20春【福建师范】《学前儿童数学教育》在线作业二-1(答案资料)

【奥鹏】-[福建师范大学]福师《学前儿童数学教育》在线作业二

试卷总分:100 得分:100

第1题,幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）

A、活动目标的制定

B、动内容的选择

C、操作材料的准备

D、活动过程的安排

正确答案:A

第2题,数的组成中两个部分数之间存在（）关系

A、互换

B、互补

C、函数

D、等差

正确答案:B

第3题,小组活动形式存在着一些问题，主要有____。

A、对教师有较高的要求

B、幼儿之间很难更多的交往和学习机会

C、幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习

D、教学目标上的整齐划一。

正确答案:A

第4题,分类教育一般安排在（）进行

A、小班

B、中班

C、大班

D、小、中、大班

正确答案:D

第5题,幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种

A、3

B、4

C、5

D、6

正确答案:A

第6题,（）是计数能力发展的关键

A、口头数数

B、按物计数

C、说出总数

D、按数取物

正确答案:D

第7题,认读数字一般是结合（）教学进行

A、数的组成

B、加减法

C、基数

D、相邻数

正确答案:C

第8题,幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标

A、数学经验

B、认知能力

C、动作技能

D、情感态度

正确答案:D

第9题,____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法

A、操作法

B、游戏法

C、演示法

D、试验法

正确答案:A

第10题,幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。

A、3

B、4

C、5

D、6。

正确答案:A

第11题,数的组成中两个部分数之间存在（）关系。

A、互换

B、互补

C、函数

D、等差。

正确答案:B

第12题,____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。

A、观察法

B、游戏法

C、操作法

D、比较法。

正确答案:D

第13题,在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。

A、集体活动形式

B、小组活动形式

C、集体与小组结合的活动形式

D、个别活动形式。

正确答案:B

第14题,相邻数中存在（）关系。

A、可逆

B、大小、多少

C、传递

D、等差。

正确答案:D

第15题,____是幼儿学习数学的基本方法。

A、操作法

B、讲解演示法

C、游戏法

D、试验法。

正确答案:A

第16题,从儿童学习知识的顺序和方式来看，至少有三层阶梯，分别是____。

A、行为把握

B、概念把握

C、图象把握

D、符号把握。

正确答案:A,C,D

第17题,口头自编10以内的加减法应用题的指导要点包括___

A、根据实际安排教学形式

B、用小数量（4以内）学习描述和模仿应用题，让幼儿获得应用题结构的感性经验

C、教师提供各种编题的条件，让幼儿充分练习

D、让幼儿完全根据自己的生活经验自由编题

正确答案:B,C,D

第18题,幼儿数学教育总目标有____。

A、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动

B、引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念

C、培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等

D、培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。

正确答案:A,B,C,D

第19题,学前儿童数学教学活动具有以下特点____。

A、一般都采用集体活动的形式进行

B、一般都以一定的方式进行，如教师先激发儿童兴趣等

C、一般都采用个体活动的形式进行

D、活动过程就是幼儿学习的过程，也是幼儿游戏活动的过程。

正确答案:A,B,D

第20题,在运用讲解演示法时，要注意____。

A、演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用

B、教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围，激发幼儿的学习兴趣

C、有时围绕教学内容和幼儿的学习情况，提出问题引导讨论

D、演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性。

正确答案:A,B,C,D

第21题,下列属于认识空间方位教育的指导要点的有___

A、从幼儿自身入手初步感知理解方位词

B、以幼儿为中心判别客观物体的方位

C、以客体为中心区分物体之间的方位关系

D、启发幼儿理解空间方位的相对性

正确答案:A,B,C,D

第22题,下面属于10以内序数的指导要点的是____。

A、集中分两段教学