,中国就是茉莉花。中国民歌《茉 莉花》的芳香,随着这部经典歌剧的 流传.它飘洋过海深深植根于世界音乐 的百花园中,每一个中华儿女自然会 因此而自豪。
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12
▪ 猜猜是什么影片?这里的茉莉花又是用怎样 的形式演绎的?
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13
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14
▪ 此影片是申博宣传片,以宣传片的形式演绎
▪ 此时此刻你所听到的《茉莉花》的乐声, 委婉中带着刚劲,细腻中含着激情,飘动 中蕴含坚定,似乎向世人诉说:《茉莉花》 的故乡——古老的中国正在阔步向前。
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15
茉莉花正是一朵奇葩,它 同时兼容着东方人和西方人共 通共赏的东西。
教师寄语
《茉莉花》仅仅是我国众多
民歌中的沧海一粟,正是因
为后人无数次的改编、再创
作,让不同时代的人们都能
来了解她、关注她、接受她,
使得我国民族文化才能代代
相传,拥有永久的生命力。
做为炎黄子孙的我们,不但
要了解,更应传承、发扬考1:听一听用什么方言演唱?请学生学唱几句。
思考2:歌曲表达了怎样的思想内容?
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3
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河 北 民 歌 《 茉 莉 花 》
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4
曲名 《茉莉花》
音乐要素
(江苏)
旋律线的起伏
起伏不大 级进为主
《茉莉花》 (河北)
起伏较大 跳进为主
风格特点
细腻柔和
爽朗明快
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6
▪ 思考:

▪ 形成南北方歌曲不同风格的原因?
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