心内科学科发展规划

学科发展规划编写提纲

心内一科

学科名称（三级学科）：心血管内科

学科发展及特点概述（200字左右）

随着居民生活条件的改善和膳食结构的不合理，冠心病、高血压病等心血管疾病的发病率在我国呈逐年上升的趋势。人民平均期望寿命明显增长，心血管病已成为常见病、高发病，并成为致死、致残的重大疾病。为了遏止其危害程度，近年来心血管疾病的诊断方法有了很大的发展并日趋完善，但在临床上还是很难获得冠状动脉粥样硬化及高血压病病因形成的确切证据,因此,目前心血管疾病的诊断还具有一定的“经验性”和“推断性”。近年来，随着科学技术的迅速发展，先进的仪器和检查方法日益增加，心血管疾病的诊断技术在兼顾准确性和考虑患者利益的基础上不断发展成熟,但仍然存在着一些有待临床医务工作者探索和解决的问题。高血压、冠心病的诊断及治疗中要致力于寻求更加经济合理，易操作可靠的诊断及治疗标准。

学科发展现状（近五年）

1.学术队伍：总人员数：＿14＿；其中：

硕士＿4＿，本科＿9＿；正高＿1＿，副高＿4＿，中级＿2＿，初级＿7＿；

2.科研情况：

获资助科研项目数＿7＿；其中：国家级＿0，省级＿2，市级＿5＿。科技成果：科技进步奖，省级2＿，市级＿12＿。

论文：SCI＿0＿，核刊＿15＿，普通期刊＿45＿。

科研经费＿57＿万元

3.医疗技术：已开展的有代表性的医疗技术（2-3项）

（1）技术名称：1.急诊冠脉造影+冠脉球囊扩张成形术+支架植入术

2.永久性起搏器植入术

3.心律失常射频消融术

（2）每年开展例数：1.450例

2. 30例

3.20例

（3）技术达到的水平分析：兵团领先水平，南疆一流。

（4）病人来源主要区域：兵团各农牧团场、沙湾县及玛纳斯县周边地方。

4.本学科与国内尤其是区内同类学科专业相比的优劣势（200字）。（1）优势：病员量稳定，以石河子大学为依托与北京大学对口支援。（2）劣势：无心血管专业独立介入导管及相关人员配置；介入风险操作费低于区内同类学科；无合理制定有计划的人员外派学习

机会；兵团人民医保问题始终干扰治疗。

一、学科发展存在的主要问题（200-300字）

跨专业、跨学科研究协作机会少，例如：与基础学科分子生物、病理；临床科室肾病科、内分泌科的协作需进一步深入完善。

二、学科发展预期达到的目标（2011-2015）

（1）心血管专业各种常见病、多发病的诊断、治疗水平达到区内同

专业、同等医院的先进水平；

（2）三腔起搏器植入术的开展；

（3）科研：争取申请兵团、自治区、国家自然科学相关课题；（4）培养：注重高水平、高学历专业人员的培养，提高后续科研力量，填补科研队伍断层。

1.学术队伍预期达到的目标

总人员数＿15＿；其中：

博士＿3＿，硕士＿10＿，本科＿2＿；

正高＿4＿，副高＿5＿，中级＿3＿，初级＿3＿；

年龄：50岁以上＿2＿，40-50岁＿3＿，30-40岁＿7＿，30岁以下＿3＿。

拟采取的措施：有人员及时间计划的培养硕士、博士；科室需增加高级职称岗位，不应该因岗位而流失人才。

（5）学科的主要研究方向（2-3个），

研究方向一：动脉粥样硬化和冠状动脉粥样硬化性心脏病的基础与临床研究

研究方向二：心力衰竭的病理生理学研究及临床治疗

研究方向三：高血压病的基础与临床研究

预期达到的目标：

获资助科研项目数＿3＿；其中：国家级＿2＿，省级＿1＿，大学级＿1＿。

科研成果：科技进步奖，省级＿1＿，大学级＿2＿。

论文：SCI＿2＿，核刊＿5＿，普通期刊＿10＿。

科研经费＿40＿＿万元。

医疗技术发展预期达到的目标（2-3）项

（1）技术名称：急诊冠脉造影+冠脉球囊扩张成形术+支架植入术，列入我科常规开展业务，进一步成熟手术操作规程，提高相关医疗、护理人员手术及配套护理的规范性；

（2）拟引进新技术的可行性和采取的措施：

三腔起搏器植入术是目前国内外开展的先进的心血管内科手术治疗方法，我可现有的较成熟的永久起搏器植入术的手术流程，对于开展三腔起搏器植入术提供了很好的技术基础，技术队伍人员配备整齐，对新技术的引进及开展提供了完善的前期准备和稳固的技术平台。

4.人才培养预期达到的目标

本科教学提高理论及技能临床教学质量的措施：

1.落实本科室常规业务学习；

2.鼓励本科室医师积极参加院内外组织的专业业务学习；

3.经常邀请区内及国内心血管疾病专家来我科进行理论学习的指

导，指导疑难介入治疗手术的操作。

招收培养硕士研究生数量及提高培养质量的措施：以科室为团队，成立导师团队，对研究生从科研、临床各方面进行有计划的指导。

招收培养研究生数量：8人

提高培养质量的措施：

1.进一步加强研究生理论知识与临床实践的结合；

2.鼓励研究生参与科室内各课题的研究工作；

3.可与内地联合培养研究生，吸取他人所长。