大学体育足球课教案

教案名称：大学体育足球课年级：大一教材内容：1. 足球基本技巧：带球、传球、射门、抢断、头球等。

2. 足球比赛规则及战术配合。

3. 足球运动生理心理知识。

教学目标：1. 让学生掌握足球基本技巧，提高足球运动水平。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 提高学生身体素质，促进身心健康。

4. 培养学生遵守纪律，自觉锻炼的良好习惯。

教学重点与难点：重点：足球基本技巧的掌握，团队合作意识的培养。

难点：足球技巧的熟练运用，战术配合的灵活运用。

教学资源：足球场、足球、教学视频、音响设备。

教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。

2. 准备活动：做一些简单的足球动作，如带球、传球、射门等，以提高学生的兴奋度。

二、基本部分（40分钟）1. 技术训练：（1）带球：教学生如何正确带球，提高控球能力。

（2）传球：教授不同的传球技巧，如长传、短传、斜传等。

（3）射门：教授不同的射门技巧，如大力射门、脚内侧射门、挑射等。

（4）抢断：教授如何进行抢断，提高防守能力。

（5）头球：教授如何进行头球攻门和防守。

2. 战术训练：（1）进攻战术：教授如何进行配合进攻，提高进攻效率。

（2）防守战术：教授如何进行配合防守，提高防守效果。

3. 比赛实践：（1）进行小型比赛，让学生在比赛中运用所学技巧和战术。

（2）教师点评，指出学生在比赛中的不足之处，并进行指导。

三、结束部分（10分钟）1. 总结本节课所学内容，强调足球运动的重要性。

2. 学生进行自我评价，总结自己在课堂上的表现。

3. 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。

教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。

2. 学生在比赛中的表现。

3. 学生对足球运动的热爱程度。

教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的表现，调整教学计划和方法，以提高教学质量。

同时，关注学生在课堂上的需求，不断优化教学内容，使学生在轻松愉快的氛围中学习足球，提高足球水平。

大学体育课足球游戏教案

教学对象：大学一年级学生教学目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球技能。

2. 增强学生的团队协作能力，培养学生的竞技精神。

3. 培养学生遵守规则、公平竞争的体育道德。

教学重点：1. 足球基本技能的掌握。

2. 团队协作能力的提高。

教学难点：1. 学生在游戏中能够正确运用足球技能。

2. 学生在比赛中能够遵守规则，公平竞争。

教学过程：一、热身活动1. 教师组织学生进行慢跑、拉伸等热身运动，帮助学生活动开身体。

2. 时间：10分钟。

二、技术讲解与示范1. 教师讲解足球基本技能，如传球、停球、射门等。

2. 教师进行示范，学生观摩学习。

3. 时间：15分钟。

三、分组练习1. 将学生分成若干小组，每组6-8人。

2. 各小组进行足球技能练习，如传球、停球、射门等。

3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

4. 时间：30分钟。

四、足球游戏：攻防转换1. 游戏规则：将场地划分为两个区域，分别设置进攻区和防守区。

2. 教师组织学生进行攻防转换游戏，要求学生在进攻区快速传球、射门，防守区则要严密防守，阻止对方进攻。

3. 游戏过程中，教师强调团队合作，要求学生在游戏中相互配合。

4. 时间：30分钟。

五、总结与评价1. 教师对学生在游戏中的表现进行总结，指出优点和不足。

2. 学生分享自己在游戏中的感受，交流学习心得。

3. 时间：10分钟。

教学反思：1. 在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，针对不同水平的学生进行有针对性的指导。

2. 在足球游戏中，教师要注重培养学生的团队协作能力，提高学生的竞技水平。

3. 教学过程中，教师要注重培养学生的体育道德，让学生在游戏中学会尊重他人、遵守规则。

4. 教学结束后，教师要对学生进行评价，帮助学生发现自己的不足，为今后的学习提供参考。

教学资源：1. 足球器材：足球、球门、标志物等。

2. 音响设备：用于播放音乐、讲解等。

3. 教学场地：足球场。

教学评价：1. 学生对足球运动的兴趣是否提高。

大学足球主项课教案

标题：大学足球主项课教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运动的基本技能和规则，提高足球素养。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神，增强身体素质。

3. 培养学生对足球运动的热爱，提高运动兴趣和参与度。

二、教学内容1. 足球基本技能训练：传球、射门、控球、防守。

2. 足球比赛规则介绍。

3. 团队战术训练。

4. 身体素质训练。

三、教学资源1. 足球场地。

2. 足球器材。

3. 教学视频资料。

4. 教学课件。

四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍足球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。

2. 技能训练（20分钟）a. 传球：教师示范传球技巧，学生分组进行练习。

b. 射门：教师示范射门技巧，学生分组进行练习。

c. 控球：教师示范控球技巧，学生分组进行练习。

d. 防守：教师示范防守技巧，学生分组进行练习。

3. 比赛规则介绍（10分钟）教师讲解足球比赛的基本规则，包括越位、犯规、进球等。

4. 团队战术训练（15分钟）教师引导学生进行团队战术讨论，分析比赛中的进攻和防守策略。

5. 身体素质训练（10分钟）教师组织学生进行足球专项身体素质训练，包括速度、力量、耐力等。

6. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调重点和注意事项。

五、教学评价1. 学生足球技能的提升。

2. 学生对足球比赛的规则理解和运用。

3. 学生团队协作能力和竞技体育精神的培养。

4. 学生身体素质的提高。

六、教学拓展1. 组织学生参加校内外足球比赛，提高实战能力。

2. 邀请专业足球教练进行授课，丰富教学内容。

3. 开展足球社团活动，培养学生兴趣爱好。

4. 观看国内外足球比赛，提高学生的足球素养。

通过本节课的教学，使学生掌握足球运动的基本技能和规则，培养团队协作能力和竞技体育精神，提高身体素质，培养学生对足球运动的热爱，为我国足球事业的发展贡献力量。

大学足球教案模板范文

大学足球教案模板范文一、课程主题。

热血足球：大学足球基础与实战技巧。

二、课程目标。

1. 让同学们了解足球的基本规则，培养对足球的兴趣。

2. 提高同学们的足球基本技术，如传球、带球、射门等。

3. 通过足球运动，增强同学们的团队协作能力和身体素质。

三、课程对象。

大学非体育专业学生（有一定运动基础，但足球技能参差不齐）四、课程时长。

90分钟。

五、课程地点。

学校足球场。

六、教学内容。

# （一）开始部分（10分钟）1. 集合整队。

同学们，都到足球场中间集合啦，就像一群小企鹅挤在一起，快一点哦，别让足球等急了。

检查人数，看看有没有哪位小伙伴在来足球场的路上被外星人抓走了。

2. 师生问好。

我是今天的足球教练[教练名字]，咱们今天要在这绿茵场上好好耍一耍足球，大家准备好没？3. 宣布课程内容和目标。

今天呢，咱们就从足球小白逐步向足球小达人迈进。

首先要了解那些让人又爱又恨的足球规则，然后就是各种酷炫的足球技巧训练，最后咱们来一场小比赛，看看谁能成为今天的足球之星。

# （二）准备部分（15分钟）1. 慢跑热身。

来，咱们围着足球场慢跑两圈，就像一群快乐的小鹿在草原上奔跑。

大家注意保持距离，可别撞在一起变成“人肉足球”了。

2. 关节活动操。

现在，咱们来做一套关节活动操，让身体的每个小关节都醒一醒。

头部动一动，像拨浪鼓一样；肩膀转一转，仿佛在跳滑稽的舞蹈；膝盖弯一弯，就像在给草地鞠躬。

# （三）基本部分（50分钟）1. 足球规则讲解（10分钟）同学们，足球规则就像是游戏的说明书，不了解可不行。

这球场上有两个大门，咱们的目标就是把球踢进对方的大门，同时又不能让对方把球踢进咱们的大门。

手是不能碰球的哦，除了守门员在自己的小禁区里可以像抓小老鼠一样用手扑球。

要是在其他地方用手碰球，那可就犯规啦，就像在考试的时候作弊一样，是要受罚的。

还有越位这个有点小复杂的规则。

简单来说呢，如果进攻队员比球和对方最后一名防守队员更接近球门，在队友传球的瞬间，他就越位了，就像插队一样不礼貌。

大学足球专业体育课学习足球运动概述教案

大学足球专业体育课学习足球运动概述教案第一章：足球运动的历史发展1.1 足球运动的起源1.2 足球运动的发展历程1.3 现代足球运动的发展趋势第二章：足球运动的基本技术2.1 传球2.2 射门2.3 控球2.4 头球2.5 铲球第三章：足球运动的基本战术3.1 进攻战术3.2 防守战术3.3 定位球战术3.4 转换战术第四章：足球运动规则与裁判4.1 足球比赛规则概述4.2 比赛场地与球4.3 球员与裁判4.4 比赛程序与纪律第五章：足球运动训练与比赛5.2 训练计划与方法5.3 比赛准备与策略5.4 运动恢复与营养第六章：足球运动生理学基础6.1 足球运动员的身体素质要求6.2 足球运动对心肺功能的影响6.3 足球运动与肌肉力量和耐力6.4 足球运动员的营养需求第七章：足球运动心理学7.1 足球运动员的心理素质7.2 比赛中的心理战术7.3 足球运动员的压力与管理7.4 团队协作与士气培养第八章：足球运动伤害预防与处理8.1 常见足球运动伤害类型8.2 伤害预防措施8.3 运动伤害的紧急处理8.4 伤害恢复与康复训练第九章：足球运动与社会文化9.1 足球运动的社会影响9.2 足球运动与文化交流9.4 足球运动的社会责任与道德规范第十章：足球运动产业发展10.1 足球运动产业概述10.2 职业足球俱乐部的运营10.3 足球运动市场与营销10.4 足球运动与经济发展重点和难点解析一、足球运动的历史发展补充说明：足球运动的起源可以追溯到古代文明，如中国、罗马和希腊。

现代足球的起源通常被认为是在19世纪的英国。

足球运动在全球范围内迅速传播，成为世界上最受欢迎的体育运动之一。

现代足球运动的发展趋势包括职业化、商业化和社会化。

二、足球运动的基本技术补充说明：传球是足球中最基本的技术之一，包括短传和长传。

射门是足球比赛中得分的关键，包括脚内侧射门、脚背射门和头球射门。

控球技术包括停球、带球和传球。

头球技术在争顶和防守中非常重要。

大学体育课教案足球颠球

一、教学目标1. 认知目标：使学生了解足球颠球的基本原理和技巧，掌握足球正脚背颠球的方法。

2. 技能目标：培养学生足球颠球的能力，提高球感，增强协调性和灵活性。

3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养团结协作精神，提高身体素质。

二、教学内容1. 足球颠球的基本原理和技巧2. 足球正脚背颠球的方法3. 足球颠球练习和比赛三、教学重点与难点1. 教学重点：足球正脚背颠球的方法，动作要领。

2. 教学难点：颠球时动作的协调性、踝关节的紧张度。

四、教学过程（一）准备活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动3. 目的：让学生充分活动身体，预防运动损伤。

（二）基本技术教学1. 时间：20分钟2. 内容：（1）讲解足球颠球的基本原理和技巧；（2）示范足球正脚背颠球的方法；（3）学生跟练，教师巡回指导。

（三）实践练习1. 时间：30分钟2. 内容：（1）学生分组进行足球正脚背颠球练习；（2）教师巡回指导，纠正动作错误；（3）提高练习难度，如进行足球连续颠球、足球花式颠球等。

（四）比赛与评价1. 时间：10分钟2. 内容：（1）学生分组进行足球颠球比赛；（2）裁判员记录每组颠球数量；（3）根据颠球数量进行排名，颁发奖品。

（五）总结与放松1. 时间：5分钟2. 内容：（1）教师总结本次课的学习内容，强调足球颠球的重要性；（2）学生进行放松运动，如慢跑、关节活动等。

五、场地器材1. 场地：足球场2. 器材：足球、标志桶、秒表、奖品等六、教学评价1. 学生对足球颠球技术的掌握程度；2. 学生在实践练习中的表现；3. 学生在比赛中的表现；4. 学生对本次课的满意度。

七、教学反思1. 教师要注重对学生动作要领的讲解和示范；2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教；3. 教师要激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性；4. 教师要注重学生的身体素质和心理素质的培养。

大学生体育课足球教案

课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握足球基本技术，如带球、传球、射门等。

2. 培养学生的团队协作能力和战术意识。

3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。

4. 培养学生对足球运动的兴趣和热爱。

教学内容：1. 足球基本技术：带球、传球、射门。

2. 团队战术：防守、进攻、定位球战术。

3. 身体素质训练：速度、力量、耐力。

教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍足球运动的发展历程、特点以及在我国的发展现状。

2. 引导学生谈谈自己对足球运动的看法和了解。

二、基本技术教学1. 带球：讲解带球的基本动作要领，示范并指导学生练习。

2. 传球：讲解传球的基本技巧，示范并指导学生练习。

3. 射门：讲解射门的基本动作要领，示范并指导学生练习。

三、身体素质训练1. 速度训练：进行短距离冲刺跑、折返跑等练习。

2. 力量训练：进行深蹲、俯卧撑等练习。

3. 耐力训练：进行慢跑、间歇跑等练习。

四、团队战术教学1. 防守：讲解防守的基本原则和技巧，示范并指导学生练习。

2. 进攻：讲解进攻的基本原则和技巧，示范并指导学生练习。

3. 定位球战术：讲解定位球战术的运用，示范并指导学生练习。

五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生分享学习心得，提出疑问。

第二课时一、课堂导入1. 回顾上一节课的学习内容，引导学生谈谈自己的收获和体会。

2. 介绍本节课的教学内容。

二、巩固基本技术1. 学生分组进行带球、传球、射门等基本技术的练习。

2. 教师巡回指导，纠正错误动作。

三、团队战术实践1. 学生进行分组对抗，运用所学战术进行比赛。

2. 教师观察比赛，指导学生调整战术。

四、身体素质训练1. 进行速度、力量、耐力等方面的训练。

2. 教师根据学生的实际情况调整训练强度。

五、课堂小结1. 教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。

2. 学生分享学习心得，提出疑问。

教学评价：1. 学生对足球基本技术的掌握程度。

体育足球课教案

体育足球课教案一、教学目标：通过本课的学习，学生应能够：1. 理解足球运动的规则和基本技术；2. 掌握足球运动的基本动作和技巧；3. 培养团队合作和竞争意识；4. 提高身体素质和身体协调性。

二、教学重点和难点：教学重点：足球运动基本规则和基本技术的学习与掌握。

教学难点：足球基本技术的动作规范和技巧的运用。

三、教学准备：1. 足球（适量）；2. 足球场地；3. 讲解板书；4. 课件或视频教学资源。

四、教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师可以通过简单介绍足球运动的历史和普及度，引起学生对足球课的兴趣。

步骤二：讲解足球规则（10分钟）教师通过课件或板书的形式，介绍足球运动的基本规则，包括球场、球员、比赛时间、得分方式等。

可适当利用图片或视频示范，加深学生对规则的理解。

步骤三：示范与练习（20分钟）教师进行足球基本技术的示范，包括传球、停球、盘带、射门等。

学生观摩示范后，进行练习，边练习边纠正动作错误。

步骤四：分组对抗（15分钟）将学生分成若干小组，进行小面积对抗训练。

鼓励学生发挥合作精神，在比赛中运用所学技术和战术。

步骤五：总结反思（5分钟）教师引导学生总结本节课的学习内容和经验，回答问题，解决疑惑，并鼓励学生提出建议和意见。

五、教学延伸：1. 学生可通过课后练习巩固所学内容，如独自进行射门、盘带、传接球等练习。

2. 学生可参加学校的足球队或者业余足球俱乐部，在实践中提高技能水平和竞技能力。

3. 学生可以关注足球比赛和相关赛事，提升对足球运动的兴趣和理解。

六、教学评价：1. 观察学生在课堂练习和对抗中的表现，评价其运动技能和运动意识的提高情况；2. 鼓励学生在总结反思环节中发表意见，评价本节课的教学效果和自身学习情况；3. 以小组对抗的方式评价学生的团队合作能力和竞技意识。

七、教学反思：本节课通过讲解、示范和练习相结合的方式，使学生了解足球运动的规则和基本技术，培养其兴趣和热爱，提高体育素养。

通过分组对抗，让学生在实践中感受团队合作和竞赛紧张氛围，激发其积极性。

大学足球公共体育课教案

教案名称：大学足球公共体育课课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生掌握足球运动的基本知识和技能。

2. 培养学生对足球运动的兴趣和热情，提高学生的团队协作能力。

3. 增强学生的体质，提高学生的身体素质。

教学内容：1. 足球运动的基本规则和技巧2. 团队配合和战术意识3. 足球运动的体能训练教学资源：足球场、足球、哨子、标志物教学过程：第一课时：一、准备活动（15分钟）1. 学生集合，进行慢跑，活动全身关节。

2. 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。

二、基本技能训练（25分钟）1. 老师讲解足球的基本规则，如场地、人数、比赛时间等。

2. 学生进行传球、停球、射门等基本技巧的训练。

3. 学生分组进行对抗练习，培养团队配合和战术意识。

三、课堂比赛（20分钟）1. 学生分成两队，进行7人制足球比赛。

2. 比赛期间，老师巡回指导，纠正学生的错误动作。

3. 比赛结束后，进行简单的总结和点评。

第二课时：一、体能训练（15分钟）1. 学生进行一些有氧耐力训练，如慢跑、跳绳等。

2. 进行一些力量训练，如深蹲、俯卧撑等。

二、技战术训练（25分钟）1. 老师讲解足球战术的基本知识，如阵型、进攻、防守等。

2. 学生进行一些战术演练，如短传配合、突破等。

3. 学生分组进行对抗练习，提高团队配合和战术意识。

三、课堂比赛（20分钟）1. 学生分成两队，进行7人制足球比赛。

2. 比赛期间，老师巡回指导，纠正学生的错误动作。

3. 比赛结束后，进行简单的总结和点评。

教学评价：1. 学生对足球知识的掌握程度。

2. 学生足球技能的提升情况。

3. 学生参与课堂活动的积极性和团队协作能力。

备注：教师应根据实际情况调整教学内容和时间安排，确保教学效果。

大学体育课教案足球

标题：大学体育课足球教案一、教学目标1. 认知目标：让学生了解和掌握足球运动的基本知识、技巧和相关规则，提高足球理论水平。

2. 技能目标：通过练习，使学生熟练掌握足球基本技巧，如传球、射门、控球等，并提高足球运动能力。

3. 情感目标：培养学生对足球运动的兴趣和爱好，增强团队协作精神，提高集体荣誉感。

二、教学内容1. 足球基本知识：足球运动的发展历史、比赛规则、裁判方法等。

2. 足球基本技巧：传球、射门、控球、防守、头球等。

3. 足球比赛实践：分队比赛、友谊赛等。

三、教学过程1. 准备活动（5分钟）进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动开身体，提高运动能力。

2. 技术教学（20分钟）a. 传球：讲解传球的基本技巧，如脚内侧传球、脚背传球等，并进行分组练习。

b. 射门：讲解射门的基本技巧，如助跑、射门角度、射门力量等，并进行分组练习。

c. 控球：讲解控球的基本技巧，如盘带、停球等，并进行分组练习。

d. 防守：讲解防守的基本技巧，如贴身防守、铲球等，并进行分组练习。

3. 实践比赛（20分钟）a. 分队比赛：将学生分成两队进行足球比赛，锻炼学生的团队协作能力和比赛经验。

b. 友谊赛：组织学生进行友谊赛，培养学生的竞技精神和友好交往。

4. 总结与反思（5分钟）教师对本次课程进行总结，指出学生的优点和不足之处，鼓励学生继续努力，提高自己的足球技能。

四、教学评价1. 学生技术水平：通过课堂练习和比赛，评估学生的足球技术水平。

2. 团队协作能力：观察学生在比赛中的配合情况和集体荣誉感。

3. 学生满意度：了解学生对足球运动的喜爱程度和对课程的评价。

五、教学资源1. 教材：足球运动教材、教学视频等。

2. 场地：足球场地、足球、标志物等。

3. 设备：音响、投影仪等。

六、教学建议1. 注重基本功训练：足球运动的关键在于基本功，教师应重点关注学生的传球、射门、控球等基本技巧。

2. 加强团队协作：足球是一项团队运动，教师要注重培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

大学体育课足球教程教案

一、课程概况课程名称：大学体育——足球课程类别：体育选项课学时：32学时开课学期：春、秋季任课教师：[教师姓名]二、教学目标1. 知识目标：- 了解足球运动的发展历史、基本规则和竞赛制度。

- 掌握足球运动的基本技术、战术和训练方法。

2. 技能目标：- 能够熟练进行足球基本技术动作，如传球、接球、射门、停球等。

- 能够运用简单的足球战术，进行团队配合。

3. 素质目标：- 增强体质，提高学生的力量、速度、灵敏、耐力等身体素质。

- 培养学生的团队协作精神和顽强拼搏的意志品质。

4. 情感目标：- 培养学生对足球运动的兴趣和爱好，提高学生的审美情趣。

- 增强学生的集体荣誉感和责任感。

三、教学内容与教学安排第一周1. 教学内容：- 足球运动概述- 足球基本规则2. 教学安排：- 理论讲解：介绍足球运动的发展历史、基本规则和竞赛制度。

- 实践练习：组织学生进行简单的足球游戏，让学生初步感受足球运动的乐趣。

第二周至第八周1. 教学内容：- 足球基本技术：传球、接球、射门、停球- 足球基本战术：个人防守、个人进攻、团队防守、团队进攻2. 教学安排：- 理论讲解：详细讲解足球基本技术和战术的理论知识。

- 实践练习：组织学生进行技术练习和战术演练，纠正学生的错误动作。

第九周至第十二周1. 教学内容：- 足球比赛规则与裁判法- 足球比赛实践2. 教学安排：- 理论讲解：讲解足球比赛规则与裁判法。

- 实践练习：组织学生进行足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术和战术。

四、教学方法1. 讲授法：讲解足球基本技术和战术的理论知识。

2. 示范法：教师进行足球基本技术和战术的示范。

3. 练习法：组织学生进行足球基本技术和战术的练习。

4. 比赛法：组织学生进行足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术和战术。

五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂出勤、课堂表现、练习情况等。

2. 技术考核：考核学生足球基本技术的掌握程度。

3. 战术考核：考核学生足球战术的运用能力。

足球训练教案

足球训练教案足球训练教案（精选10篇）足球训练教案篇1第一阶段一、身体训练（一）身体训练的目的1．使学生热爱足球。

2．培养学生反应灵敏。

并提高身体素质。

（二）身体训练的主要内容1．做体操2．以跑为主的身体训练。

（l）慢跑： 15米 x 2，指导学生跑的动作。

（2）快跑：10米x 2、15米 x 2，要求跑的动作正确。

（3）曲线跑：培养学生的灵敏。

（4）自由跳：培养学生的后蹬方法。

二、足球技术训练（一）技术训练的目的1．训练学生熟悉球性。

2．让学生准确掌握技术动作要领。

（二）技术训练的主要内容1．以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。

2．让学生初步接受和学习传球、接球方法。

3、单一的射门训练和接球后的射门训练。

（三）守门员的训练1．手型训练。

2．自由训练。

3．下手球和上手球接法练习。

4、踢手抛球训练。

三、足球战术训练（一）战术训练的目的l．培养接球和进攻意识。

2．培养阻击和防守方法。

（二）战术训练的主要内容1．学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。

2．学习基本的护球和盯人战术。

3．在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。

四、游戏和比赛（一）目的1．通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。

2．通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。

（二）比赛方法1．一对一、二对二的传接球比赛。

2．三对三、五对五的有门踢球比赛。

3．开展“五人制”训练比赛。

第二阶段一、身体训练（－）身体训练的目的1．培养学生的灵敏、速度和跑的能力。

2．让学生学习正确的快跑动作。

（二）身体训练的主要内容1．学做简单的节奏操。

2．以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。

（1）慢跑：20米 x 2、30米 x 2，要求学生跑的动作准确。

（2）快跑：60米、200米。

（3）曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。

（4）变速跑：要求时快时慢跑。

大学足球专业体育课学习脚背内侧踢球技术教案

一、教案基本信息1. 课程名称：大学足球专业体育课2. 课程目标：学习脚背内侧踢球技术3. 课程时长：45分钟4. 教学场地：足球场5. 教学器材：足球、标志盘、锥形桶二、教学内容1. 脚背内侧踢球技术动作要领讲解2. 脚背内侧踢球动作练习3. 脚背内侧踢球技术应用训练4. 脚背内侧踢球比赛实践5. 脚背内侧踢球技术动作纠正与指导三、教学步骤1. 热身活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。

2. 技术讲解与示范（10分钟）2.1 讲解脚背内侧踢球的动作要领，强调关键点。

2.2 示范脚背内侧踢球的动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 动作练习（10分钟）3.1 学生分组进行脚背内侧踢球练习，教师巡回指导。

3.2 设置标志盘和锥形桶，进行脚背内侧踢球的准确性练习。

4. 技术应用训练（10分钟）4.1 学生进行脚背内侧踢球的比赛实践，如踢球进门、相互传球等。

4.2 教师观察学生的表现，及时给出指导和和建议。

5. 总结与反馈（5分钟）5.1 教师总结本次课程的重点内容，强调脚背内侧踢球技术的要点。

5.2 学生反馈学习心得和遇到的问题，教师进行解答和指导。

四、教学评价1. 学生动作准确性2. 学生动作流畅性3. 学生技术应用能力4. 学生比赛实践表现五、教学注意事项1. 注意学生的安全，避免发生意外伤害。

2. 针对不同水平的学生，调整教学难度和指导策略。

3. 注重培养学生足球运动的兴趣和积极参与的精神。

4. 鼓励学生互相学习和交流，提高足球技术水平。

六、教学扩展活动1. 脚背内侧踢球技巧挑战：设置障碍物，学生通过脚背内侧踢球技巧穿越障碍物，提高技术的灵活性和准确性。

2. 脚背内侧踢球对抗赛：学生分为两队进行脚背内侧踢球对抗赛，培养学生的团队协作能力和比赛策略。

七、教学资源1. 足球教学视频：提供专业的足球教学视频，让学生更直观地学习脚背内侧踢球技术。

体育课足球游戏教案大学生

一、教学目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球技能。

2. 增强学生的团队合作意识，提高学生的沟通协作能力。

3. 培养学生积极、健康的生活态度，增强体质。

二、教学内容：1. 足球基本技能：传球、射门、带球突破等。

2. 团队配合：长传、短传、快攻、防守等。

3. 足球游戏：5人制足球、足球接力等。

三、教学过程：（一）准备活动1. 热身跑：让学生进行慢跑，时间约5分钟。

2. 热身操：让学生进行关节活动、拉伸运动，时间约5分钟。

（二）基本技能教学1. 传球：教师示范，学生跟学，时间约10分钟。

2. 射门：教师示范，学生跟学，时间约10分钟。

3. 带球突破：教师示范，学生跟学，时间约10分钟。

（三）团队配合教学1. 长传：教师示范，学生跟学，时间约10分钟。

2. 短传：教师示范，学生跟学，时间约10分钟。

3. 快攻：教师示范，学生跟学，时间约10分钟。

4. 防守：教师示范，学生跟学，时间约10分钟。

（四）足球游戏1. 5人制足球：将学生分成两队，进行比赛，时间约20分钟。

2. 足球接力：将学生分成若干小组，进行接力比赛，时间约10分钟。

（五）总结与放松1. 教师总结本次课程内容，表扬学生的表现。

2. 学生进行拉伸运动，放松身体。

四、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的兴趣。

2. 观察学生的足球技能掌握情况，评价学生的技能水平。

3. 观察学生在团队配合中的表现，评价学生的团队协作能力。

五、教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。

2. 教师应注重培养学生的足球兴趣，激发学生的学习积极性。

3. 教师应加强团队协作训练，提高学生的团队意识。

大学体育足球教案

标题：大学体育足球专项课教案一、教学目标1. 认知目标：让学生了解和掌握足球运动的基本知识、技术、战术和规则，提高足球素养。

2. 技能目标：通过教学，使学生熟练掌握足球基本技术，提高学生的足球运动能力。

3. 情感目标：培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神，提高学生参与体育活动的热情。

二、教学内容1. 足球基本技术：传球、停球、射门、盘带、防守等。

2. 足球战术：阵型运用、进攻与防守策略、定位球战术等。

3. 足球规则：比赛规则、裁判方法、球员行为规范等。

三、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球、射门等。

2. 技术教学（20分钟）2.1 传球技术：讲解传球的基本原理，示范传球动作，学生分组练习。

2.2 停球技术：讲解停球的基本原理，示范停球动作，学生分组练习。

2.3 射门技术：讲解射门的基本原理，示范射门动作，学生分组练习。

2.4 盘带技术：讲解盘带的基本原理，示范盘带动作，学生分组练习。

2.5 防守技术：讲解防守的基本原理，示范防守动作，学生分组练习。

3. 战术教学（15分钟）3.1 阵型运用：讲解不同阵型的特点和运用，学生进行实战演练。

3.2 进攻与防守策略：讲解进攻与防守的基本策略，学生进行实战演练。

3.3 定位球战术：讲解定位球战术的运用，学生进行实战演练。

4. 比赛实践（20分钟）4.1 组织学生进行5人制足球比赛，让学生将所学技术应用于实战。

4.2 比赛过程中，教师对学生进行指导，纠正错误动作，提高学生技术水平。

5. 总结与反馈（5分钟）5.1 教师对本次课程进行总结，强调技术要点和战术运用。

5.2 学生反馈学习收获，提出改进意见。

四、教学手段1. 讲解法：教师讲解技术要领、战术原理和规则。

2. 示范法：教师示范技术动作和战术运用。

3. 实践法：学生分组练习，进行实战演练。

4. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的实战能力。

大学体育足球教案范文颠球

教案名称：大学体育足球——脚背正面颠球教学课时：2课时年级：大一教学目标：1. 认知目标：让学生掌握足球脚背正面颠球的基本技术要领，提高球性。

2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练运用脚背正面颠球技术，提高控球稳定性。

3. 情感目标：培养学生团结协作精神和竞争意识，提高身体综合素质能力。

教学内容：1. 足球脚背正面颠球技术2. 练习方法及训练技巧教学重点与难点：重点：触球位置难点：发力方法教学过程：第一课时：一、课堂常规（5分钟）1. 体育委员整队，报告人数。

2. 师生问好。

3. 宣布本课学习内容及要求。

4. 检查整理服装。

5. 安排见习生。

二、热身活动（10分钟）1. 关节活动：颈部、肩部、腰部、膝关节、踝关节等。

2. 慢跑：绕操场慢跑两圈。

3. 拉伸：针对腿部、腰部等肌肉进行拉伸。

三、足球脚背正面颠球技术教学（15分钟）1. 讲解：教师示范足球脚背正面颠球技术，讲解动作要领。

2. 练习：学生分组练习，每人一个足球。

3. 指导：教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

四、训练技巧及比赛（10分钟）1. 训练技巧：学生自主探索，交流颠球技巧。

2. 比赛：学生分组进行颠球比赛，比一比谁颠球次数多。

第二课时：一、复习上节课的内容（10分钟）1. 复习足球脚背正面颠球技术。

2. 针对学生的掌握情况，进行针对性训练。

二、提高难度（15分钟）1. 增加颠球难度：用脚内侧、脚外侧等不同部位颠球。

2. 增加训练强度：规定时间，比一比谁颠球次数多。

三、总结与反思（5分钟）1. 学生自我总结本节课的学习收获。

2. 教师点评，针对学生的表现给予鼓励和建议。

教学评价：1. 学生能熟练掌握足球脚背正面颠球技术。

2. 学生能够在比赛中运用所学技巧。

3. 学生积极参与训练，表现出良好的团队精神和竞争意识。

大学体育教师说课足球教案

一、教学目标1. 知识与技能目标：通过本节课的学习，使学生掌握足球基本技巧，提高学生的足球运动技能。

2. 过程与方法目标：通过分组练习、游戏等形式，培养学生团队合作意识，提高学生的运动能力。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生积极向上、团结协作的精神。

二、教学重难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，如脚内侧踢球、脚背正面踢球、头球等。

2. 教学难点：足球基本技巧的运用，提高学生的足球运动能力。

三、教学过程1. 导入教师简要介绍足球运动的发展历程，激发学生的兴趣，并强调足球运动对身心健康的益处。

2. 基本技巧讲解与示范（1）脚内侧踢球：讲解踢球姿势、动作要领，并进行示范。

（2）脚背正面踢球：讲解踢球姿势、动作要领，并进行示范。

（3）头球：讲解头球技巧，并进行示范。

3. 分组练习将学生分成若干小组，每组进行以下练习：（1）脚内侧踢球练习：每组学生轮流进行脚内侧踢球练习，教师巡回指导。

（2）脚背正面踢球练习：每组学生轮流进行脚背正面踢球练习，教师巡回指导。

（3）头球练习：每组学生轮流进行头球练习，教师巡回指导。

4. 游戏环节设计足球小游戏，让学生在游戏中提高足球技巧，培养团队合作意识。

如：（1）传球接力：每组学生在规定时间内完成传球接力，最快完成的小组获胜。

（2）射门大赛：每组学生轮流进行射门，射中球门的学生得分，最后得分最高的小组获胜。

5. 总结与评价教师对学生在课堂上的表现进行总结，表扬优点，指出不足，并提出改进意见。

四、教学反思本节课通过讲解、示范、分组练习和游戏等形式，让学生掌握了足球基本技巧，提高了学生的足球运动能力。

在教学过程中，要注意以下几点：1. 确保教学内容的实用性，让学生在实际操作中掌握足球技巧。

2. 注重培养学生的团队合作意识，提高学生的沟通与协作能力。

3. 针对不同学生的特点，给予个别指导，使每个学生都能在课堂上有所收获。

4. 及时总结教学效果，为今后的教学工作提供借鉴。

大学生体育课足球射门教案

教学对象：大学生教学时间： 1课时教学目标：1. 理解足球射门的基本技术和技巧。

2. 培养学生准确射门的能力，提高射门成功率。

3. 增强学生的团队协作意识，提高足球运动技能。

4. 激发学生对足球运动的兴趣，促进身心健康发展。

教学内容：1. 足球射门的基本动作要领。

2. 足球射门的技术要点和训练方法。

3. 足球射门实战演练。

教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 教师组织学生进行慢跑、拉伸等热身活动，准备身体。

2. 热身活动结束后，进行简单的足球基础动作练习，如运球、传球等。

二、技术讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解足球射门的基本动作要领，包括站位、触球部位、踢球力度等。

2. 教师进行足球射门动作的示范，让学生观察并理解动作要领。

3. 学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导。

三、技术练习（20分钟）1. 学生分组进行射门练习，每组指定一名组长负责组织练习。

2. 练习内容：- 正面射门：学生站在球门线后，面对球门进行射门。

- 运球射门：学生在运球过程中，寻找机会射门。

- 转身射门：学生在转身过程中，寻找射门机会。

3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提出改进建议。

四、实战演练（15分钟）1. 学生分组进行射门比赛，每组派出一名守门员，其他队员进行射门。

2. 比赛规则：- 每组射门次数不限，以射门进球数为比赛成绩。

- 比赛时间为5分钟。

3. 学生在比赛中互相观摩、学习，提高射门技巧。

五、总结与放松（10分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调射门技巧的重要性。

2. 学生进行简单的拉伸放松活动，缓解肌肉疲劳。

教学评价：1. 学生射门技术的掌握程度。

2. 学生在实战演练中的表现。

3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。

教学注意事项：1. 确保学生在热身活动中充分活动身体，预防运动损伤。

2. 教师在讲解和示范过程中，要注重动作的规范性和准确性。

3. 学生在练习过程中，要注意动作的细节，避免形成错误的动作习惯。

大学体育游戏教案足球

课时：1课时年级：大学教学目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高参与体育锻炼的积极性。

2. 增强学生的身体素质，提高团队合作能力。

3. 学习足球基本技能，掌握足球比赛规则。

教学内容：1. 足球基本技能：带球、传球、射门等。

2. 足球比赛规则：犯规、越位、点球等。

3. 团队合作游戏：攻防转换、传球接力等。

教学过程：一、导入1. 组织学生进行热身运动，活动身体各部位。

2. 引导学生谈论足球运动，激发学生对足球的兴趣。

二、基本技能教学1. 带球：教师示范带球技巧，学生跟随教师练习。

2. 传球：教师讲解传球技巧，学生分组练习传球。

3. 射门：教师示范射门技巧，学生分组练习射门。

三、比赛规则讲解1. 教师讲解足球比赛规则，如犯规、越位、点球等。

2. 学生分组讨论，加深对比赛规则的理解。

四、团队协作游戏1. 攻防转换：学生分组进行攻防转换练习，提高团队协作能力。

2. 传球接力：学生分组进行传球接力比赛，锻炼学生的传球技巧和团队配合。

五、比赛实践1. 组织学生进行足球比赛，让学生在实践中运用所学技能。

2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中出现的问题。

六、总结与放松1. 教师对本次课程进行总结，强调足球运动的重要性和团队协作精神。

2. 学生进行放松运动，缓解身体疲劳。

教学评价：1. 学生对足球运动的兴趣和参与度。

2. 学生掌握足球基本技能的情况。

3. 学生在比赛中表现出的团队合作能力。

教学资源：1. 足球场地、足球、标志锥等。

2. 音乐、视频等辅助教学资源。

教学注意事项：1. 教师在教学中应注重学生的安全，避免运动损伤。

2. 针对不同学生的技能水平，进行分层教学。

3. 鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。

大学生足球体育课游戏教案

教学目标：1. 培养学生参与足球活动的兴趣，提高足球技能。

2. 锻炼学生的身体协调性、灵敏性和团队合作精神。

3. 增强学生的自信心和集体荣誉感。

教学对象：大学生教学时间：1课时教学场地：足球场教学器材：足球若干、标志盘若干、秒表1个教学过程：一、准备部分（10分钟）1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等，以预防运动损伤。

2. 学生进行分组，每组5-6人，确定队长。

二、基本技能训练（20分钟）1. 足球基本动作练习：教师示范脚内侧踢球、脚背正面踢球、头球等基本动作，学生跟学，教师个别指导。

2. 足球传接球练习：学生两人一组，进行脚内侧传接球练习，教师巡回指导。

三、足球游戏（30分钟）1. 游戏名称：抢断大战游戏规则：（1）将学生分为两队，每队10人，在规定场地内进行比赛。

（2）比赛开始后，双方队员在场地内自由传球，力求将球传至对方防守区域。

（3）防守方队员在接球后，需尽快将球传至队友，以避免被对方抢断。

（4）抢断成功后，进攻方获得一次任意球机会，可任意选择进攻方向。

（5）比赛时间：20分钟，以进球数多少判定胜负。

2. 游戏名称：传球接力游戏规则：（1）将学生分为两队，每队10人，在规定场地内进行比赛。

（2）比赛开始后，第一组队员用脚内侧传球给第二组队员，依次类推，直到最后一名队员。

（3）传球过程中，若出现失误，需重新开始。

（4）最快完成传球任务的队伍获胜。

四、总结与反馈（10分钟）1. 教师对学生在课堂上的表现进行点评，表扬优点，指出不足。

2. 学生分享自己在游戏中的心得体会，总结足球技能和团队合作的重要性。

教学反思：1. 本节课通过足球游戏，提高了学生的足球技能和团队合作精神。

2. 教师在教学中注重学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼。

3. 在游戏过程中，学生积极参与，热情高涨，体现了良好的学习氛围。

4. 教师应进一步丰富教学内容，创新教学方法，激发学生对足球运动的兴趣。