中级汉语口语汇总

• 11. 得（助） • 12. 大吃一惊
例句：
练习：
• 13.没想到
例句：
练习： • 16. 和· · · · · · 百度文库样
例句：
• 17. 挺· · · · · · 的（副） 例句：
练习：用“挺……的”加上下列词语说话。
冷 贵 忙 感动 舒服 满意 干净 整齐 喜欢 不安全
想 爱
害怕不高兴
不好意思
• 20.好说（P4）
21.拿· · · · · · 开心（P4）
课文P1-3
• 问题与讨论： 1.玛丽是哪国人？她的好朋友叫什么？ 2.大卫的同屋是谁？ 3.玛丽是什么时候到中国来的？ 4.田中是哪国人？哪个系的学生？几年级?他是什么时候来 的？ 5.玛丽打算在哪个系进修?对中国什么方面感兴趣？她来中 国之前为什么没有告诉大卫？ 6.大卫的中国朋友叫什么名字？
例句：请勿打扰。/他很忙，别去打扰他。/对不起，打扰一下。 练习：说出上面例句的使用情景。
• 4. 同屋（名）
室友
• 6. 打算（动）事先考虑、计划 （名）关于行动的想法、念头，多于“有”配合 使用。 例句：①我打算周末去天津。 ②快放暑假了，你有什么打 算？
练习：留学回国以后，你有什么打算？
• 7. 进修（动） jìnxiū 进一步学习 • 8. 感兴趣 喜好，觉得有意思。
7.什么是“中国通”？谁是“中国通”?
口语常用语或常用句型
• ……是这这儿住吗？
• • • • • • • • • 进来坐会吧。 打扰了。 我打算……。 我对……和很感兴趣。以后还得请你多多帮助。 好说，好说。 好久不见了。 来，认识一下。 以后有什么要帮忙的，找我好了。 别拿我开心了。
语言与文化知识P32
L/O/G/O
对外汉语课程
基础汉语
教学目标 教学目标
1. 初级： • 掌握普通话基本语音和汉语拼音，在日常生活方面能与中 国人进行对话，能用掌握的词语和句式表达自己的意图或 叙述某一事情的基本内容，句子错误率不超过30％。 2.中级： • 具备一定的成段表达能力，语速基本正常，表达比较清楚、 准确、恰当。能就一般性话题展开讨论，进行一般性交涉 和业务洽谈。 3.高级： • 能就社会生活中的一般性话题较为流利地进行对话或讲话， 能系统地、完整地表达自己的思想感情，有较强的成篇表 达的能力。语音语调正确，语速正常，用词恰当，能用复 杂的词汇和句式，有活用语言的能力，表达得体。
• 问候与寒暄
• 介绍与自我介绍
课堂会话(介绍与自我介绍)
Title in here
成段表达
• 谈谈你来黄河水利职业技术学院 后学习方面的打算。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
L/O/G/O
中级汉语口语 ①
第一课
来，认识一下儿
课堂游戏 —— 猜猜他是谁
第一课
来，认识一下
1 掌握生词(P3)
教学目 的和要 求
2 学会自我介绍 4 能够向别人介绍自己的朋友 3 掌握初次见面时的寒暄语
生词 ：
• 1. 敲 qiāo （动）打，击。敲门/敲鼓/敲墙 • 2. 刚（副）表示行动或情况发生在不久之前。 例句：他刚走。 /他刚躺下就睡着了。 • 3. 打扰 dǎrǎo（动）同“打搅”。①扰乱，影响别人正常工 作、学习或休息。②客气话，多用于受招待或接待。