主谓一致7121694
英语语法之主谓一致
主谓一致主谓一致是指：1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致；2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致；3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语。
一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数，但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。
一、并列结构作主语时的主谓一致并列结构作主语时谓语用复数，但是当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词。
同时，如果and连接的两个单数名词前若用each，every，no修饰，该名词短语作主语时，谓语动词也要用单数形式。
e.g. I) To mean to do something and to actually do something are two separate things.想干一件事和真干一件事是两回事。
II) The food and the textile industry depend mainly on agriculture for raw material.粮食工业和纺织工业主要靠农业提供原料。
III) The iron and steel industry is very important to our national economy.钢铁工业在国民经济中起重要作用。
IV) No book and on pencils found in the schoolbag.书包里没有书和钢笔。
二、主谓一致中的就近原则1．当there be句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。
e.g. I) There is a teacher and some students in the classroom.教室里有一名老师和一些学生。
II) There are four books and a pencil box in his bag.在他的包里有四本书和一个铅笔盒。
主谓一致的原则
主谓一致的原则主谓一致是英语语法中的基本原则之一，指的是主语和谓语在人称和数上要保持一致。
主谓一致的正确运用能够使句子表达更加准确，符合语言规范。
本文将详细介绍主谓一致的原则，并通过一些例子来加深理解。
一、基本原则在英语句子中，主语和谓语之间必须保持一致，具体包括以下几个方面：1. 人称一致：主语是第一人称（I、we）、第二人称（you）或第三人称（he、she、it、they）时，谓语动词的形式必须与之一致。
例如：- I am a student.（我是一名学生。
）- He sings beautifully.（他唱得很美。
）2. 数一致：主语是单数形式时，谓语动词的形式也要用单数；主语是复数形式时，谓语动词的形式也要用复数。
例如：- The dog barks loudly.（这只狗叫得很大声。
）- The birds are chirping.（鸟儿正在鸣叫。
）3. 特殊情况：有些特殊情况下，主谓一致的原则会有一些变化。
例如：- 不定代词：somebody, anybody, nobody, everybody等当作主语时，谓语动词形式使用第三人称单数形式。
例如：Nobody wants to go with me.（没有人想和我一起去。
）- 连接词：and连接的主语，如果表示同一个人或物时，谓语动词的形式使用第三人称单数形式；如果表示不同的人或物时，谓语动词的形式使用第三人称复数形式。
例如：Tom and Jerry is a famous cartoon.（汤姆和杰瑞是一部著名的卡通片。
）The boys and girls are playing in the park.（男孩和女孩们正在公园里玩耍。
）二、例题分析为了更好地理解主谓一致原则，以下通过一些例题来进行详细分析。
例题1：The team _____ working on the project.（be）在这个例句中，主语是"the team"，是单数形式，因此谓语动词的形式应该使用单数，填入be的单数形式"is"，句子变为："The team is working on the project."例题2：He and his friends _____ going to the concert.（be）在这个例句中，主语是"he and his friends"，表示多个人，因此谓语动词的形式应该使用复数，填入be的复数形式"are"，句子变为："He and his friends are going to the concert."例题3：One of the students _____ the exam.（fail）在这个例句中，主语是"one of the students"，表示多个学生中的一个，因此谓语动词的形式应该使用第三人称单数，填入fail的第三人称单数形式"fails"，句子变为："One of the students fails the exam."三、常见错误在使用主谓一致时，常见的错误包括以下几种：1. 混淆主谓的人称和数：主语与谓语之间的人称和数要保持一致，不可以混淆。
高中英语主谓一致讲解(整理版)
高中英语主谓一致讲解(整理版)
一、主谓一致的基本概念
●定义：主谓一致是指句子中的主语和谓语动词在数、时态和形式上保持一致。
●功能：确保句子语法正确，意义清晰。
●主谓关系：主语与谓语之间存在逻辑关系，这种关系决定了谓语的形式。
二、主谓一致的主要规则
1.单数主语与谓语的一致
⏹第三人称单数主语使用单数形式的谓语动词。
⏹不可数名词作为主语时，谓语动词使用单数形式。
⏹特殊情况的处理：如“either...or...”结构中，根据就近原则确定谓语的形式。
1.复数主语与谓语的一致
⏹复数主语使用复数形式的谓语动词。
⏹集合名词作为主语时，需要根据具体情况确定谓语的形式。
⏹特殊情况的处理：如“there be”结构中的主谓一致。
1.并列结构中的主谓一致
⏹并列结构中的主语和谓语动词需要保持形式上的平行。
⏹当并列结构中包含不同性质的成分时，需要根据语境和逻辑关系选择适当的谓语形式。
1.从句、不定式、动名词等作为主语时的主谓一致
⏹从句作为主语时，需要根据从句中的谓语动词选择适当的主语形式。
⏹不定式、动名词等非限定性结构作为主语时，谓语动词的形式选择需考虑语境和逻辑关系。
三、实践与练习
●练习题：提供一些练习题，帮助学生更好地理解和掌握主谓一致的规则。
●答案解析：对练习题进行详细的答案解析，帮助学生理解自己的错误，并给出正确的用法建议。
四、总结
对本次讲解的内容进行总结，强调主谓一致在英语语法中的重要性，并提醒学生注意常见的主谓一致错误。
主谓一致的定义
主谓一致的定义主谓一致指的是主语和谓语在人称和数的方面取得一致的问题。
主语若是复数，谓语也采用复数形式。
主语若是单数或是不可数名词，谓语采用单数形式。
主谓一致的分类主谓一致分为两大类：就近一致原则和意义一致原则。
就近一致原则指的是，以靠近谓语动词的，作主语的名词作为人称和数的参考标准。
意义一致原则指的是，必须分析主语属于单数或是复数，可数或是不可数，然后才能决定谓语动词的人称和数的形式。
就近一致原则（1）连词not only...but also/ neither...nor/ or/ either...or/ not...but<><><>Not only the students but also the teacher is enjoying the film.不仅学生而且老师都在津津乐道地看着电影。
Neither the students nor the teacher knows anything about it.同学们和老师对此都一无所知。
Neither he nor they are wholly right.他和他们，谁都不是完全对的。
Either he or I am right.或者他对，或者我对。
就近一致原则（2）副词here/ there<><><>Here comes the bus.瞧，公共汽车来了。
Here is a pencil-box for you.这儿有一个铅笔盒要给你。
Here are my replies to your questions.这些是我针对你的问题的回答。
There is an apple, two bananas and some oranges on the plates. 盘子里有一个苹果，两条香蕉和一些桔子。
主谓一致：andand的两边分别是不同的可数名词。
John and Mary are my friends.约翰和玛丽都是我的朋友。
主谓一致语法总结
主谓一致语法总结主谓一致是指中文句子中的主语与谓语在人称和数上保持一致的语法规则。
即当主语为单数时，谓语动词要用单数形式；当主语为复数时，谓语动词要用复数形式。
主谓一致是语言表达准确性和语法规范性的重要组成部分，能够帮助读者或听者更好地理解句子的意思。
下面对主谓一致语法进行详细总结。
一、主谓一致的基本规则1. 主谓一致的人称与数主谓一致在人称上要求主语和谓语动词在人称上保持一致。
一般来说，第一人称（I、we）、第二人称（you）和第三人称（he、she、it、they）的主语分别对应特定的谓语动词形式，要根据不同人称选择正确的动词形式。
例句1：I am a teacher.（我是一名教师。
）第一人称单数主语 "I"对应第一人称单数谓语动词 "am"。
例句2：They are students.（他们是学生。
）第三人称复数主语 "they"对应第三人称复数谓语动词 "are"。
2. 单数主谓一致单数主语要与单数谓语动词保持一致。
单数主语可以是单个名词、不可数名词或单数名词短语。
例句3：The cat is sleeping.（那只猫正在睡觉。
）单数主语 "the cat"对应单数谓语动词 "is"。
例句4：Mathematics is my favorite subject.（数学是我最喜欢的科目。
）单数主语 "Mathematics"对应单数谓语动词 "is"。
3. 复数主谓一致复数主语要与复数谓语动词保持一致。
复数主语可以是由两个或更多名词组成的名词短语，或者是复数名词。
例句5：The books are on the shelf.（书在书架上。
）复数主语 "The books"对应复数谓语动词 "are"。
【初中英语】初中英语语法之主谓一致解析
【初中英语】初中英语语法之主谓一致解析【语法之主谓一致解析】，各位初中的同学朋友们，英语的语法可是很重要的哦，赶紧来看看吧，今天浅陌来和大家详解下主谓一致哦。
主谓一致一.概念:主谓一致是指：1）语法形式上要一致，即为单复数形式与谓语必须一致。
2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3）就近原则，即为谓语动词的单复形式依赖于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。
例如：thereismuchwaterinthethermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。
例如：tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear.二.相关精讲1.并列结构并作主语时谓语用复数，比如：readingandwritingareveryimportant.读写很重要。
特别注意：当主语由and联结时，如果它则表示一个单一的概念，即为指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and此时相连接的两个词前只有一个冠词。
比如：theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.钢铁工业对我们的生活有重要意义。
典型例题theleaguesecretaryandmonitor___askedtomakeaspeechatthemeeting.a.isb.wasc.ared.were答案b.注：先从时态上考虑。
这是过去发生的事情应用过去时，先排除a.，c。
本题易误选d，因为theleaguesecretaryandmonitor好象是两个人，但仔细辨别，monitor前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。
后面的职务用and相连。
这样本题主语为一个人，所以应选b。
2.主谓一致中的紧邻原则1)当therebe句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。
中的主谓一致
中的主谓一致主谓一致是语法中的一个重要概念，用于描述主语和谓语在人称和数方面保持一致的规则。
在中文中，主谓一致可以通过动词的形式来体现。
本文将从主谓一致的定义、规则和常见错误等方面进行论述。
一、主谓一致的定义主谓一致是指主语和谓语在人称和数方面要保持一致，即主语是单数形式时，谓语动词也要使用单数形式；主语是复数形式时，谓语动词也要使用复数形式。
二、主谓一致的规则1. 一般情况下，主谓一致是根据主语的数来确定的。
当主语是第三人称单数时，用动词的第三人称单数形式；主语是非第三人称单数时，用动词的基本形式。
例如：- 她喜欢画画。
（主语是第三人称单数，用动词的第三人称单数形式）- 我们喜欢唱歌。
（主语是非第三人称单数，用动词的基本形式）2. 当主语由多个名词或代词组成时，有以下几种情况：- 如果多个名词或代词表示为“并列关系”，即主语中的各个名词或代词指向同一个动作或状态时，谓语动词的形式与主语中最靠近谓语动词的名词或代词保持一致。
例如：- 我和他去看电影。
（主语中的“我”和“他”是并列关系，谓语动词与最靠近的“他”保持一致）- 她和我喜欢打篮球。
（主语中的“她”和“我”是并列关系，谓语动词与最靠近的“我”保持一致）- 如果多个名词或代词表示为“选择关系”，即主语中的各个名词或代词指向不同的动作或状态时，谓语动词的形式与最后一个名词或代词保持一致。
例如：- 请你和他们来参加聚会。
（主语中的“你”和“他们”是选择关系，谓语动词与最后一个“他们”保持一致）- 他和我去了学校和图书馆。
（主语中的“他”和“我”是选择关系，谓语动词与最后一个“我”保持一致）三、主谓一致的常见错误1. 动词单复数形式不一致：- 书桌和椅子摆在教室里。
×- 书桌和椅子摆在教室里。
√2. 主语位于谓语之后造成的错误：- 摆在教室里的是书桌和椅子。
×- 摆在教室里的是书桌和椅子。
√3. 谓语动词与主语中的最后一个名词或代词不一致：- 我和他去了学校。
英语语法---主谓一致
第一讲主谓一致“一致”（Concord 或Agreement）是指句子成分之间词语之间在语法形式上的协调关系。
主要有主语与动词的一致，主语与补语的一致，限定词与名词中心词的一致，人称代词与并列和非并列先行词的一致，名词与名词或代词的一致。
“主谓一致”是指主语和谓语动词之间在人称和数的方面的一致关系，这又叫做“主——动一致”（Subject ——verb Concord）。
1. 主谓一致三原则主语和随后的动词(词组)，即谓语动词之间的一致关系常为三种不同的原则所支配，即语法一致原则(Grammar Concord)，意义一致原则(Notional Concord)和就近原则(Principle of Proximity)。
1.1 语法一致指作主语的名词中心词是复数，动词就用复数形式；如果名词中心词是单数名词或不可数名词，动词就用单数形式。
例如：Both boys have their own merits.In my heart are peace and goodwill.The elevator works very well.Much effort is wasted.1.2 意义∕概念一直指主语和动词的一致关系并非取决于语法上的单、复数形式，而是取决于主语的单、复数意义。
有时主语在语法形式上并非复数，但有复数意义，随后的动词就用复数；主语在语法形式上是复数，而在意义上可视为单数，随后的动词用单数。
例如：The jury has asked more time.The jury are unable to agree.Fifty minutes isn’t enough time to finish this test.“ Senior citizens” means people over sixty.1.3 就近原则指谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的词语的单、复数形式，而不是与充当主语的名词短语中心词相一致。
主谓一致
第十一节主谓一致谓语动词与其主语在人称和数上要保持一致，称为主谓一致。
要做到主谓一致，除了要考虑句中主语的人称和数的变化，还要考虑到谓语动词的时态和语态的变化。
要理解和遵循语法规则，但在理解的基础上又不完全局限于语法规则，在很多情况下，还要结合具体的语言环境加以判断。
在主谓一致这个问题上，必须明确的是：只有在谓语动词是现在时态或be动词的过去式的时候，主语才和它有数方面的一致关系。
一、主谓一致的基本原则主语和谓语在人称和数上保持一致遵循三个基本原则：语法一致、意义一致、就近原则。
1、语法一致语法一致指主语为单数形式，谓语动词也用单数形式；主语为复数，则谓语动词也用复数，这是主谓一致的三原则中最基本的原则。
如：She is a girl.她是女孩。
They are all girls.他们都是女孩。
2、意义一致意义一致指主语形式上是单数，但表达复数意义，那么谓语动词要用复数形式；或主语形式上是复数形式但表达单数意义，则谓语动词也采用单数形式，如：My family were watching TV at 7 o’clock.7点钟的时候，我们全家在看电视。
My family has moved three times.我们家搬过三次。
The family were having dinner when I called.我去拜访的时候，那家人正在吃饭。
3、就近原则就近原则指谓语动词的人称和数由最靠近它的主语决定，如：There is a book, two pens and three pencils on the desk.书桌上有一本书，两支钢笔和三支铅笔。
There are two pens, a book and three pencils on the desk.书桌上有两支钢笔，一本书和三支铅笔。
Either my sisters or my mother is coming.不是我姐姐就是我妈妈要来。
完整版)主谓一致用法总结
完整版)主谓一致用法总结主谓一致用法总结主谓一致定义主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致的语法规则。
主谓一致的重要原则主谓一致有三个重要原则，即语法原则、意义原则和就近一致。
语法一致语法一致指谓语动词在语法上与主语保持一致，而不考虑主语的意义。
例如，当主语为单数名词或代词、动词不定式短语时，谓语动词要用单数形式；当主语为复数时，谓语动词要用复数形式。
并列主语一致并列主语一致有一些特殊情况。
当并列主语指的是同一人、同一事物或同一概念时，谓语动词用单数形式。
但当并列主语分别由each、every修饰时，谓语动词要用单数形式。
介词短语一致当主语后面跟有but、except、besides、with、XXX等介词短语时，谓语动词仍用与主语保持一致的形式。
集合名词一致集合名词作主语时，谓语动词要用复数形式。
常见的集合名词有people、police、cattle、goods、clothes等。
1.E-mail。
as well as telephones。
is very important in our daily life.2.XXX.3.Nobody but Jane knows the secret.4.They said the eighteenth and last lesson was quite easy.1.The family is a very happy one.2.XXX XXX.3.XXX.4.Few libraries are as modern as Beijing Library.1.How time flies。
Ten years have passed.2.Most of the houses have been built this year.二)意义一致谓语动词在语义上应与主语保持一致，而不是与主语的语法形式保持一致。
1.当主语是表示时间、距离、价格、度量衡等的名词时，谓语动词通常使用单数形式。
主谓一致
语法一致原则 谓语动词和主语在单 复数式上保持一致。
A: 单数主语，单个动词不定式，动名词短语以及从句作 单数主语，单个动词不定式， 主语,谓语动词要用单数形式 复数主语， 谓语动词要用单数形式． 主语 谓语动词要用单数形式．复数主语，用and或 或 both…and连接的动词不定式，动名词短语以及主语从句 连接的动词不定式， 连接的动词不定式 作主语，谓语动词用复数形式． 作主语，谓语动词用复数形式． Eg: The game was very excited. Standing steadily on a moving bus is not easy. Whether we’ll start depends on the weather. Many natural materials are becoming scare. Both you and I are students. What I think and what I seek have been fairly reflected in my paper.
G:由 a kind of; this kind of; many kinds of 以及 由 名词＋ 等由与kind 意义相 名词＋of this kind /of a kind等由与 等由与 似的type, sort等构成的类似短语作主语时 谓语动 等构成的类似短语作主语时,谓语动 似的 等构成的类似短语作主语时 词与of 前的名词保持一致 保持一致． 词与 前的名词保持一致． 1)A new type of machine is on show now. 2) Machines of this new type are made in Shanghai. 3) This kind of apples is highly priced. 4) Apples of this kind are highly priced.
语言学中的主谓一致知识点
语言学中的主谓一致知识点在语言学中，主谓一致是一个重要的知识点。
它指的是主语与谓语在人称、数和时态上的一致关系。
主谓一致是语言表达中的基本规则，它对于语句的准确性和流畅性起着至关重要的作用。
本文将介绍主谓一致的基本概念、常见错误和正确运用技巧。
一、主谓一致的基本概念主谓一致是指句子中的主语与谓语在人称、数和时态上保持一致。
主谓一致是语法规则的基础，它使句子的结构更加合理，表达更加准确。
1. 人称一致：主语与谓语在人称上保持一致，即第一人称与第二人称使用单数谓语动词，而第三人称使用单数或复数谓语动词。
例如：- 我喜欢跳舞。
（第一人称单数）- 你们去吃饭吧。
（第二人称复数）- 他们是好朋友。
（第三人称复数）2. 数一致：主语与谓语在数上保持一致，即单数主语使用单数谓语动词，复数主语使用复数谓语动词。
例如：- 这本书很有趣。
（单数主语）- 这些书都很有趣。
（复数主语）3. 时态一致：主语与谓语在时态上保持一致，即主语所表示的动作或状态使用与之相对应的谓语时态。
例如：- 我每天锻炼身体。
（一般现在时）- 昨天他去了电影院。
（一般过去时）- 明天我将去旅行。
（一般将来时）二、常见错误在语言学中的主谓一致中，常见的错误包括人称、数和时态上的不一致。
以下是一些常见的错误案例：1. 人称不一致：- 他们喜欢吃苹果。
← 错误- 他们喜欢吃苹果。
← 正确2. 数不一致：- 这只狗喜欢追逐球。
← 错误- 这只狗喜欢追逐球。
← 正确3. 时态不一致：- 明天我去了北京旅行。
← 错误- 明天我将去北京旅行。
← 正确三、正确运用技巧为了正确运用主谓一致，我们可以注意以下几点技巧：1. 确定主语：准确理解句子的主语，判断主语是单数还是复数，并确定其是否与谓语一致。
2. 注意人称：判断句子中的人称，根据人称的不同，选择正确的谓语动词形式。
3. 时态对应：根据句子所表达的动作或状态，选择合适的谓语时态。
4. 注意特殊情况：有些名词形式与其概念相关，而不是与其实际意义相关。
【高中英语】高中英语知识点(主谓一致)
【高中英语】高中英语知识点（主谓一致）
主谓一致是指一个句子的主语和谓语动词保持人称与数的一致关系。
有些句子不易直接看出主语的单复数，需仔细推敲。
处理主谓一致要注意语法一致，意义上一致和就近一致。
高考的关键要求：
1.根据主谓一致的三个原则(语法一致,意义一致，就近一致),判断和确定句子的主语和谓语在人称和数上保持一致
2.掌握固定短语作为主语，谓语动词的数量与主语一致
考生在掌握主谓一致的基本原则的同时，也要特别注意语法一致的原则，而且分数、百分数、不定式、动名词、定语从句等场合下的主谓一致问题仍将会是今后
高考
命题的热点。
审核时应注意的要点
1、集体名词看作整体时，谓语动词用单数，看作各个成员时，谓语用复数。
他的家庭规模不大
hisfamilyareallfondofmusic.
2.虽然有些名词如新闻、数学和物理有后缀“s”，但它们的意义是单数的，谓语动词应该是单数的。
例如：thenewsiswonderful.
物理学是一门有趣的学科。
3、由数词+表示重量、里程、时间、金钱等名词所构成的复数名词主语，是当作一个整体看待的，后面用单数动词。
以上是给你的
高中英语
知识点（主谓一致性）。
我希望学生们在阅读后能自助。
祝你阅读愉快。
什么是英语中的主谓一致
什么是英语中的主谓一致英语中的主谓一致指的是句子中的主语与谓语在人称和数上保持一致。
在英语语法中，主语的人称和数应与谓语的人称和数相匹配，以确保句子的结构正确和语义清晰。
主谓一致是英语语法中的基本规则之一，它对于正确表达意思和避免语法错误非常重要。
在英语句子中，主谓一致的主要规则如下：1. 一般情况下，在单数形式的主语前使用单数形式的谓语动词，而在复数形式的主语前使用复数形式的谓语动词。
例如：- He walks to school every day.（他每天步行上学。
）- They walk to school every day.（他们每天步行上学。
）2. 当主语是第三人称单数时，谓语动词要加上“-s”或“-es”。
例如：- She reads a book.（她在读一本书。
）- The cat sits on the mat.（猫坐在地毯上。
）3. 当主语是以“-s”、“-x”、“-z”、“-o”结尾的名词时，谓语动词不需要添加“-s”。
例如：- The bus stops here.（公共汽车在这里停车。
）- The box contains books.（盒子里装着书。
）4. 当主语是不可数名词时，谓语动词使用单数形式。
例如：- Water is essential for life.（水对于生命是必不可少的。
）- Music brings joy to people.（音乐给人们带来快乐。
）5. 当主语是复合主语，且由and连接时，谓语动词使用复数形式。
例如：- Tom and Jerry are good friends.（汤姆和杰瑞是好朋友。
）6. 当主语是复合主语，且由or、nor连接时，谓语动词与最接近的主语保持一致。
例如：- Either John or his brothers are responsible for the mess.（要么是约翰，要么是他的兄弟们对这个乱糟糟的地方负责。
主谓一致讲解
04
短语作主语的主谓一致
名词短语作主语
名词短语作主语时，谓语动词 的形式取决于名词短语的数。
如果名词短语是单数形式，如 “the book is on the table” ，则谓语动词用单数形式。
如果名词短语是复数形式，如 “books are on the table” ，则谓语动词用复数形式。
06
主谓一致的练习与例句分析
单选题练习
总结词
掌握主谓一致的规律
详细描述
在英语中，主谓一致是指主语和谓语动词在人称和数上保持一致。单选题练习通常会给 出一些主谓不一致的句子，让考生通过判断句子是否正确来强化对主谓一致规则的掌握
。
多选题练习
总结词
多角度理解主谓一致
详细描述
多选题练习通常会给出多个句子，其中一些 句子是主谓一致的，而另一些句子则不是。 考生需要从多个角度理解主谓一致的规则， 并选择正确的答案。这种练习方式有助于加 深对主谓一致的理解。
05
主谓一致的特殊情况与规则
并列主语的主谓一致
多个并列主语时，谓语动词应根据其 就近的主语保持一致。
如：John and Mary are both doctors. 约翰和玛丽都是医生。
从句主语的主谓一致
从句中的主语与主句中的主语一致时 ，从句中的谓语动词应与主句中的谓 语动词保持一致。
VS
主谓一致是英语语法的基本规则之一，是正确理解和表达句子意思的关键。主 谓一致的使用能够避免句子结构混乱，提高语言交流的准确性和清晰度。
主谓一致的规则与例外
规则 1. 单数主语使用单数动词；
2. 复数主语使用复数动词；
主谓一致的规则与例外
01
3. 集体名词作主语时，谓语动词 根据集体名词的具体含义选择单 数或复数形式；
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What we need is［16］ a qualified coach because being trained properly is［17］ of great importance. We each are all aware that each of us plays［18］ an important role in our class. We have decided to hold a celebration if getting a good result but when and where we are going to hold it hasn’t been decided. ［19］
主谓一致
知识网络(见书P243)
熟读深思
My seatmate James, whose parents have been teaching［1］ English in Guangzhou for ten years, comes［2］ from the United States, which is［3］ one of the most developed countries in the world. He as well as his parents enjoys［4］ living in Guangzhou because neither James nor his parents find［5］ it difficult to adapt to the life in China. In their opinion, many a custom here is［6］ easy to understand and ten years is［7］ enough for them to get used to all the customs.
7. 意义一致原则，表示时间、距离、金钱、重量、 度量、容量、温度等的复数名词做主语，通常看
8. 语法一致原则，主语后面接说明主语的修饰语 together with，谓语动词不受修饰成分的影响，
9. ics结尾表示学科的 名词做主语，通常表示单数意义，谓语动 10. 语法一致原则，当主语是both…and连 接的并列结构，如果主语指的是两个或两 11. 意义一致原则，复数形式的专有名词 （表示国家、城市、机构、组织以及书籍、 报纸、杂志等）做主语，通常作为整体看
5. 就近原则，由or、either…or、nor、neither… nor、not only…but also、not…but连接的并列主 语，通常按照就近一致原则，谓语动词的单、复 6. 语法一致原则，many a、(很多)/more than one(不只一个)+单数名词”作主语时，谓语动词
由every可知means是单数, 由语境可知用完成时。
8. When and where to go for the on-salary holiday has _________________ not been decided (not, decide) yet.
不定式作主语，谓语用单数；由yet可知用完成时。
主谓一致与广东高考 高考语法填空中每年必定有一题是考查谓 语动词的, 而谓语动词涉及时态、语态、语气, 同时也包括主谓一致。 ［例1］(2011年) He ________(pretend) that a tiger toy was real and giving it a voice.
解析：在主格he后，pretend是谓语动词，又由 与之并列的giving可知，是过去进行时，主语是 第三人称单数，故填was pretending。
I, together with James, extremely like［8］ English but physics seems［9］ rather difficult for us. Besides, both he and I are ［10］ very fond of reading story books, and the Arabian Nights is［11］ one of the most interesting books that have been read［12］ by us. Our class is［13］ united as a big family. Now the class are［14］ preparing for the coming sports meet, so large quantities of our recent time have been spent［15］on it.
熟思深思
1. 2. 3. 意义一致原则，若主语形式上为复数，而意 义上是单数，动词要用单数。本句中的the United States虽然形式主是复数，但指的是一个 国家，替代它的which 4. 语法一致原则， “A as well as /together with /with B”结构在主语位置时，主语是A，因此， 谓语动词与A
To find out the reason of his death, the police 6 were called _________(call) to come immediately to the spot. was The police found in the study there 7 _____(be) a were said handbag and two new books that 8 _________ (say) not to belong to him. Each family member was asked and each servant 9 ___________(ask) what they were doing 10 ____________(do) between 7:00 and 9:00. According to their testimony(证词), both his wife were watching and his mother 11 ______________(watch) TV in the sitting-room while his father was reading newspaper in his bedroom.
3. Two fifths of the land in that district ___(be) covered with trees and grass. is 3. 谓语与the land一致，用单数。
4. Nowadays, a large number of women, work especially those from the countryside, _____ (work) in the clothing industry.
谓语应与the only one一致，又由for three years可 知用完成时。
been used 7. Every possible means have _____________(use) to prevent the air pollution, but the sky is still not clear.
12. 语法一致原则，one of+复数名词十定语 从句”之前有the only，the very，the等限 定词时，定语从句的谓语动词用单数形式, 如没有这些限定词和修饰语，定语从句的 13. 意义一致原则，集体名词class如果作整
14.
一、单句填空
1. Either you or the headmaster __ is (be) to hand out the prizes to those gifted students at the meeting.
1. 谓语与the headmaster一致，故be用第三 人称单数is, “be + to do”表示安排好的事。
9. She has set a new record, that is, the sales have reached of her latest book _____________(reach) 50 million.
主语是复数sales；又由前句的has set可知用现在 完成时态。
10. Professor Smith, along with his assistants, is working ___________(work) on the project day and night to meet the deadline. 10. 主语Professor Smith是单数，又由语境可 知用现在进行时。
［例2］(2009年) “Your father has at last decided to stop smoking,” Jane ________ (inform).
解析：在主语Jane后的inform应是谓语动 词，Jane与inform是被动关系，要用“be +过去分词”；由语境可知是一般过去时， 主语是第三人称单数，故填was informed。 另外，在写作中考生易犯主谓一致错误， 我们要尽力避免。
15. 当“(large) quantities of+可数或不可数名词”
16. 当what引导主语从句或由 and连接两个动词 不定式或动名词作主语时，谓语动词的数应根据 17. 语法一致原则，非谓语动词 ( ing形 式、不定式)作主语时，谓语一般用单数形式。 18. 当“each + of+名词/代词”作主语时，谓语 19. 语法一致原则，从句作主语时，谓语一般用 单数形式。
汉语译文:我的同桌詹姆士来自世界上最发达 的国家之一的美国，他的父母在广州教英语长达 十年了。他和他父母一样在广州生活得很开心， 因为不管是詹姆士还是他的双亲都不觉得难以适 应中国的生活。
他们认为这里的许多风俗习惯都很容易懂，十年 的时间足以让他们习惯这里所有的风俗习惯。 我和詹姆士都特别喜欢英语，但是物理对我 们而言是相当难的。他和我都喜欢读故事书， 《天方夜谭》是我们读过的一本最有趣的书。我 们班团结得像一个大家庭。现在，全班同学正在 准备即将到来的运动会，所以我们最近的大量时 间都花在这上面了。我们需要的是一个合格的教 练，因为恰当的训练十分重要。我们大家都认识 到我们每一个人都在班集体里扮演着重要的角色。 我们决定如果取得好成绩的话就开一个庆祝会， 但庆祝的时间和地点还未确定。