九年级物理 10.2《探究串、并联电路中的电流关系和电压关系》教案 北京课改版

§10.2探究串、并联电路中的的电流关系和电压关系

学 科 物理

班级

三（3 4）

教师

日期

课 题 §10.2探究串、并联电路中的的电流关系和电压关系

课型

探究课

教 学 目 标

知识：1. 学习正确使用电流表、电压表

2. 研究串联和并联电路中电流、电压的关系。 能力：1.通过实验培养学生的动手操作能力。

2.通过对实验数据的分析，及对串并联电路中电流、电压规律的总结，培养学生

分析概括归纳能力。

情感：对待实验实事求是的科学态度和严谨的科学作风。 教学重点 正确使用电流表、电压表。 教学难点 用电流表测量并联电路中的电流。

教具学具 每组两节干电池，一只电流表，一只电压表，两个小灯泡，一个开关，导线若干条。 教学方法

实验探究

补 标 小 结）

教 学 过 程（ 展 标 施 标 查 标

教 学 内 容 教师活动

学生活动

一、复习提问

二、引入新课

三、进行新课

提问：电流表、电压表使用 连接形式、量程和分度值 读数

说明这节课的内容：

(1)练习使用电流表测电流。电压表测电压

(2)研究串联电路、并联电路中的电流、电压关系。

这节课要通过实验得到的数据，进行分析、归纳得出串联电路、并联电路中的电流、电压关系。

回答问题

施

标教 学 内 容 教师活动 学生活动

一、串联电路中的电流：串联电路中各处的电流都相等。

二.并联电路中的电流：并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。

探究一

先让看课本上的串联电路图，明

确探究内容

提问：你预料电路中的电流，电

流表上的示数，哪次大，哪次小，还

是三次都一样大?

请同学按电路图连接电路，测出

a、b、c三处的电流值，并填入课本

表10-1中。在学生动手之前，除了要

提醒学生先检查实验器材、明确实验

步骤和要记录的数据外，还要提醒学

生，要按电流表的使用规则正确使用

电流表。

组织讨论：比较三组数据的共同

点，可以得出什么结论?

探究二

先让学生观察课本上的并联电路

图，先后把电流表按在干路和两个支

路上，在图上标出电流表的"＋"、"

－"接线柱。

提问：你预料哪次电流表的示数

最大?它跟另外两

学生实验

学生讨论

标

施

标教学内容教师活动学生活动

三.串联电路中，电路的总电压等于各用电器两端电压之和

四.并联电路中，各支路两端电压相等.

次电流表示数之间有没有关系?若有，有什么关系?

学生进行分组实验，并把实验记录填入实验报告的表格内。

组织讨论：①哪个电流最大?②I A

跟I B +I C 进行比较，能得出什么结论?

探究三、四

按照上面的探究方法探究串、并联电路中的电压关系。并得出结论。

学生实验

学生讨论

补 标 小 结）

教 学 过 程（ 展 标

施 标 查 标

教 学 内 容

教师活动 学生活动

[小结]

回忆本节主要内容，强调重点。

板

书设计

§10.2用电流表测电流

通过实验得出：

一、在串联电路中各处的电流都相等。

二、在并联电路中，干路的电流等于各支路中的电流之和。

三、在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和

四、在并联电路中，各支路两端电压相等

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