一年级体育下册教学设计
小学一年级体育教案(优秀5篇)
小学一年级体育教案（优秀5篇）一年级体育教学工作计划篇一一年级教学目标：（一）、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
（二）、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
（三）、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作体育课教学常规：体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的三基教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
1、根据教学任务，提前准备和布臵好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
2、在教学中，加强与重视三基教学同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
4、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
小学一年级体育教案(下册)
小学一年级体育教案(下册)教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 培养学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
3. 培养学生的协作精神和团队意识。
教学内容与方法第一课：跑步比赛- 教学内容：- 学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 学生学会起跑、加速、冲刺等跑步技巧。
- 教学方法：- 通过示范和口头解释，向学生介绍正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 划分小组进行跑步比赛，鼓励学生竞争并互相观摩学习。
第二课：跳远- 教学内容：- 学生学习正确的起跳姿势和着地技巧。
- 学生练习用力腿部和臂部的协调动作。
- 教学方法：- 示范正确的起跳姿势和着地技巧，让学生模仿练习。
- 设计跳远训练游戏，增加学生的兴趣和参与度。
第三课：投掷球类- 教学内容：- 学生学习正确的投掷姿势和力量转移技巧。
- 学生练习投掷不同重量的球类。
- 教学方法：- 通过示范和口头解释，向学生介绍正确的投掷姿势和力量转移技巧。
- 分别提供轻重不同的球类，让学生进行投掷练习。
第四课：接力赛- 教学内容：- 学生学习接力赛的传递技巧和团队合作。
- 学生练习起跑、传递接力棒和冲刺等环节。
- 教学方法：- 示范正确的传递技巧和起跑姿势，让学生模仿练习。
- 安排接力赛比赛，让学生在团队中合作完成比赛。
教学评价与总结- 教学评价：- 观察学生的动作是否正确，给予及时的指导和纠正。
- 通过比赛和练习中的表现来评价学生的进步和团队合作能力。
- 教学总结：- 总结学生在不同项目中的优势和不足，为下一阶段的教学提供参考。
- 引导学生对体育运动的兴趣和热爱，促进他们的身心健康发展。
以上是小学一年级体育教案(下册)的内容，通过这些教学活动，希望能够培养学生对体育运动的兴趣和热爱，同时提高他们的基本运动技能和团队合作能力。
(完整版)小学一年级下册体育教案全册.doc
小学一年级体育课教案时间第一周课时 2 课时教材（室内课）引导课体育常识：安全防范意识的培养通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
目的使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强唱歌：开师生问好：1、教师语言始宣布本次课要清晰。
学生坐在教部的内容教室2、讲解课堂室里按自己 1 10 小分和任务：要求任务。
的座位坐好。
点名；一、讲解本学期体育课的要求和任务教室讲解语内容。
言要清二、讲解如何晰。
树立安全防范意识要求：1 、能够发现1、学生认真安全隐患遵守纪学生坐在教律。
室里按自己 1 20 小基 2 、能够及时教室的座位坐好。
本报告问题2、养成良好部的坐立行的分 3 、能够自己正确姿态。
解决问题3、能够自觉4 、能够做到做到无故旷自我保护课，迟到，有事要请假。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强习惯注：教师讲解重点；了解做安全注意事早操的好处。
项，并安排安难点；养成良全保护工作。
好的做早操的习惯。
1、教师讲解1、学生认真 3 6小游戏：教室游戏的方小基（抓手指）法和规则。
听讲游戏/本方法和规 4部规则：2、教师做示则。
分手放平。
范。
食指尖必须2、学生练顶着手掌3、学生练习习。
心。
和游戏。
3、学生进行听到教师口游戏。
令后才4、教师讲解能抓手安全注意事指。
项，并安排安全保护工作。
结一、总结本束次课的教室教师总结本次学生按教室部情况。
可的情况。
的座位坐好。
1 4 小分二、下课。
器材运动负荷一年级体育课教案时间第二周课时 2 课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散； 2、游戏；快快集合通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
目的培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站成1、体委整队、× × × × ×要清晰。
一年级体育下册教案6篇
一年级体育下册教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(完整版)小学一年级下册体育教案全册
采用示范教学法、分解教学法、游戏 教学法等多种方法相结合，让学生在 轻松愉快的氛围中掌握基本运动技能 。
趣味性游戏融入课堂教学策略
游戏选择
选择与教学内容相关的趣味性游戏，如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等。
融入策略
将游戏与基本运动技能训练相结合，通过游戏的形式激发学生的学习兴趣和积 极性，提高教学效果。
学生掌握情况分析
经过一学期的学习，大部分学生掌握了基本的运动技能和体育知识，身体素质得到了一 定程度的提高。同时，也发现部分学生在某些项目上存在不足，需要进一步加强训练和
指导。
家长沟通反馈机制建立和执行情况
家长沟通反馈机制建立
本学期通过家长会、家长信箱、电话沟 通等多种方式，建立了有效的家长沟通 反馈机制，及时了解家长对体育课程的 意见和建议。
注意事项与安全防范措施
注意事项
在活动前检查场地器材是否安全，合理安排运动负荷，避免 过度疲劳。
安全防范措施
加强安全教育，提高学生的自我保护意识；准备急救药品和 器材，以备不时之需。
03
田径项目教学与实践活动设计
田径项目基本动作要领讲解示范
讲解各田径项目的基 本动作要领，如起跑 、加速、途中跑、终 点冲刺等。
评价方式与
观察学生在课堂上的表现，包括学习态度 、参与程度、技能掌握情况等方面进行评 价。
针对学习的运动技能进行考核评价，检验 学生的学习成果和进步程度。
身体健康评价
综合评价
通过体能测试等方式了解学生的身体健康 状况，为制定个性化的教学方案提供依据 。
结合课堂表现、技能考核和身体健康评价等 多方面因素进行综合评价，全面反映学生的 体育学习情况和成果。
竞赛活动组织及规则说明
一年级体育下册全册教案
一年级体育下册全册教案一年级体育下册全册教案一、教学目标通过本册教材的学习，学生能够：1、掌握体育基本知识和技能，提高身体素质和运动能力。
2、培养良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。
3、增强集体荣誉感，学会团队协作，培养良好的体育精神。
二、教学内容本册教材包括以下内容：1、基本体操：包括队列练习、广播体操等，旨在培养学生正确的身体姿势和集体荣誉感。
2、走、跑、跳：包括基本的走、跑、跳练习，以及跨越障碍物等，旨在提高学生的灵敏性和协调性。
3、投掷：包括基本的投掷技能练习，如投掷小球、掷沙包等，旨在提高学生的上肢力量和投掷技能。
4、球类运动：包括足球、篮球等球类运动的基本技能和规则，旨在培养学生的协作精神和球类运动技能。
5、游戏和比赛：包括各种游戏和比赛，如接力赛、篮球比赛等，旨在提高学生的竞技精神和团队协作能力。
三、教学方法1、讲解示范：教师先进行动作的讲解和示范，让学生了解动作的基本要领和技巧。
2、模仿练习：学生通过模仿教师的动作，学习正确的姿势和技能。
3、分组练习：学生以小组为单位进行练习，互相学习和帮助，提高技能。
4、游戏比赛：通过游戏和比赛的形式，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
四、教学时数本册教材共20周，每周2课时，共计40课时。
具体分配如下：1、基本体操：8课时2、走、跑、跳：10课时3、投掷：6课时4、球类运动：8课时5、游戏和比赛：8课时五、教学资源1、教学场地：学校操场、体育馆等。
2、教学器材：篮球、足球、接力棒、小球、掷球等。
3、教学图片、视频：各种体育动作的图片和视频资料，用于辅助教学。
4、教学课件：相关体育教学的PPT课件。
六、教学评估1、课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括学习态度、专注度、参与度等。
2、技能测试：定期进行体育技能测试，了解学生对技能的掌握情况。
3、小组竞赛：组织学生进行小组竞赛，观察学生的团队协作和竞争意识。
4、学生自评和互评：让学生对自己的学习情况进行自我评价，并互相评价彼此的学习表现。
2024版(小学体育教案)一年级下学期体育全册教案
一年级下学期体育教学内容
01 基本运动技能
走、跑、跳、投、滚翻、 平衡等。
03 体操
基本体操动作、韵律操、
健身操等。
02 球类运动
小足球、小篮球、乒乓球
等。
04 民族民间体育活动
跳绳、踢毽子、滚铁环等。
教学方法与手段
游戏化教学法
通过游戏的形式进行 体育教学，让学生在 游戏中掌握运动技能，
提高身体素质。
情境模拟法
创设生动的教学情境， 让学生在模拟的情境 中学习和掌握运动技
能。
合作探究法
通过小组合作的形式 进行探究学习，培养 学生的团队合作精神
和自主学习能力。
评价激励法
采用多元化的评价方 式，及时给予学生肯 定和鼓励，激发学生 的学习兴趣和动力。
02
热身活动与运动技能
热身活动设计
01 关节活动
06
武术项目训练
武术基本功讲解与示范
基本手型与步型
讲解拳、掌、勾等手型，马步、 弓步、仆步等步型，并进行示范。
基本腿法与身法
介绍正踢腿、外摆腿、里合腿等 腿法，以及闪、展、腾、挪等身
法。
基本跳跃与平衡
演示大跃步前穿、腾空飞脚等跳 跃动作，以及提膝平衡、燕式平
衡等平衡动作。
武术套路表演欣赏
武术套路介绍
介绍田径比赛中常见的犯 规行为和相应的处罚措施， 如推人、踩线、抢跑等。
学生参与田径比赛实践
组织比赛
根据学校实际情况，组织 学生参加校内的田径比赛， 如运动会、单项比赛等。
实战演练
在比赛中让学生亲身体验 田径运动的竞技性和趣味 性，同时检验学生的训练 成果。
小学一年级体育教案(下册)
小学一年级体育教案(下册)一、教学目标知识与技能1. 学生能够了解并掌握基本的体育知识和技能。
2. 学生能够正确使用体育器材，并遵守体育课堂纪律。
过程与方法1. 学生能够在体育活动中发展基本的运动技能和体能。
2. 学生能够在教师的指导下，进行合理的运动负荷的锻炼。
情感态度价值观1. 学生能够积极参与体育活动，培养良好的体育习惯。
2. 学生能够尊重教师和同学，遵守体育课堂纪律。
二、教学内容1. 基本技能1. 跑步：学生能够熟练掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。
2. 跳绳：学生能够熟练掌握跳绳的基本技巧，提高跳绳速度和耐力。
3. 投掷：学生能够熟练掌握投掷的基本技巧，提高投掷距离和准确性。
2. 体育游戏1. 学生能够在游戏中发展团队合作能力和竞技水平。
2. 学生能够在游戏中培养勇敢、坚韧、团结等品质。
三、教学重点与难点重点1. 学生能够掌握基本的体育知识和技能。
2. 学生能够在体育活动中发展基本的运动技能和体能。
难点1. 学生能够熟练掌握跑步、跳绳、投掷等基本技能。
2. 学生能够在游戏中发展团队合作能力和竞技水平。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师与学生互相问候，检查学生的穿着和准备情况。
教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
2. 热身活动（10分钟）学生进行慢跑、关节活动等热身活动，准备身体，预防运动损伤。
3. 基本技能训练（15分钟）1. 跑步训练：教师指导学生进行跑步技巧的练习，如起跑、加速、呼吸等。
2. 跳绳训练：教师指导学生进行跳绳技巧的练习，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
3. 投掷训练：教师指导学生进行投掷技巧的练习，如投掷沙包、投掷实心球等。
4. 体育游戏（10分钟）教师组织学生进行体育游戏，如“捉迷藏”、“接力赛跑”等。
学生在游戏中发展团队合作能力和竞技水平。
5. 放松活动（5分钟）学生进行轻松的拉伸和呼吸活动，缓解运动带来的紧张和疲劳。
6. 课堂小结（5分钟）教师与学生一起总结本节课的学习情况和收获，鼓励学生积极参与体育活动，培养良好的体育习惯。
小学一年级下册体育教案全册,完整版
小学一年级下册体育教案全册，完整版一、教学内容1. 身体基本素质训练章节内容：进行简单的跑、跳、投、接等基本运动技能训练，提高学生身体素质。
2. 体育游戏章节内容：通过体育游戏，培养学生团队协作、竞争意识，锻炼身体。
3. 跳绳章节内容：学习跳绳的基本技巧，提高身体协调性。
4. 竞走章节内容：学习竞走的基本动作，锻炼学生耐力。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的身体运动技能，提高身体素质。
2. 培养学生团队协作精神，增强竞争意识。
三、教学难点与重点难点：身体基本素质训练，体育游戏的组织与实施。
重点：跳绳技巧，竞走动作要领。
四、教具与学具准备教具：跳绳、接力棒、标志盘等。
学具：运动鞋、运动服。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请学生参加一场校园运动会，激发学生运动兴趣。
2. 身体基本素质训练（10分钟）（1）教师示范并讲解基本运动技能。
（2）学生分组练习，教师指导。
3. 体育游戏（10分钟）（1）教师介绍游戏规则。
（2）学生分组进行游戏，教师观察并指导。
4. 跳绳（15分钟）（1）教师示范跳绳技巧。
（2）学生练习，教师指导。
（3）进行跳绳比赛，激发学生兴趣。
5. 竞走（10分钟）（1）教师示范竞走动作要领。
（2）学生练习，教师指导。
（3）组织竞走比赛，锻炼学生耐力。
六、板书设计1. 身体基本素质训练：跑、跳、投、接2. 体育游戏：团队协作、竞争意识3. 跳绳：基本技巧、身体协调性4. 竞走：动作要领、锻炼耐力七、作业设计1. 作业题目：每天进行10分钟的身体素质训练，记录运动情况。
答案：根据学生实际运动情况，进行评价。
2. 作业题目：学习一个新体育游戏，与家人或朋友分享。
答案：根据学生分享的游戏，进行评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加学校体育俱乐部，提高运动技能。
（2）组织家长参与体育活动，增进亲子关系。
（3）开展校园体育节，培养学生体育精神。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 教学过程中的教师示范与指导4. 作业设计及评价方法5. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定需依据学生年龄特点、身体发展水平以及教材内容进行合理设定。
小学体育一年级下册体育教案全册
教学内容： 体育基础知识― ― 做早操的好处；游戏――快快排队。
教学目标： 1．初步了解做早操的好处，激发学生做早操的兴趣。
2．初步学会快速排队的方法，引导学生按顺序出入教室并保持安静。
3
．激发学生勇于展示自己动作的勇气和信心，树立一切行动听从指挥的作
向教师报告人数。 2．师生问好。 3．教师宣布本课学习内容和要求。 4．检查服装，安排见习生活动。 队列练习：立正、稍息，如图所示。
二、准备活动（ 9~10 分钟）
【组织队形】如图所示。 1．广播操《七彩阳光》 （见附录 1）。 复习预备节、第一节、第二节（ 4×8 拍）。
★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆
【游戏规则】 1 ．必须按照规定的信号散开活动或集合站队。 2 ．“散开”的口令发出后，不得聚集在原地等待 站队。 【教学步骤】 1 ．教师提问集合标准，学生思考回答。
【 教学重点 】 解散离开原位，集合时要求
静、快、齐。 【 教学难点 】
集合时主动向大排头看齐， 并 学会用小碎步进行位置的调整。 【 安全提示 】
6 ．教师变换信号练习迅速集合。 （ 1~2 次）。 7 ．表扬站队快、静、齐的小组。
三、放松活动：原地踏步走（ 1~2 分钟）醒学生调整呼吸
四、结束语（ 1~2 分钟）
同学们，请你们记住：下节体育课一定要穿运动服和运运鞋。 1．布置作业：回家准备好运动服和运动鞋，下节课带跳绳 1 根。 2．师生再见，组织学生安静有序地排队回教室。
童化语言。 2. 学生回答正确时， 教师要及
时给予表扬和鼓励， 可用小贴画进 行激励。
3. 教师可结合挂图， 给学生讲 解做操的一些规律。
一年级小学体育教案(推荐8篇)
一年级小学体育教案（推荐8篇）一年级小学体育教案第1篇【设计意图】跳绳，是冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。
深得孩子们的喜爱。
跳绳不仅可以锻炼学生的体质，还有利于学生心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。
【活动目标】1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展学生的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展学生的.想象力与创造力，培养学生的合作意识与合作能力。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
【活动准备】一根长绳子。
短绳若干。
【活动过程】1、教师带领学生做热身运动。
2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师；跳、跳、跳，学生跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问；"还可以怎么跳？"引导学生向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。
学生跟着老师绕绕臂。
师问"还可怎样绕"引导学生向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展学生动作的灵活性。
活动开始；引导学生探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
学生两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，学生面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。
3、学生自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名学生在两头摇动绳子，其他学生2-3人一起跳。
看谁跳得多，多者为胜。
4、请学生相互交流合作玩游戏的方法。
【放松整理】随着老师做整理运动【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。
【活动反思】通过跳绳活动，不仅可以锻炼学生的体质，还有利于学生心智发展,有助于学生体力、智力和应变能力的协调发展；能培养学生身体的平衡感和动作的节奏感。
尽管在活动中有些学生动作不是很灵活，但是重在参与。
在游戏的活动中培养学生的合作意识和合作能力，让学生体验合作游戏的快乐。
一年级体育下册全册教案
一年级体育下册全册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育游戏和实践活动，培养学生的团队协作能力和运动能力。
二、教学内容1. 跑步：让学生掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。
2. 跳远：培养学生正确的跳远姿势，提高跳远距离。
3. 投掷：让学生学会投掷的基本技巧，提高投掷准确性。
4. 体育游戏：组织各种体育游戏，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
三、教学重点与难点1. 教学重点：跑步、跳远、投掷的基本技巧。
2. 教学难点：跑步的节奏感、跳远的落地姿势、投掷的力量和准确性。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。
2. 练习法：让学生反复练习，巩固所学技能。
3. 游戏法：组织体育游戏，激发学生的学习兴趣。
4. 竞赛法：举办小型比赛，提高学生的竞争意识和团队协作能力。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课堂练习中的表现，及时给予指导和鼓励。
2. 终结性评价：在学习结束后，对学生掌握的体育知识和技能进行测试。
3. 自我评价：鼓励学生自我评价，反思自己在体育学习中的优点和不足。
4. 同伴评价：让学生互相评价，培养学生的评价能力和团队意识。
六、教学资源1. 教材：一年级体育下册教材2. 场地：学校操场、篮球场、体育馆等3. 器材：跑步器材、跳远器材、投掷器材、体育游戏器材等4. 音乐：节奏感强的音乐，用于激发学生的运动热情七、教学进度安排1. 第一周：跑步技巧的学习与练习2. 第二周：跳远技巧的学习与练习3. 第三周：投掷技巧的学习与练习4. 第四周：体育游戏的组织与参与5. 第五周：复习与测试八、教学活动设计1. 热身活动：组织学生进行跑步、跳绳等热身运动，预防运动损伤。
2. 教学内容：按照教学进度安排，讲解和示范相应的体育技巧。
3. 练习时间：安排充足的时间让学生进行练习，确保掌握技能。
4. 体育游戏：组织学生参与有趣的体育游戏，提高团队协作能力和竞争意识。
小学一年级下册体育教案5篇
小学一年级下册体育教案5篇【导语】体育教学与其它课教学情势不同，体育课要求上课必须整队，在练习中还要按一定的组织情势进行，在练习时还要对学生进行保护与帮助，这些严格的纪律和周密的组织，都蕴藏着德育的因素，并有利于提高学生对自己行动的责任感，培养学生正确处理个人与集体、个性与共性的关系，形成团结互助，自觉遵照纪律、关心别人的良好思想品德。
以下是作者整理的《小学一年级下册体育教案5篇》相干资料，期望帮助到您。
1.小学一年级下册体育教案教材：1．300～500米走跑交替；2．游戏：支援前线。
任务：一、通过练习使学生掌控走、跑交替的方法，发展耐力，培养学生走、跑的正确姿势。
二、通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。
教学进程：（一）开始部分一、课堂常规：1．整队；2．师生问好；3．检查人数；4．宣布本课内容：（1）300～500米跑交替；（2）游戏：支援前线。
二、队列练习：稍息、立定、看齐、转法、齐步走（二路）。
三、徒手操：1．扩胸2．振臂3．臂绕环4．体侧5．体转6．腹背7．压腿8．关节绕环四、辅助练习：摆臂练习（二）基本部分一、300～500米走跑交替动作要领：自然地跑一段，接着自然地走一段，这样连续的跑和走交替进行。
重点：发展耐力，准确和谐掌控动作。
难点：掌控正确的呼吸节奏。
组织：采取分组不轮换（二路纵队）进行练习，男、女交替领跑。
队形以下：教法：1．教师讲授走、跑交替动作，要领和方法。
2．学生练习。
3．教师跟跑指导与纠正动作。
4．边跑边提示重难点。
5．对易犯毛病动作及时纠正。
要求：动作轻松、和谐，走时注意安全。
二、游戏：支援前线方法：将学生分成人数相等的2-4队，每队分成甲、乙两个组分别站在线后，教师发令后，甲组第一人抱起“弹药”跑过“独木桥”将“弹药”交给甲组第二名队员，顺次进行。
规则：1．传递时不许平加接“弹药”不许掉在地上；2．传递时不能超出横线。
组织：分4组教法：教师讲授游戏的方法，规则要求，注意事项。
小学一年级下册体育教案全册,完整版
小学一年级下册体育教案全册，完整版一、教学内容1. 身体基本能力训练站立、坐姿、行走、跳跃等基本动作的正确方法。
2. 操练与游戏基本体操动作，如头部、上肢、下肢运动；以及捉迷藏、跳皮筋等游戏。
3. 球类运动初步学习拍球、传球、投篮等基本技能。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的身体动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：身体基本能力的训练，如站立、行走等动作的准确性。
2. 教学重点：体操动作的规范性和球类运动的基本技能。
四、教具与学具准备1. 教具：哨子、口哨、体操器材、篮球等。
2. 学具：跳绳、皮筋、篮球等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过捉迷藏、跳皮筋等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 身体基本能力训练（10分钟）1) 站立、坐姿、行走、跳跃等基本动作的正确方法。
2) 教师示范，学生跟随练习。
3. 操练与游戏（15分钟）1) 基本体操动作练习。
2) 学生分组进行捉迷藏、跳皮筋等游戏。
4. 球类运动初步（10分钟）1) 学习拍球、传球、投篮等基本技能。
2) 教师示范，学生练习。
5. 随堂练习（5分钟）学生分组进行身体基本能力训练、体操动作和球类运动技能的练习。
六、板书设计1. 身体基本能力训练：站立、坐姿、行走、跳跃正确方法2. 操练与游戏：基本体操动作捉迷藏、跳皮筋3. 球类运动初步：拍球、传球、投篮基本技能七、作业设计1. 作业题目：(1) 家庭作业：每天进行10分钟的站立、行走、跳跃等身体基本能力训练。
(2) 小组作业：分组进行捉迷藏、跳皮筋等游戏，并记录下游戏的规则和心得。
2. 答案：(1) 家庭作业：学生需在家长的监督下完成，家长签字确认。
(2) 小组作业：每组上交一份记录游戏规则和心得的报告。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察学生在课堂上的表现，针对学生的掌握情况，调整教学方法和进度。
2. 拓展延伸：(1) 邀请专业体育教练进行讲座，让学生了解更多的体育知识。
一年级体育下册教案3篇
一年级体育下册教案3篇第1篇: 一年级体育下册教案新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标：1.全面锻炼，努力增强学生的体质。
2.学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析：一年级有四个班，学生约200余人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，通过上一学期的学习，对队列的有关动作掌握的较好，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
四、教学研究内容：1.教材的重点是以、游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
2.教研专题：本学期的教研专题体育教学中培养学生创新能力3.集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排一至九周掷轻物十至十五快速跑十六至二十跳短绳五、教学措施、教学进度与教学时间安排1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3.参加期中和期终检测，督促学习。
4.采用直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展、创新研究。
5.教师处处以身作则，为人师表。
6.教研专题实验措施：①注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。
②加强对实验课题的研究，定期举行听课，评课活动和专题研讨。
一年级下册体育全册教案【】
一年级下册体育全册教案【】一年级下册体育全册教案【完整版】目标本教案旨在帮助一年级学生通过体育课程提高身体素质，培养运动技能和团队合作精神。
教学内容本教案涵盖了一年级下册体育课程的全册内容，包括以下几个方面：1. 基本体育运动技能的研究，如跑步、跳跃、投掷等；2. 各种球类运动的基本规则和技巧，如足球、篮球、乒乓球等；3. 健康生活与运动的关系，如饮食健康、运动惯等；4. 团队合作与竞技精神的培养。
教学方法为了让学生更好地掌握课程内容，本教案采用了多种教学方法：1. 示范教学：老师通过示范运动技能和动作，让学生模仿研究；2. 分组活动：学生分成小组进行集体活动，培养团队合作精神；3. 游戏化教学：通过设置有趣的游戏环节，激发学生的研究兴趣；4. 实践训练：给予学生充分的实践机会，通过反复练提高运动技能。
教学评估为了评估学生的研究情况，本教案采用以下几种评估方法：1. 观察评估：通过观察学生在体育课上的表现，评估其掌握的运动技能和动作；2. 小测验：定期进行简单的选择题测验，检查学生对体育知识的理解程度；3. 综合评估：结合平时的研究表现和体育课上的表现，综合评估学生的体育素养。
教学资源为了辅助教学，本教案提供了以下教学资源：1. 录像教学视频：通过录制体育动作的教学视频，方便学生在课后进行回顾和研究；2. 图片资料：提供体育运动的图片和示意图，帮助学生更好地理解运动技能；3. 网络资源：推荐一些优质的体育研究网站和应用程序，供学生参考和研究。
结束语通过本教案的实施，相信一年级的学生们能够在体育课程中获得全面的发展，培养出健康的生活习惯和积极的运动态度，为将来的成长打下良好的基础。
希望本教案能对广大教师和学生有所帮助！。
一年级体育下册全册教案
一年级体育下册全册教案一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的身体素质和健康水平。
2.培养学生良好的体育锻炼习惯，增强学生的体育兴趣和爱好。
3.培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的社会适应能力。
二、教学内容1.田径类：短跑、立定跳远、投掷、接力等。
2.球类：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
3.体操类：基本体操、器械体操等。
4.游泳类：基本游泳技能、安全知识等。
三、教学计划1.田径类：每学期进行一次田径运动会，包括短跑、立定跳远、投掷、接力等项目。
2.球类：每学期进行一次球类比赛，包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目。
3.体操类：每学期进行一次体操比赛，包括基本体操、器械体操等项目。
4.游泳类：每学期进行一次游泳比赛，包括基本游泳技能、安全知识等项目。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解、示范等方式，让学生了解和掌握体育知识和技能。
2.练习法：通过反复练习，让学生熟练掌握体育技能，提高身体素质。
3.游戏法：通过趣味性强的体育游戏，激发学生的体育兴趣，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4.比赛法：通过组织比赛，检验学生的学习成果，提高学生的竞技水平。
五、教学评价1.过程评价：通过对学生在课堂上的表现进行评价，了解学生的学习情况和进步。
2.结果评价：通过对学生在比赛中的表现进行评价，了解学生的学习成果和水平。
3.自我评价：鼓励学生自我评价，让学生了解自己的优点和不足，激发学生的学习动力。
六、教学注意事项1.注意学生的安全，避免发生意外伤害。
2.注重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能得到提高。
3.培养学生的团队合作精神和竞争意识，让学生在比赛中学会尊重他人，遵守规则。
4.注重培养学生的体育兴趣和爱好，让学生养成良好的体育锻炼习惯。
一年级体育下册全册教案旨在通过丰富多样的教学内容和教学方法，提高学生的身体素质和健康水平，培养学生的团队合作精神和竞争意识，让学生在体育锻炼中快乐成长。
小学一年级下册体育优质教案全册,完整版
小学一年级下册体育优质教案全册，完整版一、教学内容1. 身体基本素质训练站立、行走、跑步、跳跃、投掷、滚动等基本动作练习。
发展柔韧性、协调性、速度、力量等身体素质。
2. 体育游戏接力跑、跳绳、踢毽子、丢沙包等集体游戏。
培养团队合作精神，提高运动兴趣。
3. 基本体操学习广播体操、眼保健操、徒手操等。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的运动技能，提高身体素质。
3. 激发学生的运动兴趣，养成体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点难点：基本动作的准确性、身体协调性的培养。
重点：身体素质训练、团队合作意识的培养、运动兴趣的激发。
四、教具与学具准备教具：哨子、秒表、口哨、标志盘、跳绳、毽子、沙包等。
学具：运动鞋、运动服、毛巾、水壶等。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）组织学生慢跑、做简单的徒手操，活动全身关节。
引导学生注意呼吸与动作的协调。
2. 实践情景引入（10分钟）设立接力跑、跳绳、踢毽子等比赛场景，引导学生积极参与。
讲解比赛规则，强调安全注意事项。
3. 例题讲解（5分钟）针对本节课的教学内容，进行动作示范和讲解。
指导学生掌握正确的动作要领。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行接力跑、跳绳、踢毽子等练习。
教师巡回指导，纠正动作错误。
教师点评学生表现，给予鼓励和指导。
学生分享自己的学习心得。
六、板书设计1. 本节课教学内容、目标、难点与重点。
2. 比赛规则、动作要领、安全注意事项。
3. 学生分组情况、比赛成绩。
七、作业设计1. 作业题目：家庭作业：每天进行10分钟的身体素质训练，如跳绳、踢毽子、俯卧撑等。
2. 答案：家庭作业：根据学生实际情况，完成相应数量的练习。
课后反思：学生需真实反映自己的课堂表现，提出具体的改进措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：分析课堂教学效果，找出不足之处，调整教学方法。
关注学生个体差异，因材施教，提高教学质量。
2. 拓展延伸：组织课后体育活动，如篮球、足球、乒乓球等，丰富学生的体育生活。
小学一年级下册体育教案全册,完整版
小学一年级下册体育教案全册，完整版教案名称：小学一年级下册体育教案一、教学内容1. 教材章节：一年级下册体育课程2. 详细内容：本节课主要内容包括热身运动、基本体操、体育游戏、技能训练和拉伸放松。
二、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。
2. 提高学生的身体协调能力和团队合作精神。
3. 增强学生的体质，促进身心健康。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生对体育动作的掌握和团队协作的协调。
2. 教学重点：学生对基本体操的掌握和体育游戏的参与。
四、教具与学具准备1. 教具：音响设备、体育器材（如球、绳、圈等）。
2. 学具：学生穿着运动服装、鞋子。
五、教学过程1. 热身运动（5分钟）：引导学生进行简单的跑步、跳跃等运动，活跃气氛，提高学生的兴奋度。
2. 基本体操（10分钟）：教授基本体操动作，如伸展、转体、跳跃等，并进行分组练习。
3. 体育游戏（10分钟）：组织学生参与有趣的体育游戏，如抓人游戏、接力赛等，培养学生的团队合作精神。
4. 技能训练（10分钟）：对学生进行体育技能的训练，如投球、跳绳等，提高学生的技能水平。
5. 拉伸放松（5分钟）：引导学生进行适当的拉伸运动，放松身心。
六、板书设计1. 板书内容：热身运动、基本体操、体育游戏、技能训练、拉伸放松。
2. 设计思路：通过板书，使学生对课程内容一目了然，方便学生理解和记忆。
七、作业设计1. 作业题目：请学生描述本节课学习的体育动作和游戏内容。
2. 答案：学生能够描述出本节课学习的体育动作（如伸展、转体、跳跃等）和游戏（如抓人游戏、接力赛等）的内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应反思本节课的教学效果，观察学生的掌握程度，对教学方法进行调整和改进。
2. 拓展延伸：教师可以组织学生进行课外体育活动，如体育比赛、户外运动等，激发学生的运动兴趣，培养学生的团队合作能力。
重点和难点解析一、教学内容1. 教材章节：一年级下册体育课程2. 详细内容：本节课主要内容包括热身运动、基本体操、体育游戏、技能训练和拉伸放松。
一年级下学期体育教案(下)
1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；
目的
1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。
2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、劳动模仿操：
重点：动作的协调性。
难点：动作的准确性。
4、找学生表演。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、师给学生个别指导。
4神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；
目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。
2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。
3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
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部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
自由散开
1、总结本次课的情况。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生表演。
1.学生认真听讲动作方法和要领
2.学生集体练习。
3.学生分组练习。
48
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
3
小
时间
第二周第三、四节
课时
二课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；
目的
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；挺胸抬头。
难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏快快集合
规则：
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动。
1、学生认真听游戏方法和规则。
队列；排纵队，横队
组织：
同上队列四列横队。
教师讲站队的要求。
1、学生练习，教师指导。
2、教师评定。
10.精神饱满动作轻松整齐一致
2.学生认真听讲要求。
3.学生练习。
4.分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
一
年
级
体
育
教
案
（下）
时间
第一周第一、二节
课时
二课时
教材
（室内课）引导课体育常识：做早操的好处
目的
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序
教学内容
场地
教师活动
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点难点:1.了解做早操的好处。
2.养成良好的做早操的习惯。
小游戏:（抓手指）
教室
1教师讲解游戏的方法和规则。
1、教师做示范。
2、学生练习和游戏。
1、学生练习。
2、学生进行游戏。
3学生分组练习。
4
8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：
快快集合
组织：
同上队列四列横队。
4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
1、学生练习比赛。
2、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致。
2/3
9
中
结
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
时间
第二周第一、二节
课时
二课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；
目的
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播操（1—3）节：
原地踏步（8×2）
第一节，伸展运动。
第二节，阔胸运动。
第三节，踢腿运动。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播操（4-6）节；
第四节，体侧运动。
第五节，体转运动。
第六节，全体运动。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。3/46小来自结束部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
时间
第一周第三、四节
课时
二课时
教材
1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
目的
4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
××××××××××××××××××××
◎
同上队列
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和任务：
四、点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
教室
要求：①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。