pep小学五年级英语一对一教案

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小学五年级英语一对一教案

Unit 1 My New Teachers!

教学目标:掌握句型:Who’s your…? What’s he /she like? 并能在具体的语境中运用;

掌握表示人物形象,性格的形容词,如tall, strong, thin, quiet …

Step 1: 师生互动

1. 与学生分享开学趣事。

2. 分析学生上学期期末考试卷子。

3. 复习部分四年级学习内容

询问价钱的句型

____________________________________________________________

询问时间的句型

____________________________________________________________

翻译句子

1.这是你的衬衫吗?

____________________________________________________________

2.今天很暖和。

____________________________________________________________

3.现在是早上十点。

____________________________________________________________

4. 到了去上学的时间了。

____________________________________________________________

5. 是该吃晚饭的时间了。

____________________________________________________________

Step 2: Lead-in

询问学生新学期学校是否换了新的老师,引出本课重点句型:

Who is your teacher?

Is she kind?

Is he strict?

Step 3.Teaching key points

A.重点句型

Who is your teacher? 谁是你的老师?

Is she kind? 她和蔼吗?

Is he strict? 他严格吗?

重点词汇:

young 年轻的old 年老的funny 滑稽有趣的kind 和蔼的

stick 严格的tall 高的smart 聪明的thin 瘦的

strong 强壮的fat 胖的quiet 安静的short 矮的

例如:

T:Who is your English teacher?

S:Miss xu.

T:Is she kind?

S:Yes, she is very kind.. And she is very nice.

Practice:

T:Who is your maths teacher?

S:___________________________________________ T:Is he strick?

S:___________________________________________ T:Who is your Chinese teacher?

S:___________________________________________ T:Is she smart?

S:___________________________________________ T:Who is your P.E. teacher?

S:___________________________________________ T:Is he strong?

S:___________________________________________ T: Who is your music teacher?

S: ___________________________________________ T: Is she thin?

S: ___________________________________________ 翻译练习:

1.我的英语老师很年轻,而且很高。

___________________________________________ 2.李明的数学老师年纪大,还很严格。

___________________________________________ 3.他的计算机老师个字不高,但很和蔼。

___________________________________________ 4.我的妈妈很瘦,但很高。

___________________________________________ 5.她的哥哥很强壮,还很高。

___________________________________________ Game: Let’s chant!

Tall, tall, tall, Computer teacher. is tall.

Short , short ,short , Science teacher. is short.

Thin , thin ,thin , Art teacher. is thin.

Fat , fat ,fat ,Music teacher. is fat.

Funny , funny, funny ,they’re so funny!

(可根据学生的回答,更改老师的名称和形容词。)

B.重点句型

What’s he/ she like? 他/ 她长得什么样子啊?He/ She is ……他/ 她长得……

例如:

Look! This is my math teacher .She’s tall and thin.

T: Who is your Chinese teacher?

S:_______________________________________

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