双休作业五：第5课 做守法公民-2020秋部编版八年级道德与法治上册课件共48张PPT
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人教部编版八年级道德与法治上册《第5课 做守法的公民》精品PPT优质课件
◆名师导学 ◆同步导练（◎选择题 ◎简答题 ◎分析说明题 ）
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2．如何加强自我防范？
答：①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不 良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界 限，标示了生活中的“雷区”。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依 法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉 遵纪守法，防患于未然。
不良习气
于未然
1．《中华人民共和国刑法》简称刑法，由1979年7月1日第五届全国人民代表
大会笫二次会议通过，自1980年1月1日起施行。下列对我国刑法说法正确的是
()
是犯①罪刑③法刑是法惩还治规犯定罪了、对保犯护罪国应家当和判人处民B什利么益样的的有刑力罚武器④刑②法刑等法同规于定刑了罚什么行为
A．①③④
◆知识拓展 青少年怎样预防违法犯罪
1．从小事做起，预防违法犯罪，我们应当自觉树立法律意识，维护法律尊严， 自觉依法自律，做一个守法的人；加强道德修养，践行道德，做一个有道德的人。
2．认真学习《预防未成年人犯罪法》。《预防未成年人犯罪法》是为保障未 成年人身心健康、培养其他良好品行、有效预防未成年人犯罪而制定的，这部法 律对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们 划清了明确的是非界限。
B．①②③
部编版道德与法治八年级上册第五课 做守法的公民 课件
知识讲解
如何做到遵章守法？
依法规范自身行为
我们要认识一般违法行为 的危害，自觉依法规范自 己的行为。
自觉遵守法律
在社会生活中，我们要分 清是非，增强守法观念， 严格遵守治安管理的法律 规定。
尊重他人权益
依法从事民事活动，积极 防范侵权行为和违约行为 ，既要维护自己的权益， 又要尊重他人的权益，促 进社会健康和谐发展。
2 能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。（重点）
3 树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为。
（难点）
Part 01
知识讲解
法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳
法律是最刚性的社会规则， 不违法是人们行为的底线。 违法行为是指违反法律、法规的 规定，危害社会的行为。
知识讲解
违法行为分为哪几类？
课堂小结
法不可违
违法行为的含义
违法无小事
民事违法行为 违法行为的分类 行政违法行为
一般违法行为
刑事违法行为 犯罪
警惕身边的违法行为
不同违法行为的常见表现 遵章守法是社会和谐的保证
当堂练习
1.《中华人民共和国民法典》第一千零一十四条规定：“任
何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的
姓名权或者名称权。”这直接体现了法律（ C ） A.告知我们可以做什么
图片二:属于盗窃罪
图片三:属于制售假药违法犯罪
图片四:属于危害他人人身安全罪
知识讲解
刑法的作用：
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
刑法的内容：
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处 什么样的刑罚。
知识讲解
探究与分享
案例一：林某与张某因为行车，双方互不相让，发生口角后， 林某动手将张某掀翻在地，造成张某手指骨折。
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第九课 法律在我们身边
生活需要法律
第九课 法律在我们身边
生活需要法律
１、认识到生活离不开法律，法律与 生活息息相关。
２、了解法律的产生和法治化的进程， 初步培养用历史的、发展的观点认识法治 建设进程的能力。
３、初步树立尊重法律、敬畏法律、 遵守法律的意识。
老年人权益保障法
义务教育法
环境保护法
你搜集到了哪些与我们生活密切 相关的法律呢？
法治的意义：法治助推中国梦的实 现，是实现政治清明、社会公平、民 心稳定、国家长治久安的必由之路。
看一看：我国社会主义法治建设的进程
党的十九大报告进一步把坚持全面依法 治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会 主义的基本方略之一。
读一读：在推进依法治国的进程中，国家一直在行动！
修改食品安全法，加大对食品安全违法行为 的处罚力度，依法维护消费者的合法权益。
——《汉谟拉比法典》
法律的本质：法律是统治阶级意志的 体现，是用来统治国家、管理社会的工 具，也是调整社会关系、判断是非曲直、 处理矛盾和纠纷的标尺。
君要臣死，臣不得不死。 伴君如伴虎
法治的含义：法治就是依法对国 家和社会事务进行治理，强调依法治 国，法律至上，要求任何组织和个人 都要服从法律，遵守法律，依法办事。
（3）法律与我们每个人相伴一生。我们一 生都享有法律规定的各项权利，同时必须履 行法律规定的各项义务。
法律的产生：
随着人类社会的发展，国家产生之后， 统治阶级开始有意识地创造法律。
如果被盗窃的牛、羊、驴 或者是猪属于寺庙或者皇室， 盗窃者将偿付三十倍的赔偿； 如果它们属于国王的公民，盗 窃者将作出十倍赔偿；如果窃 贼无力赔偿，将我们每个人相伴一生。我 们一生都享有法律规定的各项权利， 同时必须履行法律规定的各项义务。
生活需要法律
第九课 法律在我们身边
生活需要法律
１、认识到生活离不开法律，法律与 生活息息相关。
２、了解法律的产生和法治化的进程， 初步培养用历史的、发展的观点认识法治 建设进程的能力。
３、初步树立尊重法律、敬畏法律、 遵守法律的意识。
老年人权益保障法
义务教育法
环境保护法
你搜集到了哪些与我们生活密切 相关的法律呢？
法治的意义：法治助推中国梦的实 现，是实现政治清明、社会公平、民 心稳定、国家长治久安的必由之路。
看一看：我国社会主义法治建设的进程
党的十九大报告进一步把坚持全面依法 治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会 主义的基本方略之一。
读一读：在推进依法治国的进程中，国家一直在行动！
修改食品安全法，加大对食品安全违法行为 的处罚力度，依法维护消费者的合法权益。
——《汉谟拉比法典》
法律的本质：法律是统治阶级意志的 体现，是用来统治国家、管理社会的工 具，也是调整社会关系、判断是非曲直、 处理矛盾和纠纷的标尺。
君要臣死，臣不得不死。 伴君如伴虎
法治的含义：法治就是依法对国 家和社会事务进行治理，强调依法治 国，法律至上，要求任何组织和个人 都要服从法律，遵守法律，依法办事。
（3）法律与我们每个人相伴一生。我们一 生都享有法律规定的各项权利，同时必须履 行法律规定的各项义务。
法律的产生：
随着人类社会的发展，国家产生之后， 统治阶级开始有意识地创造法律。
如果被盗窃的牛、羊、驴 或者是猪属于寺庙或者皇室， 盗窃者将偿付三十倍的赔偿； 如果它们属于国王的公民，盗 窃者将作出十倍赔偿；如果窃 贼无力赔偿，将我们每个人相伴一生。我 们一生都享有法律规定的各项权利， 同时必须履行法律规定的各项义务。
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一 遇到侵害 依法求助
小芳是个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后， 她跟着母亲在继父家生活，继父家还有个弟弟。 小芳刚读完六年级，继父就让她辍学，送到一家 理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求继续读 书，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。
请阅读材料回答继父的做法对吗？为什么？ 不对，因为她的继父是违法行为。小芳刚读完六年 级，继父的做法违反了义务教育法。
中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复 评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的 著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。
民事诉讼
一天，某县个体工商户小李将从邻县运来的 1000公斤西红柿存放在自己家门口。税务所副 所长王某正巧从这里经过。见此情形就将小李 带到税务所进行审查。小李拿出营业证和进货 单。王某间营业证上写有“贩运名副产品”的 内容，以西红柿不属于农副产品的范畴为由， 将小李的营业证扣押，致使1000公斤西红柿无 法出售，全部霉烂。事发后，小李多次到县税 务局反映情况，对方不予理睬。万般无奈，小 李到县法院提起诉讼。
定程序解决纠纷和冲突的活动。 特点： 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最
权威的手段，是维护合法权益的最后屏
障。
什么情况下可以采取诉讼的手段来维护自己 的合法权益？
如果受到非法侵害后采取其他方式不能解 决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能 维护合法权益，我们就要使用诉讼手段， 通过打官司讨回公道。
诉讼通常分为三种类型：
当国家利益、公共利益、本人或者他人的权益受 到不发侵害时，我们应该怎么做？
当国家利益、公共利益、本人或者他人的权益受 到不发侵害时，我们应该怎么做？ 1.我们要敢于并善于依法维护正当权益。
青少年为什么要有勇有谋？
一天放学，小智独自背着书包往家走，突然，身后有 人说：“嘿，哥们儿，等会儿。”小智回头一看。还没等他 开口，陌生人就说：“最近哥们儿手头有点紧，借点钱 用。”小智一愣，正不知如何是好，这时他看见一个骑自 行车的人正往这边来。他一个箭步跨过去，停到了自行车 前，大声说：“老爸，我今天放学早了······”说着，动作麻 利地蹿到了自行车的后座上。陌生人见状，眨眼睛消失了。 同学们一定能猜出来，这个骑车人一定不是小智的爸爸。
部编版_八年级上册道德与法治课件第五课做守法的公民双休作业五PPT
应对违法 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤
犯罪
害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活
的方式，同违法犯罪作斗争。
1. 下列四组图中，正确反映违法与犯罪关系的是( D )
A
B
C
D
违法指违反现行法律，给社会造成某种危害的、有过错的行 为。违法行为按照情节严重程度分为一般违法行为和犯罪行为。 违法与犯罪既有联系又有区别。违法不一定犯罪，犯罪必定违法。 违法包含犯罪。
预防犯罪
杜绝不良行为 加强自我防范
增强法治观念，防患于未然
做守法的公民
遇到侵害 依法求助
善用法律
了解法律服务机构 寻求国家法律救济 诉讼是维权的最后屏障
依法维护正当权益 有勇有谋 应对违法犯罪 勇于斗争，善于斗争
1.违法行为的分类
民事违法行为
违反民事法律规范，应当承担民事责任的 行为，如欠债不还的行为。
A．法律援助 B．投诉 C．实行法治 D．诉讼
维护合法权益可以采用诉讼手段和非诉讼手段。其中，诉讼是处理纠 纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
部编版_八年级上册道德与法治课件第 五课做 守法的 公民双 休作业 五PPT( 优秀课 件)
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第五课 做ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法的公民
双休作业五
提示：点击 进入讲评。
1D
2A
6D
7B
11 D 12
3B 8B
4 B 5A 9 C 10 C
做守法的公民
法不可违
违法无小事
了解违法行为 违法行为的分类
部编版八年级道德与法治上册第5课做守法的公民PPT
关键点拨
什么是民事主体
『提示』
民事主体，是指根据法律规定，能够参与民事法律关 系，享有民事权利和承担民事义务的当事人。 能够充当 民事法律关系主体的包括自然人和法人。 作为民事法律
关系的主体，必须具有民事权利能力和民事行为能力。
课堂小结
随堂演练
在日常生活中，我们应该怎样避免自己 和身边的人做违法的事情？
种类
定义
民事违法 指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为， 如欠债不还的行为。
行政违法 指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处 罚的行为，如扰乱社会治安的行为。
刑事违法 指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为， 如故意杀人的行为。
无论是违法还是 犯罪都要承担法 律责任
一般违法行为 犯罪
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第1课时 法不可违
课前预习
法律是 刚性 的社会规则， 不违法 是人们行为 的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。一个 人如果缺乏 规则 意识，法律 观念 不强，就难免做 出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法 规的规定，危害 社会 的行为。
镜头三侵犯了他人的知识产权，挫伤了进行创作 作品的积极性。
提示：查阅民法通则， 分析上述行为。
二、如何做到遵章守法？
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法 规范自己的行为。
（2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念， 严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会交往中，要依法从事民事活动，积极 防范民生侵权行为和合同违法行为。
一、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应 当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模
部编版道德与法治八年级上册第五课课件PPT
什么是民事违法行为 指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。
常见的民事法律法规 民法总则、物权法、合同法、侵权责任法、婚姻
法、继承法、收养法、担保法、著作权法、专利法、 商标法 …
民事责任：停止侵害、赔偿损失、消除危险、返还 财产、恢复原状、支付违约金、消除影响、恢复名 誉、赔礼道歉…
刑事违法行为
3、公证处：
4、法律援助中心：国家设立，帮助经济困难的弱 势群体，免费服务
善用法律（受到非法侵害）：
寻 向司法机关控告，举报，报案
求
法
律
地位：最正规、最权威、最后屏障
救 济 诉讼
民事诉讼
分类： 行政诉讼（民告官）
刑事诉讼
善用法律（面对侵害时）：
面对违法犯罪行为，我们的做法？ 1、同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的 全体公民义不容辞的责任，要敢于维护正当权益； 2、要采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
9、吸食、注射毒品
预防犯罪：
不良行为 严重不良行为
犯罪行为
违法和犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟。 防微杜渐，防患于未然。
善用法律（遇到法律问题或权益受到侵害）：
常见的提供法律服务和帮助的机构： 1、法律服务所：解决基本法律问题，收费低，工 作人员没有律师资格，不能代理刑事案件
2、律师事务所：专业律师，收费高
简而言之 自觉守法 遇事找法 解决问题靠法
什么是行政违法行为 指违反行政法律规范，应当收到行政处分或行政
处罚的行为。 常见的行政法律法规 《治安管理处罚法》、《义务教育法》、《道路安 全法》、《教师法》、《兵役法》 …
行政处分：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除
行政处罚：警告、罚款、没收违法所得、行政拘留
常见的民事法律法规 民法总则、物权法、合同法、侵权责任法、婚姻
法、继承法、收养法、担保法、著作权法、专利法、 商标法 …
民事责任：停止侵害、赔偿损失、消除危险、返还 财产、恢复原状、支付违约金、消除影响、恢复名 誉、赔礼道歉…
刑事违法行为
3、公证处：
4、法律援助中心：国家设立，帮助经济困难的弱 势群体，免费服务
善用法律（受到非法侵害）：
寻 向司法机关控告，举报，报案
求
法
律
地位：最正规、最权威、最后屏障
救 济 诉讼
民事诉讼
分类： 行政诉讼（民告官）
刑事诉讼
善用法律（面对侵害时）：
面对违法犯罪行为，我们的做法？ 1、同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的 全体公民义不容辞的责任，要敢于维护正当权益； 2、要采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
9、吸食、注射毒品
预防犯罪：
不良行为 严重不良行为
犯罪行为
违法和犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟。 防微杜渐，防患于未然。
善用法律（遇到法律问题或权益受到侵害）：
常见的提供法律服务和帮助的机构： 1、法律服务所：解决基本法律问题，收费低，工 作人员没有律师资格，不能代理刑事案件
2、律师事务所：专业律师，收费高
简而言之 自觉守法 遇事找法 解决问题靠法
什么是行政违法行为 指违反行政法律规范，应当收到行政处分或行政
处罚的行为。 常见的行政法律法规 《治安管理处罚法》、《义务教育法》、《道路安 全法》、《教师法》、《兵役法》 …
行政处分：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除
行政处罚：警告、罚款、没收违法所得、行政拘留
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二 加强自我防范
陈某是怎样走上犯罪道路的？
15岁中学生陈某，原本是一个品交学友兼不优慎的好学生。自从结 识了一不些良社行会为上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习， 经常旷课。开始他还有些不自良责行，为觉（得违对纪不）起父母和老师，后来
便放纵自己，并因偷东西、打骂违同法学等受到学校处分。但他并 没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。 但他仍不思悔改，犯为罪搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋
北京五少女校园暴力校园欺凌案件.mp4 视频案例中中学生的行为给自己和她人带来了哪些伤害？
第五课 做守法的公民 第二框 预防犯罪
自学主习感目知标（7P分5钟2-）57P52-57
1、什么是刑法？什么是刑罚？（分类） 2、记住什么是犯罪？犯罪的基本特征是什么？ 3、记怎样加强自我防范（预防犯罪）？
友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被
判刑。
陈某是怎样走上犯罪 道路的？
1、交友不慎 2、不良行为
3、一般违法
4、犯 罪
怎样加强自我防范， 预防犯罪
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
生活在法治社会，我们应增强法 治观念，依法自律，做一个自觉 守法的人。我们要从小事做起， 避免沾染不良习气，自觉遵纪守 法，防患于未然。
（2）刑罚的含义：
刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关 对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。
（3）刑罚的种类 主刑
犯 法律 刑 罪 后果 罚 附加刑
管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑
罚金 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境
只能单独 使用，不 能相互附 加并用。
既可作为主刑 的附加刑适用， 也可独立适用。
三、怎样加强自我防范，预防犯罪
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人教版八年级上册道德与法治
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
我国每年有近2万15岁以下儿童非正常死 亡，40—50万儿童受到他杀、自杀、拐卖、 溺水、触电等意外伤害；10.5%的学生面 临校园暴力。
学习目标
1．遇到非法侵害如何依法求助？列举四 大法律服务机构和三大法律救济的途径？ 2．诉讼的含义和作用？ 3．诉讼的类型及各自的含义？ 4．青少年如何应对违法犯罪？ 5．如何做合格的守法公民？
你遇到类似的事会怎样做？你有什么好的 方法？……
①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时， 我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减 少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机 智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
面对歹徒行凶，设法稳住歹徒， 记住歹徒容貌，了解歹徒去向， 及时拨打“110”报警电话
到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院
门前的存车处，并向看车的阿姨交了两角钱的
存车费，看完电影去取车，发现车没有了。他
问看车的阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车，
可是看车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。
于是他将看车人告上法庭。
民事诉讼
目标导学二、有勇有谋 应对违法犯罪
广州市第59中学八年级一名14岁的女中学生小 苏在乘坐62路公交车时，看到一名歹徒趁一位老 太太不注意，抢走其手中的手机夺门而逃后，紧 追不舍夺回了老太太被抢的手机，但在与歹徒的 搏斗中小苏被利刃划伤，而歹徒在众人的冷漠围 观下竟扬长而去。 据信息时报报道，事情发生 后，在学校及社会上引起争议，对于小苏的义举， 有人赞许亦有人摇头。广州市教委有关人士指出： “不提倡” 未成年人见义勇为，但不提倡不等于 反对，要让学生认同这种行为！——当事人心声： “不后悔但以后会量力而行。”
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
我国每年有近2万15岁以下儿童非正常死 亡，40—50万儿童受到他杀、自杀、拐卖、 溺水、触电等意外伤害；10.5%的学生面 临校园暴力。
学习目标
1．遇到非法侵害如何依法求助？列举四 大法律服务机构和三大法律救济的途径？ 2．诉讼的含义和作用？ 3．诉讼的类型及各自的含义？ 4．青少年如何应对违法犯罪？ 5．如何做合格的守法公民？
你遇到类似的事会怎样做？你有什么好的 方法？……
①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时， 我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减 少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机 智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
面对歹徒行凶，设法稳住歹徒， 记住歹徒容貌，了解歹徒去向， 及时拨打“110”报警电话
到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院
门前的存车处，并向看车的阿姨交了两角钱的
存车费，看完电影去取车，发现车没有了。他
问看车的阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车，
可是看车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。
于是他将看车人告上法庭。
民事诉讼
目标导学二、有勇有谋 应对违法犯罪
广州市第59中学八年级一名14岁的女中学生小 苏在乘坐62路公交车时，看到一名歹徒趁一位老 太太不注意，抢走其手中的手机夺门而逃后，紧 追不舍夺回了老太太被抢的手机，但在与歹徒的 搏斗中小苏被利刃划伤，而歹徒在众人的冷漠围 观下竟扬长而去。 据信息时报报道，事情发生 后，在学校及社会上引起争议，对于小苏的义举， 有人赞许亦有人摇头。广州市教委有关人士指出： “不提倡” 未成年人见义勇为，但不提倡不等于 反对，要让学生认同这种行为！——当事人心声： “不后悔但以后会量力而行。”
八年级上册道德与法治第五课《做守法的公民》课件
第五课 做守法的公民
第1课时 法不可违
李某的朋友连某欲借其房产证抵押贷款。李某的 房本已抵押给别人贷款，连某便提出按其房本原样再 伪造一本，李某碍于情面帮其伪造房产证抵押给赵某。 赵某发现其保管的房屋所有权证系伪造，遂向公安机 关报案。随后，李某被公安机关执行逮捕。2018年1月 29日经河北省赤城县检察院提出公诉，法院以被告人 李某犯伪造国家机关证件罪，依法判处其拘役两个月， 并处罚金5000元。帮助朋友为什么会承担法律责任？
相对轻微，称为一般违法行为。 刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，
就是我们常说的犯罪。
无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
探究与分享
教材47页
结合课本上的文字，说说上述行为是不是 违法行为？属于哪一类违法行为？
场景一：是违法行为，违反了我国 的民法典，属于民事违法行为。
场景二：是违法行为，违反了我国 治安管理处罚法，扰乱了公共场所 秩序，属于行政违法行为。
未成年人如何同违法犯罪作斗争？ 青少年作为未成年人，体力不具优势，心智尚
未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不 利于制止犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要 善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙 地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式， 同违法犯罪作斗争。
同违法犯罪作斗争的常见方法： 1. 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 2. 虚张声势，与犯罪分子巧妙周旋。 3. 记住违法犯罪分子的体貌特征。 4. 了解违法犯罪分子的去向。 5. 保护好作案现场。
2.警惕身边的民事违法行为
民法用规定权利和义务的方式来规范平等 的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或 者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民 事违法行为。
第1课时 法不可违
李某的朋友连某欲借其房产证抵押贷款。李某的 房本已抵押给别人贷款，连某便提出按其房本原样再 伪造一本，李某碍于情面帮其伪造房产证抵押给赵某。 赵某发现其保管的房屋所有权证系伪造，遂向公安机 关报案。随后，李某被公安机关执行逮捕。2018年1月 29日经河北省赤城县检察院提出公诉，法院以被告人 李某犯伪造国家机关证件罪，依法判处其拘役两个月， 并处罚金5000元。帮助朋友为什么会承担法律责任？
相对轻微，称为一般违法行为。 刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，
就是我们常说的犯罪。
无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
探究与分享
教材47页
结合课本上的文字，说说上述行为是不是 违法行为？属于哪一类违法行为？
场景一：是违法行为，违反了我国 的民法典，属于民事违法行为。
场景二：是违法行为，违反了我国 治安管理处罚法，扰乱了公共场所 秩序，属于行政违法行为。
未成年人如何同违法犯罪作斗争？ 青少年作为未成年人，体力不具优势，心智尚
未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不 利于制止犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要 善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙 地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式， 同违法犯罪作斗争。
同违法犯罪作斗争的常见方法： 1. 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 2. 虚张声势，与犯罪分子巧妙周旋。 3. 记住违法犯罪分子的体貌特征。 4. 了解违法犯罪分子的去向。 5. 保护好作案现场。
2.警惕身边的民事违法行为
民法用规定权利和义务的方式来规范平等 的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或 者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民 事违法行为。
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第五课做守法的公民：预防犯罪》公开课ppt课件_1
不合法，涉嫌非法猎捕、杀害珍贵、濒危野生动物罪。
我国刑法规定：非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、 濒危野生动物的……处五年以下有期徒刑或者拘役，并 处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑， 并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并 处罚金或者没收财产。
第五课 做守法的公民
学习目标：
管制刀具随身带，淫秽活动模仿坏。 逃学旷课偷和骗，夜不归宿埋隐患。
品行不端好赌博，吸食毒品招大祸， 不良行为很危险，违法犯罪一念间。
八荣八耻常对照，不良行为要改掉。 法治观念牢牢树，诚信文明又礼貌。
希望同学们从现在做起， 从小事做起，遵纪守法，远离 违法犯罪，用你们的聪明和智 慧，演绎出属于你们自己更加 绚烂多彩的人生！
拘留是行政处罚，针对的是行政违法者，使用机 关是国家机关，依据的是治安管理处罚条例，期 限是1-15天。
实战演练
M集团的老板李某，采取各种手段，走私香烟、汽车等普通 货物，案值共计人民币270亿元。李某先后向64名国家工作人员 贿送钱款、房产、汽车等财物，这和人民币共计4000万元。
市中级人民法院依法公开宣判，依照我国刑法规定，判定被 告人李某犯走私普通货物罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身 ，并处没收个人全部财产；犯行贿罪，判处有期徒刑十五年，并 处没收个人财产人民币二千万元。两罪并罚，决定执行无期徒刑 ，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
刑罚当罚性
最本质特征 法律标志 必然后果
以下哪些行为属于犯罪？
1.蹦蹦在森林里拾到了光头强 丢失的手表，拒绝归还。
2.吉吉趁光头强不在家，偷偷的溜 进光头强的家，将电视机盗走。
3.萝卜头持刀抢夺了某菜农 的一车萝卜，价值1000元。
犯罪之后，法律通过什么方式制裁犯罪分子呢？
我国刑法规定：非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、 濒危野生动物的……处五年以下有期徒刑或者拘役，并 处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑， 并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并 处罚金或者没收财产。
第五课 做守法的公民
学习目标：
管制刀具随身带，淫秽活动模仿坏。 逃学旷课偷和骗，夜不归宿埋隐患。
品行不端好赌博，吸食毒品招大祸， 不良行为很危险，违法犯罪一念间。
八荣八耻常对照，不良行为要改掉。 法治观念牢牢树，诚信文明又礼貌。
希望同学们从现在做起， 从小事做起，遵纪守法，远离 违法犯罪，用你们的聪明和智 慧，演绎出属于你们自己更加 绚烂多彩的人生！
拘留是行政处罚，针对的是行政违法者，使用机 关是国家机关，依据的是治安管理处罚条例，期 限是1-15天。
实战演练
M集团的老板李某，采取各种手段，走私香烟、汽车等普通 货物，案值共计人民币270亿元。李某先后向64名国家工作人员 贿送钱款、房产、汽车等财物，这和人民币共计4000万元。
市中级人民法院依法公开宣判，依照我国刑法规定，判定被 告人李某犯走私普通货物罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身 ，并处没收个人全部财产；犯行贿罪，判处有期徒刑十五年，并 处没收个人财产人民币二千万元。两罪并罚，决定执行无期徒刑 ，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
刑罚当罚性
最本质特征 法律标志 必然后果
以下哪些行为属于犯罪？
1.蹦蹦在森林里拾到了光头强 丢失的手表，拒绝归还。
2.吉吉趁光头强不在家，偷偷的溜 进光头强的家，将电视机盗走。
3.萝卜头持刀抢夺了某菜农 的一车萝卜，价值1000元。
犯罪之后，法律通过什么方式制裁犯罪分子呢？
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处理方式
人数占比
报警或求助路人
73%
事后报复
6%
忍气吞声 奋力反抗
9% 12%
好题必练 练经典
①大多数同学敢于和善于同违法犯罪作斗争
②多数同学缺乏自我保护意识和能力
③少数同学不能依法维护自己的合法权益
④多数同学具有较强的法律意识
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
【答案】D
好题必练 练经典
9．下列关于法律知识的表述，正确的有( )
①诉讼只能向人民法院提起
②违法不一定犯罪，犯罪一定违法
③犯罪的人一定没有选举权与被选举权
④不良行为一定导致犯罪，青少年要杜绝
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
好题必练 练经典
【点拨】本题综合考查法律的相关知识。①正确，诉讼是 人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和 冲突的活动；②正确，违法行为包括一般违法行为和犯 罪；③错误，犯罪不一定被剥夺政治权利；④错误，有不 良行为的人如不及时改正就有可能导致违法犯罪。本题应 选A。 【答案】A
好题必练 练经典
①法律具有强制性
②法律通过制裁违法犯罪伸张正义
③每个人都有Hale Waihona Puke 法权④法律保护正常的社会秩序
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】B
好题必练 练经典
4．陈某在互联网上编造谣言、传播虚假信息，骗人钱财， 严重扰乱了社会公共秩序，被法院判处有期徒刑3年，并 处罚金5 000元。陈某的行为( B ) ①是一般违法行为，承担的是民事责任 ②触犯了刑法，受到的是刑罚处罚 ③属于行政违法行为，受到的是行政处分 ④所受到的处罚中，有期徒刑是主刑，罚金是附加刑 A．①④ B．②④ C．③④ D．①③
典型例题 析考点
①甲的看法错误。当我们的合法权益受到非法侵害时，如果 忍气吞声，不仅不能维护自己的合法权益，还会助长违法犯 罪分子的气焰。 ②乙的看法错误。这样做是非法报复，会导致新的违法犯罪 行为的发生。 ③丙的看法正确。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害 时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
10%
12岁— 13岁
30%
13岁— 超过14岁
14岁
50%
10%
典型例题 析考点
①未成年人走上违法犯罪道路，是从不良行为开始的 ②未成年人要加强道德修养，自觉践行道德要求 ③未成年人违反纪律不要紧，千万不要违反法律 ④预防犯罪，需要未成年人自觉预防和改正不良行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
好题必练 练经典
A．属于犯罪行为 B．社会危害程度相对轻微 C．可受司法保护 D．引起的诉讼属于行政诉讼 【答案】A
好题必练 练经典
3．贵州省凯里市从2018年12月20日起，组织18个部门和各 镇街道开展为期三个月的打击侵犯知识产权和制售假冒 伪劣商品专项行动。分别对节日用品、重要消费品、“傍 名牌”产品等商品和重点市场、重点场所开展全面的专项 整治打击行动。依法扣押了一批侵权商品和假冒伪劣商 品。凯里市依法打击侵犯知识产权等的事实表明( )
好题必练 练经典
【点拨】未成年人犯罪低龄化、暴力化等趋势明显，因此 要预防犯罪，防微杜渐，D项符合题意；A项错误，可以在 全社会形成合力，有效预防犯罪；B项错误，公民没有执法 权；C项错误，家校联合不能完全解决问题少年的问题，还 需要社会创设有利环境、未成年人自身增强法律意识等。 【答案】D
好题必练 练经典
核心必知 知考点
3. 增强法治观念，依法维权
通过法律服务 如法律服务所、律师事务所、公
机构来维权 遇到侵害 依法求助 寻求国家的法
律救济
证处、法律援助中心等。 依法到公安机关、人民法院或人 民检察院控告、举报，必要时可 以直接向人民法院起诉。
核心必知 知考点
当国家利益、公共利益、本人或他人的权益 受到不法侵害时，我们要敢于维护正当权 益。 有勇有谋应 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保 对违法犯罪 全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他 人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同 违法犯罪作斗争。
八年级道德与法治
第五课 做守法的公民
双休作业五
八年级道德与法治
提示：点击 进入习题。
好题必练 练经典
1D
2A
3B
4B
5A
6D
7C
8D
9 A 10 C
11 D 12 见习题
知识结构 理脉络
核心必知 知考点
1．违法行为的分类
违反民事法律规范，应当承担
民事违法行为 民事责任的行为，如欠债不还
根据违反法
典型例题 析考点
【点拨】 A 本题是一道逆向选择题。根据题干信息 可知，崔某的行为违反了道路交通安全法，他应该受到行 政处罚，A项认识错误，符合题意。
典型例题 析考点
【例题2】 下面展示的是未成年人犯罪与不良行为关 系抽样调查表，这个表格说明了( )
不良行为的平 不到12岁
均开始年龄
未成年人犯罪 所占比例
(3)小明及家人运用了哪些法律手段维护了自己的合法 权益？
典型例题 析考点
【点拨】本题考查我们对善于运用法律维权的理解。 第(1)问，结合材料中出现的交通事故，可从记住肇事 车辆的车牌号码和拨打120或110等方面回答。 第(2)问，可结合材料中的三种路人的看法带来的后果 进行辨析。 第(3)问，可抓住“和解”“交警调解”“律师的帮助”“告到 法院”等关键信息来回答。
车的，处拘役，并处罚金。
典型例题 析考点
说明：车辆驾驶人员100毫升血液中酒精含量大于或等 于20毫克、小于80毫克的驾驶行为为饮酒后驾车，大于或 等于80毫克的驾驶行为为醉酒后驾车。
对此，同学们各抒己见，你认为不正确的是( ) A．小萍：他的行为应受到刑罚处罚 B．小忠：他的行为属于一般违法行为 C．小莉：他会被暂扣六个月机动车驾驶证，并处罚款 D．小金：他的行为违反了道路交通安全法
典型例题 析考点
【答案】与侵权者协商；请求有关部门调解；寻求法 律服务机构的帮助；向人民法院起诉，讨回公道。
好题必练 练经典
1．下列四组图中，正确反映违法与犯罪关系的是( D )
A
B
C
D
好题必练 练经典
2．2019年4月，H县公安局禁毒大队破获一起运输、贩卖毒 品案，抓获嫌疑人徐某(20岁)，收缴冰毒800克，徐某随 即被刑事拘留，并将由检察院提起公诉。根据我国刑法 第三百四十七条“走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数 量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚”的规 定，你认为徐某的行为( )
好题必练 练经典
10．近年来，校园欺凌事件成为热议话题，群殴、羞辱同
学等校园欺凌事件频发，引发社会各界广泛关注。作为
未成年人，面对校园欺凌( )
①要敢于同校园欺凌行为作斗争
②要机智勇敢，善于斗争
③要不顾一切，维护正义
④要有勇有谋，应对违法犯罪
A．①②③
B．②③④ C．①②④ D．①③④
好题必练 练经典
典型例题 析考点
【例题3】 某班召开了一次班会，通过剖析案例，对 学生进行法治安全教育。
【惊险一刻】中学生小明和同学小亮正骑着自行车一 同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐 进自行车道，将小明碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰 倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走。
典型例题 析考点
(1)面对突如其来的事故，你认为同学小亮应该怎样做 ？
典型例题 析考点
【点拨】B 未成年人犯罪与不良行为关系抽样调查表 说明不良行为若得不到及时纠正，就很容易发展为违法犯 罪行为，警示我们预防犯罪，需要杜绝不良行为，增强法 治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。①②④观点正 确且符合题意；③观点错误，我们要从小事做起，避免沾 染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
好题必练 练经典
(2)在人民法院对莫某的一审判决中，哪项属于主刑？哪项 属于附加刑？ 主刑：死刑。 附加刑：剥夺政治权利终身，处罚金人民币一万元。
好题必练 练经典
5．诉讼俗称“打官司”。它是人民法院在诉讼当事人参与
下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。下列对诉讼
的理解正确的是( A )
①行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径
②诉讼是维护我们合法权益的最后屏障
③诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段
④受到非法侵害，我们只能通过诉讼手段维护合法权益
刑事违法行为是违法行为中最严重 的一种，就是我们常说的犯罪。
核心必知 知考点
2. 犯罪与预防犯罪
犯罪
基本特征 法律后果
严重社会危害性、刑事违法性、应 受刑罚处罚性。
刑罚：主刑、附加刑。
核心必知 知考点
①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②需要我们杜绝不良行为。 预 防 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的 犯 人。 罪 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守 法，防患于未然。
典型例题 析考点
【例题1】 课堂上，学习小组正在进行案例探究。
案例 崔某因酒后驾驶机动车被交警拦截，经检测，其100 再现 毫升血液中酒精含量为51毫克。
道路交通安全法第九十一条规定：饮酒后驾驶机动
车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以
法律 链接
上二千元以下罚款。
刑法第一百三十三条规定，在道路上醉酒驾驶机动
④吸烟是一种不良嗜好，青少年吸烟容易形成不良品性，
诱发违法犯罪
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④
好题必练 练经典
【点拨】吸烟危害身体健康，青少年吸烟对身心危害更为 严重，我们应坚决远离吸烟，③④是正确的；①②没有认 识到吸烟的危害，是错误的。故选C。 【答案】C