认识米和用米量 练习题
小学数学认识米和用米量及试题
萝卜长18(米) (厘米)
1米
1厘米
比我一们比来，看你一这觉看是得，这1米是厘米和1米里米。。 厘到米底之有间多有少什厘么米关？系？
1米里有很多厘米。 1米比1厘米长很多。
1米
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
继我续们数一：起10来, 2数0,一3数0,：40, 50, 610，, 720，, 38，0,49，10米,5，＝10601，。007厘，米8， 9，10。这是10厘米。
7米 ＞ 7厘米 辨析：7米＝700厘米。
100厘米 ＝ 1米
30厘米 ＜ 3米 辨析：3米＝300厘米。
提升点 1 实际测量体验用复名数表示长度
5. 如图，明明的身高为( 1 )米( 35 )厘米。
提升点 2 熟练运用长度单位
6. 圈出合适的长度单位。
跳绳长3(米) 小猫高38(米)
(厘米)
(厘米)
（ 1）米（ 20）厘米
4.下P9第8题）
（1）数学书长26米。
（ 厘米 ）
（2）灯管长50厘米。
（）
（3）房间高3厘米。
（米 ）
（4）字典厚6米。
（厘米 ）
（5）大树高8米。
（）
（6）教室长10厘米。
（米 ）
5．想一想，算一算。
54米＋9米＝( 63 )米 74厘米－30厘米＝( 44 )厘米 60厘米＋40厘米＝( 1 )米 1米－20厘米＝( 80 )厘米
这节课你有什么收获？ 学到了哪些知识点？
这节课学习了：
1. 量比较长的物体或距离，通常用“米”作单位。 米可以用字母“m”表示；
2. 米是比厘米大的长度单位，1米＝100厘米。
作 业 请完成教材第8页练习一第3、4题。第10 页练习一第9题。
(完整word)认识米,用米量练习题
认识米、用米量练习题
训练目标：
在练习中进一步认识长度单位米,了解厘米和米之间的进率，知道1米=100厘米,能用米尺测量出物体的长度。
一、填空。
1、我们学习的长度单位有（）和( ）.
2、在测量比较长的物体或者距离时，通常都是用比厘米更大的长度单位( ）。
3、大约1米的物体有（）。
4、1米=（）厘米 100厘米=（）米。
二、在括号里填上合适的长度单位米或厘米。
教室长6( ）小明身高124( ）
单人床长2（），宽100（ ) 大树高8 （）
丝瓜长20 ( ）小英身高1（）30（）
三、我会算一算.
35厘米+7厘米= 40米+8米=
50厘米+50厘米=（）厘米=（）米
1米—10厘米= 27厘米+30厘米=
四、先量一量,再填空。
( )厘米
）厘米
（ )（）厘米
（）厘米 ( )厘米
五、判断下面各题。
（1)10厘米=1米。
（ ) （2）乒乓球台高76厘米。
（）（3)教室门高2厘米.( ）（4）哥哥身高150米。
（）
（5)１米的绳子比100厘米的绳子长.( ）
（6）爸爸一步可以跨50米远。
（）
六、试一试。
小明身高70厘米，他站在凳子上高１米，凳子高多少厘米?。
二上数学每日一练：米的认识与使用练习题及答案_2020年综合题版
二上数学每日一练：米的认识与使用练习题及答案_2020年综合题版答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析2020年二上数学：常见的量_与长度相关的量_米的认识与使用练习题
1.
(2020景.二上期末) 在横线上填上合适的单位名称。
（1） 一根旗杆高13
（2） 一支儿童牙刷长15
（3） 教室门高2
（4） 每次新闻联播的时间一般长30
考点： 时、分的认识及换算;厘米的认识与使用;2.
(2020尖草坪.二上期末) 填写合适的单位
（1） 小红家的客厅长大约5。
（2） 一张桌子高约70。
考点： 厘米的认识与使用;3.
(温岭二上期末) 在横线上填上适当的单位名称。
（1） 粉笔长6
（2） 姚明高2多
（3） 妈妈每天上班8
（4） 课课间休息10
考点： 时、分的认识及换算;厘米的认识与使用;4.
(临海二上期末) 在横线上填上合适的单位。
（1） 一棵大树高5。
（2） 一本字典厚约3。
考点： 厘米的认识与使用;5.
(黄岩二上期末) 在横线上填上合适的单位。
（1） 一根跳绳长2
（2） 一次课外活动的时间是20
（3） 小红身高130
（4） 小学生一天在校的时间是6
考点： 时、分的认识及换算;厘米的认识与使用;2020年二上数学：常见的量
_与长度相关的量
_
米的认识与使用练习题答案1.
答案：
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小学数学二年级上册《认识米》习题
小学数学二年级上册《认识米》习题
本文档是针对小学数学二年级上册《认识米》这一章节的题。
以下是题内容：
1. 请根据图示，在相应的位置上填写米的读数：
2. 请根据实际情况，选择正确的读数填空：
a) 一包米重300克，一袋米重3千克，两者哪个重？
b) 一箱米重40千克，一包米重500克，两者哪个轻？
3. 小明家今天买了一包米，重2千克，明天再买两包米，每包都比今天的重100克，明后两天的米会有多重？
4. 小红的家里买了一袋米，重5千克，小红吃了200克米后，袋子里还有多少米？
5. 小亮想去超市给奶奶买米，在超市中看到两种包装的米：20千克装和2千克装。
小亮知道奶奶需要10千克的米，应该选择哪一种包装？
6. 请按照从轻到重的顺序排列以下物品的重量：
a) 黑板，0.1千克
b) 汽车，1000千克
c) 铅笔，0.01千克
d) 铃铛，1千克
以上是小学数学二年级上册《认识米》的习题内容。
完成习题可以帮助同学们更好地理解和掌握米的读数和重量的概念。
二年级上第2课时认识米和用米量
二年级上第2课时认识米和用米量《二年级上第 2 课时认识米和用米量》小朋友们，在我们的日常生活中，经常会用到长度单位来测量各种各样的东西。
上一节课我们认识了厘米，今天呀，我们要一起来学习一个新的长度单位——米。
先让我们来想一想，什么时候会用到米这个长度单位呢？比如说，我们量教室的长和宽，量操场的长度，这些比较长的距离，用厘米来量就不太方便啦，这时候米就派上用场啦。
那到底什么是米呢？老师这里有一把长长的尺子，它的长度就是 1 米。
大家可以看一看，感受一下 1 米有多长。
为了让大家更清楚地记住 1 米的长度，我们来做一个小活动。
请几个小朋友手拉手站成一排，看看大概几个小朋友手拉手的长度是 1 米呢？（小朋友们进行活动）通过这个活动，我们发现大概两个小朋友手拉手的长度接近 1 米。
那现在大家闭上眼睛，在心里记住 1 米大概有多长。
接下来，我们来找一找教室里哪些东西的长度大约是 1 米。
（小朋友们开始寻找）有的小朋友发现，教室的门宽大约是 1 米；还有的小朋友发现，黑板的宽也大约是1 米。
大家都很棒，找到了这么多大约1 米长的东西。
那如果要测量更长的距离，比如从教室到操场的距离，该怎么办呢？这时候我们就可以用卷尺来测量。
卷尺上有米的刻度，我们可以根据刻度来读出测量的长度。
现在，老师给每个小组发一把卷尺，大家来量一量教室的长和宽，看看是多少米。
（小组开始测量）在测量的时候，大家要注意把卷尺的起点和终点对齐，尺子要拉直，这样测量出来的结果才准确。
测量完教室的长和宽，我们再来量一量自己的身高，看看自己有多高。
（小朋友们测量身高）小朋友们，通过刚才的测量，我们知道了教室的长和宽，也知道了自己的身高。
那你们能说一说，米和厘米有什么关系吗？其实呀，1 米等于 100 厘米。
那为什么 1 米等于 100 厘米呢？我们可以想一想，1 米的尺子上有 100 个 1 厘米的小格，所以 1 米就等于100 厘米。
为了让大家更好地理解米和厘米的关系，我们来做几道练习题。
人教版二年级数学上册 认识米 练习题
人教版二年级数学上册认识米练习题练题一1. 看图写下下面每一个物体的重量。
- 米饭：300克- 苹果：150克- 糖果：20克2. 请你用黄豆分别给下面的罐子称重：- 第一个罐子：200克- 第二个罐子：100克- 第三个罐子：50克练题二1. 妈妈用米粒做了一个盘子，共有10粒米粒。
请你估计一下这个盘子大概有多重。
2. 已知1片A4纸的重量是5克，那么20片A4纸的重量是多少克？练题三1. 请你用物品的重量填空：- 1千克 = ________ 克- 1千克 = ________ 条巧克力2. 请你将下面物品按重量从轻到重排序：- 纸张- 苹果- 小石头- 雪糕练题四1. 如果你的身高是120厘米，那么你大概比一包面粉高多少倍？2. 如果小明和小红一起搬了一个10千克的沙发，他们每个人分担多少重量？练题五1. 请你用重量填空：- 1顿饭大概有 ________ 克- 1颗蛋的重量大概是 ________ 克2. 爸爸给了小明50克的糖，小明吃了一半，还剩下多少克？练题六1. 请你用黄豆填空：- 1瓶豆浆大概有 ________ 克- 1包豆腐大概有 ________ 克2. 小华想要做一顿饭，他需要计量1000克的黄豆，但是他只有一个500克的称。
请你告诉小华，他可以使用多少个称量来达到目标？以上是关于人教版二年级数学上册【认识米】的练题。
完成这些练题，帮助你更好地认识重量的概念。
参考答案：练题一：1. 米饭：300克2. 苹果：150克3. 糖果：20克练题二：1. 盘子大概有10克。
2. 20片A4纸的重量是100克。
练题三：1. 1千克 = 1000克1千克 = 10条巧克力2. 排序：纸张 < 小石头 < 苹果 < 雪糕练题四：1. 如果你的身高是120厘米，你大概比一包面粉高120倍。
2. 小明和小红每个人分担5千克的重量。
练题五：1. 1顿饭大概有1000克。
1颗蛋的重量大概是50克。
认识米用米量
期待您的指导
谢谢！
)
3.教室的长约8厘米. （ × )
4.语文课本的宽约10米.（
× .
.)
你还见过哪些 测量长度的工具？
学生用尺 米尺 直尺 量衣尺、皮尺 卷尺
到篮球场上，去量量篮球场的长和宽是多少？
做一做。
• • • • • 10米+35米=（ 45 ）米 25厘米—17厘米=（ 8 ）厘米 65米—30米=（ 30）米 8厘米+37厘米=（45 ）厘米 90米（＞）900厘米
到底是1米， 还是100厘米 呢？
认识长度单位: 米 meter
30厘米
30厘米
10厘米
这把1米的尺子上有100厘米.
1米
1米=100厘米
黑 板
1米 1米
长约2米
宽 约 80 厘 米
黑 板
1米 1米
长约2米 课桌高约70厘米
宽 约 80 厘 米
返回
2米=（ 200 ）厘米 5米=（ 500 ）厘米 300厘米=（ 3 ）米 800厘米=（ 8 ）米
填上“米”或“厘米。”
长 2（
）
长 8（
）高70（） Nhomakorabea长 3（
）
估 计
数学书 铅 笔 （25 ）cm （15 ）cm
测 量
（26 ）cm （17 ）cm
你的食指
（ 5 ）cm
（ 6）cm
先估计有多少个正方体 长，再实际测量有多少 个正方体那么长？
这样说对不对？ 1.小明的铅笔长约8厘米.(
√
×
这样太 麻烦了。
拿这把尺子来试试 看。
认识长度单位
1小格代表1厘米
0
米 (m)
米的认识习题(有答案)-数学二年级上第一章长度单位第2节人教版
第一章长度单位第2节米的认识测试题一、填空题.(填上正确的单位)1、课桌长度约为1.5（）2、板凳高度约为25（）3、椅子高度约为0.26（）4、教室的长约为5（）5、实验室的高约为250（）6、走廊的长约为15（）7、大树的高度约为600（）8、鸭子的体长约为10（）9、斑马的体长约为2.5（）10、公交车的长度约为8（）11、小汽车的长度约为320（）12、水塔的高度约为18（）13、床的长度约为180（）14、电视的高度约为30（）15、手机的长度约为0.08（）二、连线题。
（把符合条件的连起来）大白菜长 30米语文书厚 0.01cm钓鱼竿长 1cm10层高楼高 1.5m一张纸厚 7cm三、判断题。
（判断下列说法的正误）1、在用米尺测量物体长度的时候不需要对齐零刻度线。
（）2、用刻度尺测量教室的长度。
（）3、用米尺测量纸的厚度。
（）4、用刻度尺测量跑到的长度。
（）5、用米尺测量硬币的厚度。
（）6、用刻度尺测量老师的身高。
（）7、用刻度尺测量大树的高度。
（）8、在测量长方体的长度师把刻度尺斜放。
（）9、在米尺测量读数时平视。
（）10、用米尺测量教师的高度。
（）二、单位换算。
1、20cm=（）m2、3.2m=（）cm3、50m=（）cm4、170cm=（）m5、0.14m=（）cm6、7.1 m=（）cm7、1400cm=（）m8、0.04m=（）cm9、52cm=（）m10、3300cm=（）m11、280cm=（）m12、777cm=（）m13、52 m=（）cm14、0.25 m=（）cm15、11 m=（）cm16、3.25 m=（）cm17、360cm=（）m18、199cm=（）m19、132cm=（）m20、4500cm=（）m【参考答案】一、填空题.(填上正确的单位)1、课桌长度约为1.5（ m ）2、板凳高度约为25（ cm ）3、椅子高度约为0.26（ m ）4、教室的长约为5（ m ）5、实验室的高约为250（ cm ）6、走廊的长约为15（ m ）7、大树的高度约为600（ cm ）8、鸭子的体长约为10（ cm ）9、斑马的体长约为2.5（ cm ）10、公交车的长度约为8（ m ）11、小汽车的长度约为320（ cm ）12、水塔的高度约为18（ m ）13、床的长度约为180（ cm ）14、电视的高度约为30（ cm ）15、手机的长度约为0.08（ m ）二、连线题。
认识米和用米量练习题
认识米和用米量练习题 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
认识米和用米量练习题（1）
班级：____________ 姓名:______________ 一、我会填
（1）测量比较短的物体，可以用（）作单位，用字母表示为（）。
测量比较长的物体，可以用（）作单位，用字母表示为（）。
（2） 1米=（）厘米 300厘米=（）米 7米=( )厘米
2米+50厘米=( )厘米 400厘米=( )米 600厘米=（）米
24厘米+10厘米=（）厘米 40米+5米=（）米
135厘米=( )米( )厘米 23米+20米=（）米
15厘米+5厘米=（）厘米 46厘米—27厘米=（）厘米
二、这样的说法对不对
1.铅笔长15米。
……………………………………（）
2.课桌高70米。
……………………………………（）
3.大树高16厘米。
……………………………………（）
4.小红的大拇指宽约1米。
…………………………（）
三、选择合适的长度单位。
（m或cm）
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）
（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）
（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）
（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）
（9）一条成人围巾长2（）（10）写字本长32（）
四、比大小。
5米 6米 90厘米 1米 800厘米
100厘米 30米 30厘米 5米
18厘米-9厘米 1米+7米 900厘米
1米-80厘米 2米 90厘米+80。
二上数学每日一练：米的认识与使用练习题及答案_2020年填空题版
二上数学每日一练：米的认识与使用练习题及答案_2020年填空题版答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析2020年二上数学：常见的量_与长度相关的量_米的认识与使用练习题1.(2019昭通.二上期末) 一本字典厚约4________。
学校旗杆高约12________。
考点： 厘米的认识与使用;2.(2018西宁.二上期中) 在横线上里填上厘米或米。
一棵树高7________ 楼房高80________钢笔长10________ 杯子高15________考点： 厘米的认识与使用;3.(2019西青.二上期末) 在括号里填上合适的长度单位。
一张床长约2________。
一辆公共汽车长9________。
一支蜡笔长10________。
姐姐身高1________46________。
一根丝瓜长60________。
数学书长32________。
考点： 厘米的认识与使用;4.(2019台安.二上期末) 爸爸的身高是175________ ，弟弟的身高是1________。
考点： 厘米的认识与使用;5.(2019台安.二上期末) 填上适当的单位名称。
①语文书长26________。
②教室长10________。
③教学楼大约高15________。
④一节课40________。
考点： 时、分的认识及换算;厘米的认识与使用;6.(2020兴化.二上期末) 在横线上填上“米”或“厘米"。
教学楼高大约12________ 一支粉笔长大约7________一张书桌高大约70________ 衣柜高大约2________考点： 厘米的认识与使用;7.(江干二上期末) 在横线上填上合适的长度单位。
小明参加跑步比赛，他大约用20秒跑了100________；一本故事书厚2________；考点： 厘米的认识与使用;答案解析答案解析答案解析8.(2020十堰.二上期末) 一块黑板大约长4________；小丽身高约112________。
三年级数学-米的认识练习题
三年级数学-米的认识练习题
问题一
小明有一根长为2米的绳子，请问小明可以组成几个长度为1米的绳子？
问题二
小明有一根长为3米的绳子，请问小明可以组成几个长度为1米的绳子？
问题三
小明有一根长为5米的绳子，请问小明可以组成几个长度为1米的绳子？
问题四
小明有一根长为12米的绳子，请问小明可以组成几个长度为2米的绳子？
问题五
小明有一根长为18米的绳子，请问小明可以组成几个长度为2米的绳子？
问题六
小明有一根长为20米的绳子，请问小明可以组成几个长度为2米的绳子？
问题七
小明有一根长为30米的绳子，请问小明可以组成几个长度为3米的绳子？
问题八
小明有一根长为42米的绳子，请问小明可以组成几个长度为3米的绳子？
问题九
这些长度为1米的绳子，组成一根长为30米的绳子，需要多少根长度为1米的绳子？
问题十
这些长度为2米的绳子，组成一根长为36米的绳子，需要多少根长度为2米的绳子？
以上是三年级数学的米的认识练习题，请按照题目给出答案。
若有其他相关问题，欢迎继续提问。
米作单位的练习题
米作单位的练习题在我们日常生活中，米是一种常见的衡量长度的单位。
我们经常使用米来衡量距离和长度，比如量房子的面积或者买菜时的重量。
今天，我们来做一些关于米作单位的练习题，加深对米的理解。
1. 小明要从家里走到学校，他测量了路径的长度为800米。
如果他每分钟走60米的速度，他需要多长时间才能到达学校？答案：小明的走路速度是60米/分钟。
那么他需要走800米，用时可以用以下公式算出：时间 = 距离 / 速度时间 = 800米 / 60米/分钟时间 = 13.33分钟所以小明需要大约13.33分钟才能到达学校。
2. 一条小溪的宽度是40米，小石子从一边滚到另一边需要5秒钟。
那么石子滚过小溪的速度是多少？答案：石子滚过小溪的距离是40米，用时是5秒钟。
那么速度可以用以下公式算出：速度 = 距离 / 时间速度 = 40米 / 5秒钟速度 = 8米/秒钟所以石子滚过小溪的速度是8米/秒钟。
3. 一块土地的面积是500平方米。
如果小明每天耕种100平方米，他需要多少天才能耕种完这块土地？答案：小明每天耕种100平方米。
那么他需要耕种500平方米的土地用时可以用以下公式算出：时间 = 面积 / 耕种速度时间 = 500平方米 / 100平方米/天时间 = 5天所以小明需要5天才能耕种完这块土地。
4. 一个长方形花坛的长度是10米，宽度是5米。
如果围绕花坛铺设一圈石子，每块石子的边长是0.2米，需要多少块石子？答案：花坛的长度是10米，宽度是5米。
那么围绕花坛铺设一圈石子需要的长度可以用以下公式算出：长度 = 2 × (长 + 宽)长度 = 2 × (10米 + 5米)长度 = 30米每块石子的边长是0.2米，那么需要的石子数量可以用以下公式算出：数量 = 长度 / 边长数量 = 30米 / 0.2米数量 = 150块石子所以围绕花坛铺设一圈石子需要150块石子。
通过以上练习题，我们可以更好地理解和应用米作单位。
《米的认识》基础练习(1)
《米的认识》基础练习
一、你能找到合适的解答吗？把合适的解答圈起来。
1、一棵大树高（）。
9厘米 9 9米
2、数学书厚大约（）。
1厘米 10厘米 1米
3、讲台高大约（）。
1米 1厘米 10厘米
4、文具盒长（）。
2米 20厘米 2厘米
二、在（）里填上合适的长度单位。
1、一枝蜡笔长10（）。
2、一条裤子长大约1（）。
3、一幢大厦高65（）。
4、小朋友的胸围56（）
5、一张课桌高80（）
6、小红身高1（）35（）。
三、在（）里填上“厘米”或“米”。
1、床长2（）；黑板大约长4（）；教室门大约高2（）。
2、铅笔大约长18（）；手掌大约宽7（）厘米。
3、小明的身高128（），小红的身高1（）25厘米。
4、旗杆高15（），跳绳长2（），钥匙长5（）。
四、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。
2米○20厘米
2米○200厘米
4厘米○1米
40米○99厘米
3米○3厘米
600厘米○3米
35厘米＋60厘米○1米
30米－10米○22米
五、我会画。
画一条比10厘米短2厘米的线段。
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认识米和用米量练习题（1）
班级：____________ 姓名:______________
一、我会填
（1）测量比较短的物体，可以用（）作单位，用字母表示为（）。
测量比较长的物体，可以用（）作单位，用字母表示为（）。
（2）1米=（）厘米300厘米=（）米7米=( )厘米
2米+50厘米=( )厘米 400厘米=( )米600厘米=（）米24厘米+10厘米=（）厘米40米+5米=（）米
135厘米=( )米( )厘米23米+20米=（）米
15厘米+5厘米=（）厘米46厘米—27厘米=（）厘米
二、这样的说法对不对？
1.铅笔长15米。
……………………………………（）
2.课桌高70米。
……………………………………（）
3.大树高16厘米。
……………………………………（）
4.小红的大拇指宽约1米。
…………………………（）
三、选择合适的长度单位。
（m或cm）
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）
（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）
（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）
（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）
（9）一条成人围巾长2（）（10）写字本长32（）
四、比大小。
5米90厘米8米
100厘米1米30米30厘米600厘米5米
18厘米-9厘米9米1米+7米900厘米
1米-80厘米厘米2米厘米+80厘米。