我们来造环形山PPT课件
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六年级下册科学课件3.3我们来造环形山教科版共21张PPT
最大块重1770公斤，是 目前世界上最大的石陨石。
位于美国亚利桑那州陨石坑。5 万年前，一颗直径30米～50米的铁 质流星，重约50万千克、速度达到 20千米/秒，爆炸力超过广岛原子弹
一千倍。爆炸在地面上产生了直径为 1245米、深度达180米的大坑。据说， 坑中可以放20个足球场。
澳大利亚沃尔夫溪陨石坑
思考与疑问：
充填型
“?” 辐射纹
为什么有深浅、大小？ 陨石那里去了？ 大环形山边上的小环形山可能是怎么形成的？ 我们造的环形山怎么不是近似圆形？
中央峰
2013年2月15日中午12时30分左 右，俄罗斯车里雅宾斯克州发生天体 坠落事件。
陨石坠入湖中 造成巨大冰洞
1976年3月8日15时许，随着一阵震 耳欲聋的轰鸣，空前的陨石雨降临吉林， 吉林陨石雨由此成为奇观。吉林陨石降 落在吉林市和永吉县及蛟河市近郊方圆 500平方公里的平原地域内。当时共收 集到 较大陨石138块，总重2616公斤， 现被吉林市博物馆收集展出。其中最大 块重1770公斤，是目前世界上最大的石 陨石。这块陨石冲击地面造成蘑菇云状 烟尘，并且砸穿冻土层，形成一个6.5米 深，直径2米的坑。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ白山天池长白山原是一座火山。据史籍记载，自16
世纪以来它又爆发了3次，当火山爆发喷射出大量熔岩之后，火 山口处形成盆状，时间一长，积水成湖，便成了天池。
阿波罗11号
推荐学习：
《自然科学宝库》（太阳、月球、星球篇） 《从地球到月球》（凡尔纳） 《月球人》（彼埃尔 布勒） 《飞向月球》（J 普特卡梅）
形似圆形、中间低平、内侧陡峭、外侧平缓的坑洞称为环形山
2007年10月“嫦娥一号”月球探测器发回的首张月球照片
阿波罗17号拍摄的哥白尼环形山
教科版科学六年级下册《我们来造环形山》共33页PPT
教科版科学六年级下册《我们来造环
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
形山》
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
形山》
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
六年级下册科学课件- 3.3 我们来造“环形山” ｜教科版 (共27张PPT)
月球没有大气层，对外来星球的陨 石撞击没有保护层，千百年来的外来撞 击造成的。
环形山的成因。
月球上的环形山公认的观点是“撞击说”。 这种观点认为如此多的环形山是陨石撞击 月球的结果，由于月球表面没有空气保护 月面，使得陨石可以很轻易的在月面上留 下痕迹。安装在月面上的“月震仪”探测 资料显示，月球的地质活动不频繁。
可能依据 模拟实验
大胆猜想环形山的形成
ห้องสมุดไป่ตู้
形成原因 陨石撞击 火山喷发
地震 其它
推测依据 没有大气层保护
形成的火山堆
可能依据 模拟实验
大胆猜想环形山的形成
形成原因 陨石撞击 火山喷发
地震 其它
推测依据 没有大气层保护
形成的火山堆
可能依据 模拟实验 模拟实验
大胆猜想环形山的形成
形成原因 陨石撞击 火山喷发
地震 其它
推测依据 没有大气层保护
形成的火山堆 塌陷状况
可能依据 模拟实验 模拟实验
大胆猜想环形山的形成
形成原因 陨石撞击 火山喷发
地震 其它
推测依据 没有大气层保护
形成的火山堆 塌陷状况
可能依据 模拟实验 模拟实验 模拟实验
我的推测：
环形山的形成与许多因素有关，陨 石撞击是主要原因。
我的依据：
环形山形成模拟视频
释疑
如果是陨石撞击形成的，你有 什么疑惑？
释疑
如果是陨石撞击形成的，你有什 么疑惑？
陨石撞击月球后哪里去了呢？
知识运用
莫斯科三泊湖
辽宁
陨石
《环形山形成》 微课展示
关于月球上环形山是如何形成的，我们有哪 些推测？依据是什么？
大胆猜想环形山的形成
形成原因 陨石撞击 火山喷发
环形山的成因。
月球上的环形山公认的观点是“撞击说”。 这种观点认为如此多的环形山是陨石撞击 月球的结果，由于月球表面没有空气保护 月面，使得陨石可以很轻易的在月面上留 下痕迹。安装在月面上的“月震仪”探测 资料显示，月球的地质活动不频繁。
可能依据 模拟实验
大胆猜想环形山的形成
ห้องสมุดไป่ตู้
形成原因 陨石撞击 火山喷发
地震 其它
推测依据 没有大气层保护
形成的火山堆
可能依据 模拟实验
大胆猜想环形山的形成
形成原因 陨石撞击 火山喷发
地震 其它
推测依据 没有大气层保护
形成的火山堆
可能依据 模拟实验 模拟实验
大胆猜想环形山的形成
形成原因 陨石撞击 火山喷发
地震 其它
推测依据 没有大气层保护
形成的火山堆 塌陷状况
可能依据 模拟实验 模拟实验
大胆猜想环形山的形成
形成原因 陨石撞击 火山喷发
地震 其它
推测依据 没有大气层保护
形成的火山堆 塌陷状况
可能依据 模拟实验 模拟实验 模拟实验
我的推测：
环形山的形成与许多因素有关，陨 石撞击是主要原因。
我的依据：
环形山形成模拟视频
释疑
如果是陨石撞击形成的，你有 什么疑惑？
释疑
如果是陨石撞击形成的，你有什 么疑惑？
陨石撞击月球后哪里去了呢？
知识运用
莫斯科三泊湖
辽宁
陨石
《环形山形成》 微课展示
关于月球上环形山是如何形成的，我们有哪 些推测？依据是什么？
大胆猜想环形山的形成
形成原因 陨石撞击 火山喷发
(六下)科学优秀课件-3.3我们来造环形山 ｜教科版 PPT(22页)
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
也曾有人认为月球上的环形山可能是火山爆发形成 的。但根据人类登月后在月面设置的“月震仪”的探测 资料得知，和地球相比，月球是个地质不活跃的天体。 在过去的46亿年间，月球从来不曾有过频繁而激烈的火 山活动。
当堂检测题
一、判断（对的打√错的打×）
1.现在比较公认的环形山的形成说是撞击说 。√ （ ）
我们来造“环形山”
实验材料：沙、皮球、石头、注射器、 细胶管、水。
实验步骤：
1.用重球砸向沙堆，观察现象并记录 2.将注射器连接胶管并把胶管插入沙子底部 用力将注射器中的水推出，观察现象并记录
实验现象：
1.重球砸向沙堆，沙堆会出现类似环形山的 凹坑。 2.注射器中的水会穿出沙堆，形成火山状；
实验结果：
有关环形山形成原因的学说
关于月面环形山的形成，人们曾有过多种猜测。目 前公认的观点是“撞击说”。这种观点认为，如此众多 的环形山是长期以来流星、陨星撞击月球后遗留下来的 痕迹。因为月球上没有空气，就相当于少了一层保护层， 使得撞击更为猛烈和频繁。人们已经观察到一些行星和 许多卫星及小行星的表面都有这种“陨击坑”，证实了 这种猜想。
《我们来造环形山》PPT
球、玻璃球、注射器、细胶管、水。
在造“环形山”的过程中有什么发现？能 否用图表示出“环形山”的形成过程？
关于月球上环形山口
陨石坑
有关环形山形成原因的学说
关于月面环形山的形成，人们曾有许多种猜测。目前公 认的观点是“撞击说”。这种观点认为，如此众多的环形 山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。因 为月球上没有空气，就相当于少了一层保护层，使得撞击 更为猛烈和频繁。人们已经观察到一些行星和许多卫星及 小行星的表面都有这种“陨击坑”，证实了这种猜想。
的重要性。 • 能够大胆地想像，表达自己的想法。 • 意识到模拟实验及推测和客观真实是有一定差距的。
• 1、月球地貌的最大特 征，就是分布着许多大大 小小的环形山。
• 2、环形山大多是圆形， 有单个的，有几个挤叠在 一起的，也有大环套小环 的。
• 3、环形山的直径有的 不足一千米，有的直径能 达几百千米。
也曾有人认为月球上的环形山可能是火山爆发形成的。 但根据人类登月后在月面设置的“月震仪”的探测资料得 知，和地球相比，月球是个地质不活跃的天体。在过去的 46亿年间，月球从来不曾有过频繁而激烈的火山活动。
课堂小结
• 1、环形山是月球地形的主要特征。 • 2、环形山的形成与许多因素有关，
陨石撞击是主要原因。
教科版六年级科学下册第三单元第三课
我们来造“环形山”
学习目标
• 环形山是月球地形的主要特征。 • 环形山的形成与许多因素有关，陨石撞击是主要原因。 • 建造月球环形山的模型，并提出有根据的推测。 • 根据现象推测环形山的成因，学习合理地控制多种因素，
创造性地用多种方法造“环形山”。 • 体验科学实验的严谨、客观和乐趣，意识到设计实验方案
《我们来造环形山》PPT(含课堂作业)
实验结论：从相同高度往沙盘里丢下的石子撞击的坑
是：石子越大坑越深。
科学实验报告——“环形山”成因模拟实验 实验课题： “环形山”成因模拟实验 实验目的：通过模拟试验，对“环形山”的成因进行
猜测，养成学生科学的思考问题的习惯
沙子（每组若干）、注射器、胶管（每组 实验器材： 一套）、重球（每组一个）、学生自己准 备的用具。
C、环形山数量众多，但它们的深浅都是一样的。
3、（ A ）认为，环形山是长期流星陨石撞击形成的。 A、“撞击说” B、“火山说” C、“地震说”
涟水县牌坊小学
对神秘的月球，人们还将继续探索下去。
1.环形山是月球地形的主要
特征。分布杂乱，数量众多，有 大有小，有深有浅。
2.环形山的形成与许多因素 有关，陨石撞击是主要原因。
环形山是怎么形成的呢？
猜想一：与火山喷发有关。理由： 地球上的火山喷发也会出现类似 于环形山的山体。 猜想二：与陨石撞击有关。理由： 陨石撞击会使地面产生坑洞。
撞击的坑是：越高坑越大。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
设计环形山的形成的模拟实验
我的问题： 石子撞击的坑与石子大小有关吗？ 我的假设：石大撞击的坑大，石小撞击的坑小。 实验设计：准备大小不同的石子、沙盘，然后 从相同高度往沙盘丢石子。 实验记录：大石子造成的坑比小石子造成的坑 大、深。
•（2）从相同高度往沙盘里丢下大小不同的石子。
设计环形山的形成的模拟实验
我的问题： 石子撞击的坑是否与高度有关？ 我的假设： 高度大撞击的坑大；高度小撞击的坑小。
准备大小相同的石子、沙盘，然后从不 实验设计： 同高度往沙盘丢石子。
•（1）从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子。
实验记录： 从高处丢下的石子造成的坑比从低处丢
我们来造“环形山”PPT精选教材1
六年级下册科学课件 - 第三单元 第三节 3.3我们来造“环形山” (共10张PPT)
六年级下册科学课件 - 第三单元 第三节 3.3我们来造“环形山” (共10张PPT)
这节课你都学 到了什么呢？
六年级下册科学课件 - 第三单元 第三节 3.3我们来造“环形山” (共10张PPT)
六年级下册科学课件 - 第三单元 第三节 3.3我们来造“环形山” (共10张PPT)
上节回顾
1.什么是月相？ 2.上半月和下半月的月相变化有什么规律？ 3.每个月的月相依次叫什么？ 4.月相变化形成的原因是什么？
第三节 我们来造“环形山”
合肥师范附 小鲍老师 2019年5月
月球地貌的最大特征，就是分布 着许多大大小小的环形山。环形 山大多是圆形，有单个的，有几 个挤叠在一起的，也有大环套小 环的。环形山的直径有的不足一 千米，有的直径能达到几百千米。
关于月球上环形山是如 何形成的，你有哪些推 测？依据是什么？
六年级下册科学课件 - 第三单元 第三节 3.3我们来造“环形山” (共10张PPT)
制造“环形山”
六年级下册科学课件 - 第三单元 第三节 3.3我们来造“环形山” (共10张PPT)
六年级下册科学课件 - 第三单元 第三节 3.3我们来造“环形山” (共10张PPT)
“撞击说”。这种观点认为众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月
球后遗留下来的痕迹。因为月球上没有空气，就相当于少了一层保护层， 使得撞击更为猛烈和频繁。人们已经观察到一些行星和许多卫星及小行 星的表面都有这种“陨石坑”，证实了这种猜想。
也曾有人认为月球上的环形山可能是火山爆发形成的。但根据人
类登月后在月面设置的“月震仪”探测资料得知，和地球相比，月球是 个地质不活跃的天体。在过去的46亿年间，月球不曾有过频繁而激烈的 火山活动。
六年级下册科学课件 - 第三单元 第三节 3.3我们来造“环形山” (共10张PPT)
这节课你都学 到了什么呢？
六年级下册科学课件 - 第三单元 第三节 3.3我们来造“环形山” (共10张PPT)
六年级下册科学课件 - 第三单元 第三节 3.3我们来造“环形山” (共10张PPT)
上节回顾
1.什么是月相？ 2.上半月和下半月的月相变化有什么规律？ 3.每个月的月相依次叫什么？ 4.月相变化形成的原因是什么？
第三节 我们来造“环形山”
合肥师范附 小鲍老师 2019年5月
月球地貌的最大特征，就是分布 着许多大大小小的环形山。环形 山大多是圆形，有单个的，有几 个挤叠在一起的，也有大环套小 环的。环形山的直径有的不足一 千米，有的直径能达到几百千米。
关于月球上环形山是如 何形成的，你有哪些推 测？依据是什么？
六年级下册科学课件 - 第三单元 第三节 3.3我们来造“环形山” (共10张PPT)
制造“环形山”
六年级下册科学课件 - 第三单元 第三节 3.3我们来造“环形山” (共10张PPT)
六年级下册科学课件 - 第三单元 第三节 3.3我们来造“环形山” (共10张PPT)
“撞击说”。这种观点认为众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月
球后遗留下来的痕迹。因为月球上没有空气，就相当于少了一层保护层， 使得撞击更为猛烈和频繁。人们已经观察到一些行星和许多卫星及小行 星的表面都有这种“陨石坑”，证实了这种猜想。
也曾有人认为月球上的环形山可能是火山爆发形成的。但根据人
类登月后在月面设置的“月震仪”探测资料得知，和地球相比，月球是 个地质不活跃的天体。在过去的46亿年间，月球不曾有过频繁而激烈的 火山活动。
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环形山的成因。
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月球上的 环形山
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• 月球上最显著的地貌特征是什么？
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猜想环形山是怎样形成的？
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我的推测：
环形山的形成与许多因素有 关，陨石撞击是主要原因。
我的依据：
月球没有大气层，对外来星球 的陨石撞击没有保护层，千百年来 的外来撞击造成的。
环形山
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月面上最大的环 形山为月球南极 附近的“贝利环 形山”，直径达 295公里。小的 月坑直径只有几 十厘米甚至更小。 直径大于1000 米的月坑总数达 到了33000个以 上。
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环形山
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• 除了月球上有环形山，地球上有没有？
火山
陨石坑
猜想一下，月球上的环形山是怎样形成的呢？
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月球上的环形山
• 月球地貌的最大特征，就是分布着许多大 大小小的环形山。环形山大多是圆形，有 单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环 套小环的。
• 环形山的直径有的不足一千米，有的直径 能达到几百千米。
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环形山，英文为 crater，希腊文的意 思是“碗”。“环形 山”通常指碗状凹坑 结构的坑。月球表面 布满大大小小圆形凹 坑，称为“月坑”， 大多数月坑的周围环 绕着高出月面的环形 山。
月球上的环形山是由于长期以来流星，陨 石等撞击产生的。由于撞击月球表面物体 的质量、体积、距离以及力度的不同，形 成的环形山有的直径不足一千米，有的直 径能达到几百千米。
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