围棋总结
围棋知识点总结高中
围棋知识点总结高中1. 围棋的规则围棋棋盘为19*19的格子，上面标有纵横交叉的线条，称为星位。
黑白两方轮流在格子上落子，一方使用黑色棋子，另一方使用白色棋子。
落子后的棋子不可后退或移动，只能沿着横、竖、斜线向前走一格。
棋子被对方棋子围住后，就会被提掉，称为“被吃掉”。
被提掉的棋子不得复活。
提掉对方的棋子可以获得在棋盘上增添、占领地盘的机会。
围棋的最终目标是在棋盘上获得比对手更多的地盘和势力，以此判断胜负。
2. 围棋的基本术语在围棋中，有一些基本的术语需要了解。
比如“气”，指的是棋子的生存空间；“连子”，指的是相邻的同一方的棋子；“眼”，指的是一个或者多个空位，使得己方的棋子无法被吃掉，从而使得这些棋子获得了生存的空间；“杀棋”，指的是对方无法逃脱被吃掉的结局等等。
了解这些基本的术语，有助于理解围棋的规则和技巧，提高自己的棋艺水平。
3. 围棋的基本技巧围棋是一项非常具有挑战性的智力游戏，需要玩家具备相当的战略意识和预测能力。
想要在围棋中取得优势，需要具备以下几个基本技巧：(1) 着眼全局：围棋是一款需要着眼全局的游戏，必须考虑到整个棋盘的形势，及时调整自己的战略，灵活变通，以应对对手的各种变化。
(2) 雕虫小技：在对局中，有时需要使用一些小技巧来制造威胁或者牵制对手，比如“打小围”、“走官子”、“吃三眼”等等。
(3) 围棋思维：围棋思维是一种专业的思考方式，既包括战术技巧，又包括战略部署。
需要加强对棋盘形势的分析和预测，灵活处理复杂的局面。
(4) 深谋远虑：围棋在很大程度上考验了玩家的战略思维和谋略水平，需要兼顾近期和长远的利益，要有一种高瞻远瞩的策略观念。
4. 围棋的历史及发展围棋的历史可以追溯到中国的春秋战国时期，当时围棋还没有完全形成，而是在后来的秦汉时代才开始被称为围棋。
围棋起源于中国，后传入日本、韩国等东亚各国，深受当地人民的喜爱。
在中国，围棋经历了魏晋南北朝、唐宋明清等朝代的发展，逐渐形成了独具特色的中国围棋文化。
围棋各级知识点总结大全
围棋各级知识点总结大全一、基础知识1. 棋盘和棋子：围棋棋盘是由19条纵横相交的线组成的，共有361个交叉点。
棋子共有黑白两种颜色，每方各有180颗。
2. 规则：围棋游戏的规则非常简单，黑白双方轮流下子，不能落子的地方称为禁手，棋子连成的线称为气，被对方全部包围的棋子被提子。
3. 基础术语：气、眼、劫、连、杀、活等基本术语都是围棋玩家必须掌握的概念。
二、基础技巧1. 基础棋型：玩家需要掌握基础的棋型，如大目、小目、长目、眼等，以便在实战中有效应用。
2. 定式：围棋中有很多定式，玩家需要熟练掌握并灵活运用，以增加自己的战斗力。
3. 捉子技巧：在战斗中，捉对方的一两颗棋子是非常关键的，玩家需要懂得怎样才能巧妙地捉对方子。
4. 气的计算：气是围棋中非常关键的要素，玩家需要善于计算气，以便在战斗时不被对方包围。
5. 利用空气：在围棋中，有时利用空气是非常重要的，玩家需要善于观察和利用空气来增加自己棋子的活动度。
三、中级知识1. 模糊地带：模糊地带是指一些位置上既不是自己的，也不是对方的地盘，玩家需要善于处理这些位置以争夺主动权。
2. 攻守转换：在围棋中，攻守是相互转换的，玩家需要灵活地掌握攻守的时机和技巧。
3. 布局策略：布局是围棋中非常重要的一环，玩家需要善于选择和运用各种布局策略，以求得最大利益。
4. 官子：在围棋中，官子是指自己所能得到的稳定地盘，玩家需要善于评估和争夺官子，以稳定局势。
5. 攻坚战术：在实战中，玩家需要善于运用各种攻坚战术，以破解对方的防守并达到目的。
四、高级知识1. 局部和全局：在围棋中，局部和全局是紧密相关的，玩家需要善于处理好这两者的关系，以全局谋局。
2. 围杀技巧：围杀是围棋中非常高级的技术，玩家需要非常深厚的棋艺和思维深度才能掌握围杀技巧。
3. 打劫技巧：打劫是指在围棋中进行争夺战，玩家需要善于抓住打劫的时机，以达到最终的胜利目的。
4. 均势处理：在围棋中，有时局势会陷入均势，玩家需要善于处理均势局面，以争夺胜利。
围棋精华知识点总结
围棋精华知识点总结一、基本规则围棋的基本规则非常简单，但是却有着极其复杂的战术和战略。
游戏是在19*19的棋盘上进行的，两名玩家轮流在棋盘上下黑白两种颜色的棋子。
1. 落子规则：每位玩家在己方的棋子上落子，每一颗棋子都只能下在交叉点上，并且不可以落在己方的气点或者对方的气点上。
2. 劫的规则：如果一个玩家落子后导致对方一整块棋的气全部被堵死，那么对方可以选择进行劫争。
3. 围地计分规则：游戏结束后，需要计算每方棋子所围的空气，这些区域被围住的空气就是该方的领地。
围地计分是围棋最终胜负的关键，也是围棋高手争夺领地的着力点。
二、基本术语理解围棋的基本术语是学会围棋的必要步骤。
下面是一些围棋中常用的基本术语：1. 气：指棋子相邻交叉点上的空点。
2. 眼：在围棋中，指一定的组合使得一定领地内的交叉点永远都不会被对方落子占领。
3. KO：围棋中的一个特殊规则，即对一方获得一气之利，然后另一方又贴上对方的一枚子，而这枚子落在前一手所下子的气的交换点上。
4. 形：指位置和形式的优雅与优劣。
5. 剩余手数：指两方叠下时还未种下子的空点个数。
三、开局策略围棋开局的策略对于整个对局的胜负至关重要。
在开局阶段，玩家需要争夺领地，为自己的棋子创造气势。
以下是一些开局策略的精华知识点：1. 跳天角：跳天角是一种出棋开局的方式，黑子或白子将直接跳过星位的第二个或者第三个交叉点，直接跳到角上。
2. 见机出手：在开局的时候，根据棋盘布局，选择最佳的落子位置，围绕领地进行战术布局。
3. 防守为主：开局阶段，要优先保护自己的棋子，不要盲目冒进，以免被对方吞掉重要领地。
四、中盘战术中盘是整个围棋对局的转折点，决定了整个对局的走势。
在此阶段，玩家需要灵活应对对方的进攻，并且寻找机会发动自己的攻势。
以下是一些中盘战术的精华知识点：1. 取利守势：在中盘阶段，可以适当地采取形势守势的策略，巩固自己的领地，等待对方失误。
2. 出奇制胜：在中盘阶段，可以利用巧妙的走子，出其不意地发起攻势，逼迫对方做出让步。
围棋必背知识点总结
围棋必背知识点总结1. 棋盘和棋子围棋棋盘是一个19×19的交叉点阵，在每个交叉点上都可以下子。
棋盘上有361个交叉点，每个对弈双方各自使用不同颜色的棋子，一般来说，黑子为先手方，白子为后手方。
在棋盘上下子时，需要注意的是，不能在已经有对方棋子的交叉点上下子，也不能在交叉点的周围没有空格的地方下子。
围棋棋子是圆形的，一面是黑色，另一面是白色，一面为正面，一面为反面，正面表示该棋子的颜色和状态。
2. 重要的基本术语在学习围棋时，有一些基本的术语是必备的。
比如“眼”是一个非常重要的概念，它是指一片被一方棋子围住的空地，对手无法在这个空地上下子。
另外，“气”是指一片被一方棋子围住的空地的连通度，也就是它周围的的空交叉点的数量。
当一个棋子失去气的时候，就会被吃掉。
此外，“劫”是指在局面上出现一个或多个连续打劫的情况，这种情况下，双方需要轮流填气来解决劫争。
3. 围棋的基本规则围棋游戏有一些基本的规则，掌握这些规则对于初学者来说非常重要。
在围棋中，轮流下子是最基本的规则，当一方下子后，可以接着下子或者放弃，等到对方下子后再轮到自己行动。
当对手的棋子被包围时，就可以吃掉对手的棋子。
此外，围棋中有一些特殊的规则，比如“劫”，“打劫”，“连续自杀”等，这些规则都有自己特定的解决办法。
4. 围棋的基本策略在围棋中，有很多基本的策略可以帮助你取得优势。
其中最基本的策略就是“攻守兼备”，此外，还有“眼劫”，“二连”，“三连”等等。
在围棋中，要善于运用自己的棋子来占据对方的空地，并且在关键位置存有“气”，从而形成对方无法填气的局面。
掌握一些基本的策略对于初学者来说非常有利，可以在实战中取得更多的优势。
5. 围棋的中盘和局势的评估在围棋中盘阶段，局势开始变得紧张，双方都会展开激烈的争夺。
关于中盘的局势评估，是围棋的重要内容之一。
在中盘中，双方要合理地利用棋子，争夺空间，并且尽量在对手的势力范围内制造自己的势力范围。
围棋汇报总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言围棋，作为我国传统的智力竞技项目，源远流长，历史悠久。
近年来，随着国家对传统文化的重视，围棋运动得到了前所未有的发展。
本人在过去的半年时间里，积极参与围棋培训，现将学习成果及心得体会进行总结汇报。
二、学习过程回顾1. 基础知识学习在培训初期，我主要学习了围棋的基础知识，包括棋盘、棋子、基本规则等。
通过老师的讲解和自己的实践，我对围棋有了初步的认识。
2. 基本技巧训练随着对围棋基础知识的掌握，我开始学习基本技巧，如：棋型、攻防、布局等。
通过大量的练习，我逐渐提高了自己的棋艺水平。
3. 实战演练在掌握了一定的理论知识后，我开始参加实战演练。
通过与其他学员的交流，我学会了如何应对各种局面，提高了自己的应变能力。
4. 深入学习与研究在提高棋艺的过程中，我不断深入学习围棋理论，研究经典棋局，汲取前人的智慧。
通过不断地总结与反思，我逐渐形成了自己的围棋风格。
三、学习成果1. 棋艺水平提高通过半年的学习，我的棋艺水平有了明显的提高。
在实战中，我能够更好地运用所学知识，应对各种局面。
2. 心态调整在学习围棋的过程中，我学会了如何调整心态，面对胜负。
这对我今后的生活和工作都有很大的帮助。
3. 团队协作能力提升在围棋培训中，我与同学们互相学习、共同进步。
这使我学会了如何与他人合作，提高了团队协作能力。
四、心得体会1. 坚持与毅力学习围棋是一个漫长的过程，需要持之以恒的努力。
在遇到困难时，我要学会坚持，相信自己能够克服困难。
2. 虚心求教在学习过程中，我要虚心向老师和其他学员请教，不断提高自己的棋艺水平。
3. 理论与实践相结合学习围棋既要注重理论知识的学习，也要注重实战演练。
只有将理论与实践相结合，才能真正提高自己的棋艺。
4. 享受过程学习围棋的过程是愉快的，我要学会享受这个过程，从中汲取快乐。
五、展望未来在今后的学习中，我将继续努力，不断提高自己的棋艺水平。
以下是我对未来学习围棋的规划：1. 深入学习围棋理论我会继续学习围棋理论，深入研究经典棋局，提高自己的棋艺水平。
学围棋的知识点总结
围棋是一种古老的策略棋类游戏，起源于中国，至今已有数千年的历史。
围棋不仅是一种游戏，更是一种文化，一种生活方式。
学好围棋需要掌握丰富的知识，下面将对学围棋的知识点进行总结。
一、基本规则1. 棋具和棋盘：围棋棋盘是一个19*19的格子，其中每个角上都有一个小点，称为星点。
围棋使用黑白两色的圆形棋子，分别称为黑子和白子。
2. 起手：围棋游戏开始时以黑方行动，黑方在任意交叉点落子。
3. 落子规则：每个棋子只能落在交叉点上，黑白交替进行行动。
4. 气和眼：围棋的核心概念是气和眼。
一个棋子所占的交叉点就是这个棋子的气，当一个棋子所占的交叉点没有相邻的空交叉点时，这个棋子就死了。
眼是指一个或多个棋子所形成的内部空点。
5. 捕获：当一个棋子全部被对方的棋子包围，并且没有气时，这个棋子就被对方吃掉。
6. 结束游戏：游戏结束的条件有两种，一种是双方都认为没有可以再落子的地方时，游戏结束。
另一种是一方的棋子全部被对方吃掉时，游戏结束。
二、基本战术1. 分势：围棋中最基本的战术是分势，即将对方的势力分割开来，使得对方的棋子无法互相支援。
2. 扩张：在分势的基础上，尽可能地扩张自己的势力，从而占据更多的空间。
3. 围杀：一旦对方的棋子被围了起来，并且没有气了，就可以进行围杀了。
4. 逃活：当自己的棋子被围住了并且面临被吃的威胁时，需要进行逃活，即赶紧找到气，使得自己的棋子得以生存。
5. 攻防转换：在围棋中，攻防是相对的，需要根据局势的变化及时转换自己的战术。
三、基本布局1. 棋路：在围棋中有一种布局叫“格局”，指的是棋盘上的一些固定的形状。
例如“星四格局”、“三三格局”等。
2. 三连星：在围棋开局中，有一种常用的布局是三连星，通常用来占据中央和四周的夹角。
3. 四四三三：四四和三三是围棋中最基本的布局，可以说是一种基本的布局模式。
1. 先赢开局：先赢是一个专业围棋论坛网站，上面有各种围棋开局和棋谱。
2. 建筑开局：这是一种常用的开局方式，常见于专业比赛中。
围棋知识点总结大全
围棋知识点总结大全一、围棋的起源与发展围棋最早起源于中国，在春秋时期的《礼记》中就有关于棋的记载。
据传说，围棋的发明者是文王的兄弟周公旦。
围棋在中国的流行，促进了它的传播到日本和韩国等东亚国家。
在东亚的文化传统中，围棋不仅仅是一种游戏，更被视为一种智慧的象征和生活艺术的体现。
二、围棋的基本规则1. 棋盘和棋子：围棋棋盘是一个19*19的格子状棋盘，游戏开始时，所有的交叉点都是空的。
围棋使用黑白两种颜色的棋子，黑白双方各有180枚。
2. 游戏目标：围棋的目标是将更多的空间和地盘围住，同时杀死对方的棋子。
最终通过占地和吃子的数量来计算胜负。
3. 起手：黑方先行，黑白双方交替进行下棋。
4. 落子规则：棋子只能下在空格上，不能在已经落子的地方下棋。
当一个棋子被对方的棋子完全包围，就被吃掉，这样的局面称为"气"。
5. 禁手规则：在围棋中存在禁手规则，即某些局面下，一方不得不放弃走一步棋。
这是为了平衡双方的力量，增加游戏的公平性。
6. 胜负判定：当双方都认为无法进行有效的攻击和扩张时，游戏结束，双方根据占领的地盘和吃子的数量计算得分，得分多者获胜。
三、围棋的基本术语1. 气：指一个或者一组棋子所拥有的空气的数量。
没有气的棋子将被对方吃掉。
2. 劫：指一种特殊的局面，如果一方立即回应对方的杀棋，那么回合会不断重复。
此时，双方需要通过其他方式解决这一问题。
3. 形：指围棋中棋局形势的特殊状态或者形态。
不同的形状可以有不同的战术策略。
4. 手筋：指在围棋中某步棋下错了，导致失败的情况。
手筋在围棋中是常见的，需要玩家在实战中多多注意。
5. 攻守：指在围棋中，一方正在攻击对方，另一方在防守。
6. 参数：指在围棋中采取的一种手段，通过在棋盘上创造参数来增大或减少对方的空气，改变局势。
三、围棋的奥义和技巧1. 镇守气：在围棋中，保持自己棋子的气是至关重要的，因为一个子也许虽然暂时被包围，但如果它有气，就还能保留在棋盘上。
围棋培训总结范文3篇
围棋培训总结范文围棋培训总结范文精选3篇（一）围棋培训总结在这段时间的围棋培训中，我受益匪浅，收获了很多关于围棋的知识和技巧。
通过老师的细心教导和耐心引导，我不仅学会了基本的围棋基础知识，还提高了自己在围棋中的实战能力。
在最初的几次培训中，老师注重的是对基本规则的讲解和学习。
通过一对一的指导，我逐渐掌握了布局、进攻和防守等基本技巧。
老师还耐心地帮助我分析局势，指导我在具体棋局中做出更好的决策。
这使我逐渐提高了自己的战略思考能力和围棋综合实力。
在围棋培训中，老师还为我提供了大量的背景知识和围棋故事。
这让我对围棋的历史和文化有了更深刻的认识，也为我在围棋中增添了更多兴趣和激情。
同时，老师还推荐了一些经典的围棋书籍和棋局录像，我通过学习这些资料，进一步提高了自己的围棋水平。
围棋培训过程中的反思和总结也是非常重要的一部分。
在每次培训结束后，我会认真思考自己在围棋中的不足之处，并与老师进行详细的讨论。
通过这种方式，我找出了自己的问题并尝试改进，从而提高了自己的围棋水平。
在围棋培训的最后，我深深地感受到了围棋的魅力和乐趣。
围棋不仅仅是一种棋艺，更是一种思考和智慧的体现。
通过围棋的学习和实战，我不仅提高了自己的思考能力和决策能力，还锻炼了自己的耐心和毅力。
通过这段时间的围棋培训，我深刻地认识到围棋是一门需要持之以恒的学问。
我将继续努力学习，持续提高自己，希望能够在围棋的道路上取得更好的成绩。
感谢老师的悉心指导和鼓励，让我有机会接触到围棋这门艺术，希望在将来能有更多的机会继续学习和进步。
围棋培训总结范文精选3篇（二）围棋教学工作总结范文在过去的一段时间里，我负责围棋教学工作。
通过这段时间的教学经验，我发现了自己的不足之处，也取得了一定的教学成果。
下面是我对这段时间的围棋教学工作进行的总结：一、教学目标的制定与实施在教学开始之前，我明确了自己的教学目标，即希望学生能够掌握围棋基本规则，并能够运用基本技巧进行对局。
围棋基础的知识点总结
围棋基础的知识点总结一、围棋的规则1. 棋盘：围棋棋盘是一个19*19的棋盘，由19条平行的直线和19条垂直的直线交错组成，共有361个交叉点，称为“星”点。
在边上每一条边格的中心为“边星”，角上的四个格为“角星”。
2. 棋子：围棋使用黑白两种颜色的圆形棋子，分别为黑子和白子。
每方各有180枚棋子，总共360枚。
3. 游戏目标：围棋的游戏目标是通过不断在棋盘上下棋，利用自己的棋子围住尽可能多的空地和敌方的棋子，从而获得更多的领地，并在最后的计分中获胜。
4. 下棋规则：围棋的下棋规则十分简单，两名玩家交替在棋盘的交叉点上下棋，每个交叉点只能放一个棋子。
但是下棋的位置必须满足某些条件，即不能和对方的棋子重合，也不能形成眼（即至少有两块连在一起的空点）。
否则，就是被吃子。
5. 胜负判定：围棋对胜负的判定是通过计算双方的围成区域来判断的，即看哪一方的棋子围成了更多的空地。
当游戏结束时，如果黑方获得了更多的空地，则黑方获胜；如果白方获得了更多的空地，则白方获胜。
如果双方的领地面积相同，则比赛平局。
二、围棋的棋具1. 棋盘：围棋棋盘是一个方形的木制棋盘，上面有19*19个交叉点，交叉点上有黑点标志出大约5.5毫米的标准格。
2. 棋子：围棋的棋子通常是黑白两种颜色的圆形石子。
这些石子通常是由一种特殊的矿石制成，质地坚硬，而且在不同的棋局中表现出不同的颜色和纹路。
3. 时间控制器：围棋比赛中会有时间控制的规定，通常设有一个计时器，以及计时规则。
4. 记分器：在围棋比赛中，通常还会有一个记分器，用来记录比赛双方的得分情况。
三、基本术语1. 棋手：指下棋的玩家。
2. 下子：在围棋中，下子是指将自己的棋子放置在棋盘上某一个交叉点上。
3. 眼：在围棋中，形成眼是指在棋盘上形成一个或者多个空格，有别的同一颜色的棋子把它们围起来。
4. 活：在围棋中，活是指指在棋盘上形成一个或者多个空格，有自己颜色的棋子把它们围起来。
5. 一子之差：在围棋中，一子之差是指两个阵营之间，在比赛的底线上至少相隔一个交叉点。
围棋工作总结9篇
围棋工作总结9篇最美妙的是工作的光阴，一眨眼这一阶段的工作已经进入尾声，写一篇工作总结完成最后的工作，总结过去才能开启将来，怎么写好一份优秀的总结呢？编辑特地心搜集和整理了“围棋工作总结”，欢送阅读。
围棋工作总结【篇1】在学校领导的关心支持下，经学校领导班子研究决定在我校开展围棋教学活动。
活动启动之初，得到民盟云和总支的大力支持，(民盟云和总支赠予学校围棋教学大盘及40副学生用棋) 5年多来，围棋活动按方案开展，我现将5年来的教学作如下小结一、学校围棋活动现状学校在三年级段开设围棋校本课，共有学生293人参与围棋活动，分别来自3——5年级12个班级。
学校每周2中午为围棋社团活动时间，5年多来，教学累计超过1000学时。
小学生下围棋，可以锻炼大脑、开发智力、增强竞争意识、培养更加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，本人认真制定教学方案，精心备好课，上好课。
课程围绕儿童学棋的意义，根本知识，根本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法，围棋的劫、打劫、眼、做眼、围棋死活知识及终局知识等进展教学;我在教学中穿插一些围棋历史小故事,有时还组织学生观看《围棋少年》等视频，寓教于乐，学生学习积极性很高。
此外，我以围棋活动班为研究平台，开展了《围棋活动促进小学生多元智能的活动研究》《围棋活动开发小学生潜能的理论研究》和2个课题的研究，在市级立项并获奖。
二、教学成果经过5年来的学习，参加围棋活动班的学生根本上掌握了围棋的根底知识和根本技法，有20余人天赋较高，成绩较突出!每学年六一节，学校都组织举办围棋个人赛，围棋社团学生全部参加，赛出了一定程度，为了鼓励学生，还颁发了奖状。
学校前后8次组队参加丽水市青少年围棋比赛，21人被丽水市围棋协会授予业余围棋级位，有其中2人被中国围棋协会授予业余1段称号。
特别是在20xx年7月，我校的吴欣宇等5名学生组成的“快乐城西队”代表云和县参加了丽水市小学生围棋比赛，经过2天9轮的顽强拼搏，荣获“女子团体第三，男子团体第四”的佳绩，20xx年5月，我校毕业的学生陈姸姸等5名同学再次组队，代表云和县参加丽水市中小学围棋锦标赛再立新功，获得团体第四，陈姸姸同学获得女子个人第一的好成绩，为云和县争得了荣誉!20xx年，学校被云和县体育局设为“云和县青少年围棋训练基地” !三、存在的困难及今后的打算学校决定扩大围棋教学规模，力争围棋教学活动成为我校乃至云和县学校教育的一大特色!鉴于此，学校急需添置一定的教学器具，还需要有关部门的鼎力支持和一定的资金投入!相信在学校领导的鼎力支持下及有关部门的帮助下，我校的围棋特色活动必将成为云和县校园内涵文化创立的一面旗帜，围棋之花必定在城西小学绽放得更加绚丽多彩!围棋工作总结【篇2】本学期的围棋社团活动已经圆满完毕，在活动过程中，社团成员积极参与，在围棋技艺上有了很大的进步。
围棋教学工作总结6篇
围棋教学工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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围棋基本知识点总结
围棋基本知识点总结1. 围棋基础知识围棋棋局共有19条横线和19条竖线构成，共计361个交叉点。
黑子和白子以交叉点为基准进行落子，双方轮流行棋。
黑白双方的棋子在棋盘上进行落子，目标是通过围地赢得比赛。
棋盘上任何未被对方棋子完全包围的交叉点，称为“眼”，若一个棋子能落子在具有至少两个“真眼”的地方，则该组棋子永远不会被吃掉。
2. 棋子、棋盘及围棋记谱法棋子通常用黑白两色的圆块代表，一方用黑子，另一方用白子。
棋盘是19*19的方格格子。
围棋记谱法主要是用来记录围棋游戏的进行，通过阿拉伯数字和棋盘的坐标轴来描述因地图位置以及对局双方的下子情况。
3. 围棋的基本规则（1）交替进行：围棋游戏是双方轮流行棋的对局，一方下完一手后，再轮到另一方进行。
（2）着棋规则：棋子着落于交叉点上，两种颜色的棋子不能落在一个交叉点上。
（3）禁手：围棋有禁手规则，若某一个时刻，一方再不能落子，则被判负。
有些地区具体规定禁手的规则略有不同。
（4）把、劫：围棋中出现劫是非常常见的情况，当一方落子使对方的棋子被全部包围成“0眼”状态，对方可以以托改棋盘劫起所被包围的棋子。
4. 围棋的基本技巧（1）开局的布局策略：开局是围棋棋局中非常重要的阶段，对局双方都需要研究出最佳的布局策略。
在开局阶段，应考虑安置棋子，寻找最佳的治理点，并尽量避免对方突破我方阵地，保护我方已经占领的地盘。
（2）中盘进攻与对抗：在中盘阶段，双方的对攻对抗达到最激烈的时期，思考每一步棋的选择，掌握进攻与防守的平衡，使棋子有利于在棋盘上形成局势。
（3）结局与收官：对局的最后阶段，通过巧妙地利用技术手段、组合而获得胜利，或保持领先地位，使对方陷入绝地。
5. 围棋的基本打法（1）部分位置要点：在围棋棋局中，有一些关键的位置要点相当重要，它们分别是四星、三三、冲、拔、守、势。
（2）肘位及喉要：在围棋中，肘位和喉要是非常重要的机位，这些位置有着特别的意义，往往会决定整个围棋棋局的走势。
围棋基础级知识点总结
围棋基础级知识点总结一、棋盘结构围棋的棋盘是一个19×19的正方形格子，共361个交叉点。
由于围棋每一步棋都是在棋盘上交叉点处落子，因此掌握交叉点的位置和规律对于围棋的学习来说是非常重要的。
在棋盘上，有特殊的标志位置叫做“星位”，一般是在每条线的第3、9、15和第21个交叉点上。
这些星位有助于玩家定位和布局。
二、规则1. 黑白双方交替落子。
2. 不能在已有子的交叉点落子，也不能在对方的眼上落子。
3. 当一个或一组子被完全围住时，即无法逃脱，则该子或一组子被称为被吃子，从棋盘上拿走，吃子的对方得到一个点数。
4. 无气的棋子被吃。
5. 眼是无法生长围成的只有一个口的空。
具有气的眼是不会被吃的6. 交替行棋，直到双方均不再想行棋时，游戏结束。
三、基本术语1. 棋眼：围棋的基本单位，指一个空交叉点及其四周相邻的交叉点。
2. 活棋：有两个或更多个气的棋子。
3. 死棋：被对方围住没有气的棋子。
4. 眼：无法成为对方的活棋，是一块不可活化的空。
5. 镇棋：一颗棋子放在一个交叉点上，对对方形成威胁的操作6. 点目：用来计数的方法，所有一片实地空点数，被生的点或目棋子数7. 打点：有控制游戏走势的一个合适交叉点。
8. 劫：出现相同的布局两次。
四、布局在围棋的布局中，有几个基本的原则需要遵循。
1. 双方应该尽量在星位周围（在角上末尾下）落子。
2. 尽量练习半现局的落子。
3. 与对手的交手落后，在负方的半局下的布局转移到默认方下的部位上4. 在战局下有多种打点时先做战时，通过决定后再决定快速。
五、形势判断形势判断是围棋中非常重要的一部分，它指的是在落子之后，需要对局势进行分析和判断。
要成功地进行形势判断，需要了解棋盘上各方的形势、走势和发展趋势，还要能够预测对手的下一步行动，为自己布局。
1. 大眼和小眼区分：要正确判断棋盘上的眼位，这对于决定战局的走向还是很重要的2. 死活判断：在游戏中判断棋子的存亡，以及要进行多少个步骤来保证棋子的永久活化。
围棋知识点总结归纳
围棋知识点总结归纳围棋是一种源自中国的古老棋类游戏，也是世界上最古老的棋类游戏之一。
围棋的起源可以追溯到约2500年前的中国春秋战国时期。
围棋以其极高的智力含量和复杂的战术战略而闻名于世，被称为“智慧的艺术”。
下面将对围棋的一些知识点进行总结和归纳。
1. 围棋的基本规则围棋游戏在一个19*19的棋盘上进行，由两名玩家轮流落子。
棋盘上有许多交叉点，这些交叉点被称为“气”。
玩家的目标是利用自己的棋子包围尽可能多的气，最终获得比对手更多的领地。
2. 围棋的规则1）落子：围棋中有黑白两种颜色的棋子，玩家轮流在棋盘上的交叉点上落子，每个交叉点只能有一枚棋子。
2）提子：当一方的棋子被完全包围，失去所有气时，这些棋子就会被对方提走。
3）禁着点：禁着点是指一些特殊的交叉点，如果在这些点上落子，就会造成自己的棋子无气，从而被对方提子。
4）劫：当一方的棋子在提子之后立刻反提对方的棋子，形成相互提子的局面，这就叫做“劫”。
5）终局：一方认输或者双方达成协议，确定不再落子时，游戏结束。
然后进行计算，根据拥有的领地和提子数量确定胜负。
3. 围棋的基本术语1）棋盘：围棋使用19*19的棋盘进行游戏，棋盘上有361个交叉点。
2）棋子：围棋的棋子有黑白两种颜色，一般使用黑白两种颜色的圆形石子表示。
3）气：棋子周围相邻的空交叉点被称为“气”，这些气是决定棋子生死的重要因素。
4）眼：在围棋中，形成一个或多个无法被对方打破的空周围区域被称为“眼”，眼是围棋中非常重要的概念。
5）劫：劫是指当对方在提子之后，立刻反提对方，在相同位置反复提子的状态称为“劫”。
6）厚势：厚势是指在围棋布局中，形成一个厚实稳定的局面，通常为向外发展而不是被对方挤压。
7）贴边：贴边是指靠近棋盘边缘的走法，贴边是一种不稳定的攻势，容易被对方反击。
8）隔断：在围棋中，隔断是指用己方的一颗棋子挡住对方的两颗或更多的棋子，从而隔开对方的棋子。
4. 围棋的基本战术1）攻击：在围棋中，攻击是指利用自己的棋子包围对方的棋子，从而使对方失去气。
围棋活动比赛总结(优秀6篇)
围棋活动比赛总结（优秀6篇）比赛活动总结篇一自9月2日在区教育信息网上见到区教育局团队办下达的《关于在全区学校开展“祖国万岁”歌咏的通知》后，我们学校团委就立刻向张校长作了汇报。
依据教育局团队办的要求以及张校长的实在指示，我们学校团委订立了《河东区职业中专落实区教育局关于合唱比赛通知的实施计划》，由校团委牵头自9月3日起就开始布置任务，积极自动地开展了训练活动。
依照区教育局团队办的要求，我校同学歌咏比赛的训练自9月7日开始到9月16日结束。
训练期间，我校全体同学都积极地参入到训练中来。
一时间我校学校里各处都回荡着激扬、雄壮的歌声，形成了良好的迎国庆氛围。
同学在唱歌革命歌曲的过程中也受到了良好的革命教育，加强了荣誉感和使命感。
9月17日下午，我校举办了各班级之间的歌咏比赛。
由于准备充分、训练得当，各班级在比赛中呈现出了良好的精神风貌和上进精神。
比赛结束后，校团委适时对获奖班级进行了嘉奖，并通过办宣扬栏等形式进行了宣扬。
老师合唱队的训练自9月7日起至9月29日结束，历时三周。
我校老师踊跃报名参与合唱。
经过选拔，最后有58人入选我校合唱队，其中有教干8人。
我们对每次训练的出勤情况都进行了认真地记录，以确保老师能按时参与训练。
我校老师参与本次歌咏比赛活动的热诚非常高涨，都提前调好课，做到了训练与教学两不耽搁。
许多老师都积极地对合唱比赛的训练提出各种看法和建议，表现出了很强的集体荣誉感和主人翁责任感。
由于学校领导的高度注重、各科室间的紧密搭配、音乐老师的细心引导、老师的积极参加，我校依照区教育局团队办的要求组织的这次歌咏比赛活动是特别成功的。
已顺当地完成了区教育局团队办布置的任务，完全达到了组织这次活动的目的。
比赛活动总结篇二12月10日于弘德楼或图北楼等空的自习室分小组进行讲课比赛练习活动。
本次活动以提高同学们师范生技能，加强大家对初、高中化学教材的了解，对课前分析、备课、写教案、讲课、板书、粉笔字、一般话等实在的教学过程深入熟悉，以及训练大家讲课时的台风为目的，实行以小组为单位，将全班45人分为九组，并选派一名组长，由组长依据每位成员的实在情况来组织各小组实在讲课的时间、地点、内容、要求并记录讲课中存在的问题，由班长和学习委员定期召开组长座谈会，将每组的实在问题提出来，大家一起商讨，并订立解决方案，以达到共同进步的最后目的。
围棋常识知识点总结
围棋常识知识点总结围棋规则围棋的规则相对简单，但是变化和拓展非常广泛。
在正式的比赛规则中，白棋先行，黑棋跟着走。
一、禁手规则围棋有严格的规则，其中禁手规则就是其中之一。
禁手是指在落子后造成己方一处或多处棋眼内全被对方棋子包围，自己并无任何威胁对方的位置，也许暂时性的増加战略点，扼杀对方的行动加以威胁，这样的局势称为死对子，如果对方掷子该死的不得不放子但却没区域面积。
不管这个好些方，自己的棋力，自己想多达成的区域扩展和扼杀对手的区域扩展。
禁手有两种：大禁手和小禁手。
大禁手是在17×17国际棋盘规则下，围棋竞技中特有的规则；小禁手是指围棋证书赛、业余邀请赛中，使用标准的19×19棋盘，竞技人员采用的一种规则，小禁手则是一个相对于大禁手的特殊规定，这在溺赛、围棋国际大赛中并不适用。
对于围棋地盘自动的禁手问题，也稳定了被果实团队提出了0至+6禁手。
其中，0禁手是指不处于禁手状态；+1禁手是指处于加1禁手状态；一样+2侦查工程威胁；而+3被威胁的区域应由棋手尽早、穷打开并在限定时间内，完成联队工作面积即禁手区域的扩展，以免被威胁。
禁手问题直指围棋人市广泛的研究和侦查问题在纠查问题闪耶北顺鸟侦查区域扩展和威胁，围棋在整个业余赛和溺赛中的记分扳割，集中避免提交，注消，菀藏和卡带的盲目检查。
在球赛的盲目喜带的盲目检查我国不断地对禁手的研究和僵尸政策转向，使得围棋以其坚固、优势的围棋状态维护的头脑和轻度，来达到对中国围棋界的聚敛和保护防卫，打破宇宙党的脑储。
在围棋人市中所掌握的市场是产品教育议题商，其中持卫党全，铺办财政和禁手政策，研究流行产品需求的禁手，制订和艾比政策的启动，联国产品最后鸣庭，殆小政的征战于无.二、围地规则在围棋中，争夺地盘是至关重要的战略目标，因为拥有地盘意味着先机和主动权。
围地，就是指一个或数个对方的棋子被自己的棋子包围，无法逃脱。
这样的区域就成为了自己的地盘。
围地大小直接决定着胜负。
学习围棋心得(精品4篇)
学习围棋心得(精品4篇)学习围棋心得(精品4篇)学习围棋心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的学习围棋心得样本能让你事半功倍，下面分享相关方法经验，供你参考借鉴。
学习围棋心得篇1围棋，又被称为“世界最复杂的棋盘游戏”，是源于中国的一项传统策略游戏。
它有着极其深厚的文化底蕴和复杂的规则，学习围棋不仅是对传统文化的学习，也是对策略思维的锻炼。
以下是我在学习围棋过程中的一些心得体会。
首先，学习围棋让我深刻理解了“地盘”和“势力”的概念。
在围棋对弈中，占地盘大小固然重要，但更重要的是如何利用已有的地盘，以及如何扩展势力。
这让我意识到，在生活中，权衡利弊、长远规划的重要性。
一块棋子，不仅要保护好自己的地盘，还要时刻警惕对手的扩张，寻找扩展势力的机会。
其次，围棋教会了我“一子双目”和“先手必胜”的道理。
每一颗棋子都应尽可能地争取更多的目数，这就是一子双目。
围棋的基本目标不是杀死对手，而是尽可能多地占据有用的空间。
同时，先手必胜的道理也让我明白了抢占先机的重要性。
这让我在生活中，无论在事业还是生活中，都积极寻找多个角度，争取更多可能的机会。
再者，围棋的训练增强了我的逻辑推理和逆向思维。
围棋的走法和规则十分复杂，需要在不断的尝试和失败中寻找突破。
这就培养了我不断探索、不畏困难的精神。
面对问题，我会更愿意去思考，去尝试从不同的角度去解决。
最后，学习围棋也让我明白了坚持的重要性。
围棋是一项需要长期积累和不断练习的技艺，没有捷径可走。
只有通过不断地学习和对弈，才能提高自己的棋艺。
这也让我深刻理解到，无论是学习还是生活，都需要有坚韧不拔的精神，不断追求进步。
总的来说，学习围棋使我在传统文化和策略思维方面都得到了锻炼。
它教会我如何在复杂的环境中，冷静思考，准确判断，找到最优解。
围棋的世界就像是一个微缩的成人世界，充满了纷繁复杂的矛盾冲突和解决问题的策略。
通过学习围棋，我更加明白了，无论面对何种挑战，都需要有冷静的头脑，清晰的思维，以及坚持到底的决心。
围棋年终总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着201X年的落幕，我国围棋事业在各级政府、社会各界和广大围棋爱好者的共同努力下，取得了丰硕的成果。
本报告旨在总结201X年围棋事业的发展情况，分析存在的问题，并提出改进措施，为201X年的围棋事业发展提供参考。
二、201X年围棋事业发展情况1. 比赛成绩斐然201X年，我国围棋选手在国际赛场屡创佳绩。
在围棋世界冠军赛、亚洲运动会等国际大赛中，我国选手共获得金牌X枚、银牌Y枚、铜牌Z枚。
此外，我国围棋选手在世界围棋排名中也取得了显著提升。
2. 群众围棋普及广泛201X年，全国各级围棋赛事活动丰富多彩，围棋培训、推广工作深入开展。
各地围棋协会、俱乐部积极组织围棋比赛、讲座、交流活动，吸引了众多围棋爱好者参与。
据不完全统计，全国围棋人口已达数百万。
3. 围棋教育成果显著201X年，围棋教育在各级学校、培训机构中得到了广泛应用。
围棋课程成为部分学校的必修课，围棋特长生选拔、培养体系逐步完善。
此外，围棋教育在提高学生综合素质、培养创新思维等方面发挥了积极作用。
4. 围棋产业蓬勃发展201X年，我国围棋产业规模不断扩大，产业链日趋完善。
围棋用品、赛事策划、教育培训等领域的市场主体不断增加，为围棋事业的持续发展提供了有力支撑。
三、存在问题1. 专业棋手培养体系有待完善虽然我国围棋选手在国际赛场屡创佳绩，但与世界围棋强国相比，我国专业棋手培养体系仍存在一定差距。
部分年轻选手在竞技水平、心理素质等方面有待提高。
2. 群众围棋普及工作仍需加强虽然围棋人口已达数百万，但与我国庞大的总人口相比，围棋普及率仍有待提高。
特别是在农村地区，围棋普及工作还需进一步加强。
3. 围棋产业发展不平衡我国围棋产业在地域、领域等方面发展不平衡。
部分地区围棋产业发展迅速，而部分地区围棋产业尚处于起步阶段。
四、改进措施1. 完善专业棋手培养体系加强围棋培训基地建设，提高教练员水平，加大对年轻选手的选拔、培养力度。
同时，加强与国外围棋强国的交流与合作，提升我国围棋选手的整体实力。
围棋的知识点总结
围棋的知识点总结一、围棋的起源和历史围棋起源于中国，据说始于夏商时期的华夏民族。
最早的围棋棋盘采用十九条线格局，称为“天元”。
围棋最早的写作记载见于《左传·僖公五年》：“游于诸侯之地，因学其象戏。
”由此可见，围棋在古代已经广泛流传。
围棋在日本、朝鲜和东南亚也有着悠久的历史。
二、围棋的规则1. 棋盘：围棋盘为19*19的方格，共361个交叉点。
2. 棋子：黑白两方各有180枚棋子，一共360枚。
3. 下棋规则：黑先白后，交替下子。
每方每手可以在棋盘某处的空交叉点上放置一枚自己颜色的棋子，但不能在提子后刚刚形成的气点上落子，也不能造成位置无解的位置。
4. 提子规则：如果某方的棋子被对方的棋子全部包围，形成一个没有气的群体，就被提走。
5. 无限循环和劫：围棋规则中还有无限循环和劫的概念，无限循环表示在局面上所有的变化重复3次，称为“打劫”，如果一方在上一手打劫的地方下子，造成对方提子、自己提子再如此无限循环，这是违规的。
三、围棋的基本术语和术语解释1. 棋盘的位置：围棋棋盘上每个交叉点的位置都有自己的称呼，比如“星位”、“边上”、“四分之一”等。
2. 棋的形状：围棋中有很多种形状和术语，比如“气”，“眼”，“墙”，“虚着”等。
3. 基本术语：围棋中还有很多术语，比如“官子”，“arragher”，“定式”，“攻”，“劫”等。
四、围棋的基本技术1. 眼形和气：围棋的基本技术之一是眼形和气。
眼形是指围棋棋盘上的两个或以上的空点，如果一个球落在其中就能得到生息点的一种状态，即活眼。
气是指一群棋子所处的空点的总数，越多越有优势。
2. 先手和贴棋：围棋中有先手优势，先下子的一方可以在对方形成的棋局上下子，这种下法在围棋中叫“贴棋”。
3. 地盘和官子：围棋中官子是指棋手积极进攻对方落子的区域，使对方棋子失去气。
官子所形成的区域的空处即是地盘。
五、围棋的战术和策略1. 开局：围棋的开局非常重要，黑白双方必须谨慎对待。
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“围棋”教学工作总结
黄庆贤
本学期我兼任校少年宫——围棋的教学。
在教学中我能结合儿童围棋的特点，积极配合学校完成了围棋的教学任务，取得了一定的成绩，现简要总结如下：
一、围棋班基本情况
本学期围棋班共有学生12人，都是男生，男生调皮，不好管理，再加上学生棋艺参差不齐，给教学带来一定的难度。
为便于教学和管理，本人在教学中分别设计不同的教学方案进行教学，初步达到了围棋的教学目的。
二、围棋教学情况
（1）我建立了围棋学员登记册，每节课认真查点人数，不按时来上课的学员一定弄清楚原因。
（2）每次我都亲手帮学生布置桌凳，打扫卫生。
活动结束时再把桌凳归位，并把教室卫生收拾好。
（3）开学初期，先给学生上动员课，让学生意识到学习围棋的意义，并向学生说明学校领导为了让学生学好围棋，不惜血本，教育学生不要辜负学校领导的期望，好好利用好学校提供的这个难得的学习机会。
下围棋的好处很多，他独特的魅力，处处体现出高雅.和谐与美感。
儿童下围棋，可以锻炼大脑、开发智力、增加竞争意识、培养更加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，本人认真制定教学计划，精心备好课，上好课。
基础差的同学我围绕儿童学棋的意义，基本知识，基本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法，围棋的劫、打劫、眼、做眼、围棋死活知识及终局
知识等进行教学；对于基础好的同学我在强化围棋基础知识的前提下，还增加了围棋布局入门、手筋训练、围棋实战复盘讲解、围棋打谱等。
同时为了使教学不漏死角，还组织学生观看为围棋光碟，并督促学生进行消化。
通过教学，本班学生对围棋文化的理解和围棋对局实战技巧得到进一步提高。
此外，在教学中本人始终把学生德育放在首位，学生尊敬老师，同学间做到互学互爱，老师与学生间建立了较深的感情。
三、教学效果
本学期经过一段时间的围棋教学，基础差的学生能基本掌握一些围棋基础知识，并能进行围棋九路棋盘对局；基础好的学生对局质量上得到一些提高。
四、存在的问题及今后的打算
1、由于课程缩短，教学计划设计欠充分，略显苍促。
2、个别学生课堂纪律不太好，上课时间不够专心。
总之，在今后的围棋教学中.本人将不断总结经验，克服不足，认真钻研教学，努力使学生学有所成，达到学习学棋两不误，双促进，发现好的苗子，办出自己的特色，进一步提高儿童围棋水平。
2019.1.5
惠州仲恺区第四小学。