篮球战术教学
篮球基本战术(带图解)精编版
篮球配合技战术一、进攻基础配合进攻基础配合是指二、三名进攻队员，为了创造进攻机会，合理运用技术而组成的合作方法。
传切配合：它是进攻队员之间利用传球、切入等技术组成的简单配合。
它包括一传一切和空切配合两种。
示例（1）：如（图一）所示，4传球给5后，立刻摆脱对手向篮下切入，接5传来的球投篮。
传切配合的要求：切入队员要根据情况掌握切入的时机，果断快速摆脱对手，并随时注意接同伴的传球。
传球队员要运用假动作吸引牵制对手。
当切入队员已摆脱对手并处于有利位置时，应及时、准确地把球传给他。
二、突分配合突分配合：是持球队员突破后，利用传球与同伴配合的方法。
示例：如（图三）所示，5突破后，遇到7迎上补防，立刻把球传给切入篮下的7，7接球后投篮或与其他同伴配合。
突分配合的要求：突破要突然、快速，在突破过程中既要做好投篮的准备，又要随时注意观察场上攻守队员的位置和行动，以便抓住有利战机，及时、准确地把球传给有利进攻的同伴。
三、掩护配合掩护配合：是掩护队员采用合理的行动，用身体挡住同伴的防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，或利用同伴的身体摆脱防守，从而接球进攻的一种配合方法。
掩护时，掩护队员跑到同伴的防守者前、后或侧面，保持适当距离（要符合规则要求），两脚开立，膝微屈，两臂屈肘于胸前，上体稍前倾，扩大掩护面积。
当同伴利用掩护摆脱防守时，掩护队员要及时转身跟进，准备抢篮板球或接回传球。
掩护配合可以由无球队员给有球队员掩护，也可以由有球队员给无球队员掩护和无球队员给无球队员掩护。
前掩护：是掩护队员站在同伴的防守者前面，用身体挡住防守者向前移动的路线，使同伴借机摆脱防守的一种配合方法。
示例：如图一所示，4传球给5后，先做向篮下切入的假动作，然后突然跑到5身前，形成前掩护。
5接球后投篮或做其他进攻动作。
后掩护：是掩护队员站在同伴的防守者身后，挡住他的移动路线，使同伴借以摆脱防守的配合方法。
示例：如图二所示，5传球给4的同时，6到5身后做掩护。
篮球战术教案学习篮球战术中的进攻与防守策略
篮球战术教案学习篮球战术中的进攻与防守策略篮球战术教案：学习篮球战术中的进攻与防守策略篮球是一项流行的体育运动，它不仅体现了个人技能，同时也需要良好的团队配合和战术。
了解合适的篮球战术可以帮助球员们更好地进攻和防守。
下面我们将介绍一些常见的篮球进攻和防守战术，以帮助篮球爱好者们更好地学习和理解篮球战术。
一、进攻篇1. 平衡进攻战术平衡进攻战术是一种初学者和新手都可以采用的战术。
这种战术注重在射门前保持稳定和平衡，并且侧重于团队配合。
当一名球员有球时，其他四名队友必须快速转移位置并寻找空位，以便能够接到传球并射门。
这样的战术有助于新手们逐渐熟悉篮球场上的位置和角度，并渐渐学会如何进行快速反应和移动。
2. 快攻战术快攻战术是一种非常流行的篮球进攻战术，它强调速度和快速传球。
球员们必须尽可能快地将球传到前场，并在防守方没有机会准备的情况下尽可能快地进行射门。
这种战术需要球员之间紧密的配合和默契，以确保球能够传递到最佳的位置。
3. 持球进攻战术持球进攻战术是一种需要有经验的球员才能采用的战术。
这种战术需要进攻方队员保持稳定的传球和控制球的能力，尤其是在困难的防守情况下。
球队需要依靠运球、个人突破和投篮来攻击防守方。
这种战术需要球员之间很高的默契和运球、投篮等方面的个人能力。
二、防守篇1. 区域防守战术区域防守战术是一种非常常见的篮球防守战术。
该战术的核心在于防守人员站在自己的区域内，以堵住对方进攻方向并控制球员的传球路线。
这种防守战术需要球员们能够快速移动、配合默契并且要有较高的篮球智商。
2. 人盯人防守战术人盯人防守战术是一种比较残酷的防守方式。
该战术的核心在于每名防守人员都负责盯防对手，将其限制在一个区域内或者直接阻挡其进攻路线。
这种战术需要球员们的速度、力量和敏捷度相对较高，同时要求防守人员拥有良好的抢断和覆盖能力。
3. 带球人防守战术带球人防守战术是一种非常注重策略性和个人能力的防守方式。
该战术的核心在于要限制对方球员的突破和带球进攻，以便球员们可以更好地进行堵截和抢断。
篮球课基础战术训练教案
篮球课基础战术训练教案一、教学目标。
1.了解篮球基础战术的重要性；2.掌握篮球基础战术的基本要领；3.通过训练提高学生的篮球基础战术水平。
二、教学重点。
1.灵活运用篮球基础战术；2.加强对篮球基础战术的理解和掌握。
三、教学难点。
1.学生对篮球基础战术的理解和应用；2.学生在实际比赛中的战术运用能力。
四、教学准备。
1.篮球；2.训练服装和鞋子；3.篮球场地。
五、教学过程。
1.热身（10分钟）。
在开始正式的篮球基础战术训练之前，首先进行适当的热身活动。
可以进行一些简单的慢跑、拉伸、转体等活动，以帮助学生热身，预防运动损伤。
2.基本传球和接球训练（20分钟）。
在篮球比赛中，传球和接球是非常基础的技能。
在训练中，教练可以让学生进行一些基本的传球和接球练习，如直传、斜传、反手传球等。
要求学生注意传球的准确性和力度，接球的稳定性和速度。
3.基本运球和停球训练（20分钟）。
运球和停球也是篮球比赛中非常基础的技能。
教练可以让学生进行一些基本的运球和停球练习，如直线运球、变向运球、停球后的变向等。
要求学生注意运球的节奏和力度，停球的稳定性和速度。
4.基本投篮训练（20分钟）。
投篮是篮球比赛中得分的最直接方式，也是非常重要的技能。
教练可以让学生进行一些基本的投篮练习，如站桩投篮、移动投篮、跳投等。
要求学生注意投篮的姿势和力度，以及投篮的准确性和稳定性。
5.基本防守和抢断训练（20分钟）。
在篮球比赛中，防守和抢断同样非常重要。
教练可以让学生进行一些基本的防守和抢断练习，如站位防守、侧身防守、手部动作等。
要求学生注意防守的位置和时机，以及抢断的准确性和速度。
6.基本进攻战术训练（20分钟）。
除了基本的技术训练外，学生还需要了解一些基本的进攻战术。
教练可以让学生进行一些基本的进攻战术训练，如快攻、定位进攻、分球进攻等。
要求学生注意战术的灵活性和配合性，以及进攻的节奏和力度。
七、总结。
通过本节课的篮球基础战术训练，学生对篮球基础战术有了更深入的了解和掌握，同时也提高了自己的篮球基础战术水平。
新手篮球战术
新手篮球战术篮球战术对于新手来说可能会有一些难度，但通过学习和实践，新手也可以掌握一些基本的篮球战术。
本文将介绍一些适合新手的篮球战术，帮助他们在比赛中取得成功。
一、快攻战术快攻是一种在进攻中利用速度、灵活性和配合来快速得分的战术。
快攻的目的是通过快速推进球的速度，打破对手的防守体系，创造出高效得分的机会。
1. 接球者快速反击对于新手来说，快攻的第一步是学会快速反击。
当球队的防守队员抢到篮板或盗球后，他们应该立刻寻找最近的队友传球，并快速推进球的速度。
接球者应该学会快速地向前推进球，以保持快攻的节奏。
2. 多人奔跑在快攻中，全队队员都应该积极参与奔跑。
快攻中，队员应该尽快地跑到进攻端，并寻找得分机会。
接球者应该学会观察队友的位置，寻找合适的传球机会。
队员之间的互动和配合非常重要，通过多人奔跑可以打乱对手的防守布置，创造出更多的得分机会。
3. 速度和配合快攻的关键是速度和配合。
队员们应该快速地跑动和传球，同时注意彼此的位置和动作。
传球应该准确并迅速，保持传球路线的简洁，以提高球队的进攻效率。
在快攻中，队员们应该学会相互传球并迅速找到最佳得分机会。
二、固定战术固定战术是指在某些特定的进攻场合下，球队按照事先约定的战术来进行进攻。
固定战术通常涉及到球员的位置、传球路线和得分机会的创造。
1. 三角进攻三角进攻是一种常用的固定战术。
在三角进攻中，球队的队员会形成一个三角形的队形，其中一个球员在低位接球，其他两个球员在高位提供支持和传球。
这种队形可以创造出多个得分机会，球员之间的配合也会更加紧密。
2. 以大前锋或中锋为依托的战术在一些情况下，球队可以以大前锋或中锋为进攻的依托。
他们可以在低位接球，利用自己的身高和力量优势制造出得分机会。
其他球员可以提供支持和传球，并在需要时来接应。
三、防守战术除了进攻战术，防守战术也是篮球比赛中非常重要的一部分。
通过有效的防守战术，球队可以限制对手的得分，提高自己的胜率。
1. 四人前场盯人防守四人前场盯人防守是一种常用的防守战术。
教案二：教学篮球战术
教案二：教学篮球战术篮球是一项集技巧、速度、力量、协作和战术于一体的运动项目，而战术是篮球比赛中最重要的因素之一。
战术的正确运用可以让球队更加有效地协作，利用各自的能力为球队带来胜利。
因此，教授篮球战术对于篮球运动员来说非常必要。
在本篇文章中，我们将学习教学篮球战术的基本内容，并通过一些实例来说明如何将战术运用于比赛中。
一、教学步骤1.确定战术种类教练应该首先确定球队的战术种类，并将这些战术的要点和重点传达给队员。
战术可以是进攻方面的、防守方面的或者是针对特定对手的。
2.讲解战术要点在确定了战术种类之后，教练需要将战术的要点和重点详细地讲解给队员。
这包括了球员应该如何布置和协作，球的运动轨迹等等。
通过这些说明，球员才能更好地理解战术的运用。
3.演示战术教练需要亲自演示战术，并让球员模仿，了解战术的各个环节以及比赛中的应变。
在演示中，教练需要特别强调战术要点，让球员更好地理解其作用。
此外，在演示中，教练还需要强调球员的协作和配合。
4.练习战术一旦战术要点和运用已经讲解清楚并且演示过了，球员就可以开始练习战术了。
在刚开始的时候，教练应该对球员进行一些简单的练习，然后逐渐提升难度。
在练习过程中，球员可以互相交流和讨论，以更好地掌握战术。
5.应用战术通过练习，球员已经掌握了战术的基本流程和技巧，接下来就需要将战术应用到比赛中。
在比赛中，战术是能够决定胜负的关键，因此球员需要认真合理地运用所学战术。
二、实例分析举一个简单的实例来说明如何将战术应用于比赛中。
假如我们的球队在比赛中面对一个身材高大、力量强劲、防守能力较强的对手，我们就需要针对这样的对手采用一些传统的战术。
1.跑动型战术在面对身材高大的对手时，我们可以采用跑动型战术，即通过快速移动球员和球的位置来破坏对方的防守体系，让对方无法稳定地防守。
这样既能减少对方防守的压迫感，也能增加球员的出手机会。
2.局部攻击型战术在面对身材高大的对手时，我们还可以采用局部攻击型战术，即针对对方身材较小、技术较差的球员进行有针对性的进攻。
详述篮球战术的教学方法(一)
详述篮球战术的教学方法(一)详述篮球战术的教学篮球战术是提高球队配合和竞技水平的关键。
本文将详细介绍几种常见的篮球战术教学方法，分为以下几个部分：1. 基本战术•快攻: 通过快速传球和突破，迅速反击对手的篮筐。
教学重点包括快速传球的技巧、跑位的选择和速度的协调。
•半场进攻: 在对手布下防线时，采用有组织的攻击方式。
重点教授的内容包括传球、策应、分割阵型和后撤等方面的技巧。
•防守: 重点训练球员在防守时的个人技术和整体配合。
教学内容包括单人盯人防守、区域防守、帮防和夹防等方面的技巧。
2. 进阶战术•挡拆配合: 通过挡拆战术来制造球队进攻的空间和机会。
教学内容包括挡拆的基本动作、传球和接球的配合技巧，以及策应者和挡拆者的协调。
•三角进攻: 利用三个球员配合的进攻方式，注重球员之间的位置布置和传球的选择。
教学内容涵盖角色的分工、位置调整和球员配合的策略等方面的技巧。
•特殊战术: 针对特定的比赛形势和对手的特点，设计针对性的进攻和防守战术。
教学重点在于让球员理解战术的意图和目的，并灵活运用于比赛中。
3. 实战演练为了使球员能够更好地掌握战术并形成团队配合，实战演练是必不可少的环节。
教练可以组织对抗性训练，模拟比赛场景，让球员在实践中熟悉战术的运用和团队的配合。
同时，对战术执行情况进行反馈和改进，帮助球员不断提高。
4. 教学要点•尊重个体差异：针对不同球员特点，采用差异化教学，注重发挥每个球员的优势，充分发挥团队的整体实力。
•渐进式训练：从基本技术出发，逐步将各种战术元素融入训练中。
先教授基础动作，再逐步引入战术的组合和变化。
•灵活适应比赛情景：战术并非一成不变的，教练要引导球员学会根据比赛的情况进行调整和变化，以适应实际情况。
以上是一些关于篮球战术教学的常见方法和要点。
通过系统的战术教学，球队可以提高篮球水平和竞技能力，在比赛中取得更好的成绩。
5. 灵活运用战术篮球战术并非僵化的模式，而是需要在比赛中根据实际情况进行灵活运用。
篮球教案20篇
篮球教案20篇教案一：篮球基本运球技巧教学目标：让学生掌握基本的篮球运球技巧，包括单手运球、双手运球、交叉运球等。
教学内容：篮球运球的基本技巧和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案二：篮球投篮技巧教学目标：让学生掌握篮球投篮的基本技巧，包括定点投篮、跳投、上篮等。
教学内容：篮球投篮的基本技巧和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案三：篮球传球技巧教学目标：让学生掌握篮球传球的基本技巧，包括胸传、地传、上手传等。
教学内容：篮球传球的基本技巧和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案四：篮球防守技巧教学目标：让学生掌握篮球防守的基本技巧，包括人盯人防守、区域防守等。
教学内容：篮球防守的基本技巧和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案五：篮球篮板球技巧教学目标：让学生掌握篮球篮板球的基本技巧，包括抢篮板、保护篮板等。
教学内容：篮球篮板球的基本技巧和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案六：篮球进攻战术教学目标：让学生掌握篮球进攻的基本战术，包括挡拆、空切、三角进攻等。
教学内容：篮球进攻的基本战术和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案七：篮球防守战术教学目标：让学生掌握篮球防守的基本战术，包括全场紧逼、半场紧逼等。
教学内容：篮球防守的基本战术和训练方法。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案八：篮球比赛规则教学目标：让学生了解并掌握篮球比赛的基本规则。
教学内容：篮球比赛的基本规则和裁判信号。
教学方法：讲解、实践操作。
教案九：篮球体能训练教学目标：提高学生的篮球运动体能，包括力量、速度、耐力等。
教学内容：篮球体能训练的方法和技巧。
教学方法：示范教学、实践操作。
教案十：篮球比赛策略教学目标：让学生了解并掌握篮球比赛的基本策略。
教学内容：篮球比赛的基本策略和实战应用。
教学方法：讲解、实践操作。
教案十一：篮球比赛心理调整教学目标：让学生了解并掌握篮球比赛的心理调整方法。
教学内容：篮球比赛的心理调整方法和实战应用。
详述篮球战术的教学方法
详述篮球战术的教学方法篮球战术是指球队在比赛中制定的策略和战术安排，以达到最终胜利的目的。
以下是关于详细描述篮球战术的教学方法的十条建议：1. 打好基础：在教授具体篮球战术之前，确保球员掌握基本的比赛规则、基础技能和团队合作意识。
2. 分解战术：将复杂的战术分解成小步骤，逐步引导球员学习和理解每个细节。
通过练习和反复演练，提高球员的战术执行能力。
3. 清晰明确：确保向球员传达明确的指令和目标，使其理解战术的目的和作用。
使用简单明了的语言和示意图，使球员易于理解和掌握战术。
4. 示范示教：教练应该以身作则，示范正确的战术执行方式。
在练习中示范，让球员能够观察和学习正确的技巧和战术运用。
5. 实践演练：在练习中给予充分的机会让球员实践和运用战术。
通过反复练习和实践，将战术转化为球员的本能反应。
6. 小组对抗：在训练中组织小组对抗，模拟比赛情境。
让球员在实际的比赛环境中学习和运用战术，提高实战能力。
7. 视频分析：使用录像回放球员的比赛，帮助他们分析和理解战术的应用和改进空间。
通过分析视频，球员可以更清楚地看到自己的战术执行情况。
8. 沟通交流：鼓励球员之间的沟通和交流，让他们能够共同思考和讨论战术的优化和适应性。
培养球员间的合作和理解，提高整体战术效果。
9. 个人适应：根据球员的特点和能力，调整战术的要求和角色分工。
灵活运用战术，使每个球员都能够发挥自己的优势，为球队做出贡献。
10. 持续改进：战术应该随着球队和对手的变化而进行调整和改进。
教练和球员应该定期回顾战术的效果，找到不足之处并进行改进，保持战术的时效性和竞争力。
通过以上的教学方法，教练能够有效地传授篮球战术，并帮助球员理解和应用战术。
在练习和比赛中，球员能够更加自信地运用战术，提高球队的整体战斗力和胜率。
体育篮球战术教学教案
体育篮球战术教学教案一、引言篮球作为一项普及广泛的团体运动，需要队员们不仅具备良好的身体素质，还需要掌握一定的战术技巧。
本教案将重点介绍几个常用的篮球战术，通过细致的教学步骤和实际操作演练，帮助学生们更好地理解和应用战术，提高他们的篮球水平。
二、战术一：快攻1. 概述：快攻是一种迅速推进球队进攻的战术，目的是通过快速传球和快速移动，迅速找到进攻篮筐的机会。
2. 教学步骤：a) 球员接球后，迅速观察场上队友和对方防守球员的位置。
b) 快速传球给一个处于易得分位置的队友。
c) 队员通过快速移动和传球，尽快推进球队进攻，争取尽早打开局面。
3. 实际操作演练：a) 将学生分组进行对抗训练，让他们在实际比赛中体验快攻战术的效果。
b) 教练可根据学生实际表现，对队员们的传球准确性、移动速度等进行评估和指导。
三、战术二：挡拆1. 概述：挡拆是一种常用的进攻战术，通过队员之间的协作，帮助球员获得更好的得分机会。
2. 教学步骤：a) 设置一个挡拆位置，一个球员作为“挡人”，另一个球员作为“接球人”。
b) “挡人”迅速移动并站定，为“接球人”创建一个屏障。
c) “接球人”利用“挡人”的屏障，找到进攻篮筐的机会。
3. 实际操作演练：a) 将学生进行两人配合演练，让他们熟悉挡拆战术的套路和技巧。
b) 教练可以观察学生的位置选择、传球准确性等因素，并给予必要的指导和调整建议。
四、战术三：区域防守1. 概述：区域防守是一种团队合作的防守方式，通过球员之间的配合与协作，有效地限制对方进攻并争抢篮板球。
2. 教学步骤：a) 将球场划分为几个防守区域，每个球员负责一个特定的区域进行防守。
b) 防守球员要时刻观察和预判进攻方的动作，并及时补位和帮助队友。
c) 防守球员要做好盯人防守，尽量封堵对方的投篮和传球线路。
3. 实际操作演练：a) 进行小组对抗训练，让学生在实际比赛中应用区域防守战术，锻炼他们的配合和协作能力。
b) 教练可以根据学生的实际表现，对防守位置、阻挡技巧等进行评估和指导。
体育篮球战术教学方案
体育篮球战术教学方案篮球战术是球队在比赛中利用球员之间的合理组合和配合技术，以夺取比赛胜利为目标的策略与手段。
本文将以详细的方案介绍篮球战术的教学内容和方法，帮助篮球教练和球员们更好地掌握和应用战术技巧。
一、进攻战术1. 快攻战术快攻是指进攻队在对手尚未建立有效防守体系时，利用快速推进和迅猛进攻，以快速得分为目标的战术。
教学要点包括：快速将球推进至前场、快速寻求得分机会、快速接应和传球、快速篮下战术转换。
2. 半场进攻战术半场进攻是指进攻队在对手建立了有效防守体系之后，通过组织有序的进攻，寻求空位或破坏对手防守，以制造得分机会的战术。
教学要点包括：战术配合的套路设计、球员位置的合理安排、传球和接应的时机选择、对方防守球员的突破和干扰方法。
3. 投篮战术投篮战术是指进攻队在对手防守时，通过合理的传球和跑位，制造出空位投篮机会的战术。
教学要点包括：传球者的准确定位和视野开阔、接球者的准备姿势和快速投篮技巧、其他队员的位置调整和破坏对手防守的配合动作。
二、防守战术1. 全场紧逼防守战术全场紧逼防守是指防守队员主动地对进攻队进行全面和持续的防守干扰，使对手难以组织有效的进攻战术。
教学要点包括：紧逼的时间和区域把握、防守姿态和动作技巧、封盖和拦截的时机掌握、全队配合的压迫力度。
2. 区域性防守战术区域性防守是指防守队员按照一定区域或具体任务进行防守，通过控制空间和合理移动，阻止对手有效得分的战术。
教学要点包括：区域划分和位置选择、区域内的活跃度和紧密度、对方传球线路的封堵和干扰、包夹和抢断的配合方法。
3. 快速反击防守战术快速反击防守是指防守队员在对手进攻失误或落后时，迅速反击并阻止对方得分的战术。
教学要点包括：快速跑动和防守站位的技巧、对方进攻线路的破坏和封堵、抢断和封盖的时机选择、重新组织和转换进攻的策略。
三、战术训练方法1. 个体技术训练通过个体技术训练提高球员的基本技术水平，包括传球、接球、运球、投篮、防守等。
篮球战术教案
篮球战术教案篮球是一项动作迅速、技术要求高、团队配合性强的运动，而战术作为篮球比赛中取得胜利的关键之一，必须得到充分的重视和训练。
本教案将介绍几种常见的篮球战术，并提供相应的训练方法和技巧。
一、进攻战术1.快攻战术快攻是篮球比赛中非常重要的进攻方式之一，通过快速传球和迅速推进球，旨在在对方防守还没有准备好的情况下得分。
快攻战术的几个要点：- 速度：球员需要通过快速传球和跑动来确保快攻的效果。
- 配合：球员之间需要配合默契，进行精准的传球和及时的跑位。
- 突破：快攻的目标是在对方防守还没有形成的情况下打破对方的防线进攻篮筐。
2.挡拆战术挡拆战术是一种通过策略性的挡拆动作来给球员创造出空间和出手机会的进攻方式。
挡拆战术的几个要点：- 位置：挡拆的球员需要选择合适的位置，以阻挡对方的防守球员。
- 传球：挡拆的球员需要及时传球给队友，给予他们出手机会。
- 突破：球员在接到传球后，可以选择跳投、突破或传球，以击败对方的防守。
3.分球战术分球战术是一种通过快速、准确地传球来瓦解对方的防守体系，并找到空位球员进行得分的进攻方式。
分球战术的几个要点：- 视野：球员需要具备良好的视野，能够看清对方防守的弱点和队友的位置。
- 创造空位：球员通过迅速的传球和跑动来制造出队友的空位。
- 准确传球：球员需要具备准确的传球技巧，确保传球能够到达目标。
二、防守战术1. man to man防守man to man防守是最常见和基础的防守方式之一，每个防守球员要与对手球员贴身防守，严密盯人，限制对方的得分机会。
man to man防守的几个要点：- 集中注意力：球员需要时刻集中注意力，密切关注对手球员的动向。
- 贴身防守：球员必须与对手保持一定的距离，以及时封堵对方的投篮和突破。
- 拦截传球：球员可以通过快速的移动和预判，拦截对方的传球线路。
2. 区域防守区域防守是一种以区域为基础的防守方式，每个球员负责守护一定的区域。
区域防守的几个要点：- 包夹：球员可以利用区域防守的优势，对对方球员进行包夹和封堵。
新篮球战术教案详案范文优选5篇
篮球战术教案详案范文第一篇一.教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生本事、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动本事和发展身体素质。
结合八年级学生的实际情景，让学生进行自主性练习，使不一样层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。
二.教学课题篮球双手胸前传接球。
本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
三.教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
第二个复习篮球双手头上传球，经过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
四.学情分析本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有必须的模仿本事、观察本事和理解本事，及班级的学习氛围浓厚。
五.教法与学法教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。
学法：完整法、分解法，合作学习。
六.教学的重点和难点重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识七教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力到达教学目标。
学习内容：小篮球游戏学习目标：1、体验球感,熟悉球性，了解到小篮球有弹性,滚动性的特点。
2、通过参加一些利用球性的练习，掌握一些简单的篮球基本动作。
3、培养团结协作，互帮互助的精神。
篮球六大基本战术
篮球六大基本战术：
1、底线切出的切入上篮
队友借高位队友的单挡掩护，接弧顶队友传球，空切上篮，这种战术的便利在于借队友掩护，摆脱防守人的切入上篮。
2、底线反跑接球投篮
右侧45度接队友传球，假吊内线，自己底线反跑，借队友掩护，拉出空位投篮。
3、定位掩护的手递手传球
内线上提掩护，接队友传球，做定位掩护手递手传球，形成错位防守，队友持球突破。
4、掩护投篮
这个比较简单，主要是队友的掩护质量。
假意底线跑位，然后借队友的掩护出来到右侧空位，接队友传球投篮。
5、反跑空切上篮
先由45度喂球给内线球员，然后溜底线带走防守球员。
内线上提到高位，和队友手递手传球，错乱对手的防守位置。
内线迅速快下，接高抛球上篮。
6、内线策应空切上篮
这个看着跑的比较复杂，其实本质很简单，就是利用队友跑位吸引防守，然后找到空隙，空切上篮。
篮球战术教案
篮球战术教案篮球是一项需要团队协作和战术配合的运动，战术的运用可以提高球队的胜率和比赛的观赏性。
本篇文档将介绍几种常见的篮球战术，并提供相应的教学案例，帮助教练和球员更好地理解和运用这些战术。
一、快攻战术快攻是指在对方进攻未形成防守体系时，利用快速传球和快速推进球的方式，迅速进攻对方篮筐。
快攻战术的优势在于可以快速得分，打乱对方防守节奏，增加比赛的变数。
以下是快攻战术的教学案例：1. 三分快攻三分快攻是指在快速推进球的同时，寻找三分出手机会。
这种战术需要球员具备较高的投篮能力和快速反应能力。
以下是三分快攻的教学步骤：1.球员在防守篮板区域内抢下篮板球后，立即向前快速推进球。
2.球员在推进球的同时，寻找队友的三分出手机会。
3.如果队友没有合适的出手机会，球员可以选择自己出手。
4.出手后，球员需要及时回防，避免对方反击得分。
2. 快攻突破快攻突破是指在快速推进球的同时，利用个人突破能力，直接冲击对方篮筐。
这种战术需要球员具备较强的个人能力和速度。
以下是快攻突破的教学步骤：1.球员在防守篮板区域内抢下篮板球后，立即向前快速推进球。
2.球员在推进球的过程中，观察对方防守队员的位置和动作，寻找突破机会。
3.如果对方防守队员没有及时回防，球员可以选择直接冲击篮筐得分。
4.如果对方防守队员已经回防，球员可以选择传球给队友，或者利用变向等技巧继续突破。
二、半场进攻战术半场进攻是指在对方形成防守体系后，利用传球和跑位等方式，寻找出手机会。
半场进攻战术需要球员具备较强的配合能力和技术水平。
以下是半场进攻战术的教学案例：1. 低位单打低位单打是指在对方篮下区域内，利用个人能力单打对方防守球员，寻找得分机会。
这种战术需要球员具备较强的个人能力和技术水平。
以下是低位单打的教学步骤：1.球员在低位接球后，观察对方防守球员的位置和动作，寻找单打机会。
2.如果对方防守球员站位较远，球员可以选择直接转身出手得分。
3.如果对方防守球员站位较近，球员可以利用变向等技巧摆脱对方防守，寻找出手机会。
篮球比赛战术教案
篮球比赛战术教案第一节：引言在篮球比赛中，战术的应用至关重要。
一支团队只有掌握了正确的战术并紧密配合，才能在比赛中取得优势。
本教案将介绍几个常见的篮球比赛战术，帮助教练员和球员们更好地理解和应用这些战术，从而提升他们的比赛水平。
第二节：进攻战术1. 高位进攻战术- 在高位进攻中，球队集中注意力制造空位，并快速传球寻找得分机会。
- 球队中的得分后卫或小前锋担任控球者，利用突破或变向动作吸引防守注意力。
- 其他队员必须快速移动并准备接球，通过跑位和传球形成空位。
- 控球者可以选择投篮，传球给空位队员或是切入篮下得分。
2. 快攻战术- 快攻要求球队迅速将球从后场传递到前场，通过快速进攻寻找极佳得分机会。
- 球队中的后卫在防守篮板球后立即发动快速传球，抓住对手组织防守的空隙。
- 球队成员需提前做好位置的准备，利用快速跑位与传球相配合，直接进攻篮筐。
第三节：防守战术1. 个人防守- 个人防守是篮球比赛最基本的防守方式，球员需要全身心地守住对方球员。
- 防守球员需要保持防守姿势，使对方球员难以突破或投篮。
- 防守球员要学会阅读对方球员的动作，利用身体优势和敏捷反应，限制对方进攻。
2. 区域防守- 区域防守是通过组织球队成员形成团结防守阵型，限制对方的进攻方式。
- 球队成员需在篮板附近形成密集的防守阵型，协作阻止对方直接冲击篮筐。
- 区域防守要求球员之间相互配合，及时补防和交换防守位置，确保对方没有易得分机会。
第四节：比赛管理战术1. 战术调整- 在比赛中，根据对手的表现和自身情况，教练可以进行战术调整。
- 教练可以根据比分情况，选择进攻或防守的不同策略。
- 战术调整需要教练与球员之间的有效沟通，确保全队理解和执行新的战术方案。
2. 心理战术- 心理战术在比赛中起着重要作用，帮助球队保持良好的状态和士气。
- 教练需要灌输信心和决心，鼓励球员积极拼搏，克服困难。
- 球员之间也要相互支持和鼓励，建立团结的战斗意识。
篮球课教案战术方案
篮球课教案战术方案
【篇一：篮球战术课教案】
年级：高二人数：人课次：
【篇二：篮球战术课教案】
篮球战术课教案
第七次课（实践）
：
【篇三：“篮球战术基础配合——传切配合”教学设计】“篮球战术基础配合——传切配合”教学设计
一、指导思想
本节课以：“健康第一”、“人本主义”为指导思想。
以新课程为依据，强调改变传统以灌输——接受的单一教学模式，采用多样化的教学
方式，提高学生自主学习，探究学校和合作学习的
能力，从身体、心里、运动技能和社会适应等方面，培养学生的综
合能力。
二、教材分析：
由于篮球课仍然是一种传统球类项目。
教师的指导以及学生的模仿
和接受学习是非常必要的。
而且教师仍然需要进行示范和讲解，只
是做到精讲多练，必要时给予点拨和启发。
给学生尽可能多的活动
时间和空间。
使学生能有充分的时间自主学习、探究学习和合作学习。
通过本节课的学习，能使学生更好的掌握一些篮球的基本技术和基
本战术中的简单配合，从而使学生的身心得到锻炼，形成自觉参与
练习的良好习惯。
培养学生对篮球运动的浓郁兴趣。
四、课型设计：
第一部分：1、一人一球运球热身跑；
2、各关节活动操。
第二部分：1、教师讲解基础配合中的传切配合； 2、教师讲解、示范传切配合的基本要领；3、组织分组练习传切配合中的空切配合；
4、组织学生分组练习一传一切配合。
第三部分：1、组织学生做放
松练习；
2、小结本节课；
3、组织学生归还教学用具；
4、宣布下课。
小学体育第十二册篮球比赛战术教学解析
小学体育第十二册篮球比赛战术教学解析篮球比赛是小学体育教学中重要的一环，通过学习篮球比赛的战术，不仅可以提高学生的篮球技术水平，还可以培养学生的团队合作意识和竞争精神。
本文将对小学体育第十二册篮球比赛战术进行解析，帮助学生更好地理解和应用这些战术。
一、整体布局战术解析整体布局是篮球比赛中最基本的战术之一。
合理的整体布局可以使球队在进攻和防守时更具有优势。
在篮球比赛中，一般采用的整体布局有“三角形进攻”和“区域防守”两种。
1. “三角形进攻”战术“三角形进攻”是指在进攻时，球队球员分布呈等边三角形的形状。
通常情况下，进攻端有两名外线球员，一个中锋位于禁区内。
这样的布局可以使球员之间的传球线路更加清晰，配合更为默契。
外线球员可以利用传球和突破来制造得分机会，中锋负责篮下的得分和篮板球。
2. “区域防守”战术“区域防守”是指在防守时，球队球员根据对方球员所在的区域进行分区域防守。
这样可以有效地限制对方的进攻，并减少对方的得分机会。
每个球员负责守护自己所在的区域，同时要和队友进行及时的沟通和协作。
这种防守方式常用于防守中远距离的投篮。
二、进攻战术解析进攻战术是篮球比赛中决定得分的重要环节。
掌握不同的进攻战术可以帮助球队在比赛中更为顺利地得分。
1. 快攻战术快攻是指在对方防守尚未建立起来时，利用快速传球和跑动迅速发起进攻。
快攻战术能够有效地打乱对方的防守部署，给予对方制造困扰，形成出色的得分机会。
在快攻中，球员需要迅速反应和准确传球，以最快的速度将球送到最佳的得分位置。
2. 半场进攻战术半场进攻是指在对方防守已建立起来后，利用战术配合和个人技术突破攻入对方篮下。
在半场进攻中，球员需要充分发挥自己的个人技术和意识，实施突破和投篮。
同时，球员之间的配合也至关重要，可以利用传球和策应来打破对方防守，创造得分机会。
三、防守战术解析防守是篮球比赛中减少对方得分的重要环节。
良好的防守战术不仅可以限制对手的得分，还可以迅速转化为进攻机会。
篮球战术教学设计方案
一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握篮球战术的基本概念、原则和常用战术，提高学生的战术意识和战术运用能力。
2. 过程与方法目标：通过小组讨论、实践操作等方式，培养学生观察、分析、判断和决策能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对篮球运动的热爱，培养学生团结协作、顽强拼搏的精神。
二、教学内容1. 篮球战术基本概念和原则2. 常用进攻战术：快攻、阵地进攻、中锋突破、外线投篮等3. 常用防守战术：人盯人防守、区域联防、紧逼防守等4. 篮球战术在实际比赛中的应用三、教学对象初中一年级篮球选修课学生四、教学时间10课时五、教学步骤1. 导入新课通过篮球比赛视频，引导学生关注篮球战术，激发学生学习兴趣。
2. 讲解篮球战术基本概念和原则（1）讲解篮球战术的基本概念和原则，使学生了解篮球战术在比赛中的重要性。
（2）举例说明篮球战术在实际比赛中的应用，帮助学生理解。
3. 常用进攻战术教学（1）讲解快攻、阵地进攻、中锋突破、外线投篮等进攻战术的基本动作和技巧。
（2）组织学生进行分组练习，让学生在实战中运用所学进攻战术。
4. 常用防守战术教学（1）讲解人盯人防守、区域联防、紧逼防守等防守战术的基本动作和技巧。
（2）组织学生进行分组练习，让学生在实战中运用所学防守战术。
5. 篮球战术在实际比赛中的应用（1）分析经典篮球比赛，让学生了解篮球战术在实际比赛中的应用。
（2）组织学生进行模拟比赛，让学生在实战中运用所学战术。
6. 总结与反思（1）回顾本节课所学内容，总结篮球战术的基本概念、原则和常用战术。
（2）引导学生反思自己在学习过程中的不足，提出改进措施。
7. 课后作业（1）完成课后练习题，巩固所学知识。
（2）观看篮球比赛，关注篮球战术的应用。
六、教学评价1. 过程性评价：观察学生在课堂上的参与程度、练习效果等。
2. 成果性评价：通过模拟比赛、课后作业等方式，评价学生对篮球战术的掌握程度。
3. 学生自评与互评：鼓励学生进行自我评价和相互评价，提高学生的自主学习能力。
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5、交换配合
（1）概念：是为了破坏进攻队员的掩护配合，防守
队员之间及时地呼应交换自己所防守的对手的一种配 合方法。 （2）方法：当进攻者给同伴做掩护时防守掩护者主 动发出交换信号，及时封堵被掩护者向篮下突破；防 守被掩护者及时后撤，调整防守位置，防住掩护者。 （3）交换配合的要求：交换防守时，防守掩护者的 队员要主动发出换人信号，二人准备换防。两防守队 员要到位交换，及时换防。运用交换防守后，应在适 当时机再换防，以免在个人防守力量对比上失衡。（ （4）用途：当进攻队员形成掩护时及时采用。
5．快攻的结构
6 ．快攻的基本要求：树立快攻意识是发动组织 快攻的前提，要抓住时机，做到转换快、传球 快、接应快、分散快、推进快、跟进快和攻击 快；全队队员要行动一致，积极投入到快攻行 动之中，要以压倒的气势去完成快攻的任务； 在技术运用上要果断、准确，在战术组织上要 环环紧扣，不轻易降低速度，相互协同，先后 有序，纵深队形，三路出击；注意快攻攻击后 的积极拼抢篮板球进行二次进攻，在快攻不成 时，要与阵地进攻衔接，及时转人组阵环节继 续进攻。
2、夹击配合
（1）概念：是两名防守队员积极防守一名进攻队员
的配合方法。 （2）方法：当进攻队员运球到了边、底角或停球时， 临近地两个防守队员快速上去严密进行防守，造成其 传球失误或5”违例。或是两个防守积极堵截防守一个 进攻队员不让其接球。 （3）种类：夹击持球队员或夹击不持球队员。 （4）夹击配合的要求：夹击配合的目的是造成对手5 秒违例或传球失误，因此、要正确地掌握夹击的时机 和区域，行动要果断，要出其不意。在形成夹击时要 用身体和腿部限制进攻队员的活动，用手臂封堵传球 和接球，但要防止犯规。夹击配合一般是在边角区域 进行。 （5）用途：当持球队员在边底线停球时迅速采用。
1、传切配合 ：
（1）概念： 是进攻队员之间利用传球和切入技术所组成的简
单配合。 （2）方法：持球队员将球传给同伴后，立即摆脱防守向篮下切 入接同伴的会传球投篮或篮下空切接同伴的球投篮。 传球的方法有：多种多样，根据攻守情况选用。 切入的方法有：a 横切（包括溜低）：从与端线平行的方向切 入；b 纵切：（包括反切）从与端线垂直的方向切入；c 斜切： 介入横切和纵切之间的切入方式。 （3）传切配合的要求：切人队员要根据情况掌握切入时机，果 断、快速摆脱对手切人篮下，并接同伴的传球。传球队员要利 用瞄篮、突破、运球或假动作吸引和牵制对手，当切入队员摆 脱对手处于有利位置时，应及时而准确地将球传给他。
4、掩护配合
（3）掩护的种类： ①从位置上分：有前掩护、侧掩护、后掩护。 ②从球上分：给有球或给无球队员做掩护 ③动静上分：行进间的或定位的。 ④从人数上分：有一人给多人连续掩护或多人给一人做掩护 （双掩护） （4）掩护配合的要求：做掩护的队员目的要明确，行动要隐 蔽，动作要合理，避免造成犯规；被掩护的队员要配合掩护 队员隐蔽行动意图与方向，运用假动作吸引对手，当同伴到 掩护位置时，摆脱对手的动作要突然、快速。掩护配合时队 员配合要默契，注意及时行动，节奏分明，动作果断，并根 据情况变化，采取应变措施，争取第二个机会。 （5）用途：一般在破坏对方的盯人防守时运用较多。
3、补防配合
（1）概念：是指防守队员在同伴漏防时，立即放弃
自己的对手，去补防那个威胁最大的进攻者，而漏人 的防守队员及时换防的一种协同防守方法。 （2）方法： 当进攻队员突破防线对本篮造成威胁时 附近的防守队员立即放弃自己的防守去补防突破者， 封堵其上篮，阻绕其分球。漏防者立即去换防阻止切 入和准备断球。 （3）补防配合的要求：动作要迅速、果断、及时。 漏防队员要积极补防，其他防守队员要密切注意场上 情况，及时调整防守位置，随时注意补防和断球。 （4）用途：当同伴漏防时及时采用。
3、策应配合
（1）概念：是指进攻队员背对篮筐或侧对篮筐 接球，由他作枢纽，与同伴空切相配合而形成 的一种里应外合的方法。 （2）方法：进攻队员把球传给策应队员后，摆 脱防守接回传球投篮或策应队员根据情况自己 进攻。 （3）策应的种类：有外策应和内策应。
4、掩护配合
（1）概念：是掩护队员采用合理的行动，用自己的 身体挡住同伴的防守者的移动路线，使同伴借以摆脱 防守，或利用同伴的身体和位置使自己摆脱防守的一 种配合方法。 （2）方法：掩护队员根据情况跑到同伴防守者的前、 后或侧面选择适当距离用合理的身体姿势挡住同伴的 防守；当同伴利用掩护摆脱防守后，掩护队员要及时 转身跟进切入准备抢篮板球或接传球。 掩护队员给同伴做掩护时，要突然跑到同伴的防守者 的移动路线上，保持适当的距离（应按规则的要求， 根据防守者的视野所及的范围而定），两脚开立，两 膝微屈，两臂屈肘于胸前，上体稍前倾，扩大掩护面 积。当同伴利用掩护摆脱防守时，掩护队员应随着防 守者的移动，转身切人准备抢篮板球或接球。
5．快攻的结构
快攻是由发动与接应、推进、结束三个阶段所组成。 （1）发动与接应阶段：根据篮球比赛攻守对抗与相互交换的规
律，发动快攻主要有抢得后场篮板球后、抢断球后、掷界外球和 跳球时等几种时机，其中抢得后场篮板球后发动快攻次数最多， 抢断球后发动快攻威胁力最大，偷袭长传快攻成功率最高。比赛 时，防守队员获球便是发动快攻的信号，全队队员应及时按既定 的快攻战术方案和战术行动路线分散选位，获球队员相应快速准 确地将球传给前移快下队员或接应队员，或者果断地快速运球突 破防守自己的对手或传出第一传，或与接应队员紧密衔接。接应 队员的任务就是要保证接到第一传后能及时将球迅速转入推进阶 段。接应队员要灵活机动，选择有利于衔接的位置，抓住时机有 意识有决心地加快推进前场，展开速决战结束进攻。
教学方式：老师讲授为主，学生自学、讨论为辅。
一、篮球战术概述
1、概念：篮球战术是篮球比赛中队员所运用的攻防方 法的总称。 2、目的：篮球战术的目的是针对对方的具体情况来确 定比赛中运用技术的方法和形式去制约对方、掌握主动、 争取胜利。 3、篮球战术的基本要素：是技术、方法和形式。 （1）技术：是队员进行比赛的手段，是实现战术的基 础。 （2）方法：是队员在比赛时有组织的行动程序。包括 人球移动路线、技术选择与组合、队员之间的配合、攻 击地点等具体的行动方案和过程。
4、挤过配合
（1）概念：当对方进行掩护时防守被掩护队员从掩
护队员和被掩护队员之间挤过去，继续防住自己的对 手的一种防守方法。 （2）方法：当发现掩护队员靠近自己时迅速向前跨 出一步贴近自己的防守对手，从掩护队员和自己防守 的对手之间迅速挤过，继续防守自己的对手。 （3）挤过配合的要求：挤过时，要贴近进攻者。上 前侧抢步的动作要及时、突然、有力。发现对方掩护， 一定要提醒同伴。要选择好有利协防的位置。密切注 意两名进攻者的行动，及时做补防。 （4）用途：当发现进攻者进行掩护时多采用。
2、突分配合
（1）概念：是有球队员持球突破后，主动地或应变地 利用传球与同伴配合的方法。 （2）方法：持球队员突破受阻或突破中发现同伴已摆 脱防守处于有利位置，及时准确地将球传给他进攻或 传向外围做其它进攻配合。 （3） 突分配合的要求：突破动作要突然、快速，在 突破过程中要随时观察场上攻守队员行动和位置的变 化，既要作好投篮的准备，又要及时、准确地传球结 同伴。其他进攻队员要掌握时机及时跑到有利于进攻 的位置上接球。 （4）用途：突分配合适用于对付扩大防守，能各个击 破打乱对方的防守部署。也可用来压缩对方防区，创 造外围中、远距离投篮的机会。
第三讲
篮球战术教学与训练
教学内容：1、篮球战术概述 2、战术基础配合 3、快攻与防守快攻 4、半场人盯人防守与进攻半场人盯人防守 5、区域联防与进攻区域联防 6、篮球战术教学与训练的步骤和方法 教学目标：通过本讲的学习，使学生清楚篮球战术的概念、目的、战术的各 要素及其关系。掌握各种攻防基础配合、快攻与防快攻、半场人盯人防守与 进攻半场人盯人防守、区域联防与进攻区域联防的概念、形式、配合方法、 基本要求和教学与训练步骤。 教学重点：1、攻防基础配合的方法与要求。 2、快攻、半场人盯人防守、区域联防的配合方法、基本要求及 教学与训练步骤。 教学难点：1、各种战术配合的方法。 教学时数：4学时 教学课型：新授课
（3）形式：是战术的外部表现。通过一定的形式把技 术和方法结合起来。 （4）各要素的关系：技术、方法和形式融为一体，它 们紧密联系，互为依存，相互影响，相互促进，缺一 不可。一个队具有全面熟练的技术，掌握多种配合方 法，他们在比赛中选择不同战术的可能性就多，个人 与集体力量就越能得到发挥，战术运用的灵活性也越 强。 4、种类：篮球战术有：快攻、防守快攻、半场人盯人 防守、进攻半场人盯人防守、全场紧逼人盯人防守、 进攻全场紧逼人盯人防守、全场区域紧逼人盯人防守、 进攻全场区域紧逼人盯人防守、区域联防、进攻区域 联防、混合防守、进攻混合防守。
（二） 防守基础配合
③先分后合（先合后分） 适用范围 A、某项教材集体练习 B、一项教材器材不够时或根据学生爱好，兴趣 分组练习 C、人数多
1、关门配合
（1）概念：“关门”是两名防守队员靠拢协同防守
突破的配合方法。 （2）方法：当进攻防守运球突破时，防守突破的队 员积极移动挡位其突破路线，临近突破一侧的防守队 员及时快速地移动与防守突破队员靠拢，象两扇门关 起来一样，挡住突破者地前进路线。 （3）关门配合的要求：防守队员应积极堵截进攻者 的突破路线，临近突破一侧的防守队员要及时向同伴 靠拢进行“关门”，不给突破者留有通过的空隙。关 门配合也运用于区域联防。 （4）用途：当对方持球突破空切教厉害时多采用。
三、快攻与防守快攻
（－）快攻 1、概念：快攻是由防守转人进攻时，进攻队以最快
的速度将球推进至前场，争取造成人数上和位置上的 优势与主动，果断合理进行攻击的一种进攻战术。其 特点是速战速决，攻其不备，所以是现代进攻战术中 最锐利的武器，最重要的反击得分手段。 2、快攻的意义：是现代进攻战术中最锐利的武器， 快攻最能体现现代篮球运动向智勇结合、积极主动、 凶悍拼斗、快速机敏和全面准确方向发展的基本特征， 它对运动员勇猛顽强作风的培养、体能素质的发展和 技术运用能力的提高，都能起到积极的促进作用。 3、快攻的时机：（1）抢到后场篮板球时；（2）抢、 断得球时；（3）对方中篮端线掷球入界时；（4）中 圈跳球获球时。