工程化学课件5
工程化学第一章优秀课件
4、热和功
• 热和功是系统与环境之间能量交换的两种形式。
• 热是指系统和环境之间由于温度差存在而传递的能量,符 号 Q,单位 J 或kJ。习惯上,系统吸热Q为正值,放热Q 为负值。
• 功是指除热以外,系统与环境之间以其它所有方式交换的 能量,如体积功、电功等。功的符号为W,单位J或kJ。习 惯上,环境向系统作功W为正值,系统向环境做功W为负 值。
p=p1+p2+……pN=Σpi (i=1,2,……,N) 对混合理想气体中的每种组分气体,理想气体状态方程式 仍然适用,即
pi V=ni RT 或 pi=ni RT/V 其中ni是第i组分气体的物质的量,V是混合气体所占有的 总体积。 根据理想气体分压定律,有
p=ΣpI= ∑ni RT/V=∑ni (RT/V) =nRT/V
二、化学反应的热效应和焓变
• 化学反应过程同样遵守能量守恒定律 • 当产物温度与反应物温度相同,并且在反应过程中除体积 功以外不做其它功时,反应过程放出或吸收的热量称为化学 反应的热效应,简称反应热。 • 反应热不是状态函数,其值与具体途径有关。
1、恒容反应热效应
设化学反应在恒温恒容条件下进行,并且不做其它功,由 于ΔV=0,所以W=0。根据能量守恒定律有
工程化学第一章
前言
• 工程化学课程的性质
• 化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的学科 • 工程化学是化学与工程技术间的桥梁。它将现代化学的基
本知识、基本原理和基本方法与工程实际紧密结合,努力 培养学生的化学观点,为培养知识结构全面的高素质人才 打下基础。是部分工科专业必修的一门基础课。
• 学习工程化学的目的
• 内能是状态函数,即状态确定时,内能具有确定值。
《工程化学课件》课件
基本概念
工程化学研究物质的性 质、结构和变化规律, 解决工程中的化学问题。
发展历程
工程化学起源于20世纪 初,经过不断发展,成 为现代工程中不可或缺 的学科之一。
二、化学反应的工程化学应用
1
化学反应分析
通过分析反应过程中物质的转化和
化学反应的热力学计算
2
产物生成,优化反应条件和增加产 量。
利用热力学原理,预测反应的热力
3 扩展资料和参考书目
提供相关扩展资料和参考书目,帮助学生深入学习工程化学。
固体废弃物处理
研究固体废弃物的处理方法,减少废弃物对环 境的影响。
新型环境友好型催化材料研究
开发新型环境友好型催化材料,提高催化反应 效率和选择性。
五、工程化学在新能源领域的应用
1 新能源的发展历程
2 风能和太阳能的应用
回顾新能源的发展历程,探讨新能源技 术的突破和应用。
研究风能和太阳能的利用技术,推动可 再生能源的发展。
复合材料的制 备工艺
研究复合材料的制 备方法和工艺,提 高材料性能和应用 范围。Байду номын сангаас
纳米材料的制 备和应用
研究纳米材料的合 成和应用,开发新 型纳米材料在工程 中的应用。
四、工程化学在环境保护中的应用
工业废水处理
研究工业废水的处理技术,减少污染物排放, 保护水资源。
大气污染治理
开发大气污染治理技术,减少空气污染物排放, 改善空气质量。
3 燃料电池的应用
4 新型储能材料的研究和制备
研究燃料电池的设计和制造,提高燃料 电池的效率和可靠性。
研究新型储能材料的合成和性能优化, 推动储能技术的发展。
结语
1 工程化学的发展前景
化学工程基础ppt课件
例1-1 每小时有10 吨 5% 的乙醇水溶液进入精馏塔, 塔顶馏出的产品中含乙醇 95%,塔底排出的废水中含 乙醇 0.1%。求每小时可得产品多少吨?若废水全部排 放,每年(按操作 7200小时计)损失的乙醇多少吨?
解:
乙醇产品 含乙醇95%
原料液
精 馏
含乙醇5% 塔
10吨/时
废水
含乙醇0.1%
苯的生产: 原料油(甲苯、二甲苯)、H2→输送→加热→反应器→减压 蒸馏塔→精馏→苯(99.992~99.999%)
可见,一个化工过程往往包含几个或几十个加工过程。
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化学反应过程 化工生产的核心
化工生产过程
物理处理过程 (单元操作)
原料的预处理 产品的加工
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有目的的使原料经过一系列的化学或物理变化,以获得 产品的工业过程,也称为化工生产,或化工生产过程。
原料
(1)
预处理
(2)
反应
(3)
后处理
产品
基本化工生产过程
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例如:
甲醇的生产:
合成气(CO,H2,CO2)→输送→管式反应器→粗甲醇→ 冷却→精馏→精甲醇(99.85~99.95%)
单元操作:
化工生产中除化学反应单元以外的所有物理性操作。
• 固体和流体物料输送 • 物料的加热和冷却 • 非均相混合物料的分离 • 液体混合物料的蒸发、蒸馏和萃取 • 气体物料的吸收 • 物料的干燥和冷却
单元操作的结果只改变物料的物理性质
化工生产过程就是由若干单元操作和反应过程按一定顺 序组合而成
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1-4 化学工业的分类
《工程化学电子教案》课件
《工程化学电子教案》PPT课件第一章:工程化学概述1.1 课程介绍了解工程化学的课程目标和重要性了解工程化学的基本概念和研究内容1.2 工程化学的基本概念解释工程化学的定义解释工程化学与相关学科的关系1.3 工程化学的研究内容介绍工程化学的研究领域和主要内容强调工程化学在工程应用中的重要性第二章:物质的结构与性质2.1 物质的基本结构介绍原子、分子和离子的基本结构解释化学键的类型和性质2.2 物质的性质介绍物质的物理性质和化学性质解释物质的溶解性、反应性和稳定性等概念2.3 物质的结构与性质的关系介绍结构决定性质的原则强调结构与性质之间的关系在工程化学中的应用第三章:化学反应与工程3.1 化学反应的基本概念解释化学反应的定义和类型介绍化学反应的平衡和速率3.2 化学反应的工程应用介绍化学反应在工程领域的应用实例强调化学反应在工程设计和操作中的重要性3.3 化学反应工程的基本原理介绍化学反应工程的原理和方法解释化学反应工程的目的是提高反应效率和产物质量第四章:物质的状态与相变4.1 物质的状态介绍物质固态、液态、气态和等离子态的基本性质解释不同状态之间的相互转化和相变的条件4.2 相变及其工程应用介绍相变的类型和特点强调相变在工程领域的应用实例,如材料加工、能源转换等4.3 相图及其应用介绍相图的基本概念和表示方法解释相图在工程设计和材料选择中的应用第五章:溶液与溶解度5.1 溶液的基本概念解释溶液的定义和组成介绍溶液的制备方法和浓度表示方法5.2 溶解度与溶解度规律解释溶解度的定义和表示方法介绍溶解度规律及其在工程中的应用5.3 溶液的性质与工程应用介绍溶液的物理性质和化学性质强调溶液在工程领域的应用实例,如腐蚀控制、材料制备等第六章:工程材料的化学性质6.1 材料的分类与性能介绍工程材料的主要分类及其性能指标解释材料的力学性能、热性能和电性能等6.2 材料的腐蚀与防护介绍材料腐蚀的原因和类型强调腐蚀对工程结构和性能的影响及防护措施6.3 材料的电化学性质与应用解释电化学腐蚀的原理和过程介绍电化学腐蚀的防护方法及其应用第七章:化学动力学与反应速率7.1 化学动力学基本概念解释化学动力学的定义和研究内容介绍化学反应速率和速率常数的概念7.2 反应速率定律推导零级、一级和二级反应速率定律解释活化能、活化分子的概念及其在反应速率中的应用7.3 化学动力学在工程中的应用介绍化学动力学在工程设计和操作中的应用实例强调化学动力学在提高反应效率和优化工艺流程中的重要性第八章:化学平衡与Le Chatelier原理8.1 化学平衡的基本概念解释化学平衡的定义和特征介绍平衡常数及其表达式8.2 Le Chatelier原理解释Le Chatelier原理的含义和应用强调外界条件变化对化学平衡的影响8.3 化学平衡在工程中的应用介绍化学平衡在工程设计和操作中的应用实例强调化学平衡在优化工艺流程和提高产品质量中的重要性第九章:分离技术与工程9.1 常用的分离技术介绍过滤、沉淀、吸附、蒸馏等分离技术的基本原理和操作方法强调不同分离技术在不同工程领域的应用9.2 膜分离技术及其应用解释膜分离技术的基本原理和特点介绍膜分离技术在水和废水处理、化工生产等领域的应用实例9.3 分离过程的优化与节能介绍分离过程优化方法及其在工程中的应用强调节能减排和绿色化学在分离过程中的重要性第十章:环境化学与工程10.1 环境污染与环境保护介绍环境污染的类型和来源强调环境保护的重要性和措施10.2 环境化学基本概念解释环境化学的定义和研究内容介绍环境中有害物质的迁移、转化和降解过程10.3 环境工程与可持续发展介绍环境工程的基本概念和目标强调可持续发展在环境保护和工程实践中的重要性重点和难点解析1. 第一章至第五章主要介绍工程化学的基本概念、研究领域和应用。
《工程化学电子教案》课件
《工程化学电子教案》PPT课件第一章:工程化学简介1.1 课程目标了解工程化学的基本概念和研究对象认识工程化学在工程领域中的应用1.2 教学内容工程化学的定义和发展历程工程化学的研究方法和内容工程化学在工程领域的应用实例1.3 教学方法讲授法:讲解工程化学的基本概念和研究方法案例分析法:分享工程化学在实际工程中的应用案例1.4 教学资源PPT课件:工程化学的基本概念和实例相关阅读材料:工程化学的研究方法和应用领域1.5 教学评估课堂讨论:学生对工程化学的理解和应用案例的讨论课后作业:学生完成相关的阅读材料和练习题第二章:工程材料的化学性质2.1 课程目标了解工程材料的分类和特点认识工程材料的主要化学性质2.2 教学内容工程材料的分类和特点工程材料的化学性质:如腐蚀、氧化、还原等工程材料化学性质的影响因素2.3 教学方法讲授法:讲解工程材料的分类和特点实验法:进行工程材料的化学性质实验,观察和分析实验结果2.4 教学资源PPT课件:工程材料的分类和特点,化学性质的定义和实例实验材料和设备:进行化学性质实验2.5 教学评估课堂讨论:学生对工程材料分类和特点的理解实验报告:学生完成实验的观察和分析报告第三章:工程材料的腐蚀与防护3.1 课程目标了解工程材料腐蚀的原因和危害掌握工程材料腐蚀的防护方法和措施3.2 教学内容工程材料腐蚀的原因和类型:如化学腐蚀、电化学腐蚀等工程材料腐蚀的危害和影响工程材料腐蚀的防护方法:如表面处理、涂层保护等3.3 教学方法讲授法:讲解工程材料腐蚀的原因和类型实验法:进行工程材料腐蚀的实验,观察和分析腐蚀现象3.4 教学资源PPT课件:工程材料腐蚀的原因和类型,防护方法和措施实验材料和设备:进行腐蚀实验3.5 教学评估课堂讨论:学生对工程材料腐蚀原因和类型的理解实验报告:学生完成腐蚀实验的观察和分析报告第四章:工程材料的热处理4.1 课程目标了解工程材料热处理的基本原理和方法掌握工程材料热处理的效果和应用4.2 教学内容工程材料热处理的基本原理:如相变、组织变化等工程材料热处理的方法:如退火、淬火、回火等工程材料热处理的效果:如硬度、韧性、耐磨性等4.3 教学方法讲授法:讲解工程材料热处理的基本原理和方法实验法:进行工程材料热处理的实验,观察和分析热处理效果4.4 教学资源PPT课件:工程材料热处理的基本原理和方法,效果和应用实验材料和设备:进行热处理实验4.5 教学评估课堂讨论:学生对工程材料热处理原理和方法的理解实验报告:学生完成热处理实验的观察和分析报告第五章:工程材料的表面处理5.1 课程目标了解工程材料表面处理的基本概念和方法掌握工程材料表面处理的技术和应用5.2 教学内容工程材料表面处理的基本概念:如表面改性、涂层等工程材料表面处理的方法:如热镀锌、电镀、喷涂等工程材料表面处理的技术和应用:如防腐蚀、提高硬度等5.3 教学方法讲授法:讲解工程材料表面处理的基本概念和方法实验法:进行工程材料表面处理的实验,观察和分析处理效果5.4 教学资源PPT课件:工程材料表面处理的基本概念和方法,技术和应用实验材料和设备:进行表面处理实验5.5 教学评估课堂讨论:学生对工程材料表面处理概念和方法的理解实验报告:学生完成表面处理实验的观察和分析报告第六章:工程化学在金属材料中的应用6.1 课程目标理解金属材料的结构和性质掌握工程化学在金属材料加工、腐蚀与防护中的应用6.2 教学内容金属材料的结构:晶粒结构、phases 等金属材料的性能:机械性能、导电性、热稳定性等工程化学在金属材料中的应用:铸造、焊接、热处理等6.3 教学方法讲授法:讲解金属材料的结构和性能实验法:进行金属材料的性能测试实验6.4 教学资源PPT课件:金属材料的结构和性能,工程化学在金属材料中的应用实例实验材料和设备:进行性能测试实验6.5 教学评估课堂讨论:学生对金属材料结构和性能的理解实验报告:学生完成性能测试实验的报告第七章:工程化学在陶瓷材料中的应用7.1 课程目标理解陶瓷材料的结构和性质掌握工程化学在陶瓷材料加工、制备与性能优化中的应用7.2 教学内容陶瓷材料的结构:晶相结构、气孔结构等陶瓷材料的性能:硬度、强度、热稳定性等工程化学在陶瓷材料中的应用:陶瓷制备、烧结、涂层制备等7.3 教学方法讲授法:讲解陶瓷材料的结构和性能实验法:进行陶瓷材料的性能测试实验7.4 教学资源PPT课件:陶瓷材料的结构和性能,工程化学在陶瓷材料中的应用实例实验材料和设备:进行性能测试实验7.5 教学评估课堂讨论:学生对陶瓷材料结构和性能的理解实验报告:学生完成性能测试实验的报告第八章:工程化学在高分子材料中的应用8.1 课程目标理解高分子材料的结构和性质掌握工程化学在高分子材料合成、改性与应用中的关键作用8.2 教学内容高分子材料的结构:链结构、交联结构等高分子材料的性能:机械性能、热稳定性、溶解性等工程化学在高分子材料中的应用:合成、改性、加工等8.3 教学方法讲授法:讲解高分子材料的结构和性能实验法:进行高分子材料的性能测试实验8.4 教学资源PPT课件:高分子材料的结构和性能,工程化学在高分子材料中的应用实例实验材料和设备:进行性能测试实验8.5 教学评估课堂讨论:学生对高分子材料结构和性能的理解实验报告:学生完成性能测试实验的报告第九章:工程化学在环境工程中的应用9.1 课程目标理解环境工程的基本概念和问题掌握工程化学在环境保护、污染控制与修复中的应用9.2 教学内容环境工程的基本概念:水污染、大气污染、土壤污染等工程化学在环境保护中的应用:废水处理、废气处理、固废处理等污染控制与修复技术:生物降解、吸附、膜分离等9.3 教学方法讲授法:讲解环境工程的基本概念和问题实验法:进行污染控制与修复技术的实验9.4 教学资源PPT课件:环境工程的基本概念,工程化学在环境保护中的应用实例实验材料和设备:进行实验9.5 教学评估课堂讨论:学生对环境工程概念和问题的理解实验报告:学生完成实验的报告第十章:工程化学在生物医学工程中的应用10.1 课程目标理解生物医学工程的基本概念和需求掌握工程化学在生物材料、药物输送和生物传感器等领域的应用10.2 教学内容生物医学工程的基本概念:医疗器械、生物材料、组织工程等工程化学在生物医学工程中的应用:生物材料的制备和性能、药物输送系统、生物传感器等10.3 教学方法讲授法:讲解生物医学工程的基本概念和需求实验法:进行相关应用的实验10.4 教学资源PPT课件:生物医学工程的基本概念,工程化学在生物医学工程中的应用实例实验材料和设备:进行实验10.5 教学评估课堂讨论:学生对生物医学工程概念和需求的理解实验报告:学生完成实验的报告重点和难点解析1. 工程化学简介难点解析:理解工程化学的研究方法和内容,以及如何将工程化学应用于实际工程问题中。
工程化学概论课件
合成气 ②煤的洁净利用技术
煤的液化燃料
水煤浆燃料
工程化学概论
16
缺氧
a.水煤气:C(s)
+
H2O(g)
=====
1200K
CO(g)
+
H2(g)
b.合成气:煤=水=O蒸=2=气=H2(40%)+CO(15(%合成)+气C)H4(15%) + CO2(30%)
将H2和 CO进行甲烷化反应, 制取合成天然气。
300℃, 20~30MPa
CH3OH
d.水煤浆燃料:70%煤粉+30%水+少量添加剂,可代替油使用。
工程化学概论
细菌选煤脱硫
17
一、 煤洁净技术
• 煤洁净技术包括煤炭燃烧前处理和净化技术;煤炭高 效清洁燃烧技术;煤炭燃烧后净化技术以及煤炭转化 技术等四个领域 。
• (1)燃烧前的处理和净化技术 • (2)燃烧中净化 • (3)燃烧后净化——烟气净化
CO(g) + 3H2(g) = CH4 + H2O(l)(合成天然气)
c.煤的液化燃料:以合成气为原料,生产液体燃料。
合成气油:nCO
+
(2n+1)H2
活性Fe-Co
==1=70=~=2=00=℃=,=1=~2=M=P=a=
CnH2n+2+nH2O
Cu
合成甲醇:CO
+
2H2O
============(1)燃烧前的处理和净化技术
• ①洗选处理。这是除去或减少原煤中所含的灰 粉、硫等杂质,并按不同煤种、灰分、热值和 粒度分成不同品种等级,以满足不同用户需要 的方法。目前我国原煤洗选约为1/3,远远低 于发达国家70%以上的水平。
工程化学PPT_图文
➢例如系统的体积、质量及即将学习的内能、焓、熵 等都属于广度性质
强度性质:强度性质不具有加和性,其数值决定于系统 自身的特性,与系统的数量无关。
➢系统的两个广度性质相除之商就成为强度性质。例 如,密度是质量除以体积之商 ➢例如温度、压力、摩尔焓、摩尔熵、摩尔吉布斯函 数等都属于强度性质
104 104
Pa Pa
0.097L
氮气的分体积
2020年2月6日10时19分
VN2 0.203L
15
第二章 化学热力学
热力学是研究能量相互转变过程中所遵循的规律的一门科学。 ➢研究在各种变化过程中发生的各种能量效应; ➢研究在某一定条件下变化的自发性 变化能够自发发生的方向; 变化的程度——化学平衡;
热力学能
➢热力学第一定律:自然界的一切物质都具有能量, 能量可以表现为各种具体形式,且各种形式的能量可 以相互转化,在转化中,能量的总量不变。 ➢系统的总能量是由下列三部分组成:
系统整体运动的动能,该项通常为零。 系统在外力场中的位能,该项通常为零。 热力学能,又叫内能U,为我们所关注。
2020年2月6日10时19分
V / T = 常数
(n, p 一定)
➢阿伏加德罗定律(A. Avogadro,1811)
V / n = 常数
(T, p 一定)
理想气体状态方程:结合以上三式 经过数学处理而导出
➢pV = nRT
➢单位:p Pa
V m3
➢
TK
n mol
➢
R J mol-1 K-1
➢R 普适 摩尔气体常数 R = 8.314472 J mol-1 K-1
工程化学.pptx
工程化学简介
工程化学是在高中化学基础上的深入, 大学普通化学与中学化学比较,具有理 论化、抽象化、概念化、定量化的特点, 兼具一定的描述性质。
6
2.工程化学的基本概念
1. 系统与环境 2. 状态和状态函数 3. 过程和途径 4. 聚集态和相 5. 化学方程式的一般形式与反应进度
7
(1)系统与环境
17
途径——系统由始态到终态的变化过程可以 采取多种不同的方式。每一种具体方式称为 一种途径。
或将系统由始态到终态所经历的全部过 程的总和称为途径。
18
19
(4)聚集状态和相
概念: 相 : 系统中任何具有相同的物理性质和化学性 质并与其它部分有明确界面分隔开来的任何均 匀部分。 只含一相的称为单相系统。
20
两相和两相以上的系统称为多相系统。
21
注意几点
1. 同一物质可因不同的聚集状态而形成不同的 相。如:水、蒸汽、冰为不同的相。
2. 一个相并不一定是一种物质。 3. 如:空气或溶液。 4. 聚集状态相同的物质放在一起,并不一定是
单相系统。如:水和油 5. 一般一种固体为一个相(固态溶液为一个相)
12
例 如 , 要 描 述 CO2气 体 的 状 态 , 通 常 可 用 压 力 P、 体 积 V、 物 质 的 量 n和 温 度 T 来 描 述 。 当 这 些 物 理 量 (即 性 质 )都 确 定 后 , CO2气 体 的 状 态也就被确定了;当这些量中的某个性质如 压 力 P 发 生 变 化 时 , CO2气 体 的 状 态 也 就 随 之 发 生 改 变 。 可 见 , 对 气 体 来 说 , 气 体 的 压 力 P、 体 积 V、 物 质 的 量 n和 温 度 T 等 都 是 状 态 函 数 。
工程化学基础教学课件
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欧洲近代化学家
Justus von Liebig
Friedlich Wöhler
Friedrich August Kekulé
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J. Willard Gibbs
J. Willard Gibbs 化学热力学
➢ 这段时期,化学走入了歧途,但积累了更多 的化学知识,提高了实验技术,制作了操作器皿。
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简话化学开展
古代化学 (3) 医化学时期(公元1500~1700年)
➢ 16世纪初,欧洲资本主义工业的开展迫使化学走上正路 ➢ 炼金术改革,化学方法制成药剂〔无机物〕 ➢ 明代李时珍?本草纲目?,列有中药材、矿物1000多种并 附有制备方法、性质介绍 ➢ 明代宋应星著有?天工开物?(1639年),总结了我国的工 业技术.
对食物和睡眠的要求降低,常导致冲动不安和暴力行 为。
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反响停:五十年恩怨
• • 反响停具有一定的镇静安眠的作用,而且对孕妇怀孕早期的妊娠
呕吐疗效极佳。 反响停便成了“孕妇的理想选择〞,在欧洲、亚 洲、非洲、澳洲和南美洲被医生大量给予孕妇以治疗妊娠呕吐。 50年代后期,德国生产一种叫“反响停〞的新药。该药属非巴比妥 类药,有镇静和止吐作用。在小鼠动物实验中证实反响停对胎仔 无致畸作用,对孕妇也无毒性反响,因此曾广泛用来治疗早孕反 响。但此后不断发现似海豹的无肢、短肢畸形儿出生,经过多年 悉心研究,并在猴子的动物实验中得到证实,那些畸形儿系母亲 在早孕期间服用“反响停〞所致。这才通令禁止,但为时已晚。在 1959年~1961年德国就生下了6000多例海豹胎,英国8000余例, 日本3000余例,历史上称为“海豹胎〞悲剧。
工程化学PPT全套课件
2. 功 (work)
定义:以W表示。
功(W)与途径有关,不是状态函数
热和功符号的规定
本书规定,凡是使系统能量增加的为正,反之为负。 系统吸热,Q取“+”; 系统放热, Q取“-” 环境对系统做功,W取“+”; 系统对环境做功,W取“-”
体积功的推导
♠ 体积功:指由于系统体积发生变化而与环境之间所做的功。
合肥工业大学校级精品课程
工科化学
(Engineering Chemistry)
授课教师: 授课时间:
合肥工业大学化工学院应用化学系
绪论
化学的地位及其研究对象
化学是一门中心学科,是研究和创造物质的科学。 化学是在原子和分子水平上研究物质的组成、性
质、变化及其规律的学科。 化学可分为无机化学、有机化学、分析化学、物
广度性质(extensive properties): 有些状态函数,如物质的量、 质量等具有加和性的性质。
强度性质(intensive properties):另一些状态函数,如温度、 密度等不具有加和性的性质。
4. 过程和途径 系统的状态发生变化,从始态变到终态,我们就说系统经历
了一个热力学过程,简称为过程 (process)。实现这个过程可以 采取许多种不同的具体步骤,我们就把这每一种具体步骤称为 一种途径 (pathway)。
4. 热力学第一定律(first law of thermodynamics)
系统与环境之间的能量交换有两种方式,一种是热传递, 另一种是做功。在化学中的功有体积功、电功和表面功等,本 章所研究的仅是体积功,不考虑非体积功。
若封闭系统由状态I变化到状态II,且在这一过程中系统从 环境中吸热Q,环境对系统做功W,则系统热力学能的变化量 为:
化学系统工程5联立模块法
Mahalec et al.(1971)、Umeda & Nisho(1972)吸收了Rosen
的思想,采用微分分率模型或差商近似Jacobian矩阵代替
线性分率模型,提高了近似线性模型的精度,使联立模块
法实用化。
□系化 工
5.2 简化模型的建立方法
(1)以过程单元为基本单位建立简化模型,联结物流全切割方式
⎥
⎥
⎥
I −I
⎥ ⎥ ⎥
•
⎥
⎡ΔX1 ⎤
⎢⎢ΔX
2
⎥ ⎥
⎢ΔX ⎢⎢ΔX
3 4
⎥ ⎥ ⎥
⎢ ⎢
ΔY1
⎥ ⎥=Δຫໍສະໝຸດ 3 ΔY4K 0= =
ΔX 4 ΔX1
⎢
I
−I
⎥ ⎢ ΔY2 ⎥
⎢ ⎢
I
−I
⎥ ⎥
⎢ ⎢
ΔY3
⎥ ⎥
⎢⎣
I
− I ⎥⎦ ⎢⎣ ΔY4 ⎥⎦
□系化 工
(2)以过程单元为基本单位建立简化模型,联结物流半切割方式
单元间所有的连接流线全部被切割,针对每一个单元建立其输 入、输出关系的单元简化模型。
各单元简化模型和物流联结方程、设计规定方程共同构成简化方 程组。
∑ ( ) NC
方程数: Meq1 = 2 Ci + 2 + N u
i =1
NC - 单元间连接流线总数 Ci - 各物流的组分数 Nu - 设计规定方程数。
ΔS 4 = A42ΔS 2 ΔS5 = A53ΔS 3
闪蒸器3: ΔS 6 = A64ΔS 4 ΔS 8 = A84ΔS 4
∵混合器严格模型为线性,系统入料物流为给定值
∴
化学反应工程课件-5
出料组成与反应器内物料的最终组成相同;
为间歇操作,有辅助生产时间。一个生产周期应包括反应时 间、加料时间、出料时间、清洗时间、加热(或冷却)时间 等。
21
间歇反应器
反应过程中没有进料和出料的反应器 问题:
下,为达到所要求的转化率xA所需的反应时间tr。
25
间歇反应器设计方程
26
反应时间与浓度
一级不可逆反应
反应速率方程:rA = k cA
dcA dt
kcA
t cA dcA 1 ln( cA0 )
k c cA0
A
k
cA
cA= cA0 exp(-kt)
27
反应时间与浓度
二级反应
反应速率方程:rA = k cA2
反应 Aproduct
辅助时间 t0
反应器体积=生产强度*(t+t0)
t N A0
dx x A f
A
Vr x A 0
A
t
dc cAf
A
r cA0
A
35
间歇反应器体积计算
反应器体积=生产强度*t
生产强度=NA 0 /cA0 cA是确定的!
36
间歇反应器设计计算过程
对于给定的生产任务,即单位时间处理的原料量 FA[kmol.h-1]以及原料组成CA0[kmol.m-3]、达到的产品
xA=0.6 tr=3.18h xA=0.8 tr=8.5h xA=0.9 tr=19.0h
43
例题答案
(2)反应器体积的计算
xA= 0.8时:tt=tr+t’=8.5+1=9.5h
《工程化学基础》第5章PPT课件
–H+
酸1 + 碱2
酸2 + 碱1
+H+
.
5
第5章 水溶液中的化学反应和水体保护
弱酸弱碱溶液
在
H A c + H 2 O H 3 O + + A c -
和
H 2 O + A c - O H - + H A c
HAc–Ac–、H3O+–H2O、H2O–OH– 均互称为共轭酸 碱对。
.
6
第5章 水溶液中的化学反应和水体保护
1923年,化学家布朗斯特(Brφnsted J. N. 丹麦) 和化学家劳莱(Lowry T. M. 英国)
凡是能够提供质子的分子或离子都是酸 酸是质子的给予体
凡是能够接受质子的分子或离子都是碱 碱是质子的接受体
.
4
第5章 水溶液中的化学反应和水体保护
弱酸弱碱溶液
这种酸和碱的相互依存、相互转化关系被称为酸 碱共轭关系,酸(或碱)与它共轭的碱(或酸)一起被称为 共轭酸碱对。
N H 3 + H 2 ON H 4 + + O H -
这种在弱酸或弱碱等弱电解质溶液中,加入与弱酸 或弱碱解离后具有相同离子的易溶强电解质,能使弱电 解质解离度降低的现象称同离子效应
.
20
第5章 水溶液中的化学反应和水体保护
弱酸弱碱溶液
缓冲溶液
像 HAc–NaAc 这类能抵抗外加少量强酸、强碱或 适当稀释的影响,保持其 pH 基本不变的溶液叫缓冲 溶液。缓冲溶液对强酸强碱或适当稀释的抵抗作用叫 缓冲作用。
.
13
第5章 水溶液中的化学反应和水体保护
弱酸弱碱溶液
《工程化学课件》PPT课件
第二节配合物的化学键理论
第二节
分子结构
1
自然界里,通常所遇到的物质,多数不 是以单原子存在,而是以原子间相互作用 结合成分子或晶体的状态存在。
如: O2(g) 金属铜
NaCl (s)
双原子分子 金属晶体 离子晶体
物质的性质不仅与原子结构有关,还与 分子的结构有关。
2
分子结构
120°
正三角形
σ键
正三角形
例 BCl3
B
激发
Cl
2p 2s
2p 2s
sp2杂化
B 120°
2p
sp2
35
杂化类型
sp3杂化——1个s 轨道+3个p 轨道
杂化轨 杂化轨 轨道夹 杂化轨道 成键 分子 道数目 道含量 角 构型 类型 构型
4
1 4
s、34
p
109
28’
正四面体
σ键
正四面体
+ __ _109 28’ +_ +
H 玻尔2-半2径-1=共53价pm键
说明H2分子的形成: 成共键价电键子:的原轨子道间发由生于了成重键叠电,子使的核原间子形轨成道了 电子概率密度较大的区域,削弱了两核间的 正电排斥,重增叠强而了形核成间的电化子学云键对核的吸引, 使体系能量降低,形成共价键。
14
价键理论(电子配对法)要点 两原子靠近时,自旋方向相反的未成
2-3-2 杂化轨道理论
杂化轨道理论的要点
原子成键时, 参与成键的若干个能级相近 的原子轨道相互“混杂”, 组成一组新轨道 (杂化轨道),这一过程叫原子轨道的“杂化”
30
杂化轨道理论的要点
有几个原子轨道参与杂化,就形成几个杂
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解 查表2. 8知,25℃ 时水的饱和蒸气压为 3. 167 kPa。 按式(2. 10)计算得相对湿度为: 相对湿度= 2. 154 kPa/3. 167 kPa ×100% = 68% 结论: 温度、相对湿度都在正常范围之内,适合于计算 机工作。
9
小结
25℃ 时水的 Kwθ = 1. 00×10–14 Kwθ 值随温度的升高而增大 用 H+ 浓度的负对数来表示,称为pH 稀溶液的依数性(蒸气压降低、凝固点下降、沸点升高、 具有渗透压) 表面活性物质的分类、结构(P53表2.11) HLB值与应用(P55表2.12) 乳状液的概念及类型(W/O、O/W) 理想气体状态方程 混合气体的分压力;分体积 大气相对湿度定义
5
表2. 13 气 体
高压气体钢瓶的颜色 钢瓶外表颜色 字样颜色
氧气 氢气 氮气 氨气 压缩空气 氯气 二氧化碳 氩气 乙炔 石油气
天蓝 绿 黑 黄 黑 黄 灰 灰 白 灰
黑 红 黄 黑 白 白 黄 绿 红 红
6
二、大气相对湿度
绝对湿度
水蒸气是由液态水蒸发或固态冰升华而成的气态水。地球上的 海洋、江、湖充满了水及冰,水蒸气是大气中不可忽视的组成成 分。水蒸气在大气中的含量多少,表达了大气的干湿程度,简称 湿度。单位体积空气中所含水蒸气的质量称为绝对湿度。 例如,20℃空气中的水蒸气达到饱和时,每立方米的空气中含 有的水蒸气质量为:
pVM 2 339 Pa 1 m3 18.01g mol1 m(H 2O) 17.28 g 1 1 RT 8. 314 J mol K 298.15 K
7
相对湿度
大气中水蒸气的分压力和同温度下水的饱和蒸气压的百分比 值称为相对湿度。
相对湿度
pH 2O p
* H 2O
V VB nB ( RT / p)
B B
4
工业用气
工业和实验室中,实际气体一般用压力钢瓶贮运。 如果贮存氢气的钢瓶体积 40 dm3,压力为 14. 7 MPa, 则它相当于常温(25℃)、常压(101. 325 kPa)下的 5. 88 m3。钢瓶中的高压气体不能用理想气体状态方 程计算,需用更复杂的实际气体状态方程计算。钢瓶 用无缝合金钢或碳素钢制成。高压气体钢瓶的外表颜 色和字样颜色都有专门规定。
20
一、热化学能的变化
热力学能以前称内能,符号为U,具有能量单位(J 或 kJ)。热力学能 U 仅是原子及其结合态粒子在运动 时所表现出来的动能、势能之和,它没有包括核能和 物质更深层次的能量。 热力学能的绝对值也无法确定,但它们的变化 U 却 十分有用。 气体研究表明,只要温度 T、压力P、体积V和物质 的量n等状态因素被确定时,U值也被确定;对液体、 固体常忽略它的体积V的变化。所以,热力学能 U 是 系统的状态函数,系统状态变化时热力学能改变 U 仅 与始、终状态有关而与过程的具体途径无关。
2. 4 气体
学习要求
1.从能量角度认识物质由固态→液态→气态→等离 子态的转变。了解等离子态的形成和组成,了解等离 子体的应用。 2.掌握理想气体状态方程及其用于实际气体的条件; 了解常用气体钢瓶的规定和使用。 3.掌握大气湿度概念和相对湿度的计算。 4.了解酸雨的成因;掌握酸雨的 pH 值范围;理解温 室气体和温室效应;理解臭氧层出现空洞的原因、危 害和预防措施。 5.理解气溶胶概念,了解其造成的危害。 1
100%
大气温度和相对湿度对于植物生长、文物保护、仪器仪表使 用、建筑施工质量等都有重要的影响。比如,我国故宫地下文 物库房要求温度控制在14. 5℃~16. 5℃,相对湿度控制在 45%~55%之间。计算机合适的工作环境为:室温15℃~35℃, 相对湿度为 20%~80%。
8
例2.2 经测定,某计算机用房的室温为25℃,实际水蒸气压 力为 2. 154 kPa,问此房是否适合于计算机工作?
一、理想气体和实际气体
气体没有固定形状,但可用压力(p)、体积(V)和温度 (T)来衡量气体所处的状态。气体的p、V、T和物质的量 n之间的定量关系式称为状态方程,在工程计算中很常 用。
理想气体状态方程表示为:
pV nRT
(2. 7)
理想气体在微观上具有两个特征:分子本身不占体积; 分子间没有相互作用力,其系统的势能可忽略。
热力学中将 (U + pV) 定义为焓,量符号为 H,
27
即
H = U + pV
焓 H 在系统状态变化过程中的变化值就是H,H 在热力学中称焓变,即 Qp = H2 H1 = H
焓的变化 ΔH 在数值上等于等压过程中吸收或放出 的热量,即 H>0,表示系统吸热,H<0,表示系 统放热。
22
热和功的性质 Q > 0,表明系统对环境吸热; Q < 0,系统对环境放热; w > 0,系统接受环境作功; w < 0,系统对环境作出功。
如果把功分为两大类:由于系统体积变化而与环境交换的 功称体积功 pV;除体积功以外的所有其他功都称为非体积功 w(如电功 we )。
因此
w = pV + w
25
1. 恒容反应热 QV 与热力学能变化 U
因恒容过程 V = 0,所以其体积功 pV 必为零。在 没有非体积功时,则过程的总功 w 为零。根据热力学 第一定律(4-1)式就变成:
QV = U = U2 U1 上式说明,恒容过程中系统的热量变化 QV 全部变成 的热力学能改变U。
26
28
3、热力学能变化 U 和焓变 H 的关系
U (Qv) 和H (Qp) 都是系统中原子及其分子等结合态 动能、势能变化的总和,也就是系统总能量的变化。
将 Qp = H2 H1 = H 代入 U = Q + w = Qp + ( pV) 可得: U = H pV
当反应物和生成物都为固态和液态时,反应的 pV 值很小,可忽略不计,
2
实际气体
理想气体是一种理想的假设,在自然界不可能存在, 但它是一切实际气体在极限情况下(p→0)具有的共 性。温度较高、压力较低的实际气体,可以近似为理 想气体,用式(2. 7) 所算得的结果与实际测量值相差不 大。例如,在400℃时,1. 0 mol水蒸气占据 22. 4 dm3 时的实际压力为 248 kPa,式(2. 7) 算得 249 kPa,两者 十分接近。
18
目 录
4. 1 热化学与能量转化 4. 2 化学反应的方向和限度 4. 3 化学平衡和反应速率
4. 4 氧化还原反应和能源的开发和利用
19
4. 1 热化学与能量转化
学 习 要 求
1.理解反应物和生成物的物质的量、聚集状态、压力、浓度、 温度等决定了化学反应系统的状态,每一个确定的状态有确定 的能量;明确 H,U 是不同过程系统中始态与终态的原子及 其结合态总能量改变。 2.掌握能量守恒和转化关系式 U = U2 – U1 = Q + W 的各符号 名称、意义和正负值的确定。 3.明确 Qp、Qv、f Hm、r Hm 、r Hm等各符号的名称、意 义。 4.掌握 r Hm (298 K)的计算,明确 r Hm (T)≈r Hm (298 K) 的应用。
21
热力学第一定律
焦耳等发现的热力学第一定律又称能量守恒定律,它可表述 为:能量的形式可以相互转化,但不会凭空产生,也不会自行 消失。 热力学第一定律的数学表达式为:
U – (Q + w) = 0
或
U = Q + w
(4-1)
式中的 Q 称为热,它是系统与环境之间因存在温度差异而交换 的能量,一般它可以有等压和等容两种不同途径(过程)所产 生。热量是大量介观物质微粒以无序运动的方式而传递的能量。 式中的 w 称为功,它是系统与环境之间以体积功、电功等交换 的能量。功可由大量介观微粒占据的空间体积变化或介观微粒 内的电子转移传递产生,也与途径(或过程)有关。
故 H U 。
29
有气体参与的化学反应 对有气体参加或生成的化学反应,pV值较大,但又 把温度不太低、压力不太高的实际气体近似为理想气 体,那么在两个状态下: 状态I,气态反应物的状态方程式为 p1V1 = n1RT; 状态II,气态生成物的状态方程式:p2V2 = n2RT; 在等温等压条件下,有: p1= p2 = p,T1 = T2 = T,pV= nRT 即 其中 H = U + n (g)RT
14
小结
• 会命名配位化合物和会写化学式 • 可以找出配位中心、配体、配位原子和 配位数、螯和物 • 知道高分子的链节、聚合度 • 了解按主链对高分子分类 • 知道一些常见的高分子单体
15
小节
• 离子晶体(活泼金属的含氧酸盐、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ化物、氧化物)
离子间作用力 可比较离子晶体的熔点高低
• 分子晶体(非金属元素组成的共价化合物)
12
小结
原子半径的变化规律 会计算有效核电荷 能够判断元素金属性强弱 电负性 氧化值
13
小节
• 化学键(离子键、共价键) • 离子键本质是静电力(电荷越大、距离越小,键越强), 离子键没有方向性;离子键没有饱和性 • 共价键具有饱和性和方向性 • 共价键的类型 • 电子配对理论 • 杂化轨道理论 • 配位键 • 范德华力 • 氢键
热和功都不是系统的状态函数,除状态外还与系统状 态变化的具体途径有关。 23
例4-1 某过程中,系统从环境吸收 40 kJ 的热,对环境做功 20 kJ,求该过程中系统的热力学能变。
解: 由热力学第一定律(4–1)式解得:
U(系统) = Q + W = 40 kJ + (20 kJ )= 20 kJ
3
分压与分体积 在工程应用中遇到的通常是气体混合物。某一组分B 的物质的量分数(yB)与混合气体总压力(p)的乘积 称为该组分在混合气体中的分压力(pB= yB p),简称 分压。