苏教版六年级下册科学各单元测试卷

六年级下册科学第一单元测试卷一、填空题：（每空1分，共27分）1、青春期男女（）最先出现快速生长。

2、（）是我们由（）向（）过度的时期.女孩大约从（10）岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的（）、（）都发生着巨大的变化。

3、人的一生大约可分（）、（）、 () 三个阶段。

4、人的一生要经过（）、（）、()、()、()、()、()七个时期。

5、青春期出了身高突增之外，另一特点就是()开始。

6、人的一生的各个时期中，需要别人照顾的时期有()和()。

7、()和()两项数据是儿童生长发育的重要指标，它们可以反映儿童的营养状况。

8、科学用脑的五要素是()、()、（）、（）、（）。

二、判断题：（每题2分，共20分）（）1、一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地承担起更多的责任。

（）2、进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。

（）3、吸烟和酗酒不仅是少年健康的大敌，还会养成不良习气。

（）4、青春发育期是人体的第一快速增长期。

（第三快速增长期）（）5、一般来说，青春期的发育男生早于女生。

（）6、体育锻炼占用时间，会影响学习和智力发育。

（）7、在青春期，男生女生德身体都会发生许多变化，这是正常的生理现象。

（）8、为了促进自己的生长发育，每天睡眠时间越多越好。

（）9、人只要吃得好，身体就能健康地生长发育。

（）10、养成良好的生活习惯有益于我们的身体健康。

三、选择题：（每题2分，共20分）1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（）。

A、性意识骤然增长，易对异性产生好感；B、智力水平迅猛提高；C、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；D、身体形态发生巨大变化2、我们已经跨入青春期，每天需要保证（）小时的睡眠。

A、8B、9C、10D、113、在成长过程中，我们的身体会发生一些变化，对待这些变化不正确的方式是（）。

A、女孩子要避免着凉，适当运动B、穿高跟鞋很美观，要多穿C、不吸烟、不酗酒D、不拔胡须，那会损伤毛囊，使细菌侵入人体4、下面不属于科学用脑的是（）。

A、动静结合B、课程交替C、勤于思考D、多睡觉5、在古希腊神话故事中，把人的一生分为三个阶段，下列不属于此划分的是（）。

A、幼年B、成年C、青年 D老年6、60年后，我们会步入人生（）。

A、幼年期B、青春期C、成年期D、老年期7、12岁的姗姗同学处在人生的哪个时期（）。

A、幼年期B、青春期C、成年期D、老年期8、在摇篮里捧着奶瓶的小宝宝处在人生的（）。

A、幼年期B、青春期C、成年期D、老年期9、正在快速生长、刻苦学习的人生时期是（）。

A、幼年期B、青少年期C、成年期D、老年期10、通过分析同龄人身高统计图，可以发现那类人占多数（）。

A、高个B、中等身材C、矮个D、肥胖者四、连线题：（每题2分，共14分）五、简答题：（19分）1、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？（7分）2、科学用脑的五要素是什么？（6分）3、影响人体生长发育的因素有哪些？（6分）六年级下册科学第二单元测试卷姓名：班级：得分：一、填空题：（每空3分，共48分）1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（）现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（）现象。

2、（）被誉为现代遗传学之父，（）被誉为杂交水稻之父。

3、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（）培育而成的。

4、变异一般有两种形式，一种称为（）的变异；一种称为（）的变异。

5、除了人外，（）、（）也存在遗传。

6、（）和（）是生命最基本的两种特征。

7、用人工的方法也可以使遗传物质发生（）。

科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：（）、（）、（）、（）等。

二、判断题：（每题3分，共15分）（）1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。

（）2、生物的每一个特征都是能遗传的。

（）3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长的果大色艳，籽少肉厚的。

（）4、大千世界如此千姿百态，丰富多彩，是因为生物变异的缘故。

（）5、用眼不当，造成近视是可以遗传的。

三、选择题：（每题3分，共15分）1、生物遗传规律是孟德尔从（）中发现的。

A、黄花B、豌豆 C 、桃花 D、茉莉花2、生物的变异和遗传都是生物体（）的重要规律。

A、繁殖B、应激素C、适应性3、当用同一种颜色花的豌豆进行人工授粉后，会发现下一代豌豆的花始终是（）。

A、同一颜色B、变异的C、不同的4、一般来说，生物自身是（）变异的。

A、不可以产生B、可以产生C、有时可以，有时不可以5、下面哪些变异是不可遗传的（）。

A、近视眼 B 、这伙造成的残疾 C、杂交水稻 D、A和B四、简答题：（22分）1、请写出关于遗传与变异的谚语。

（各写三到四个）（8分）2、人工方法使生物变异现象有什么利弊？（7分）3、美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊。

这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。

后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的两种犬---安康羊。

他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要新品种，这其中包含了什么道理？（7分）六年级下册科学第三单元测试卷姓名：班级：得分：一、填空题：（每空2分，共30分）1.第一块恐龙化石是在（）年被发现的。

2.化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的（）或（），如（）、（）、（）、（）等。

3.如果把不同年代的（）比做一本书，那么（）就是书页中特殊文字。

4.（）提出生物进化是（）的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著《物种起源》。

5.自然界中生物，通过激烈的（），（）生存了下来，而（）则被淘汰掉，这就是自然选择。

6.（）的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。

二、判断题：（每题2分，共20分）（）1.化石是生物进化最直接、最可靠的证据。

（）2.化石就是生物。

（）3.1850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。

（）4.古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断的变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。

（）5.在自然选择中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。

（）6.经典的生物进化论认为地球生命演变是一个十分突然的过程。

（）7.大熊猫、白鳍豚等生物几千万年以来没有多大变化，说明进化规律并不适合所有物种。

（）8.保存在地层岩石中的动物脚印不是化石。

（）9.不同年代的地层中会出现不同的生物。

（）10.化石只能在沉积岩中找到。

三、选择题：（每空2分，共24分）1.达尔文的巨著( )的出版，标志着进化论的确立。

A《天工开物》 B《物种起源》 C《自然选择》2.生物正是通过遗传、变异和自然选择，从()到()，从()到()，种类由少到多地发展着、进化着。

A高级 B复杂 C低级 D简单3.由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，从而导致白羊数量增多，黑羊数量减少。

这属于（）。

A自然选择 B人工选择4.由于狼在夜间捕食时，经常捕捉到显眼的白色绵羊，很快，森林中的绵羊都是()色的了。

这就是()。

A白色 B黑色 C自然选择 D人工选择5.下列生物中被称为“活化石”的是()。

A恐龙 B长颈鹿 C蟑螂6、恐龙是靠（）繁殖后代的。

A、蛋B、胎生C、卵生7、对生物由低级向高级发展和进化产生的影响不包括（）。

A、遗传B、变异C、人工选择D、自然选择8、化石不能保存生物的（）。

A、骨骼B、肌肉C、内脏D、B和C9、长颈鹿形成的原因是（）。

A遗传变异 B、适者生存 C、进化 D、以上都是四、简答题：（每题8分，共16分）1.化石是怎样形成的？2.什么是自然选择？举例说明。

五、分析说明题：（10分）印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。

你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？六年级下册科学第四单元测试卷姓名：班级：得分：一、我会填空（每空2分，共30分）1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（）关系或（）关系。

2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（），以其他生物为食的叫做（），分解动植物残骸或废物的叫做（）。

3、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（）、（），以及（）等。

4、（）是小鸟的家，（）是牛羊的家，（）是鱼虾的家，（）是植物的家…（）是所有生物的家，让我们一起来爱护它！5、食物链的源头是（），终点是（）。

二、判断：（每题2分，共20分）1、沙漠中没有生物。

（）2、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。

（）3、植物的生长一定离不开阳光、水、土壤。

（）4、、如果食物链断了，就会导致生态平衡失调。

（）5、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。

（）6、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。

（）7、仙鹤的脚趾又细又长，与枯枝相似，利于诱捕小鱼。

（）8、许多昆虫都用与环境相似的体色保护自己。

（）9、如果自然界没有植物，人和动物都会死亡。

（）10、善待每一个物种，就是善待人类自己。

（）三、选择题（每题3分，共15分）1、下列生物中不属于共生关系的是（）。

A.啄木鸟和树B.鸟和果实C.虫和鸟D.蜜蜂和花2、霉菌生长在面包上，他是（）。

A.分解者B.消费者C.生产者3、下列属于生活在南极洲的鸟类是（）。

A.野鸡B.企鹅 C。

大雁 D。

老鹰4、下列生物中不属于敌对关系的是（）。

A熊和鸟B斑马和狮子C猫和老鼠D鳄鱼和鳄鸟5、下列选项表示是正确的食物链的是（）A、稻子—蝗虫—青蛙—蛇—鹰B、蝗虫—稻子—青蛙—蛇—鹰C、稻子—青蛙—蝗虫—蛇—鹰四、解答题（每题8分，共24分）1、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？答：2、什么叫食物链？答：3、我们应该怎样保护生态平衡？答：五、科学探究：通过实验寻找仙人掌耐旱的原因。

（11分）实验名称：实验材料：实验过程：实验结论：六年级下册科学第五单元测试卷姓名：班级：得分：一、填空（每空8分，共51分）1、能量是：_能够使物体“工作”或运动的本领_。

任何东西只要有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）的现象，其中就有能量在起作用。

2、一些矿物性燃料如（）、（）、（）等都是不可再生性能源，而（）、（）、（）等都是可再生性能源，而（）（）、（）、（）是有开发前景的新能源。

二、判断（每题2分，共16分）1、太阳离我们很远很远，所以它的光对我们不是能量。

（）2、能量是看不见、摸不着的，但可以看见它产生效果。

（）3、能量在我们身边广泛存在。

（）4、云彩的飘动是风能的作用。

（）5、能量的转换在我们身边随处可见。

（）6、只有现代人才会利用能量的转换。

（）7、地球存储的能源是取之不尽，用之不竭的（）8、、开关关了后，灯就不亮了，所以能量不能被存贮。

（）三、选择题（每题2分，共16分）1、一个用电池操作的玩具小火车中包含怎样的能量转换（）A、化学能—电能—动能+声能B、化学能—动能+声能—电能C、化学能—动能—电能D、电能—化学能—动能+声能+热能2、太阳是以什么样的方式来产生能量的（）。