2018年4.1 落花生练习题及答案
《落花生》练习题（6篇）
《落花生》练习题《落花生》练习题(6篇)《落花生》练习题1这是一篇叙事散文，真实记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。
课文通过谈论花生的好处，借物喻人。
学习时要理解文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名，默默奉献的品格，懂得“做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。
一、我能查字典，填空“茅”字读( )，应查( )部，再查( )画。
“榨”字读( )，总笔画是( )。
“榴”字的音序是( )，第五笔是( )。
“尝”字的音序是()，笔顺是( )。
二、我能给句子里加粗的字选择恰当的解释美：①美丽、好看;②得意;③令人满意的，好。
1、花生的味美。
( )2、黄山的景色真美啊!( )3、人家夸他几句，他就美得不得了。
( )爱：①对人或事物有很深的感情;②爱惜、爱护;③喜欢。
1、你们爱吃花生吗?( )2、我们爱祖国。
( )3、大家要爱护公物。
( )三、我能给下列句子加上适当的关联词1、( )人们那么爱吃花生，( )把地开辟出来种花生吧。
2、花生( )不好看，( )很有用。
3、花生做的食品( )都吃完了，( )父亲的话却深深地印在我的心上。
4、( )花生是有用的，( )你们要像花生一样，做个有用的人。
四、下面的句子有四种解释，我能将正确答案的序号填在括号里1、妈妈让孩子们开荒地种花生是为了( )⑴使那半亩地不再荒着。
⑵培养孩子们热爱劳动的好习惯。
⑶满足孩子们爱吃花生的愿望。
⑷节约家里的开支。
2、爸爸参加“收获节”的目的( )⑴吃花生解馋。
⑵和孩子们相聚，享天伦之乐。
⑶向孩子们讲做人的道理。
⑷向孩子们讲解关于花生的知识。
五、我会读又会写作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择一种事物写一写。
《落花生》练习题2大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇五年级语文落花生练习题，希望大家练习!一、拼音小关卡。
部编版五年级语文上册《落花生》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第一单元《落花生》同步习题基础题一、字词训练营1、读句子，看拼音，写词语。
(1)妈妈在后园的半mǔ( )空地上种了花生，并fēn fù( )我们兄妹要好好照看。
(2)我很爱吃shí liu( )。
(3)我家新买了一个zhà( )汁机，让阿姨来品cháng( )苹果汁。
2、给多音字选择正确的读音，画“√”。
(1)得知要去首都(dūdōu)北京参加夏令营，我们都(dūdōu)开心地跳了起来。
(2)这个便(biàn pián)利店的东西很便(biàn pián)宜。
(3)我对这个好(hǎo hào)心人很好(hǎo hào)奇。
3、为带点的词语选择正确的解释。
(填序号)便宜：①价钱低;②使……得到便宜;③不应得到的利益。
(1)妈妈教育我们不要占别人的便宜。
( )(2)花生的价钱便宜。
( )(3)这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。
( )4、选词填空。
居然竟然（1）这样的宏伟建筑，（）只用了十个月的时间就完成了。
（2）我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（）收获了。
因为……所以……如果……就……不但……而且……虽然……但是……即使……也……（3）（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
（4）我们的设计（）新颖，（）很有创意，获得大家的好评。
（5）（）花生的好处有这么多，（）大家都喜欢它。
二、课堂连线台我读了课文，了解到课文是按________的顺序来记叙的，围绕“花生”写了种花生、___ __、_________、_________。
综合题精彩赏析阁父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
部编版五年级上册语文《落花生》课后作业(含答案)
部编版五年级上册语文《落花生》课后作业(含答案)一、看拼音写词语。
播种。
浇水。
吩咐。
榨油。
体面。
目的面二、选择题。
1.下列各组词语中书写有误的是哪一项？（）答案：C．2.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项？（）答案：C．3.这篇课文的写作方法是（）。
答案：B．4.你认为花生有着怎样的品质？（）（多选）答案：ABC．三、根据提示写句子。
1．你们也要像花生一样，不追求外表美，要有实用。
(使用加点的词语写一个句子)答案：你们要研究花生的品质，不要只追求外表，而要注重实用。
2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
(照样子，用加点词语写一句话)答案：我们应该做有用的人，不要只注重体面，而要对别人有好处。
3．父亲说：“这是我对你们的希望。
”(改为转述句)答案：父亲表示这是他对我们的希望。
四、课文回顾。
1.《落花生》的作者是XXX。
本文中你最喜欢的一句话是：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。
其中的道理是：注重实用比注重外表更重要。
2.同学甲：我读了课文，了解到课文是按时间的顺序来记叙的，围绕“花生”写了种花生、收花生、尝花生、议花生。
同学XXX：在这组课文中我们学到了许多写作方法，比如本文就采用了借物喻人的写法，在组织材料上有详略有致，重点写了花生的品质：默默奉献。
同学丙：是呀，我们在以后的作中要围绕文章的中心思想来组织材料，才能使文章主次分明。
五、阅读课文片段，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”1、这个文段选自《落花生》，作者是许地山。
2、写出下面词语的近义词。
可贵（珍贵）立刻（马上）爱慕（喜爱）3、花生最可贵的是：它的果实虽然不显眼，但埋在地里，默默无闻，却能给人们带来实实在在的好处。
4.1 落花生练习题及答案
落花生一、拼音小关卡。
1. 读句子，看拼音，写词语。
(1)妈妈在后园的半mǔ()空地上种了花生，并fēn fù()我们兄妹要好好照看。
(2)我很爱吃shí liu( )。
(3)我家新买了一个zhà( )汁机，让阿姨来品cháng()苹果汁。
2. 给多音字选择正确的读音，画“√”。
(1)得知要去首都．(dūdōu)北京参加夏令营，我们都．(dūdōu)开心地跳了起来。
(2)这个便．(biàn pián)利店的东西很便．(biàn pián)宜。
(3)我对这个好．(hǎo hào)心人很好．(hǎo hào)奇。
二、词语游艺厅。
1. 先根据语境用恰当的词语填空，然后写句子。
父亲说：“你们爱吃花生吗？我们( )地说：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐()地说：“花生的味儿美。
”哥哥()地说：“花生可以榨油。
”请用恰当的关联词语把画“”的部分连成一句话。
________________________2. 为带点的词语选择正确的解释。
(填序号)便宜：①价钱低；②使……得到便宜；③不应得到的利益。
(1)妈妈教育我们不要占别人的便宜．．。
( )(2)花生的价钱便宜．．。
()(3)这本书我有，送给你吧，这下便宜．．你了。
()三、标点俱乐部。
1．我们姐弟几个都很高兴买种翻地播种浇水没过几个月居然收获了。
2.母亲说今晚我们过一个收获节请你们的父亲也来尝尝我们的新花生好不好母亲把花生做成了好几样食品还咐附就在后园的茅亭里过这个节四、句子训练营。
根据提示写句子。
1．你们也要．．像花生一样，不追求外表美，要有实用。
(使用加点的词语写一个句子)_________________________________________2.人要．做有用的人，不要．．做只讲体面，而对别人没有好处的人。
(照样子，用加点词语写一句话)3．父亲说：“这是我对你们的希望。
第2课《落花生》练习题(含答案)
第2课《落花生》练习题（含答案）部编版小学语文五年级上册第2课《落花生》练习题1.认真拼读，规范书写。
chuán bō ( ) fēn fù ( )zhà yóu ( ) jiāo shuǐ ( )máo tíng ( )2.写同音字。
zhà 爆( ) ( )骗压( ) ( )栏bō ( )种( )纹( )打( )削3.给下列句子中的“美”选择恰当的解释。
美：①美丽，好看；②得意；③令人满意的，好；④使美丽；⑤美好的事物，好事。
(1)这个小姑娘长得真美。
( )(2)妈妈表扬了妹妹几句，妹妹就美得不得了。
( )(3)我们要美化校园环境，让每个学生在这里快乐地成长。
( )(4)花生的味道很美。
( )4.词语理解与运用。
(1)“价钱便宜”中的“便”读；它的另一个读音是，可以组词。
与“价钱便宜”中的“便宜”意思相反的词是。
(2)“收获”在词典里有两种解释：①取得成熟的农作物；②取得的成熟的农作物，比喻心得、战果等。
“居然收获了”中“收获”的意思应选。
我能用另一种意思写一句话：。
(3)选词填空。
(填序号)A．吩咐B．嘱托C．嘱咐①爸爸在信中教育我要好好学习，还我注意身体。
②妈妈出国之前，舅舅照应家事。
③母亲把花生做成了好几样食品，还就在后园的茅亭里过这个节。
5.【小练笔】普普通通的花生，它朴实无华，不计较名利，让我们想起了那些默默无闻作贡献的人。
看到下面的事物，你会想到哪些人呢？请从中选择一个，试着运用借助具体事物抒发情感的方法，写一段话。
山中的老杏树蜜蜂粉笔梅花6.读下面的片段，完成练习。
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
落花生课内阅读训练四则附答案
落花生课内阅读训练四则附答案父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”1、这个文段选自____________，作者是____________。
____2、写出下面词语的近义词。
____可贵（）____立刻（）____爱慕（）3、花生最可贵的是：_____________4、文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样作比较的用意是：____________2、可贵（珍贵）立刻（立即）爱慕请在以下答案集中查看完整答案：【落花生答案集】【五年级上册语文课内阅读答案集】(本份答案序号No.15)父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。
”父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。
1.这段话出自___________。
这篇文章以___________为线索，依次写了_________________，为了借花生的特点说明___________的道理，赞美____________，作者详细地写了___________的经过。
通过这一过程告诉我们一个道理：_______________________________________。
2.文中花生最可贵的特点是_____________________。
在叙述时作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比。
2《落花生》练习题及答案
2《落花生》练习题姓名学号得分一、拼音与词语。
（22分）1、给加点的字选择正确的音节，打“√”。
（6分）（1）.我现在不方便．（biàn pián）把进价告诉你，不过这件商品已经非常便．（bi àn pián）宜了。
（2）.花生可以榨．（zhá zhà）油，还能做出各种美味来，用途真的很多。
2、用“＼”划去加点字的错误读音。
（8分）（1）.花生不但味道很美，而且价格便．（pián biàn）宜。
（2）.我家楼下是超市，买东西很方便．（pián biàn）。
（3）.我们家的后院有半亩空．（kōng kòng）地。
（4）.山里的空．（kōng kòng ）气真好。
3、读拼音，写词语。
（8分）（1）.一到春天，农民伯伯就开始耕地、bō zhǒng（）、jiāo shuǐ（），期待秋天有更好的收获。
（2）.妈妈fēn fu（）我去那座tíng zi（）里等着她，不要乱跑。
二、组词。
（10分）1选择括号里正确的字打“√”组成词语。
（浇饶）水（吩粉）咐爱（暮慕）高（矮委）2、辨字组词。
亩（）播（）亭（）母（）翻（）停（）三、写出下列加点词语的近义词。
（9分）1.你们那么爱吃花生，就开辟．．出来种花生吧。
（）2.没过几个月，居然．．收获了。
（）3.使人一见就生爱慕．．之心。
（）四、选词填空。
（4分）居然必然1.人生道路上（）会遇到挫折，我们要乐观面对。
2.这道题他（）做对了，太出乎意料了。
五、按要求完成句子练习。
（9分）1.花生味道很美。
花生可以榨油。
（用合适的关联词连成一句话）______________________________________________________________2.它虽然．．很有用。
（用加点的词语连成一句话）．．不好看，但是______________________________________________________________3.父亲说：“这是我对你们的希望。
部编版小学五年级语文上册第一单元第2课《落花生》课后作业及答案（含两套题）
部编版小学五年级语文上册第一单元第2课《落花生》课后作业及答案（含两套题）部编版小学五年级语文上册第一单元第2课《落花生》课后作业及答案1.看拼音，写词语。
母亲吩咐我们在后园的bàn mǔ（）田里种上花生。
我们又是播种，又jiāoshuǐ（），最后收获了不少花生。
晚上，大家在máo tíng（）里品尝花生，一直到shēn yè（）才结束。
2.下列词语中，加点字的读音相同的一项是（）。
A.价格便．宜便．宜行事B.空．地空．闲C.播．种机播．种花生D.散．文散．步3.根据词语的意思，完成练习。
体面：①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③（相貌或样子）好看，美丽。
（1）选择词义：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
（）（2）从其他两种词义中选择一个造句。
4.下列词语不是“吩咐”的近义词的一顶是（）。
A.嘱咐B.叮咛C.叮嘱D.托付5.选词填空。
居然必然果然突然（1）我正在看电视，（）停电了（2）猎人们怎么也想不到，他们捕杀的恶狼，（）也是森林的保护者。
（3）春天的魅力（）无法挡，花坛里开满了漂亮的花！（4）生活的道路不可能永远平坦，（）会遇到令人无奈的困境。
6.读句子，完成练习。
（1）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
下列名言中与例句意思相同的一项是（）。
A.人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
B.生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
C.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
D.生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。
（2）我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然．．收获了。
①这句话介绍了“我们”姐弟几人在母亲的支持下，的过程。
②从加点词中可以体会到。
7.课文综合回顾。
本文作者是。
课文按的顺序，围绕花生写了种花生、、、四件事，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想，这种写法叫。
落花生课后题解答
落花生课后题解答一、分角色朗读课文。
说说课文围绕落花生写了哪些内容。
答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈（议）花生等内容。
二、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？答：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。
父亲想借花生告诉“我们”（人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人）的道理。
三、小练笔。
生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地作着贡献，用一段话写写你身边这样的人。
例1：老师虽然不像着名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。
他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。
多少个静静的深夜呵，老师还在灯下备课，批改作业。
那作业本上的那一条条批语，那一个个红勾不全都凝聚着老师心血吗？他们把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。
老师用自己的身躯为我们架起了通往成功之路的桥梁。
在这里让我们再一次说一声：老师，您辛苦了！您为我们无私地贡献了一切，您爱我们，我们也爱您！例2：因为无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总是能看见我们小区清洁工阿姨的身影。
她总是弯着腰，手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。
每次看到这情景，我就会对她产生一种敬意。
说实话，我至今连她叫什么都不知道。
有人因为清洁工的职业、地位卑微而小看他们，又因为他们脏，一见到他们就四处回避。
可他们却那个平凡的岗位上做出不平凡的成绩，没有清洁工，哪有我们这么洁净的家园呢。
落花生练习题答案
落花生练习题答案落花生练习题答案落花生是一种常见的作物，也是许多人喜爱的零食。
它不仅味道美味，而且富含营养，被广泛应用于食品加工和食品制造业。
为了更好地了解和掌握落花生的相关知识，下面将为大家提供一些落花生练习题的答案。
1. 落花生的科学名称是什么？答案：落花生的科学名称是Arachis hypogaea。
2. 落花生的种植要求有哪些？答案：落花生的种植要求包括适宜的温度、湿度和土壤条件。
它喜欢温暖的气候，适宜的生长温度为20-30摄氏度。
对于土壤要求，落花生喜欢疏松、排水良好的土壤，并且对酸性土壤的适应性较强。
3. 落花生的生长周期是多久？答案：落花生的生长周期一般为100-120天左右。
它需要经历种子发芽、幼苗生长、开花结果等阶段。
4. 落花生的主要营养成分有哪些？答案：落花生富含蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养成分。
其中，蛋白质是落花生的主要营养成分之一，含量较高。
5. 落花生可以用来制作哪些食品？答案：落花生可以用来制作花生酱、花生糖、花生油等食品。
此外，它还可以作为零食直接食用，或者添加到糕点、炒菜等食品中增加口感和营养。
6. 落花生有哪些保健功效？答案：落花生具有多种保健功效。
它富含蛋白质和脂肪，有助于提供身体所需的能量。
此外，落花生中的维生素E具有抗氧化作用，可以保护细胞免受自由基的损害。
还有研究表明，落花生中的某些成分对心血管健康有益，可以降低胆固醇水平和改善血液循环。
7. 落花生的储存方法有哪些？答案：为了保持落花生的新鲜度和口感，可以将其存放在干燥、阴凉、通风的地方。
此外，可以选择将落花生炒熟后储存，避免潮湿导致霉变。
8. 落花生的常见病虫害有哪些？答案：落花生的常见病虫害包括炭疽病、白粉病、斑点病、蚜虫等。
为了防治这些病虫害，可以采取合理的种植管理和防治措施，如选择抗病虫害品种、合理施肥、及时除草等。
9. 落花生的产量和产地有哪些？答案：全球落花生的主要产区包括中国、印度、美国、尼日利亚等国家。
《落花生》同步练习(含答案)
落花生字词积累练一、根据语境，读拼音写字词。
1．我们在后园的半mǔ()空地里种了花生，bōzhǒng()，jiāo shuǐ()……几个月后，花生收获了。
母亲fēn fù()我们在后园的máo tíng()里过收获节。
2．花生虽然长得ǎi()，也没有把果实挂在枝头使人一见就生ài mù()之心，但是它味道美，还可以zhàyóu()，有许多实际的用处。
二、读句子，完成字词练习。
花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
“便宜”在词典中有以下三种解释，在这句话中的意思是()；在“占小便宜”中的意思是()；在“我们不能便宜了他”中的意思是()。
A．价钱低B．使得到便宜C．不应得的利益语句应用练三、读句子，完成练习。
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
1．这句话中“体面”的意思是：________。
[①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③(相貌或样子)好看，美丽。
]在我们的日常生活中，讲这样的“体面”的表现有__________________________、__________________________________等。
2．下面的谚语或名言中，体现了这句话的观点的是()A．乌鸦穿戴再华丽，不会变成美孔雀。
B．爱美之心，人皆有之。
C．用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
D．君子食无求饱，居无求安。
3．仿写句子：人要做________________________的人，不要做________________________的人。
篇章感悟练四、课文以“落花生”为题，围绕“落花生”写了哪些内容？阅读理解练五、课内阅读。
姐姐说：“花生的味道很美。
”哥哥说：“花生可以榨油。
”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
这就是它的好处。
”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
部编版五年级语文上册《落花生》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第一单元《落花生》同步习题基础题一、字词训练营1、读句子，看拼音，写词语。
(1)妈妈在后园的半mǔ( )空地上种了花生，并fēn fù( )我们兄妹要好好照看。
(2)我很爱吃shí liu( )。
(3)我家新买了一个zhà( )汁机，让阿姨来品cháng( )苹果汁。
2、给多音字选择正确的读音，画“√”。
(1)得知要去首都(dūdōu)北京参加夏令营，我们都(dūdōu)开心地跳了起来。
(2)这个便(biàn pián)利店的东西很便(biàn pián)宜。
(3)我对这个好(hǎo hào)心人很好(hǎo hào)奇。
3、为带点的词语选择正确的解释。
(填序号)便宜：①价钱低;②使……得到便宜;③不应得到的利益。
(1)妈妈教育我们不要占别人的便宜。
( )(2)花生的价钱便宜。
( )(3)这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。
( )4、选词填空。
居然竟然（1）这样的宏伟建筑，（）只用了十个月的时间就完成了。
（2）我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（）收获了。
因为……所以……如果……就……不但……而且……虽然……但是……即使……也……（3）（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
（4）我们的设计（）新颖，（）很有创意，获得大家的好评。
（5）（）花生的好处有这么多，（）大家都喜欢它。
二、课堂连线台我读了课文，了解到课文是按________的顺序来记叙的，围绕“花生”写了种花生、___ __、_________、_________。
综合题精彩赏析阁父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
部编版五年级上册第二课《落花生》知识点+练习题
《落花生》知识点一、重点课文内容许地山：笔名落华生,现代小说家、散文家。
《落花生》是一篇叙事散文,采用借物喻人的写作方法,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格,告诉我们,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
（有没有实际用处,主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。
）1、《落花生》是一篇叙事散文,采用借物喻人的写作方法,告诉我们,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
(有没有实际用处,主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。
)作者许地山通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。
2、全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。
其中,议花生是课文的重点部分,作者通过花生的特点,赞美了默默奉献、不图虚名的品格。
3、许地山：笔名落华生,现代小说家、散文家。
4、理解句子：花生的好处很多,有一样最可贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
А爱慕之心：心中产生喜爱、羡慕的感情。
В这句话运用了对比的写法,把花生和桃子、石榴、苹果相比,说明花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。
二、重点句花生的好处很多,有一样最可贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
爱慕之心：心中产生喜爱、羡慕的感情。
这句话运用了对比的写法,把花生和桃子、石榴、苹果相比,说明花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。
《落花生》练习题一、生字组词吩（）尝（）诱（）须（）辨（）需（）二、按课文内容填空《落花生》作者_________,笔名___________花生的好处很多,有一样最_______；它的果实埋在地里,不像桃子、______、苹果那样,把_____________的果实（）挂在枝头上,使人一见就生__________。
部编版五年级语文上册《落花生》同步习题附答案
部编版五年级语⽂上册《落花⽣》同步习题附答案部编版五年级语⽂上册第⼀单元《落花⽣》同步习题基础题⼀、字词训练营1、读句⼦，看拼⾳，写词语。
(1)妈妈在后园的半mǔ( )空地上种了花⽣，并fēn fù( )我们兄妹要好好照看。
(2)我很爱吃shí liu( )。
(3)我家新买了⼀个zhà( )汁机，让阿姨来品cháng( )苹果汁。
2、给多⾳字选择正确的读⾳，画“√”。
(1)得知要去⾸都(dūdōu)北京参加夏令营，我们都(dūdōu)开⼼地跳了起来。
(2)这个便(biàn pián)利店的东西很便(biàn pián)宜。
(3)我对这个好(hǎo hào)⼼⼈很好(hǎo hào)奇。
3、为带点的词语选择正确的解释。
(填序号)便宜：①价钱低;②使……得到便宜;③不应得到的利益。
(1)妈妈教育我们不要占别⼈的便宜。
( )(2)花⽣的价钱便宜。
( )(3)这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。
( )4、选词填空。
居然竟然（1）这样的宏伟建筑，（）只⽤了⼗个⽉的时间就完成了。
（2）我们买种，翻地，播种，浇⽔，没过⼏个⽉，（）收获了。
因为……所以……如果……就……不但……⽽且……虽然……但是……即使……也……（3）（）我们展出的时装不是成⾐，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜⾊和式样。
（4）我们的设计（）新颖，（）很有创意，获得⼤家的好评。
（5）（）花⽣的好处有这么多，（）⼤家都喜欢它。
⼆、课堂连线台我读了课⽂，了解到课⽂是按________的顺序来记叙的，围绕“花⽣”写了种花⽣、___ __、_________、_________。
综合题精彩赏析阁⽗亲说：“花⽣的好处很多，有⼀样最可贵：它的果实埋在地⾥，不像桃⼦、⽯榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实⾼⾼地挂在枝头上，使⼈⼀见就⽣爱慕之⼼。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不⽴刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
最新人教部编版小学五年级语文上册第2课《落花生》课后习题含答案
亩 吩 浇 播 咐 亭 矮 慕 最新人教部编版小学五年级语文上册第2课《落花生》课后习题含答案1.给下列生字注音。
亩（ ） 吩（ ） 榨（ ） 便（ ） 榴（ ） 矮（ ）2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
辟（ ）（ ） 便 （ ）（ ） （ ） （ ） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
播种 浇水 吩咐 爱慕 体面 深夜思考问题预习完，我（有没有）地方不明白。
有的话请写在横线上。
拓展延伸参考答案亩吩浇播咐亭矮慕生字新词1.给下列生字注音。
亩（mǔ）吩（fēn）榨（zhà）便（pián）榴（liú）矮（ǎi）2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
辟pì（开辟）落luò（降落）便biàn（方便）bì（复辟）là（落下）pián（便宜）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
播种浇水吩咐爱慕体面深夜梳理内容本文通过小时候和家人种花生、收花生、尝花生、议花生，了解到花生不图虚名，默默奉献的精神，并明白了做人要做有用的人，不做只讲体面，而对别人没有好处的人。
思考问题1.“买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
”中的“居然”的意思是什么？你从这一词你体会到什么？2.三个人分别说花生的好处是什么？父亲说的好处是什么？3.文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样作比较的用意是什么？4.“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处。
小学阅读训练题目及答案落花生
小学阅读训练题目及答案落花生
父亲说：“花生的很多，有一样最可贵：，不像、、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在，使人一见就生。
你们看它矮矮地长在，等到了，也不能立刻，必须才知道。
”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要，它不好看，很有用。
”
我说：“那么，人要做的人，不要做只，而对别人的人。
”
父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”
1．根据内容填空。
2．根据文意解释。
爱慕：
体面：
3．鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。
（缩句）
4．文章把花生和什么作比较？说明花生具有怎样的品格？
5．文中画“”的的含义是什么？作用是什么？
6．“对，这是我对你们的希望”一句中，“这”指的是什么？
7．我们应该学习花生的什么精神？
参考答案：1．好处它的果实埋在地里桃子石榴枝头上爱慕之心地上成熟了分辨出来它有没有果实挖起来像花生虽然可是有用讲体面没有好处
2．爱慕：喜爱倾慕。
体面：当个体的作为受到其所处的时空的认可或嘉许时内心的感受。
3．果实挂在枝头上。
4．把花生和桃子、石榴、苹果等作比较。
用以说明花生最可贵的品格是默默奉献，从不夸耀自己。
5．“略”
6．“略”
7．做普普通通的人，干实实在在的事，在平凡的岗位上，为别人带去更多好处。
新部编人教版《落花生》课后练习题
新部编人教版《落花生》课后练习题(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--落花生课后练习题一、看拼音，写词语jiāo shuǐ fēn fù tíng zi shēn yè（）（）（）（）bō zhǒng gāo ǎi pián yi zhà yóu（）（）（）（）pǐn cháng kāi pìài mù shí liú（）（）（）（）二、查字典填空“亩”用音序查字法，应先查大写字母，再查音节；用部首查字法，应先查部首，再查画。
我们可以组词为“一亩。
”三、选字组词幕慕暮（）春羡（）（）年（）布开（）爱（）浇饶绕富（）（）圈（）命（）灌（）花环（）四、连一连开辟味道价钱鲜美品尝花生味道饱满播种荒地品质便宜分辨真假果实可贵五、给下列加点字的选择正确的解释（填序号）【体面】①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③（相貌或样子）好看，美丽。
1、人要做有用的人，不要做只讲体面．．，对别人没有好处的人。
（）2、偷鸡摸狗不是体面．．的事。
（）3、像你这样有知识的人，居然做出这种事来，真是太失体面．．了。
（）六、按要求写句子1、花生的价钱便宜。
谁都可以买来吃。
（用关联词将两句话连成一句话）2、父亲说：“对，这是我对你们的希望。
”（转为陈述句）七、写出下列词语的反义词热闹（）便宜（）外表（）可贵（）爱慕（）喜欢（）八、主题积累1、在括号里给加点字注音。
2、联系上下文解释词语的意思。
空花：不慕名利：3、读了文章后，请你列举出花生花的两个特点。
（1）（2）4、文中划线的句子与课文中哪句意思相近请从课文中摘抄出来5、文章最突出的写作手法是，表面上赞美的是的花生花，实际上是在赞美、、、的。
九、百字练笔借物喻人我也会我爱，它的好处很多。
他虽然没有，但可贵的是。
《落花生》读写练习题及答案
《落花生》读写练习题及答案一、解释加点词语的意思。
价钱便宜．．（）．．（）贪小便宜二、用关联词语把下面两句话合成一句话。
花生的外表不好看。
花生的用处很多。
三、缩句。
亿万人民深深地怀念敬爱的周总理。
四、扩句。
（至少扩两处）风吹拂着湖面。
五、修改病句。
微山湖景色秀丽，风景优美。
六、在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”。
1.花生虽然不好看，却很有用，做人要像花生那样，不讲究外表，却对别人有用。
（）2.我们要像花生那样，既要外表美又要心灵美。
（）3.我们不能像桃子、石榴、苹果那样，光讲体面而对别人没有好处。
( )七、根据课文填空。
本文以（）为线索，依次写了（）、（）、（）、（），为了借花生的特点说明（）的道理，赞美（）的精神，作者详细地写了（）的经过。
八、总结从本课学到的写作方法。
九、阅读短文，回答问题。
树叶，我赞美你青岛碱厂子弟小学六（1）班宋晓燕树叶，我赞美你！奉献——你把它作为生命的起点，又把它贯穿于整个生命历程中。
你制造养料，让枝干粗壮，根系发达，花儿鲜艳，果实甜美；冬季到了，你为了让树木保持水分，安全过冬，甘愿牺牲自己，用生命换取树木生命的延续。
你吸入的是废气，放出的是人与动物生存必需的氧气。
在风沙、尘埃、噪音向人们袭来时，你们手挽手结成绿色屏障，带给世界温馨宁静；在夏日炎炎灸烤大地时，你们肩并肩织成绿色伞盖，送给人们清新凉爽。
你的伟大蕴藏于平凡之中。
树叶，我赞美你！花，果实、枝干、根虽都有奉献，但同你相比，花儿总有几分卖弄，比不上你朴实；果实虽好，却比不上你的牺牲精神；枝干有些桀骜不驯，比不上你的谦逊；树根难以跳出孤陋寡闻的小圈子，比不上你的豁达。
每当我看到你，就会想起那些为人民谋幸福舍身赴义的革命先烈，想起那些用热血保卫祖国的战士，想起那些勤劳、朴实、善良的母亲，想起那些在各条战线上为祖国“四化”大业忘我工作、无私奉献的人们。
树叶，我赞美你！指导教师：朱维山——第5期《小记者报》 2009年4月20日《求知报》1.判断下面说法对错，对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”。
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落花生
一、拼音小关卡。
1. 读句子，看拼音，写词语。
(1)妈妈在后园的半mǔ()空地上种了花生，并fēn fù()我们兄妹要好好照看。
(2)我很爱吃shí liu( )。
(3)我家新买了一个zhà( )汁机，让阿姨来品cháng()苹果汁。
2. 给多音字选择正确的读音，画“√”。
(1)得知要去首都．(dūdōu)北京参加夏令营，我们都．(dūdōu)开心地跳了起来。
(2)这个便．(biàn pián)利店的东西很便．(biàn pián)宜。
(3)我对这个好．(hǎo hào)心人很好．(hǎo hào)奇。
二、词语游艺厅。
1. 先根据语境用恰当的词语填空，然后写句子。
父亲说：“你们爱吃花生吗？
我们( )地说：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐()地说：“花生的味儿美。
”
哥哥()地说：“花生可以榨油。
”
请用恰当的关联词语把画“”的部分连成一句话。
________________________
2. 为带点的词语选择正确的解释。
(填序号)
便宜：①价钱低；②使……得到便宜；③不应得到的利益。
( )
(1)妈妈教育我们不要占别人的便宜
．．。
()
(2)花生的价钱便宜
．．
你了。
()
(3)这本书我有，送给你吧，这下便宜
．．
三、标点俱乐部。
1．我们姐弟几个都很高兴买种翻地播种浇水没过几个月居然收获了。
2.母亲说今晚我们过一个收获节请你们的父亲也来尝尝我们的新花生好不好母亲把花生做成了好几样食品还咐附就在后园的茅亭里过这个节
四、句子训练营。
根据提示写句子。
1．你们也要
．．像花生一样，不追求外表美，要有实用。
(使用加点的词语写一个句子)
_________________________________________
2.人要．做有用的人，不要
．．做只讲体面，而对别人没有好处的人。
(照样子，用加点词语写一句话)
3．父亲说：“这是我对你们的希望。
”(改为转述句)
五、课文回眸室。
《落花生》的作者是省的。
本文中你最喜欢的一句话是：。
其中的道理是:。
六、课堂连线台。
同学甲：我读了课文，了解到课文是按________的顺序来记叙的，围绕“花生”写了种花生、___ __、_________、_________。
同学乙：在这组课文中我们学到了许多写作方法，比如本文就采用了________的写法，在组织材料上有____有____，重点写了____花生，揭示了花生的品
格：。
同学丙：是呀，我们在以后的习作中要围绕文章的________来组织材料，才能使文章_________________。
七、精彩赏析阁。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”
1. 这几段话写出了花生的________，主要是运用了________的手法。
2. “父亲”拿________、________、________同花生作比较，来说明花生具有____________________的品格。
3. 选文中画“”句子的含义是：。
4. 你希望自己做什么样的人？说说你的想法。
__________________________________________________________________________
八、探究靓舞台。
“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。
”试着说说这句话对我们学习或者生活有什么作用？
九.课外阅读吧。
石榴
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。
单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。
你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。
可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而
且还精巧地插上了花？
单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍(殷、周时代古味盎然的一种青铜器)。
博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。
秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？
我本来就喜欢夏天。
夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。
因而我更喜欢这夏天的心脏。
有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，籽粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
1.“在这时开起了花来”中的“这时”指的是______，“少数的树木”指的
是。
2. “夏天的心脏”指的是______________，称之为“夏天的心脏”是因
为。
3. 把文中画“”的句子改为陈述句。
__________________________________
4. 你认为石榴具有什么品质呢？
_______________________________________________________________________________ _________
落花生
一、2.(1)dū dōu (2) biàn pián (3) hǎo hào
二、1. 争先恐后迫不及待不甘示弱花生不但味儿美，而且可以榨油。
2. (1) ③(2) ①(3) ②
四、3. 父亲说，那是他对我们的希望。
五、台湾许地山人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人我们要做实实在在的人
六、甲：事情发展收花生尝花生议花生乙：借物喻人详略议不图虚名、默默奉献丙：
中心思想重点突出、主次分明
七、 1.好处对比 2. 桃子石榴苹果不图虚名、默默奉献 3. 做人要做心灵美的人，心灵美比外
表美更重要
九、1. 夏天不怕热的树木 2. 石榴的花
4.石榴的品质：不畏酷暑，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。