思想道德修养简答重点内容
思修总结考试知识点
思修总结考试知识点一、思想道德修养1、什么是思想道德修养？思想道德修养是通过道德规范引导个体正确的认识自己和周围社会的道德标准，塑造个体良好的思想、心灵和行为品质的过程。
2、思想道德修养的重要性思想道德修养是人们在社会生活中的行为准则和行为规范。
它关系到一个人的品德和操守。
一个人如果有思想道德修养，他就会做一个有光辉人格和操守的人，一个对社会有用的人。
3、如何进行思想道德修养（1）积极主动地学习道德规范，树立正确的思想观念和道德观念。
（2）主动参与社会公益活动，培养社会责任感和公益意识。
（3）注重自身的修养，注重个人品行的提升和精神境界的升华。
（4）尊重他人，与人为善，保持良好的人际关系。
（5）培养自己的社会责任感，主动为社会和他人做出贡献。
二、人生观1、什么是人生观？人生观是指人们对人生的认识和看待人生的态度。
2、人生观的重要性人生观直接关系到人们对生命的态度和对自己一生的规划。
一个人的人生观如果不正确，他就很难把握生活方向，自己也会活得很累。
3、正确的人生观（1）珍惜生命，珍惜时间。
（2）坚定不移地追求自己的目标。
（3）积极乐观，对任何事物保持一颗平常心。
（4）对待成功和失败都要有正确的心态。
（5）顺应自然，适应社会。
三、价值观1、什么是价值观？价值观是人们对于世界的认识和评价标准。
它是人类社会生活的重要内容，关系到人类社会的一切活动。
2、正确的价值观（1）尊重价值：尊重生命、尊重劳动、尊重个体（2）平等价值：不分贵贱、不分高低、不分人种（3）公正价值：公正对待他人，对待社会，对待生活四、道德规范1、道德规范的作用道德规范是为了维护社会秩序，调动每个人对道德的自觉和主动性，使人们能够用道德标准来衡量自己的行为是否符合社会规范。
2、道德规范的内容（1）生命规范：尊重生命，珍惜生命，保护生命（2）尊重规范：尊重他人，尊重每一个人的权利和意见（3）公平规范：公正对待别人，支持公平正义（4）诚信规范：诚实守信，做一个有信誉的人（5）助人规范：乐于助人，热心帮助需要帮助的人3、养成良好的道德规范（1）通过教育，宣传，培育自己的道德意识（2）遵守法律和社会规范（3）学会尊敬他人，尊重他人的意见和权利（4）发挥正面榜样作用，影响周围的人。
初中政治思想道德修养知识点归纳
初中政治思想道德修养知识点归纳中学生政治思想道德修养知识点归纳中学生政治思想道德修养是指中学生在学习过程中，通过学习政治知识和修养道德品质，培养正确的思想意识和良好的行为习惯。
下面将对初中政治思想道德修养的知识点进行归纳，帮助中学生更好地认识和理解这一重要内容。
一、理解政治思想道德修养的概念政治思想道德修养是指中学生在学习政治知识的过程中，通过对思想观念和道德品质的修养，培养正确的政治意识和良好的道德行为。
政治思想修养包括对国家、社会、集体和个人利益的认识，以及对正确思维方式和价值观念的培养；道德修养则包括培养健康的人格品质、积极向上的社会行为习惯和正确的价值判断能力。
二、政治思想修养的核心要素1. 爱国主义情感与认同爱国主义是中学生政治思想修养的核心要素之一。
中学生应该热爱祖国，对祖国有一种深厚的感情和认同。
他们要了解祖国的历史、文化和国情，积极参与国家建设和社会发展。
同时，他们要树立正确的国家观念，珍惜祖国的资源，维护国家的利益和尊严。
2. 社会责任与公民意识中学生应该具备履行社会责任和担当公民义务的意识。
作为社会的一员，他们要尊重社会规则和法律，主动参与社会公益事业，传承社会主义核心价值观。
他们要学会关心他人，尊重他人的权益，培养良好的人际交往能力。
3. 科学世界观与思维能力中学生需要培养科学的世界观和科学的思维能力。
他们应该了解科学的基本知识和科学方法，具备辨识真伪和思辨能力，避免盲从和迷信。
中学生需要培养独立思考的能力，形成正确的世界观和价值观，以及客观、平等、公正的立场和观点。
4. 团队合作与社会交往团队合作能力和良好的社会交往能力是中学生政治思想修养不可或缺的要素。
中学生应该懂得与他人合作，建立和谐的社会关系。
他们需要理解集体利益高于个体利益的重要性，以及团队精神和协作能力的重要性。
三、道德修养的重要内容1. 诚实守信诚实守信是中学生道德修养的核心要素之一。
中学生应该坚持诚实守信的原则，言行一致，遵守诺言。
思修重点大题
思修重点大题思修（思想道德修养与法律基础）是一门重要的理论课程，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
下面将介绍思修课程的重点内容。
一、马克思主义哲学马克思主义哲学是思修课程的基础。
它是以辩证唯物主义和历史唯物主义为基础的一种世界观和方法论。
学生需要了解马克思主义的基本原理，如唯物论与唯心论的区别，辩证法的基本规律等。
同时，马克思主义哲学也包括对人的本质、自由与解放、人的价值等问题的思考。
二、社会主义与共产主义社会主义与共产主义是马克思主义的理论目标。
这一部分内容主要涵盖了社会主义社会的基本特征和共产主义社会的理想构想。
学生需要了解社会主义与资本主义的区别，以及社会主义的发展阶段和过渡时期的建设。
同时，共产主义的理想社会构想也是思修课程的重点内容。
三、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱。
学生需要了解社会主义核心价值观的内涵和基本内容，如富强、民主、文明、和谐等。
同时，思修课程也会对中国传统价值观进行比较和分析，以培养学生正确的道德观念和价值取向。
四、法律与法治法律与法治是社会主义国家的基本制度。
学生需要了解法律的基本概念和法治的原则，如公正、公平、公开、公约法等。
思修课程还包括了对中国法制建设的发展历程和法律体系的构建，以及对法治社会的理想追求和具体实现。
五、科学与人文科学与人文相辅相成，共同构建人类的精神世界。
思修课程关注科学与人文的融合发展，强调科学精神和人文精神的培养。
学生需要了解科学研究的基本方法和思维模式，以及人文思维的重要性。
思修课程还会介绍科学与人文的交叉领域，如科学伦理、文化创新等。
六、全球化与多元文化全球化是当前世界的一大趋势，多元文化是全球化的重要组成部分。
思修课程涵盖了全球化的基本特征和影响，以及多元文化的重要性和价值。
学生需要了解全球化对各国经济、政治、文化带来的影响，以及如何在多元文化的背景下保持自身的文化特色。
以上是思修课程的重点大题，学生需要全面了解这些内容，培养正确的世界观、人生观和价值观。
思修知识点总结
思修知识点总结引言思想道德修养与法律基础（简称思修）是大学生必修的一门课程。
通过学习思修，我们可以提高自身的思想道德修养水平，加强法律意识，树立正确的人生价值观，形成良好的行为习惯。
本文将对思修课程中的几个重要知识点进行总结，帮助大家更好地掌握思修的要点。
一、思想道德修养的基本内涵思想道德修养是以马克思主义为指导，以培养和发展社会主义核心价值观为主要内容，培养学生的思想道德素质，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
思想道德修养的基本内涵包括以下几个方面：1.高尚的道德情操：培养学生具有崇高的人生理想，追求真善美，具备正确的世界观、人生观和价值观。
2.科学的人生观：为学生成长提供合理的人生规划，帮助他们树立正确的人生目标，并通过艰苦奋斗实现个人价值。
3.遵纪守法意识：加强法制教育，培养学生遵守法律法规、维护社会公共利益的意识和能力。
4.紧密联系实际：使学生能够与社会实践相结合，通过实践锤炼品质，提高能力。
二、社会主义核心价值观的内涵和作用社会主义核心价值观是指在中国特色社会主义建设过程中形成的一系列具有指导性、全局性、时代性的价值观念。
它的内涵主要包括以下几个方面：1.富强、民主、文明、和谐：坚持中国特色社会主义道路，实现国家的繁荣富强，建立社会的和谐稳定。
2.自由、平等、公正、法治：促进人的全面发展，坚持人的平等权利和法治原则。
3.爱国、敬业、诚信、友善：培养公民的爱国主义精神，弘扬敬业精神，倡导诚实守信，树立友善待人的道德观念。
社会主义核心价值观的作用主要体现在以下几个方面：•指导行为准则：社会主义核心价值观提供了人们行为的基本准则，引导人们正确面对生活和工作中的各种问题。
•培育社会主义精神文明：通过传播核心价值观，推动社会主义文明建设，增强整个社会的文明程度。
•形成共识，凝聚力量：社会主义核心价值观可以形成社会共识，凝聚社会力量，促进民族团结和社会稳定。
三、高校思想政治教育的特点与方法高校思想政治教育是培养和发展学生综合素质的重要途径，具有以下几个特点：1.时代性：高校思想政治教育要与社会主义核心价值观紧密结合，与时俱进，适应时代要求。
思想道德修养简答与论述题
社会主义核心价值体系的科学内涵答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的根本内容。
1.稳固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
2.用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
3.用以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
4.用社会主义荣辱观引领风气，稳固全党全国各族人民团结奋斗地共同思想根底。
当代大学生成才目标是.成为德智体美全面开展的社会主义事业的建立者和接班人。
〔1〕德是人才素质的灵魂。
〔2〕智是人才素质的根底。
〔3〕体是人才素质的条件。
〔4〕美是人才素质的重要内容。
理想信念的含义与特征含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身开展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表达。
特征：现实可能性，时代性，阶级性，未来性，实践性含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识根底上确立的对*种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
特征：稳定性，执着性，差异性理想信念对大学生成长的重要意义理想信念的作用1.对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；2.理想信念提供人生的前进动力，鼓励人们向着既定目标奋斗前进；3.理想信念提高人生的精神境界，二.理想信念与大学生1.理想信念引导大学生做什么人。
只有树立起高尚的理想信念，才能够解答在大学"做什么人〞这一重要的人生课题。
2.理想信念指引大学生走什么路。
大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。
3.理想信念鼓励大学生为什么学。
对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题严密联系在一起的。
理想与现实的关系1.理想和现实是一对矛盾，他们的关系既对立又统一。
2.理想来源于现实，是对现实的反映，但不等于现实，是现实的升华。
思想道德修养简答题
简答题一、简述邓小平提出的“四有”新人的“四有”之间的内在联系。
答：（1）邓小平提出的有理想、有道德、有文化、有纪律这四条里面，最重要的是有理想。
理想是指路明灯，有建设中国特色社会主义的共同理想，有远大理想，才会有自觉纪律，理想实现又要靠纪律来保证。
（2）有文化是“四有“中的重要条件。
提高文化素质，有利于确立理想，有利于提高认识，提高道德水平。
（3）“四有”是互相联系的、互相渗透的、互相促进的有机统一整体。
只有把“四有”作为培养新人的目标，才能真正培养出社会主义的一代新人。
二、在现实生活中，怎样用积极进取的人生态度对待人生境遇？答：（1）所谓境遇，就是人在社会生活中所处的具体环境。
其中，顺利的境遇称为顺境不顺利的境遇称为逆境。
（2）要认识到顺北京和逆境对人的影响都有两重性；在顺境中向目标奋斗，得以借天时、地利、人和等有利因素，施展才华，建功立业，但优势的条件又容易使人贪图安逸，得意忘形。
在逆境中向目标前进，估计到困难重重，会给人带来一定的痛苦和不幸。
但是，逆境对人生又是一种磨练，它可以使人更多的思考人生，磨砺意志、丰富战胜困难的经验。
（3）对于顺境，不能麻痹大意，而应居安思危，使自身的活动保持良好的度。
对可能出现的困难和挫折做好充分的思想准备，始终保持清醒的头脑和严谨的作风。
对于逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，而应大胆正视，努力创造条件，变不利因素为有利因素，待时机成熟，顺势利导，使之成为人生旅程上的一个闪光点。
三、怎样努力提高职业道德素质？答：（1）要努力学习，提高职业道德认识，增强职业道德意识。
从业人员应该认真学习和积累，掌握职业道德要求的基本内容，明确职业活动的基本规范和目的，增强职业道德意识，将遵守职业道德的意识和行为的基础工程。
（2）努力塑造优良的职业品质。
个人努力塑造优良的职业品质，是培养职业道德素质、形成自觉遵守职业道德意识和行为的基础工程。
（3）努力锻炼实际履行职业道德规范的能力。
初中政治思想道德修养要点汇总
初中政治思想道德修养要点汇总思想道德修养是一种培养学生正确世界观、人生观和价值观的全面教育过程。
通过对政治思想道德修养的要点进行汇总，可以帮助初中生全面了解这一领域的知识，提高他们的思想道德素质和社会责任感。
1. 培养正确的世界观一个人的世界观是对世界及其发展规律的根本观点和看法，对个人的行为和决策产生重要影响。
初中阶段应该培养学生具有客观的、科学的、辩证的世界观，包括以下要点：1.1 社会主义与资本主义的基本特征与区别：学生需要了解社会主义和资本主义的本质区别，明确社会主义是中国的根本制度，以及社会主义是历史的必然选择。
1.2 高度重视科学思维：学生应理解科学思维的重要性，认识到科学是认识世界和改造世界的有效手段。
1.3 培养民族自豪感与使命感：学生应该培养具有强烈的民族自尊心和民族自豪感，坚定维护国家利益和民族尊严的信念，明确自己肩负的时代使命。
2. 培养正确的人生观人生观是一个人对生命和生命价值的根本看法和判断标准。
初中生在人生观的培养中应注意以下要点：2.1 肯定生命的尊严：学生应该认识到每个人生命具有尊严，人人平等，拥有平等的机会去追求幸福。
2.2 树立正确的成功观念：初中生应该理解成功不仅仅是事业上的成就，还包括品德修养、家庭和谐、社会责任等多个方面。
2.3 建立正确的人际关系观：学生应该学会平等、友善、诚实、宽容和关心他人，与他人建立良好的人际关系。
3. 培养正确的价值观价值观是人们在生活中对事情的评价与选择标准。
初中生需要树立正确的价值观，包括以下要点：3.1 爱国主义：学生应该培养爱国主义精神，热爱祖国，维护国家的利益，增强国家意识和民族意识。
3.2 培养和谐的家庭观：学生应该理解家庭的重要性，尊重父母和家庭成员，关心家庭的和谐稳定，做一个孝顺的好孩子。
3.3 尊重劳动：学生应该尊重劳动，了解劳动的重要性，重视劳动成果，发扬勤劳、勇于奉献的精神。
4. 培养社会责任感思想道德修养还需要培养学生的社会责任感，让他们明白自己作为一名公民和社会成员的责任和义务，包括以下要点：4.1 遵守法律法规：学生应该遵守法律法规、学校规章制度，在生活中自觉守法。
思想道德修养与法律基础重点知识《思修》复习重点2
《思想道德修养与法律基础》复习重点思想道德修养复习重点（仅限于问答题，选择题不在此限）:绪论（一）简答题1、大学生应树立的学习理念（详见：P3-P4）答： 1、树立自主学习的理念；2、树立全面学习的理念；3、树立创新学习的理念；4、树立终身学习的理念。
2、社会主义核心价值体系的科学内涵（详见：P11-P12）答：1、巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民；2、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；3、用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；4、用社会主义荣辱观引导风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
（二）论述题请结合我国的发展面临的挑战，论述当代大学生承担的历史使命的艰巨性与光荣性。
（P6~P8）答：1、我国面临世界科技文化发展的挑战。
当代大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，理应发奋学习、刻苦钻研、努力成才，肩负起发展我国科技文化的重任。
2、我国面临复杂多变的国际环境的挑战。
当代大学生应当具备高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，坚定中国特色社会主义的信念，做一个有理想有抱负的人。
3、我国面临新世纪新阶段发展任务的挑战。
当代大学生应当按照全民建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设对人才提出的要求，全面提高自身素质，担负起历史赋予的光荣使命。
（该答案仅供参考，个人需适当发挥）第一章（一）简答题1、理想信念的含义与持征P18-P19答：理想：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来的向往和追求,是人们的世界观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想特征：1、实践性； 2、现实可能性； 3、未来性（超前性）； 4、时代性； 5、阶级性。
信念：信念是人类特有的一种精神现象。
信念是认知、情感和意志的有机统一体，使人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念特征：1、相对稳定性；2、多样性； 3、共同性； 4、思想性； 5、时代性2、理想信念对大学生成长的重要意义P20答：一、理想信念的作用1、指引人生奋斗的目标；2、提供人生的前进动力；3、提高人生的境界。
初中政治思想道德修养要点整理
初中政治思想道德修养要点整理思想道德修养是培养学生良好思想品质和道德价值观的重要任务之一。
通过系统的思想道德修养教育，可以促进学生成为热爱共产主义事业、具有正确世界观、人生观和价值观的优秀建设者和接班人。
在初中阶段，学校应以优质的教育资源和科学的教育方法，培养学生的思想道德修养。
本文将围绕初中政治思想道德修养的要点进行整理，旨在提供一些指导和参考。
1. 培养爱国主义情感初中是学生形成爱国主义情感的关键时期。
学校应注重培养学生对祖国的热爱、对中华文化的传承和发展的责任感。
可以通过开展各种形式的红色教育、革命传统教育，让学生了解先烈为国家的独立、民族的解放、人民的幸福所作出的牺牲和奉献，激发学生的爱国情感。
2. 培养正义感和法治意识在现代社会，正义和法治是维护社会稳定和公平正义的重要保障。
学校应教育学生树立正确的正义观念，培养学生对社会公正、法律权威的尊重。
可以通过案例讲解、模拟法庭等方式，让学生了解法律的基本原则和法治的重要性，提高学生的法治意识和法律素养。
3. 推崇科学精神科学精神是推动人类社会进步的重要力量。
初中学校应注重培养学生的科学精神，包括探索精神、实践精神、创新精神等方面。
可以通过开展科学实验、科学讲座等活动，让学生了解科学的方法和态度，培养学生的观察、实验、思辨和创新能力。
4. 弘扬中华优秀传统文化中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，具有深厚的历史底蕴和丰富的思想资源。
初中学校应加强对中华优秀传统文化的传承与弘扬。
可以通过开展传统文化知识竞赛、节日文化体验活动等途径，让学生了解中国传统文化的精髓，培养学生的文化自信和民族自尊心。
5. 倡导健康的生活方式身体是革命的本钱，健康是人类的财富。
初中学校应注重培养学生良好的生活习惯和健康意识。
可以通过开展体育锻炼、健康教育等活动，让学生了解饮食、运动、睡眠等方面的养生知识，注意培养学生的动手能力和实践技能，促进学生身心健康的全面发展。
6. 培养民主意识和公民素质民主是社会进步的重要标志，建设社会主义现代化国家需要有高素质的公民。
初中政治思想道德修养知识点归纳
初中政治思想道德修养知识点归纳思想道德修养是人们在社会中生活和行为的基本规范，是个体全面发展的重要组成部分。
在初中政治课程中，也会涉及到一些与思想道德修养相关的知识点。
下面，我们将对初中政治思想道德修养的知识点进行归纳，以帮助同学们更好地理解和掌握这些内容。
一、道德与法律道德是人们在社会实践中遵守的行为规范，它是对人类社会存在和发展规律的总结和规定。
道德具有普遍性、客观性和自觉性的特点。
法律是国家的行为规范，是为了维护社会秩序和公平正义设立的。
法律具有强制性和可操作性。
初中政治课程中，会要求同学们深入了解道德和法律的区别与联系，明确道德和法律的作用和价值。
同时，还会学习到一些基本的道德规范和法律常识，如诚实守信、尊重他人权利、保护环境等。
二、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指社会主义社会中全体成员应具备的价值取向和道德观念。
它包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
初中政治课程中，会要求同学们学习和宣传社会主义核心价值观，了解并信奉这些价值观，同时通过实践活动将这些价值观转化为自己的行为准则，培养自己的正确价值取向。
三、青少年的人生观、价值观和品质培养人生观是指人们对人生目标、人生价值和人生态度的总和。
价值观则是指人们对事物价值和行为准则的评判标准。
品质是指一个人的品德、能力和外貌等方面的综合素质。
初中政治课程中，会帮助同学们建立正确的人生观和价值观，培养积极向上的品质。
通过学习，同学们会认识到人生的多样性，学会感恩、奋斗和付出，培养乐观、坚强、团结等品质。
四、青少年的人际交往与情感表达人际交往是指人与人之间的交流、沟通和合作。
青少年阶段是人们情感发展的重要时期，也是人际交往能力的关键时期。
对于青少年来说，良好的人际关系和合适的情感表达能力对于他们的发展和成长至关重要。
初中政治课程中，会帮助同学们提高人际交往和情感表达能力。
通过学习和实践，同学们将掌握与他人合作、沟通和解决问题的技巧，培养友善、关心他人和珍视友情等品质。
初中政治思想道德修养考点汇总
初中政治思想道德修养考点汇总思想道德修养是人们在日常生活中形成的一种特定的道德观念、道德情感、道德意志和道德行为的总和。
在初中政治课程中，思想道德修养是一个重要的考点。
本文将对初中政治思想道德修养的相关内容进行汇总，以帮助同学们更好地准备和理解这个考点。
1. 什么是思想道德修养思想道德修养是人们自觉主动地使自己的思想和行为符合道德规范，形成正确的人生观、价值观和道德观的过程。
它涉及人们的思想、人际关系、行为习惯等多个方面。
思想道德修养的目的是培养良好的人格，使人们能够正确判断是非、善恶，形成正确的行为准则。
2. 思想道德修养的重要性思想道德修养对于每个人的生活和成长都具有重要意义。
良好的思想道德修养可以帮助个体形成正确的世界观、人生观和价值观，使其更好地与他人交往，提高个人的素质和修养。
同时，思想道德修养也是一个国家、社会发展的基石，它能够促进社会和谐、进步和稳定。
3. 思想道德修养的内容思想道德修养的内容主要包括以下几个方面：3.1 遵守社会公德社会公德是指个人在社会生活中应该遵守的一系列行为准则，如遵守法律法规、尊重他人、礼貌待人等。
学生应该从小事做起，培养遵守社会公德的好习惯。
3.2 形成正确的道德观念道德观念是人们对于善恶、对与不对的认知和判断，它直接关系到个人的行为准则。
学生应该通过教育和自我反思，形成正确的道德观念，如尊重他人、诚实守信、正直无私等。
3.3 培养良好的人际关系良好的人际关系是社会交往中的重要方面。
学生应该主动与他人沟通交流，积极参与团队活动，培养合作意识和团队精神。
3.4 培养正确的世界观和人生观世界观是人们对于世界的整体看法和认识，人生观是人们对于生命和人生意义的认知和理解。
学生应该通过学习和实践，形成正确的世界观和人生观，树立正确的生活目标和追求。
4. 思想道德修养的培养途径思想道德修养需要长期积累和培养，以下是几个培养途径：4.1 学习科学文化知识学习科学文化知识可以帮助学生开阔眼界，增长知识，形成正确的思维方式和判断能力。
思想道德修养与法律基础简答论述题重点
《思想道德修养与法律基础（03706）》总复习资料简答论述题考试题型：简答5题，每题6分，共30分；论述2题，每题10分，共20分。
）▲1.简述社会主义核心价值体系的基本内涵及学习与时间的意义。
（绪p2-3）答：（1）社会主义核心价值体系的基本内容包括四个方面：①马克思主义指导思想；②中国特色社会主义共同理想③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神④社会主义荣辱观。
（2）学习和实践社会主义核心价值体系的重大意义：①.有利于巩固马克思主义的指导地位.②有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民；③有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量；④有利于鼓舞全国各族让人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志；⑤有利于在全社会形成良好的道德风尚。
▲2.当代大学生的历史使命。
（绪p5-7）(0810)答：（1）继往开来，建设中国特色社会主义。
当代的中国大学生：①应该有强烈的使命感，刻苦努力学习，重视培养创新能力，提高综合素质，使自己成为全面发展的优秀人才；②应该继承前辈的事业，在未来工作和奉献的日子里，担当起建设富强、民主、文明、和谐的社会主义社会的历史使命。
（2）勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。
当代大学生应该成为中华文明杰出的继承者和创新者，承担起实现祖国的完全统一和中华民族伟大复兴的历史责任。
（3）积极努力，为世界和平发展、人类社会的进步事业作贡献。
中华民族的发展与人类社会的进步是一致的，中国社会的和谐需要世界的和谐，中国的和谐促进世界的和谐。
▲3.理想和信念的关系。
（1 p12-14）答：（1）理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
（2）信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度。
0901单选（3）理想和信念是密切联系的，他们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面，任何信仰都包括着信念和理想两个基本方面，他们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。
思修简单知识点总结
思修简单知识点总结
思想道德修养的目标包括：培养正确的思想观念，树立正确的人生观价值观；提高自身的
道德修养，成为具有高尚品德的人；培养积极向上的心态和世界观，树立正确的人生目标
和意义；发展健康的人格特质，成为一个有责任心、有使命感的社会成员。
思想道德修养的内容包括：理论素养、道德素养、情感素养、文化素养、审美素养、体育
素养、实践素养等。
这些内容贯穿于个人的日常生活和学习实践中，通过具体的行为和态
度将这些素养内化为自己的习惯和品格。
思想道德修养的途径包括：学习、思考、实践、借鉴、感悟、反思、交流、体验等。
通过
不断地学习研究，思考分析，实践探索，借鉴他人的经验，感悟自己的心灵，反思自己的
言行，交流互动，体验生活，才能逐步提高自己的思想道德修养。
思想道德修养对于个人的重要性在于：提高个人的内在修养和素质，使个人具有更高的素
养和品位；增强个人的社会责任感和使命感，更好地履行社会角色和责任；促进社会发展
和进步，为社会的和谐稳定作出贡献。
思想道德修养对于社会的重要性在于：培育和造就高素质的社会成员，为社会的建设和发
展提供坚实的基础和保障；促进社会文明和进步，为社会的繁荣昌盛作出贡献；维护社会
的和谐稳定，为社会的安宁安定作出贡献。
总之，思想道德修养是一个终身的过程，需要不断地努力和实践。
它对于个人和社会都有
着重要的意义和作用。
只有不断地提高自身的思想道德修养，才能更好地应对社会的挑战，克服困难，实现个人的价值和社会的进步。
思想道德修养重点
1.新的学习理念：自主/全面/创新/终身学习的理念2.如何培养优良学风：养成优良学风，应在勤奋严谨XX创新上下功夫3.大学生的历史使命：当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
在新的起点上继往开来在现实的基础上迎接挑战4.如何认识面对的机遇与挑战：机遇：当代大学生成长成才和创业的时期，正是国家发展的重要战略机遇期，时代为同学们提供了施展才华的大好机遇和广阔空间，同学们要珍惜历史机遇，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造无愧于人生的业绩。
挑战：面临世界科技文化发展/复杂多变的国际环境/新世纪新阶段我国发展任务。
一个人、一个民族、一个国家，要前进要发展，就会面临挑战，挑战与机遇相伴而生。
只有敢于迎接挑战、战胜挑战，才能把握和创造机遇，才能把握和创造未来。
当代大学生应该确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨炼意志、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。
5.社会主义核心价值的科学内涵：巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈地用马克思中国化最新成果武装全党、教育人民；用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党各国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
6.理想信念对大学生成才的意义：指导大学生做什么人；指引大学生走什么路；激励大学生为什么学。
7.理想和现实的矛盾：理想和现实存在着对立的一面。
理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。
理想和现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。
假如理想与现实完全相同，那么理想的存在就没有意义。
理想与现实又是统一的。
理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。
现实是理想的基础，理想是未来的现实。
一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想。
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思想道德修养简答重点内容1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。
个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。
也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。
其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。
第二，是人生的精神支柱。
第三，是人生的力量源泉。
第四，是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
6、简述中华民族优良道德传统。
答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。
此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。
7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。
答：为了建设和发展有中国特色的社会主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。
首先，人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的人。
其次，在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。
再次，社会主义道德要求，是大多数人都能做到的。
8、什么是职业道德的主要内容和要求？答：（1）爱岗敬业。
爱岗敬业是职业道德的核心和基础；（2）诚实守信。
诚实守信这一职业道德标准，是职业在社会中生存和发展的基石；（3）办事公道。
办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则；（4）服务群众。
服务群众，满足群众要求，尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿；（5）奉献社会。
奉献社会是职业道德的本质特征。
9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些？答：婚姻家庭道德是在婚姻家庭基础上所形成的一种道德观念，其主要内容是：（1）婚姻自主，真正奠定在爱情基础上的一夫一妻制，夫妻双方应该互敬互爱。
（2）在家庭生活中赡养尊敬老人，抚养教育子女，与邻里和睦相处。
（3）注意计划生育，勤俭持家，爱家爱国。
10、男女恋爱中的基本道德要求是什么？答：（1）恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的；（2）恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务；（3）恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。
11、道德品质与道德行为的关系？答：（1）道德品质是在道德行为的基础上形成的；（2）道德品质是道德行为的综合体现；（3）形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用。
总之，道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体。
道德品质是道德行为的积累和结晶，道德行为是道德品质的客观内容和外在表现。
12、良好道德品质的基本范畴是什么？答：（1）正直无私；（2）忠诚守信；（3）仁爱互助；（4）勇敢进取；（5）敬业好学；（6）勤劳节俭；（7）谦虚谨慎；（8）遵纪守法；（9）文明礼貌。
13、什么是友谊，它是如何获得和发展的？答：友谊有以下三个特征：（1）友谊体现的是人与人之间的友爱，是相互间爱的给予。
（2）真正的友谊是一种崇高的道德力量，是人类美德化为情感的无偿赠予，它能沟通心灵、美化生活、稳定和巩固社会。
（3）友谊是需要平等、互助、互尊、互爱的心灵默契。
在人际交往中要获得和发展友谊，应做到：（1）与人为善，以心换心。
（2）学会宽容，善于原谅。
（3）严于律己，谨慎交友。
14、竞争与合作是什么关系？答：竞争和合作的辨证统一。
竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，是相互渗透，相辅相成的。
没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力量的。
合作是为了更好地竞争。
正确处理竞争与合作的关系有：（1）处理好个人与集体的关系。
（2）处理好自己与他人的关系。
（3）处理好主角和配角的关系。
15、现代人才必须学会与人真诚的合作。
简要说明合作的意义是什么？答：合作是指两个或两个以上的个人或集体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动，合作具有很大的意义：（1）合作是人类社会得以形成的根基。
（2）合作是人生力理的源泉。
（3）合作是事业成功的土壤。
16、人际关系在人生中的意义是什么？答：人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用：（1）良好的人际关系是人身心健康的需要；（2）良好的人际关系是人生事业成功的需要；（3）良好的人际关系是人生幸福的需要。
17、什么是自我修养？自我修养有哪些主要内容？答：自我修养是指一个人按照一定社会或一定阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的工夫，为提高自己的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，是实现自我完善的必由之路。
现代社会自我修养的主要内容有：思想政治修养，道德修养，文化修养，审美修养，心理修养。
18、结合自身实际，谈谈如何进行自我修。
答：自我修养主要是靠个人自己的努力，修身养性，达到人生的理想境界。
现代社会自我修养的主要途径为：（1）认真学习，把握自我。
（2）勤于实践，塑造自我。
（3）严格要求，完善自我。
进行自我修养也就是一个不断完善自我的过程，必须严格要求自己。
做到：（1）常思己过，有则改之。
（2）自觉锻炼，陶冶情操。
（3）坚持“慎独”，纯洁品质。
19、简述“贵在立志”。
答：（1）所谓志，乃是理想、决心、毅力。
理想是人生的指路明灯、生命的去和、精神支柱。
青年是理想形成时期，是立志的关键阶段。
（2）有志者，事竟成。
一个人在事业上成功、对人类的贡献是与他在青年时期立下志向并不懈奋斗分不开的。
（3）现阶段我国人民的共同理想是建设有中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
20、培养自身人际交往能力应从哪几方面着手？答：（1）改善认识模式。
A、是要求人们充分认识人际关系的意义和重要性；对学会与人相处和协调人际关系采取积极的态度；B、正确认识自己和他人，平等地与人交往。
（2）完善性格，增强人际吸引因素。
其中包括：A、正确的人生观；B、高尚的品德修养；C、良好的心理品质；D、智慧和才能。
（3）掌握交往的艺术。
与人交往的基本方法和技巧主要有：A、注意自我形象；B、与人交谈；C、注意动作行为；D、把握对方心境。
21、简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义。
答：社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为社会公共生活必须的，最简单的公共生活准则。
自觉遵守社会公德有着重要意义：（1）遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。
（2）遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。
（3）社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。
22、什么是真正的爱情？答：现代社会生活中，爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最好真挚的彼此倾慕、互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的情感。
因此真正的爱情应该是爱恋中的男女双方平等互爱、排他专一、强烈持久、纯洁严肃的感情。
爱情是人类特有的现象。
爱情的本质是基于一定自然基础之上，并受制于社会物质和文化因素的互相爱慕的精神。
23、我国的选举制度的基本原则是什么？答：我国的选举制度有以下六个基本原则：（1）选举权的平等性原则。
（2）选举权的普遍性原则。
（3）直接选举和间接选举并用的原则。
（4）秘密投票的原则。
（5）从物质和法律上保障选民的选举权利。
（6）代表对选民和原选举单位负责，并受其监督。
24、我国《劳动法》规定了哪些基本原则？答：我国《劳动法》规定了我国劳动法的基本原则有四个，即：（1）公民享有劳动权利、履行劳动义务的原则。
（2）按劳分配原则。
（3）男女平等原则。
（4）劳动者民主管理原则。
25、我国《民法通则》规定的公民民事行为能力有哪几种？答：公民的民事行为能力划分为：（1）全民事行为能力人：18周岁以上的公民即成年人。
16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
（2）限制民事行为能力人：10周岁以上的未成年人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；不能完全辨认自己行为的精神病人，可以进行与他的精神健康状况相适应的民事活动；其他民事活动要由其法定代理人代理。
（3）无民事行为能力人：不满10周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人，由其法定代理人或监护人代理其民事活动。
26.我国法定继承的概念和顺序是什么？答：法定继承人是指按法律规定有资格继承遗产的人。
法定继承人的顺序是指法定继承人继承遗产的先后次序。
我国法定继承分为两个顺序。
第一顺序：配偶、子女、父母。
第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
同一顺序中的继承人的权利是相等的。
继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承，没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。
法律规定，丧偶儿媳对公、婆，丧偶女婿对岳父、岳母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人。
27、遗产继承的方式有哪些？答：我国遗产继承的方式有四种：法定继承、遗嘱继承、遗赠、遗赠抚养协议。
28、简述民法的概念及其基本原则。
答：民法是调整平等主体的公民之间、法人之间、公民与法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
民法的基本原则有：（1）当事人法律地位平等的原则。
（2）自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则。
（3）保护公民、法人合法权益原则。
（4）禁止滥用民事权利原则。
29、我国现行宪法的指导思想和基本原则是什么？答：我国现行宪法的指导思想是：坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。