日语课本1
新版标准日本语初级上册课文(附中文对照)
第1课李（◎）龙以止中国人（基本课文李（中国人（枷尢〈皿）^r。
小李是中国人。
森（右。
）学生（K土。
森先生不是学生。
林（日本人a口氏人匕人）力、。
林先生是日本人吗？李（）龙以土JC（声工一少一）企画（吉力y）o 社員（）^r。
小李是JC策划公司的职员A甲：私（初尢L H土李（）^r。
小野（指o）^e^r力、。
我姓李，您是小野女士吗？乙：乞^^r。
小野（指o）^r。
是的。
我是小野。
B甲：森（右。
）学生（力YPV）^r力、。
森先生是学生吗？乙：VV元，学生（力K土。
会社員（力、VL^ve ）^r。
不，不是学生，是公司职员。
c 甲：吉田（/L吃）^e^r力、。
您是吉田先生吗？乙：VV元力沌、求r。
森（右。
）^r。
不，不是。
我是森。
D甲：李（）^e«JC（声工一少一）企画（吉力y）o 社員（L^ve）^r力、。
小李是JC策划公司的职员吗？乙：C±V,乞^^r。
是的。
应用课文出迎（力、）元李（）: JC（声工一少一）企画（吉力y）o 小野（指o）^e^r力、。
您是JC策划公司的小野女士吗？小野（指o）: «V,小野（指o）^r。
李秀麗（^L^anv）^e^r力、。
是的，我是小野。
是李秀丽女士吗？李（）: «V，李秀麗（^L^anv）^r o«c^^LTo^5^ <^^L<指願（祸）VL求r。
是的,我是李秀丽。
初次见面，请多关照。
小野（指o）: ，小野緑（^o^^^）^r。
初次见面，我叫小野绿。
森（3）:李（）^e,^e^^«。
李女士，您好。
李（）:吉田（/L吃）^e^r力、。
您是吉田先生吗？森（右。
）:VV元，私（初尢L）处吉田（/L吃）匕壬^^^^e。
森（右。
）^r。
不，我不是吉田。
我是森。
李（）:厉。
，森（右。
）。
啊，是森先生呀。
对不起。
森（I）: 影以o没关系。
请多照顾。
李（）:李秀麗（指願（祸）vu^r。
我是李秀丽。
以后请您多多关照。
新版标准日本语书第一册
第１５課小野さんは今新聞を読んでいます基本课文１：小野さんは今新聞を読んでいます。
２：ここで写真を撮ってもいいですか。
３：飛行機の中でタバコをすってはいけません。
４：日曜日、小野さんは公園でボートに乗りました。
A甲：もしもし、森さん？今どこですか。
乙：今市役所の前を歩いています。
B甲：すみません、この辞書を借りてもいいですか。
乙：いえ、ちょっと……。
今使っています。
C甲：すみません、ここに座ってもいいですか。
乙：ええ、どうぞ。
D甲：あっ、ここで携帯電話を使ってはいけませんよ。
乙：すみません。
これから気をつけます。
语法解释1：动ています[正在进行]表示动作或变化正在进行时，使用“动词て形+います”。
▶小野さんは今新聞を読んでいます。
（小野女士现在正在看报。
）▶森さんは今仕事をしています。
（森先生正在工作。
）▶太郎さんはコーヒーを飲んでいます。
（太郎在喝咖啡。
）2：动てもいいです表示许可时，使用“动词て形+いいです”▶家で仕事をしてもいいです。
（在家里工作也可以。
）▶ここで写真を撮ってもいいですか。
（这儿可以拍照吗？）————いいですよ。
（可以。
）▶家に帰ってもいいですか。
（可以回家吗？）————はい、帰ってもいいです。
（是的，可以回家。
）答句中的“はい、帰ってもいいです”常常简略说成“はい、いいです”。
表示说话人的许可时，使用“いいですよ”。
在句尾加“よ”可以使语气变得柔和。
这里的“よ”须读升调。
注意：这种表达方式一般不用于尊长，因为那样显得很傲慢。
3：动てはいけません表示禁止时，使用“动词て形+は＋いけません”。
▶飛行機も中でタバコを吸ってはいけません。
（飞机上不能吸烟。
）▶教室でものを食べてはいけません。
（教室里不能吃东西。
）▶この部屋に入ってはいけませんか。
（不能进这个屋子吗？）————はい、入ってはいけません。
（是的，不能。
）————いいえ、入ってもいいです。
（不，可以进。
）注意：对尊长一般不用“～てはいけません”而使用“～ないでください”。
新标日语初级上册课文
第一課李さんは中国人です１．李さんは中国人です。
２．森さんはがくせいではありません。
３．林さんはにほんじんですか。
４．李さんはJC企画の社員です。
A 甲：私は李です。
小野さんですか。
乙：はい、小野です。
B 甲：森さんは学生ですか。
乙：いええ、学生ではありません。
C 甲：あなたは吉田さんですか。
乙：いええ、ちがいます。
会社員です。
D 甲：李さんはJC企画の社員です。
乙：はい。
出迎え李：JC企画の小野さんですか。
小野：はい、小野です。
李秀麗さんですか。
李：はい、李秀麗さんです。
初めまして、よろしくおねがいします。
小野：はじめまして。
小野緑です。
森：李さん、こんにちは。
李：吉田さんですか。
森：いええ、私は吉田じゃありません。
森です。
李：あっ。
森さんですか。
すみません。
森：いええ、よのしくお願いします。
李；李秀麗です。
よろしくお願いします。
第二課これは本です。
１．これは本です。
２．それは何ですか。
３．あれは誰の傘ですか。
４．このデジカメはスミスさんです。
A.①これはテレビですか。
②いええ、テレビではありません。
B.①それは何ですか。
②これは日本語の本です。
C ①森さんの鞄はどれですか。
②あれです。
D ①あれノートは誰のですか。
②わたしのです。
家族の写真小野：李さん、それは何ですか。
李：これですか。
これはかぞくのしゃしんです。
小野：これは誰ですか。
李：私の母です。
小野：お母さんはおいくつですか。
李：五十二歳李：小野さん。
これ、どうぞ。
小野：えっ。
これは何ですか。
李：お土産です。
小野：わあ、シルクのハンカチですか。
李：えっ、スワトウのハンカチです。
中国の名産品です。
おの：どうもありがとうございます。
第三課ここはテパとです。
１．ここはテパとです。
２．食堂はテパとの七階です。
３．あそこはJC企画のビルです。
４．鞄売り場は一階ですか、二階ですか。
A ①トイレはどこですか。
②あちらです。
B ①ここは郵便局ですか、銀行ですか。
《日语第一课》课件
《日本語を話そう》系列
注重口语实践，提供丰富的会话场景和常用表达，适合提高口语和听力能力。
《日本語を読み解く》系列
针对日语阅读理解能力，提供大量的阅读材料和练习题，适合中高级学习者使用。日本語交流イベントFra bibliotek线上交流群
加入日语学习交流群，与其他日 语爱好者一起交流学习心得，分 享学习资源。
通过模仿和跟读进行口语训练， 例如模仿日语语音、语调、语速 等，有助于提高日语口语水平。
听力理解
在听力训练中注重听力理解，例 如通过听取对话、段落等内容来 理解其含义，有助于提高听力理
解能力。
04
日本語文化体験
日本の伝統芸能
1 2
歌舞伎
起源于17世纪江户时期，是一种具有高度技巧和 表演性的传统戏剧形式，融合了音乐、舞蹈、戏 剧和美术等元素。
线下交流会
参加日语角、日语沙龙等活动， 与日本外教、留学生等面对面交 流，提高口语实战能力。
『日本語第一課』PPT教材
目录
• 日本語の基礎知識 • 日本語の日常用語 • 日本語学習のコツ • 日本語文化体験 • 日本語学習資源の推薦
01
日本語の基礎知識
アルファベットの発音
01
02
03
五十音図
日本語的五十音図是学习 日本語的基础，包括五个 元音和四个半元音，以及 清音和浊音。
音節結構
日本語的音節結構相对简 单，通常由一個元音和周 圍的輔音組成。
オンライン学習リソース
五十音図学習
提供五十音図的发音、笔顺、记忆技巧等学習内容。
文法知識学習
通过PPT教材详细解析日语基本文法知识，包括动词、名词、形 容词等的变化和用法。
日语基础教材1
国
名
• 日本： 日本： 中国： 韓国： 中国： 韓国： 台湾： ベトナム： タイ： 台湾： ベトナム： タイ： インド： マレーシア： インド： マレーシア： フィリピ ン： ベトナム： マレーシア： ネパール： ベトナム： マレーシア： ネパール： インドネシア： ミャンマー： ラオス： インドネシア： ミャンマー： ラオス： ＊＊アジアの アジアの国 について必要 必要に じて追加 追加してください ＊＊アジアの国々について必要に応じて追加してください アメリカ： カナダ： ロシア： アメリカ： カナダ： ロシア： フランス： イギリス： ドイツ： フランス： イギリス： ドイツ： イタリア： スペイン： オランダ： イタリア： スペイン： オランダ： ＊＊欧米その他 欧米その について必要 必要に じて追加 追加してください ＊＊欧米その他の国々について必要に応じて追加してください
失礼ですがお名前は 失礼ですがお名前は ですがお名前 はじめまして どうぞよろしくお願 どうぞよろしくお願いします こちらは～さんです。 こちらは～さんです。 から来ました。 ～から来ました。
会話例
S1：すみません。お名前は？ S2：○○です。 S1：お国は？ S2：アメリカです。 S1：（名前と国旗を結びつける
会話例２
年齢を 尋ねる
同等か目下の ＜同等か目下の人に＞ 何歳ですか ですか。 李 ：孫さんは 何歳ですか。 22歳です。 孫 ：私は 22歳です。 初対面の ＜初対面の人に＞ 先輩は おいくつですか。 李 ：先輩は おいくつですか。 鈴木先輩： 27歳です。 鈴木先輩：私は 27歳です。 目上の ＜目上の人に＞ ：（鈴木 先生は おいくつですか。 鈴木） 李 ：（鈴木）先生は おいくつですか。 鈴木先生： 45歳です。 鈴木先生：私は 45歳です。 あのう、失礼ですが ですが、 おいくつですか。 李 ：あのう、失礼ですが、 おいくつですか。 目上の 55歳です。 目上の人：私は 55歳です。
日语第一册第一课 PPT
日语的表记
1平假名 2片假名 3汉字 4罗马字 例：李さんは来週アメリカへ行き ます。
例：ＴＯＹＯＴＡ ＨＯＮＤＡ
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交
例：
まつ した
例：
●はし（橋） ●はし①（箸）
★あめ① （雨） ★あめ（飴）
平仮名
んわらやまはなたさかあ いりいみひにちしきい うるゆむふぬつすくう えれえめへねてせけえ をろよもほのとそこお
新编日语第一册
日语基础知识
1五十音图 2日语的表记 3日语的词汇 4日语的词类 5日语的句子 6日语的语法 7日语的声调
五十音图
❖日语的基本文字叫做“假名”，它是 一种表音文字。 日语的假名共有七十 一个，包括清音、浊音、半浊音和拨 音。每个假名都有两种写法，一种叫 平假名，另一种叫片假名。日文书写 中，一般是平假名与日文汉字混合使 用，片假名是用来标记外来语（如英 语）、发电报及特殊词汇时才用的。 表示假名排列顺序的是五十音图.
3) 外来语词汇，日语叫“外来語”，主要从 欧美语言（多数是英语）音译而来。如： ノート インク テレビ ラジオ
日语的词类
日语中的词类，叫做品词。通常把 日语品词按不同的意义、形态和句 中的作用分为十二种。 参见教材第７９页．
日语的句子
1、日语句子的最基本结构不是词汇而是文节。 所谓文节，就是句子（文）的一节（基础结 构），文节由一个独立词（只能是一个）加 若干附属词（数量不限，也可以没有）组成。 两个或两个以上的文节可以宇 ウ宇 お於 オ於 き幾 キ幾 け計 ケ介
い以 え衣 か加 く久 こ己
新版标准日本语初级上册课文
第一課李さんは中国人です１．李さんは中国人です。
２．森さんはがくせいではありません。
３．林さんはにほんじんですか。
４．李さんはJC企画の社員です。
A 甲：私は李です。
小野さんですか。
乙：はい、小野です。
B 甲：森さんは学生ですか。
乙：いええ、学生ではありません。
C 甲：あなたは吉田さんですか。
乙：いええ、ちがいます。
会社員です。
D甲：李さんはJC企画の社員です。
乙：はい。
出迎え李：JC企画の小野さんですか。
小野：はい、小野です。
李秀麗さんですか。
李：はい、李秀麗さんです。
初めまして、よろしくおねがいします。
小野：はじめまして。
小野緑です。
森：李さん、こんにちは。
李：吉田さんですか。
森：いええ、私は吉田じゃありません。
森です。
李：あっ。
森さんですか。
すみません。
森：いええ、よのしくお願いします。
李；李秀麗です。
よろしくお願いします。
第二課これは本です。
１．これは本です。
２．それは何ですか。
３．あれは誰の傘ですか。
４．このデジカメはスミスさんです。
A. ①これはテレビですか。
②いええ、テレビではありません。
B. ①それは何ですか。
②これは日本語の本です。
C ①森さんの鞄はどれですか。
②あれです。
D ①あれノートは誰のですか。
②わたしのです。
家族の写真小野：李さん、それは何ですか。
李：これですか。
これはかぞくのしゃしんです。
小野：これは誰ですか。
李：私の母です。
小野：お母さんはおいくつですか。
李：五十二歳李：小野さん。
これ、どうぞ。
小野：えっ。
これは何ですか。
李：お土産です。
小野：わあ、シルクのハンカチですか。
李：えっ、スワトウのハンカチです。
中国の名産品です。
おの：どうもありがとうございます。
第三課ここはテパとです。
１．ここはテパとです。
２．食堂はテパとの七階です。
３．あそこはJC企画のビルです。
４．鞄売り場は一階ですか、二階ですか。
A ①トイレはどこですか。
②あちらです。
B ①ここは郵便局ですか、銀行ですか。
(完整版)新编日语第一册课文(前文+会话)及读解文翻译
新编日语第一册课文（前文+会话）及读解文翻译第二课初次见面第三课房间第四课大学城单元一上海的外滩第五课大学生活第六课浦东第七课北京奥运会第八课家庭的照片单元二长假第九课爱好第十课考试第十一课留学第十二课寒暄语单元三勤工俭学第十三课礼物第十四课元旦第十五课料理第十六课记者采访单元四寒假第二课初次见面前文我是小鲁。
您是小李。
他是小顾。
我是日语专业一年级学生。
小李是日语专业二年级学生。
小顾是日语专业三年级学生。
这是衣服。
那也是衣服。
那是书。
会话李对不起，您是小鲁吗?鲁是的，我是日语专业一年级的小鲁。
您是谁？李我是日语专业二年级的小李。
鲁初次见面。
李初次见面。
鲁请多关照。
李请多关照。
鲁那一位是谁?李他是日语专业三年级的小顾。
小顾，这一位是小鲁。
顾初次见面。
鲁初次见面。
小顾请多多关照。
鲁哪儿的话。
请您多多关照。
李这是您的行李吗?鲁是的,那是我的行李。
李这是什么?鲁那是衣服。
李那是什么?鲁这也是衣服。
李书是哪个?鲁书是那个。
李那么陪同您去学校吧。
鲁麻烦您了。
第三课房间前文小鲁的房间在二楼。
房间里有书桌和椅子等。
书桌有三张。
椅子有六把。
床有四张。
房间里还有收音机。
电视机没有。
电视在学生的俱乐部。
厕所在二楼。
浴室在一搂。
会话李小鲁,您的房间在二搂。
鲁是么，房间里有什么?李房间有书桌和椅子等。
鲁房间里书桌有几张?李有三张。
鲁房间里椅子有几把?李有六把。
鲁床有几张?李有四张。
鲁房间里,收音机有吗?李嗯,有的。
:鲁房间里电视机也有吗?李不,房间里电视机没有。
鲁电视机在哪儿?李电视机在学生的俱乐部。
好,请进去吧。
小鲁的房间就是这儿。
鲁对不起,请问书架在哪儿?李书架在这儿。
鲁那儿是厕所吗?李对,是的。
那儿是厕所。
鲁那里是浴室吗?李不,不对。
那里不是浴室。
鲁浴室在二楼吗?李不，浴室不在二楼,在一楼。
鲁您辛苦了,谢谢。
李不用谢。
那么,我告辞了。
鲁再见。
第四课大学城前文这儿是大学的正门。
大学正门是新的。
这幢高楼是图书馆。
图书馆也是新的。
中日交流标准日本语教材(课文)
李(り)さんは中国人（ちゅうごくじん）です小李是中国人基本课文1、李(り)さんは中国人（ちゅうごくじん）です。
2、森(もり)さんは学生（がくせい）ではありません。
3、林(はやし)さんは日本人（にほんじん）ですか。
4、李(り)さんはＪＣ(ジェーシー)企画（きかく）の社員（しゃいん）です。
甲：わたしは李です。
小野（おの）さんですか。
乙：はい、そうです。
小野です。
甲：森さんは、学生ですか。
乙：いいえ、学生ではありません。
会社（かいしゃいん）員です。
甲：吉田（よしだ）さんですか。
乙：いいえ、ちがいます。
森です。
甲：李さんはＪＣ企画の社員ですか。
乙：はい、そうです。
语法部分1、名は名です相当于汉语的“~是~”。
“~は”是主语部分。
“～です”是谓语部分。
助词“は”用于提示主题，读做“わ”。
李さんは中国人です。
（小李是中国人。
）わたしは日本人です。
（我是日本人。
）わたしは王です。
（我姓王。
）2、名は名ではありません相当于汉语的“~不是~”。
“ではありません”的“では”，在口语中有时会发成“じゃ”。
王さんは学生ではありません（王先生不是学生。
）わたしは日本人ではありません（我不日本人。
）わたしは田中じゃありません（我不是田中。
）3、疑问句及应答（1）名は名ですか相当于汉语的“～是～吗？”。
助词“か”接在句尾表示疑问。
日语的问句在句尾不使用“？”。
回答时用“はい”或“いいえ”。
あなたは小野さんですか（您是小野女士吗？）ー－はい、小野です。
（是的，我是小野。
）キムさんは中国人ですか（金女士是中国人吗？）‐ーいいえ、中国人ではありません（不不是中国人。
）回答疑问句的时候，可以只用“はい”“いいえ"也可以在“はい”之后加上“そうです”，在“いいえ”之后加上“ちがいます”，即成“はい、そうです”“いいえ、ちがいます”。
不知道时用“わかりません（不知道）”。
森さんは学生ですか。
（森先生是学生吗？）はい、そうです。
(完整版)新编日语第一册课文(前文+会话)及读解文翻译
新编日语第一册课文（前文+会话）及读解文翻译第二课初次见面第三课房间第四课大学城单元一上海的外滩第五课大学生活第六课浦东第七课北京奥运会第八课家庭的照片单元二长假第九课爱好第十课考试第十一课留学第十二课寒暄语单元三勤工俭学第十三课礼物第十四课元旦第十五课料理第十六课记者采访单元四寒假第二课初次见面前文我是小鲁。
您是小李。
他是小顾。
我是日语专业一年级学生。
小李是日语专业二年级学生。
小顾是日语专业三年级学生。
这是衣服。
那也是衣服。
那是书。
会话李对不起，您是小鲁吗?鲁是的，我是日语专业一年级的小鲁。
您是谁？李我是日语专业二年级的小李。
鲁初次见面。
李初次见面。
鲁请多关照。
李请多关照。
鲁那一位是谁?李他是日语专业三年级的小顾。
小顾，这一位是小鲁。
顾初次见面。
鲁初次见面。
小顾请多多关照。
鲁哪儿的话。
请您多多关照。
李这是您的行李吗?鲁是的,那是我的行李。
李这是什么?鲁那是衣服。
李那是什么?鲁这也是衣服。
李书是哪个?鲁书是那个。
李那么陪同您去学校吧。
鲁麻烦您了。
第三课房间前文小鲁的房间在二楼。
房间里有书桌和椅子等。
书桌有三张。
椅子有六把。
床有四张。
房间里还有收音机。
电视机没有。
电视在学生的俱乐部。
厕所在二楼。
浴室在一搂。
会话李小鲁,您的房间在二搂。
鲁是么，房间里有什么?李房间有书桌和椅子等。
鲁房间里书桌有几张?李有三张。
鲁房间里椅子有几把?李有六把。
鲁床有几张?李有四张。
鲁房间里,收音机有吗?李嗯,有的。
:鲁房间里电视机也有吗?李不,房间里电视机没有。
鲁电视机在哪儿?李电视机在学生的俱乐部。
好,请进去吧。
小鲁的房间就是这儿。
鲁对不起,请问书架在哪儿?李书架在这儿。
鲁那儿是厕所吗?李对,是的。
那儿是厕所。
鲁那里是浴室吗?李不,不对。
那里不是浴室。
鲁浴室在二楼吗?李不，浴室不在二楼,在一楼。
鲁您辛苦了,谢谢。
李不用谢。
那么,我告辞了。
鲁再见。
第四课大学城前文这儿是大学的正门。
大学正门是新的。
这幢高楼是图书馆。
图书馆也是新的。
旧版初级标准日本语--课文1-49整理(全套)
旧版初级标准日本语--课文1-49（本版为精简版，支持打印。
节省纸张，从小事做起）第1课わたしは田中たなかです------------------------------------------------------------------------------- １．～は～です２．～は～ではありません３．～は～ですか４．～は～の～です（１）わたしは田中です。
田中さんは日本人（にほんじん）です。
田中さんは会社員（かいしゃいん）です。
（２）わたしは王（おう）です。
王さんは日本人ではありません。
王さんは中国人（ちゅうごくじｎ）です。
王さんは会社員ではありません。
王さんは学生（がくせい）です。
王さんは東京大学（とうきょうだいがく）留学生（りゅうがくせい）です。
（３）田中：はじめまして。
王：はじめまして。
わたしは王です。
田中：わたしは田中です。
王：田中さんは会社員ですか。
田中：はい、そうです。
会社員です。
旅行社の社員です。
あなたは会社員ですか。
王：いいえ、そうではありません。
学生です。
東京大学の留学生です。
课程译文第2课これは本ほんです------------------------------------------------------------------------------- １これ/それ/あそれ～です２この/その/あの～は～です３～は～の～です（内容及其他）（１）これは本（ほん）です。
これは雑誌（ざっし）ではありません。
それは王（おう）さんの万年筆（まんねんひつ）です。
あれは中国語（ちゅうごくご）の辞書（じしょ）です。
あれは日本語（にほｎご）の辞書（じしょ）ではありません。
（２）この新聞（しんぶん）は日本（にほん）の新聞（しんぶん）ですか。
はい、それは日本（にほん）の新聞（しんぶん）です。
その本（ほん）は科学（かがく）の本（ほん）ですか。
いいえ、それは科学の本ではありません。
歴史（れきし）の本です。
新经典日本语基础教程第一册
新经典日本语基础教程第一册《新经典日本语基础教程第一册》是一本非常实用的日语学习教材，该教材以基础词汇和语法为主，适合初学者使用。
下面我们将该教材的内容按照章节列表划分，简单介绍一下各个部分的内容。
第一章：日本语读写入门该章节主要介绍日语的基本读写方法，包括五十音图、假名、平假名和片假名的基础汉字等。
此外，该章节还会介绍日语的一些基本语法，例如日语的主谓宾结构、助词等。
第二章：日语基础语法该章节主要介绍日语的基本语法，包括动词、形容词、名词等的词性和使用方法，以及该如何使用助词等语法元素。
此外，该章节还会介绍日语中的日常用语和常见表达方式。
第三章：日常会话和生活习惯该章节主要注重日语的日常用语和表达方式。
涉及到问候、介绍自己、提出请求、提供帮助等方方面面的日常场景，旨在帮助学生建立日语的口语表达能力。
第四章：交通和方向该章节主要介绍与交通和方向有关的日语表达，例如问路、做公交车或地铁等，旨在帮助学生适应日本的城市环境。
第五章：日语的基本时间表达该章节主要介绍日语表达时间的方式，包括日本的24小时制、日本的日期表示方式、日语中的时间词等。
这部分的内容对于了解日本的文化和社会现象也会有很大的帮助。
第六章：谈论食物和饮料该章节主要介绍日语中与食物和饮料有关的基本表达方式和词汇。
包括点餐、介绍食物和料理、询问口味偏好等。
此外，该章节还会介绍一些日本特色的食物文化。
第七章：购物该章节主要介绍与购物有关的日语表达方式，包括购买衣物、询问价格、发生问题时的处理等情境。
此外，该章节还会介绍一些日本的消费文化和购物场所。
第八章：约会和庆祝活动该章节主要介绍日语中与约会和庆祝活动有关的表达方式，所涉及到的内容包括约会的词汇、表达方式、生日祝福、婚礼等。
这些内容涉及到了日本的文化和风俗。
总的来说，这本教材的内容非常全面，需要始终保持学习日语的热情和耐性，慢慢深入学习才能掌握日语的核心知识和技巧。
新版标准日本语书第一册
第九課四川料理は辛いです四川菜很辣基本课文１、四川料理は辛いです。
２、このスープはあまり熱くないです３、旅行はとても楽しかったです。
４、中国は広い国です。
A甲：天気はよかったですか。
乙：いいえ、あまりよくなかったです。
B甲：天安門へ行きましたか。
乙：はい。
とても大きい建物ですね。
C甲：万里の長城は北京から遠いですか。
乙：いいえ、あまりとおくないです。
D甲：北京ダックは食べましたか。
乙：はい、食べました。
とてもおいしかったですよ。
语法解释1．名は一类形です日语的形容词分两类。
其中，一类形容词是以“い”结尾的形容词，做谓语时要在后面加“です”。
四川料理は辛いです。
（四川菜很辣。
）あのスープは冷たいです。
（那个汤是凉的。
）このお茶は熱いです。
（这茶很烫。
）2．一类形做谓语时的否定形式一类形容词做谓语时否定形式是将词尾的“い”变成“く”再加上“ないです”或“ありません”。
このスープは熱くないです。
（这个汤不热。
）今日は寒くないです。
（今天不热。
）この本は高くありません。
（这本书不贵。
）注意“いいです”的否定形式是“よくないです”或“よくありません”。
1．类形做谓语时的过去形式一类形容词做谓语时的过去形式是将词尾的“い”变成“かった”再加“です”。
其过去形式的否定形式则是把词尾“い”变成“くなかったです”或者“くありませんでした”。
旅行は楽しかったです。
（旅行很愉快。
）昨日は寒くなかったです。
（昨天不冷。
）昨日は寒くありませんでした。
（昨天不冷。
）描述过去体验过的事物的性质时，日语必须使用过去形式おいしいです。
（好吃。
） [正在吃的时候]おいしかったです。
（好吃。
）[吃完以后]注意“いいです”的过去形式是“よかったです”或“よくありませんでした。
”。
2．一类形 + 名一类形容词可直接修饰名词。
広い国（幅员辽阔的国家）青い海（蓝色的大海）おいしい料理（可口的饭菜）白い紙（白纸）注意形容词和名词之间不能加“の”。
日语课本一到五课的内容
第1课ちゅうごくじん（中国人）…名‟中国人にほんじん（日本人）…名‟日本人かんこくじん（韓国人）…名‟韩国人アメリカじん（～人）…名‟美国人フランスじん（～人）…名‟法国人がくせい（学生）…名‟（大）学生せんせい（先生）…名‟老师りゅうがくせい（留学生）…名‟留学生きょうじゅ（教授）…名‟教授しゃいん（社員）…名‟职员かいしゃいん（会社員）…名‟公司职员てんいん（店員）…名‟店员けんしゅうせい（研修生）…名‟进修生きぎょう（企業）…名‟企业だいがく（大学）…名‟大学ちち（父）…名‟（我）父亲かちょう（課長）…名‟科长しゃちょう（社長）…名‟总经理，社长でむかえ（出迎え）…名‟迎接あのひと（あの人）…名‟那个人をたし…代‟我あなた…代‟你どうも…副‟非常，很はい…叹‟哎，是（应答）；是的いいえ…叹‟不，不是あっ…叹‟哎，哎呀り（李）…专‟李おう（王）…专‟王ちょう（張）…专‟张もり（森）…专‟森はやし（林）…专‟林おの（小野）…专‟小野よしだ（吉田）…专‟吉田たなか（田中）…专‟田中なかむら（中村）…专‟中村ちゅうごく（中国）…专‟中国こんにちは你好すみません对不起，请问どうぞ请よろしくおねがいします（～お願いします）请多关照はじめまして初次见面こちらこそ我才要（请您～）そうてす是（这样）ちがいます不是わかりません（分かりません）不知道どうもすみません实在对不起～さん∕～ちゅん∕～君くん第2课ほん（本）…名‟书かばん…名‟包，公文包ノート…名‟笔记本，本子えんぴつ（鉛筆）…名‟铅笔かさ（傘）…名‟伞くつ（靴）…名‟鞋しんぶん（新聞）…名‟报纸ざっし（雑誌）…名‟杂志じしょ（辞書）…名‟词典カメラ…名‟照相机ラジオ…名‟收音机でんわ（電話）…名‟电话つくえ（机）…名‟桌子，书桌いす…名‟椅子かぎ…名‟钥匙，锁とけい（時計）…名‟钟，表てちょう（手帳）…名‟记事本しゃしん（写真）…名‟照片くるま（車）…名‟车じてんしゃ（自転車）…名‟自行车おみやげ（お土産）…名‟礼物めいさんひん（名産品）…名特产，名产シルク…名‟丝绸ハンカチ…名‟手绢かいしゃ（会社）…名‟公司かた（方）…名‟（敬称）位，人ひと（人）…名‟人かぞく（家族）…名‟家人，家属はは（母）…名‟（我）母亲おかあさん（お母さん）…名‟母亲にほんご（日本語）…名‟日语ちゅうごくご（中国語）…名‟汉语これ…代‟这，这个それ…代‟那，那个あれ…代‟那，那个どれ…疑‟哪个なん（何）…疑‟什么だれ…疑‟谁どなた…疑‟哪位この…连体‟这，这个その…连体‟那，那个あの…连体‟那，那个どの…连体‟哪个えっ…叹‟啊わあ…叹‟哇ええ…叹‟（应答）嗯，是ありがとうございます谢谢おいくつ多大何なん～∕～歳さい第3课デパート…名‟百货商店しょくどう（食堂）…名‟食堂ゆうびんきょく（郵便局）…名‟邮局ぎんこう（銀行）…名‟银行としょかん（図書館）…名‟图书馆マンション…名‟（高级）公寓ホテル…名‟宾馆コンビニ…名‟便利店きっさてん（喫茶店）…名‟咖啡馆びょういん（病院）…名‟医院ほんや（本屋）…名‟书店レストラン…名‟餐馆，西餐馆ビル…名‟大楼，大厦たてもの（建物）…名‟大楼，建筑物うりば（売り場）…名‟柜台，出售处トイレ…名‟厕所，盥洗室いりぐち（入り口）…名‟入口じむしょ（事務所）名‟事务所，办事处うけつけ（受付）…名‟接待处ふく（服）…名‟衣服コート…名‟风衣，大衣くに（国）…名‟国，国家ちず（地図）…名‟地图となり（隣）…名‟旁边しゅうへん（周辺）…名‟附近，周边きょう（今日）…名‟今天ここ…代‟这里，这儿そこ…代‟那里，那儿あそこ…代‟那里，那儿こちら…代‟这儿，这边そちら…代‟那儿，那边あちら…代‟那儿，那边どこ…疑‟哪里，哪儿どちら…疑‟哪儿，哪边あのう…叹‟请问，对不起いくら多少钱お～∕～階かい∕～円えん∕～曜日ようび第4课へや（部屋）…名‟房间，屋子にわ（庭）…名‟院子いえ（家）…名‟家いま（居間）…名‟起居室れいぞうこ（冷蔵庫）…名‟冰箱かべ（壁）…名‟墙壁スイッチ…名‟开关ほんだな（本棚）…名‟书架ベッド…名‟床はこ（箱）…名‟盒子，箱子めがね（眼鏡）…名‟眼镜こども（子供）…名‟孩子，小孩きょうだい（兄弟）…名‟兄弟姐妹りょうしん（両親）…名‟父母，双亲いもうと（妹）…名‟妹妹おとこ（男）…名‟男おんな（女）…名‟女せいと（生徒）…名‟学生うえ（上）…名‟上面そと（外）…名‟外面なか（中）…名‟里面，内部，中间した（下）…名‟下面まえ（前）…名‟前，前面うしろ（後ろ）…名‟后，后面ちかく（近く）…名‟附近，近旁ばしょ（場所）…名‟所在地，场所きょうしつ（教室）…名‟教室かいぎしつ（会議室）…名‟会议室としょしつ（図書室）…名‟图书室こうえん（公園）…名‟公园はなや（花屋）…名‟花店ばいてん（売店）…名‟小卖部，售货亭えき（駅）…名‟车站ちかてつ（地下鉄）…名‟地铁き（樹）…名‟树，树木ひとりぐらし（一人暮らし）单身生活あります…动1‟有，在（非意志者）います…动2‟有，在（具意志者）ええと…叹‟啊，嗯第5课いま（今）…名‟现在せんしゅう（先週）…名‟上个星期らいしゅう（来週）…名‟下个星期さらいしゅう（さ来週）下下个星期こんしゅう（今週）…名‟这个星期きのう（昨日）…名‟昨天あした（明日）…名‟明天あさって…名‟后天おととい…名‟前天まいにち（毎日）…名‟每天，每日まいあさ（毎朝）…名‟每天早晨まいばん（毎晩）…名‟每天晚上まいしゅう（毎週）…名‟每个星期ごぜん（午前）∕エーエム…名上午ごご（午後）∕ピーエム…名‟下午にちようび（日曜日）…名‟星期日げつようび（月曜日）…名‟星期一かようび（火曜日）…名‟星期二きんようび（金曜日）…名‟星期五どようび（土曜日）…名‟星期六けさ（今朝）…名‟今天早晨こんばん（今晩）…名‟今天晚上らいねん（来年）…名‟明年きょねん（去年）…名‟去年よる（夜）…名‟晚上，夜里，夜晚ばん（晩）…名‟晚上あさ（朝）…名‟早晨がっこう（学校）…名‟学校しけん（試験）…名‟考试しごと（仕事）…名‟工作ちこく（遅刻）…名‟迟到やすみ（休み）…名‟休息しゅっちょう（出張）…名‟出差けんしゅう（研修）…名‟进修りょこう（旅行）…名‟旅行てんらんかい（展覧会）…名‟展览会かんげいかい（歓迎会）…名‟欢迎会おたく（お宅）…名‟府上，（您）家いつ…疑‟什么时候やすみます（休みます）…动1‟休息はたらきます（働きます）…动1‟工作はじまります（始まります）…动1‟开始おわります（終わります）…动1‟结束おきます（起きます）…动2‟起床ねます（寝ます）…动2‟睡觉べんきょうします（勉強～）…动3‟学习いつも…副‟经常，总是おはよう你早～時じ∕～分ふん∕～半はん∕～月がつ∕～日にち∕～年ねん∕ごろ第1课李さんは中国人です★基本课文1、李(り)さんは中国人（ちゅうごくじん）です。
标准日本语初级课文上下册
第1课わたしは田中たなかです-------------------------------------------------------------------------------１．～は～です２．～は～ではありません３．～は～ですか４．～は～の～です（１）わたしは田中です。
田中さんは日本人（にほんじん）です。
田中さんは会社員（かいしゃいん）です。
（２）わたしは王（おう）です。
王さんは日本人ではありません。
王さんは中国人（ちゅうごくじｎ）です。
王さんは会社員ではありません。
王さんは学生（がくせい）です。
王さんは東京大学（とうきょうだいがく）留学生（りゅうがくせい）です。
（３）田中：はじめまして。
王：はじめまして。
わたしは王です。
田中：わたしは田中です。
王：田中さんは会社員ですか。
田中：はい、そうです。
会社員です。
旅行社の社員です。
あなたは会社員ですか。
王：いいえ、そうではありません。
学生です。
東京大学の留学生です。
课程译文第2课これは本ほんです-------------------------------------------------------------------------------１これ/それ/あそれ～です２この/その/あの～は～です３～は～の～です（内容及其他）（１）これは本（ほん）です。
これは雑誌（ざっし）ではありません。
それは王（おう）さんの万年筆（まんねんひつ）です。
それはわたしの万年筆（まんねんひつ）ではありません。
あれは中国語（ちゅうごくご）の辞書（じしょ）です。
あれは日本語（にほｎご）の辞書（じしょ）ではありません。
（２）この新聞（しんぶん）は日本（にほん）の新聞（しんぶん）ですか。
はい、それは日本（にほん）の新聞（しんぶん）です。
その本（ほん）は科学（かがく）の本（ほん）ですか。
いいえ、それは科学の本ではありません。
歴史（れきし）の本です。
あの人（ひと）はだれですか。
1-18课课文实用日语一册1-18课课文
1、李(り)さんは中国人（ちゅうごくじん）です。
2、森(もり)さんは学生（がくせい）ではありません。
3、林(ばやし)さんは日本人（にほんじん）ですか。
4、李(り)さんはＪＣ(ジェーシー)企画（きかく）の社員（しゃいん）です。
第2课1、これは本です。
2、それは何ですか。
3、あれはだれの傘ですか。
4、このカメラはスミスさんのです。
第3课1.ここはデパートです。
2.食堂はデパートの七階です。
3.あそこもＪＣ企画のビルです。
4.かばん売り場は一階ですか、二階ですか。
第4课1.部屋に机といすがあります。
2.机の上に猫がいます。
3.売店は駅の外にあります。
4.吉田さんは庭にいます。
今４時です。
森さんは七時におきます。
森さんは先週休みました。
わたしは昨日働きませんでした。
第6课吉田さんは来月中国へ行きます。
李さんは先月北京から来ました。
小野さんは友達と帰りました。
森さんは東京から広島まで新幹線で行きます。
第7课李さんは毎日コーヒーを飲みます。
李さんは図書館で勉強します。
わたしは毎朝パンかお粥を食べます。
コーラとケーキをください。
第8课李さんは日本語で手紙を書きます。
わたしは小野さんにお土産をあげます。
わたしは小野さんに辞書をもらいました。
李さんは明日長島さんに会います。
四川料理は辛いです。
このスープはあまり熱くないです旅行はとても楽しかったです。
中国は広い国です。
第10课京都の紅葉は有名です。
この通りはにぎやかではありません奈良は静かな町です。
昨日は日曜日でした。
第11课小野さんは歌が好きです。
スミスさんは韓国語がわかります。
吉田さんは時々中国や韓国へ行きます。
森さんはお酒が好きですから、毎日飲みます。
第12课李さんは森さんより若いです。
日本より中国のほうが広いです。
神戸は大阪ほどにぎやかではありません。
スポーツの中でサッカーがいちばんおもしろいです。
机の上に本が三冊あります李さんは毎日七時間働きます。
李さんは一週間に二回プールへ行きます。
标准日本语初级上册教材
标准日本语初级上册教材第一课：日本语的基本发音与日常礼貌用语日本是一个美丽而神秘的东方国度，它的语言和文化吸引着世界各地的人们。
学习日语是了解日本文化的重要一步，而标准日本语初级上册教材能够帮助你迈出这一步。
1.1 语音与发音学习任何一门语言，学习正确的发音都是至关重要的。
在日语中，有几个特殊的发音需要我们特别注意。
例如，“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”五个假名的发音均与中文有所不同。
此外，还有浊音和清音之间的区别，以及长音和短音的区别。
掌握这些发音规则，能够帮助我们准确地表达并理解日语。
1.2 日常礼貌用语礼貌用语在日本文化中有着极其重要的地位。
在与他人交流时，使用适当的礼貌用语不仅能展示我们的尊重，还能够帮助我们建立良好的人际关系。
在日语的初级上册教材中，我们将学习一些基本的问候语、道歉语和感谢语，并学习如何正确地使用这些用语。
第二课：日语的基本词汇和语法学习语言的基础是掌握基本的词汇和语法。
在标准日本语初级上册教材的第二课中，我们将学习一些常用的日语词汇和基本的语法知识。
2.1 基本词汇在日语中，有许多常用的词汇需要我们掌握，例如家庭成员的称呼、数字、颜色、日期等等。
这些词汇是我们日常交流中不可或缺的一部分，掌握了这些词汇，我们就能够更加流利地与日本人交流。
2.2 基本语法日语的语法结构与汉语有很大不同，所以在学习日语的语法时需要多下功夫。
初级上册教材中，我们将学习一些基本的语法点，例如名词的使用、形容词的变化、动词的活用等等。
通过学习这些语法知识，我们能够更好地理解和使用日语。
第三课：日本常见的礼仪与文化习俗在了解一个国家的语言之外，了解它的文化和习俗也是非常重要的。
在标准日本语初级上册教材的第三课中，我们将学习一些日本常见的礼仪和文化习俗。
3.1 日本常见的礼仪日本是一个非常注重礼仪的国家，不同的场合有不同的礼仪要求。
在本课中，我们将学习一些日本常见的礼仪，例如鞠躬、握手、穿着规范等等。
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五十音图（清音表）
浊音表
こそあど系指示词
常用人称代词
四种句子的现在时与过去时
简体与敬体动词
助词归纳
句型归纳
数法常识
顺序、等级的表达 (序数词)
助数词
１) 个的数法
３）细长物的数法(笔、针、竿、线、树、棍等)
４) 书籍、笔记本等成册物品的数法
５）扁、薄物的数法
６) 次数的数法
７) 楼层的数法
８) 几杯、几碗的数法
11) 星期的数法
９) 时刻和时间的数法
10) 钞票的数法
12) 年、月、月份的数法
13) 日的数法
14) 年、月、日、星期的说法
15) 年龄的数法(两种)
§2.1 日语假名及其发音一览
参考说明：
1、单击蓝色文字，可以听到该假名的发音。
2、拨(ん/ツ)用“n”表示。
如：新闻(しんぶん)sinbun、民族(みんぞく)minzoku。
3、促音(小つ)将后面的子音重写两个来表示。
如：国家(こっか)kokka、杂志(ざっ
し)zasshi。
但在つ的前面则加“t”来表示，如：発着(はっちゃく)hatchaku。
(但在输入时仍应输入hacchaku)
4、ぢ/ヂ其读音为ji，但在输入时应该输入di。
而づ/ヅ的读音虽为zu，但在输入时应该输入du。
5、要输入し/シ时可以输入si或shi。
要输入じ/ジ可以输入ji或zi。
6、は在作助词用时，读作wa，但输入仍为ha。
を/ヲ的读音为o，但输入时为wo。