2019年上海市闵行区中考语文二模试卷
上海市闵行区2019-2020学年中考语文模拟试题含解析
上海市闵行区2019-2020学年中考语文模拟试题一、选择题1．下列词语中没有．．错别字的一项是（）A．遐想竣工查无音讯若无其事B．遮敝萧索黄金搭档不可思议C．恻隐案牍鬼鬼崇崇蹑手蹑脚D．潦草陶冶销声匿迹信手拈来【答案】D【解析】【详解】D项正确。
ABC三项修改为：A.杳．无音讯；B.遮蔽．；C.鬼鬼祟祟．．。
2．下列词语中没有错别字的一项是A．蹂躏寂寥明信片荒诞无稽诲莫如深B．荡漾曙光口头禅谈笑风声精雕细琢C．幅射煽情入场券轩然大波出言不逊D．徘徊酝酿度假村目不暇接蔚然成风【答案】D【解析】【详解】A. 诲莫如深——讳莫如深。
B.谈笑风声——谈笑风生。
C. 幅射——辐射。
二、名句名篇默写3．补写出下列句子中的空缺部分。
关关雎鸠,________。
(《诗经·关雎》)_________，长河落日圆。
(王维《使至塞上》)海日生残夜，________。
(王湾《次北固山下》)白头搔更短，_____________。
(杜甫《春望》)落红不是无情物，__________。
(龚自珍《己亥杂诗》)________，理还乱,是离愁。
(李煜《相见欢》)九万里风鹏正举。
________，_____。
(李清照《渔家傲》)伤心秦汉经行处，___________。
(张养浩《山坡羊·潼子曰：“__________，思而不学则殆。
”(《论语·为政》)《陋室铭》中作者自比古代圣贤的句子是:“___________，________。
”【答案】在河之洲大漠孤烟直江春入旧年浑欲不胜簪化作春泥更护花剪不断风休住蓬舟吹取三山去宫阙万间都做了土学而不思则罔南阳诸葛庐西蜀子云亭【解析】【详解】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。
传统的记忆型默写题。
要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。
上海市闵行区2019-2020学年中考语文二模考试卷含解析
上海市闵行区2019-2020学年中考语文二模考试卷一、选择题1．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）将一门技术掌握到绝非易事，但工匠精神的远不限于此。
倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有的追求，怎有出类拔萃的卓越？没有的境界，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。
A．融会贯通内容超今冠古物我两忘B．炉火纯青内涵超今冠古物我两忘C．融会贯通内涵物我两忘超今冠古D．炉火纯青内容物我两忘超今冠古【答案】B【解析】【分析】【详解】考查对词语的理解运用。
选择合适的词语。
“融会贯通”的意思是把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
“炉火纯青”的意思是：比喻功夫造诣已达到了精湛、纯熟、完美的地步。
“物我两忘”的意思是：指创作时艺术家的主体与创作对象的客体浑然为一而兼忘的境界。
“超今冠古”意思是：超越古今。
句中是形容技术掌握的好，所以选择“炉火纯青”，排除AC，第二空工匠精神“内涵”，不能说工匠精神“内容”，排除D，故选B。
2．下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是( )A．脏．物震．撼郑重其是．因地制．宜B．造型．踪．影勇．往直前油光可鉴．C．追溯．直．拗政通人和．有过之而无不即．D．咨．询制裁．一泄．千里一拍即．合【答案】B【解析】【详解】A.赃物、郑重其事。
B.正确。
C.执拗、有过之而无不及。
D.一泻千里。
二、名句名篇默写3．名句积累与运用。
蒹葭凄凄，__________。
（《诗经·蒹葭》知不足，__________；知困，__________。
（《礼记·学记》）国破山河在，城春草木深。
__________，__________。
（杜前《春望》）庭下如__________，__________，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）诗言志，曹操在《观沧海》里引吭高歌，用“日月之行，若出其中。
__________，__________”来表现自己胸怀天下的襟怀。
2019年上海市各区中考二模语文试卷【文学类文本阅读】专项精选汇编含答案解析
（选自《读者》，有删改）
19.根据拼音写汉字 yóu yù (
) （2 分）
20.李有福说艾清源“也是好人”的具体表现有： （6 分）
1
2019 年上海市各区中考二模语文试卷【文学类文本阅读】专项精选汇编含答案解析
⑴ ⑵ ⑶ 21.第⑤段与第⑧段两次出现“不行！不行！”，可否删去？请简述理由。（5 分）
⑦这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀” 之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。
⑧据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是 他走向成功的源头。
⑨去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友，我们曾 约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌 边，我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友，车一辆一辆开过，雨在伞边形 成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年 固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出 去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的 我感到一种灵魂的升华。
（2）两个少年冒着暴雨在车站如期相会。（要点：对象+事情+结果）
21．（4 分）生动表现了纸币在手心展开时的优美姿态，表达了“我”和男孩内心的兴奋。
22．（4 分）运用插叙，补充交代了男孩借钱的原因和还钱的艰辛，体现了他的孝顺和守信。
A.强调了那个特殊年代的特点
B.表明我对父亲坚守鱼摊的记忆极为深刻
2020年(2019学年)上海闵行中考二模试卷加答案(高清打印版)
如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝成绩进步，学习愉快！闵行区2019学年第二学期九年级质量监控考试语文试卷一、古诗文（40分）（一）默写（16分）1.夜来城外一尺雪，。
（《卖炭翁》）2. ，浓睡不消残酒。
（《如梦令》）3.毅魄归来日，。
（《别云间》）4.俶尔远逝，。
（《小石潭记》）5.现在我们常用柳永《蝶恋花》中“，”来形容对理想的执着态度。
（二）阅读下面古诗文，完成第6—9题（12分）【甲】过零丁洋（宋）文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】鱼我所欲也（节选）《孟子》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
6.甲诗中“汗青”指。
（2分）7.下列对甲诗的理解不正确的一项是（）。
（2分）A.首联作者回顾身世暗示自己对艰难困苦的无所畏惧。
B.颔联运用比喻写出国势衰微和个人一生的动荡不安。
C.颈联在喟叹中展示诗人因个人危难而内心颤栗痛苦。
D.尾联以磅礴气势直接表现诗人宁死不屈的民族气节。
8.用现代汉语翻译文中画线句。
（4分）人皆有之，贤者能勿丧耳。
9.文天祥用自己的行动诠释了乙文的“”价值观；乙文中“是故所欲有甚于生者”的“所欲”在文天祥的甲诗中具体指“”。
（4分）（三）阅读下文，完成第10—12题（12分）盖公者，齐之胶西人也，明《老子》，师事乐臣公。
汉之起，齐人争往于世主，唯盖公独遁居不仕。
及汉定天下，曹参为齐丞相，尽延问长老诸生以百数，何以治齐。
2019年上海闵行区初三二模语文试卷(附答案)复习
2019年初三二模语文试题（满分：150 分，完成时间：100 分钟）一、文言文（ 40 分）（一）默写（ 15 分）1.东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）2.万籁此俱寂，。
（《题破山后禅院》）3.，西北望，射天狼。
（《江城子·密州出猎》）4.，故克之。
（《曹列论战》）5.哗然而骇者，。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下面这首词，完成第 6 — 7 题（ 4 分）【甲】昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
【乙】伫倚危楼风细细。
望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里。
无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。
对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
6. 【甲】词是李清照写的《》，【乙】词是__________写的《蝶恋花》（2分）7. 下列对诗歌内容理解正确．．的一项是________（2分）A.都表达了女主人公细腻的情思。
B.都是借春花春草抒发愁情的怀人词。
C.主人公都借酒浇愁而终究无法排遣。
D.都隐含着词人的惆怅和无奈之情。
（三）阅读下文，完成第8 － 10 题（9 分）桃花源记（节选）○1林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
○2见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”○3既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
○4南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
2019年上海市闵行区中考语文二模试卷(含解析)
2019年上海市闵行区中考语文二模试卷一、文言文（40分）1．（15分）默写（1）东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）（2）万籁此俱寂，。
（《题破山后禅院》）（3），西北望，射天狼。
（《江城子•密州出猎》）（4），故克之。
（《曹列论战》）（5）哗然而骇者，。
（《捕蛇者说》）二、解答题（共3小题，满分25分）2．（4分）阅读下面这首词，完成下列各题【甲】昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
【乙】伫倚危楼风细细。
望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里。
无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。
对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
（1）【甲】词是李清照写的《》，【乙】词是写的《蝶恋花》。
（2）下列对诗歌内容理解正确的一项是A．都表达了女主人公细腻的情思。
B．都是借春花春草抒发愁情的怀人词。
C．主人公都借酒浇愁而终究无法排遣。
D．都隐含着词人的惆怅和无奈之情。
3．（9分）阅读下文，完成下列各题桃花源记（节选）①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
②见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，关注“儒愿学堂”，获取更多语文资料，儒愿学堂，专注语文培优。
不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”③既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
④南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
（1）列中的加点词与“设酒杀鸡作食”的“作”意思最相近的是A．其中往来种作．B．若有作．奸犯科及为忠善者C．一鼓作．气D．火爆声，呼呼风声，百千齐作．（2）用现代汉语翻译下列句子乃不知有汉，无论魏晋。
上海市闵行区2019-2020学年中考第二次大联考语文试卷含解析
上海市闵行区2019-2020学年中考第二次大联考语文试卷一、选择题1．下列词语中,加点字的注音和字形完全正确的一项是A．虔．信(qián) 荫庇．(bì) 自知之名．(míng)B．托辞．(cí) 蓦．然(mù) 中流砥．柱(dǐ)C．告罄．(qìng) 刹．那(chà) 断章取．义(qǔ)D．感概．(kǎi) 孱．弱(chán) 面面相觑．(qù)【答案】C【解析】【详解】A项，“名”应为“明”；B项，蓦．然（mò）；D项，“概”应为“慨”。
2．下列各句中，有语病的一项是（）A．中国目前是世界上第三个具备在月面软着陆能力的国家，也是唯一一个正在进行月面探测的国家。
B．“一带一路”倡议是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措的实施，是推进中国与世界互利共赢的重要平台。
C．文明是广泛意义上的文化，包括精神文明和物质文明两个方面，即一定地域的社会历史组合体中人们有目的的活动方式及其成果的总和。
D．只有解决共享住宿无法可依的尴尬，将其纳入制度化轨道，规范服务标准，厘清平台责任，才能推动这一新业态行稳致远，健康发展。
【答案】B【解析】【详解】B句中有语病。
句式杂糅，将“的实施”删除即可。
【点睛】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。
（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。
（3）析关系：要分析句间关系。
找到逻辑混乱和语序不当等错误。
二、名句名篇默写3．读经典，悟人生。
根据语境，填写古诗文名句。
领悟先贤智慧。
孔子说的“知者不惑，（1）_____________，勇者不惧”告诉我们真正的君子应具备这三德：孟子说的“二者不可得兼，（2）_____________”则告诉我们面对人生重大选择时要做到义无反顾；文天祥在《过零丁洋》中用“（3）_____________，（4）_____________”很好地诠释了孟子这一人生命题。
2019初三二模 闵行 解析及指导
【甲】昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依 旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。
【乙】伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照 里。无言谁会凭阑意。//拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无 味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。 2.甲词是李清照写的《_如__梦__令__》,乙词是_柳__永__写的《蝶恋花》。 3. 下列对诗歌内容理解正确的一项是__D______ A. 都表达了女主人公细腻的情思。 B. 都是借春花春草抒发愁情的怀人词。 C. 主人公都借酒浇愁而终究无法排遣。 D. 都隐含着词人的惆怅和无奈之情。
南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
4.下列句中加点词与“设酒杀鸡作食”的“作”意思最相近的(B) A.其中往来种作 B.若有作奸犯科及为忠善者 A劳作。B与例句一样， C 一鼓作气 D.火爆声,呼呼风声,百千齐作 当作。C振作。D发出。
5. 用现代汉语翻译下列句子 乃不知有汉，无论魏晋 他们竟然不知道有个汉朝,更不要说魏朝、晋朝了(补主语,乃,无论
A.可以明得失 B.可以知兴替
13. 以下选项对本文结构的划分正确的一项是__B_______ A ①②/③④⑤⑥/⑦⑧ B ①/②③④⑤⑥/⑦⑧ C ①/②③④⑤⑥⑦/⑧ D ①②/③④⑤/⑥⑦⑧
2019年上海市闵行区初三二模语文试卷
1.默写 （1）东边日出西边雨，道是无晴却有晴_。（《竹枝词》） （2）万籁此俱寂，但余钟磬音. （《题破山后禅院》） （3）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子•密州出猎》） （4）彼竭我盈 ，故克之。（《曹刿论战》） （5）哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉__。（《捕蛇者说》）
11. 第③段中画线部分的论据可否删去？为什么？ 不能。画线句列举于成龙、陈廷敬 例子,具体论证了“中国历史 包蕴千里江山的治理智慧、朝代兴衰的更迭逻辑、贤者志士的高 义情操、市井乡间的民风民俗等”,结构上与“清朝的世象百态” 呼应（或：从不同角度论证观点,使论据更全面,论证更为有力）
上海闵行区初三语文下册年中试卷及解析
上海闵行区初三语文下册年中试卷及解析上海闵行区2019-2019学年第二学期中考语文质量抽查试卷〔总分值150分，考试时间100分钟〕考生注意：1．本试卷共27题。
【一】文言文〔42分〕〔一〕默写〔18分〕1. 人生自古谁无死，__________。
〔«过零丁洋»〕2. __________，化作春泥更护花。
〔«已亥杂诗»〕3. 欲把西湖比西子，__________。
〔«饮湖上初晴后雨»〕4. __________，匹马戍梁州。
〔«诉衷情»〕5. 亭亭净植，_________。
〔«爱莲说»〕6. 陈涉太息曰：〝嗟乎，_________ ！〞〔«陈涉世家»〕〔二〕阅读下面的诗，完成第7-8题〔4分〕酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7. 诗题中的〝酬〞的含义是__________，〝乐天〞是指_________。
〔2分〕8. 以下理解错误的一项为哪一项〔2分〕A、〝巴山楚水〞指诗人被贬所到之地。
B、〝沉舟〞、〝病树〞比喻诗人自己。
C、〝怀旧空吟闻笛赋〞一句抒发了诗人因朋友亡故的思念感伤之情。
D、〝暂凭杯酒长精神〞一句抒发了诗人因不能改变现实的无奈之情。
〔三〕阅读下文，完成第9-11题〔8分〕伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。
即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：〝泯然众人矣！〞9. 本文作者是________〔朝代〕文学家________〔人名〕。
2019年初三二模闵行区(答案)
学霸推荐学习十法一、听视并用法二、听思并用法三、五到听课法四、符号助记法五、要点记取法六、主动参与法七、听懂新知识法八、目标听课法九、质疑听课法十、存疑听课法2019年上海市闵行区初三二模语文试卷2019.4（满分：150分，完成时间：100分钟）一、文言文（40分）（一）默写。
（15分）1.东边日出西边雨，________________________。
（《竹枝词》）2.万籁此俱寂，________________________。
（《题破山寺后禅院》）3.________________________，西北望，射天狼。
（《江城子·密州出猎》）4.________________________，故克之。
（《曹刿论战》）5.哗然而骇者，________________________。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下面两首词，完成第6—7题。
（4分）【甲】昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
【乙】伫倚危楼风细细。
望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.【甲】词是李清照写的《__________》，【乙】词是__________写的《蝶恋花》。
（2分）7.下列对诗歌内容理解正确的一项是（）。
（2分）A.都表达了女主人公细腻的情思。
B.都是借春花春草抒发愁情的怀人词。
C.主人公都借酒浇愁而终究无法排遣。
D.都隐含着词人的惆怅和无奈之情。
（三）阅读下文，完成第8－10题。
（9分）桃花源记（节选）①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
②见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
上海市闵行区2019-2020学年中考二诊语文试题含解析
上海市闵行区2019-2020学年中考二诊语文试题一、选择题1．下列有关名著内容的表述，不正确．．．的两项是（）（）A．《格列佛游记》中，慧骃国每隔四年，在春分时节，要举行全国代表大会，用以讨论这个国家自古以来的一个问题，即如何将“耶胡”们培养成像格列佛这样更智慧更有修养的高等动物。
B．《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊在荒岛上生活了28年，搭救了一个野人，并为其取名“星期五”。
他的所作所为，显示了一个硬汉的坚毅性格。
C．鲁迅在《五猖会》里提到一个叫“无常”的鬼，这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，不仅因为他“穿着红红绿绿的衣服”，活泼诙谐，能勾摄恶人的魂魄，更主要是因为他在阴间能做出公正的裁判。
D．在飞岛国，格列佛有幸参观拉格多大科学院，见识了各种可笑的研究，比如从黄瓜里提取阳光，将冰煅烧成火药，还有建房子从屋顶往下造到地基等等。
E. 《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗的旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表达了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念之情。
【答案】AC【解析】【详解】A中辩论的问题是要不要把“耶胡”从地面上消灭干净；C中《五猖会》应改为《无常》；“穿着红红绿绿的衣服”也不是无常的装扮，而是鬼神，“无常”是浑身雪白，有“鹤立鸡群”之慨。
2．下列语法知识判断正确．．的一项是（）A．“网络效应”“文化品牌”“感悟人生”“自行解散”，四个短语的结构完全相同。
B．“一个人的心中如果没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。
” 这是递进关系的复句。
C．“这把锁锈死了”和“这把锁生锈了”中的“锈” 字都是名词。
D．“为了更好迎接中考，她住在学校附近。
”一句主干是“她住”。
【答案】D【解析】【详解】A.“感悟人生”是动宾短语，其他各项是偏正短语。
B.这是假设关系的复句。
C.第一个“锈”是动词。
故选D。
二、名句名篇默写3．默写填空子曰：“学而时习之，不亦说乎？___________________，不亦乐乎？____________，不亦君子乎？”（《论语》）_____________________，在乎山水之间也。
上海市闵行区2019-2020学年中考语文二模试卷含解析
上海市闵行区2019-2020学年中考语文二模试卷一、选择题1．下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是（）A．是天气比往年热呢？还是自己的身体虚呢？这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。
B．“简，”我们走上月桂小径，慢慢地朝坍塌的篱笆和七叶树的方向闲荡过去，他说，“桑菲尔德在夏天是个可爱的地方，是不是？”C．光有理性而没有感情，固然不能表达音乐；有了一般的感情，而不是那种火热的同时又是高尚、精练的感情，还是要流于庸俗。
D．我看见水中浮着很长的海带（有些作球形、有些作管状）、红花藻、叶子很纤细的苔藓、很像仙人掌的蔷薇藻。
【答案】A【解析】【详解】A“是天气比往年热呢”和“还是自己的身体虚呢”之间应该使用逗号。
2．填入下面横线上的句子，与上下文衔接正确的一项是（）有个成语，叫做不识丁，。
，。
，如文天祥的诗中就有“眼不识丁马前卒，隔床鼾鼻已陶然”的诗句。
①所以说人目不识丁或不识一字，就不免带有贬义②目不识丁又叫眼不识丁③“丁”字的写法，就那么一横一竖钩，确实是简单不过了④意思是说连个简单的“丁”字都不认识A．③②④①B．③④①②C．④②③①D．④③①②【答案】D【解析】【详解】④”意思是说“，这一句是结合语境生发的，可理解为第一句；③结合上句中的“丁”字表述，是第二句，衔接紧密；①句是承接上一句讲的，句中有“所以说”是第三句；②结合上一句的分析，进行小结，是末句。
由上分析，可排序为：④③①②故选D。
二、名句名篇默写3．根据提示默写。
______________________，若出其里。
（曹操《观沧海》）不以物喜，不以己悲；_____________________；处江湖之远则忧其君。
（范仲淹《岳阳楼记》）_________________________，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。
（舒婷《祖国啊，我爱的祖国》）山重水复疑无路，___________________（陆游《游山西村》）我国的大西北，有历史名城，有塞外边关，有异域文化，有大漠风光…许多流传千古的诗句都与它们相关。
2019年上海市中考语文二模试卷及答案
2019年上海市中考语文二模试卷(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．竹径通幽处，。
（常建《题破山寺后禅院》）2．，夕露沾我衣。
（陶渊明《归田园居》）3．月上柳梢头，。
（欧阳修《生查子•元夕》）4．，再而衰，三而竭。
（《左传•曹刿论战》）5．，虽鸡狗不得宁焉。
（柳宗元《捕蛇者说》（第四自然段）（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）蝶恋花宋柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.这首词围绕着“”来写景抒情。
（2分）（用文中语言回答）7．下列理解不正确．．．的一项是（2分）A．“残照”不仅点明时间，更增添了一层感伤的色彩。
B．“拟”写出词人想借酒浇愁、寻得欢乐的心理活动。
C．“终不悔”表现了主人公坚毅的性格和执着的态度。
D．“伊”是思念深爱的女子，也暗指人生的理想目标。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）邹忌讽齐王纳谏（节选）①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城。
宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此．观之，王之蔽甚矣。
”②王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
8．《邹忌讽齐王纳谏》选自西汉（人名）编订的《》。
（2分）9.第①段加点词“此”指代的具体内容是（3分）10.联系上下文，说说对第②段王所说之“善”的理解。
（4分）（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）孔子见罗雀者孔子见罗雀者①，所得皆黄口小雀。
上海市闵行区2019-2020学年中考第二次模拟语文试题含解析
上海市闵行区2019-2020学年中考第二次模拟语文试题一、选择题1．下列句子中划线成语使用正确的一项是（）A．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
B．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
C．由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。
D．魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。
【答案】D【解析】【详解】A.“各得其所”原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，与语境不符；B. “苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营。
与语境不符；C.“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，是贬义词。
这里贬义词褒用。
2．将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )①他上路时，还探头探脑，四下张望了一下。
②桑桑走出树林时，忽然觉得自己是电影里的地下工作者了。
③他有一种神秘感、神圣感，还外加一种让他战战兢兢的紧张感。
④桑桑把信揣到怀里。
⑤这完全没有必要，因为周围根本无人，即便有人，谁会去注意他呢?A．⑤②③①④B．④②③①⑤C．⑤①③②④D．①②④⑤③【答案】B【解析】【分析】【详解】排序题主要看以下三点：1、是否同一。
话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。
2、是否呼应。
整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。
3、是否协调。
整体情境是否协调，局部音节是否协调。
此题注意④“把信揣到怀里”是写行动的目的，所以要先说；②写感觉自己是送信的“地下工作者”；③解释为什么是“地下工作者”；①写上路并“张望了一下”；⑤写“张望”的结果。
按事件发展的先后顺序。
因此选B。
二、名句名篇默写3．填补下列名句的空缺处。
此中有真意，__________。
不畏浮云遮望眼，_________。
_________，病树前头万木春。
我寄愁心与明月，___________。
天下英雄谁敌手？曹刘，___________。
上海市闵行区中考第二次模拟考试语文试卷
上海市闵行区中考第二次模拟考试语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）郑谷有诗曰：“何事文星与酒星，一时钟在李先生。
高吟大醉三千百，留着人间伴月明。
”诗中的李先生指的是（）A . 李商隐B . 李贺C . 李白D . 李煜2. （2分） (2019八下·长春月考) 下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是（）A . 互联网建设有力地推动了经济发展，而经济发展又使互联网向更宽的领地扩展，两者相辅相成，形成良性循环。
B . 在科幻迷看来，作者能否在小说中自圆其说，是小说成败的很大因素之一，而这，比天马行空的想象更难。
C . 我年近八十，行将就木，但还想为祖国的发展尽自己的一份力量。
D . 綦江人都懂礼貌守文明，一进入图书馆都立即销声匿迹了。
3. （2分）(2019·杭州模拟) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 在激烈的学习竞争中，我们所缺失的，一是勇气不足：二是学习方法不当。
B . 杭州市政府已经采取更加严格的大气污染应急减排，加大力度削减机动车、工业、扬尘、燃煤四大类污染排放量，以净化空气，改善环境。
C . 新一代超低温自动气象站在南极试验成功，这标志着我国成为继澳大利亚和美国之后，第三个有能力在南极超低温地区开展连续自动气象观测的国家。
D . 毋庸讳言，在大中华地区，香港实行西式政经体制可谓最早，是践行和探索“一国两制、港人治港”的试验区。
4. （2分） (2017九上·老河口期中) 将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列正确的一项是（）①切记，助人即是自助。
②因为没有一个人能够幸福到一生不会遇到任何困难。
③如果大家都漠视别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢？④生活中，面对别人的困难，有的人总是一副事不关己的姿态。
⑤殊不知，自私导致自伤。
A . ①②④⑤③B . ④⑤②③①C . ①③②⑤④D . ④③①②⑤5. （2分） (2018九上·江都月考) 下列文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是（）A . 《鼎湖山听泉》作者是谢大光，按照作者的游山踪迹来写作，把山泉当作山的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情的不断升华之中，透露出作者对人生的见解:历史是生生不息的，美感是充满生机的。
上海市闵行区2019-2020学年初三二模语文试题(教师版)
闵行区2019学年第二学期九年级质量监控考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）1.名句默写（1）夜来城外一尺雪，____________________。
（《卖炭翁》）（2）____________________，浓睡不消残酒。
（《如梦令》）（3）毅魄归来日，____________________。
（《别云间》）（4）俶尔远逝，____________________。
（《小石潭记》）（5）现在我们常用柳永《蝶恋花》中“___________________，_________________”来形容对理想的执着态度。
【答案】(1). 晓驾炭车辗冰辙(2). )昨夜雨疏风骤(3). 灵旗空际看(4). 往来翕忽(5). 衣带渐宽终不悔，(6). 为伊消得人憔悴【解析】【详解】默写题作答时，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的易错字词有：炭、辗、辙、骤、翕忽、憔悴，作答时要注意字形，不要写同音字。
（二）阅读下面古诗文，完成小题【甲】过零丁洋（宋）文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】鱼我所欲也（节选）《孟子》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
2. 甲诗中“汗青”指__________________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年上海市闵行区中考语文二模试卷一、文言文（40分）1．（15分）默写（1）东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）（2）万籁此俱寂，。
（《题破山后禅院》）（3），西北望，射天狼。
（《江城子•密州出猎》）（4），故克之。
（《曹列论战》）（5）哗然而骇者，。
（《捕蛇者说》）二、解答题（共3小题，满分25分）2．（4分）阅读下面这首词，完成下列各题【甲】昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
【乙】伫倚危楼风细细。
望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里。
无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。
对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
（1）【甲】词是李清照写的《》，【乙】词是写的《蝶恋花》。
（2）下列对诗歌内容理解正确的一项是A ．都表达了女主人公细腻的情思。
B ．都是借春花春草抒发愁情的怀人词。
C ．主人公都借酒浇愁而终究无法排遣。
D ．都隐含着词人的惆怅和无奈之情。
3．（9分）阅读下文，完成下列各题桃花源记（节选）①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
②见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”Z Z DSP DF E D I TOR③既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
④南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
（1）列中的加点词与“设酒杀鸡作食”的“作”意思最相近的是A ．其中往来种作．B ．若有作．奸犯科及为忠善者C ．一鼓作．气D ．火爆声，呼呼风声，百千齐作．（2）用现代汉语翻译下列句子乃不知有汉，无论魏晋。
（3）下列对文章内容的理解，不正确的一项是A ．桃花源的自然环境与生活情况正是作者心中的理想社会。
B ．村中人的自述反映出人们对战争的厌恶、对和平的向往。
C ．“皆叹惋”表明武陵人对桃花源中美好生活的由衷感慨。
D ．“遂迷”、“未果”表明这种理想在当时社会只是一种幻想。
4．（12分）阅读下文，完成下列各题齐威王之时，喜隐①，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。
百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。
淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止．王之庭，三年不蜚②又不呜，不知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵．而出。
诸侯振惊，皆还齐侵地。
威行三十六年。
【注释】：①隐：不直说本意而借别的词语来暗示的话。
②蜚：飞。
（1）解释文中加点词语。
①止．王之庭②奋兵．而出（2）用现代汉语翻译下列句子。
皆还齐侵地。
（3）根据文章内容回答下列问题。
①“一鸣惊人”的“鸣”在文中具体表现在（用自己的话回答）②淳于髡劝谏成功的原因是（用文中的话回答）Z Z DSP DFE D I TOR二、现代文（40分）5．（19分）阅读下文，完成下列各题①宫斗剧在市场上出尽风头，创下不俗收视率。
某新剧甚至公开打着“某某某某接着斗”的推广语，目前“宫斗”大有“网台联动”卷土重来之势。
②在创作者连续地、不知疲倦地、无休止地复制“后宫连轴斗”的同时，历史在跳不出的三尺宫墙里被草草虚化，仿佛中华文明故事不过就是“一个宫闱争斗叠加一个宫闱争斗”的演进史。
一连串的演绎背后，历史被严重虚无化了，中华民族勤劳善良、奋斗不屈、英杰辈出的浩荡发展史被完全架空。
③可事实上，无论战国风云还是清朝的世象百态，绝不只是帝王后妃的恩怨情仇，还包蕴着千里江山的治理智慧、朝代兴衰的更迭逻辑、贤者志士的高义情操、市井乡间的民风民俗等。
就拿诸子百家来说，能被解读的内容不胜枚举，单是“生于忧患，死于安乐”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这些警言背后，就值得深挖；再看清朝廉吏于成龙、名相陈廷敬两位贤臣，他们身上“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的气节，便大有文章可做。
而视野狭窄、精神矮化的宫斗剧，其人物如同井底之蛙，只看得到私欲和情爱，只关注争权夺势，多部宫斗剧中的角色如果互换身份，故事竟然一样可以往下说。
④如此套路中的宫斗剧，罔顾史实与常识的现象时有发生。
《延禧攻略》里，现代京剧大师梅兰芳的名段《贵妃醉酒》穿越到了乾隆年间；又如银针试毒、麝香堕胎等宫斗剧老掉牙的桥段，反复上演，让历史越发面目模糊。
凡此种种，潜移默化中影响着人们的认知判断。
如此，我们怎能指望青年人深刻理解中国的历史，洞见中国的未来？⑤观众用“爽”字形容观感，折射出宫斗剧刷屏的部分原因﹣﹣在泛娱乐化的潮流里，一些创作者用“争风吃醋”“机关算尽”“一路开挂”等低俗庸俗媚俗的内容，去迎合人性中浅薄的一面。
宫斗剧的创作者、营销者，常把后宫伪装成职场，把后妃争宠当作奋斗向上来宣扬，以此迎合一些人图轻松、求刺激的娱乐需求。
“在这宫里，有利用价值的人才能活下去，好好做一个可利用的人、安于被利用，才能利用别人”；“干得好不如嫁得好”“如不主动‘撕’，就没人知道你委屈”等台词被包装成人生智慧贩卖给年轻人。
这便是某些宫斗剧误人最深之处：它们以缓解生活压力的面貌出现，却在不经意间释放阴暗、消极乃至病态的能量。
⑥创作者缺失正确的历史观、知识观，缺乏社会责任与价值引领，正在把观众拖离历史现场，拖离优秀传统文化的场域，并引导观众迷醉于视听感官刺激，迷醉于泛娱乐化的Z Z DSP DF E D I TOR满足。
⑦“以史为鉴可以______，以人为鉴可以______”。
作为五千年从未断流的宝贵精神财富，中华优秀传统文化包含极其丰富的哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为社会道德建设提供有益启发。
⑧古装剧在表现传统文化、重铸传统美学、传承民族历史方面有着天然优势。
我们需要有着社会担当的创作者，创作对社会负责的文艺作品，用向上善力量的文艺作品去滋养人心、引领大众。
（转自《文汇时评》，有删改）（1）作者认为“宫斗剧”的危害有：①②③（2）第③段中画线部分的论据可否删去？为什么？（3）将以下选项依次填入第⑦段空格处。
“以史为鉴可以①，以人为鉴可以②”（4）以下选项对本文结构的划分正确的一项是A ．①②/③④⑤⑥/⑦⑧B ．①/②③④⑤⑥/⑦⑧C ．①/②③④⑤⑥⑦/⑧D ．①②/③④⑤/⑥⑦⑧（5）面对“宫斗剧”泛滥的情况，作者的观点是：6．（21分）阅读下文，完成下列各题我们都是好孩子①上高中那会儿，我最喜欢的时间段是上午第二节课与第三节课的课间，因为那个课间比其他课间要多出足足10分钟，也就是所谓的“大课间”。
这意味着我可以潇洒地挽着同桌的胳膊一起去校外的书店，租借有关言情小说的书刊来看。
②我每次都是竖着耳朵等第二节课的下课铃声的，总感觉它的声音能穿透灵魂，陪我探寻更恣意盎然的人生。
③同桌尚文虽然外表看起来文文静静，但骨子里有着让人难以捉摸的不同寻常。
她的家Z Z DSP DF E D I TOR境优渥，在小镇上是数一数二的。
她跟穷乡僻壤里出来的我，气质完全不一样。
我这个寒门子弟，从小到大接受的教育要么是“知识改变命运”。
要么是“去广州等沿海城市打工，做一个流水线上的工人”。
我不愿意让自己的生活圈子被死死固定，一想起流水线上机械的工作，我就感到要命似的痛苦，所以在那时，我更信奉前者。
④尽管如此，信念在神奇又力量强大的青春期叛逆面前还是甘拜下风，仿佛一瞬间，我就缴械投降了。
⑤临近考试，我还在一本又一本地看言情小说。
那个时候，我的青春读物的基调多以伤痛悲凉为主，我至今都能想起，看郭敬明的《梦里花落知多少》时，是怎么偷偷在课堂上哭起来的。
还没等我缓过神，一只发现战利品的手就伸了过来。
班主任言辞尖锐：“你们这些不务正业的坏孩子，真是自毁前程！”接着，她又从同桌尚文的桌兜发现几本新的“战利品”。
我愣在那里，“坏孩子”三个字像《大话西游》里唐僧念经一般萦绕在我的耳旁，折磨着我的心智。
什么时候，我被归于“坏孩子”的阵营了呢？⑥我依稀记得，初中时我还是老师眼中标准的“三好学生”，是父母嘴里“别人家的好姑娘”。
有一次期末考试，校领导还亲自到我家发放奖学金，虽然只有100元，但在我们那个小村庄里已经是家家户户争相谈论的头号新闻了。
⑦我被单独拎出来谈话：“你刚来班里时成绩在前10名，你忘记了？你跟人家尚文不一样，知道吗？你父母是怎么说的？这个星期内把你的家长叫来谈一谈。
”⑧听到要叫家长，我开始慌了，内心还在艰难地消化着终于被人指出来的“从好孩子到坏孩子”的转变。
其实我早就知道了，只是自己不敢正视，接受不了。
那时的感觉，就像被戳到了难以启齿的痛处，也失去了拉紧我的最后一条救命线，在双重打击下，我的躯体开始下沉，眼泪像掉了线的珠子一样落下来。
班主任看我特别伤心，放缓了语气说：“叫家长的事情，我再考虑考虑，你先回去上课。
”⑨回到座位上，我趴在桌子上继续沉浸在悲伤里。
尚文开始安慰我，我不听，直到她说：“嘿，有什么大不了的，中午我请你吃炸鸡。
”我一听就炸了，冲她吼道：“我才不要当坏孩子，我也没有你那资本不务正业，有钱也没什么了不起的。
”那一刻，我分明看到了尚文眼中闪现的难过与惊愕，⑩两个星期后，她换了座位。
⑪我好像又变回了通俗意义上的好学生，即便成绩提升很慢，但已经作为“改过自新”的例子被老师在班上表扬，但我并不开心。
⑫直到在某个大课间的前一节课上，我收到她传来的一张小字条：“送你一个礼物，是课Z Z DSP DF E D I TOR间播放的第一首歌曲，里面有我想对你说的话。
”⑬那是王筝的《我们都是好孩子》：那时我们什么都不怕看咖啡色夕阳又要落下你说要一直爱一直好就这样永远不分开我们都是好孩子异想天开的孩子相信爱可以永远啊我们都是好孩子最最善良的孩子……⑭后来，我才知道，冷战的那段日子，她争取到了校园广播站播放员的职位，之后在大课间的20分钟里，一直都会响起王筝的那首《我们都是好孩子》，每每此时，我心中都会涌起一股暖意。
⑮多年后的我，已经小有成就，已经理解了老师“望生成龙”的急切，也依稀记得尚文说的话：“即便我们是坏孩子，我们也有梦想。
你想做的，只不过要在适合自己的环境和时间做适合的事，你想做的，加油去做，我支持你！”⑯在某个傍晚时分，偶然网易云音乐的电台播放《我们都是好孩子》这首歌，不觉又想起了中学时代那个大课间的20分钟里，那个还未出芽就干hé枯w ěi 的言情小说梦，还有那个拥有踹生活两脚精神的好同桌。