人教版九年级下册音乐第四单元 欧美流行风 教学设计

第四单元欧美流行风教学设计

斯卡伯勒集市

教学目标

1．能够主动欣赏并了解欧美不同国家、不同时代、不同风格的流行歌曲，激发学生了解流行音乐的热情。

2．能够在科尔文手势的引领下，熟悉歌曲的调式调性，了解外国流行音乐的特点，激发学生参与、体验的兴趣。

3．能够用有气息支撑的声音，有感情地轻声演唱歌曲。

教学重难点

了解外国流行音乐的特点；用正确的方法有感情地演唱歌曲。

教学过程

（一）导入

同学们都喜欢流行音乐，以前我们一起感受过“中国流行风”。今天，哪位同学能谈谈你对欧美流行音乐的了解？他们的流行音乐有哪些种类呢？（教师小结）

（二）学唱歌曲《斯卡伯勒集市》

1．随科尔文手势，感受歌曲调性风格。

（1）展示图片，简介科尔文手势的基本动作，学生跟随老师一起做手势并唱准对应的唱名。

（2）教师给科尔文手势，学生快速说出对应唱名。

（3）教师用科尔文手势给出歌曲骨干音，学生跟唱。教师引导学生用正确的发声方法来演唱，感受旋律的调性风格。

1=F 4/4

6–3-|7–6-|36–4|3---|

65–3|165-|6–3-|17–6|6---||

（4）始终不展示歌曲曲谱及主旋律，学生进一步跟随科尔文手势巩固、感受歌曲主旋律。

2．学生静心聆听歌曲，熟悉歌曲旋律，感受歌曲情绪，不展示歌名及曲谱。

（1）思考：这首歌曲可以分成几部分呢？为什么？

（2）教师有感情地范唱曲谱2至3遍，打节拍，突出节拍重音，学生认真聆听，并试着记谱。

（3）学生试着用不同的形式背唱曲谱，单独背唱、分小组背唱或分组轮流唱，熟记歌曲旋律，并感受三拍子的韵律。

3．展示曲谱，学唱歌词。

（1）教师用琴伴奏，范唱歌曲的第一部分。

（2）教师教唱英文唱词，注意演唱与朗读的区别。

（3）学生聆听歌曲，在听赏的时候注意英文单词的准确发音及演唱。（4）歌曲中的第一、二个乐句是该曲的难点部分，随教师的伴奏轻声演唱。注意第一个乐句的切分音与第二个乐句的变化音。

（5）这是一首具有民谣风格的歌曲，一起了解这种风格的特点。（教师介绍民谣的基本知识）

4．欣赏《温柔的爱》。

（1）聆听歌曲，感受它的音乐风格，这是属于哪种风格的流行歌曲

呢？（摇滚乐）

（2）这首摇滚歌曲和你们所了解的摇滚歌曲有何不同？（摇滚乐有多种风格，同学们所了解的摇滚乐，一般称作“重金属摇滚”，如中国香港的“Beyond”乐队等。而我们所欣赏的是民谣摇滚。

（3）词曲及演唱者介绍。

美国摇滚歌星埃尔维斯·普雷斯利因其在舞台上跳的扭胯舞看上去像一只灵活的猫而被称为“猫王”。他是美国乃至世界摇滚音乐史上最具影响力的歌手之一。

（4）视唱歌曲的旋律，在摇滚乐中切分节奏被大量运用，学生自主找出切分节奏，并体验切分节奏所蕴含的动感。

（5）随音乐哼唱歌曲，注意英文单词的发音。

（6）教师介绍摇滚乐，引导学生先自主说出对摇滚乐的了解。

温柔的爱

教学目标：

1、通过对歌曲背景的了解，体味其中蕴含的深刻感情。

2、有感情地歌唱这首歌曲。

3、了解猫王和摇滚。

教学重点：

体味其中蕴含的深刻感情。

教学难点：

了解摇滚乐。

教学准备：

多媒体、课件、录音。

教学过程：

一、导入

同学们，你们知道“猫王”吗？他是美国摇滚乐史上影响力最大的歌手，有摇滚乐之王的誉称。今天我们来欣赏她的一首歌曲。

二、新课教学

1、播放《温柔的爱》

初次聆听，谈谈你的感受。

2、简介歌曲来源及故事背景

它是1956年美国影片《兄弟情深》的插曲，并由“猫王”普莱斯利担任配角和主唱。而1957年美国影片《情暖童心》上映时，又采用了这首歌作为该片的主题曲。

3、介绍歌手

20世纪50年代，猫王的音乐开始风靡世界。他的音乐超越了种族以及文化的疆界，将乡村音乐、布鲁斯音乐以及山地摇滚乐融会贯通，形成了具有鲜明个性的独特曲风，强烈的震撼了当时的流行乐坛，并让摇滚乐开始如同旋风一般横扫了世界乐坛。

三、结束

课后，同学们可以搜集电影《兄弟情深》，从而加深对歌曲的理解。

拯救地球

教学目标：

1、通过对歌曲背景的了解，体味其中蕴含的深刻感情。

2、有感情地歌唱这首歌曲。

3、了解地球遭遇的危险如环境污染，战争等。

教学重点：

体味其中蕴含的深刻感情。

教学难点：

了解迈克尔杰克逊。

教学准备：

多媒体、课件、录音。

教学过程：

一、导入

同学们，你们知道“迈克尔杰克逊”吗？

迈克尔·杰克逊（Michael Jackson），1958年08月29日在美国印第安纳州加里市出生，美国歌手、词曲创作人、舞蹈家、表演家、慈善家、音乐家、人道主义者、和平主义者、慈善机构创办人。

1982年12月，杰克逊音乐生涯最畅销的专辑《Thriller》发行。1987年9月，杰克逊展开个人首次全球巡演。通过舞台和视频的表演，杰克逊普及了一些像机械舞和太空步等舞蹈技术。杰克逊一生中两次入选的摇滚名人堂，获得了13个格莱美奖和26个全美音乐奖。在他单飞生涯中，他拥有13支美国冠军单曲。2000年吉尼斯世界纪录大全里认证他资助过39个慈善机构。

二、新课教学

1、播放《拯救地球》

初次聆听，谈谈你的感受。

2、简介歌曲来源及故事背景

1991年创作，Heal The World 是为了配合迈克尔自己的同名慈善组织所作，Heal the world是一首呼唤世界和平的歌曲，相当优秀，歌词倡导人们保护和珍惜我们的环境，让战争远离，世界和平，我们的心中都有一个地方，那就是爱，让我们营造一个没有战争、没有荒地，生机勃勃，到处充满了温暖和关怀的世界，让孩子们可以自由的欢笑，让世界充满爱。

3、歌曲分析

这是一首关于儿童、地球、爱心的优秀作品，词曲都是由迈克尔一手包办的。歌曲一开头，便是孩子们的嬉笑声、哭声……这也许是让我们从歌曲中体会到童真的可贵和重要性。迈克尔唱出了发自内心的心声。用心去聆听，就能体会歌曲当中流露出的情感。迈克尔的唱腔呈中性，体现了无与伦比的高超唱功，当之无愧的“假音之王”！他的声音似乎来自另一空间，纯洁而又充满童真。正是这样，他用这纯洁的歌声洗净了每颗心，挖掘了人心的善良。听了“Heal the world”之后，你会感到周围是充满爱心的，生活是充满希望的，感到改善这个世界的任务是重大的。我想只有世界没有了战争，儿童才是幸福的，地球才是美丽的。这首歌可谓旷世奇作！给人的感觉很多，触动着人们的心弦！给人们留下的思考也很多……

三、结束

说说我们可以做些什么？