培训考核评定审核表
内训师年度考核表
审核（HR 经理）
批准（HR 总监）
内训师年度考核评价表
编号：ZSP/HR018-02保管期限：5年
第一部分：讲师档案
姓 名
性别
学历
专业
所在部门
现任职位
讲师资格
聘任时间
授课方向
目 前
意 向
半年度/年度自我受训情况
半年度/年度自我小结或评价
第二部分：培训记录
项目
讲师填写
培训组填写
序号
培训课程
培训时间
课 时
教材得分
讲师得分
平均得分
评估标准
结果
1
平均得分90分以上者为 “优 ” ；80—90分为 “良”；7 0—80分 为“一般”；70分以下 为“差”
2Hale Waihona Puke 3456
7
8
9
10
11
12
13
14
15
第三部分：讲师情况汇总
内训讲师教龄（年）
年累计授课课时（H）
最终得分
年中/年度总体评价（培训专员/主管(培训专员/主管填写)
目前职称
是否晋升/降级
培训考核制度(1)
月份培训考核情况汇总表本报表由培训专员负责填写，每月上交人力资源部总监。
新员工入职时，培训专员负责的部分：第一次检查◆员工入职前一天：1、询问部门经理有无准备好内训的资料？2、检查内训资料（应包括每日工作流程、岗位职责、业务技能培训等资料）。
3、询问部门经理带新员工的资深员工是谁？备注：一项未做到考核部门经理1分，以此类推。
第二次检查◆员工入职后第一周检查：1、是否在例会上将新员工介绍给本部门员工？是否带新员工参观过工作环境？（指员工所在公司的工作环境，万购包括家电、手机卖场和二楼超市）。
2、是否了解所在部门的部门结构？提供的产品或服务有哪些？（仅指部门，例如万购食品部、福临旺家产品部、海邦冰洗部等）3、你所在的公司有哪些特殊的规定？（指除员工手册以外的）例如万购超市规定：①所有员工不得携带私人物品进场，例如包、纸、衣服、茶杯等；②上班不得购物，不得将私人欲购的商品事先放在冷柜、冷库或其他地方；③上班时间不得私自下电梯，凭出门证方可出入；④下班接受防损人员检查，有购物的要出示购物小票；⑤上下班排队打考勤卡，严禁拥挤；⑥收银员不得将私人财物存放在专用钱箱里等等。
4、询问新员工第一项工作任务是什么？（每日工作流程，询问具体的学习情况）备注：其中一项未做到或员工一项回答不准确考核部门经理1分，以此类推。
第三次检查◆员工入职后20天检查：1、是否了解所在公司的组织结构？（食品超市熟悉食品超市的；家电熟悉家电的；海邦熟悉海邦的等等）。
2、你的岗位职责是什么？3、你所在的公司提供哪些产品？都有哪些服务？（食品超市熟悉食品超市的；家电熟悉家电的；海邦熟悉海邦的等等）。
4、你所在部门的经理、领班、和同事的名字，各负责什么？（以部门为单位）工作中遇到困难和问题，你会找谁求助？5、在岗位培训中，你认为可以改进的地方有哪些？你还希望接受哪些方面的培训呢？备注：一项回答不准确部门经理扣1分，以此类推。
（第6题除外）员工入职一个月后◆由人力资源管理本部经理和部门经理找新员工面谈：1、你所在公司的组织结构是怎样的？这些部门都有哪些功能？2、请你说明一下你岗位的工作职责？3、你知道你所工作的这个公司都提供哪些服务/销售哪些产品吗？4、请你说出你公司经理级以上人员的名字和相应的职务？你所在部门同事的名字。
教师履职晋级培训考核表备课上课听课评课
教师履职晋级培训考核表备课上课听课评课
(1)学习过程考核。
参训教师在培训机构安排的辅导教师指导下,按有关规定和表内要求完成学习任务,撰写“学习报告”。
在此基础上,辅导教师按有关规定和表内要求实施第一阶段的学习评价,根据参训教师的学习成效,客观、公正地分别给出学习过程6个小项的得分。
(2)实践考核。
参训教师在辅导教师、本校校领导及同行的指导和帮助下,通过校本研修的方式,用3个月左右的时间,在教学实践中实施第一阶段学习过程中形成的问题解决方案。
取得问题解决成效,即参训教师本人教学行为改善和学生学习质量提升。
在此基础上,写出一份学习总结,总结学习实践过程,重点总结问题解决的得失,努力形成理性层面的认识。
这一阶段的考核由辅导教师、参训教师所在学校校领导及同行共同完成,根据参训教师实践与总结情况分别给出后4个小项的得分。
3、“学习报告”及“学习总结”要求真实反映参训教师的学习情况,突出本人教学工作的针对性,重在问题解决方案的制定,无需过多的过程叙述,语言简明扼要,篇幅不宜太长。
若表中空间不够填写,请自行加页或以附页形式补充。
4、考核结束后,县市教师培训机构将该表及相关资料装订成册,存档保存。
参训教师最终考核成绩经县市教师培训机构审核后,报红河州教师发展中心认定。
5、考核一般基于远程学习和校本研修实施。
春季开始的培训,应于9月底以前完成考核及成绩报送;秋季开始的培训,应于第二年3月底以前完成考核及成绩报送。
培训学分考核明细表
2
参加学历教育学习，取得国家认可的学历或 学位证书
当年度每证计12学分
公开出版工作相关著作
独著计15学分，合著计8学分
公开发表理论文章
国家级报刊杂志每篇计12学分 ，省级每篇计8学分，市级每篇
计4学分，县级每篇计2学分。多 级刊发的，取最高分计算
参加经教育培训主管部门审核认定的其它学 习培训方式
酌情赋分
考核成绩合格的，每天计4学分
组织、宣传部门举办的新区大讲堂、双休日 课堂、专题讲座等学习活动
每半天计3学分
参加其他单位或本单位举办，并经组织部门 备案的集中专题报告、辅导讲座、业务培训 每半天计2学分 等学习活动
参加挂职锻炼、支援艰苦地方工作、参与重 点工程和项目等3个月以上6个月及以下
按每月4学分，平均计分
自学与本单位工作相关的理论业务书籍，提 交1000字以上的学习心得文章或摘抄记录
每人最多提交3篇，每篇计1学分
为培训班次、教育论坛、专题讲座、报告会 等授课
每个专题计4学分
结合组织需求、岗位需求和需求，参加继续 教育学习，并获得结业证书
每次计4学分
参加专业技术职称评定或国家认可的各类专 业资格考试，取得职称、职业资格并获得证 当年度每证计8学分 书
培训学分考核明细表
考核项目
分值计算
参加各类脱产培训
考核成绩合格的，每天计4学分
经选调参加1个月及以上培训班
考核成绩合格且全勤的，当年计 48学分，次年计24学分
参加理论学习中心组学习，并按要求每年至 少发言1次、撰写高质量调研报告至少1篇
每人每次计2学分，未达到至少
发言1次要求的，扣3学分，未达 到至少撰写1篇高质量调研报告 要求的，扣3学分
住院医师规范化培训第二阶段考试资格审核表-北京医院
关于2015年北京大学医学部住院医师规范化培训第二阶段考核工作的通知（2015）教便函9号各住院医师培训基地及住院医师：根据北医住院医师规范化培训要求，2015年住院医师规范化培训第二阶段考核将于今年9月份进行，现将我院有关事宜通知如下：一、考核学科：临床医学：内科学（心血管内科、消化内科、呼吸内科、肾脏内科、血液内科、内分泌科、感染科、风湿免疫科）、外科学（普外科、骨科、泌尿外科、胸外科、心外科、神外科、烧伤科、成形外科、儿外科、运动医学科）、妇产科学、儿科学、神经病学、眼科学、麻醉学、耳鼻咽喉科学、影像医学与核医学（放射、超声、核医学）、皮肤病与性病学、病理学、临床检验诊断学、急诊医学、康复医学与理疗学、肿瘤学（肿瘤内科、肿瘤外科、肿瘤放疗）、重症医学。
口腔医学：口腔综合（综合医院）。
二、考核对象：（一）2013年及以前取得住院医师规范化培训第一阶段培训合格证书,截至2015年8月30日之前完成住院医师规范化培训第二阶段内容和要求的住院医师；（二）2014年及以前临床/口腔医学专业博士毕业生（非八年制），截至2015年8月30日之前通过北京市住院医师规范化培训结业考试，完成总住院医师培训，病例病种数及各项手术操作达到培训要求者；（三）外单位调入的主治医师，在本院从事临床工作满一年，需确认主治医师任职资格者。
三、考试科目及时间：笔试含专业理论和专业外语，定于9月6日（星期日）在医学部统一进行，具体时间、地点以准考证为准。
面试含临床思维和临床技能，将于9月在医学部及各医院进行。
各学科组负责组织本学科的面试工作，具体时间、地点将在医学部继续教育处网页上公布，由医院住院医师管理职能部门负责通知考生。
网址：/zyys/dtxx/index.htm四、网上报名、资格审查时间安排：（一）住院医师登陆北京大学医学部住院医师培训考核系统进行网上报名，医师编号由教育处统一编排。
网址：。
（因北医服务器故障，暂停网上报名，如需进行网上报名，另行通知）（二）各医院资格审核、医学部继续教育处组织集中复核。
部门年度培训计划审批表
部门年度培训计划审批表部门名称：人力资源部填表日期：2023年1月15日填表人：XXX（部门负责人）审批人：XXX（总经理）一、培训计划基本情况1. 培训计划名称：2023年度人力资源部培训计划2. 培训时间：全年3. 培训对象：人力资源部全体员工4. 培训内容：包括岗位技能培训、领导能力提升、职业素质培养等多个方面5. 培训目的：提升部门员工的综合能力，增强团队凝聚力，提高工作效率和质量。
6. 培训方式：包括内部培训、外部培训、专业讲座、在线学习等多种形式。
7. 培训经费预算：XXX元二、培训计划内容1. 岗位技能培训针对不同岗位的员工，制定专业化的培训计划，包括人力资源管理、招聘面试、员工考核、薪酬福利、劳动法律等方面的知识和技能培训。
2. 领导能力提升针对部门主管和经理级别员工，安排专业的领导能力培训课程，包括沟通协调、决策执行、团队管理等方面的内容。
3. 职业素质培养针对全体员工，安排职业道德、职业素养、自我管理等方面的培训内容，提升员工的综合素质和职业素养。
4. 公司文化宣传通过公司文化培训、企业价值观宣传等形式，加强员工对公司文化的认同，提升员工对企业的归属感和责任感。
5. 行业知识学习根据部门业务发展需求，安排相关行业知识培训和专业课程学习，提高员工对行业的认识和了解。
三、培训计划实施方案1. 内部培训由部门内部的专业人员担任培训讲师，根据每月的计划安排，安排专门的培训课程，提高内部员工的综合素质。
2. 外部培训通过邀请外部专业培训机构或公司，安排专业的岗位技能培训和领导能力提升课程，以及相关行业研讨会、学术讲座等形式，让员工接触到更广阔的学术视野和行业前沿知识。
3. 专业讲座邀请行业专家和知名企业家来公司举办专业讲座，分享成功经验和管理理念，激发员工的学习热情和职业激情。
4. 在线学习通过利用各种在线学习平台，为员工提供便捷的学习资源和学习环境，方便员工根据自己的时间和兴趣进行学习。
培训计划与评价表
培训计划与评价表一、培训计划1.1 培训目标本次培训的目标是为了提高员工的专业技能，增强员工的综合能力，提升员工的绩效表现，促进员工的个人成长和发展。
1.2 培训内容（1）专业知识培训：包括行业知识、产品知识、技术知识等方面的培训，帮助员工更好地了解公司业务和产品，提高专业素养。
（2）岗位技能培训：根据员工不同岗位的需求，开展相应的技能培训，提高员工的工作能力和效率。
（3）管理能力培训：对管理人员进行管理理论和实操技巧的培训，提高管理能力和领导力。
（4）沟通与团队合作培训：通过沟通和团队合作的培训，增强员工之间的协作意识和团队凝聚力。
1.3 培训方式（1）课堂教学：通过专业讲师或行业专家的讲解，传授知识和技能。
（2）案例分析：利用真实案例进行分析和讨论，帮助员工更好地理解和应用知识。
（3）角色扮演：通过角色扮演的方式进行沟通和协作训练，提升员工的实战能力。
（4）外出考察：组织员工外出考察，让他们亲身体验行业发展和市场动态，拓展视野。
1.4 培训时间本次培训计划为期三个月，每周定期安排一次培训课程，每次培训时间为2-3小时。
1.5 培训效果评估（1）培训前评估：在培训开始前，对员工的现有知识和技能进行评估，了解员工的培训需求和差距。
（2）培训中评估：在培训过程中，定期进行培训效果的评估和反馈，及时调整培训内容和方式。
（3）培训后评估：在培训结束后，对员工的培训效果进行总结和评估，检验培训成果。
1.6 培训资源（1）讲师资源：聘请具有丰富行业经验和专业知识的讲师或专家进行培训。
（2）学习资源：提供必要的学习资料和教材，为员工学习提供支持。
（3）场地资源：选择适宜的场地举办培训，确保培训的顺利进行。
（4）费用资源：合理安排培训费用，保障培训的质量和效果。
1.7 培训方案执行（1）确定培训计划：制定详细的培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间等。
（2）组织实施培训：安排专业讲师进行培训，并组织员工参与培训活动。
员工考核细则及考核评分表
员工考核细则及考核评分表员工考核细则一、考核目的本考核旨在评价员工在一定时间内的工作成绩和工作能力，为教育培训、工作调动、提薪晋升、奖励表彰等提供客观可靠的依据。
更重要的是，通过这些评价指导员工有计划地改进工作，保证生产任务顺利完成并提高员工积极性。
二、考核原则1.考核的目的是发现员工的长处、短处，使其有所改进、有所提高，而不是制造员工之间的差距。
2.考核成绩是根据员工平常的工作态度、工作业绩、工作技能等因素所评定。
3.考核小组由生产主管、生产经理和行政人事部组成。
4.考核分为月度/季度考核。
5.考核真正做到公平公正公开，不掺杂任何个人因素。
6.考核由各车间主管认真填写考核表，于次月初将上月考核成绩上交人事部，由人事部对考核结果汇总后公布。
7.考核分为三大部分，包括工作纪律、工作态度和工作业绩，总分为100分。
8.考核结果及相关数据资料在每月15号前审核完毕，呈财务计算工资。
9.连续两个月总分排在最后一名的员工将受到警告处分，第三个月仍没有明显提升者，公司将考虑给予辞退。
三、适用范围以下人员不在考核范围内：1.试用期内员工。
2.连续请假一个月的员工。
3.考核期间入职的员工。
四、责任组织公司人事行政部为绩效考核的归口管理单位，各部门经理负责本部门下属员工工作绩效的考核工作。
五、考核内容1.个人素质（满分5分）1）经常保持仪容整洁。
2）待人接物有礼貌。
3）品德端正、诚实可信。
4）乐于助人、平易近人。
5）见到同事或领导热情打招呼。
2.工作纪律（满分10分）1）遵守考勤制度，按时上下班。
不迟到、早退，不无故旷工。
2）衣冠整洁，不赤膊、不穿拖鞋上班。
3）爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持公共场所及个人工作台卫生。
4）上班时间不吃零食、不玩手机、不打情骂俏、不睡觉、不离岗、不串岗等与工作无关的事。
5）进入工作场所不吸烟。
6）上班时间，未经领班或部门主管批准不无故外出。
7）不随便翻阅公司文件、账簿表册及函件，不携带违禁品、易燃物进入工作场所。
新员工培训成绩评核表新员工培训考评表
训
人
1、预期目标：达到基本达到未达到
2、带训方法：满意基本满意不满意
3、责任心：强较强一般弱
4、满意度调查：75分以上75分以下
5、综合评定：优良中差
主管评语
评语
意见：
提前转正继续试用停止试用
签字：
日期：
新员工培训成绩评核表
部门
姓名
岗位
主管领导
受训人
入职时间
对象ห้องสมุดไป่ตู้
评价项目
评分
新
员
工
1、专业技能熟练程度（5分）
2、团队合作及沟通能力（5分）
3、工作积极性（5分）
4、进取心（5分）
5、责任心和敬业精神（5分）
6、学习适应能力（5分）
7、执行能力（5分）
8、工作效率（5分）
9、工作质量（5分）
10、和谐心态（5分）
心内科N3培训计划及考核表(12个月)
护护理 理工技作能制操 专科作护理
护理管理组织制度10个
心电监护、微量泵、静脉输液、静脉输液（留置针）
急性心肌梗死的护理
急救处理 心源性休克
护理工作制 护理人力资源管理制度10个
护理技能操 口腔护理、口服给药、吸痰、保留导尿
专科护理 高血压相关知识
应急预案 应急预案演练
急救处理 急性左心衰
护理工作制 护理质量管理制度（1-10）
护理工作制 度
护理安全管理制度（21-23）、护理人员服务规范
护理技能操 血压计检测、体温计检测、
专科护理 心内科常见静脉用药的方法
急救处理 高血压危象
护理工作制 护理教育管理制度（1-11） 护理技能操 轮椅转运、微量泵使用、中心负压吸引器使用、动脉血
作
气采集
专科护理 病毒性心肌炎的护理
急救处理 迷走神经反射
护理工作制 科室护理工作制度（1-9） 护理技能操 简易人工呼吸器检测、生命体征测量、铺备用床、皮下
作
注射
专科护理 心力衰竭的护理
应急预案 应急预案演练
护士长 六月 护士长
讲解、自学 早会提问、
带教老师
实践考核
七月
责任组长 讲解、自学 护士长 早会提问、自学、
带教老师
实践考核
八月
责任组长 护士长
带教老师
讲解、自学 早会提问、
实践考核
九月
护士长 护士长
带教老师
讲解、自学 早会提问、
实践考核
十月
护士长 护士长
带教老师
责任组长 护士长 十一月 带教老师
责任组长
十二月 带教老师
讲解、自学 早会提问、
自学 实践考核 讲解、自学 早会提问、
检验科工作人员能力评估考核
PCR实验室培训与能力评估1 目的规范实验室人员的培训与考核程序，有计划的对员工进行理论知识、专业技术和实践能力的培训和考核，提高人员的技术水平和业务能力，确保具备一定资格的人员满足工作需要。
2 适用范围PCR实验室新进员工、轮转员工、进修人员、实习人员，固定人员以及其他需要在本实验室进行相关操作的人员培训与考核。
3 职责3.1 科室管理层组织全科范围的人员培训和能力评估工作。
3.2 PCR实验室组长负责员工培训计划的编制、实施及考核工作。
3.3 PCR实验室质量监督员负责监督员工培训和考核的落实，考核资料的归档管理。
4培训目标4.1 培训严谨、科学的检验医学作风，树立为临床、为患者服务的理念。
4.2 认真学习科室的各项规章制度，规范操作技能。
4.3 重视实际操作能力，规范技术操作。
4.4 熟悉实验室生物安全规范，强化生物安全观念。
4.5 注重医德医风的建设，科室内部友好相处，以及与用户之和谐沟通。
5 培训内容5.1 专业理论知识5.1.1 分子生物学检验技术理论知识，掌握PCR实验室的设置原理和工作方式。
5.1.2 临床检验的分析前、中、后的质量管理。
5.1.3 PCR实验室生物安全要求。
5.1.4 病原核酸检测结果的分析与解释。
5.2 专业实践能力5.2.1 乙肝、人乳头瘤病毒、性病三项、B族链球菌、丙肝相关标本的采集方法、运送及标本保存。
5.2.2 PCR方法原理、标准操作规程、核酸扩增检测的关键环节、影响因素、结果的分析、报告的进一步处理、质控的分析、性能验证和临床应用。
5.2.3 PCR仪器和其他设备的工作原理、使用、分析参数、维护和校准及注意事项。
5.2.4 试剂和耗材的验收程序。
5.2.5 分子微生物学相关的生物安全防护措施。
5.2.6 PCR实验室的标准工作流程和注意事项。
5.2.7 实验室信息管理系统。
5.3 制度政策5.3.1 掌握检验科和PCR实验室的质量管理体系，熟悉科室和PCR实验室的质量管理文件内容。
岗前培训签到表及考核记录表
湖北广仁药业
新入职员工岗前培训学习确认单
学习地点：二楼会议室
学习内容：公司规章制度、员工手册、GMP基础知识、安全生产
作为公司的一名员工，本人已经认真学习并知晓了公司的相关规章制度、规定、规范、办法、标准、手册、流程等，其中包括但不限于上述内容：
如公司对上述各项及公司其它相关规章制度、规定、规范、办法、标准、手册、流程等进行修订，本人也将严格遵守并统一按照相关规定接受管理、奖罚以及其他处理方式等。
本人承诺：将严格遵守公司的各项制度规定（包括但不限于规章制度、规定、规范、办法、标准、手册、流程以及公司正式发布的各项文件等），如有违反，本人将接受公司按照相关规定进行的各类处理。
新员工岗前培训考核成绩汇总表
编号:ZH-6.2-01 序号:01
编号:ZH-6.2-01 序号:02
编号:ZH-6.2-01 序号:03
编号:ZH-6.2-01 序号:04
编号:ZH-6.2-01 序号:05
编号:ZH-6.2-01 序号:06
编号:ZH-6.2-01 序号:07
编号:ZH-6.2-01 序号:08。