人教版数学二年级下册各单元知识树
(完整版)人教版二年级下册数学知识树
把一些物体平 均分成几份
平均分
一些物体，每几个一份
除法算式的组成和读写
总数÷每份数 =份数
用 2-6 的乘法口 诀求商
除法的初步认识
相关练习
解决问题
单元小结
第
二
相关练习
单
总数÷份数 =每份数
元
表
内 除 法
(一)
义务教育教科书（数学）二年级下册第二单元知识树
根据图形的运动 设计图案剪一剪
轴对称
平移
旋转
简单推理
数据收集整理
义务教育教科书（数学）二年级下册全册知识树
了解统计意义，学会简单收集和整理数 据的方法，了解画“正”字的科学简便。
调查数据
画“正”字
单元小结
数据收集整理
第 一 单 元
数 据 收 集 整 理
义务教育教科书（数学）二年级下册第一单元知识树
平均分求商
乘法口诀求商
2-6 的乘法口诀求商
单元小结 剪一剪
图形的运动（一）
第 三 单 元
图 形 运 动
(一)
义务教育教科书（数学）二年级下册第三单元知识树
平均分求商
乘法口诀求商
7-9 的乘法口诀求商
总数÷每份数 =份数
解决问题
总数÷份数 =每份数
用 7-9 的乘法口 诀求商
第
四
单
相关练习
元
表
内 除 法
(二)
整理复习 单元小结
相关练习
义务教育教科书（数学）二年级下册第四单元知识树
余数与除法的关系
有余数除法的意义
去掉余数， 商加“ 1”
被除数÷除数 =商……余数
除法算式 各部分间的关系
人教版小学二年级下学期数学教材知识树解读PPT课件
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PART 04
教学过程
PART 01
教学目的
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单击输入标题内容
单击输入标题内容
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30%
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50%
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20%
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通过实践活动，经 历自主探索、合作 交流的过程，体验 数学与日常生活的 密切联系。
数学思考
解决问题
()
本册教学目标
二 年 级 数 学 下
情感与态度
体会学习数学的乐趣， 提高学习数学的兴趣， 建立学好数学的信心。 养成认真作业、书写整 洁的良好习惯。
编写特点
编写体例
说 教 材
克和千克
数据的收集 整理
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标题文本预设：
PART 03
教学内容
单击输入标题内容
04 关键词
09 关键词
01 关键词
03 关键词
05 关键词
07 关键词
08 关键词
10 关键词
02 关键词
二年级数学知识树
口算两位 数加减两 位数
辩认直 角锐角 钝角
感知平 移旋转
图形变化 规律
数列变化 规律
复式统 计表 条形统 计图
找规律 图形与变换 统计
克和千克的 认识 常用秤的认 识
空间与图形
比较大小 读写数 万以内的认识
统计与概率
克 数 学 下 册 知 识 树
大水坑一小：贺红珍
万 以 内 的 加 法 和 减 法
有多重
物品轻重
解决问题
掌握方法
进行分析
收集整理
填写统计表
复式统 计表
条形统 计图
统 计
大水坑一小：贺红珍
二年级数学下册第八单元知识树
循环排列 规律
排列图案
创造图案
欣赏 图案 设计 图案
找规律
发现规 律运用 规律
等差 数列
欣赏 创造
数列的变化规律
知道小括号的 作用
运 用 运 用
运用乘法 和除法两 步计算
进一步培养学生 用不同方法解决 问题的能力
解 决 问 题
大水坑一小：贺红珍
二年级数学下册第一单元知识树
•
理解乘除 法之间的 关系
表 内 除 法 大水坑一小：贺红珍
•
熟练地运用乘 法口诀求商
一年级下册第二单元
平移 锐角与 钝角 图 形 的 变 换
运用质量知识 解决问题 估计物品质 量
解决问题
总复习
数与形 解决问题
实践活动
人教版小学二年级数学下册全册知识树
大水坑一小：周景章
学会用两步计算 的方法解决问题
1，初步理解数学问题的基 本含义。
2，培养学生认真观察；独 立思考的良好习惯。 思考生活中的数学 问题、掌握步骤和 方法。
二年级下数学知识树
数学思考： 通过观察、操作、想象，经历一个简单图形经过平移、 旋转或轴对称制作复杂图形的过程，能有条理地表达图形的变换过程， 发展空间观念。
问题解决：经历运用平移、旋转或格纸上设计图案。
1、评价时要把握不同层次的要求，采用灵活多样的方法 ，定性与定量相结合，以定性评价为主；
2、情感态度的评价主要方式有：课堂观察、活动记录、 课后访谈等。
3、注重对学生学习过程的评价。 4、体现评价主体的多元化和评价方式的多样化。教师、 家长、同学及学生本人都可以作为评价者
课程资源的开发与利用
1、教科书是最好的激发学生学习数学的兴趣和动力，帮助学生理解所学内 容，巩固技能，开拓数学视野，满足他们学习数学的个性化需求。
第三单元图形的运动（一）
教法建议
评价建议
说 课程资源的 开发与利用
建 议
教法建议: 第一节 对称现象和轴对称图形 的认识
引导探究法——让学生在观察一组图片后探究它们的共同特征； 合作交流法——让学生在自主探究的基础上交流合作，使他们 相互促进、共同学习； 分层次教学法——精心设计随堂练习和作业，根据学生的个性 特点设计出适合不同层次学生的练习。
第一节对称现象和轴对称图形的认识1本节可以通过让学生看一看说一说剪一剪等一系列的操作活动来进行运用多感官参与学习解决数学知识的抽象性与小学生思维多依赖这样一个矛盾促进学生思维的不断发展
新人教版小学数学二年级下册
图形的运动
-----许争晖 五三小学
研
说
流 程
本学科的总体课程目标
通过义务教育阶段的数学学习学生能够： ●获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基 础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 ●体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与 生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发 现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 ●了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好 数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识 和科学态度。
人教版小学数学二年级(下)知识树 PPT课件 图文
数
1000以内数 的认识
10000以内数 的认识
整百、整千数 加减法
用7、8、9的 乘法口诀求商
解决问题
第五单元 万以内数的认识
第四单元 表内除法（二）
用2-6的 乘法口诀求商
第二单元 表内除法（一）
除法的初
步认识
第一单元
数据的收集与整理
用调查的方法收集数据 用简单的方法整理数据
二 年
级 能通过分析数据解决简单问题
克和千克
第七单元
用2-6的 乘法口诀求商
第二单元 表内除法（一）
万以内数的加 减法（一）
几百几十加、减 几百几十
除法的初
估算
步认识
第一单元
数据的收集与整理
二
用统计表收集数据
年
级 能通过分析数据解决简单问题
下
教材主要内容研说
1000以内数 的认识
10000以内数 的认识整百、ຫໍສະໝຸດ 千数 加减法1千克=1000克
下
教材主要内容研说
1000以内数 的认识
10000以内数 的认识
整百、整千数 加减法
1千克=1000克
第五单元
用7、8、9的
万以内数的认识
乘法口诀求商
第六单元
解决问题
第四单元 表内引除出法质（量二单）位，说明“
表示物品有多重，可以
克和千克
用2-6的 乘法口诀求商
除法的初
用克或千克作单位”， 以第此二激单发元学生的学习兴 表内趣除，法使（学一生）感受数学与
课标要求 学 期 目 标
了解统计的意义，体验数据的收集 、整理、描述和分析的过程;会用简 单的方法收集和整理数据，认识条 形统计图(1格表示5个单位)和简单 的复式统计表;能根据统计图表中的 数据提出并回答简单的问题，并能 进行简单的分析。初步形成观察、 分析及推理的能力。
人教版小学数学二年级(下)知识树
编写特点 编排体例 内容标准
内容结构 立体整合
说教材 说课流程
教学建议
说课标
课程标准
说建议
评价建议
二 年 级 数 学 下
课程资源 开发利用
( )
说 课 标
1.课程目标
在运用数及适当的度量单位描述现实生活中的简单现 象，以及对运算结果进行估计的过程中，发展数感； 在从物体中抽象出几何图形、想象图形的运动和位置 的过程中，发展空间观念。 能对调查过程中获得的 简单数据进行归类，体验数据中蕴涵着信息。在观察 、操作等活动中，能提出一些简单的猜想。能独立思 考问题，表达自己的想法。
能通过分析数据解决简单问题
二 年 级 下
教材主要内容研说
10000以内数 的认识
1000以内数 的认识
整百、整千数 加减法 1千克=1000克
用 7、 8、 9的 乘法口诀求商
第五单元 万以内数的认识 第六单元 克和千克
解决问题
用2-6的 乘法口诀求商
除法的初 步认识
第四单元 引出质量单位，说明“ 表内除法（二） 表示物品有多重，可以 用克或千克作单位”， 第二单元 以此激发学生的学习兴 表内除法（一） 趣，使学生感受数学与 日常生活的密切联系。
3.课程资源的开发 和利用
三、说建议——课程资源的利用与开发
积极开发与利用网 络、为学生的学习和发 展提供丰富多彩的教育 环境，丰富学生的数学 视野。 图书馆、报纸杂志提供贴近 生活的素材，增强学生学习数学 的兴趣，提高学生运用数学解决 问题的能力。
社会教育资源
信息技术资源 文本资源
充分用好教科书、 教学用书、教与学的辅 助用书等，使学生有足 够的机会阅读数学、了 解数学、欣赏数学。
二年级下册数学知识树
二年级下册数学知识树一、引言作为小学教育的重要阶段，二年级下册数学是培养学生数学思维和解决问题能力的关键环节。
为了帮助学生更好地理解和掌握数学知识，我们特地绘制了一幅《二年级下册数学知识树》，旨在为广大家长和教师提供一份直观、全面的参考。
1. 树干：基础知识二年级下册数学的基础知识包括数与代数、空间与图形、统计与概率等领域的基本概念和公式。
这些基础知识是学习更高层次数学知识的基石。
2. 主干1：数的运算数的运算主要包括加减乘除运算及其混合运算，以及整数、小数、分数的表示方法。
这是二年级下册数学的核心内容之一。
3. 主干2：空间与图形空间与图形主要包括图形的认识、图形的测量、图形的对称等内容。
这部分知识有助于培养学生的空间想象力。
4. 主干3：时间与人民币时间与人民币是二年级下册数学的另一个重要内容。
时间的知识包括时间的表示方法和简单的计算，人民币的知识包括货币的认识和简单的购物问题。
5. 枝叶：应用题、解决问题应用题和解决问题是二年级下册数学的重要内容之一，旨在培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。
三、具体知识点讲解1. 数的组成：理解数的概念，掌握数的组成和分解，这是进行加减运算的基础。
2. 加减法：学习20以内的加减法，以及进位加法和退位减法，这是后续运算的基础。
3. 测量：学习长度、重量、体积等测量知识，培养学生的测量意识和技能。
4. 图形对称：认识轴对称图形，了解对称的概念，培养学生的空间想象力。
5. 人民币的使用：认识人民币的面值和标识，学习简单的货币兑换，为后续购物和消费做准备。
6. 统计图表：学习简单的统计图表，了解数据整理和表示的方法，为后续数据分析打下基础。
四、学习方法和建议1. 注重基础：在二年级下册数学学习中，基础知识的掌握至关重要。
家长和教师应当引导学生注重基础概念和公式的理解和运用。
2. 培养数感：通过日常生活中的数字问题，培养学生的数感，提高他们对数字的敏感度和处理能力。
二年级下册数学知识树
二年级下册数学知识树
以下是二年级下册数学知识树的一个可能组织结构：二年级下册数学知识树：
1. 加法与减法
- 加法运算法则
- 减法运算法则
- 加法与减法混合运算
2. 乘法与除法
- 乘法的概念
- 乘法口诀表
- 乘法的运算法则
- 除法的概念
- 除法的运算法则
- 乘法与除法混合运算
3. 数的读法与写法
- 数的读法规则
- 数的写法规则
- 数的大小比较
4. 数的组成与拆分
- 十进制的基本单位
- 数的拆分与组成
- 数的顺序排列
5. 分数与小数
- 分数的概念
- 分数的读法与写法
- 分数的大小比较
- 小数的引入与概念
- 小数点的读法与写法
- 小数的大小比较
6. 时间的读法与计算
- 时、分、秒的概念
- 时间的读法规则
- 时间的计算规则
7. 长度的读法与计算
- 公制长度单位的概念
- 长度的读法规则
- 长度的换算
8. 重量的读法与计算
- 公制重量单位的概念
- 重量的读法规则
- 重量的换算
9. 二维图形的认识与属性
- 点、线、面的概念
- 直线、曲线、封闭曲线的区分
- 正方形、长方形、三角形的认识与属性
10. 二维图形的画法与计数
- 直线、曲线的画法
- 封闭图形的画法
- 图形的计数
11. 位置与方向
- 左右方向的辨认
- 前后方向的辨认
- 上下方向的辨认
- 其他位置与方向的辨认
请注意，这只是一种可能的组织结构，实际的数学知识树可能因教材版本、学校教学计划等因素而有所差异。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
解决实 际问题
理解“倍” 的意义
学习列综 合算式 正确计算混 合算式
看主题图 有哪些数 学信息 第四单元
用7、8、 9的乘法 口诀求商
中间和末尾有0的读写
万以内数的 大小比较和 近似数
万以内数的 认识 比较千 以内数 的大小 读写千以 内的数 掌握相邻单位 是十进制关系
读写万以 内的数
10000以内数的认识
1000以内数的认识 整百、整千数的 加减法
口算、笔 算，加减 法
五、万 以内数 的认识
第五单元
一个2分硬币 大约重1克
教师展示1千克 的物品
联系生 活实际 说一说 自己的 发现
学生掂一掂实际感 觉
认识千克 认识克 千 主题图
说明克和千克是质 量单位
克
克
让学生说说看到的 信息
千 克 和 克
学生掂一 掂实际感 受
认识平移
认识旋转
主题图 认识锐角和
钝角 从图中得到哪 些数学信息
初步感知平移 和旋转现象
图 形 与 变 换
第三单元
除数是几 就找几的 乘法口诀
求一个数是另一 个数的几倍，用 除法计算
一个数的几倍 是多少，用 乘法计算
选择相关的 信息进行分 析、推理
解决问题
用7、8、9的 乘法口诀求商
计算方 法
整理和 复习
会用所学的 数学知识解决简 单的实际问题， 知道小括号的作 用，并能正确使 用小括号来解决 问题。
知道除法的 含义，及除法 算式中各部分 的名称，并能 熟练地用乘法 口诀求商。
掌握万以内数的数 位顺序，会读写万以 内的数，并会比较其 大小，理解并认识万 以内的近似数。
会口算两位数加减两位数及整 百整千数的加、减法，会进行 几百几十加、减几百几十的计 算，并能结合实际进行估计。 会辨认锐角和钝角。 感知平移、旋转 现象，会在方格纸 上将一个简单的图 形沿水平方向或竖 直方向平移。
认识复式统计表
学习动态统计
主题图
从主题图中知道哪些 数学信息
统 计
第八单元
图形变化规律
数列变化规律
找 规 律
第九单元
解决问题
初步建立1克和1 千克的质量观念， 知道1千克=1000克
会探索给定图形或 数的排列中的简单 规律
找规律
二 年 级 数 学
（ 下 册 ）
实践与综 合应运
使用小括号 运用加法和减 法两步运算解 决问题
第 一 单 元 应用乘法和加法 （或减法）两步计 算解决问题
解 决 问 题
解决与“平均分” 相联系的简单的 实际问题
实践活动 进一步感 知1千克
第六单元
进位加法和退位 减法
笔算几百几 十加、减几 百几十
把数看成接 近的整十数 或整百数
口算两 位数加、 进位加法和 减两位 不进位加法。 数 退位减和不 万以内 退位减
的加法 和减法 （一）
第七单元
引导学生认识单式统 计表与复式统计表的 联系与区别。
体随即数据的收集 和整理的过程与方法
看主题图 有哪些数 学信息 除法算式的 读法、写法
一图三式
用乘、除法 两步计算解 决实际问题
用除法解决简 单的实际问题 求一个是另一 个数的几倍
用2--6的乘法口 诀求商
除法的 意义
除法的初步认 识
解决问题
认识 平均分
第二单元
表内除法
用乘法和除法两步 运算解决简单的实 际问题
通过实践活动感 知平移与旋转 生活中的 数学