有机化学.绪论ppt课件
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有机化学-1 第一章 绪论
CH4 CH3 CH2 CH CH3 + H CH2 + H CH + H C + H Ed ( CH3-H ) =423 kj / mol Ed ( CH2-H ) =439 kj / mol Ed ( CH-H ) =448 kj / mol Ed ( C-H ) =347 kj / mol
C-H键键能 (423+439+448+347)/4=414 kj/mol 键键能=( 键键能
2003-2008年 2003-2008年
2009年至今 2009年至今
1999-2003年 年 化学(师范类) 化学(师范类) 2003-2008年 年 有机合成 2009年至今 2009年至今 有机化学
安徽师范大学 理学学士 中国农业大学 理学博士 中科院大连化物所 博士后
第一章 绪论
§ 1-1 有机化学的产生和发展 § 1-2 有机化合物的分类 §1-3 有机化合物结构式的表达方式 §1-4 现代共价键理论 §1-5 共价键的断裂和有机反应的类型
4,键的极性和极化性 ,
两个不同原子形成共价键时, 两个不同原子形成共价键时,将使键产生极性 不同原子形成共价键时
δ H δ Cl H C m H Cl C =3.57X10
-30
=3.57X10-30 C m Cl
极化性:键的极性大小取决于成键的两原子电负性 极化性:
的差值,与外界条件无关, 永久的性质 的差值,与外界条件无关,是永久的性质
H3C NH2 N O
O
硝羟硝
S OH 硝磺羧 O
§1-3 有机化合物结构式的表达方式
H H C H C H H C C H CH3CHCH2CH3 CH3
C-H键键能 (423+439+448+347)/4=414 kj/mol 键键能=( 键键能
2003-2008年 2003-2008年
2009年至今 2009年至今
1999-2003年 年 化学(师范类) 化学(师范类) 2003-2008年 年 有机合成 2009年至今 2009年至今 有机化学
安徽师范大学 理学学士 中国农业大学 理学博士 中科院大连化物所 博士后
第一章 绪论
§ 1-1 有机化学的产生和发展 § 1-2 有机化合物的分类 §1-3 有机化合物结构式的表达方式 §1-4 现代共价键理论 §1-5 共价键的断裂和有机反应的类型
4,键的极性和极化性 ,
两个不同原子形成共价键时, 两个不同原子形成共价键时,将使键产生极性 不同原子形成共价键时
δ H δ Cl H C m H Cl C =3.57X10
-30
=3.57X10-30 C m Cl
极化性:键的极性大小取决于成键的两原子电负性 极化性:
的差值,与外界条件无关, 永久的性质 的差值,与外界条件无关,是永久的性质
H3C NH2 N O
O
硝羟硝
S OH 硝磺羧 O
§1-3 有机化合物结构式的表达方式
H H C H C H H C C H CH3CHCH2CH3 CH3
《有机化学》第一章 绪论
Sp3杂化
2P
2S 6C
2P 跃迁 2S
杂化
Sp3杂化轨道
Sp2杂化
2P 2S 6C
2P 跃迁 2S
杂化
Sp2杂化轨道
Sp2和sp3杂化轨道的形状大体相似，只是由于s成分的 逐渐增多，形状较胖，电负性较大。
Sp杂化
2P 2S 6C
2P 跃迁 2S
杂化
Sp杂化轨道
判断杂化类型的方法（第2和3章重点讲）
第一节 有机化学（Organic chemistry)发展概况
Organic一词的意思是有机的、有生命的 ， 因此，有机化合物的最初定义是指来源于 动、植物体的物质 。
甘蔗------制取蔗糖； 大米或果汁----酿制酒精 植物油和草木灰共融--------制成肥皂 米醋------乙酸等称为有机物，形成“生命力论”
共价键 C--C C＝C C—O C—N C--Br
键能 347．3 611 359．8 305. 4 284．5
3、键角(bond angle) 有机分子中二个共价键之间的夹角，称为键角。
4、键的极性和分子的极性
当两个相同的原子或原子团形成共价键时，由 于其电负性相同，因此成键电子云对称地分布 在两个原子周围，分子的正、负电荷中心重合， 这种键称为非极性共价键。
=dq 偶极矩的单位为德拜（Debye, Debye.Peter 荷兰物理学家), 简写为D。1D=10-8cm 10-10静电单位。
双原子分子的极性就是其键的极性，多原子分子 的极性是各个价键极性的矢量和。偶极矩是矢量,方向 从正电荷中心指向负电荷中心,可书写如下：
δ＋
H
－
Cl
偶极矩 u=q•d
由于青霉素的发现和大量生产，拯救了千百万 肺炎、脑膜炎、脓肿、败血症患者的生命，及时 抢救了许多的伤病员。青霉素的出现，当时曾轰 动世界。为了表彰这一造福人类的贡献，弗莱明、 钱恩、弗罗里于1945年共同获得诺贝尔医学和生 理学奖。
有机化学课件：有机化学绪论
二、碳原子轨道的杂化
碳的原子序
数为6， 能
电子排布式
为：
量
1s22s22p2
2p — — — 2s — 1s —
碳原子基态的电子构型
1. sp3杂化
2p — — — 能
2s — 量
1s —
2p — — — 2s — 1s —
————
基态
激发态
sp3杂化态
碳原子2s电子的激发和sp3杂化
轨道式表示杂化方式为：
有机化合物：
含碳的化合物或碳氢化合物及其衍生物。
3、有机化合物的特点
有机化合物的特点通常可用五个字概括： “多、燃、低、难、慢”。
（1）结构特点
有机化合物主要由C和H组成，有些有机化合物也含有O、S、
P、N、X、Mg、Ag等。尽管组成有机物的元素不是很多，但 是由于碳原子之间相互以共价键结合，分子组成复杂，加之 立体构型不同，因而有机物的数量繁多。而由众多元素组成 的无机物的数目只有六万种。
O H2N C NH2
自 然 界 中 碳 的 循 环
通过对众多有机化合物结构的研究发现,有 机化合物均含有碳和氢两种元素，有的还含有氧、 氮、硫、磷和卤素。这些元素的种类虽然远不如 无机化合物所含的多，但是有机化合物的种类却 远比无机化合物繁多，性质也有较大的差异。有 机化合物的种类不仅因元素组成而异，即使元素 组成相同，它们也往往呈现不同的性质。
有机化学→有生机的化学，这一僵化的观点便是历史上显赫一 时的“生命力”学说。
1828年Berzelius.J的学生，一个法国青年科学家F.Wöhler在 实化合验物室的由人氰工酸合铵成(N:H4OCN)合成尿素(NH2CONH2),促进了有机
O
有机化学-第一章-绪论
sp2杂化的碳原子的几何
构型为平面三角形。
sp2杂化的碳原子 有机化学 第一章
24
sp1杂化
sp杂化轨道 形状：梨形
成分： 1/2 s + 1/2 P 夹角： 180° 碳原子构型：直线型
未参与杂化的两个 p 轨道的对 称轴相互垂直，且均垂直于sp 杂化轨道对称轴所在直线。
可形成两个 键和两个π键
19
杂化轨道理论 (hybrid orbital theory) 碳原子在基态时的价电子层电子构型
C : 2s2 2px1 2py1 2pz0
吸收能量
C*： 2s1 2px1 2py1 2pz1
sp3杂化
重新 分配
sp2杂化
sp杂化
有机化学 第一章
20
sp3杂化
可形成四 个 键
有机化学 第一章
21
ψ*
能
1
2
量
ψ
原子轨道组合成分子轨道必备条件： ① 能量相近 ② 最大重叠 ③ 对称性相同
有机化学 第一章
27
分子轨道理论(molecular orbital theory)
电子在分子轨道中的填充顺序
能量最低原理 泡利不相容原理 洪特规则（兼并轨道规则）
最大重叠 此外还遵循成键三原则： 能量相近
1.1 有机化合物和有机化学
•有机化学是研究有机化合物的组成、结构、性质 、合成、应用及相关理论的一门科学。
那么，什么是有机物呢？
十七世纪中叶，据物质来源分为：动物、植物 和矿物
有机——“有生命的物质”
有机化学 第一章
3
有机化学发展的历史
十九世纪初瑞典化学家 柏齐利乌斯(Berzelius)把动物物质和 植物物质合并称有机化合物，把矿物物质称为无机化合物。
徐寿昌《有机化学》第一章-绪论PPT课件
1845年柯尔伯（H.Kolbe）合成了醋酸 1854年柏赛罗（M.Berthelot）合成了油脂 有机化学：研究碳氢化合物及其衍生物的化学分支。
贝采利乌斯，瑞典化学家。1779年8月
20日生于东约特兰省的林雪平，1848年8月7
日卒于斯德哥尔摩。1796年入乌普萨拉大学
化学是研究物质的性质、组成、结构、变化及应用的科学。 20世纪20年代以前，化学传统地分为：无机化学、有机化学、 物理化学、分析化学四个学科。20年代以后，由于世界经济的 高速发展，化学键的电子理论和量子力学的诞生，电子技术和 计算机等技术的兴起，化学研究在理论研究和实验技术上都获 得了新的手段，导致这门学科从30年代以后飞速发展，现已分 为7个分支学科。
1684年于耶拿大学读完医学。1694～ 1715年任哈雷大学化学和医学教授。 1716年任普鲁士宫廷医生。施塔尔被认 为是当时的第一流化学家。他的重大成
就是1703年根据他的导师J.J.贝歇尔的 燃烧理论提出了燃素说，该学说流行于
18世纪。他还是最早进行氧化还原反应 试验的化学家，又是冰醋酸的最初制造
1778年提升为正教授。拉瓦锡是近代化学奠基
人之一。1774年10月，发现氧。1783年拉瓦锡
将水滴在加热的炮筒上，产生了氢气，他和H.
卡文迪什的工作确证了水不是一种元素，而是
氢和氧的化合物。1789年拉瓦锡写了《化学概
要》一书，书中为元素下了一个定义：“凡是
简单的不能分离的物质，才可以称
“有机化学”是由当时在世界上享有盛名的瑞典化学家柏则 里斯(Berzelius,Jons,Jakob)(1979.8.20-1848.8.8)于1806年首先 引用，以区别于矿物的化学——无机化学。其引用有机化学这个 名词并将有机化学与无机化学绝对分开是基于“生命力论” （Vital Force).
贝采利乌斯，瑞典化学家。1779年8月
20日生于东约特兰省的林雪平，1848年8月7
日卒于斯德哥尔摩。1796年入乌普萨拉大学
化学是研究物质的性质、组成、结构、变化及应用的科学。 20世纪20年代以前，化学传统地分为：无机化学、有机化学、 物理化学、分析化学四个学科。20年代以后，由于世界经济的 高速发展，化学键的电子理论和量子力学的诞生，电子技术和 计算机等技术的兴起，化学研究在理论研究和实验技术上都获 得了新的手段，导致这门学科从30年代以后飞速发展，现已分 为7个分支学科。
1684年于耶拿大学读完医学。1694～ 1715年任哈雷大学化学和医学教授。 1716年任普鲁士宫廷医生。施塔尔被认 为是当时的第一流化学家。他的重大成
就是1703年根据他的导师J.J.贝歇尔的 燃烧理论提出了燃素说，该学说流行于
18世纪。他还是最早进行氧化还原反应 试验的化学家，又是冰醋酸的最初制造
1778年提升为正教授。拉瓦锡是近代化学奠基
人之一。1774年10月，发现氧。1783年拉瓦锡
将水滴在加热的炮筒上，产生了氢气，他和H.
卡文迪什的工作确证了水不是一种元素，而是
氢和氧的化合物。1789年拉瓦锡写了《化学概
要》一书，书中为元素下了一个定义：“凡是
简单的不能分离的物质，才可以称
“有机化学”是由当时在世界上享有盛名的瑞典化学家柏则 里斯(Berzelius,Jons,Jakob)(1979.8.20-1848.8.8)于1806年首先 引用，以区别于矿物的化学——无机化学。其引用有机化学这个 名词并将有机化学与无机化学绝对分开是基于“生命力论” （Vital Force).
绪论--有机化学课件
奥秘的伟大历程中，又迈进了一大步。 ②. 核糖核酸的合成
从1968年起，由中科院北京生物物理所、上海生物化学研
究所，上海有机所，上海细胞生物研究所，上海生物物理
所，北京大学生物系协作完成人工合成酵母丙氨酸转移核
糖核酸工作，这种核糖核酸由76个核糖核苷组成。
1979年底，对其中一个片断—核糖四十一核苷酸合成成功，
(2). 容易燃烧
例：乙醚、汽油、甲烷（沼气）等。
但CCl4不燃烧，而是灭火剂（扑灭电源内或
电源附近的火）。
8
(3). 熔点低 有机化合物熔点比较低，而无机化合物熔点较高。
例： NaCl m.p. 801℃ b .p. 1478℃
CH3CH2Cl m.p. －136. 4 ℃ b.p. 12.2 ℃
原因：NaCl 化学键是离子键，而CH3CH2Cl是共价键。 (4). 难溶于水
根据相似相溶原理，水是极性分子，而有机物 大多是非极性分子或极性较弱的分子。
9
(5). 反应速度慢 例： Cl- + Ag+
AgCl 快
RCl + Ag+
AgCl
RCl要和Ag+反应，首先要打开R-Cl键，使氯转变为
离子型，才能与Ag+反应。
O
O
N
O
H
N
O
H 35
2. 按官能团分类 官能团：决定有机化合物特性的原子或原子团。 含有相同官能团的化合物都有相似的性质。
例： CC
CC
X
官能团 双键 叁键 卤素
化合物 烯烃
炔烃 卤代烃
36
OH
羟基
O
羰基
COOH 羧基
醇 醛、酮 羧酸
从1968年起，由中科院北京生物物理所、上海生物化学研
究所，上海有机所，上海细胞生物研究所，上海生物物理
所，北京大学生物系协作完成人工合成酵母丙氨酸转移核
糖核酸工作，这种核糖核酸由76个核糖核苷组成。
1979年底，对其中一个片断—核糖四十一核苷酸合成成功，
(2). 容易燃烧
例：乙醚、汽油、甲烷（沼气）等。
但CCl4不燃烧，而是灭火剂（扑灭电源内或
电源附近的火）。
8
(3). 熔点低 有机化合物熔点比较低，而无机化合物熔点较高。
例： NaCl m.p. 801℃ b .p. 1478℃
CH3CH2Cl m.p. －136. 4 ℃ b.p. 12.2 ℃
原因：NaCl 化学键是离子键，而CH3CH2Cl是共价键。 (4). 难溶于水
根据相似相溶原理，水是极性分子，而有机物 大多是非极性分子或极性较弱的分子。
9
(5). 反应速度慢 例： Cl- + Ag+
AgCl 快
RCl + Ag+
AgCl
RCl要和Ag+反应，首先要打开R-Cl键，使氯转变为
离子型，才能与Ag+反应。
O
O
N
O
H
N
O
H 35
2. 按官能团分类 官能团：决定有机化合物特性的原子或原子团。 含有相同官能团的化合物都有相似的性质。
例： CC
CC
X
官能团 双键 叁键 卤素
化合物 烯烃
炔烃 卤代烃
36
OH
羟基
O
羰基
COOH 羧基
醇 醛、酮 羧酸
有机化学ppt课件完整版
有机化学ppt课件完整版目录•绪论•有机化合物的结构与性质•烃类化合物•烃的衍生物•有机合成与反应机理•生物活性有机化合物绪论碳氢化合物研究碳氢化合物（烃）的结构、性质、合成和反应机理。
碳氢化合物的衍生物研究烃的衍生物，如醇、醛、酮、羧酸、酯等有机化合物的结构、性质、合成和反应机理。
生命体系中的有机化合物研究生物体内的氨基酸、蛋白质、核酸、多糖等生命物质的结构、性质和功能。
经典时期19世纪初到20世纪初，以经验规律为指导，通过大量的实验总结出了许多有机化学的基本概念和原理。
萌芽时期从远古时期到18世纪，人们开始使用天然有机物，如木材、植物、动物等。
现代时期20世纪至今，以量子力学和统计力学为基础，发展出了现代有机化学的理论和方法，如分子轨道理论、价键理论、反应机理理论等。
环境领域有机化学在环境保护方面发挥着重要作用，如研究大气污染物、水体污染物的来源和治理方法等。
同时，有机化学也致力于开发环保材料和清洁能源。
材料领域合成纤维、塑料、橡胶等高分子材料广泛应用于服装、家居用品、交通工具等领域。
医药领域合成药物如抗生素、抗癌药物等对于治疗疾病具有重要意义。
同时，天然药物中提取的有效成分也是有机化学的研究对象。
农业领域合成农药和化肥对于提高农作物产量具有重要作用。
此外，生物农药和生物肥料的研发也需要有机化学的支持。
有机化学与生产生活的关系有机化合物的结构与性质碳原子通过四个共价键与其他原子或基团相连，形成复杂的有机分子结构。
碳原子的四价性键的极性空间构型碳原子与其他原子形成的共价键具有不同的极性，影响有机物的物理和化学性质。
有机化合物分子中的原子或基团在空间的排列方式不同，导致同分异构现象的产生。
030201有机化合物的结构特点03同分异构体的性质差异由于结构上的差异，同分异构体在物理性质、化学性质以及生物活性等方面表现出明显的不同。
01构造异构分子式相同但连接方式不同，如正丁烷和异丁烷。
02立体异构分子式相同、连接方式也相同，但空间构型不同，如顺反异构、对映异构等。
大学化学《有机化学 绪论》课件
第 1 章 绪论 ——有机化学的昨天、今天和明天
本章提纲
1.1 有机化学的产生和发展 1.2 有机化学的成就
1 学科建设 2 学术成就 3 研究思路
1.1 有机化学的产生和发展
1773年 由尿中得到了尿素。 1805年 由鸦片中得到了第一个生物碱——吗啡。 1806年Berzelius J（柏则里）首先引用“有机化学”，同时提出“生命力” 学说。 1828年Wöhler F（魏勒）用无机物氰酸铵合成了尿素。 1845年Kolbe H（柯尔柏）合成了醋酸 1848年Gmelin L（葛美林）提出“有机化学是研究碳的化学”。 1854年Berthelot M（柏塞罗）合成了油脂， Butlerov A（布特列洛夫） 合成H4CNO
NH4CNO 氰酸铵
O
H2NCNH2
尿素
Kolbe H的工作（1845年）
C + 2S CS2 + 3 Cl2
CS2 Fe
CCl4 + S2Cl2
2 CCl4
C2Cl4 + 2 Cl2
C2Cl4 + 2 H2O + Cl2
CCl3COOH + 3 HCl
CCl3COOH + 3 H2
CH3COOH + 3 HCl
1.2 有机化学的成就
1 学科建设
1 制备了上千万种的化合物 1928年（第一个），1990年（1000万种）， 1999年（2443万种） 。
2 建立了一套系统鉴定和测定有机化合物的方法。 吗啡（1805年）发现，历经150年才测出它的结构，现在使用先进的 仪器，几个月、几天、几个小时就可以测定一个化合物的结构。
材料化学 由无机材料发展为无机、有机材料并重，将来有机材料将会占主导地位。
本章提纲
1.1 有机化学的产生和发展 1.2 有机化学的成就
1 学科建设 2 学术成就 3 研究思路
1.1 有机化学的产生和发展
1773年 由尿中得到了尿素。 1805年 由鸦片中得到了第一个生物碱——吗啡。 1806年Berzelius J（柏则里）首先引用“有机化学”，同时提出“生命力” 学说。 1828年Wöhler F（魏勒）用无机物氰酸铵合成了尿素。 1845年Kolbe H（柯尔柏）合成了醋酸 1848年Gmelin L（葛美林）提出“有机化学是研究碳的化学”。 1854年Berthelot M（柏塞罗）合成了油脂， Butlerov A（布特列洛夫） 合成H4CNO
NH4CNO 氰酸铵
O
H2NCNH2
尿素
Kolbe H的工作（1845年）
C + 2S CS2 + 3 Cl2
CS2 Fe
CCl4 + S2Cl2
2 CCl4
C2Cl4 + 2 Cl2
C2Cl4 + 2 H2O + Cl2
CCl3COOH + 3 HCl
CCl3COOH + 3 H2
CH3COOH + 3 HCl
1.2 有机化学的成就
1 学科建设
1 制备了上千万种的化合物 1928年（第一个），1990年（1000万种）， 1999年（2443万种） 。
2 建立了一套系统鉴定和测定有机化合物的方法。 吗啡（1805年）发现，历经150年才测出它的结构，现在使用先进的 仪器，几个月、几天、几个小时就可以测定一个化合物的结构。
材料化学 由无机材料发展为无机、有机材料并重，将来有机材料将会占主导地位。
2024版《有机化学绪论》ppt课件
有机化学发展历史及现状
发展历史
早期有机化学以天然产物为研究对象；18世纪开始，有机化学 逐渐形成为一门独立的学科；19世纪中后期，合成有机化学迅 速发展；20世纪以来，物理有机化学、生物有机化学、金属有 机化学等分支学科逐渐形成。
现状
有机化学已渗透到各个领域，如医药、农药、高分子材料、功 能材料等；新的合成方法、反应机理和理论不断涌现；绿色化 学和可持续发展成为当前有机化学的重要研究方向。
原子之间通过共用电子对 形成的化学键，具有方向 性和饱和性。
极性分子
分子中正、负电荷中心不 重合，导致分子具有极性， 如HCl等。
非极性分子
分子中正、负电荷中心重 合，导致分子不具有极性， 如CCl4等。
官能团对性质影响分析
官能团定义
决定有机化合物化学性质的原子或原 子团，如羟基、羧基等。
官能团对物理性质影响
构象异构
由于分子中单键旋转而产生的不同 空间构象，如乙烷的交叉式和重叠 式构象等。
03
有机反应类型及机理探讨
取代反应类型及实例分析
亲核取代反应（Nucleophilic Substi…
例如，卤代烃与氢氧根离子发生取代反应，生成醇和卤化氢。
亲电取代反应（Electrophilic Subst…
例如，苯环上的氢原子被卤素原子取代，生成卤代苯。
官能团对化学性质影响
官能团决定了有机化合物的主要化学 性质，如醇类能发生酯化反应、羧酸 类能发生中和反应等。
官能团的存在会影响有机化合物的熔 点、沸点、溶解度等物理性质。
立体异构现象介绍
立体异构定义
分子式相同但空间结构不同的异 构现象，包括构型ห้องสมุดไป่ตู้构和构象异
构。
有机化学绪论ppt课件
44
4、键的极性和可极化性
当成键原子相同时，形成的共价键无极性
（H-H）。当成键原子电负性不同时，电负性 大的原子带部分负电荷（δ-）；电负性小的原 子带部分正电荷（δ+）。键的极性强弱用偶极 矩或键矩，即部分电荷与电荷之间距离的乘积
（μ）来衡量。μ=q.d（C.m)
δ+
H
δ-
Cl H
Cl μ=3.57x10-30（C.m)
（二） 按分子不饱和程度的不同
饱和脂肪族化合物、不饱和脂肪族化合物和芳香 族化合物
2021精选ppt
51
1. 链状化合物（无环化合物，脂肪族化物）
如：丁烷，丙烯，乙酸，丙醇等。 2. 环族化合物 （按环的特点，分为两类） （A）脂环族化合物
OH
（B）芳香族化合物
O H
3. 杂环化合物
N O 2
O
N
Pauling于20世纪30年代提出杂化轨道 理论。
基本要点： (1) 原子在成键时，可以变成激发态；而且
能量相近的原子轨道可以重新组合形成 新的原子轨道，既杂化轨道。 (2) 杂化轨道的数目等于参加杂化的原子轨 道的数目。 (3) 杂化轨道的方向性更强，成键能力更大。
2021精选ppt
30
C原子的电子排布如下
节面
2021精选ppt
38
线性组合：最大重叠原则、能量近似原则、对称性匹配原则 电子排布：Pauling不2相021容精选原pp则t 、能量最低原则、Hund规则 39
第三节 共价键的几个参数和断裂方式
一、几个重要参数
1、键长 形成共价键的两个原子核间的距
离称为键长。下表是常见共价键平均键长。
共价键 CC CH CN CO CF
第一章 绪论 有机化学(第9版)十三五教材配套PPT
有机化学（第9版）
四、共价键的属性
键长：成键两个原子核间平均距离 (pm) 键角：共价键之间的夹角 键能：断裂共价键所需能量的均值 (kJ/mol)
154pm
134pm
120pm
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有机化学（第9版）
共价键 CC CH CN CO CF
有机化学（第9版）
二、分子间的作用力
范德华力：色散力（瞬时偶极作用）、诱导力、取向力（偶极-偶极作用） 氢键
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第四节
有机化合物的分类和有机反应的类型
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氰酸铵 (ammonium cyanate)
尿素 (urea)
1828年Friedrich Wöhler首次将无机物氰氨酸转变为有机物尿素，此后更多 的有机物被合成，有机化学进入了合成时代。
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有机化学（第9版）
有机化合物有多种书写及绘制方式，如乙醇 (C2H6O)：
（二）sp2 杂化轨道
C: 1s22s22p2
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有机化学（第9版）
三、碳的杂化轨道
（三）sp 杂化轨道
C: 1s22s22p2
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有机化学-绪论(全面剖析)
03
有机化学中的重要反应和反应类型
有机化学中的重要反应和反应类型
• 有机化学是研究有机化合物的结构、性质、合成和反应机理的 学科。它与人类生活和工业生产密切相关，涉及到医药、农药、 染料、香料、塑料等多个领域。
04
有机化学中的合成方法和应用
有机合成的基本方法
逆向合成法
从目标分子出发，反向分析其 合成步骤，找出关键的中间体
02
有机化学的基本概念和原理
有机化合物的定义和分类
总结词
有机化合物是有机元素（碳、氢、氧、氮等）和可能包括其他元素（如卤素、硫、磷等）的化合物。 根据结构特征，有机化合物可以分为烃类和非烃类。
详细描述
有机化合物主要是由碳原子构成的，碳原子通过共享电子与其他原子形成共价键，从而形成复杂的分 子结构。有机化合物种类繁多，包括烃类（如烷烃、烯烃、芳烃等）、醇、醛、酮、羧酸、酯等。
有机合成在药物研发和工业生产中的应用
药物研发
有机合成是药物研发的重要手段之一，通过设计和合成新的药物分子，发现具有治疗作 用的先导化合物。
工业生产
有机合成在工业生产中广泛应用，如生产塑料、橡胶、纤维、化学品等，为人类的生产 和生活提供了重要的物质基础。
05
有机化学的未来发展和挑战
有机化学的发展趋势和前沿领域
19世纪初
科学家开始研究有机化合物的结 构、合成和反应机理，逐渐形成 了有机化学这一学科。
有机化学的发展历程
1 2
19世纪中期
有机化学成为一门独立的学科，主要研究有机化 合物的结构、性质、合成和反应机理。
20世纪初
随着量子力学的兴起，有机化学开始与物理、数 学等学科交叉融合，推动了有机化学的快速发展。
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• 他第一次完全用无机化合物在实验室合成了尿 素
NH4Cl + AgCNO
AgCl +NH4CNO O
NH4OCN
H2N C NH2
• 动摇了“生命力”论的基础，从此有机化合物 的合成进入大发展
.
（2）有机理论的建立和发展
• 1857年 Kekule(德)和 Couper(英)独立分别的提出了碳原 子是四价的
• 1861年布特列洛夫对有机化合物的结构提出了较完整的的 概念，提出原子之间存在着相互的影响。
• 1865年 Kekule(德)提出了苯的结构 • 1874年 Vaur Hoff和 Le Bel分别提出碳四面体构型学说 • 1885年 Baeyer提出张力学说
• 至此，经典的有机理论基本建立。
• Heitler和London建立了量子化学 • 鲍林提出了价键理论 • 诱导效应和共轭效应及共振论的建立
.
1.5 酸碱的概念 1.6 有机化合物的分类 1.7 有机化合物的研究程序 1.8 学习内容 1.9 怎样才能学好有机化学
.
1.1 有机化合物和有机化学 一、概念
▪“有机”(Organic) “有机体”(Organism) 的来源
有机化合物的组成： 基本元素：C 其它元素： H, N, O, X, S, P, Si 等
研究的重点是结构与性质之间的关系
.
二、有机化学的产生和发展
1. 1828年以前的有机化学
（ 称为前期有机化学，或有机化学童年期）
• “生命力”论 支配有机化学，有一种蒙 昧感，神秘感。
• 停留在提取、分离、提纯阶段
2. 1828年～1945年
（称为有机化学的青年期）
.
130年间两大事件：
（1） 1828年德国化学家Wohler,F.,发表了划时代 的著名论文：“论尿素的人工制成”。
.
全球气候变暖，环境恶化，人类生存已经受到 严重威胁。2009年胡锦涛指出：“加快推进生态文 明建设，深入实施可持续发展战略，大力推进资源 节约型、环境友好型社会建设，加快推进节能减排 ，加快污染防治，加快建立资源节约型技术体系和 生产体系，加快实施生态工程，推动整个社会走上 生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 ”因此，开发高效温和的仿生催化剂使传统工业向 绿色工业或低碳工业转化。高效无毒的农药及无污 染的燃料等急需加快研究、开发、推广应用。
有机化学
教学和谐进步
.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
只有平时多流汗，才能战时少流血。 斯大林
.
要求
1.上课 • 不迟到，不早退，不旷课。旷课1次在总评成绩中扣2 分，迟到或早退达2次记为1次旷课。 • 遵守课堂纪律，认真听讲。 • 坚持课前预习，课后及时复习。
2. 作业 • 每人准备两本作业本（全班使用统一的作业本）。 • 布置作业后一周内上交当次作业。 • 作业要认真、规范、字迹工整、版面整洁。
1901~2009年，诺贝尔化学奖共101项，其中 有机化学方面的化学奖62项，占化学奖61%
.
.
.
有机化学是一门发展迅速的学科,现已形成了 许多边缘学科和交叉学科：
有机合成化学 天然有机化学 生物有机化学 金属与元素有机化学 物理有机化学 有机分析化学
药物化学 香料化学 农药化学 有机新材料化学 ...... 等学科
然而，有机化学的发展远没有中止，人类已经 向有机化学提出了更新更严峻的挑战。目前，世界 人口仍不断增加，自然资源不断减少。因此，制造 人类食物以代替天然蛋白质，淀粉等食物是摆在有 机化学工作者面前的一个紧迫任务。目前，人类受 到各种疾病的袭击，有些疾病，例如癌症及艾滋病， 人类对它们还是束手无策。人类还不能战胜衰老和 死亡。有机化学和生物学的密切配合而形成的分子 生物学可望对治疗疾病，控制遗传和延长人类生命 等方面起着巨大的作用。
(3)有机化学为农业的发展提供了重要手段。如农 药、肥料、动植物生长调节剂、昆虫性息物质研 发等。
(4)有机化学为相关学科（如材料科学、生命科学、 环境科学）的发展提供了理论、技术和材料。
.
2.发展及趋势
一百多年来，随着有机化学的发展，我们的物 质世界发生了一场大革命。例如，天然的石头，石 油，水，空气和盐可以变成布匹和人造羊毛等，这 在一百多年以前是不可想象的事情。上世纪四十年 代新兴的高分子技术，使人类开始进入了征服材料 的时代。目前，布匹，皮革和各种生活用具，无不 可以从高分子原料合成。有机导体、有机超导、有 机磁性材料、有机光学材料和光电转换材料正在代 替传统材料而迅速发展，成为当今有机化学的前沿 领域并展现美好的前景。随着生物技术的发展， “基因工程”取得较大的进展，在此基础上产生的 杂交水稻大大缓解了因人口增长带来.的粮食短缺问 题。
作业情况是平时成绩的重要依椐，避免拖交和旷交作 业，拖交作业2次记为1次旷交，每旷交一次在期末总评 中扣1分。
3.做好课堂笔记。课堂笔记也是平时成绩的重要依椐，
课程结束前检查评分。
.
第一章 绪 论
1.1 有机化合物和有机化学 1.2 共价键
一、共价键的形成 二、共价键的属性 三、共价键的断裂和有机反应的类型 1.3 分子式和结构式 1.4 分子间相互作用力
有机化合物为碳化合物（CO,CO2,碳酸盐等 例外），或碳氢化合物及其衍生物。（还有一些 不含碳元素的有机化合物，如硅氧烷等有机硅类 化合物。）
.
▪1806年，瑞典化学家J.Berzelius首次提出了“有机 化学”这个名词，
有机化学的研究内容：
来源和制备
有机化合物
组成和结构 性质及变化规律
应用、有关理论和方法学
.
3.1945年至今（有机化学的成年期）
（1）研究手段的大发展 • 各种光谱技术的应用 • 分离技术 • 合成技术 —1950年青霉素 1951年可的松 （2）天然产物的合成 • 1954年胆固醇、马钱子碱 利血平 • 1960年叶绿素 、秋水仙碱 • 1965年头孢菌素 ， 1972年维生素 B12 • 1973年前列腺素F22 • 1989年海葵毒素
生命科学 材料科学 环境科学 化学生物学 仿生化学 能源、工业、农业
.
三、研究意义和发展趋势
1.有机化学与人民生活，国民经济和国防建设 等方面都有着密切的关系。
农业
工业
医药
卫生
.
国防
(1) 人们的衣、食、住、行、医疗、保健、美 容、化妆都离不开有机化合物。（能源）
(2)有机化学是化学工业、能源工业、材料工业和国 防工业的基础。有机化学在为推动科技发展、社会 进步、控制人口、提高人类的生活质量、改善人类 生存环境的努力中，已经并将继续显现出它的高度 开创性和解决重大问题的巨大能力。
NH4Cl + AgCNO
AgCl +NH4CNO O
NH4OCN
H2N C NH2
• 动摇了“生命力”论的基础，从此有机化合物 的合成进入大发展
.
（2）有机理论的建立和发展
• 1857年 Kekule(德)和 Couper(英)独立分别的提出了碳原 子是四价的
• 1861年布特列洛夫对有机化合物的结构提出了较完整的的 概念，提出原子之间存在着相互的影响。
• 1865年 Kekule(德)提出了苯的结构 • 1874年 Vaur Hoff和 Le Bel分别提出碳四面体构型学说 • 1885年 Baeyer提出张力学说
• 至此，经典的有机理论基本建立。
• Heitler和London建立了量子化学 • 鲍林提出了价键理论 • 诱导效应和共轭效应及共振论的建立
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1.5 酸碱的概念 1.6 有机化合物的分类 1.7 有机化合物的研究程序 1.8 学习内容 1.9 怎样才能学好有机化学
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1.1 有机化合物和有机化学 一、概念
▪“有机”(Organic) “有机体”(Organism) 的来源
有机化合物的组成： 基本元素：C 其它元素： H, N, O, X, S, P, Si 等
研究的重点是结构与性质之间的关系
.
二、有机化学的产生和发展
1. 1828年以前的有机化学
（ 称为前期有机化学，或有机化学童年期）
• “生命力”论 支配有机化学，有一种蒙 昧感，神秘感。
• 停留在提取、分离、提纯阶段
2. 1828年～1945年
（称为有机化学的青年期）
.
130年间两大事件：
（1） 1828年德国化学家Wohler,F.,发表了划时代 的著名论文：“论尿素的人工制成”。
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全球气候变暖，环境恶化，人类生存已经受到 严重威胁。2009年胡锦涛指出：“加快推进生态文 明建设，深入实施可持续发展战略，大力推进资源 节约型、环境友好型社会建设，加快推进节能减排 ，加快污染防治，加快建立资源节约型技术体系和 生产体系，加快实施生态工程，推动整个社会走上 生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 ”因此，开发高效温和的仿生催化剂使传统工业向 绿色工业或低碳工业转化。高效无毒的农药及无污 染的燃料等急需加快研究、开发、推广应用。
有机化学
教学和谐进步
.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
只有平时多流汗，才能战时少流血。 斯大林
.
要求
1.上课 • 不迟到，不早退，不旷课。旷课1次在总评成绩中扣2 分，迟到或早退达2次记为1次旷课。 • 遵守课堂纪律，认真听讲。 • 坚持课前预习，课后及时复习。
2. 作业 • 每人准备两本作业本（全班使用统一的作业本）。 • 布置作业后一周内上交当次作业。 • 作业要认真、规范、字迹工整、版面整洁。
1901~2009年，诺贝尔化学奖共101项，其中 有机化学方面的化学奖62项，占化学奖61%
.
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有机化学是一门发展迅速的学科,现已形成了 许多边缘学科和交叉学科：
有机合成化学 天然有机化学 生物有机化学 金属与元素有机化学 物理有机化学 有机分析化学
药物化学 香料化学 农药化学 有机新材料化学 ...... 等学科
然而，有机化学的发展远没有中止，人类已经 向有机化学提出了更新更严峻的挑战。目前，世界 人口仍不断增加，自然资源不断减少。因此，制造 人类食物以代替天然蛋白质，淀粉等食物是摆在有 机化学工作者面前的一个紧迫任务。目前，人类受 到各种疾病的袭击，有些疾病，例如癌症及艾滋病， 人类对它们还是束手无策。人类还不能战胜衰老和 死亡。有机化学和生物学的密切配合而形成的分子 生物学可望对治疗疾病，控制遗传和延长人类生命 等方面起着巨大的作用。
(3)有机化学为农业的发展提供了重要手段。如农 药、肥料、动植物生长调节剂、昆虫性息物质研 发等。
(4)有机化学为相关学科（如材料科学、生命科学、 环境科学）的发展提供了理论、技术和材料。
.
2.发展及趋势
一百多年来，随着有机化学的发展，我们的物 质世界发生了一场大革命。例如，天然的石头，石 油，水，空气和盐可以变成布匹和人造羊毛等，这 在一百多年以前是不可想象的事情。上世纪四十年 代新兴的高分子技术，使人类开始进入了征服材料 的时代。目前，布匹，皮革和各种生活用具，无不 可以从高分子原料合成。有机导体、有机超导、有 机磁性材料、有机光学材料和光电转换材料正在代 替传统材料而迅速发展，成为当今有机化学的前沿 领域并展现美好的前景。随着生物技术的发展， “基因工程”取得较大的进展，在此基础上产生的 杂交水稻大大缓解了因人口增长带来.的粮食短缺问 题。
作业情况是平时成绩的重要依椐，避免拖交和旷交作 业，拖交作业2次记为1次旷交，每旷交一次在期末总评 中扣1分。
3.做好课堂笔记。课堂笔记也是平时成绩的重要依椐，
课程结束前检查评分。
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第一章 绪 论
1.1 有机化合物和有机化学 1.2 共价键
一、共价键的形成 二、共价键的属性 三、共价键的断裂和有机反应的类型 1.3 分子式和结构式 1.4 分子间相互作用力
有机化合物为碳化合物（CO,CO2,碳酸盐等 例外），或碳氢化合物及其衍生物。（还有一些 不含碳元素的有机化合物，如硅氧烷等有机硅类 化合物。）
.
▪1806年，瑞典化学家J.Berzelius首次提出了“有机 化学”这个名词，
有机化学的研究内容：
来源和制备
有机化合物
组成和结构 性质及变化规律
应用、有关理论和方法学
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3.1945年至今（有机化学的成年期）
（1）研究手段的大发展 • 各种光谱技术的应用 • 分离技术 • 合成技术 —1950年青霉素 1951年可的松 （2）天然产物的合成 • 1954年胆固醇、马钱子碱 利血平 • 1960年叶绿素 、秋水仙碱 • 1965年头孢菌素 ， 1972年维生素 B12 • 1973年前列腺素F22 • 1989年海葵毒素
生命科学 材料科学 环境科学 化学生物学 仿生化学 能源、工业、农业
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三、研究意义和发展趋势
1.有机化学与人民生活，国民经济和国防建设 等方面都有着密切的关系。
农业
工业
医药
卫生
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国防
(1) 人们的衣、食、住、行、医疗、保健、美 容、化妆都离不开有机化合物。（能源）
(2)有机化学是化学工业、能源工业、材料工业和国 防工业的基础。有机化学在为推动科技发展、社会 进步、控制人口、提高人类的生活质量、改善人类 生存环境的努力中，已经并将继续显现出它的高度 开创性和解决重大问题的巨大能力。